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TEMARIO DE EDUCACIN FSICA

1. Actividad fsica y salud: concepto y caractersticas. Efectos positivos y contraindicaciones de la actividad fsica en la salud. Pautas a seguir en la elaboracin de programas de actividad fsico-deportiva saludables. Salud y Educacin Fsica. 2. Actividad fsica y recreacin: concepto, principios y caractersticas. Tcnicas de comunicacin y dinamizacin de grupos. Direccin de grupos y de equipos. El profesor/a como dinamizador de proyectos deportivos-recreativos en el contexto escolar.. 3. Actividad fsica y rendimiento deportivo: concepto y caractersticas. Modelos organizativos del alto rendimiento. La preparacin multidisciplinar del deportista. Aspectos sociales relacionados con el rendimiento deportivo y acadmico (familia, centro educativo, entorno laboral, medios de comunicacin). 4. La preparacin psicolgica en el aprendizaje y prctica deportiva.. Mtodos de preparacin psicolgica: procesos de motivacin, concentracin, control de pensamientos y emociones. Aplicacin a las sesiones de aprendizaje y prctica fsico-deportiva. 5. La actividad fsica en la infancia: desarrollo fsico (fundamentos biolgicos aplicados a la actividad fsica), desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo-social y desarrollo motor (aspectos cuantitativos y cualitativos de la competencia motriz.). Pautas en la elaboracin, ejecucin y control de programas de actividad fsica. 6. La actividad fsico-deportiva en la niez (o tercera infancia): desarrollo fsico (fundamentos biolgicos aplicados a la actividad fsica), desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo-social y desarrollo motor (aspectos cuantitativos y cualitativos de la competencia motriz.). Pautas en la elaboracin, ejecucin y control de programas de actividad fsica. 7. La actividad fsico-deportiva en la adolescencia: desarrollo fsico (fundamentos biolgicos aplicados a la actividad fsica), desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo-social y desarrollo motor (aspectos cuantitativos y cualitativos de la competencia motriz.). Pautas en la elaboracin, ejecucin y control de programas de actividad fsica y entrenamiento deportivo. 8. 12.- La actividad fsico-deportiva en la edad adulta: desarrollo fsico (fundamentos biolgicos aplicados a la actividad fsica), desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo-social y desarrollo motor (aspectos cuantitativos y cualitativos de la competencia motriz.). Pautas en la elaboracin, ejecucin y control de programas de actividad fsica. 9. La actividad fsico-deportiva en la tercera edad: desarrollo fsico (fundamentos biolgicos aplicados a la actividad fsica), desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo-social y desarrollo motor (aspectos cuantitativos y cualitativos de la competencia motriz.). Pautas en la elaboracin, ejecucin y control de programas de actividad fsica.

10. Actividad fsica y atencin a la diversidad: concepto, caractersticas. Principios de integracin y normalizacin. La Clasificacin Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud. Adaptaciones curriculares en Educacin Fsica: concepto, tipos, niveles y posibilidades. Criterios de intervencin y posibilidades de participacin desde una Educacin Fsica inclusiva. 11. Discapacidad fsica: concepto y clasificacin. Descripcin y anlisis de las discapacidades fsicas motrices (espina bfida, parlisis cerebral, lesin medular, amputaciones...). Valoracin inicial de la persona con discapacidad fsica. Adaptaciones y medidas de seguridad en la prctica de actividades fsico-deportivas. Deportes adaptados especficos. 12. Discapacidad intelectual: concepto y clasificacin. Descripcin y anlisis del retraso mental (sndrome de Down, autismo). Valoracin inicial de la persona con discapacidad intelectual. Adaptaciones y medidas de seguridad en la prctica de actividades fsico-deportivas. Deportes adaptados especficos. 13. Discapacidad sensorial: concepto y clasificacin. Descripcin y anlisis de la discapacidad visual y de la auditiva. Valoracin inicial de la persona con discapacidad sensorial. Adaptaciones y medidas de seguridad en la prctica de actividades fsico-deportivas. Deportes adaptados especficos. 14. Sistemtica del ejercicio. Aspectos estructurales del ejercicio fsico (forma y tcnica). Anlisis del ejercicio fsico: aspectos mecnicos, kinesiolgicos y funcionales. 