Unidade Temática: Esquema Corporal

Objectivo Geral: Realizar movimentos independentes e interdependentes, com os diversos segmentos do corpo.
Reconhecer as possibilidades cinestésicas do corpo, através do movimento que o afectam, como uma totalidade.

Escola: Jardim da ESE Ano Lectivo: 2007/08

Ano: 5 anos

Aula Competências Essenciais Conteúdos Função Metodologia

nº Específicas Didática
- Promove o equilíbrio de todas as partes do
corpo Avaliação Trabalho de
1 Jogo “O equilíbrio” Diagnóstica grupo
- Tomada de consciência das diferentes Introdução
partes do corpo, por meio do movimento
Corrida com
diferentes
movimentos (pé Exercitação Individual
- Equilíbrio do corpo em vários movimentos
2 cochinho, tesoura,
bicos de pé,
calcanhares)
3 - Passagem de objectos intercalado com Avaliação
corrida em velocidade Jogo das estafetas Formativa Trabalho de
grupo
4 J
- Passa a bola com as duas mãos, em corrida Jogo dos dez passes Exercitação Trabalho de
- Passar a bola pela equipa até completar os grupo
 dez passes.
- Promove o equilíbrio de todas as partes do
corpo Jogo “O equilíbrio” Consolidação Trabalho de
5 - Tomada de consciência das diferentes grupo
partes do corpo, por meio do movimento

Avaliação de todas
Evolução de todas as competências adquiridas as actividades Avaliação
6 pelos alunos anteriormente Sumativa
realizadas pelos
alunos