PREMIER CYCLE DES ETUDES MEDICALES 1re ANNEE DE MEDECINE ET DE MEDECINE DENTAIRE PCEM1 OBJECTIFS ET PROGRAMME DES MODULES

S LE PREMIER CYCLE DES ETUDES MEDICALES : INTRODUCTION :

Le premier cycle des tudes mdicales et de mdecine dentaire comporte lenseignement des sciences fondamentales. Il a pour objectif lacquisition par ltudiant de notions de bases en sciences morphologiques comme lanatomie, lhistoembryologie, en sciences biologiques (biologie cellulaire, cytogntique, et biologie molculaire), en sciences physiques, chimiques et biochimiques. Ces notions fondamentales sont ncessaires pour la comprhension des grands mcanismes physiologiques qui permettent le fonctionnement harmonieux du corps humain. Elles sont, par consquent, ncessaires la comprhension du passage de ltat normal ltat pathologique, que constitue la physiopathologie. La connaissance de cette dernire est indispensable pour comprendre les diffrentes maladies qui feront lobjet du second cycle. Par ailleurs ce cycle comprend galement un enseignement de mdecine sociale et dinformatique et prvoit la mise en place notamment denseignements de sciences humaines.

LA PREMIERE ANNEE DU PREMIER CYCLE :

Elle est consacre aux sciences fondamentales de base. LAnatomie, la Biologie, la Biophysique, lHisto-Embrylogie, la Chimie-Biochimie . Sy ajoutent la connaissance de la situation sanitaire nationale et les priorits de la Mdecine sociale. Par ailleurs, linitiation en informatique, initie lanne dernire en 6me anne, est tendue cette anne la premire anne.

1AM

FICHE SYNOPTIQUE : 1re ANNEE MEDECINE

Coordinateur pour le comit des programmes : Pr Omar CHOKAIRI

MODULES :
Mthodes denseignement, volume horaire et mthodes dvaluation :

Modules

Mthodes d'enseignement. Volume horaire

C.M T.P 08 06 05 06 T.D 06 07,5 04 C.I 07,5 04 12

Mthodes d'valuation
Q.C.M Q.R.O.C Q.R R.P Autres

PREMIER SEMESTRE
Mthodologie dapprentissage Anatomie I Biologie Biophysique I Mdecine sociale Chimie Biochimie I

04 40 60 30 30 40

DEUXIME SEMESTRE
Histo-Embryologie Biophysique II Chimie Biochimie II Anatomie II Initiation linformatique * Ethique * TOTAL des 2 semestres * 1er ou 2me trimestre

65 30 30 40 04 02 375

22 05 06 08

Sminaire

fin

6me

anne

66

41
Q.C.M = QUESTIONS A CHOIX MULTIPLES Q.R.O.C = QUESTIONS A REPONSES OUVERTES ET COURTES Q.R = QUESTION REPONSE R.P = RESOLUTION DE PROBLEME

C.M = COURS MAGISTRAL T.P = TRAVAUX PRATIQUES T.D = TRAVAUX DIRIGES C.I = COURS INTEGRES AUX STAGES

COORDINATEURS DES MODULES :

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Anatomie Biologie Biophysique Histo - Embryologie Chimie - Biochimie Mdecine sociale Informatique Ethique mdicale Mthodologie dapprentissage : Pr Mohammed BENSOUDA : Pr Omar CHOKAIRI : Pr Abdelkrim CHBICHEB : Pr Omar CHOKAIRI : Pr Layachi CHABRAOUI : Pr Noreddine FIKRI-BENBRAHIM : Pr Saad AL BAROUDI, : Pr Noreddine FIKRI-BENBRAHIM : Pr Noreddine FIKRI-BENBRAHIM

1AM

OBJECTIFS ET PROGRAMMES : 1. ANATOMIE : 1. 1- Objectifs : 1. 1.1- Objectifs gnraux :

1- Etude de larchitectonie macroscopique normale du corps humain. 2- Prparer ltudiant aux diffrents contacts mdicaux quil aura avec le corps humain directement ou indirectement. - Lors de lexamen clinique - Lors des investigations diagnostiques (endoscopie, imagerie mdicale etc...) 3- Distinguer les structures anormales de ce corps pour bien assimiler: - Les actes thrapeutiques chirurgicaux - Certains soins mdicaux et leur pertinence. 4- Bien discerner que pour ces objectifs, nous utilisons des anatomies: - Une anatomie descriptive et topographique toujours. - Une anatomie fonctionnelle, embryonnaire, radiologique, selon les besoins

1.1.2- Objectifs principaux :

Ltudiant doit tre capable aprs ltude de chaque structure de la : - dcrire en dtail - situer au sein de : son ensemble structurelle et fonctionnel. sa rgion anatomique le reste du corps. - intgrer et assimiler dans ldifice comme une pice du puzzle architectonique et fonctionnel du corps (se rendre compte de sa place et de son rle).

1.1.3- Objectifs secondaires :

1- Etre inform sur les diffrents moyens et supports pdagogiques disponibles. 2 - Etre convaincu de lefficience du moyen denseignement utilis 3 - Sen servir bon escient pour assimiler et sauto valuer

1.2 - Programme :
Etude anatomique du tronc et des membres par cours magistral et T.P rpartis sur les deux semestres de lanne universitaire selon deux modules.

1.2.1- Cours magistraux :

1er semestre : anatomie du thorax et du membre suprieur 1/ Etude des parois : 2/ Etude du contenu : a) Appareil respiratoire b) Appareil cardio-vasculaire. c) Mdiastin. 3/ Etude du membre suprieur a) Myologie b) Vaisseaux et nerfs.

1AM

2me semestre : Anatomie de labdomen, du pelvis et du membre infrieur. 1/ Etude des parois. 2/ Etude du contenu : a) Appareil digestif b) Appareil uro-gnital 3/ Etude du membre infrieur a) Myologie b) Vaisseaux et nerfs

1.2.2- Travaux pratiques :

Etude du squelette sauf le crne dans le laboratoire par groupes laide de pices anatomiques.

2. BIOLOGIE :
Le cours de BIOLOGIE comprend deux parties : le cours de biologie cellulaire et le cours de biologie molculaire et gntique. Dans ce qui suit nous exposons le programme et les objectifs de chacune des deux parties

2.1. BIOLOGIE CELLULAIRE : 2.1.1- Objectifs gnraux :

La BC a connu un dveloppement considrable cette dernire dcennie. Toute en tant en quelque sorte l'hritire de la cytologie classique, essentiellement morphologique, elle s'en est en grande partie dgage en devenant fonctionnelle et molculaire. Si la BC permet de comprendre le fonctionnement normal de la cellule, et par dela, dans une certaine mesure, celui d'un tissu, elle permet aussi l'tude des dysfonctionnements qui sont l'origine de processus pathologiques responsables de maladies et de cancers. Cela peut permet galement d'lucider le mode d'action de thrapeutiques et parfois l'laboration de nouveaux mdicaments. Nous exposons brivement dans ce qui suit les notions fondamentales en biologie cellulaire quun tudiant en mdecine doit acqurir lors du 1er cycle des tudes mdicales.