15. La competencia motriz: concepto y dimensiones implicadas en su desarrollo. Los niveles de habilidad en las actividades fsico-deportivas y los problemas de competencia motriz. 16. El aprendizaje motor: concepto, teoras y modelos. Aplicacin a la enseanzaaprendizaje de habilidades motrices y deportivas. Fases de la adquisicin motriz y factores que influyen en el aprendizaje motor. La transferencia. 17. Control del movimiento: concepto, teoras y modelos. El conocimiento de los resultados: tipos, caractersticas, adecuacin, e importancia para el aprendizaje motor. El conocimiento de los resultados en el proceso de aprendizaje motor. 18. La habilidad motriz: concepto, caractersticas y clasificaciones. El anlisis de las habilidades motrices y su aplicacin a la enseanza. La percepcin de autoeficacia. La enseanza y aprendizaje de habilidades motrices en Educacin Fsica: aspectos a considerar. 19. Tareas motrices: concepto y caractersticas. Sistemas de clasificacin de tareas motrices. La adaptacin de las tareas motrices a la competencia motriz del alumnado. La elaboracin de secuencias de tareas motrices. Factores a tener en cuenta en el diseo, presentacin, conduccin y finalizacin de tareas motrices. 20. El entrenamiento deportivo: concepto, objetivos y caractersticas. Planificacin del entrenamiento deportivo: fases del proceso, tipos de programacin (corto, medio y largo plazo), modelos y componentes que la constituyen.

21. La adaptacin biolgica: concepto, caractersticas y tipos. El sndrome general de adaptacin. Adaptaciones del organismo al esfuerzo en la actividad fsica. 22. La carga de entrenamiento: definicin y componentes de la carga (volumen, intensidad, duracin). La distribucin de las cargas en las diferentes estructuras temporales de la planificacin del entrenamiento deportivo. La recuperacin (pautas, medios y tcnicas). 23. Las capacidades fsicas bsicas. Concepto, clasificaciones y evolucin de las mismas con la edad. Relacin de las fases del aprendizaje deportivo (iniciacin, desarrollo y perfeccionamiento) con el desarrollo de las capacidades fsicas bsicas en funcin de la edad. 24. La resistencia: concepto, tipos y factores de los que depende. Mtodos y medios de desarrollo. Tratamiento y criterios para el diseo de tareas para su desarrollo en los diferentes grupos de edad. Factores ambientales que influyen en el entrenamiento (altitud, estrs trmico, cambio horario,). 25. El sistema cardio-vascular y sus funciones. Procesos e indicadores de adaptacin a la actividad fsica. Efectos del entrenamiento. Factores de riesgo. Adaptacin del sistema cardio-vascular al entrenamiento en condiciones especiales. 26. El sistema respiratorio y sus funciones. Procesos e indicadores de adaptacin a la actividad fsica Capacidades y volmenes pulmonares; respuesta ventilatoria al entrenamiento. Efectos del entrenamiento. Adaptacin del sistema respiratorio al entrenamiento en condiciones especiales. 27. La fuerza: concepto, tipos y factores de los que depende. Mtodos y medios de desarrollo. Tratamiento y criterios para el diseo de tareas para el desarrollo de la fuerza en los diferentes grupos de edad. 28. El sistema muscular: estructura y funciones. Procesos e indicadores de adaptacin a la actividad fsica. Efectos del entrenamiento: hipertrofia e hiperplasia. Adaptacin del sistema muscular al entrenamiento. 29. La velocidad: concepto, tipos y factores de los que depende. Mtodos y medios de desarrollo. Tratamiento y criterios para el diseo de tareas para el desarrollo de la velocidad en los diferentes grupos de edad. 30. El sistema nervioso. Organizacin el sistema nervioso. Niveles de funciones. Procesos e indicadores de adaptacin del sistema nervioso a la actividad fsica. Caractersticas particulares de los diferentes perodos evolutivos. 31. La flexibilidad: concepto, tipos y factores de los que depende. Mtodos y medios de desarrollo. Tratamiento y criterios para el diseo de tareas para el desarrollo de la flexibilidad en los diferentes grupos de edad. 32. El sistema seo-articular: estructura y funciones. Efectos del entrenamiento. Caractersticas particulares de los diferentes perodos evolutivos. 33. La evaluacin de las capacidades fsicas bsicas. Tcnicas, procedimientos, instrumentos y registro de datos. Valoracin de los indicadores de adaptacin al entrenamiento. Aplicacin en jvenes, adultos, tercera edad y personas con discapacidad: aspectos a considerar y valor formativo.

