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I. - Preferncia pela realidade exterior sobre a interior. II. - Anteposio da f razo, com valorizao da mstica e da intuio. III.

.- Poesia descritiva de representao dos fenmenos da natureza. Detalhismo. IV. - Gosto pelo pitoresco, pela descrio de ambientes exticos. V.- Ateno do escritor aos detalhes para retratar fielmente o que descreve.

1 Assinale a alternativa correta. Caractersticas gerais do Romantismo se acham expressas nas proposies: ( ) a) II e IV ( ) b) II e III ( ) c) I e IV ( ) d) II e V

___________________________________ 2 - Machado de Assis representa a transio entre: ( ) a)Arcadismo e Romantismo ( ) b)Barroco e Romantismo ( ) c)Romantismo e Realismo ( ) d)Parnasianismo e Simbolismo

____________________________________ 3 - Assinale a alternativa que traz apenas caractersticas do Romantismo: ( ) a)idealismo, religiosidade, objetividade, escapismo, temas pagos. ( ) b) predomnio do sentimento, liberdade criadora, temas cristos, natureza convencional, valores absolutos. ( ) c) egocentrismo, predomnio da poesia lrica, relativismo, insatisfao, idealismo. ( ) d)idealismo, insatisfao, escapismo, natureza convencional, objetividade.

____________________________________ 4 - (UNIP-SP) Assinale a alternativa no-aplicvel poesia romntica; ( ) a) O artista goza de liberdade na metrificao e na distribuio rtmica. ( ) b) O importante o culto da forma, a arte pela arte. ( ) c) A poesia primordialmente pessoal, intimista e amorosa. ( ) d) Enfatiza-se a auto-expresso, o subjetivismo, o individualismo. ( ) e) A linguagem do poeta a mesma do povo: simples, espontnea.

_____________________________________ 5- (UFSE-SE) No perodo romntico brasileiro, os aspectos estticos e os histricos ligaram-se de modo especialmente estreito e original: entre ns, o Romantismo deu expresso consolidao da independncia, afirmao de uma nova Nao e busca das razes histricas e mticas de nossa cultura caractersticas que se encontram amplamente ( ) a) na poesia de Gonalves de Magalhes influenciada pela de Gonalves Dias. ( ) b) nos romances urbanos da primeira fase de Machado de Assis. ( ) c) nos romances de costumes de Joaquim Manuel de Macedo. ( ) d )na lrica confidencial de lvares de Azevedo e de Casimiro de Abreu. ( ) e) na fico regionalista e indianista de Jos de Alencar. O ovo de galinha (Joo Cabral de Melo Neto)

O ovo revela o acabamento a toda mo que o acaricia, daquelas coisas torneadas num trabalho de toda a vida. E que se encontra tambm noutras que entretanto mo no fabrica: nos corais, nos seixos rolados e em tantas coisas esculpidas

cujas formas simples so obra de mil inacabveis lixas usadas por mos escultoras escondidas na gua, na brisa. No entretanto, o ovo, e apesar de pura forma concluda, no se situa no final: est no ponto de partida.

Vocabulrio: Torneadas: redondas Noutras: em outras Seixos: fragmento de rocha dura, pedra solta; seixos rolados: seixo sem arestas, porque arredondado pelo desgaste, e que se encontra beira mar e em margens de leitos de rios.

1. Reescreva a primeira estrofe colocando-a em ordem direta. (0,75) .......................................................................................................................................................

2. Em apenas uma estrofe o poeta faz referncia ao trabalho humano. Reescreva esta estrofe. (0,75) .........................................................................................................................................................

3. Considere os conceitos: (1,0) Sujeito: para filosofia, o ser individual, real, capaz de praticar uma ao. Objeto: tudo o que est fora do sujeito e que pode receber ao daquele. Agora, identifique o sujeito (S) e objeto (O) para cada fragmento, considerando o poema lido:

( ) ovo (primeira estrofe) ( )mo (primeira estrofe) ( ) corais, seixo rolados ( )coisas esculpidas ( ) mos escultoras ( ) gua e brisa Leia o soneto a seguir:

Rio Abaixo Treme o rio, a rolar, de vaga em vaga... Quase noite. Ao sabor do curso lento Da gua, que as margens em redor alaga, Seguimos. Curva os bambuais o vento.

