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Luiz Pasquali
INTRODuO Os instrumentos psicolgicos ou os testes, como os conhecemos hoje em dia, representam a expresso cientificamente sofisticada de um procedimento sistemtico de qualquer organismo, biolgico ou social, a saber, o de avaliar as situaes para tomar decises que garantam a sobrevivncia do prprio organismo, bem como seu autodesenvolvimento. Aparece tal fenmeno desde o chamado crivo biolgico, que filtra os estmulos para que possam ser adequadamente elaborados pelo organismo, at as formas mais sofisticadas dos testes psicolgicos. Assim, embora o termo avaliao (assessment) tenha uma histria muito recente, seu uso, formal ou informal, data da origem dos organismos vivos. Ao que parece (Sundberg, 1977), a expresso avaliao (assessment) apareceu como termo psicolgico no livro Assessment of men do U.S. Office of Strategic Services, em 1948, utilizado para expressar o conjunto de processos que as pessoas usam para formar impresses e imagens, tomar decises e verificar hipteses sobre as caractersticas das outras pessoas no confronto delas com seu meio ambiente. Dessa forma, avaliar parece ser uma fatalidade do ser humano com relao ao seu meio ambiente, incluindo ali o meio fsico bem como o social. Ele se
constitui em um processo informal e formal. informal na medida em que todo indivduo avalia seu meio ambiente, os outros indivduos, fazendo deles representaes para com base nelas tomar decises de como agir, no sentido de manter a prpria sobrevivncia e seu autodesenvolvimento. No que se refere ao aspecto formal da avaliao, a histria humana est cheia de cdigos de conduta por meio dos quais as pessoas e a sociedade julgavam e julgam o comportamento dos seus semelhantes. Esses julgamentos so feitos em termos de valores pessoais ou de valores impostos pela sociedade, sempre com a suposio de que respeito e conformidade com tais valores algo positivo, sendo sua violao algo errado e condenvel e, portanto, que deve ser reparado e tratado (via morte, cadeia, castigo, terapia). Os paradigmas da avaliao formal e do consequente controle do comportamento dos indivduos na sociedade variaram muito durante a histria da humanidade, dependendo das crenas, das filosofias e dos cdigos de conduta de diferentes contextos culturais, desde o sistema familiar do perodo neoltico (12.000 a.C.), do sistema de adivinhos das culturas egpcia e sumria (10.000 a.C.), at os testes psicolgicos atuais (Barclay, 1991). Entretanto, so muito escassos os relatos sobre o uso de tcnicas de avaliao
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sistemtica do comportamento humano nessas pocas longnquas. Dubois (1970) fala do uso de testes para seleo de funcionrios civis da China l por 3.000 a.C. Sabemos que o romano Galeno (116-200 d.C.) elaborou a teoria dos temperamentos que serviu muito tempo como paradigma de classificao da personalidade. Complementando a classificao mdica de Hipcrates (5o sculo a.C.) dos quatro elementos da teoria dos fluidos (fogo, ar, gua, terra) e baseando-se nela, Galeno desenvolveu a teoria dos quatro temperamentos: melanclico (sujeito triste, reservado e srio), colrico (sujeito agressivo, excitvel e impaciente), fleumtico (sujeito passivo, pacfico e calmo) e sanguneo (sujeito socivel, extrovertido e alegre). De fato, a origem mais sistemtica dos testes psicolgicos atuais pode ser traada at o interesse dos estudiosos com a questo do nmero, desde a Idade Mdia, que iria desembocar nos psiclogos do fim do sculo XIX na Alemanha, Inglaterra, Frana e Estados Unidos, onde se encontram as origens formais da psicometria. O estudo do nmero permitiu essa evoluo por ser ele um smbolo que representa quantidade/extenso e que servia perfeitamente para basear tcnicas de mensurao, que veio a ser a base da tecnologia de avaliao. Com isso fica igualmente acertado que a origem da avaliao formal e sistemtica se deve aos psiclogos do fim do sculo XIX. De fato, estamos nos limiares do sculo XX. Em psicologia vigoravam vrias tendncias epistemolgicas, um tanto isoladas umas das outras, procurando superar o status pr-cientfico no estudo do psquico (Boring, 1957). A tradicional diatribe de origem cartesiana, alma versus corpo, subsidiava essas tendncias. Assim temos, de um lado, a psicologia alem da introspeco interessada na experincia subjetiva e, do
outro, o empirismo ingls e norte-americano interessado no comportamento, bem como a escola (psicofsica) de Leipzig estudando os processos sensoriais. Essas duas grandes orientaes se caracterizavam tambm pelo uso de procedimentos mais descritivos, no caso da psicologia introspectiva, e a procura de procedimentos mais quantitativistas por parte dos empiricistas. Portanto, no causa surpresa que as origens da psicometria se encontrem no enfoque empiricista das psicologias da poca. Dessa sua origem, a psicometria, tanto clssica quanto moderna (Teoria de resposta ao item TRI) retm algumas caracterizaes que permitem controvrsias. Entre elas, duas parecem particularmente fortes e, qui, preocupantes. Por um lado, a psicometria, pelo menos na sua prtica, ainda guiada pela concepo positivista baconiana do empirismo (Bacon, 1620; 1984), isto , que a cincia do universal se faz pelo conhecimento do singular (induo), enfoque demonstrado como logicamente invivel, tanto pelo empiricista Hume (1739-1740) quanto por Popper (1972). Essa concepo creio ser responsvel pelo descuido inaceitvel da psicometria com relao teoria psicolgica, que deveria ser a preocupao preliminar e primordial na medida do psicolgico, que, felizmente, a psicologia cognitiva moderna procura ressuscitar. Por outro lado, predomina em psicometria a concepo estatstica sobre a psicolgica. Os precursores e os que desenvolveram a psicometria eram por formao estatsticos, tanto que ainda se define psicometria como um ramo da estatstica, quando na verdade ela deve ser concebida como um ramo da psicologia que interfaceia com a estatstica. Thurstone (1937) parecia preocupado com esse problema quando definiu como objeto de estudo para a sociedade psicomtrica que acabara de fundar a psicologia matemtica, conce-
