OS SABERES IMPLICADOS NA FORMAO DO EDUCADOR

(SAVIANI)

A formao do educador e os saberes que a determinam.

a educao que determina os saberes que entram na formao do educador.

A Natureza da Educao.
A origem da educao se confunde com as origens do prprio homem. O trabalho educativo o ato de produzir, direta e indiretamente, em cada indivduo singular, a humanidade que produzida histrica e coletivamente pelo conjunto dos homens. O saber que diretamente interessa a educao aquele que emerge como resultado do processo de aprendizagem, como resultado do trabalho educativo.

O Processo Educativo: Saberes Que o Configuram

O saber atitudinal. O saber crtico-contextual Os saberes especficos O saber pedaggico O saber didtico-curricular

Determinaes Complementares:
As formas e os agentes do saber educativo.
O eixo comum relativo s formas que se

constituem e se expressam esses saberes se manifesta na diferena entre SOFIA e EPISTEME. Ainda que integrem o trabalho educativo mltiplos agentes, o ncleo fundamental constitutivo do ato educativo dado na relao educador-educando.

A Determinao Fundamental:
A relao educativa como prtica social mediadora da prtica social global.

A Determinao Pela Educao:

A incorporao desse ou daquele aspecto do acervo terico constitudo pelos saberes socialmente disponveis depender da natureza dos problemas enfrentados pelos educadores.