Vivo, h pouco, de prpura, sangrento, Desmaia agora o Ocaso. A noite apaga A derradeira luz do firmamento... Rola o rio, a tremer, de vaga em vaga.

Um silncio tristssimo por tudo Se espalha. Mas a lua lentamente Surge na fmbria do horizonte mudo:

E o seu reflexo plido, embebido Como um gldio de prata na corrente, Rasga o seio do rio adormecido. (Olavo Bilac)

Vocabulrio:

Prpura: cor vermelha fmbria: franja, orla, beirada. Ocaso: prdo sol, desaparecimento do sol ao entardecer. gldio: espada de dois gumes, com corte dos dois lados.

4. Como se classifica essa forma fixa de poema constituda de dois quartetos e dois tercetos? (0,5) ..........................................................................................

5. No texto predomina a descrio. Responda: (1,0) a. O que o eu-lrico descreve? ...................................................................................................................

b. Nessa descrio, o eu-lrico assume o ponto de vista de quem est num barco, no rio. Que verbo da primeira estrofe comprova essa afirmativa? ........................................................................................................................

6. Copie do texto as expresses correspondentes a: (0,75

a. Entardece: .................................................................................................... b. escurece: ......................................................................................................

7. Podemos classificar as rimas de um poema em trs tipos: (1,25) - rima pobre: ocorre quando rimam palavras da mesma classe gramatical. (Ex.substantivo com substantivo) - rima rica: ocorre quando rimam palavras de classe gramatical diferente. (Ex.substantivo com adjetivo)

- rima rara ou preciosa: ocorre quando rimam uma palavra e uma combinao de palavra, como estrela e v-la .

Copie do texto Rio Abaixo um exemplo de: a.Rima rica: ......................................................................................................................................................... .... b. Rima pobre: ....................................................................................................................................

8. No texto ocorrem algumas das principais caractersticas do estilo parnasiano. Assina abaixo com um X as alternativas que contenham essas caractersticas: (1,0) ( ) descrio detalhada de objetos ou cenas. ( ) preferncia pelas frases na ordem direta. ( ) preferncia pelas frases na ordem indireta. ( ) emprego de palavras raras, que no so utilizadas no vocabulrio cotidiano. ( ) preferncia pelo soneto. ( ) sentimentalismo exagerado ao declarar seu amor a mulher amada. ( ) perfeio das formas.

Leia o soneto abaixo e responda as questes propostas:

Remorso (Olavo Bilac)

s vezes, uma dor me desespera... Nestas nsias e dvidas em que ando. Cismo e padeo, neste outono, quando Calculo o que perdi na primavera.

Versos e amores sufoquei calando, Sem os gozar numa exploso sincera... Ah! Mais cem vidas! com que ardor quisera Mais viver, mais penar e amar cantando!

Sinto o que desperdicei na juventude; Choro, neste comeo de velhice, Mrtir da hipocrisia ou da virtude,

Os beijos que no tive por tolice, Por timidez o que sofrer no pude, E por pudor os versos que no disse!

Vocabulrio: nsias: desejos Cismo: teimo Padeo: fico doente Gozar: aproveitar Quisera: desejara Mrtir: aquele que sofreu tormentos ou a morte.

Pudor: vergonha

9. Na primeira estrofe, ao falar de outono e primavera, a que fases de sua vida se refere o eulrico? (0,5) ......................................................................................................................................................... ......

10. ...quando/ Calculo o que perdi na primavera . O que perdeu o eu-lrico nessa fase? (0,75) ......................................................................................................................................................... ......

11. Qual foi a causa dessa perda do eu-lrico? (1,0) ......................................................................................................................................................... .....