2.1.2- Programme :
1. Introduction : Rappel sur les constituants de la cellule - Mthodes dtudes. 2. La membrane plasmique : Structure morphologique-composition chimique - architecture molculaire - proprits transports membranaires - diffrenciations - molcules dadhrence - jonctions intercellulaires. 3. Le cytosquelette : Diffrents constituants et rles dans la dynamique cellulaire - Le centriole et ses drivs - Notions de pathologie. 4. La mitochondrie : Structure morphologique et molculaire - rle nergtique - dautres fonctions - notions de gntique mitochondriale.

1AM

5. Les ribosomes : Structure morphologique et molculaire rle dans la synthse protique. 6. Le systme endomembranaire : - Structure morphologique et molculaire du rticulum endoplasmique de lappareil de Golgi et de compartiment endosomal. - Leurs rles respectifs dans les glycosylations, les autres modifications et ladressage des protines - Rle dans la synthse des lipides membranaires ainsi que dautres fonctions. 7. Les peroxysmes - Les lysosomes : Structure morphologique et molculaire respectives - Fonctions et pathologie. 8. Le compartiment cytosolique - Le carrefour mtabolique : Lieu de synthse, de modifications et de dgradation des protines. 9. Le noyau : - Morphologie et architecture molculaire de lenveloppe nuclaire et son rle dans les changes nucloplasmocytosol. - Organisation de la matire et sa signification. - Le nuclole et son rle dans la transcription de lARN ribosomal. 10. Communication intercellulaire - Introduction Notion de rcepteur Diffrents types de rcepteurs. - Quelques exemples : (Molcules, informations liposolubles, hydrosolubles). - Notions de pathologie : 11. Division cellulaire Mitose - Miose

2.1.3- Objectifs spcifiques :

La membrane plasmique (MP) LA MP est la frontire entre la cellule et son environnement, elle est aussi une zone d'interaction avec celui-ci. Voie d'change : matires nutritives.... Sige de rcepteurs pour des molcules Contient les molcules dadhrence et de reconnaissance . Premire ligne de dfense contre des agents pathognes ou leurs toxines. Les diffrenciations de la MP Ce sont des zones spcialises de la MP permettant la cellule d'assurer des fonctions particulires selon sa localisation : absorption, transmission, adhrence cellule- cellule et cellule- matrice.... Des modifications dans certaines de ces structures sont l'origine de processus pathologiques. Le cytosquelette Elments fibrillaires qui , en interaction avec d'autres molcules, interviennent dans le maintien de la forme cellulaire, dans les mouvements intracytoplasmiques d'organites et de vsicules de transport, dans l'adhrence, dans la division cellulaire mais aussi dans la migration cellulaire Le centriole , les cils et flagelles Le centriole , qui fait partie du centre cellulaire , joue avec celui-ci un rle centrale dans l'organisation du cytoplasme mais galement dans la mitose et la miose. Le centriole est l'origine des cils vibratiles des cellules cilies et du flagelle du spermatozode. .Les mouvements ciliaires jouent un rle essentiel dans le nettoyage des voies respiratoires.

1AM

La mitochondrie Centrale nergtique de la cellule. Sa fonction principale est la production d'ATP ; la mitochondrie, ct de la synthse d'une partie de ses protines, fournit les prcurseurs de certains acides amins , participe la synthse des hormones strodes et joue un rle de premier plan dans l'apoptose (mort cellulaire programme). Le gnome mitochondrial est transmis par la mre. Le ribosome Il constitue une sorte d'atelier o a lieu la synthse protique. Le systme endomembranaire (SE) : reticulum endoplasmique, appareil de Golgi, endosomes Prsent uniquement dans les cellules eucaryotes, le SE est un complexe htrogne, dlimite des cavits, des vsicules et des canalicules. Le compartiment cytosolique C'est le lieu o s'effectue la synthse protique, en partie ou en totalit, c'est Aussi le lieu de rparation ou de dgradation d'une partie des protines. Le noyau La prsence du noyau est la caractristique notoire qui distingue un eucaryote d'un procaryote. Il contient le gnome cellulaire sous la forme de molcules d'ADN associ des protines de structure ou enzymatiques dont l'ensemble constitue la chromatine. Les communications cellulaires Les cellules communiquent aussi bien entre elles qu'avec leur environnement par l'intermdiaire de molcules chimiques appeles messagers ou molcules signal. La liaison molcule - signal son rcepteur dclenche une cascade de ractions et modifications intracellulaires et qui aboutissent selon les cas la synthse dune molcule donne, des mouvements de la cellule, la scrtion de telle molcule la division cellulaire....

2.1.4- Le volume horaire

46 heures de cours magistraux Travaux pratiques et dirigs 06 sances de 2 heures chacune : 12 heures au total.

2.1.5- Modes dvaluation

A lcrit QROC et petites questions rdactionnelles. Pour les travaux pratiques et dirigs : lecture de lames et reconnaissance de documents.

2.2- BIOLOGIE MOLECULAIRE ET GENETIQUE 2.2.1- Objectifs gnraux: Biologie molculaire

Donner les notions de base de lADN, de la rplication, de la transcription Donner la dfinition du gnome et de sa structure. Aborder le problme de la complexit des expressions du gnome. Montrer limpact des mutations au niveau des cellules et des tres. Introduire les principes gnraux des techniques de la biologie molculaire comme illustration du cours fondamental.

1AM

Gntique
Le cours de gntique de 1re anne de mdecine a pour objectif de faire acqurir par ltudiant de donnes thoriques, une approche sur les attitudes et les conduites pratiques pour le futur mdecin, tout en permettant une ouverture sur le monde de la recherche mdicale et scientifique. Ces objectifs se rsument comme suit : - Aborder la notion darbre gnalogique et les donnes de lenqute familiale. - Apprendre reconnatre partir de larbre gnalogique la nature dune maladie hrditaire donne. - Donner quelques notions de gntique des populations et faire connatre les consquences de la consanguinit sur la reproduction des tres. - Faire une approche des techniques cytogntiques les plus utilises en mdecine. - Donner quelques notions indispensables thoriques et pratiques pour comprendre un caryotype et les anomalies chromosomiques. - Aborder de manire gnrale les notions de conseil gntique, ses problmes et ses limites. - Illustrer le cours par un aperu des principaux syndromes chromosomiques. - Aborder les problmes du diagnostic antnatal, ses moyens, ses indications et ses limites. Donner des notions sur les facteurs gnraux de risque et les moyens de prvention.

