‫‪1‬‬ ‫محافظة بورسعيد‬

‫مديرية التربية و التعليم‬

‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪)School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫العـــلـــوم‬

‫الصف الخامس البتدائى – الترم الثانى – علوم‬

‫مدرس المادة‪:‬‬
‫ولى المر‪:‬‬
 ‫‪2‬‬ ‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪)School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫الوحدة الولى (المادة)‬
‫تركيب المادة‬
‫عرف كل من ‪ * :‬الجزئ ‪...............................................................:‬‬
‫الذرة‪...........................................................................................:‬‬
‫•علل ‪:‬أ_ عند فتح زجاجة نشادر فى الغرفة فإننا نشم رائحة النشادر فى كل أرجاء الغرفة‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬اختفاء السكر عند وضع السكر فى الماء بينما يبقى طعمه فى الماء‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪ :‬أكمل الجمل التية بكلمات مناسبة‬
‫أ_ جزيئات المادة الواحدة‪........................................‬‬
‫ب‪ -‬الجزئ هو اصغر ‪ ................‬من المادة و يمكن أن يوجد ‪..................‬‬
‫ج – توجد المادة فى ‪ ...............‬حالت صلبة و ‪ ...........‬و‪.................‬‬
‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫العنصر و المركب‬
‫أكمل‪:‬‬
‫‪-1‬يتكون جزئ الهيدروجين من اتحاد‪.........................‬‬
‫‪-2‬يتكون جزئ الكسجين من اتحاد‪.........................‬‬
‫‪-3‬يتكون جزء كلوريد الصوديوم من اتحاد ذرة ‪ .............‬مع ذرة‪................‬‬
‫أكمل‪ :‬يتكون الماء من اتحاد ‪ .............‬و‪................‬‬
‫‪ -2‬يتكون ملح الطعام من اتحاد‪ ...............‬و‪....................‬‬
‫‪ -3‬يتكون جزئ غاز ثانى أكسيد الكربون من اتحاد‪...............‬و‪.................‬‬
‫س‪ :‬اى من المواد التالية عنصراً ؟ و أيها مركباً؟‬
‫ب‪ -‬ثانى أكسيد‬ ‫أ_ كلوريد الصوديوم‪......................:‬‬
‫الكربون‪........................:‬‬
‫د‪ -‬الحديد ‪....................................‬‬ ‫ج – الكسجين‬
‫عرف كل من ‪:‬‬
‫المركب‪...............................................................................................:‬‬
‫الصف الخامس البتدائى – الترم الثانى – علوم‬
‫مدرس المادة‪:‬‬
‫ولى المر‪:‬‬
 ‫‪3‬‬ ‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪)School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫العنصر ‪...........................................................................................:‬‬
‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬
‫العناصر ‪ :‬فلزات و ل فلزات‬
‫أكمل الجدول التالى‪:‬‬
‫من أمثلة العناصر التى ليس لها بريق‬ ‫من أمثلة العناصر التى لها بريق‬

‫علل ‪ :‬يستعمل الذهب فى صناعة الحلى و تزيين قطع الثاث‬

‫‪.....................................................................................................‬‬

‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫أكمل‪ :‬من أمثلة العناصر جيدة التوصيل‬
‫للحرارة‪...............‬و‪............‬و‪....................‬‬
‫‪ -2‬من أمثلة العناصر رديئة التوصيل للحرارة‪ ................‬و‪.................‬‬
‫علل‪ :‬تصنع اوانى الطهى من اللومنيوم‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫اكتب المصطلح العلمى‪:‬‬
‫)‬ ‫‪ -1‬عناصر جيدة التوصيل للحرارة و الكهرباء و لها بريق معدنى (‬
‫)‬ ‫‪ 2‬عناصر رديئة التوصيل للحرارة و الكهرباء و ليس لها بريق معدنى (‬
‫علل ‪ :‬الكربون ل فلز إل انه يستخدم فى صناعة القطاب الموجبة للعمدة الجافة‬
‫‪.....................................................................................................‬‬

‫الصف الخامس البتدائى – الترم الثانى – علوم‬

‫مدرس المادة‪:‬‬
‫ولى المر‪:‬‬
 ‫‪4‬‬ ‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪)School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫أكمل‪:‬‬
‫‪-1‬من العناصر التى ل تنصهر بسهولة ‪ .............‬و ‪ ...............‬و‪.................‬‬
‫‪-2‬من العناصر التى تنصهر بسهولة مثل‪.......................‬‬
‫‪-3‬الفلزات درجة انصهارها ‪ ....................‬و اللفلزات درجة‬
‫انصهارها‪.....................‬‬
‫‪-4‬يعتبر الحديد من ‪...................‬بينها الكبريت من ‪...........................‬‬
‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫اعد كتابة العبارات التية بعد تصحيح ما تحته خط‪:‬‬
‫‪-1‬يتكون الماس من ذرات نحاس‬
‫‪-2‬تصنع اوانى الطهى من الحديد‬
‫‪-3‬يستخدم غاز الهيدروجين فى إسعاف المرضى و فى اسطوانات تحت الماء‬
‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫قارن بين الفلزات و اللفلزات من حيث الخواص‬