34. Las capacidades coordinativas: concepto y clasificacin. El tratamiento de las capacidades coordinativas en los diferentes grupos de edad. Criterios para el diseo de tareas para su desarrollo. 35. La evaluacin de las capacidades coordinativas. Tcnicas, procedimientos, instrumentos y registro de los datos. Aplicacin en jvenes, adultos, tercera edad y personas con discapacidad: aspectos a considerar y valor formativo. 36. El deporte como concepto y como fenmeno social y cultural. Funciones sociales del deporte. Tipos de deporte y clasificaciones. Deporte y valores sociales. La idea de deporte educativo: anlisis crtico. 37. La enseanza deportiva como hecho educativo: caractersticas, requisitos y condicionantes. Fundamentos didcticos para una educacin deportiva. El papel del profesor en el proceso de adquisicin y desarrollo de actitudes y valores. 38. Los deportes individuales. Caractersticas bsicas de los aspectos tcnicos, tcticos y reglamentarios. Modelos de intervencin pedaggica. Evaluacin del nivel de ejecucin tcnico-tctico. 39. Los deportes colectivos de baln. Caractersticas bsicas de los aspectos tcnicos, tcticos y reglamentarios. Modelos de intervencin pedaggica. Evaluacin del nivel de ejecucin tcnico-tctico. 40. Los deportes de adversario. Caractersticas bsicas de los aspectos tcnicos, tcticos y reglamentarios. Modelos de intervencin pedaggica. Evaluacin del nivel de ejecucin tcnico-tctico. 41. El juego motor como actividad fsica organizada en la enseanza y en la recreacin. La actividad ldica como recurso didctico. Los juegos modificados. Valor educativo y cultural de los juegos populares y tradicionales. 42. El cuerpo y el movimiento como elementos de expresin y comunicacin. Elementos fundamentales de la expresin: el espacio, el tiempo y la intensidad. Estimuladores del movimiento expresivo. La creatividad: factores y elementos a tener en cuenta para su desarrollo en la prctica. 43. Rasgos caractersticos de las manifestaciones expresivas corporales y su valor cultural y educativo. El mimo, la danza y la dramatizacin. 44. Actividades fsicas con soporte musical. Caractersticas. La msica como elemento condicionante y facilitador del movimiento. Nuevas tendencias. 45. La evaluacin en el mbito de la expresin corporal. Tcnica corporal y evaluacin: procedimientos e instrumentos. Creatividad y evaluacin: procedimientos e instrumentos. Comunicacin, expresin y evaluacin. 46. Actividades fsico-deportivas en el medio natural: caractersticas, tipos y recursos. La organizacin de actividades fsicas en la naturaleza: aspectos a considerar. Las actividades fsicas en el medio natural y la Educacin Fsica. Factores a tener en cuenta en el control de riesgos y en el impacto ambiental de las actividades. 47. Actividades fsicas basadas en la orientacin: tipos, caractersticas y recursos para las actividades de orientacin. La orientacin en la clase de Educacin Fsica. Organizacin, planificacin y aspectos preventivos.