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bida como ramo da psicometria dedicada pesquisa dos modelos matemticos dos processos psicolgicos, mas sempre a servio destes. De fato, a recente estatstica (comeou com Quetelet, 1796-1874) foi decisiva na elaborao da psicometria, e era entendido que por intermdio dela se podiam avaliar adequadamente as diferenas individuais, objeto especfico de qualquer avaliao. Temos nesse contexto nomes e expoentes importantes tanto na estatstica quanto na psicometria, como Sir Francis Galton (1822-1911), seu discpulo Karl Pearson (1857-1936), Spearman (dos anos 1900) e Thurstone (dos anos de 1930). ORIGEM DA PSICOMETRIA Apanhado histrico A psicometria (mais especificamente os testes psicolgicos) poderia ter tido origem em duas situaes bastante distintas: a psicologia de orientao empiricista ou a psicologia mais mentalista de Binet na Frana. De fato, as duas tendncias entraram em cena na mesma poca para resolver os mesmos problemas, a saber, avaliar objetivamente as aptides humanas. Binet e Simon (1905) utilizavam processos mentais, e Galton (1883), Spearman (1904b) e outros empiricistas faziam uso de processos comportamentais, mais especificamente sensoriais. Embora o teste de inteligncia de Binet tenha tido grande sucesso na psicologia, no foi sua orientao que deu de fato a origem e o desenvolvimento psicometria porque lhe faltava o enfoque primordial da quantificao, que era o especfico da orientao da psicologia empiricista. Da psicologia introspeccionista da poca realmente no se poderia esperar a origem da psicometria, dada sua orien-
tao puramente descritiva dos processos psicolgicos. Conta Joncich (1968) que Thorndike (1904), ao enviar seu trabalho de medida em psicologia a William James (que era da orientao descritiva), incluiu uma nota dizendo que o manuscrito era para seus alunos e que no aconselhava ao prprio James sua leitura! Assim, a origem da psicometria deve ser procurada nos trabalhos do estatstico Spearman (1904a; 1904b; 1907; 1913), que, no que se refere psicologia, seguiu os procedimentos fisicalistas de Galton (1883). Tambm no se deve estranhar que a psicometria surgisse no campo das aptides humanas (mentais, fsicas, psicofsicas), pois, alm de ser a temtica psicolgica da poca, elas se coadunavam melhor com um estudo quantitativo, pois pode-se ali contabilizar o comportamento em termos de acertos e erros. Alis, para melhor entender a origem da psicometria, podem-se seguir duas orientaes, de incio bastante independentes, que mais tarde se unificariam no que podemos chamar de psicometria clssica, a saber, a preocupao mais prtica da psicometria e a preocupao mais terica da psicometria. A primeira tendncia era mais visvel em psiclogos com preocupaes psicopedaggicas e clnicas, cujo interesse nas provas psicolgicas era detectar, sobretudo, o retardo mental e o potencial dos sujeitos para fins de predio na rea acadmica. A outra tendncia visava mais ao desenvolvimento da prpria teoria psicomtrica e era, sobretudo, perseguida por psiclogos de orientao estatstica. Essa polaridade covaria com o que Boring (1957) chama de psicologia experimental e psicologia individual, esta mais preocupada com problemas humanos e aquela mais com a cincia pura. Esse cisma seria somente superado l pelos anos de 1940, com a influncia decisiva da orientao dos psiclogos da an-
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lise fatorial, especialmente de Thurstone (1938) com sua primary mental abilities. Essas tendncias podem ser sumariamente visualizadas na exposio feita na seo Os testes psicolgicos. A esta altura, parece relevante termos uma viso de conjunto do que aconteceu na histria da psicometria, desde sua origem at o presente momento, para, em seguida, desenvolver mais detalhadamente alguns temas dessa histria. Na verdade, seguindo Boring (1957), a histria da avaliao psicolgica tem sido dominada por alguns psiclogos expoentes em diferentes pocas. Assim, pode-se esquematizar a histria da psicometria em termos da era de Galton, da era de Binet, etc., como veremos a seguir.1 1. A dcada de Galton: 1880. Seus trabalhos visavam avaliao das aptides humanas por meio da medida sensorial, salientando-se sua obra Inquiries into human faculty, de 1883. O trabalho de Galton teve enorme impacto tanto na orientao mais prtica da psicometria (Cattell e outros psicometristas americanos) quanto na terica (Pearson e Spearman). Foi ele que props o desenvolvimento das medidas de tendncia central e de variabilidade, bem como da correlao. 2. A dcada de Cattell: 1890. Sob a influncia de Galton, Cattell (discpulo de Galton) desenvolveu suas medidas das diferenas individuais e da avaliao do desempenho acadmico de crianas; ele recolheu sua experincia no Mental tests and measurements, de 1890, inaugurando, inclusive, a terminologia de mental test. Dessa poca tambm a contribuio de Karl Pearson
(outro discpulo de Galton), que desenvolveu a tcnica analtica da correlao o coeficiente de correlao produto-momento ou o r de Pearson. 3. A dcada de Binet: 1900. Foi a dcada em que predominaram os interesses da avaliao das aptides humanas visando predio na rea acadmica e na rea da sade. Ele, inclusive, criou exerccios para o desenvolvimento mental das crianas, chamados de ortopdicos mentais. Embora Binet tenha predominado de fato nessa poca, outros expoentes apareceram nesse perodo, salientando-se, sobretudo, Spearman na Inglaterra. Na verdade, no que se refere propriamente teoria psicomtrica, a dcada de 1900 deve ser considerada a era de Spearman, que deu os fundamentos da teoria da psicometria clssica, com suas obras The proof and measurement of association between two things (1904a), General intelligence objectively determined and measured (1904b), Demonstration of formulae for true measurement of correlation (1907) e Correlations of sums and differences (1913). 4. A era dos testes de inteligncia: 1910 a 1930. Essa era se desenvolveu sob a influncia de: a) teste de inteligncia de Binet-Simon (1905); b) artigo de Spearman sobre o fator g (1904b); c) reviso do teste de Binet para os Estados Unidos (Terman, 1916); e d) impacto da primeira guerra mundial com a imposio da necessidade de seleo rpida, eficiente e universal de recrutas para o exrcito (os testes Army Alpha e Beta).