2.2.2- Programme :
Biologie molculaire : 06heures 1. Les acides nucliques 2. La rplication 3. Les mutations et leurs consquences 4. Mcanismes gnraux de la transcription 5. Lexpression du gnome 6. Notions sur les techniques de la biologie molculaire Gntique fondamentale : 03 heures 1. Rappels des dfinitions sur lhrdit 2. Larbre gnalogique 3. Les modes de transmission des maladies hrditaires 4. Notions gnrales de gntique des populations La cytogntique : 05 heures 1. Dfinitions gnrales 2. Les techniques de la cytogntique Caryotype 3. Type et mcanisme des anomalies chromosomiques Anomalies du nombre et de structure des gonosomes et des autosomes 4. Syndromes chromosomiques autosomiques Aberrations chromosomiques autosomiques Syndromes gonosomiques Notions sur Le diagnostic antnatal chromosomique Notions sur le conseil gntique en cytogntique

2.2.3- Modes dvaluation

Lvaluation du cours se fait sous forme de questions rdactionnelles, dexercices de gntique et de cas cliniques ou de laboratoire interprter et discuter.

1AM

3- BIOPHYSIQUE : 3.1- Objectifs gnraux:

La biophysique est ltude des phnomnes physiques lis la biologie. Cest une matire qui joue le rle dinterface entre la physique et la physiologie. En biophysique II ou physico-chimie, ltude de phnomnes physiques de base associs des phnomnes chimiques et biochimiques chez les tres vivants, explique scientifiquement de nombreux processus qui se droulent depuis lchelle atomique, molculaire, cellulaire, tissulaire, jusqu lchelle organique. En biophysique I : la physique des rayonnements ionisants est fondamentale pour les secteurs mdical, dentaire et en pharmacie, utilisateurs des rayonnements ionisants. La mdecine, depuis le dbut du XXme sicle, a fait appel de nombreuses technologies qui nont cess de se dvelopper depuis. Limplantation et lutilisation dappareils au sein des services des hpitaux : laboratoires, bloc opratoire, units de soins intensifs, chirurgie, radiothrapie et surtout en imagerie mdicale, implique la formation du mdecin utilisateur de ces appareils paralllement sa formation mdicale de base. Cette utilisation impose au mdecin non seulement de connatre les bases de la physique nuclaire, la radiobiologie mais galement les notions de radioprotection qui incitent utiliser bon escient les rayonnements ionisants en vitant tout risque inutile au patient, au personnel et lenvironnement. Ainsi le rle de la biophysique en gnral est de constituer un relais fondamental entre la physique et la biologie dans la mesure o elle fournit aux futurs, mdecin gnraliste, mdecin dentaire ou pharmacien, les outils ncessaires la comprhension de tous les phnomnes de base et leur utilisation selon les bonnes pratiques mdicales.

3.2- Biophysique I 3.2.1- Objectifs spcifiques :

La physique des rayonnements ionisants est fondamentale en raison du nombre de secteurs mdicaux utilisateurs des rayonnements ionisants en dehors de la radiologie, mdecine nuclaire et radiothrapie et qui sont : cardiologie (coronarographie), chirurgie viscrale, traumatologie, neuro-chirurgie, urologie Ainsi le secteur mdical constitue la premire utilisation des rayonnements ionisants (prs de 70%) en radiologie, en mdecine nuclaire et en radiothrapie. Ce cours constitue, pour tout mdecin gnraliste ou spcialiste (en dehors du radiologue, mdecin nuclaire et radiothrapeute), la seule opportunit dacqurir des notions de base dans la physique de latome, la radioactivit en gnral, le comportement des rayonnements ionisants vis--vis de la matire vivante, les dommages causs et les consquences sur les organismes vivants en particulier les patients et les utilisateurs ainsi que sur lenvironnement. La radioprotection intervient pour sensibiliser le futur mdecin sur les prcautions suivre et sur le respect des normes internationales.

3.2.2- Programme de Biophysique I :

1/ La physique des rayonnements ionisants : 06 heures a- Constitution de latome o Structure du cortge lectronique o Structure du noyau

1AM

o Les isotopes stables et radioactifs b- La radioactivit : Lmission bta moins Lmission bta plus La capture lectronique Lmission alpha et la fission spontane Lmission gamma et de conversion interne c- Les lois de la radioactivit : La loi de dcroissance radioactive La priode radioactive, la vie moyenne Lactivit Les filiations radioactives 2/ Linteraction des rayonnements ionisants avec la matire : 04 heures a- Interactions des particules charges lourdes et lgres o Collision: i. Excitation: ii. ionisation o freinage o Perte dnergie b- Les rayonnements lectromagntiques : Les lois de lattnuation dun faisceau de photons X ou gamma Les diffrents modes dinteraction des photons X ou gamma o Effet photolectrique o Effet compton o Production de paire c- Les rayonnements neutroniques 3/ La dtection des rayonnements ionisants : 02 heures a- Les caractristiques gnrales des dtecteurs b- Les appareils mettant en jeu lionisation des gaz c- Les compteurs scintillations d- Les autres dtecteurs 5/ Les effets biologiques des rayonnements ionisants : 04 heures 1. Interactions physiques 2. Ractions physico-chimiques 3. Lsions molculaires 4. Dommages cellulaires 5. Lsions tissulaires 6. Effets pathologiques les effets dterministes: les effets stochastiques les effets cancrognes les effets hrditaires, 6/ Les principes fondamentaux de radioprotection : 02 heures La justification des pratiques utilisant les rayonnements ionisants Loptimisation de la radioprotection La limitation des doses individuelles Les recommandations internationales

1AM

7/ Les utilisations des rayonnements ionisants en mdecine : 04 heures 1. Les bases physiques du radiodiagnostic : la production des rayons X : 01 heure les techniques radiologiques : 01 heure 2. Les bases physiques de la mdecine nuclaire : 02 heures 3. Les bases physiques de la radiothrapie : 01 heure La radiothrapie externe Les sources radioactives scelles La curiethrapie : 4. RIA : Principes gnraux des radio- immunodosages : 01heure Mthodes par comptition Mthodes immunomtriques deux sites ou mthodes sandwich 8/ loptique :08 heures Gnralits Optique gomtrique Dioptrique de lil normal Les amtropies o Las amtropies sphriques o Les amtropies non sphriques ou astigmatismes Diagnostic des amtropies sphriques par mthodes subjectives Diagnostic des astigmatismes par mthodes subjectives

