Guia Laboratorios Fisica

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Instituto de F sica
GUIA DE LABORATORIO FISICA I
Daniel Jaramillo Arango
Medelln, 2004
Indice general
Introduccin o 1. Medidas y Errores 2. Grcas a 3. Tiro Parablico o 4. Segunda Ley de Newton 5. Conservacin de la Energ o a. 6. Fuerza Centr peta 7. Momento de Inercia de una Masa Puntual 8. Momento de Inercia del Disco y el Anillo 9. Conservacin de Momento Angular o 10.Coecientes Lineales de Expansion 11.Calor espec co 7 15 21 33 39 45 51 57 63 69 75 81
INDICE GENERAL
Normas de Trabajo en el Laboratorio

1. La asistencia y puntualidad a las sesiones del laboratorio, son obligatorias. 2. Las prcticas son realizadas por los estudiantes en grupos conformados en la primera a sesin, los cuales no deben cambiarse sin la autorizacin del profesor. o o 3. Cada estudiante tiene la obligacin de leer cuidadosamente la gu de la correspondiente o a prctica en forma individual antes del inicio de la sesin de laboratorio, y debe saber a o que va a hacer. 4. Ningn estudiante podr retirarse del laboratorio antes de que el grupo haya terminado u a completamente la toma de datos y los ejercicios asignados por el profesor. 5. Cada grupo de trabajo debe tomar de la mesa central los elementos nesesarios que le hacen falta para ejecucin de la prctica, de igual manera all debe regresarlos al o a nalizar la prctica. a 6. Cada estudiante debe ser muy cuidadoso en la manipulacin de los aparatos y elementos o de laboratorio. En caso de dudas debe consultar al profesor. Los daos y perdidas en n materiales y equipos de laboratorio sern pagados por el estudiante o por los miembros a del grupo que los recibi. o 7. Est prohibido fumar y/o comer en las aulas de laboratorio o realizar otras acciones a que diculten el desarrollo de las sesiones de laboratorio. 8. La evaluacin se realiza con base en los informes semanales elaborados por cada grupo o y en los examenes individuales. Todos los miembros del grupo deben participar en la elaboracin de cada uno de los informes. o 9. En cada experiencia el profesor determinar el contenido del informe, por defecto se a supone el sealado en la gu No olvide que las medidas y resultados deben n a. llevar su respectiva incertidumbre.
INDICE GENERAL
Introduccin o
La f sica, al igual que todas las ciencias, es un conocimiento lgicamente estructurado o sobre un conjunto amplio de fenmenos o ntimamente relacionados. Como tal requiere de deniciones, postulados y leyes, los cuales enmarcados en una teor procuran describir la a estructura de una parte de la naturaleza. Por tanto su objetividad debe estar regulada por la vericacin experimental y la prediccin de nuevos fenmenos. o o o El propsito de este curso es introducir al estudiante en el mtodo experimental llevano e do a cabo un conjunto de prcticas o experimentos que desarrollen habilidades e ilustren a los conceptos que se estudian en el curso terico y corroboren algunas de las leyes f o sicas establecidas.
Magnitudes, Unidades y Medidas

La descripcin ingenua del mundo observado a nuestro alrededor hace uso de calicativos o opuestos: grande-pequeo, muchos-pocos, ancho-estrecho, duro-suave, grave-agudo, livianon pesado, claro-oscuro, rpido-lento, ef a mero-durable, etc., para denotar diferentes propiedades y comportamientos de los objetos. Sin embargo, estas descripciones cualitativas son relativas e imprecisas pues un objeto puede ser grande comparado con uno mas pequeo y al mismo n tiempo ser pequeo comparado con uno de mayor tamao. Por tanto, es conveniente tomar a n n un objeto o sistema que, con respecto a esa propiedad, nos sirva de referencia. La propiedad comparable de este objeto constituye un patrn. La elaboracin de una escala comparativa o o basada en un patrn determinado nos permite establecer cuantitativamente la propiedad o correspondiente en otros objetos. El proceso de comparacin con algn patrn es la esencia de la medida. El uso de escalas o u o basadas en los patrones facilita el proceso de medida. Los objetos que portan escalas comparativas son denominados instrumentos de medida. Cualquier propiedad susceptible de ser medida es llamada magnitud f sica. Ejemplos de patrones de tiempo pueden ser el intervalo que existe entre dos amaneceres (da), o entre dos lunas llenas (mes), entre dos prima veras (ao), etc; patrones de longitud pueden ser el tamao de la ultima n n falange del pulgar (pulgada), la mxima extensin entre los dedos de una a o mano (cuarta), la mxima extensin entre las manos (brazada), etc. a o Los patrones en s mismos y sus mltiplos y submltiplos constituyen unidades de medida. u u 7