48. Los itinerarios en el medio natural (a pie y en bicicleta): tipos, caractersticas y recursos. Los itinerarios en el medio natural en la clase de Educacin Fsica. Organizacin, planificacin y aspectos preventivos. 49. La evaluacin de las actividades fsicas en el medio natural: enfoques, procedimientos y modelos. Tcnicas e instrumentos para la evaluacin de las actividades fsicas en el medio natural. La evaluacin de las actividades fsicas en el medio natural en Educacin Fsica. 50. La relajacin. Anlisis de tcnicas. Influencia del control de la respiracin en la relajacin. La relajacin en la sesin de actividad fsica. Nuevas tendencias. 51. Nutricin y actividad fsica. Balance energtico: gasto y aporte de energa. La dieta equilibrada: aspectos cuantitativos y cualitativos de la dieta. La alimentacin y la hidratacin vinculadas al ejercicio fsico (antes, durante y despus). Ayudas ergonutricionales (suplementos, intermediarios metablicas,). 52. Aspectos preventivos en la realizacin de actividades fsicas. Lesiones ms frecuentes en la prctica fsico-deportiva y primeros auxilios. La prevencin de lesiones y los primeros auxilios como contenido de aprendizaje en la clase de Educacin Fsica. 53. Riesgos vitales en la actividad fsico-deportiva y actuaciones urgentes: tcnicas bsicas de soporte vital, de apoyo psicolgico y de control del entorno. 54. La postura corporal y sus patologas. Higiene postural en la prctica de actividades fsico-deportivas: pautas bsicas de correccin postural y ejercicios desaconsejados. Valoracin postural. 55. Hbitos perjudiciales para la salud (tabaco, alcohol, drogas, falta de descanso y dietas desequilibradas): principales causas y efectos. El dopaje deportivo y sus efectos sobre la salud. Actuaciones para la prevencin de hbitos y prcticas perjudiciales para la salud desde el contexto escolar. 56. La enseanza y el aprendizaje basado en la instruccin directa. Utilizacin segn los objetivos, los contenidos y tareas de aprendizaje, y las caractersticas del alumnado. Papel del profesorado y del alumnado. Pautas para la utilizacin adecuada de este mtodo de enseanza. 57. La enseanza y el aprendizaje basado en la bsqueda. Utilizacin segn los objetivos, los contenidos y tareas de aprendizaje, y las caractersticas del alumnado. Papel del profesorado y del alumnado. Pautas para la utilizacin adecuada de este mtodo de enseanza. 58. Estilos de enseanza favorecedores de la individualizacin, de la participacin, de la socializacin y de la creatividad. El significado y la funcionalidad de los aprendizajes en Educacin Fsica. El aprendizaje autnomo y cooperativo en Educacin Fsica. 59. La innovacin en Educacin Fsica: concepto y centros de atencin de la innovacin educativa. Innovacin y calidad en la enseanza de la Educacin Fsica. Niveles de calidad en Educacin Fsica: propuestas nacionales y/o internacionales. Criterios para la evaluacin de la calidad de las propuestas innovadoras.