12. Pode-se dizer que esse soneto ilustra bem o exagero formal do Parnasianismo, com sua linguagem rebuscada e o gosto por palavras raras? Justifique. (0,75) ......................................................................................................................................................... ..... Professor, Para imprimir basta selecionar o texto e copiar em seu Editor de texto, e a fazer as modificaes e adaptaes que ache necessrio para trabalhar com suas turmas. Pode ainda baixar o arquivo j salvo como .doc no WORD, e imprimir direto. O ovo de galinha (Joo Cabral de Melo Neto)

O ovo revela o acabamento a toda mo que o acaricia, daquelas coisas torneadas num trabalho de toda a vida. E que se encontra tambm noutras que entretanto mo no fabrica: nos corais, nos seixos rolados e em tantas coisas esculpidas cujas formas simples so obra de mil inacabveis lixas

usadas por mos escultoras escondidas na gua, na brisa. No entretanto, o ovo, e apesar de pura forma concluda, no se situa no final: est no ponto de partida.

Vocabulrio: Torneadas: redondas Noutras: em outras Seixos: fragmento de rocha dura, pedra solta; seixos rolados: seixo sem arestas, porque arredondado pelo desgaste, e que se encontra beira mar e em margens de leitos de rios.

1. Reescreva a primeira estrofe colocando-a em ordem direta. (0,75) .......................................................................................................................................................

2. Em apenas uma estrofe o poeta faz referncia ao trabalho humano. Reescreva esta estrofe. (0,75) .........................................................................................................................................................

3. Considere os conceitos: (1,0) Sujeito: para filosofia, o ser individual, real, capaz de praticar uma ao. Objeto: tudo o que est fora do sujeito e que pode receber ao daquele. Agora, identifique o sujeito (S) e objeto (O) para cada fragmento, considerando o poema lido:

( ) ovo (primeira estrofe) ( )mo (primeira estrofe)

( ) corais, seixo rolados ( )coisas esculpidas ( ) mos escultoras ( ) gua e brisa Leia o soneto a seguir:

Rio Abaixo Treme o rio, a rolar, de vaga em vaga... Quase noite. Ao sabor do curso lento Da gua, que as margens em redor alaga, Seguimos. Curva os bambuais o vento.

Vivo, h pouco, de prpura, sangrento, Desmaia agora o Ocaso. A noite apaga A derradeira luz do firmamento... Rola o rio, a tremer, de vaga em vaga.

Um silncio tristssimo por tudo Se espalha. Mas a lua lentamente Surge na fmbria do horizonte mudo:

E o seu reflexo plido, embebido Como um gldio de prata na corrente, Rasga o seio do rio adormecido. (Olavo Bilac)

Vocabulrio: Prpura: cor vermelha fmbria: franja, orla, beirada.

Ocaso: prdo sol, desaparecimento do sol ao entardecer. gldio: espada de dois gumes, com corte dos dois lados.

4. Como se classifica essa forma fixa de poema constituda de dois quartetos e dois tercetos? (0,5) ..........................................................................................

5. No texto predomina a descrio. Responda: (1,0) a. O que o eu-lrico descreve? ...................................................................................................................

b. Nessa descrio, o eu-lrico assume o ponto de vista de quem est num barco, no rio. Que verbo da primeira estrofe comprova essa afirmativa? ........................................................................................................................

6. Copie do texto as expresses correspondentes a: (0,75

a. Entardece: .................................................................................................... b. escurece: ......................................................................................................

7. Podemos classificar as rimas de um poema em trs tipos: (1,25) - rima pobre: ocorre quando rimam palavras da mesma classe gramatical. (Ex.substantivo com substantivo) - rima rica: ocorre quando rimam palavras de classe gramatical diferente. (Ex.substantivo com adjetivo) - rima rara ou preciosa: ocorre quando rimam uma palavra e uma combinao de palavra, como estrela e v-la .

Copie do texto Rio Abaixo um exemplo de: a.Rima rica: ......................................................................................................................................................... .... b. Rima pobre: ....................................................................................................................................

8. No texto ocorrem algumas das principais caractersticas do estilo parnasiano. Assina abaixo com um X as alternativas que contenham essas caractersticas: (1,0) ( ) descrio detalhada de objetos ou cenas. ( ) preferncia pelas frases na ordem direta. ( ) preferncia pelas frases na ordem indireta. ( ) emprego de palavras raras, que no so utilizadas no vocabulrio cotidiano. ( ) preferncia pelo soneto. ( ) sentimentalismo exagerado ao declarar seu amor a mulher amada. ( ) perfeio das formas.

