Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
PARTEA I
(60 de puncte)
Citete textul:
Afar-i toamn, frunz-mprtiat,
Iar vntul zvrle-n geamuri grele picuri;
i tu citeti scrisori din roase plicuri
i ntr-un ceas gndeti la viaa toat.
Pierzndu-i timpul tu cu dulci nimicuri,
N-ai vrea ca nime-n ua ta s bat;
Dar i mai bine-i cnd afar-i zloat,
S stai visnd la foc, de somn s picuri. [...]
(Mihai Eminescu, Sonet)
Urmtoarele cerine sunt formulate pornind de la textul dat.
A.
ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect:
1. Sinonimele cuvintelor dulci (nimicuri) i visnd sunt:
a. zaharisite, vorbind.
b. neplcute, calculnd.
2. Tema textului este:
a. moartea.
b. natura.
8 puncte
c. plcute, meditnd.
8 puncte
c. toamna.
8 puncte
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Ilustreaz, prin cte un enun, sensul denotativ i sensul conotativ al cuvntului foc. 8 puncte
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Comenteaz, n 3-5 rnduri (3050 de cuvinte), o figur de stil care apare n textul dat.
8 puncte
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10 puncte
Mi-ai adus cartea care iam cerut-o ori te-ai fcut c uii? Mi-ar place s nu fi att de ncpnat i
s mi prezini romanul cu happy-end fericit.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
10 puncte
creaz creeaz, vei ti vei tii, s aib s aibe, nu se merit nu merit, va tace va tcea
PARTEA a II-a
Citete textul:
(30 de puncte)
Aud tot mai des o formul care m contrariaz: a citi cri. Ce facei n timpul liber?
Citesc cri. Mai citete i tu cri, c nu stric!, Am auzit c X citete cri. Pn mai ieri, cititul
i subnelegea complementul direct. Puteai, desigur, s citeti i gazete sau scrisori sau inscripii,
dar, n genere, a spune despre cineva c citete, c e un tip citit, c e un mare cititor implica,
necesarmente, obiectul numit carte. Citim cri, ce altceva? [...]
A citi nu mai e, astzi, o ocupaie att de rspndit nct s fie enunat ca atare, fr
detalii. De citit, mai citim cte ceva. Dar cri nu prea mai citim. Pe de alt parte, crile continu s
apar, s se nmuleasc epidemic, s alimenteze galopant librriile i bibliotecile. Se scrie imens.
De aceea, a vorbi numai de declinul lecturii e a neglija un straniu fenomen complementar: inflaia
textului.
(Andrei Pleu, Cititul crilor, n revista Dilema veche)
Redacteaz un eseu de 75100 de cuvinte (15-20 de rnduri), n care s-i exprimi opinia despre
importana lecturii, valorificnd informaii sau idei din textul dat.