Quem quiser verificar as mincias da histria da avaliao pode ler o Anexo A histria da medida (avaliao psicolgica): fatos marcantes, neste captulo, na pgina 22.
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Na verdade, temos uma srie de psiclogos trabalhando nesta rea, particularmente nos Estados Unidos. Goddard avaliava os imigrantes que entravam no pas, vindo particularmente do sul e do leste europeu. Cattell fundou um laboratrio de psicologia na Universidade da Pensilvnia, onde escreveu seu famoso artigo Mental tests and their measurements, publicado no Mind (1890); mais tarde fundou outro laboratrio na Universidade de Columbia. Por outro lado, Joseph Jastrow desenvolveu 15 testes na Universidade de Wisconsin (1892-1927), e Hugo Musterberg elaborou testes para crianas em seu laboratrio em Harvard (1892-1916). Em 1904, um discpulo de Cattell, Edward L. Thorndike, publicou o primeiro livro tratando de medidas mentais e educacionais, e seu discpulo, Cliff W. Stone, publicou o primeiro teste padronizado em aritmtica, o Stone arithmetic test (1908). Com o advento da Primeira Guerra Mundial, vrios psiclogos (Yerkes, Thorndike, Seashore, Angell) desenvolveram testes de seleo para soldados. Nos anos de 1920 houve uma avalanche de novos testes, ultrapassando as centenas, dos quais muito poucos resistiram at o presente. 5. A dcada da anlise fatorial: 1930. J por volta de 1920, o entusiasmo com os testes de inteligncia vinha caindo muito, sobretudo quando se mostrou que eles eram demasiadamente dependentes da cultura em que eram criados, no apoiando a ideia de um fator geral universal do estilo Spearman. Tais eventos fizeram com que os psiclogos estatsticos comeassem a repensar as ideias de Spearman. De fato, Kelley quebrou com a tradio de Spearman em 1928. Essa tendncia foi seguida, na Inglaterra, por Thomson (1939) e Burt (1941) e, nos Estados Unidos, por
Thurstone (1935, 1947). Este autor especialmente relevante nessa poca, pois, alm de desenvolver a anlise fatorial mltipla, atuou no desenvolvimento da escalagem psicolgica (1927; 1928; Thurstone e Chave, 1929) e fundou, em 1936, a Sociedade Psicomtrica Americana, juntamente com a revista Psychometrika, ambas dedicadas ao estudo e avano da psicometria. 6. A era da sistematizao: 1940 a 1980. Essa poca marcada por duas tendncias opostas: os trabalhos de sntese e os de crtica. Nas obras de sntese, temos Guilford (1936, Psychometric methods, obra reeditada em 1954), tentando sistematizar os avanos em psicometria at ento conseguidos; Gulliksen (1950, Theory of mental tests), sistematizando a teoria clssica dos testes psicolgicos; e Torgerson (1958, Theory and methods of scaling), sistematizando a teoria sobre a medida escalar. Alm disso, Thurstone (1947) e Harman (1967) recolheram os avanos na rea da anlise fatorial; Cattell (1965; Cattell e Warburton, 1967) procurou sintetizar os dados da medida em personalidade; e Guilford (1967) procurou sistematizar uma teoria sobre a inteligncia. Por outro lado, Buros (1938) iniciou uma coletnea de todos os testes existentes no mercado, a qual vem sendo refeita periodicamente (mais ou menos a cada cinco anos), o Mental measurement yearbook. Na mesma poca, A American Psychological Association APA (1954, 1974, 1985) introduziu as normas de elaborao e uso dos testes. No lado da crtica, temos Stevens (1946) levantando o problema das escalas de medida que deu e d muita polmica na rea (Lord, 1953; Gaito, 1980; Michell, 1986; Townsend e Ashby, 1984). Sobretudo, surge a primeira grande
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crtica teoria clssica dos testes na obra de Lord e Novick (1968 Statistical theories of mental tests scores) que iniciou o desenvolvimento de uma teoria alternativa, a teoria do trao latente, que desembocou na teoria moderna da psicometria, a Teoria de resposta ao item TRI, mais tarde sintetizada por Lord (1980). Outra tendncia de crtica para superar as dificuldades da psicometria clssica foi iniciada pela psicologia cognitiva de Sternberg (1977; 1982; 1985; Sternberg e Detterman, 1979; Sternberg e Weil, 1980) com seu modelo, seus procedimentos e suas pesquisas sobre os componentes cognitivos, na rea da inteligncia. 7. A era da psicometria moderna (teoria de resposta ao item TRI): 1980. Chamar a era atual de era da TRI talvez seja inadequado, porque a) essa teoria, embora esteja sendo o modelo no dito primeiro mundo, ainda no resolveu todos seus problemas fundamentais para se tornar o modelo moderno definitivo de psicometria e b) ela no veio para substituir toda a psicometria clssica, mas apenas partes dela. De qualquer forma o que h de mais novo no campo. Alis, poderamos sintetizar melhor o que est ocorrendo hoje no mundo da psicometria arrolando trs ou quatro linhas genricas em que os psicometristas vm atuando: a) Sistematizao da psicometria clssica: Anastasi (1988), Crocker e Algina (1986) e Thorndike (1982). b) Sistematizao e pesquisa na TRI: Lord (1980), Hambleton e Swaminathan (1985), Hambleton, Swaminathan e Rogers (1991), Embretson (1983; 1984; 1985; 1999) sistematizam esta
rea e mostram a quantidade de pesquisa que nela est sendo realizada. c) Pesquisa em uma srie de reas paralelas da psicometria: testes com referncia a critrio (Berk, 1984); testes sob medida (computer adaptive testing Wainer, 1990); banco de itens (Applied psychological measurement, 1987; Millman e Arter, 1984; Wright e Bell, 1984); equiparao dos escores (Angoff, 1984; Holland e Rubin, 1982; Skaggs e Lissitz, 1986); validade dos testes (Wainer e Braun, 1988); vieses dos testes (Berk, 1982; Reynolds e Brown, 1984; Osterlind, 1983); construo de itens (Brown, 1983; Gronlund, 1988; Mehrens e Lemann, 1984; Osterlind, 1989; Roid, 1984; Roid e Haladyna, 1980; 1982). d) Nesse contexto podemos igualmente situar o impacto dos trabalhos da psicologia cognitiva (Sternberg, 1977; 1982; 1985; Sternberg e Detterman, 1979; Sternberg e Weil, 1980; Carpenter, Just e Shell, 1990) com suas pesquisas na rea das aptides pelo estudo dos componentes cognitivos. Finalmente, vale a pena relacionar as principais revistas em que esto sendo hoje publicados os trabalhos de psicometria (em parnteses, o ano de fundao da revista): Psychometrika (1936) Educational and Psychological Measurement (1941) The British Journal of Mathematical and Statistical Psychology (1948) Journal of Educational Measurement (1964) Journal of Educational Statistics (1976)
