Proyecto campamento educativo

El Campamento Educativo es una experiencia de vida en comunidad que brinda oportunidades educativas especiales a travs de la integracin de los distintos niveles de la educacin, para desarrollar en forma interdisciplinaria sus contenidos programticos. Estos estn orientados a contribuir a la formacin psicofsica del educando con actitud cooperativa y solidaria en contacto directo con la naturaleza Fundamentacin La Educacin Fsica al aire libre se centra en el conjunto de conocimientos, destrezas, habilidades, tcnicas y recursos que permiten desenvolverse o practicar actividades fsicas o deportivas en la naturaleza, con seguridad y con el mximo respeto hacia su conservacin; disfrutando, compartiendo y educndose en ella Martn Pinos Quilmez El campamento educativo es una experiencia recreativa-educativaformativa, realizada por los alumnos y dirigida por educadores, que se destaca por brindar experiencias nicas para la educacin en el rea cognitiva , social y afectiva a travs de la vida en grupos, en un clima caracterizado por la alegra y el espritu de cooperacin. El campamento es un agente pedaggico, y como tal, es generador de cambios y actitudes como as tambin modificador de conductas, es por esto que de ser creada, planificada y orientada por un cuerpo docente responsable y competente con formulacin de objetivos educativos y formativos. El proyecto de un campamento educativo nace con la intencin de ofrecer a los alumnos un contacto directo con el medio natural a partir del conocimiento del mismo y sus posibilidades, propiciando el desarrollo de las habilidades y tcnicas necesarias para desenvolverse en l. Para la realizacin de este proyecto se requiere que los alumnos aprendan a valorar el medio donde se lleva a cabo, tengan claras las normas de convivencia, la organizacin de tareas grupales e individuales, medidas de precaucin, proteccin y seguridad La prctica de deportes comunes al medio natural, tienen un lugar importante en la planificacin de este proyecto, ya que esto les permite: mayor conocimiento y aprovechamiento de los recursos del medio, de su interaccin con este y de la posibilidad de adaptacin de sus capacidades motoras en habilidades y destrezas diferentes.

OBJETIVOS DE CAMPAMENTO EDUCATIVO:

Conocer y participar activa y placenteramente en actividades propias de la vida en contacto con la naturaleza. Programar, organizar, gestionar y ejecutar distintas actividades para vivir y disfrutar del contacto con la naturaleza, preservando el medio ambiente. Adquirir nociones de las diferentes circunstancias de campamento, aprendiendo a utilizar y mantener los diversos elementos campamentiles e incorporar habilidades y experiencias tiles para la vida cotidiana. Mejorar el desarrollo fsico y la salud, adquiriendo destrezas para desenvolverse en distintos terrenos. Desarrollar la imaginacin y creatividad divirtindose y recrendose en contacto con elementos del medio natural. Desarrollar el espritu de colaboracin y sociabilizacin, mediante la aceptacin de normas de convivencia y medidas de seguridad. Adecuarse y adaptarse temporalmente al nuevo medio natural.

CAMPAMENTOS EDUCATIVOS Y VIDA EN LA NATURALEZA.

undamentacin:
PROYECTO: VIDA EN LA NATURALEZA VIDA EN LA NATURALEZA:
Es el conjunto de actividades que se realizan a cielo abierto ( en pleno contacto con la naturaleza) bajo la accin directa de agentes fsicos naturales ( aire, sol, agua, tierra, especies animales y vegetales) que se realizan en forma individual o colectiva, segn preferencias personales o circunstancias ocasionales o elegidas expresamente J.Sarav Riviere / M.Di Lorenzo

ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA:
La Educacin Fsica al aire libre se centra en el conjunto de conocimientos, destrezas, habilidades, tcnicas y recursos que permiten desenvolverse o practicar actividades fsicas o deportivas en la naturaleza, con seguridad y con el mximo respeto hacia su conservacin; disfrutando, compartiendo y educndose en ella. Martn Pinos Quilmez

