PEDAGOGA EN MATEMTICAS E INFORMTICA EDUCATIVA LGEBRA I PROF: JORGE VILA CONTRERAS 14 DE MARZO 2011

PATRONES Y REGULARIDADES ACTIVIDAD 1 Para cada una de las siguientes sucesiones

HOJA DE TRABAJO 1

a) 27, 31 , 35 , 39 , 43 , 47 b) 0, 3, 8, 15, 24, 35, .

Responda: i. ii. Cul es el 21 trmino? Determine dos expresiones algebraicas que las representen.

ACTIVIDAD 2 Para la secuencia que se muestra en el recuadro:

Responda: a) Cuntos cuadrados hay en la posicin 3? y en la posicin 5? y en la 21? b) Exprese algebraicamente la cantidad de cuadrados que hay en la posicin n. Argumente su respuesta. c) En alguna posicin hay 147 cuadrados? y 149 cuadrados?

ACTIVIDAD 3 Se utilizan cubos para construir escaleras, tal como se indica en la figura:

Anote en la tabla cuntos cubos se deben utilizar en cada caso para construir las escaleras:

ACTIVIDAD 4 La carrera al 45 es un juego que se desarrolla entre dos participantes y se juega de la siguiente manera: Un jugador comienza diciendo un nmero natural menor a 7, para continuar el contrincante debe sumar tambin un nmero natural menor a 7 al nmero que dijo el primero; luego el primero debe sumar tambin un nmero natural menor a 7 al resultado que acaba de decir su adversario, y as sucesivamente. El que logra llegar al nmero 45 gana el juego. Determine cul es la estrategia para ganar el juego.

ACTIVIDAD 5 Para la secuencia de nmeros

7 12 17 11 , , , , ..... , escriba una expresin algebraica que la 4 8 12 8

represente y determine el trmino que est en la posicin 145.