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Applied Psychological Measurement (1977) Psychological Bulletin (1903) Behavior Reseach Methods, Instruments & Computers (1969). Os testes psicolgicos Os testes psicolgicos que iam surgindo no final do XIX e nas primeiras dcadas do sculo XX representaram o campo propcio em que a psicometria se originou e mais se desenvolveu. Assim, algumas notas histricas sobre esse campo so teis para estudar o desenvolvimento da prpria teoria psicomtrica. Embora haja relatos de uso de testes para a seleo de funcionrios civis da China l por 3.000 a.C. (Dubois, 1970), as origens efetivas desses instrumentos psicolgicos podem ser traadas aos trabalhos de Galton (1822-1911) no seu laboratrio de Kensington, Inglaterra. De fato, havia dois tipos de preocupaes na rea da avaliao do psicolgico: 1. Preocupao psicopedaggica e psiquitrica na Frana (Esquirol, Seguin, Binet). Essa tendncia se preocupava com o tratamento mais humano a ser dado aos doentes mentais que eram definidos como retardados mentais mais ou menos graves, havendo, portanto, diferentes nveis de doena mental ou retardo mental. Esse era o trabalho do mdico francs Esquirol (1838). De interesse para a psicometria sua preocupao com a questo de como identificar o nvel de retardo mental. Concluiu ele que na rea da linguagem (uso da lngua) que estaria o critrio para tal deciso. Seu colega Seguin (1866-1907) tambm se preocupou com o retardo mental, mas sua atuao foi mais no sentido de tratar
esses deficientes com treinamento fisiolgico. Na mesma linha de ao se encontra outro francs, o psiclogo Binet, que desenvolveu um teste mental para avaliar o retardo mental (sobre ele, mais adiante). 2. Preocupao experimentalista (Alemanha, Inglaterra e EUA). A preocupao central dos psiclogos dessa orientao era a descoberta de uniformidades no comportamento dos indivduos, no tanto as diferenas individuais (como na escola francesa). Alis, as diferenas eram concebidas como desvios ou erros. Seus temas caam sobre o comportamento sensorial, preocupao que espelha a origem desses psiclogos como fsicos e fisilogos. Um outro elemento importante para a futura psicometria foi a preocupao com o controle das condies em que se faziam as observaes. Um enfoque mais individual neste grupo de psiclogos foi o de Cattell, psiclogo americano estudando na Europa, que se interessou, sobretudo, precisamente pelas diferenas individuais dos sujeitos (sobre ele, mais adiante). Alguns expoentes dessas tendncias sero brevemente detalhados a seguir. Galton (1883) acreditava que as operaes intelectuais poderiam ser avaliadas por meio de medidas sensoriais. Dado que, dizia ele, toda informao do homem chega pelos sentidos, quanto melhor o estado destes, melhores seriam as operaes intelectuais. Assim, ele se preocupou em estabelecer os parmetros das dimenses ideais dos sentidos, fazendo um levantamento amplo de medidas sensoriais. Ele considerava particularmente importante nos indivduos a capacidade de discriminao sensorial do tato e dos sons. Galton de fato contribuiu para a psicometria em trs reas:
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1. medida da discriminao sensorial, em que desenvolveu testes cujos conceitos so ainda utilizados (barras para medir percepo de comprimento, apito para percepo de altura do tom); 2. escalas de pontos, questionrios e associao livre, que ele utilizava aps as medidas sensoriais; 3. desenvolvimento e simplificao de mtodos estatsticos para analisar quantitativamente os dados coletados, tarefa levada adiante pelo seu depois famoso discpulo Karl Pearson. James McKeen Cattell, psiclogo americano, fez sua tese em Leipzig sobre diferenas individuais no tempo de reao, apesar de seu orientador e estudioso do mesmo tema Wundt no gostar desse tipo de pesquisa, uma vez que este estava procura de uniformidades e no de diferenas individuais. Mais tarde, como professor em Cambridge (1988), ficou mais animado com a sua orientao vendo e sentindo a influncia de Galton, que tambm trabalhava com a medida das diferenas individuais. famoso seu artigo de 1890, porque nele Cattell usa pela primeira vez a expresso, que fez sucesso internacional e histrico, de teste mental (mental test) para as provas aplicadas anualmente aos alunos universitrios no sentido de avaliar seu nvel intelectual nos Estados Unidos. Cattell seguiu as ideias de Galton, dando nfase s medidas sensoriais, porque elas permitiam maior preciso. Ele percebeu que as medidas objetivas para as funes mais complexas, que vinham sendo usadas, sobretudo, na Alemanha, tais como testes contendo operaes simples de aritmtica, testes de memria e resistncia fadiga (Kraepelin, 1895), bem como testes de clculo, durao de memria e complementao de sentenas (Ebbinghaus, 1897), no produziam resultados condizentes com o desempenho acadmico. Contudo, os prprios testes de
Cattell tambm no produziam resultados congruentes entre si (Sharp, 1899; Wissler, 1901) e nem correlacionavam com a avaliao que os professores faziam do nvel intelectual dos alunos (Bolton, 1892; Gilbert, 1894) e nem mesmo correspondiam ao desempenho acadmico desses alunos (Wissler, 1901). Binet e Henri (1896) comearam com uma sria crtica a todos esses testes, afirmando que eles 1. ou eram puramente medidas sensoriais que, embora permitindo maior preciso, no tinham relao importante com as funes intelectuais (irrelevncia) 2. ou que, se eram testes de contedo intelectual, estes se dirigiam a habilidades demasiadamente especficas, como puramente memorizar, calcular, etc., quando os testes deveriam se orientar para medir funes mais amplas como memria, imaginao, ateno, compreenso, etc. De fato, Binet e Simon (1905) desenvolveram seu famoso teste de 30 itens para cobrir uma gama variada de funes (como julgamento, compreenso e raciocnio) com o objetivo de avaliar o nvel de inteligncia de crianas e adultos, mediante o qual estavam especialmente interessados em detectar o retardo mental. Essa orientao de Binet e Simon em elaborar testes de contedo mais cognitivo (e no sensorial) e cobrindo funes mais amplas (no especficas) fez grande sucesso nos anos subsequentes, especialmente nos Estados Unidos com a traduo do seu teste por Terman (1916), inaugurando de vez a era dos testes, inclusive com a introduo do Q.I., sendo Q.I. = 100 (IM / IC) em que, Q.I. = quociente intelectual IM = idade mental IC = idade cronolgica