‫اللفلزات‬ ‫الفلزات‬ ‫وجه المقارنة‬

‫الصف الخامس البتدائى – الترم الثانى – علوم‬

‫مدرس المادة‪:‬‬
‫ولى المر‪:‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪)School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫المخلوط و المركب‬
‫النشاط الول‪ :‬أكمل‪:‬‬
‫‪-1‬يمكن فصل مكونات المخلوط بوسائل ‪ ..................‬بسيطة كالفرز و الترشيح و‬
‫‪.............‬‬
‫‪-2‬كل مادة من مكونات المخلوط ‪ .............‬بخواصها المميزة لها‬
‫‪-3‬يتكون المركب من اتحاد عنصرين أو أكثر بنسب ‪ ...............‬ثابتة‬
‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫أكمل‪:‬‬
‫‪-1‬المركب هو‪................................................................ :‬‬
‫‪-2‬ينشأ المركب عن ‪.............................................‬‬
‫‪-3‬خواص المركب تختلف عن خواص‪............................‬‬
‫‪-4‬مكونات المركب ل يمكن فصل ‪ .................‬إل بوسائل ‪..........................‬‬
‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫اذكر فرقين رئيسين بين كل من ‪:‬العنصر ‪ :‬المخلوط‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫الوحدة الثانية‬
‫المغناطيس‬
‫‪-1‬من أنواع المغناطيس ‪ .....................‬و‪.............................‬‬
‫الصف الخامس البتدائى – الترم الثانى – علوم‬
‫مدرس المادة‪:‬‬
‫ولى المر‪:‬‬
 ‫‪6‬‬ ‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪)School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪-2‬المغناطيس الطبيعى احد خامات الحديد المعروفة باسم ‪....................‬‬

‫‪-3‬المغناطيس الطبيعى حجر ‪ .............‬اللون‪.‬‬
‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬
‫أكمل‪ -1 :‬من أشكال المغناطيس الصناعى‬
‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫اذكر‪ :‬بعض المواد التى تنجذب للمغناطيس‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫بعض المواد التى ل تنجذب للمغناطيس‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫اكتب المصطلح العلمى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬مواد تنجذب نحو المغناطيس‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬مواد ل تنجذب نحو المغناطيس‬
‫)‬ ‫‪ 3‬منطقة فى المغناطيس يزداد فيها جذب برادة الحديد (‬
‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫بعض خصائص المغناطيس‬
‫النشاط الول‪ :‬اكتب ما تعرفه عن ‪ :‬المجال المغناطيسى‪:‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫أكمل ‪ -1 :‬القطب الذى يشير ناحية الشمال الجغرافى فى الرض يسمى القطب‪............‬‬
‫و القطب الذى يشير ناحية الجنوب الجغرافى للرض يسمى القطب‪.............................‬‬
‫أكمل‪:‬‬
‫ب‪ -‬المغنطة بـ‪.................‬‬ ‫من طرق المغنطة‪ -1 :‬المغنطة بـ‪....................‬‬
‫اذكر طريقة المغنطة بالدلك؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫اذكر طريقة المغنطة بالكهرباء؟‬

‫الصف الخامس البتدائى – الترم الثانى – علوم‬

‫مدرس المادة‪:‬‬
‫ولى المر‪:‬‬
 ‫‪7‬‬ ‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪)School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬ـ‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫اذكر طرق فقد المغناطسية‬

‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫اذكر طرق المحافظة على المغناطيس ؟ يكتفى باثنين‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫المواد و نفاذ المغناطيسية‬

‫أكمل‪ -1 :‬المغناطيسية تنفذ خلل المواد‪ ............................‬و ل تنفذ خلل‬

‫المواد‪................‬‬
‫‪ -2‬اللومنيوم ينفذ المغناطيسة فى حين أن الصلب ‪................‬‬
‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫من أمثلة المواد المنفذة للمغناطيسية ‪ ..................‬و‪ ................‬و‪......................‬‬
‫‪ -2‬الهواء من المواد ‪ ....................‬للمغناطيسية‬
‫س‪ :‬اكتب المصطلح العلمى‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬مواد تنفذ المغناطيسية‬
‫)‬ ‫‪ -2‬مواد ل تنفذ المغناطيسية (‬

‫الصف الخامس البتدائى – الترم الثانى – علوم‬

‫مدرس المادة‪:‬‬
‫ولى المر‪:‬‬
 ‫‪8‬‬ ‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪)School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫ماذا يحدث لو‪:‬‬
‫‪-1‬وضع عددا من المسامير الصغيرة فوق منضدة من الخشب و مرور مغناطيسًا أسفل‬
‫المنضدة‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫وضع عدداً من المسامير الصغيرة داخل كوب زجاجى و قرب إلى فوهة الكوب مغناطيساً‬
‫قوياً‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫بعض استخدامات المغناطيس فى الحياة‬
‫اذكر بعض استخدامات البوصلة المغناطيسية‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫س‪ :‬ما تركيب البوصلة؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬

‫الصف الخامس البتدائى – الترم الثانى – علوم‬

‫مدرس المادة‪:‬‬
‫ولى المر‪:‬‬