Leia o soneto abaixo e responda as questes propostas:

Remorso (Olavo Bilac)

s vezes, uma dor me desespera... Nestas nsias e dvidas em que ando. Cismo e padeo, neste outono, quando Calculo o que perdi na primavera.

Versos e amores sufoquei calando, Sem os gozar numa exploso sincera...

Ah! Mais cem vidas! com que ardor quisera Mais viver, mais penar e amar cantando!

Sinto o que desperdicei na juventude; Choro, neste comeo de velhice, Mrtir da hipocrisia ou da virtude,

Os beijos que no tive por tolice, Por timidez o que sofrer no pude, E por pudor os versos que no disse!

Vocabulrio: nsias: desejos Cismo: teimo Padeo: fico doente Gozar: aproveitar Quisera: desejara Mrtir: aquele que sofreu tormentos ou a morte.

Pudor: vergonha

9. Na primeira estrofe, ao falar de outono e primavera, a que fases de sua vida se refere o eulrico? (0,5) ......................................................................................................................................................... ......

10. ...quando/ Calculo o que perdi na primavera . O que perdeu o eu-lrico nessa fase? (0,75) ......................................................................................................................................................... ......

11. Qual foi a causa dessa perda do eu-lrico? (1,0) ......................................................................................................................................................... .....

12. Pode-se dizer que esse soneto ilustra bem o exagero formal do Parnasianismo, com sua linguagem rebuscada e o gosto por palavras raras? Justifique. (0,75) ......................................................................................................................................................... ..... Professor, Para imprimir basta selecionar o texto e copiar em seu Editor de texto, e a fazer as modificaes e adaptaes que ache necessrio para trabalhar com suas turmas. Pode ainda baixar o arquivo j salvo como .doc no WORD, e imprimir direto. 1) Analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

a) ( ) Durante a segunda metade do sculo XIX a sociedade europia viveu profundas transformaes, que levaram a uma mudana de postura diante da realidade. b) ( ) Realismo a denominao genrica da reao aos ideais romnticos. c) ( ) O avano das cincias influencia principalmente os naturalistas. d) ( ) O romance realista uma narrativa voltada para a anlise psicolgica e que critica a sociedade a partir do comportamento de determinadas personagens.

2) No Brasil, o ano de 1881 considerado o ano inaugural do Realismo. Houve a publicao de dois romances fundamentais. Quais os ttulos desses romances e seus respectivos autores? __________________________________________________

3) A obra de Machado de Assis pode ser dividida em duas fases distintas. Qual dessas fases est dentro das idias realistas, e quais as principais obras do autor nessa fase?

____________________________________________________

Respostas: 1 - a) V, b) V, c)V d)V 2 - O Mulato - Aluzio Azevedo /Memrias Pstumas de Brs Cubs - Machado de Assis. 3 - A segunda fase - Fase realista ou de maturidade - Memrias Postumas de Brs Cubas, Quincas Borba e Dom Casmurro.

Nos exerccios de nmeros 01 a 05 assinale em cada srie a afirmao que no corresponda ao Simbolismo:

01. a) Uso freqente de aliteraes e assonncias. b) Musicalidade dos versos. c) Uso de rimas pobres. d) Presena de assonncias. e) Apreenso dos modelos greco-romanos.

02. a) Procurou instalar um credo esttico com base no subjetivismo. b) No precisar as coisas, antes sugeri-las. c) Racionalismo absoluto. d) Expresso indireta e simblica. e) Transcendentalismo

03. a) Evocar os objetos pouco a pouco, atravs de um processo encantatrio que caracteriza o Simbolismo. b) Correspondncia e inter-relaes de sentidos, sinestesias.

c) Vida literria marcada pela excentricidade, artifcio, insnia. d) Vida introspectiva, o homem voltado para dentro de si mesmo, levando-o duvida, as perguntas angustiantes. e) Arte potica como fruto do consciente.

