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U 13 Vie quotidienne

I. LEXIQUE
1. Trouvez I'equivalent. Associez les deux colonnes.
Ex.: Ii
1. taux 2. bricolage
J5
GiisiJi echivalentul. Asociati ce/e doua cotoane.

ue et intelectuelle

aration

2. Classez les diverses actlvltes par categories:


~~cl.

J5

Clasificati diferitele activitati pe categorii:

,/,

Taches menageres
cuisiner

Loisirs

Autres

cuisiner, aller au cinema, faire la vaisselle, etudier, faire la lessive, faire des courses, faire du jardinage, bricoler, mettre/ debarrasser la table, sortir, repasser, regarder la tele, etendre le linge, faire du sport, voyager, aller au musee, se promener, ranger la vaisselle, aller au theatre, laver les vitres, s' occuper des enfants, faire des randonnees, passer l'aspirateur, danser, ecouter de la musique, diner, faire de la peinture, lire, utiliser l'ordinateur, balayer

3. Vous devez, vous pouvez ou vous voulez? Cochez les phrases logiques:
Trebuie, puteti sau doriti? Bifati propozitiile care au sens:

J5

a) b) c) d) e) f) g) h)

Vous pouvez arriver toujours en retard! Venez travailler quand vous voulez! Voulez-vous garder votre emploi? Continuez de vous absenter! Vous pouvez repeter cette erreur, si vous voulez! Chaque matin vous devez emmener vos enfants a l'ecole. IIest 17h. Vous devez prendre la pause midi. Vous devez utiliser la voiture de I'entreprise pour votre famille! Vous pouvez prendre vos vacances enjuiIIet.
J5

o o o
o

o
o

4. Chassez I'intrus:

.E

Eliminati cuvdntul intrus:

a) faire du jogging, faire de la natation, faire du ski, faire du bruit, faire de la voile, faire du velo, faire dujudo, faire du golf, faire du patinage, faire de la randonnee, faire de la marche; b) jouer du piano, jouer de la guitare, jouer aux echecs, jouer du violon, jouer de l'accordeon, jouer des orgues, jouer du tambour, jouer du vio1oncelle, jouer de 1a clarinette.

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GRAMMAIRE
ettez les verbes entre parentheses au passe compose: s
Puneti verbele din paranteze la perfectul campus:

edi, Celine (aller) faire ses courses au marche. Ensuite, elle (passer) chez sa an, chercher son fils, Eric. lIs (rentrer) vers 10h. Ensuite Celine (se mettre) . e Ie menage: (passer) I'aspirateur, (laver) les vitres, (repasser) Ie - ge. Son mari (bricoler) dans la salle de bains. II (reparer) les robinets. uite, ils (cui siner) ensemble et (prendre) le dejeuner sur la terrasse. lIs . ire) Ie cafe et (passer) leur apres-midi a lire. Le soir, apres Ie diner, ils . garder) la tele. lIs (ne pas sortir). lIs (etre) heureux de passer leur journee emble. Cela n'arrive pas souvent. Eric, lui, il (s'ennuyer) toute la journee. II prefere passer samedi chez sa grand-mere.

ettez les verbes

a I'imparfait ou au passe compose:

Puneti verbele la imperfect sau perfectul compus:

Quand j' (etre) enfant, j' (aimer) passer mes vacances chez mes grands-parents a la campagne, avec mes cousins. On (se rejouir) toujours de se revoir. Mon frere aine, par contre, (preferer) aller a la " montagne, faire de l'alpinisme, avec ses copains. Moi aussi, je (vouloir) aller avec lui, mais il (ne pas etre) d'accord. C (etre) trop .. r.,dangereux pour moi. II est vrai, j' (avoir) seulement 6 ans. Un ete il ....... (partir) dans les Alpes. Quand il (revenir), il nous . onter) des choses extraordinaires: ils (monter) a l'altitude de 170'0 m! J' (ecouter) Ie it de son escalade avec beaucoup dinteret. Mon seul reve (etre) d'aller un jour avec lui. Je ___ (souhaiter) tant regarder Ie monde de si haut! Imaginez-vous, ce moment (venir) apres dix ees. La montagne (devenir) ma grande passion!

. Qu'est-ce que tu as fait hier? Faites des phrases sur ce modele: s


Ce ai fiicut ieri? Compuneti fraze dupa acest model:

availler/ finir mon projet: 'ai travaille ires tard paree que je voulais finir mon rojet. ) ne pas sortir/ etre malade ) alIer f) ne pas lire/ ne pas avoir ses lunettes g) ne pas entendre/ il y a du bruit h) ne pas partir/ avoir peur de voleurs i) faire la grasse matinee/ etre fatigue j) faire les vitres/ etre sale

a la piscine/

faire beau temps

) aller au cinema! faire mauvais temps prendre I'escalier/ il n'y a pas d'ascenseur

e) rester chez elle/ avoir une visite

Recrivez les phrases en utilisant la structure etre en train de:


Rescrieti frazele utilizdnd structura etre en train de (aft pe punctul sa ...):

a) b) c) d) e)

J'ai pris ma douche. (s 'habiller) ~ Maintenant, je suis en train de m'habiller. J'ai repasse mon pantalon. (ma chemise) ~ Maintenant, EIle a passe l'aspirateur. (faire les vitres) ~Maintenant, Nous avons fini Ie repas. (servir Ie dessert) ~ Maintenant, J'ai ecoute de la musique folklorique. (classique) ~Maintenant, On a fait une heure de jogging. (se reposer) ~ Maintenant,

. . . . .