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Esse quociente substituiu a forma de Binet e Simon de expressar o nvel intelectual do sujeito em termos de idade mental (age mental, a saber, a criana teria aquela idade mental se respondesse corretamente as questes que tipicamente crianas de tal idade cronolgica eram capazes de responder). Aps esses primrdios, os testes se popularizam, sobretudo com a Primeira Guerra Mundial, em que o exrcito americano desenvolveu uma srie de baterias de testes (Army Alpha e Army Beta) para seleo de soldados, introduzindo, inclusive, os testes de aplicao coletiva (at o momento, os testes eram todos de aplicao individual). Finda a guerra, a indstria e as instituies em geral iniciaram o uso macio dos testes. No campo das aptides, contudo, foi Thurstone (1938; 1941) quem deu impulso inovador a essas tcnicas com o uso da anlise fatorial, da qual foi um expoente terico, e sua bateria Primary mental abilities, que incentivou o aparecimento de uma pliade de outras baterias (DAT, PMA, GATB, TEA, WISC, WAIS). A rea da personalidade no ficou atrs. Testes e inventrios de personalidade surgiam s dezenas (MMPI, 16PF, EPPS, POI, CPI, CEP EPI), , alm de instrumentais menos objetivos, os ditos testes projetivos (TAT, CAT, Rosenzweig, Szondi, Rorschach, HTP). Estava, enfim, instalada a tecnocracia dos testes e da psicometria. REFERNCIAS
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Instrumentao psicolgica
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22
ANExO A histria da medida (avaliao psicolgica): fatos marcantes A medida procura responder a questes de quem, quando, onde e como em relao ao universo. A medida psicolgica se preocupa com essas mesmas questes com respeito ao ser humano. O ser humano tem sempre se preocupado em saber quem ele e por que existe. A resposta a essas preocupaes tem variado muito na histria da humanidade. Inclusive, a formulao clara do prprio problema costuma demorar anos. Esta exposio procura relatar as respostas que a humanidade deu a todos esses problemas, enfocando, sobretudo, a viso de resposta
dada em termos de medida ou objetivao, em especial, na rea da psicologia. Ademais, procura-se fazer uma exposio cronolgica, inserindo as respostas dentro da histria geral ou mundial da humanidade como contexto, focalizando em particular os Estados Unidos e o Brasil. O incio da histria comea quando o ser humano procurou se comunicar por meio da linguagem. Obviamente, no se espera que os dados apresentados sejam objeto de memorizao. A exposio no pretende ser uma anlise sistemtica, mas um compndio de dados que pode ser periodicamente visitado para recordar fatos e suas relaes no contexto da cultura humana. Inclusive, a informao est aqui para ser sistematicamente corrigida e atualizada.
3000 a.C.
Instrumentao psicolgica
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escribas sumrios responsveis amat-Mamu, por avaliar (p.ex., arbitrar disputas) sacerdotiza em sippar, um exemplo tinta da ndia entra em uso comum exames da China revistos
Msica, escrita, aritmtica, hipismo, ritos cerimoniais de vida pblica e privada. Veja: 220 a.C. escrito da esquerda para a direita aristteles Dinastia Qin (220 a 206 a.C.), China Galeno, mdico China Dinastia tang os trs reinos (220 a 280 d.C.), China Lei, finanas, militarismo, agricultura, geografia, padres morais. Veja: 220 a.C. Para medir temperatura do corpo. Veja: 1578 d.C. Guardado em segredo 9 graus: Shengyun: bacharelado (nvel local cada ano) Jurn: mestrado (nvel provincial a cada trs anos) Jieyuan: posto 1 Huiyuan: prequalificao Gongsheng ou Gongshi: passou qualificao J nsh: doutorado (na capital a cada trs anos) idi Zhuangyuan: posto 1 Bangyan: posto 2 Tanhua: posto 3 Chushen: classe 2 tong Jinshi Chushen: classe 3 Veja: 1368-1644
(Continua)
347-323 a.C. Pai da psicologia De anima. 220-206 a.C. Baterias de teste de exame para servio civil 100 d.C. 105 d.C. 220 d.C. Protoescala de nove pontos Inveno do papel de madeira sistema de classificao em nove graus
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711 953
espalha-se na europa somente aps 1300 sulto quer caneta que no suje os dedos e mantivesse tinta. Veja: 1884 Nomeada em respeito filha de Mohammed (1 dimenso era tempo). Veja: 1779 escreve A lenda de Genji, considerada a primeira novela completa escola de direito Primeira cruzada: contato entre ocidente e oriente Permite viagens de descoberta (mede direo) traduz aristteles para o rabe, em seguida traduzido para o latim, instigando a renascena o maior imprio territorial Introduziu Leste e oeste exames orais de direito, talvez o primeiro teste formal do oeste Mata um tero dos europeus. D-se maior valor s pessoas
1211 1219 1348-1350 universidade de Bologna usa exames de tipo ensaio roupas das vtimas feitas polpa de papel (aumentar nmero de manuscritos) Construo de moinhos de papel. Papel em abundncia roupas individualizadas, no mais grupais, da medidas antropomtricas
(Continua)
Instrumentao psicolgica
25
Letras de madeira ou ferro substituveis Homenageado; satisfatrio; passa por caridade; fracasso Primeiro caf preparado acelera a renascena ocidental Descoberta do hemisfrio ocidental
