PRESENTACIN

DE UN TRABAJO EN WORD
Hay muchas maneras de presentar trabajos correctamente con programas como Word. Ya sabis que la presentacin cuenta mucho a la hora de puntuar un trabajo escrito. Por eso es necesario cuidar los detalles para que el trabajo est bien elaborado, sea legible y el profesor no tenga dificultad en entender lo que habis escrito. Tener el corrector ortogrfico activado ayuda a omitir ciertos errores, pero no todos. Tened en cuenta que no basta con que el programa revise las palabras. Muchas veces hay palabras que se pueden escribir de diferentes formas y quiz la que has empleado no es la correcta. Por eso es necesario que lo revisis antes de imprimir, las faltas de ortografa impresas se ven mucho ms. Configuracin general: Mrgenes: 2,5 cm por cada lado de la pgina Encabezado: 1,25 cm Pie de pgina: 1,25 cm Orientacin vertical Tipo de letra: Arial (o similar) Prrafos justificados Tamao: 11 Interlineado: 1,5 Partes del trabajo: La portada ha de contener: El ttulo del trabajo (podis utilizar el Wordart). Estar centrado. La asignatura. En la parte superior, alineado a la izquierda El nombre del alumno, el curso y el grupo al que pertenece y el ao escolar. En la parte inferior, alineado a la derecha

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ndice del contenido del trabajo (aunque vaya al principio se hace siempre cuando el trabajo est acabado). Para poner el nmero de la pgina podis utilizar el tabulador para que os queden todas al mismo nivel. Si en la pgina hay varios apartados no hace falta repetir el nmero de pgina.

Otra manera de hacer el ndice puede ser utilizando una tabla: 1. APARTADO 1 Pgina 1 1.1 Sub apartado 1 Pgina 2 El trabajo estar estructurado por partes (tal y como aparece en el ndice). Lo normal es que cuando acabis una parte comencis la siguiente en otro folio. Depender de la extensin del trabajo o de sus apartados. La ltima parte siempre ser la bibliografa. Los apartados deben estar numerados: 1. PRIMERA PARTE En el caso de que haya sub apartados los numeraremos de la siguiente forma: 1.1. Sub apartado 1 1.2. Sub apartado 2 1.3. Sub apartado 3 Esa numeracin os la hace el mismo programa (lista numerada) y ser la misma que podris emplear para realizar el ndice. Los ttulos de los apartados debern ir en MAYSCULA, NEGRITA y SUBRAYADOS. Los ttulos de los sub apartados podis ponerlos simplemente en negrita, con su correspondiente numeracin. Debajo de los ttulos y subttulos siempre dejamos un espacio.

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La numeracin de las pginas comenzar en el primer apartado o introduccin si la hay, nunca en la portada o en el ndice. Se colocar en el pie de pgina alineado a la derecha. El tamao de la letra ser de 10.

Para citar un texto nos atendremos a las siguientes normas:

Las citas textuales irn en cursiva y, a continuacin y entre parntesis, se indicar el apellido del autor del texto, el ao y la pgina o pginas de la/s que se ha extrado dicho texto. Ejemplo: por educacin a distancia entendemos (...) contacto ocasional con otros estudiantes (Rowntree, 1986, 16). Si el nombre del autor forma parte del texto, sera as: Como Keegan (1986, 102) sealaba la educacin contempornea...

Para realizar la bibliografa nos atendremos a las siguientes normas:

Obra completa: Para obra de un solo autor: se escribe apellido en maysculas, coma, inicial/es del nombre, punto, ao de publicacin entre parntesis, punto, ttulo del libro en cursiva, punto, lugar de edicin, dos puntos, editorial, punto. Ejemplo: DARLING-HAMMOND, L. (2001). El derecho de aprender. Crear buenas escuelas para todos. Barcelona: Ariel. Si hay ms de un autor deben indicarse todos, separados por comas, excepto el ltimo que va precedido de la conjuncin y (&, en ingls). Ejemplo: GREEN, A., LENEY, T. y WOLFF, A. (2001). Convergencias y divergencias en los sistemas europeos de educacin y formacin profesional. Barcelona: Pomares. Conviene tambin citar la edicin del libro. Lo haremos poniendo el nmero de la edicin al lado del ao y convirtindolo en superndice: SAVATER, F. (2010 ). tica para Amador. Barcelona: Ariel.
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Captulo de libro: GUBA, E. G. (1983). Criterios de credibilidad en la investigacin naturalista. En J. GIMENO SACRISTN y A. PREZ GMEZ (comps.), La enseanza: su teora y su prctica (148-165). Madrid: Akal. Varias obras del mismo autor: BRUNER, J. (1961). El proceso de la educacin. Mxico: Uteha. (1985): En busca de la mente.. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.

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 (1988): Desarrollo cognitivo y educacin. Madrid: Morata. Si el ao de publicacin es el mismo, se diferenciarn escribiendo una letra (a, b, etc.) despus del ao.

Los documentos publicados en Internet que se citen como referencia irn despus de la bibliografa ordinaria, bajo el ttulo Fuentes electrnicas. Debe incluirse la fecha de consulta de la direccin y se debe pegar la direccin exacta de la pgina consultada. Ejemplo:
http://www.revistaeducacion.mec.es (Consulta: 23/04/2006). http://civitatum.wordpress.com/actividades/etica-para-amador (Consulta:20/10/2011).

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