60. La investigacin en Educacin Fsica. Paradigmas cuantitativos y cualitativos de investigacin. Principales lneas de investigacin en Educacin Fsica. La investigacin-accin en Educacin Fsica. 61. El proyecto de investigacin en Educacin Fsica: partes fundamentales de un proyecto. Tcnicas e instrumentos de investigacin en Educacin Fsica. Tratamiento bsico de la informacin cuantitativa y cualitativa. Evaluacin de proyectos de investigacin en Educacin Fsica: criterios de valoracin de calidad, relevancia y coherencia interna. 62. Estadstica y anlisis de datos cuantitativos en Educacin Fsica. ndices de tendencia central y de dispersin. La curva normal. Aportaciones y posibilidades de aplicacin de la estadstica en la planificacin y desarrollo de la Educacin Fsica. 63. Organizacin y gestin de la sesin de Educacin Fsica: estructura y modelos. El calentamiento y la vuelta a la calma en la clase de Educacin Fsica: funciones, posibilidades didcticas. La distribucin y aprovechamiento del tiempo. Seleccin y adecuacin de espacios. Seleccin y utilizacin de recursos materiales. 64. 68.- La sesin de Educacin Fsica: evaluacin del proceso de enseanza. Procedimientos e instrumentos de evaluacin de la enseanza. Control de la actividad y toma de decisiones del docente. 65. Gnero y Educacin Fsica: evolucin de las pautas culturales con respecto al gnero y a la actividad fsica. Contenidos de la Educacin Fsica, gnero e igualdad de oportunidades. Uso de los espacios y gnero. Estrategias para la coeducacin en Educacin Fsica escolar. 66. Multiculturalidad y Educacin Fsica. Diferencias culturales, raciales, lingsticas y religiosas y su repercusin en la docencia de la Educacin Fsica. Interculturalidad y estrategias de intervencin encaminadas al dilogo y la igualdad en el proceso de enseanza de la Educacin Fsica. 67. Programas de promocin de la actividad fsica y de un estilo de vida activo y saludable en el entorno del centro educativo: marcos conceptuales, propuestas y acciones y rganos responsables. Comunicacin, informacin y formacin sobre los programas y posibilidades de participacin de la comunidad educativa. La Educacin Fsica como centro dinamizador de la participacin de la poblacin escolar en los programas de actividad fsica: estrategias y acciones. 68. Desarrollo profesional y autoformacin: etapas de la carrera docente y necesidades de formacin. Rasgos distintivos de los buenos docentes en Educacin Fsica: los indicios de investigacin sobre calidad docente. Las competencias profesionales: qu saber, qu saber hacer y actitud ante los retos educativos. El profesor/a de Educacin Fsica y la capacidad de liderazgo de procesos formativos en los centros educativos. 69. Organizacin y gestin de eventos deportivos y recreativos. Estructura organizativa: sistema de competicin, reglamento, recursos humanos, actos protocolarios, documentacin y difusin. 70. Organizacin y gestin aplicada a la actividad fsica y al alto rendimiento: iniciativa emprendedora y empresarial, organizacin y gestin de empresas.

71. Evolucin histrica del significado y valores asociados al cuerpo en diferentes culturas y civilizaciones. Construccin histrica y cultural de la relacin cuerpoeducacin: la Educacin Fsica como materia escolar. Evolucin de funciones, objetivos, corrientes y contenidos de la Educacin Fsica escolar. 72. Fundamentos del currculo: concepto y modelos. Caractersticas del marco curricular de Educacin Fsica. Responsabilidad del profesorado en la elaboracin y desarrollo del currculo: del currculo oficial a la programacin de la Educacin Fsica. Estructura y criterios de calidad en la programacin de Educacin Fsica. 73. Origen y evolucin de la profesin de Profesor/a de Educacin Fsica. El Profesor/a de Educacin Fsica ante los retos y exigencias sociales relacionadas con el cuerpo y la actividad fsica. El Profesor/a de Educacin Fsica y los programas de fomento de la actividad fsica. Organismos, instituciones y asociaciones profesionales para el estudio y fomento de la Educacin Fsica y el deporte escolar. 74. El movimiento olmpico en la historia de la actividad fsica y del deporte. Impacto social y cultural de los Juegos Olmpicos: anlisis crtico. La Carta Olmpica: evolucin y contenido actual. Olimpismo y educacin: los valores en el pensamiento olmpico y la Educacin Fsica. 75. Prevencin y seguridad en las instalaciones deportivas. Normativa de aplicacin. Evaluacin de riesgos laborales (responsabilidad civil). Plan de emergencias (protocolos de evacuacin).