aldus Manutius, Veneza, alfabeto atual de 26 letras, Itlia somente no sculo XVI Fitzherbert Magellan Gonzalo Quesada Contar, dizer a prpria idade, identificar pai Circum-navegao da terra Introduo da batata na europa, possibilitando que mais crianas sobrevivam e trabalhem em fbricas Necessidade de espera pela disponibilidade de papel Vesalius Dissecao de cadveres para conhecer anatomia: sobre a estrutura do corpo humano. respostas: Quem somos ns? treatise on fossils. Histria do lpis Inteligncia = docilidade em aprender de um mestre 9 pontos, para percepo da temperatura do corpo. Veja: 1692 Criao do sistema de calendrio ocidental atual (medir o tempo)
1540
Jesutas usam exames escritos nas universidades para colocao e instruo Introduo da ideia de coletar dados diretamente do objeto de estudo
1543
Primeira descrio de um lpis sugesto da ideia da testagem mental Primeiro uso de escala de pontos
1582
1599
Jesutas
(Continua)
26
1656
1666
Isaac Newton
1674
antonie van Leeuwenhoek, comerciante holands de pano Proposta medida de acuidade visual uso de smbolos em mapas Coleta de dados quantitativos de variveis psicolgicas. Primeira escala psicolgica de pontos conhecida Christian thomasius, filsofo alemo Hook
Mostrar ventos de navegao. Veja: 1854 escala de 12 pontos, possibilitando conviabilidade. Veja: 1805 Fim da era medieval e incio da era cientfica
1700 1708 1733 1750 1761 Proposta medida de esttica Ideia do erro de amostragem Proposta de medida de tempo de reao Primeiro relgio que funcionou acuradamente no mar DePiles DeMoivre Caldenius John Harrison, Inglaterra
Possibilita clculo de longitude e localizao. respostas: onde estamos ns (em que lugar)? Feito sem analogia com o mundo fsico Inventa mquina a vapor, inicia a revoluo industrial
(Continua)
1765 1769
Instrumentao psicolgica
27
1832 1834
(Continua)
28
Jean esquirol, mdico francs Jos augusto Csar de Menezes samuel Morse, eua
1850s
exames escritos para outorga de diplomas, entrada em profisso e postos governamentais escala de 7 pontos usada por frenologistas Plotou em mapa mortes por clera Investigaes em psicologia o.s. Fowler, frenlogo em Practical phrenology, frenologia era desacreditada nos anos de 1830. Veja: 1864 Localizou bomba contaminada. Veja: 3000 a.C. Primeiro livro em psicologia no Brasil Veja: 1883 Origin of species
1851
1854
John snow, mdico Ferreira Frana Inglaterra alfred Berol Charles Darwin G. t. Fechner eua
Competitive Civil service exam eagle Pencil company relao entre fora de estmulo e fora de sensao
acaba a escravido com o fim da Guerra Civil. Para melhorar confiabilidade. escala de 5 pontos sobre assuntos acadmicos. Veja: 1880 Descobre leis bsicas da gentica Fundador da psicologia individual, relacionado a Darwin Inventa telefone, base da internet Menlo Park criado. Primeiro instituto s para pesquisa e desenvolvimento
(Continua)
1866 1869 Classification of men according to their natural gifts & hereditary genius
Francis Galton
1876
Instrumentao psicolgica
29
1880
1883 1883
1884
Laboratrio em Kensington, Inglaterra 1886 1888 1890 Testing-lab na university of Pennsylvania, eua Mental tests & measurement
Francis Galton John Pemberton, atlanta James McKeen Cattell J.M. Cattell
1891 1895
Crtica falta de relao dos testes com o comportamento de xito na escola Descobre os raios X 1896
Permite ver o interior do corpo fsico alemo Primeira olimpada moderna 100 anos depois os cartes H. levaram ao problema Y2k. em 1924 parte da IBM.
Criao da correlao produto-momento Pearson Tabulating Machine Co.: vende cartes Hollerith estudo de testes de complementao de sentenas, durao da memria
1897
Hermann ebbinghaus
(Continua)
30
A interpretao de sonhos Veja: sat Criado o National Bureau of standards, agora NIst No vingou Voar Proof & measurement of association between two things, american Journal of Psychology
albert einstein alfred Binet e theodore simon, alfred Binet e Manoel Bomfim
1907
1908
alfred Binet
Carl Jung
Instrumentao psicolgica
31
1913
em um congresso de psicologia na alemanha Psychological review, 20, 158177. Behaviorismo Primeira Guerra Mundial. Produo em massa e linha de montagem artigo sobre quociente mental Kansas Silent Reading Test
1914 The psychological methods of testing intelligence 1915 1916 Publicao dos primeiros itens de mltipla escolha reviso e extenso stanford da escala de inteligncia de Binet-simon. stanford university Lewis terman e Maud Merrill William stern
Primeiro teste individual ingls de QI. The uses of intelligence tests. the measurement of intelligence (chapter 1). Boston: Houghton Mifflin. Veja: 1924 revoluo russa. eua entram na Primeira Guerra Mundial. Veja: 1918 otis e terman ajudam baseados no teste Binet acaba Primeira Guerra Mundial. 90 milhes de soldados mortos. Veja: 1939 escala coletiva de inteligncia teste coletivo de desempenho
1917 army alpha & Beta. testes coletivos de QI para recrutar soldados 1918 absolute Point scale 1919 Illinois examination uso de testes para seleo de pessoal para cargos de telgrafo otis Monroe e Buckingham L.L. thurstone eua Yerkes (presidente da aPa) & committee
1920s
Construo de banheiros vira padro nos novos projetos de casas Primeiro teste estruturado de personalidade para seleo de soldados na Primeira Guerra Mundial
1920
Woodworth
(Continua)
32
Ideia de mxima verossimilhana (publicada em 1922) Publicao das Manchas de tinta, alemanha Criada a Psychological Corporation Psicologia (disciplina) 1922 redefinio da estatstica Debate Lippman/terman sobre testes 1923 IQ is what IQ tests measure stanford achievement test Kohs Block Design test rorschach introduzido nos eua escala Binet-simon adaptada ao Brasil Os Tests 1925 1926 Instituto de seleo e orientao Profissional Porteus Maze test scholastic aptitude test (sat) Draw-a-Man test strong Vocational Interest Blank (sVIB) Validade dos testes definida test of physical/motor development ensino de psicometria 1929
ronald Fisher
rorschach James McKeen Cattell, robert sessions Woodworth, edward Lee thorndike escolas Normais ronald Fisher
1924