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Por ejemplo: la semana que son siete d el siglo que corresponde a cien aos y la hora que as, n es la veinticuatroava parte del d son unidades de tiempo. a, En el sistema mtrico dcimal los mltiplos y submltiplos usuales corresponden a poe e u u tencias enteras de 10. Los nombres correspondientes a estos mltiplos y submltiplos estn u u a relacionados con prejos que se le aaden a la unidad. Estos prejos estn dados a continuan a cin: o 101 103 Deca Hecto Kilo Mega Giga Tera 101 103 109 106 102 deci centi mili micro nano pico
102
1012
109
106
1012
Es usual asociar a cada magnitud f sica una dimensin. Por ejemplo, la altura de una o persona tiene dimensin de longitud y su peso dimensin de fuerza. El producto o divisin de o o o dimensiones constituyen nuevas dimensiones, sin embargo, de ninguna manera est denida a la suma de cantidades con dimensiones diferentes. Es un buen hbito, por tanto, probar la a consistencia dimensional de los expresiones matemticas, esto es, que todos los sumandos de a una expresin tengan la misma dimensin. o o En dinmica existen bsicamente tres dimensiones fundamentales: longitud (L), tiempo a a (T ) y masa (M ), todas las otras dimensiones se pueden reducir a productos de las potencias de estas. En el sistema internacional de medidas (SI) las unidades asociadas a esas magnitudes fundamentales son respectivamente el metro, el segundo y el kilogramo.
Errores en la Medida
Para el examen de un fenmeno o proceso es conveniente provocarlo de manera cono trolada, esto es realizar un experimento, y observarlo utilizando instrumentos de medicin, o quienes nos permiten traducir a nmeros reales las distintas magnitudes f u sicas involucradas en la experiencia. Estos nmeros satisfarn ciertas relaciones matemticas que pueden u a a estar contenidas en las leyes f sicas. Sinembargo, como en todo procedimiento humano el montaje experimental y el proceso de medicin no son perfectos lo que conduce a errores e o incertidumbres en los valores de las magnitudes medidas, por tanto las leyes podrn parecer a satisfechas solo de forma aproximada. La estimacin de estas deciencias puede llevarnos a o valorar adecuadamente nuestras experiencias y a determinar la validez de las leyes f sicas subyacentes en lo observado. El error en la medida est determinado por la discrepancia que a existe entre los valores real y observado de la magnitud considerada. Basicamente los errores son de tres tipos: de escala, aleatorios y sistematicos.
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Errores de Escala
Este tipo de error est determinado por la precisin del aparato de medida. Es entendible a o que con una simple regla cuya divisin m o nima es un mil metro no es posible medir fracciones de esta cantidad con total certeza, sinembargo, casi siempre podemos asegurar con toda conanza que el valor de la longitud de un objeto medido con este instrumento estar entre a dos multiplos consecutivos de esta unidad. En ese caso el error en la medida no exceder la a m nima divisin de la escala utilizada. o
Errores Aleatorios
En muchos experimentos cuando se tienen instrumentos de alta precisin, al realizar meo didas consecutivas de una cierta magnitud se pueden obtener valores diferentes de la medida debido a ciertos factores que, de manera sutil pero perceptible por nuestro instrumento, pueden afectar la medida en forma aleatoria. Por eso estos errores se denominan aleatorios. Un ejemplo de ello es cuando manualmente debemos accionar un cronmetro para determinar un o intervalo de tiempo, siendo nuestro tiempo de reaccin mayor que la incertidumbre de este o instrumento. Para obtener una buena estimacin de la medida, debemos realizar la medicin o o varias veces con lo que obtenemos una regin donde, con cierta conanza, podemos armar o que all se halla el valor real.