CAMPAMENTO EDUCATIVO El campamento es una experiencia de vida en pleno contacto con la naturaleza Gilda L.de Romero Brest

El campamento es una experiencia recreativa al aire libre, que proporciona oportunidades especiales para la educacin y el ajuste social a travs de la vida en grupos Betty Lile INTRODUCCIN Campamentos Educativos:

El campamento es un agente pedaggico, y como tal, es generador de cambios y actitudes como as tambin modificador de conductas. La vida en campamento es una experiencia de vida comunitaria que exige de sus dirigentes conocimientos claros de organizacin, administracin, seguridad, tcnicas propias de acampada, primeros auxilios, meteorologa. topografa, sociologa, alimentacin, orientacin y otras tantas especialidades que demuestren que esta actividad requiere de estudio, capacitacin y mucha prctica. Al ser el campamento un agente de la pedagoga, debe responder como tal a un Proyecto Pedaggico orientado hacia la Vida en la Naturaleza. La organizacin de este proyecto no dista mucho del proyecto pedaggico de cualquier otra materia de nivel curricular. Este proyecto requiere de un plan de objetivos a cumplir a travs del perodo de tiempo en el que se afecte al alumno a la actividades, y que sern graduados de acuerdo a la cantidad de estmulos.

PORQUE LA ACTIVIDAD DE CAMPAMENTOS.........

Es una experiencia recreativa-educativa-formativa en la naturaleza , que brinda experiencias nicas para la educacin en el rea cognitiva , social y afectiva a travs de la vida en grupos.

Es la de ser una comunidad creada , planificada y orientada por un cuerpo docente responsable y competente con formulacin de objetivos educativos y formativos.

Es un grupo que existe solo para el bien comn , la armona , la convivencia , la alegra , la felicidad de todos los integrantes que forman el Campamento Educativo ( Docentes , alumnos , cocineras , auxiliares , lideres , encargados de curso , etc ) para lograr un desarrollo integrado en lo personal , social , afectivo y espiritual.

Cuando un docente utiliza no solo los recursos tcnicos en la experiencia campamentil , sino tambin aquellos pertenecientes a la pedagoga , el trabajo espiritual con grupos aplicados a los campamentos educativos , coordinados y supervisados en forma seria y responsable la actividad puede resultar enriquecedora y positiva para el proceso de enseanza-aprendizaje de la educacin del nio , jvenes , adolescentes . Experiencia que no se piensa est separada de la educacin

general ni de sus Instituciones, sino que esta integrada con los objetivos y contenidos de cada una de ellas, y de la edad de los participantes de la actividad. Cuyo objetivo primordial es que transfiera todo lo aprendido a su vida cotidiana que logre ser uno mismo, que disfrute sanamente con amigos de esta experiencia , y que trate de ser feliz. Los Campamentos Educativos organizados son fundamentalmente una experiencia diferente en la naturaleza, porque se pueden lograr varios objetivos en forma integrada como:

VIDA COOPERATIVA . SOCIALIZACION E INTEGRACIN . FAVORECE LA COMUNICACIN . TAREA EDUCATIVA DE PERSONA A PERSONA . FAVORECE LA EXPRESIN . SANA CONVIVENCIA . POSIBILIDAD DE COMPARTIR Y AYUDAR AL OTRO . EXPERIENCIAS ENRIQUECEDORAS Y NUEVAS . TRABAJO SOCIAL GRUPAL . DESARROLLO ESPIRITUAL Y PERSONAL. FAVORECE LA LIBERTAD , CREATIVIDAD Y LA PARTICIPACIN.

PORQUE EL CAMPAMENTO EDUCATIVO ORGANIZADO . Porque al ser organizado hay que contemplar una serie de prevenciones , cuidados y aspectos a tener en cuenta en la organizacin que van a favorecer en el Campamento Educativo , como por ejemplo la activacin de los sistemas de seguridad , por eso la organizacin la dividiremos en tres partes : ANTES de comenzar , DURANTE el campamento y FINALIZADO el Campamento Educativo. ANTES DE COMENZAR EL CAMPAMENTO.

