Marco Yupanqui

Reforma del 80
obedece a nuestra profunda conviccin de que la autonoma de cada persona y la igualdad de oportunidades para todos, son bases esenciales de la Gran Nacin que aspiramos a construir e integrar A. Pinochet

Reforma del 80
la llamada educacin universitaria gratuita que prevaleci

tradicionalmente en Chile, no pasaba de constituir un eufemismo para ocultar la verdadera realidad, ya que todos saben que ningn servicio social ni mucho menos el de brindar educacin superior- puede ser realmente gratuito. Su costo lo paga alguien, y ese alguien es el Estado [...] La decisin de terminar con esta injusticia social, y que cada persona pague el valor de su educacin superior, alcanza la mayor importancia tica dentro del camino hacia una sociedad ms justa J Guzmn

Reforma del 90
los resultados de las polticas de los 90 en trminos de equidad deben ser examinados en trminos de una triple perspectiva: equidad en las oportunidades de acceso y permanencia en la educacin escolar, en los procesos educativos, y con los resultados de aprendizaje. El balance de la dcada es muy favorable C. Cox

Equidad Igualdad
relacin educacin-modernidad; discursos modernidad-pedagoga; la escuela como institucin; Teora de reproduccin social.

La igualdad en las polticas educativas

Desigualdades entre individuos: distancia entre

competencias adquiridas entre los mejor y peor situados; Desigualdades entre grupos: como muestra del principio de igualdad de oportunidades y desigualdades respecto Individuos segn el umbral de equidad: nivel por debajo del que no hay equidad, en relacin a sus competencias y nivel educativo.

Polticas tendientes a igualdad y equidad

Tipo igualdad Objeto Supuesto capacidades naturales y condicionantes sociales capacidad de todos para alcanzar los aprendizajes fundamentales Principio Estrategias A Igualdad de oportunidades B Igualdad de enseanza carrera escolar suprimir factores igualdad de acceso que impiden la y reglas de juego igualdad de acceso iguales para todos y compensar calidad de la Escuela enseanza similar, comprehensiva y con apoyo curriculum comn en adicional. la etapa obligatoria. Educacin Potencial de Todos pueden compensatoria. aprendizaje alcanzar las Discriminacin extensible y competencias positiva, evaluacin modificable. bsicas formativa. Diferencias de caractersticas Adaptacin aprovechamiento, individuales de curricular y pero sin norma motivacin y educacin nica de cultura diferentes especial.

calidad de la enseanza

C igualdad de conocimiento y xito escolar

D igualdad de resultados (individual y

conocimiento y competencias

Efectos de la educacin

Tipos de Polticas
El sistema de libertad natural: es la negacin de la igualdad de oportunidades. Este tipo de igualdad de oportunidades, se opone a cualquier accin redistributiva del Estado.
La igualdad de oportunidades meritocrtica: se centra en que el origen social no debe condicionar la carrera escolar, sino slo el mrito, entendido como el

talento y el esfuerzo de cada uno, que debe ser tenido en cuenta. La igualdad de oportunidades universal o igualitaria se relaciona con una socialdemocracia, defendiendo que todos los estudiantes deben ser tratados por igual. La igualdad de oportunidades compensatoria, propia de la socialdemocracia progresista, aboga por acciones directas, a travs de la discriminacin positiva, para compensar a los desfavorecido

Desde la igualdad a la igualdad

El embrutecimiento La emancipacin

La igualdad