Discente: Elaine Cristina Marques do Prado Docente: Sirlei Disciplina: Didtica de Geografia Turma: 1000 4 ano

CASTROGIOVANI, Antonio (org.) Apreenso e compreenso do espao geogrfico. Ensino de Geografia: prticas e textualizaes no cotidiano. Mediao. 2000 Porto Alegre.

Questes: 1) Explique as etapas do espao vivido, espao percebido e espao concebido segundo o autor. O espao vivido, segundo o autor se refere ao espao fsico. Esse espao comea a ser vivenciado pela criana, do nascer aos dois anos, por meio do movimento da locomoo, atravs do rastejar, do engatinhar, do andar, procurar, etc. No espao percebido a criana comea a apreender o seu espao atravs do movimento. A percepo do espao pela criana j no ocorre mais atravs da experimentao. Comea a surgir o distanciamento da criana em relao ao espao vivido, analisando-o no mais por meio do movimento, mas por meio da observao. O espao concebido, por sua vez, se refere ao espao mais abstrato, a criana passa de um conhecimento espacial corporal, o qual era experimentado pelos sentidos, para um conhecimento espacial construdo pela reflexo.

2) Porque a construo das noes espaciais est relacionada com o processo de descentralizao? A criana quando pequena possui um carter egocntrico, onde tudo gira em torno dela mesma, ainda no capaz de considerar o outro. A construo das noes espaciais ocorre de forma progressiva e gradual, na medida em que a criana interage com o meio em que vive. Inicialmente, o ponto de partida para a construo das noes espaciais o prprio corpo da criana e aos poucos ela comea a considerar a existncia dos outros. Ela passa a localizar objeto a partir das relaes estabelecidas entre elas, bem como pela prpria coordenao de diferentes pontos de vista, diminuindo ento a postura egocntrica e dando lugar a descentrao.

3) Descreva os quatro tipos de relaes topolgicas. Vizinhana: relaes em que os elementos so percebidos no mesmo campo, prximos uns dos outros. Separao: apesar de vizinhos, as crianas passam a perceber que os objetos so dissociados, ocupando posies distintas no espao. Ordem ou sucesso: so as relaes estabelecidas entre elementos vizinhos e separados. Envolvimento ou fechamento: so estabelecidas no sentido das noes de interior, exterior, centralidade, proximidade, contorno. Continuidade ou contnuo: envolve o conhecimento de pontos colocados em seqncia no espao. Para que se possam estabelecer essas relaes e preciso empregar as outras noes de vizinhana, separao, ordem ou sucesso e envolvimento ou fechamento.

4) Escreva os conceitos apresentados no texto: a) Relaes projetivas So as que permitem a coordenao dos objetos entre si num sistema de referncia mvel dado pelo ponto de vista do observador. Podemos destacar as noes fundamentais que envolvem a relao projetiva, como direita e esquerda, frente e atrs, em cima e embaixo e ao lado de. b) Relaes euclidianas So representadas pelas relaes que tem como base a noo de distncia e permitem situar os objetos uns em relao aos outros, considerando um sistema fixo de referncia. Se refere as relaes mtricas.

c) Mapa um smbolo que representa o espao geogrfico de forma bidimensional reduzida.

d) Cartografia uma cincia, uma arte e uma tcnica, ou seja, um conjunto de estudos e operaes lgico-matemticas, tcnicas e artsticas que, a partir de observaes diretas e da investigao de documentos e dados, interfere na construo de mapas, cartas, plantas assim como outras formas de representao, e o seu emprego pelo homem. Tem como objetivo oferece a compreenso do fenmeno.

e) Escala uma relao de proporo entre o tamanho de uma representao e tamanho real. O conceito de escala introduz a noo de relao entre um fenmeno real na superfcie terrestre e a representao no papel.