Aktive Learning

(Bagaimana Membantu Peserta Didik Memperoleh Pengetahuan, Keterampilan, dan Sikap Secara Aktif)

Acting Out
(Memerankan Prosedur)
Kadang-kadang bukan persoalan bagaimana jelasnya sebuah verbal atau visual, namun beberapa konsep dan prosedur tidak meresap di hati. Sebuah cara untuk membantu mengembangkan sebuah gambaran bahan itu adalah dengan meminta beberapa peserta didik untuk memerankan konsep-konsep tersebut atau menjalankan prosedur yang sedang Anda coba laksanakan. Prosedur Pilihlah suatu konsep 9atau sejumlah konsep yang berkaitan) atau suatu prosedur yang dapat digambarkan dengan memerankannya. Beberapa contoh termasuk: (1) konstruksi kalimat, (2) mencari suatu penyebut yang umum, atau (3) sirkulasi hati atau jantung. Selanjutnya, gunakan metode berikut ini: (1) Suruhlah beberapa peserta didik ke depan kelas/ruang dan meminta mereka membuat simulasi secara fisik tentang aspek dari konsep atau prosedur itu. (2) buatlah kartu-kartu besar yang menyebutkan bagian-bagian dari suatu prosedur atau konsep. Berikan beberapa kartu kepada peserta didik. Tempatkan para peserta didik dengan kartu-kartu sedemikian rupa sehingga kartu-kartu itu secara tepat tersusun. (3) kembangkan suatu permainan peran yang di dalamnya peserta didik mendramakan bahan/materi yang sedang anda ajarkan. (4) Dengan menggunakan peserta didik sebagai sukarelawan, jalankan prosedur tahap demi tahap. Terakhir, diskusikan drama belajar yang telah anda ciptakan.lah apapun poin-poin pengajaran yang anda inginkan. Variasi Buatlah video tape tentang sekelompok peserta didik dengan menggambarkan konsep atau prosedur tersebut dan tunjukkan hal itu ke kelas. Atau bisa juga dengan meminta peserta didik membuat suatu cara untuk memerankan suatu konsep atau prosedur tanpa bimbingan anda. Semoga tulisan ini bisa menginspirasi guru dalam membuat model pembelajaran kreatif di kelasnya.

Diolah oleh Tim IGI Kalsel dari tulisan Mel Silberman (Profesor bidang Psikologi Pendidikan pada Universitas Temple)