3.3- Biophysique II : 3.3.1- Objectifs spcifiques

Il sagit dune discipline charnire entre la physique et la physiologie, se divisant en deux parties : Ltude des phnomnes physiques chez les tres vivants Ltude de laction des agents physiques (lectricit, pesanteur, force, pression, rayonnements) sur les tres vivants De nombreux troubles de fonctionnement des organes trouvent leurs explications dans la comprhension des processus de bases physique et biochimique. Lexemple est illustr par une chute de la tension artrielle chez lindividu en position verticale debout imposant une position horizontale couche pour viter une chute accidentelle. La biophysique intervient pour expliquer les phnomnes de pesanteur sur la circulation sanguine. Les changes travers les membranes au niveau des diffrents secteurs de lorganisme : cellulaires et extra-cellulaires faire appel des phnomnes de pression, concentration entre des particules de diffrentes taille, charges lectriquement ou non ainsi qu la nature physico-chimique des membranes. Lactivit lectrique du cur et du systme nerveux impose de connatre les bases physiques de llectricit. Le transport des gaz oxygne et gaz carboniques sous diffrentes formes dans lorganisme est li la connaissance des diffrents tats de la matire et les forces et pressions rgissant leurs dplacements.

1AM 10

3.3.2- Programme de Biophysique II :

I- Mesures et grandeurs : 04 heures 1. Incertitudes et units 2. Les grandeurs gomtriques : o Les angles o Les angles solides 3. Les grandeurs cinmatiques o La vitesse o La vitesse angulaire o Lacclration 4. Les grandeurs extensives o Quantit dlectricit Conservation Charge ponctuelle Diple lectrique Feuillet lectrique o Quantit de matire La masse La mole Lquivalent o Cas des gaz : Nombre de moles, volume Pression Mlanges de gaz o Cas des solutions Fraction molaire Concentration molale Volumes dune solution Concentration molaire Autres II- Les forces et grandeurs drives :02 heures 1. Les forces gnralits Champ de forces Loi de Coulomb 2. La pression Gnralits Notions de statique des fluides Les diffrentes units III- Les tats de la matire : 04 heures Gnralits o Les forces dattraction o Les causes dloignement Ltat solide Ltat gazeux o Lois exprimentales o Lquation dtat des gaz parfaits
1AM 11

Ltat liquide Les changements dtat : o Les transformations rciproques solides-liquide La fusion La conglation o Les transformations liquide-vapeur Lvaporation Lbullition Rle de lvaporation de leau dans la rgulation thermique Les solutions : o Dissolution des liquides : miscibilit o Dissolution des solides : solubilit o Dissolution des gaz : loi dHenry les accidents de plonge IV- Lnergtique : 04 heures Travail et nergie Les formes de lnergie Les nergies potentielles et les potentiels o Gnralits o Lnergie potentielle et le potentiel de pesanteur o Lnergie potentielle et le potentiel lectrique o Le potentiel chimique dun gaz o Les potentiels chimiques en solution o Le potentiel lectrochimique dun ion V- Les dplacements libres de la matire : 04 heures 1. Les mouvements de convection des fluides : Viscosit 2. Les mouvements de migration lintrieur des fluides : o Rsistance au cheminement o Migrations sous leffet de causes extrieures : Sdimentation Centrifugation - Ultracentrifugation o Migration des particules charges sous leffet dun champ lectrique o Migrations sous leffet de causes internes : diffusion libre : loi de Fick o Migration des ions sous leffet dun gradient de concentration et dun gradient de potentiel lectrique 3. La convection : a- Le dbit b- Fluide de viscosit ngligeable : o Lnergie totale dun fluide o Thorme de Bernouilli o Consquences du thorme de Bernouilli c. Fluide de viscosit non ngligeable : o Ecoulement laminaire et turbulent o Lcoulement dun liquide de viscosit non ngligeable : Loi exprimentale de Poiseuille Rle dun rtrcissement Rle dune dilatation

1AM 12

VI- Les phnomnes physiques de membranes :04 heures 1. Notions gnrales Les caractristiques et les diffrents types de membrane Les phnomnes lmentaires La convection simple La diffusion simple La dialyse 2. les diffrences de potentiel lectrique de membranes o les potentiels dquilibre o les potentiels de diffusion 3. les phnomnes osmotiques losmose et la pression osmotique : loi de Van THoff la pression osmotique des solutions de macromolcules la pression de Donnan la pression oncotique Flux liquidiens Les nergies de concentration et de dilution 4. Biophysique des transferts liquidiens dans lorganisme a. Rpartition de leau b. Les Transferts liquidiens travers des Mb se comportant comme des membranes de dialyse c. Absorption intestinale deau d. Echanges deau et de petites particules entre sang et milieu interstitiel e. Elimination rnale de leau f. Hmodialyse g. Oedmes 5. Les diffrences de potentiels biolectriques : Faits exprimentaux Interprtation Pot lectrique produit distance par une cellule partiellement dpolarise VIII- Biophysique de la circulation sanguine : 02 heures 1. Diffrence entre circulation sanguine et coulement deau dans une canalisation 2. Vitesse du sang dans les vaisseaux 3. Le travail du cur 4. Consquences du thorme de Bernouilli 5. Consquences de la loi de Poiseuille 6. Les souffles 7. Mesure de la tension artrielle et du dbit cardiaque IX- Les bases physiques de llectrocardiographie : 02 heures a. Notion du potentiel cardiaque b. Drivations priphriques c. Drivations prcordiales d. Axe lectrique du cur e. Gense de L'ECG : Automatisme - Conductibilit X- Biophysique de la respiration : 02 heures Transfert des gaz dans l'organisme Les bases physiques de la ventilation pulmonaire Llasticit Pulmonaire

1AM 13

La tension superficielle et la pression de Laplace Le surfactant pulmonaire : agent tensioactif et stabilit intra-alolaire Les bases physiques de la diffusion alvolo-capillaire o Transport de l O2 o Transport du CO2 XI- Lquilibre acido-basique : 02 heures Gnralits sur les acides et bases Notion de pH Substance tampon Equation Hendersen - Hasselbach Mode daction des systmes tampons de lorganisme Notions de rgulation de lquilibre acido-basique Notions de perturbations de lquilibre acido-basique Cours de travaux dirigs de biophysique I Aprs un bref rappel du cours, des problmes et des exercices dapplications sont remis ltudiant qui va satteler les prparer puis les rsoudre au tableau lors de la sance encadre par un professeur assistant. Il sagit dun enseignement interactif destin renforcer les connaissances du cours magistral de ltudiant et laider consolider ses acquis. Chaque sance dure 1 heure 30. Le nombre de sances est de 10 TD rpartis ainsi durant lanne : Cinq sances de TD en biophysique I Cinq sances de TD en biophysique II Cinq sances de TD en biophysique I portant sur : 1. La radioactivit 2. Les lois de la radioactivit 3. Linteraction des rayonnements ionisants avec la matire 4. La radioprotection 5. La production des rayons X 6. Loptique Cinq sances de TD en biophysique II portant sur : 1. La matire au repos et les tats de la matire 2. Les dplacements libres de la matire 3. les mouvements de migration lintrieur des fluides 4. Les phnomnes physiques de membranes 5. Lquilibre acido-basique Cours de travaux pratiques de biophysique Les sances de TP en biophysique mettent en avant le ct pratique de cette discipline en fournissant ltudiant la mthodologie dappliquer au laboratoire les connaissances thoriques acquises lors du cours magistral.