Reunin con Directivos, contenidos, evaluacin, diagnostico del grupo, unificacin de criterios y pautas de trabajo. Eleccin del lugar, lugares cubiertos por lluvia, seguridad, servicio de ambulancia, comunicacin telefnica, seguridad en el predio. Estudio y diagnostico del lugar ( ficha de relevamiento del lugar ) , medidas de seguridad en el campamento ( primeros auxilios, actividades de acuerdo al terreno , prevenciones y previsiones de cada actividad, condiciones del agua , higiene en los baos y en el campamento ), sistemas de activacin de emergencia ( SAE ) . Reunin con docentes que participan del Campamento, recursos humanos, recursos materiales, recursos financieros, recursos econmicos, recursos tcnicos. Se establece fecha, presupuesto total y por alumno. Planificacin de cronograma de actividades, planificacin alternativa da de lluvia,

actividades especiales, talleres de campamento, excursiones. Funciones de cada docente, coordinacin de cada actividad. Presentacin del proyecto a padres y alumnos. Cobertura de responsabilidad civil, cobertura mdica. Confeccin de men, alimentacin, casos especiales, viandas. Inscripciones, autorizacin de los Sres. Padres, ficha mdica. Autorizacin actividades especiales, compromiso del alumno. Reunin con alumnos participantes , elementos a llevar , consignas generales del campamento , normas y pautas de convivencia , grupos de trabajo, distribucin de carpas Materiales a utilizar, botiqun de primeros auxilios, carpas, cocina, iluminacin, varios. Compras de comida y materiales a llevar, embalaje. Reunin con docentes detalles de organizacin. Reunin de padres con docentes, detallando actividades, horarios de salida , concentracin, documentacin requerida, casos especiales de medicacin o alimentacin, cadena telefnica, comunicacin diaria y horarios

DURANTE EL CAMPAMENTO. Coordinar las actividades planificadas anteriormente. Comunicacin con alumnos, armado de cartelera diaria, diario del campamento. Solucionar problemas que pueden surgir, ajuste de actividades y horarios, medidas de seguridad. Actividades propias del campamento, instalacin del campamento, actividades comunitarias, cocina, juegos, limpieza, aseo e higiene, excursiones, actividades especiales, actividades recreativas, actividades de reflexin, Fogn o velada entre otros. Reuniones con docentes al finalizar la jornada, evaluacin, actividades del da siguiente, sugerencias y ajuste. Control de salud (alumnos con medicacin, problemas de salud en el campamento, primeros auxilios, medidas de seguridad). Compras en el lugar de alimentos perecederos (pan, carne, etc). Comunicacin con gente del lugar (actividades especiales, excursiones, guarda parques, etc). FINALIZADO EL CAMPAMENTO .

Evaluacin del Campamento (profesores, coordinadores y Directivos). Inventario de los materiales y estado en que se encuentran (reparacin y reposicin de los mismos). Embalaje de materiales y traslados de los mismos al lugar correspondiente. Balance general del campamento.

UNIDAD I: LA VIDA EN LA NATURALEZA, MARCO TERICO. 1.1- La Vida en la Naturaleza. 1.2- Actividades referentes a la Vida en la Naturaleza. 1.3- El tiempo Libre y su interrelacin con el rea. 1.4- Introduccin a la proteccin del Medio Natural. 1.5- Normas generales en la proteccin y conservacin del Medio Natural durante el desarrollo de las actividades de Vida en la Naturaleza. 1.6- Campamento. Conceptos. Desarrollo de las actividades campamentiles durante el ciclo lectivo. 1.7- Organizacin. Planificacin. 1.8- Disposiciones legales para la permanencia en el medio natural.