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f) g) h) i) j)

J'ai fait Ia Iesssive. (ranger Ia maison) -Maintenant, La petite Chloe a mange. Gauer) - Maintenant, On a fmi de dejeuner. (regarder Ia tele) - Maintenant, J'ai fini de me coiffer. (se maquiIIer) - Maintenant, IIs ant nage pendant une heure. Gauer au baIIon) - Maintenant,

. . . . .

III. COMPREHENSION ET EXPRESSION ECRITES


9. Completez les phrases a I'aide des mots cl-desscus:
outil, changement, consulter, journee passer, professionnelle,
Z5 Completati frazele cu cuvintele de mai jos:

toujours,

reporter,

gerer,

emploi du temps,

Bien (a) son agenda est une condition importante pour Ia reussite (b). Si I'agenda peut etre un (c) esthetique, iI doit avant tout etre pratique et facile a . (d). La forme Ia plus efficace doit vous permettre de voir toute Ia (e) d'un seuI coup d'ceiL Ainsi, on peut avoir une bonne representation de son (f). Si vo us utiIisez un agenda vous offrant une seuIe page par jour, vous devez (g) trap de temps en tourner Ies pages. Je vous conseiIIe de (h) toutes Ies activites sur Ie meme agenda. En utiliser pIusieurs est un facteur de desorganisation. Vous devez Ia garder (i) a Ia portee de Ia main et y noter tout . G) dans I'empIoi du temps.

[I

10. Relisez Ie texte de I'exercice 1. Cochez. Vrai (V) ou faux (F)?


Adevdrat sau Fals?

Z5

.~

Recititi textul de la exercuiul l.

V a) b) c) d) L'agenda doit etre avant tout esthetique. Un bon agenda permet de voir toute Ia semaine sur la meme page. II vaut mieux utiliser en parallele plusieurs agendas. II faut toujours garder son agenda sur son bureau.
Imaginati
0

F
D D D D
Z5

D D D D

11. Imaginez une question pour chacune des reponses. Associez la bonne image:
intrebare pentrufiecare dintre raspunsun. Asociati imaginea corespunzdtoare:

a)

? - Pas besoin d'h6tel, on dort dans Ia caravane.

1.0
b) - Non, seulement Ie vendredi apres-midi. c) ? - Parce qu'eIIe ne veut pas rater son rendez-vous. ?

2.0

3.0
d) - Non, il est en train de se raser. ?

4.0
?

e) - II ne veut pas etre en retard f) - Non, ils sont en train de servir le cafe.

a I'ecole.
?

5.0

6.0
40

12. Celine raconte sa [ournee. Mettez les phrases en ordre chronologique:


Celine povesetste cum fipetrece ziua. Puneti propozitiile

in ordine cronologicd:

.E

a) Je me ma uille devant le miroir. b) Je me ei e en 2 minutes. ) Je me brosse les dents avec soin. d) Je ne me couche iamais avant minuit. e) Je me leve en eneral Ii 7 h et demie.

IV. COMPREHENSION ET EXPRESSION ORALES


13. Lisez les phrases suivantes. Ensuite, ecoutez les mini dialogues. Associez les questions et s reponses: " Cititi frazele urmiitoare, apoi ascultati minidialogurile. Asociati fntrebiirile i raspunsurile:

.E

. Tu es etudiant en annee terminale. Tu as beaucoup de loisirs? _. Combien d'heures est-ce que tu consacres aux taches menageres? . ... Tu sors to us les jours ou seulement en .eek-end? . Ton colocataire met beaucoup de temps Ii etudier? :. Est-ce-que tu restes souvent chez toi? 6. Tu fais la grasse matinee tous les jours?

7. Papa,je peux prendre la voiture aujourd'hui? 8. Alice, tu n'as pas fmi de preparer tes lecons et tu continues de jouer avec tes amies! 9. Charles, depeche-toi, tu es en retard! 10. Vous etes passionne de l'Internet? 11. Ton fils vient d'avoir un accident. C'est grave? 12. Vous tenez toujours vos promesses?

14. Quelle frequence? c de des? ) Associez les adverbes aux pourcentages. Asociati adverbele i procentele. ) Exprimez vos habitudes et celles de vos parents. Discutez en groupes.
Spuneti care vii sunt obiceiurile si care sunt cele ale parintilor dumneavoastrii. Discutati in grupe.

.E

Combien de temps? 1. touiours 2. habituellement "'. souvent . uel uefois S. arfois 6. rarement amais 1 a) b) c) d) e)
f)

90% 50% 100% 15 % 5% 0% 80% '6 '7

1. visiter les muses d' art mod erne 2. aller Ii l'opera 3. se lever Ii l l h 4. sortir avec ses copains 5. aller en visite chez des amis 6. faire du volontariat 7. faire Ie menage 8. faire les courses dans une grande surface 9. sortir Ie chien 10. faire la cuisine 11. se coucher Ii 3h du matin 12. naviguer sur Internet

. . . . . .' . . . . . . .

'2 '3 '4 -'-'-'-'-'-'- '5

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