1AM 14

Les sances de travaux pratiques sont au nombre de cinq dune dure de deux heures chacune rparties au courant de lanne avec une sance de rvision suivie dun examen, la fin des sances. 1/ TP : le microscope 1. Principe : mesure du grandissement de lobjectif et application la mesure dun objet 2. Ltudiant sinitie : o la mise au point du microscope o dtermination du grandissement de lobjectif o lapplication la mesure dun objet 2/ TP : les verres correcteurs Ltudiant apprend : o reconnatre les caractristiques dun verre inconnu : sa nature, son signe : sphrique ou non sphrique sa convergence o identifier et schmatiser lanomalie cre par un verre inconnu plac selon une position donne o dtecter les amtropies sphriques et non sphriques o corriger les amtropies non sphriques : astigmatismes 3/ TP : pH-mtrie Ltudiant apprend utiliser un pH-mtre qui mesure la variation du pH dune solution cest--dire la variation de concentration en ions H3O+. La variation du pH est proportionnelle la ddp, lue sur le cadran de lappareil.

Ltudiant: o prsente le tableau de mesure o trace sur papier millimtr une courbe de la variation du pH en fonction du volume vers, o un point important est obtenu: point dquivalence, que ltudiant doit reprer pour dterminer la normalit de la solution. 4/ TP: radioactivit Ltudiant tudie labsorption dun rayonnement dans la matire laide dun compteur Geiger-Mller : la perte de lnergie du rayonnement incident est comptabilise grce une lectronique de comptage qui enregistre les impulsions en provenance du dtecteur. 5/ TP : scintillateur Ltudiant identifie la source radioactive par : o la dtermination dun spectre en nergie des rayonnements mis par cette source laide dun compteur scintillations o le cristal dtecteur absorbe lnergie du photon incident et restitue des photons dnergie infrieure ou lectrons secondaires ; dans tous les cas limpulsion est proportionnelle lnergie E. o la spectromtrie gamma permet dafficher les diffrentes valeurs

1AM 15

4. HISTOLOGIE - EMBRYOLOGIE :
Le cours dHisto- embryologie comprend deux parties : le cours dHistologie gnrale et le cours dEmbryologie humaine. Dans ce qui suit nous exposons le programme et les objectifs de chacune des deux parties.

4.1- HISTOLOGIE GENERALE: 4.1.1- Objectifs gnraux :

L'objectif principal du Cours d'Histologie est de permettre l'tudiant du 1er cycle de connatre les structures microscopiques et infra-microscopique, la nature des molcules qui les composent et, partir de l, leur architecture molculaire. Ce qui reprsente un pralable la connaissance du mcanisme de leur fonctionnement (Cours de Physiologie) et de leur dysfonctionnement (Physiopathologie et Anatomie pathologique)

4.1.2- Programme :
1. Epithlium de revtement 2. Epithlium glandulaire - Modes de scrtion : exocrine 3. Les tissus conjonctifs - matrice extracellulaire : fibres de collagne, lastique, membrane basale - cellules du tissu conjonctif et leur fonctions. - varits du tissu conjonctif. 4. Tissu cartilagineux - structures- varits- croissance 5. Tissu osseux - structure- ossification- formation dun os long et dun os membrane- rgulation. 6. Tissu sanguin Les lments figurs du sang- leurs fonctions- les cellules de limmunitlhmatopose. 7. Tissu nerveux - la cellule nerveuse : structure morphologique, classification - la nvroglie - la mylinisation - les synapses 8. Tissu musculaire le tissu musculaire stri squelettique : structure morphologique et membranaire le tissu cardiaque le tissu musculaire lisse

4.1.3- Objectifs spcifiques :

1- Le tissu conjonctif Reconnatre les cellules fixes et mobiles, autochtones ou migratrices et les structures fibrillaires. Faire une approche de la fonction de cers structures de ses mcanismes et des possibles anomalies 2- Le tissu osseux et ossification et le cartilage Tissu calcifi et compos de plusieurs types de cellules. Malgr sa duret, il s'agit bien d'un tissu vivant.

1AM 16

Le tissu osseux, ct de sa fonction de soutien mcanique pour 1e corps, a une activit mtabolique importante (mtabolisme phosphocalcique), il est la cible de nombreuses hormones et facteurs de croissance, et il est le sige de l'hmatopose. 3- Les lments figurs du sang et l'hmatopose . La connaissance de ces lments tant sur le plan morphologique que fonctionnel est d'une importance capitale. Toute variation de nombre (en dehors de ce qui est physiologique) ou de d'aspect morphologique a des rpercussions sur leur fonctions. Celle-ci sont trs diverses selon l'lment considr : transport de 02 et deC02 ; dfense spcifique et non spcifique ; hmostase. . 4- Le tissu nerveux : Le but de ce cours est de faire acqurir ltudiant des connaissances de base sur la structure du tissu nerveux qui lui permettront de comprendre aussi bien la physiologie que la pathologie du systme nerveux Ce cours donne des notions dhistologie et de physiopathologie concernant les neurones, la nvroglie, le nerf et les synapses. 5- Le tissu musculaire Ce cours vise donner ltudiant les notions fondamentales de structure et de fonction du tissu musculaire et une approche de la physiopathologie et histopathologie musculaire aussi bien pour le tissu musculaire stri squelettique, cardiaque que lisse.

4.1.4- Volume Horaire

40 heures de cours magistraux Travaux pratiques et dirigs : 03 sances de 2heures et demi chacune.

4.1.5- Modes dvaluation

Les questions sur le cours magistral se font sous forme de petites questions rponses courtes. Les questions rdactionnelles sont galement donnes pour dcrire un mcanisme ou une exprience. Pour les travaux pratiques et dirigs : reconnaissance et interprtation de documents.