Veja: 1932 Isaas alves, Bahia, Primeira adaptao de testes no Brasil. Veja: 1937 Medeiros e albuquerque Primeiro livro sobre testes no Brasil ulisses Pernambuco, recife Porteus CeeB Florence Goodenough strong e.L. Kelly ressell Henri Piron, so Paulo Bancarrota do stock market world
(Continua)
1927
Instrumentao psicolgica
33
transparentes para o testando. testes projetivos tornam-se populares at a dcada de 1940 Primeiro teste psicolgico criado no Brasil 5 milhes morrem de fome durante coletivizao de stalin sua tese de doutorado. Veja: 1974 archives of Psychology, No. 40
Mais tarde chamado California achievement tests Psicologia como disciplina universitria Primeiro teste criado no Brasil
1934
1937
(Continua)
34
o.K. Buros
Explorations in personality. Base do teste ePPs: edwards Personality Preference schedule (1959) (MMY) Buros Institute. reviso de testes. Veja: 1940 Incio da segunda Guerra Mundial. Veja: 1945 Para adultos. Perfil de escores, desempenho. eventualmente publicado por Psychological Corporation. Veja: 1955 (MMY) Buros Institute. Cada MMY rev novos testes. Veja: 1949 Cresce a psicologia aplicada
David Wechsler
Second mental measurements yearbook office of strategic services (predecessor da CIa), centro de avaliao chefiado por proeminentes psiclogos da poca Normas grupais para o sat Minnesota Multiphasic Personality Inventory
o.K. Buros
CeeB
N=10.000 escolas selecionadas. Veja: 1994-1995 teste emprico e estruturado de personalidade (MMPI). Veja: 1989 Fim da segunda Guerra Mundial com bomba atmica. 17 milhes de soldados e 60 milhes de civis mortos. Matana de 6 milhes e linha de montagem condenada. Veja: 1917
Bell Labs, NJ, eua emilio Mira y Lpez, FGV Irmos McDonald mundo
Primeiro transistor Primeiro instituto atuando fortemente com testes no Brasil Padronizam negcio de restaurantes Declarao universal dos Direitos Humanos
(Continua)
Instrumentao psicolgica
35
1950 teoria clssica dos testes em Theory of mental tests Ethical standards for the distribution of psychological tests & diagnostic aids rotter Incomplete sentences Blank 1950-1960s 1951 Coefficient alpha & the internal structure of tests Criao do CNPq Criao da CaPes (Campanha Nacional de aperfeioamento de Pessoal de Nvel superior) 1952 rod & Frame test General aptitude test Battery (GatB) normatizado Criada a teoria de resposta ao item trI 1952-3 Primeiro cdigo de tica u.s. employment service F.M. Lord Harold Gulliksen aPa J. rotter e J. rafferty eua L. Cronbach rio de Janeiro rio de Janeiro
aPa
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1956 1957
o.K. Buros
(Continua)
Instrumentao psicolgica
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medida (psicolgica)
Contexto mundial e outras informaes sugere a ideia de rede em computador: a Internet Primeiro caso judicial mencionando
1965
Sixth mental measurements yearbook Psychological tests and personnel decisions testagem referente a critrio Standards for ed & psych testing, 1 publicao
1966 1967
Standards for ed & psych testing revisto Personality research Form Criao da FINeP (Financiadora de estudos e Projetos)
1968
escala de Inteligencia Wechsler Para adultos Wechsler Preschool & Primary scales of Intelligence Desenvolvimento do sPss David Wechsler Nie, Hull e Bent Neil armstrong How much can we boost IQ & scholastic achieve? Grito contra Jensen Bayley scales of Infant Development arthur Jensen
1969
Nancy Bayley
38
1971
1972
Traditional vs. behavioral personality assessment... The dependability of behavioral measurements: Theory of generalizability... stanford-Binet revisto Seventh mental measurement yearbook Black Intelligence test of Cultural Homogeneity (BItCH)
M Goldfried e r Kent Cronbach, Gleser, Nanda e rajaratnam oscar Buros Williams Pases exportadores de petrleo
1973 Criada scantron Company theory of vocational choice 1974 Wechsler Intelligence scale for Children-revised Standards for ed & psych testing revisto strong-Campbell Interest Inventory reviso de Halstead-reitan Neuropsychological Battery Pesquisa para fundamentar interpretao do rorschach 1975-1978 1975 Critrios explcitos para avaliar crianas de baixo rendimento eysenck Personality Inventory 1977 Componential theory of intelligence
Holland David Wechsler aPa (WIsC-r) publicada por Psychological Corporation. Veja: 1983 Veja: 1985 reviso de sVIB Veja: 1956 J. exner Camboja eua H. J. eysenck robert sternberg Livro Veja: 1921 1,5 milho mortos por Khmer Vermelho Killing Fields Public Law 94-142, right to equal education for all handicapped children
(Continua)
Instrumentao psicolgica
39
1983
escala de Inteligencia Wechsler Para Ninos revisada Kaufman assessment Battery for Children (K-aBC). (Its purple.) Millon Clinical Multiaxial Inventory
1984 1985
D. Keyser e r. sweetland revisa criticamente testes aPa Comenta sobre tipos de validade. Veja: 1999 James Mitchell (ed.) (MMY) Buros Institute. Veja: 1989 sara sparrow, David retorna: 1936 Balla, Domenic Cicchetti
(Continua)
40
1988
1988-1990 1989
1989-1992 1989
1990-1991
(Continua)
Instrumentao psicolgica
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C. Connor eua
escalas para dficit de ateno/ hiperatividade Passa o Americans with Disability Act aFt, NCMe, Nea
Standards for teacher competence in educational assessment of students Primeiro saeB (sistema de MeC/INeP, Braslia avaliao do ensino Bsico) 1991 Wechsler Intelligence scales for Children-III aurelio Prifitera
(WIsC-III) reviso publicada por Psychological Corporation. Veja: 1993 o lbum The Bodyguard vende 16 milhes nos eua am Psy, 47, 1597-1611 Congresso da International test Commission (ItC). Primeiro contato de brasileiros com trI (MMY) Buros Institute (eIWN-r Pr) Publicada por Psychological Corporation. retorna: 1949
1992 Ethical principles of psychologists and code of conduct Congresso Internacional em trI (teoria de resposta ao item) 11th mental measurement yearbook 1993 escala de Inteligencia Wechsler Para Ninos revisada de Puerto rico Guidelines for computer-based tests and interpretations Bayley scales of Infant Development, 2nd ed. anlise do saeB/90 por trI
Whitney Houston aPa oxford, Inglaterra Jack Kramer e Jane Conoley (eds.)