UNIDAD II: TCNICAS ESPECIFICAS DE BASE PARA LAS ACTIVIDADES DE VIDA EN LA NATURALEZA. NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD. 2.1- La carpa. Su armado. Diferentes tipos. Su cuidado. Instalacin. Seguridad. 2.2- El fuego. Tipos ms comunes. Su encendido. Clasificacin de los combustibles. Apagado. Seguridad. 2.3- Cabullera. Tipos de soga. Cuidados. Los nudos. Su utilidad. Clasificacin. Construcciones rusticas. Armado del campamento base. La cocina. La leera. Basurero. 2.4- Refugio de emergencia. Seguridad. 2.5- Orientaciones. Elaboracin de croquis del medio. Orientaciones con distintos elementos. Medidas sanitarias. Reconocimiento del medio. 2.6- Primeros auxilios. Concepto. Conductas a seguir por el docente. Lipotimias. Insolacin. Quemaduras. Golpes de calor. Contusiones. Obstrucciones de vas areas. Fracturas, luxaciones, esguinces. Entablillados. Vendajes. Traslados.

4-REGIMEN DE LA CURSADA: La cursada ser Terico-Practica de carcter obligatorio, tendr una asistencia del 75% sobre las clases dictadas. Los alumnos debern realizar trabajos prcticos obligatorios de los distintos contenidos programticos. La evaluacin ser Terico-Practica, consistiendo de un parcial escrito con su respectivo recuperatorio y un campamento en donde se evaluaran los contenidos prcticos. Tcnicas de base: - Uso de herramientas (hacha, pala, machete, brjula). Manejo de las sogas(realizar nudos y amarres) - Primeros auxilios(asistencia, traslados, prevencin, vendajes, tcnicas especificas). - Armado de carpas. - Armado y encendido de fuegos. - Armado y preparacin de construcciones rusticas. Cooperativismo: - Interaccin de grupos. - Formacin de equipos para realizar juegos. - Equipos para la recoleccin de insumos (agua, lea). - Trabajos de cocina mltiple. Resolucin de problemas: - Juego de rol (como acta el docente ante una emergencia). - Preparacin de actividades jugadas con elementos de la Naturaleza. - Realizacin de construcciones rusticas. - Encontrar un rumbo y saber guiar al grupo.

La Vida en la Naturaleza y su importancia como agente modificador de hbitos y conductas Objetivos Reconocer los aportes de la relacin con el medio ambiente para su proceso de personalizacin. Conocer y participar activa y placenteramente en actividades propias de la vida en contacto con la naturaleza. Programar, organizar, gestionar y ejecutar distintas actividades para vivir y disfrutar del contacto con la naturaleza, preservando el medio ambiente. A travs de la Vida en la Naturaleza el alumno realiza Campamentos Educativos, en todos los niveles, comenzando en la sala de 4 aos hasta el 2 ao del Polimodal. Los mismos siguen una progresin en tiempo, espacio y distancias, con contenidos adecuados a las edades de los alumnos, no solo apuntando a la enseanza de las tcnicas campamentiles sino a la formacin integral (sentimiento de pertenencia a la comunidad, convivencia, cooperativismo, etc.) en estrecha relacin con maestros, profesores y toda la comunidad educativa. A partir del ciclo lectivo 2004 se incorpora al proyecto del departamento un curso de Formacin de lderes para campamentos educativos, el cual finaliza el ciclo participando como lderes en campamentos de alumnos de edades menores y al ao siguiente con un Campamento educativo del grupo de lderes recibidos.

Relacin con el PEI El Colegio como mbito de aprendizaje de lo comunitario y lo social El Colegio como lugar de incorporacin de la cultura, la ciencia y la tecnologa El colegio como lugar de vida y referente permanente de la vida de los nios y los jvenes. Fundamentacin del Proyecto: El trabajo de Vida en la Naturaleza estimula al hombre a tomar conciencia de la responsabilidad que tiene como agente transformador en la ecologa y equilibrio del medio ambiente natural, trabajando los valores personales, sociales y