4.2. - EMBRYOLOGIE : 4.2.1- Objectifs gnraux et spcifiques:

Le cours dembryologie vise donner les notions fondamentales dembryologie humaine lors des 1res tapes du dveloppement embryonnaire. Ces notions serviront de base pour comprendre les bases scientifiques de la formation des tres humains, les modifications chronologiques et la mise en place des organes et des tissus. Dans ce cours les notions danomalies chromosomiques et gniques sont abordes, de mme que les notions de maladie congnitale et de tratogense. Le cours est prsent de manire didactique afin de permettre lacquisition par ltudiant de la notion de chronologie du dveloppement embryonnaire de la 1re la 4me semaine, les notions de gastrulation, de la mise en place des somites, de la neurulation, et de dlimitation de lembryon sont exposs en saidant de documents emprunts la littrature. Les notions fondamentales indispensables dorganogense de certains organes sont abordes pour la comprhension de lhistologie des organes et les diffrentes malformations congnitales qui peuvent les affecter.

1AM 17

4.2.2- Programme:

Enseignement : Gnralits re 2. 1 semaine du dveloppement embryonnaire me 3. 2 semaine du dveloppement embryonnaire 4. Gastrulation 5. Phase somitique 6. Neurulation 7. Dlimitation de lembryon 8. Rgion branchiale 9. Dveloppement de la face 10. Drivs de lintestin primitif 11. Appareil urognital 12. Circulation embryonnaire 13. Placenta 14. Mcanismes du dveloppement embryonnaire 15. Mcanismes gnraux de la tratogense
1.

Cours magistraux : 25h Travaux dirigs et pratiques : 03 sances de 2 heures et demi chacune.

4.2.3- Modes dvaluation

Les questions sur le cours magistral se font sous forme de petites questions rponses courtes. Les questions rdactionnelles sont galement donnes pour dcrire un mcanisme ou une exprience. Pour les travaux pratiques et dirigs : reconnaissance et interprtation de documents

5. CHIMIE BIOCHIMIE : 5.1. Objectifs gnraux :

A la fin du cours ltudiant doit tre capable de: Identifier les composs organiques et leurs relations structure/activit biologique Intgrer les ractions chimiques et physiques Identifier la structure des composs organiques importants au sein de la matire vivante. Etablir la relation entre la structure chimique dun compos et son utilisation biochimique Reconnatre le rle du catabolisme et de lanabolisme au sein de la cellule Identifier les grandes tapes mtaboliques des diffrentes macromolcules cellulaires Reconnatre les liens ractionnels entre les diffrents mtabolismes cellulaires Comprendre le rle des processus de rgulation dans le maintien de la fonction de la cellule et de lorganisme Identifier les consquences pathologiques dune rgulation dfaillante, des mtabolites au niveau de la cellule et de lorganisme Situer les processus molculaires et gntiques qui contrlent les mtabolismes cellulaires et leurs rgulations.

5.2. Programme : 5.2.1- Chimie :

5.2.1.1- Chimie gnrale

1AM 18

La structure de la matire et dimensions des atomes La classification priodique La liaison chimique La msomrie La strochimie La nomenclature en chimie organique 5.2.1.2 - Chimie organique La raction chimique Les hydrocarbures saturs : les alcanes et les cyclanes Les hydrocarbures insaturs : les alcnes et les alcynes Les hydrocarbures aromatiques Les drivs halognes Les alcools, thers, phnols, thiols et amines Les aldhydes, les ctones et les quinones Les acides carboxyliques et leurs drivs

5.2.2 - Biochimie :
5.2.2.1 - Structure : Enseignement thorique : Composition lmentaire de lorganisme et substances minrales Les composs organiques: Structure des glucides Oses et drivs Osides ou oligosides Structure des lipides Gnralits Acides gras naturels et drivs Glycrides glycropho spholipides sphingolipides Alcools gras carbures drivs prnodes Strides Strols Structure des Protines, Acides Amins et drivs Peptides Protines Htroprotines Chromoprotines : Hmoglobines Structure des Nuclosides, Nuclotides et Acides Nucliques, Enzymologie, Structure des Enzymes Cintique Enzymatique Effecteurs et Enzymes Inhibition enzymatique Activation Effecteurs allostrique Mcanisme daction des Enzymes

5.2.2.2 - Mtabolisme : Enseignement thorique

Introduction : Dfinition du mtabolisme
1AM 19

Rle du mtabolisme au niveau de la cellule et de lorganisme Mtabolisme des Glucides: Rle nergtique des glucides Digestion et absorption des glucides Mtabolisme des oses Catabolisme du glucose et bilan nergtique Voie des pentoses et inter conversion entre les oses Biosynthse des osides. Mtabolisme des Lipides Rle biologique et nergtique des lipides Importance clinique des lipides Digestion, mobilisation et transport des acides gras Catabolisme des acides gras et bilan nergtique Biosynthse des corps ctoniques : conditions mtaboliques et consquences cliniques. Biosynthse des acides gras, des triglycrides et des phospholipides Biosynthse des ecosanodes et des sphingolipides : importance clinique Biosynthse du cholestrol et des hormones strodes : importance clinique. Mtabolisme des acides amins Rle biologique des acides amins Etapes de synthse des acides amins endognes Hydrolyse des protines alimentaires Equilibre azot et voies dlimination de lazote Mtabolisme des acides amins Glycine/Srine Mtabolisme des acides amins soufrs Cystine/Mthionine Mtabolisme des acides amins bi-carboxyliques Glutamate/Aspartate Mtabolisme des acides amins aromatiques Phnylalanine/Tyrosine Rgulation des processus mtaboliques et implications dans les troubles mtaboliques Mtabolisme des acides nucliques, synthse protique et initiation aux techniques de Biologie Molculaire. Rle des acides nucliques Biosynthse des acides nucliques Synthse protique et rgulation de lexpression gntique Initiation aux techniques de Biologie Molculaire et leurs rles dans le diagnostic prcoce et le ciblage thrapeutique Travaux Pratiques : 4 sances de travaux pratiques de 3 heures chacune 1. Trirntrie (acidimtrie + iodomtrie) 2. Colorimtrie + Glucides 3. Etude qualitative des protides 4. Etude qualitative et quantitative

6- INITIATION A LA MEDECINE SOCIALE : 6.1- Objectifs :

6.1.1- Objectifs institutionnels : Ltudiant en mdecine et mdecine dentaire doit tre capable, ds le dbut de ses tudes mdicales, de connatre et dapprcier: 1. Lenvironnement socio-conomique et culturel de son pays

