LA COMUNICACION: Y LA RELACION CON OTRAS DISCIPLINAS ,DEL CONOCIMIENTO DEL SABER, POR EJEMPLO LAS CIENCIAS SOCIALES, EN VIRTUD

DE LA NECESIDA DE APRENDER LAS ESTRUCTURAS SOCIA LES ECONOMICAS POLITICAS JURIDICAS E IDEOLOGICAS DE LA SOCIEDAD Y TRATAR DE SER UN HOMBRE EDUCADO.

Son aquellas a partir de las cuales es posible identificar y recuperar las experienciaqs los saberes, las preconcepciones y los conocimientos previos de las y los alumnos. A partir de tal identificacion y recuperacion, de realizar las actividades de desarrollo.

SON AQUELLAS MEDIANTE LAS CUALES SE INTRODUCEN NUEVOS CONOCIMIENTOS, CIENTIFICOS TECNICOS PARA RELACIONARLOS CON LOS IDENTIFICADOS Y RECUPERADOS EN LAS ACTIVIDADES DE APERTURA.

Son aquellas que permiten a las y los estudiantes, hacer una sintesis de las actividades de apertura y de desarrollo.

REALIZAR LLAMADAS Y MENSAJES VIA TELEFONICA, ELECTRONICA O FAX, PARA CONTACTAR CON CLIENTES POTENCIALES. PROPORCIONAR INFORMACION A LOS CLIENTES, EN RELACION A LOS PRODUCTOS, BIENES O SERVICIOS,ATENDER COMENTARIOS,QUEJAS Y SUJG, VIA TELEFONICA INTERNET O FAX.ERENCIAS

UNA SECUENCIA DIDACTICA TIENE TRES MOMENTOS: APERTURA, DESARROLLO Y CIERRE. ES IMPORTANTE CONSIDERAR QUE CADA UNO DE ESTOS ESTA COMPUESTO POR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, Y QUE DE ALGUNA MANERA DIMENCIONAN LA JERARQUIZACION DEL APRENDIZAJE DE LOS TRES SABERES

PROPORCIONAR INFORMACION AL CLIENTE ACTUAL Y POTENCIAL SOBRE BIENES Y SERVICIOS DE LA EMPRESA, MEDIANTE EL USO DE LAS TECNOLOGISAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION MANEJAR INSTRUMENTOS DE PROMOCION Y VENTA DE BIENES Y SERVICIOS DE LA EMPRESA