culturales que favorezcan una mejor calidad de vida. Las actividades de los campamentos (caminatas, deportes en la naturaleza, juegos ecolgicos, dinmicas grupales, recreacin, fogones etc.)Y tambin, la elaboracin de proyectos participativos que incluyan a los alumnos en valiosas y genuinas experiencias de convivencia, favorecen el desarrollo de dichos valores. Al ser una actividad grupal, conecta al alumno con el trabajo en equipo y la importancia de las relaciones humanas para un fin comn. Los alumnos tomarn conciencia de la importancia de los valores que aporta la vida al aire libre y al mismo tiempo se irn apropiando de las herramientas que les permitan interactuar y disfrutar en la naturaleza. Merece especial atencin la relacin entre el medio ambiente natural y el deporte. En este caso es deseable que adems de desarrollar aquellos deportes comunes a cualquier mbito natural, se favorezcan los que tienen una particular relacin con las caractersticas del entorno, teniendo en cuenta la necesaria preservacin de los ambientes, el paisaje y el equilibrio ecolgico. Secuencia de los Campamentos Educativos Sala de 4 aos: Jornada por la maana y fuera de la institucin conjuntamente con los docentes de la sala Sala de 5 aos: Pernocte en la escuela de 17.00 hs. a 10.00 hs. da siguiente 1 y 2 ao E.P.B Pernocte en la escuela de 16.30 hs. a 17.00 hs da siguiente 3 ao EPB Campamento de un da de 16.00 hs. a 17.00 hs. Del da siguiente 4 ao E.P.B Campamento de dos das en 5 ao E.P.B Campamento de tres das 6 ao E.P.B Campamento de cuatro das en Entre Ros 1 ao E.S.B Campamento de cinco das en la Costa Atlntica 2 ao E.S.B Campamento de cinco das en Sierra de la Ventana 9 ao E.S.B Campamento de 7 das a Mendoza 1 ao Polimodal Campamento de 7 das a Cataratas Puerto Iguaz 2 ao Polimodal Campamento de 9 das a Villa Traful Expectativas de logro Que el alumno participe en actividades en la naturaleza para desarrollar sus capacidades relacionales con los dems y con el entorno.

Elabore, aplique y acepte normas de respeto, cuidado y preservacin del medio ambiente y de seguridad y cuidado de si mismo y los dems. Participe en actividades deportivas en relacin con las caractersticas del entorno demostrando actitudes de solidaridad y compaerismo, utilizando los recursos naturales para la subsistencia, el juego y la prctica deportiva. Contenidos tratados: El hombre y el Medio Ambiente La integracin con el medio ambiente y con el mismo La programacin la gestin y la organizacin de formas de vida y actividades en la naturaleza y al aire libre en caminatas, excursiones, campamentos y travesas. Provisin de alimentos, lea, agua, fuegos y fogones. Preparacin de alimentos y cocina rustica, construcciones. La vida cotidiana en mbitos naturales La relacin con el medio natural y con el medio social propio de la zona Primeros auxilios elementales Primeros auxilios en diferentes situaciones de accidente o descompensacin Las acciones motrices especificas para resolver situaciones de desplazamiento sobre terrenos y accidentes naturales, con utilizacin de equipo y en grupos. Juegos deportivos o deportes propios de mbitos naturales. Anlisis y seleccin de juegos deportivos apropiados al terreno. Las acciones motrices bsicas de desplazamiento y superacin de obstculos naturales Eje del Campo Tecnolgico Seleccin, uso racional y cuidado de los elementos, instrumentos y aparatos en actividades fsico deportivo. Evaluacin de viabilidad de alternativas para la resolucin de situaciones problemticas. Eje de la formacin tica Valores de convivencia Aceptacin de las diferencias y rechazo de comportamientos discriminatorios. La interaccin con personas disminuidas o discapacitadas. Actitud de solidaridad, amistad y cooperacin en actividades compartidas. Conciencia del valor del hbitat Pautas de preservacin del ambiente natural en las actividades al aire libre. Convivencia cooperativa y democrtica La actividad grupal. Tareas y dinmicas grupales: funciones y roles. El valor del encuentro amistoso solidario y respetuoso en la tarea compartida