1AM 20

2. Lenvironnement dmographique et sanitaire dans lequel il va voluer 3. Les principaux problmes de sant ainsi que les principales actions et programmes sanitaires afin de mieux percevoir la dimension de la sant dans sa pratique 6.1.2- Objectif gnral : Profil du mdecin gnraliste marocain (cf. document annexe) Dfini lors de la rforme des tudes mdicales de 1983, le profil du futur mdecin gnraliste est, actuellement, en cours de rvision. Les futurs mdecins et chirurgiens dentistes marocains doivent rpondre un certain nombre de tches fondamentales afin: 1. dtre mme de participer llvation du niveau sanitaire de la population, 2. dtre un facteur transformateur motiv et dynamique au sein de la communaut. 3. contribuer au dveloppement humain du marocain des annes venir 6.1.3- Objectifs spcifiques : A la fin de la 1re anne des tudes mdicales, ltudiant doit: 1. Avoir assimil le concept moderne de sant et la notion de sant familiale, communautaire et de sant publique. 2. Connatre les buts et les champs daction de la mdecine prventive. 3. Connatre les notions de base dpidmiologie descriptive et analytique. 4. Connatre le systme de sant marocain dans ses grandes lignes en apprciant la part respective des diffrents secteurs et plus particulirement lorganisation et les attributions du Ministre de la Sant. 5. Connatre, trs schmatiquement, les principaux problmes de sant en milieu marocain et les grandes actions de lutte afin dy cristalliser son attention ds le dbut du cursus de ses tudes.

6.2- Programme :
Introduction Chapitre I : Dfinition de la sant. Le concept moderne de sant I- La sant individuelle et ses dterminants 1-1 Introduction 1-2: Dfinition de la sant, le concept moderne de la sant 1-2-1 Peut-on dfinir la sant? 1-2-2 Quest ce un tat de complet bien tre? 1-2-3 Les altrations de la sant: histoire naturelle de la maladie II- La sant publique et ses approches: sant familiale, sant de la communaut 2-1 Dfinition de la sant publique 2-2 Lapproche en sant publique 2-3 Les facteurs qui influencent la sant ; approche pluridisciplinaire et multisectorielle de la sant .Sant et dveloppement humain Chapitre II: La prvention : buts et champs daction de la mdecine prventive I. Dfinitions II. Les diffrents types de prvention 2-I Prvention primaire 2-2 Prvention secondaire 2-3 Prvention tertiaire III. Notion de soins de sant primaires

1AM 21

Chapitre III: Lpidmiologie I - Dfinitions 1-1 Dfinition de lpidmiologie : pidmiologie descriptive et analytique 1-2 Larrire-fonds historique de lpidmiologie 1-3 Concepts et domaines actuels de lpidmiologie 1-4 Classification des phnomnes morbides. 1-5 Notion dpidmie, modalits pidmiologiques II -Principaux outils de mesure utilises en pidmiologie descriptive et leurs variables 2-1 Les concepts: 2-1-1 Les taux 2-1-2 Les proportions 2-1-3 Les ratios 2-2 Les mesures pidmiologiques: 2-2-1 Les paramtres dmographiques 2-2-2 Les outils de mesure de la morbidit 2-2-3 Les outils de mesure de la mortalit III - Lutilisation de ces outils de mesure : notion dindicateur de sant Chapitre IV- La recherche des causes des maladies : notion dpidmiologie analytique I - Dfinition II - Classification des dterminants des maladies 1- Les agents 2- Les facteurs dhte 3- Les facteurs denvironnement III - Notion de facteurs de risque

Chapitre V: Le systme de sant marocain 1- Donnes gnrales sur le Maroc 2- Introduction gnrale au systme sanitaire national 3- Les secteurs de sant 3-1 Prsentation des diffrents secteurs 3-1-1 Secteur tatique 3-1-2 Secteur priv 3-1-3 Secteur mutualiste 3-1-4 Secteur traditionnel 3-2- Organisation et attributions du Ministre de la Sant 3-2-1 Ladministration centrale 3-2-2 Les services extrieurs 3-2-3 Les professionnels de la sant 3-2-4 Lindustrie pharmaceutique 3-2-5 Quelques donnes statistiques actuelles sur le systme de sant marocain Chapitre VI : les principaux problmes de sant en milieu marocain et les grandes

1AM 22

Actions de lutte 1- Sant de lenfant. 2- Sant de la mre. 3- Situation au niveau des maladies transmissibles. 4- Situation au niveau des maladies non transmissibles. 5- Mdecine et hygine scolaire et universitaire 6- Sant et environnement 7- Autres programmes sanitaires prioritaires

Chapitre VII - Conclusion : les problmes actuels du systme de sant et les Stratgies damlioration Annexes : 1- Rfrences bibliographiques. 2- Lexique, glossaire. 3- Tableau rcapitulatif des principaux indicateurs sanitaires nationaux. 6. 3- Mthodes utilises pour atteindre ces objectifs : 1- Cours magistral, illustr de chiffres, diaporama, diagrammes, vido projection (20 heures). 2- Clarifications la fin de chaque cours (10mn ) sous forme de questions-rponses 3- Polycopi avec lexique et glossaire. Lattention des tudiants est attire sur le fait que le polycopi ne peut constituer, lui seul, le contenu intgral du cours officiellement dispens en 1re anne. La prsence des tudiants aux cours magistraux est plus que souhaite (ncessaire). 6.4- Evaluation : Le contrle des connaissances, sur lensemble du programme, se fera par un examen crit, sous forme de Q.R.O.C* et des questions portant sur la rsolution des problmes. * Questions Rponses Ouvertes et Courtes - Se reporter la fiche synoptique

7. INITIATION A LINFORMATIQUE :
Public cible : Les tudiants de la premire anne de mdecine et de pharmacie. Pr requis : Aucun Comment lire ce document : L: Lecture EO : Essentiel pour les objectifs atteindre. C: A comprendre avant davancer. A: Astuce

7.1- Objectifs gnraux :

1. Connatre lanatomie et les principaux constituants dun ordinateur. (Notions de base) 2. Connatre la physiologie de lordinateur et les notions de base sur les systmes dexploitation.
1AM 23

3. Les principales utilisations de lordinateur. 4. Connatre les principes de Windows et les principales manipulations 5. Les notions lmentaires sur Internet, savoir ouvrir un navigateur, faire des recherches, configurer un compte email, utiliser la messagerie lectronique

7.2- Droulement de lenseignement :

Cours magistraux : TD : 04 heures 06 heures par groupe

Units de Valeur : 1. Anatomie et Physiologie de lordinateur. 2. Manipuler Windows (pour dbutants). 3. Intrts et utilisation dInternet

7.3- Lenseignement : 7.3.1- Anatomie et physiologie de lordinateur: I Contenant: A Le Botier:

1 Ergonomie et esthtique : - Plusieurs dsignations - Plusieurs volumes en fonction des constituants prvus - Tour Autres - Faades : Emplacement des lecteurs Des voyants Face Avant Ports USB et Firewire

Face Arrire : * Prises dalimentation * Ports connexion Panneaux latraux amovibles Format

B Energie :
Type dalimentation Ventilateur Connecteurs

II Contenu : A Organes vitaux :

1 Carte mre - Description sommaire - Principales fonctions - Chipset - Mmoire cache - Bus PC - Interface AGP

1AM 24

Contrleur IDE et taux de transfert Enhanced IDE Entre / Sortie Ports srie pour communiquer (COM) Port parallle impression Contrleur de disquette Port infrarouge USB : faciliter les branchements Firewire ou IEEE 1394

2 Microprocesseur = Cerveau du Pc - Traitement des donnes - Frquence externe - Frquence interne 3 Mmoire vive - Principales technologies Mmoire non volatile Mmoire dynamique xxx Mmoire statique Modules et barrettes

B stockages et sauvegarde des donnes une fois les informations traites, elles doivent tre stockes, sinon, elles seront perdues.
1 Disques durs - Format - Vitesse - Capacit 2 Lecteurs amovibles - Lecteur disquettes - Lecteur CDROM / DVD Vitesse Chargeur - Graveurs CD et DVD - USB - Cartes PCMCIA / smart mdia compact flash.

C Les priphriques dentre et de sortie.

1 Entres - Clavier - Pointeurs - Tablette - Scanner - Camera 2 Sorties

1AM 25

Moniteur / Data show imprimante

D Evolutivit des composants.

Notion sur Wireless. Cycle de renouvellement des technologies principales au cur du PC.

7.3.2- Les principes de Windows

Objectifs spcifiques : Comprendre la notion de Windows par rapport aux anciens systmes dexploitation. Comprendre la notion de bureau. Comprendre les diffrentes zones dune fentre. Comprendre les notions darchivage : Fichiers, dossiers, rpertoires Utiliser la souris et le clavier Faire les gestes de base : Les clics, les dplacements, les slections, copier/coller Intrt des accessoires de Windows Plan du cours 1. Introduction 2. Rappel sur les OS et lintrt de Windows 3. Diffrentes versions 4. Installation 5. Le Bureau 6. Menu dmarrer 7. Description dune fentre 8. Louverture de fichiers, lenregistrement et larchivage 9. Les diffrentes actions faites par un pointeur (souris) ou un clavier 10. Les accessoires de Windows

7.3.3- Internet et ses services

Objectifs spcifiques Connatre la signification des principaux termes et sigles utiliser et rencontrs lors de la navigation. Connatre comment sabonner un fournisseur, et quel quipement est requis. Utiliser lassistant pour la connexion. Utiliser un navigateur Connatre les principales notions sur le WWW. Les services de messagerie et autres. La scurit : Antivirus et fire wall. Utiliser un moteur de recherche, un aspirateur, winzip, Tlcharger des logiciels. Plan 1. 2. 3. 4.

Dfinitions. Historique. Matriel ncessaire Quel fournisseur, et quel type daccs Internet ?

1AM 26

5. Diffrentes possibilits offertes par Internet. 6. Les outils Internet 7. Recherche de linformation 8. Les logiciels utiles la navigation et le tlchargement 9. Le tlchargement 10. La messagerie : configuration, cration dadresse, envoyer/recevoir. 11. NetMeeting 12. Scurit et navigation 13. Utilisation pour lenseignement et lapprentissage organis : elearning 14. Astuces pour une navigation agrable et efficace 15. Trs haut dbit et perspectives davenir : Tlvision, tlphonie

8. ETHIQUE MEDICALE :
Initiation lthique mdicale 1re Anne de Mdecine, Mdecine Dentaire et Pharmacie

8.1- Les objectifs :

1-1 Objectif gnral : Cet enseignement a t institu pour permettre au futur mdecin gnraliste marocain dagir avec le maximum de comptence, auprs des bnficiaires des soins en respectant les contextes individuels et collectifs et daccder aux choix les meilleurs en optimisant la dcision mdicale et en amliorant la relation mdecin-malade. 1-2 Objectifs spcifiques : A lissue de la premire anne, les tudiants de Mdecine, Mdecine Dentaire et Pharmacie seront en mesure de : Dfinir lthique et le champ daction de lthique mdicale Faire la diffrence entre thique, droit, dontologie et morale Comprendre les fondements philosophiques de lthique, la place et limportance de lthique dans lexercice de la fonction.

8.2- Contenu : 2-1 Introduction 2-2 Dfinitions, diffrences entre thique, droit, dontologie, morale 2-3 Evolution du concept dthique travers les civilisations 2-4 Fondements philosophiques de lthique. 8.3- Dure : 2 heures. N.B : La suite du module sera enseigne tout au cours du cursus raison de 2 heures en 2me, 3me, 4me et 5me anne de Mdecine et dun sminaire de 3 heures en 6me anne de Mdecine. Lenseignement en 6me anne portera sur les tudes de cas. 8.4 - Evaluation : Lvaluation est terminale et se fera en 6me anne lors de lorganisation du sminaireatelier.

1AM 27

9- METHODOLOGIE DAPPRENTISSAGE :
1re Anne de Mdecine, Mdecine Dentaire et Pharmacie 9.1- Les objectifs : Il sagit dun enseignement dappui dispens en deux sances de 2h en dbut danne universitaire et dont les objectifs sont : 12Daider ltudiant tirer profit dun cours, dun expos, dune confrence et dutiliser des techniques de lecture efficace Initier ltudiant aux diffrentes mthodes de prise de notes et aux diffrentes stratgies de lecture.

9.2 - Contenu : - 1re partie (2 heures) : Techniques de prise de notes Pourquoi prendre des notes, quelle occasion, noter quoi, comment prendre des notes, dispositions pratiques - 2me partie (2 heures) : Techniques de lecture : Intrt de la lecture, le lecteur moderne, diffrentes stratgies de lecture, gestion du temps de lecture, difficults et conseils pratiques, introduction la recherche et analyse documentaire. 9.3 - Mthodologie : Cours magistral illustr dimages, de cas pratiques avec exercice en salle de cours, questions-rponses pour rpondre aux besoins des tudiants. Le lien sera fait, en temps opportun, avec le tutorat comme mthode daccompagnement. 9.4 - Evaluation : Ce mini module est un enseignement dappui qui ne fait pas lobjet dvaluation. 9.5 - Enseignant responsable : Pr N. Fikri Benbrahim

1AM 28