aPa James Gyurke Luiz Pasquali, Braslia Hootie & the Blowfish ruanda, frica Ver: 1969 Primeira anlise de dados via trI no Brasil (fica engavetado) lbum Cracked Rear View vende 15 milhes nos eua 1 milho de tutsi mortos por Hutu ltima verso do sVIB
1994 Strong Interest Inventory Guidelines for child custody evaluations in divorce proceedings
aPa
(Continua)
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1995
Jane Conoley e James Impara NCMe american Council on education aPa taddy Maddox rubens Klein rio de Janeiro
1996
1997 Wechsler adult Intelligence Scale-III (WAIS-III) Competency standards in student assessment for educational administrators 1998 13th mental measurement yearbook Guidelines for the evaluation of dementia and age-related cognitive decline Guidelines for psychological evaluations in child protection matters Criado Instituto Brasileiro de avaliao Psicolgica IBaP David tulsky e Jianjun Zhu aasa, NaesP, NassP, NCMe James Impara e Barbara Plake aPa aPa Gramado, rs
Computador IBM vence campeo de xadrez, Kasparov Sample Verbal items. Performance items. Publicado por Psychological Corporation. retorna: 1939
Proposto em assembleia Geral em 25 de outubro de 1997, em ribeiro Preto, durante a XXVII reunio anual da sociedade Brasileira de Psicologia e aprovado em assembleia Geral em 20 de maio de 1998, em Gramado, durante o VII simpsio de Pesquisa e Intercmbio Cientfico da associao Nacional de Ps-Graduao e Pesquisa em Psicologia. em 22 de maro de 2002 o IBaP passa a fazer parte do Frum de entidades Nacionais da Psicologia
(Continua)
Instrumentao psicolgica
43
2001
Mundo
2002
resoluo n 16/2002
resoluo n 1/2002
Conselho Federal de Psicologia, Braslia universidade de so Francisco, Itatiba, sP Conselho Federal de Psicologia, Braslia Conselho Federal de Psicologia, Braslia
I Congresso Nacional de avaliao Porto alegre, rs Psicolgica do IBaP e IX Conferncia Internacional de avaliao Psicolgica: Formas e Contextos
(Continua)
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Chave: a.C. = antes de Cristo; d.C. = Depois de Cristo); Veja = prxima edio/reviso do teste; retorna = primeira edio do teste; aPa = american Psychological association (http://www.apa.org/); aera = american educational research association; sIoP = society of Industrial-organizational Psychologists (http://siop.org/); CeeB = College entrance examination Board (http://www.collegeboard.com/); NCMe = National Council on Measurement in education (http://www.ncme.org/).
NOTAS ESCLARECEDORAS Tbulas de argila Pequenas tabuletas feitas de argila usadas desde o 4o. milnio antes de Cristo. os sumrios gravavam nelas caracteres cuneiformes com um estilete. elas eram secadas ou queimadas. Veja exemplo a seguir:
Mapa de argila o mais antigo mapa, feito em argila, de 6200 a.C., mantido no museu de Konya, turquia. ele representa o plano da cidade de Catal Hyk, anatlia. Veja figura a seguir:
(Continua)
Instrumentao psicolgica
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China: exames para servio pblico os chamados exames Imperiais da China iniciaram muitos sculos antes de Cristo, mas se tornaram tradicionais a partir de 605 a.C. e duraram por 1.300 anos. Por volta de 1370, tais exames duravam cerca de 24 a 72 horas e eram feitos em cabines isoladas (veja figura abaixo), sendo os candidatos identificados por nmero. Inclusive, para evitar identificao da pessoa pela caligrafia, as provas eram reescritas por uma terceira pessoa. os resultados eram dados em termos de uma graduao parecida com a atual de candidatura a mestrado e doutorado (veja ano 220 d.C., os 9 graus, no quadro apresentado).
Escrita Material: argila, papiro, papel. Forma: token, cuneiforme, alfabeto. os tokens eram inicialmente simples, depois ficaram mais complexos e, finalmente, foram engravados em tbulas de argila ou desenhados no vesturio. Veja figuras a seguir:
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Histria do alfabeto Idade de Bronze Mdio: sculos XIX a XV a.C. Protocananeu: sc. XIV ugartico: sc. XIII Fencio: sc. XI samaritano: sc. VI arameu: sc. IX Brhm : sc. VI Hebreu: sc. III siraco: sc. II avstico: sc. III rabe: sc. IV Grego: sc. VIII Itlico antigo: sc. VIII Latino: sc. VII umbro: sc. VI osco: sc. V Falisco: sc. V alpino: sc. III rnico: sc. II Copto: sc. I Gtico: sc. IV armnio: 405 Glagoltico: 862 Cirlico: sc. X Ibrico: sc. III Celtibrico: sc. II Sudarbico: sc. IX Geez: sc. III IV Merotico: sc. III. Eventos marcantes em avaliao (psicolgica) Veja particularmente os seguintes anos do quadro apresentado. antes de Cristo: 2200, 1600, 1115, 220. Depois de Cristo: 100, 220, 1368, 1441, 1510, 1540, 1575, 1578, 1599, 1610, 1692, 1781, 1799, 1803, 1826, 1832, 1834, 1837, 1838, 1843, 1850, 1851, 1855, 1860, 1864, 1869, 1879, 1880, 1883, 1884, 1888, 1890, 1891, 1895, 1897, 1898, 1900, 1901, 1904, 1905, 1907, 1908, 1910-presente. a partir de 1910, h eventos todos os anos.
Instrumentao psicolgica
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REFERNCIAS
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