04. a) Descoberta da metfora como clula germinal da poesia, da a riqueza imagstica. b) Poesia surgida do esprito irracional, no conceitual da linguagem. c) objetividade no encarar a vida. d) os estado dalma so importantes, a religio do eu, da a forte nota individualista. e) explora a realidade situada alm do real e da razo.

05. a) Conflito eu X mundo. b) Correspondncia entre o mundo material e o mundo espiritual. c) nsia do absoluto, do eterno e do mundo ideal. d) Distanciamento entre literatura e msica. e) Impresses sensoriais apuradas.

06. Das alternativas abaixo, indique a que no se aplica ao Simbolismo:

a) Procura evocar a realidade e no descrev-la minuciosamente. b) O poeta evita que os sentimentos interfiram na abordagem da realidade. c) O valor musical dos signos lingsticos um efeito procurado pelos poetas.

d) O simbolismo mantm ligaes com a potica romntica. e) O tema da morte valorizado pelos simbolistas.

07. (ESAPP-modificado) Assinale a nica afirmao coerente com as caractersticas do movimento simbolista:

a) Algumas obras so bastante hermticas, justificando a referencia a um estilo nefelibata, pela obscuridade nebulosa, consistindo no poucas vezes em uma linguagem de compreenso extremamente difcil.

b) Evita radicalmente a abordagem de paisagens desoladamente esfumaada, de vises esgaradas, de um estilo etreo e de um penumbrismo no ambiente.

c) Nas obras h um predomnio dos fatos fisiolgicos, que no de fatos de ordem espiritual e transcendente, mas apenas manifestaes da matria.

d) Preferncia pelos assuntos da poca, marcadamente as questes sociais, como a abolio da escravatura.

e) Exacerbado sentimento da natureza, que se revela especialmente quanto apresentao do indgena e das riquezas naturais, como florestas, rios e fauna.

08. (PUC) No poema de Cruz e Sousa, ocorre o predomnio das seguintes caractersticas:

a) inovaes, simultaneidade de traos, dinamicidade, ausncia de seqncia temporal e descritor-observador.

b) Explicaes, seqncia de traos, estaticidade, seqncia temporal e narrador-personagem.

c) Explicaes, seqncia de traos, dinamicidade, ausncia de conflito narrativo e ausncia de narrador.

d) Invocaes, concomitncia de traos, estaticidade, ausncia de conflito narrativo e ausncia de narrador.

e) Invocaes, concomitncia de traos, estaticidade, seqncia temporal e descritorobservador.

09. Das alternativas abaixo, indique a que no se aplica ao Simbolismo:

Vises, salmos e cnticos serenos, Surdinas de rgos flbeis, soluantes... Dormncias de volpicos venenos Sutis e suaves, mrbidos, radiantes...

Infinitos espritos dispersos Inefveis, ednicos, areos, Fecundai o Mistrio destes versos Com a chama ideal de todos os mistrios.

a) Valores fonmicos como elemento estrutural. b) O emprego adequado de smbolos. c) Alucinaes sinestsicas. d) Exatido descritiva. e) Um cdigo novo e requintado.

10. O simbolismo caracterizou-se por ser:

a) positivista, naturalista, cientificista; b) antipositivista, antinaturalista, anticientificista; c) objetivo racional; d) uma volta aos modelos greco-latinos; e) subjetivista materialista.

Resoluo:

01. E 02. C 03. E 04. C 05. D 06. B 07. A 08. A 09. D 10. B

Texto I: Viola Chinesa

Ao longo da viola morosa Vai adormecendo a parlenda Sem que amadornado eu atenda A lenga-lenga fastidiosa.

Sem que o meu corao se prenda, Enquanto nasal, minuciosa, Ao longo da viola morosa, Vai adormecendo a parlenda.

Mas que cicatriz melindrosa H nele que essa viola ofenda E faz que as asitas distenda Numa agitao dolorosa?

Ao longo da viola, morosa...

(Camilo pessanha)

Vocabulrio: morosa: lenta parlenda: conversa, discusso amadornado: sonolento atenda: preste ateno fastidiosa: tediosa ofenda: desperte asitas: asinhas distenda: estenda melindrosa: sensvel

1. Considerando as duas primeiras estrofes, percebemos que o poeta explora bastante certos fonemas, produzindo uma musicalidade que se espalha por todos esse versos. Explique esse trabalho de linguagem, apontando a ocorrncia desse efeito sonoro.

2. Em que estado se encontra o eu lrico enquanto ouve a "viola morosa"?

3.O poeta simbolista est sempre aberto aos estmulos sensoriais, que lhe despertam sugestes, emoes indefinidas e vagas. repare que, medida que a conversa morre, fica no ar apenas o som da viola. Em que versos da terceira estrofe revela o eu lrico a inquietao que o som da vida produz em seu interior?

4. O eu lrico define essa inquietao ou apenas a registra? Justifique.

5. Em resumo: que caractersticas tipicamente simbolistas voc reconhece nesse texto?

Texto II: Violes que choram... (fragmento)

Ah! plangentes violes dormentes, mornos, Soluos ao luar, choros ao vento... Tristes perfis, os mais vagos contornos, Bocas murmurejantes de lamento.

Noites de alm, remotas, que eu recordo, Noites da solido, noites remotas Que nos azuis da Fantasia bordo, Vou constelando de vises ignotas.

Sutis palpitaes a luz da lua, Anseio dos momentos mais saudosos, Quando l choram na deserta rua As cordas vivas dos violes chorosos.

Quando os sons dos violes vo soluando, Quando os sons dos violes nas cordas gemem, E vo dilacerando e deliciando, Rasgando as almas que nas sombras tremem.

Harmonias que pungem, que laceram, Dedos Nervosos e geis que percorrem Cordas e um mundo de dolncias geram, Gemidos, prantos, que no espao morrem...

E sons soturnos, suspiradas magoas, Mgoas amargas e melancolias, No sussurro montono das guas, Noturnamente, entre ramagens frias.

Vozes veladas, veludosas vozes, Volpias dos violes, vozes veladas, Vagam nos velhos vrtices velozes Dos ventos, vivas, vs, vulcanizadas.

Tudo nas cordas dos violes ecoa E vibra e se contorce no ar, convulso... Tudo na noite, tudo clama e voa Sob a febril agitao de um pulso. (Cruz e Souza, jan. 1897)

Vocabulrio: plangentes: que choram ignotas: desconhecidas sutis: leves, delicadas palpitaes: sobressaltaos anseio: desejo dilacerando: torturando pungem: ferem laceram: machucam dolncias: mgoas, tristezas soturnos: tristes veladas: abafadas volpias: delcias vrtices: redemoinhos vulcanizadas: entusiasmadas

6. Os elementos sensoriais - sons, cores e odores - constituem estmulos para a imaginao do poeta simbolista, que, a partir deles, desenvolve associaes de ideias bem particulares. Nesse texto, que elemento sensorial serve de ponto de partida para o poema?

7. Com que so comparados ou associados os sons dos violes?

8. Os osns dos violes despertam que recordaes no eu lrico?

9. Considere agora o aspecto sonoro dos versos. Que trabalho de linguagem se destaca no texto? Por qu?

10. Em resumo: que caractersticas tipicamente simbolistas esto presentes nesse texto?

Texto III: Ismlia

Quando Ismlia enlouqueceu, Ps-se na torre a sonhar... Viu uma lua no cu, Viu outra lua no mar.

No sonho em que se perdeu, Banhou-se toda em luar... Queria subir ao cu, Queria descer ao mar...

E, no desvario seu, Na torre ps-se a cantar... Estava perto do cu, Estava longe do mar...

E como um anjo pendeu As asas para voar... Queria a lua do cu, Queria a lua do mar...

As asas que Deus lhe deu Ruflaram de par em par... Sua alma subiu ao cu,

Seu corpo desceu ao mar... (Alphonsus de Guimaraens)

11. O ritmo envolvente e a riqueza de sugestes que desperta fizeram desse poema um dos mais famosos do nosso Simbolismo. Vamos considerar, inicialmente, o ritmo. Que medida mtrica e esquema de rimas usou o poeta?

12. Em sua loucura, Ismlia queria a lua do cu e a lua do mar. Considerando a dimenso simblica do poema, o que pode representar esse desejo? De que "loucura" se trata?