Errores Sistemticos a
Contrariamente a los aleatorios existen otros factores que sistemticamente producen a error en la medida, puesto que dependen del sistema o montaje experimental, por esto ellos son llamados sistemticos. Este es el caso de cuando se tienen instrumentos de medida a descalibrados. Tambin dentro de ese tipo de errores estn incluidos los inducidos por los e a modelos tericos cuando son usados para medidas indirectas. Por ejemplo, cuando queremos o hallar la profundidad de un pozo midiendo el intervalo de tiempo que existe entre el momento en que se deja caer una piedra en su interior y, el instante en que se escucha el chasquido de la piedra al golpear el fondo, utilizando las ecuaciones de caida libre para el descenso de la piedra; en este caso no considerar la friccin del aire ni el retardo del sonido produce errores o sistemticos, que pueden despreciarse en caso de no requerirse mucha exactitud. a
Incertidumbre
Debido a los errores los valores obtenidos, como resultado de los procesos de medida, poseen incertidumbre. La utilizacin de instrumentos en buen estado, el manejo adecuado o de los aparatos y la consideracin de correcciones a los modelos ideales nos permite reduo cir los errores sistemticos; sinembargo, no es posible deshacernos totalmente de los errores a aleatorios y de escala. Mientras ms preciso es nuestro instrumento de medida mas signia cativos se vuelven los errores aleatorios. Debido a esta incertidumbre el resultado de una medida, en ciertas unidades, no puede ser un nmero exacto, sino que debe ser un intervalo u
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numrico; esto es, un rango de valores donde podemos armar con mucha conanza que all e se halla el valor de la medida. La incertidumbre puede ser denida como el semiancho del m nimo intervalo donde podemos armar con relativa seguridad (mas o menos con un 70 % de conanza) que all se alla el valor real de la medida real. Al hacer varias medidas de una misma magnitud, bajo las mismas condiciones en general, distinguimos dos casos: o las medidas repetidas dan valores iguales o valores diferentes. En el primer caso dominan los errores de escala, entonces la incertidumbre corresponder a una a fraccin (1, 2/3 o 1/2 ) de la divisin m o o nima del instrumento de medida. En el segundo caso dominan los errores aleatorios y la incertidumbre corresponder a la desviacin cuadrtica a o a media (desviacin estndar) de las medidas. o a Para un conjunto de valores x1 , x2 , ....xn arrojados por medidas repetidas de una misma magnitud la desviacin estndar est denida como o a a x = donde x es el promedio de las medidas, x= 1 n xi . n i=1 1 n (xi x)2 , n i=1
Reporte de Medidas
Las incertidumbres deben ser expresadas en forma expl cita en nuestro reporte de la medicin. Expresaremos el resultado de una medida (m) por el valor medio (m) mas o o menos la incertidumbre (m): m = m m. Esto quiere decir que la medida real se halla con alta probabilidad en el intervalo (m m, m + m). A la razn m/m la llamaremos o incertidumbre relativa, esta se puede escribir en forma porcentual como m/m 100 % Ejemplo: queremos estimar la velocidad de caida de una esfera en un medio viscoso, midiendo el tiempo que tarda en caer una distancia determinada. El experimento se repite varias veces bajo las misma condiciones y los tiempos medidos en cinco lanzamientos son: 10.01s, 10.03s, 10.07s, 10.04s y 10.05s; vemos que la imprecisin del cronmetro, 0.01s, es ino o ferior a los errores aleatorios, por tanto la incertidumbre viene dada por estos errores y nuestro reporte del tiempo debe ser (10.040.21)s, donde 10.04s es el valor medio y 0.21s la desviacin estndar de las medidas. o a Ahora supongamos que contamos con una fotopuerta que nos permite accionar el cronmetro sin errores perceptibles, en este caso las cinco o medidas del tiempo podran ser 10.06s en todos los casos, por tanto aho ra la incertidumbre de la medida est dada por la resolucin del aparato: a o 0.01s y nuestro reporte del tiempo debe ser (10.060.01)s
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Valor aceptado
Es imposible conocer el valor exacto de una medida con total presicin debido tanto a o los errores sistematicos como a los aleatorios y de escala. Sin embargo podemos suponer que el valor de una cierta magnitud tiene un valor real muy aproximado a lo que llamaremos valor aceptado, que puede ser el resultado de consideraciones tericas (por ejemplo el valor o del nmero ) o de multiples mediciones (como por ejemplo, el valor de la gravedad, la masa u del electrn, etc). o Los valores aceptados de constantes f sicas se obtienen realizando muchos experimentos con montajes diferentes, con el n de eliminar los errores sistematicos, porque, aunque los errores sistematicos en un mismo montaje afectan el valor de la medida de forma invariable, para diferentes montajes actuan de manera aleatoria. En ese caso el valor aceptado se obtiene a travs de lo que se conoce como promedio ponderado. Si {m1 m1 , .., mi mi , ..} son e los valores, digamos de la gravedad, obtenidos en n diferentes experimentos entonces el valor aceptado se obtiene como
n
mi /(mi )2 M=
i=1 n
1/(mi )2
i=1
y la incertidumbre correspondiente es M = 1
n
1/(mi )2
i=1
Con estas deniciones se consigue darle mayor peso a las medidas ms precisas y menor peso a a las ms imprecisas por eso x es llamado el promedio ponderado. a
Error relativo
Si conocemos el valor aceptado de una medida, o el valor terico predicho por un modelo, o podemos evaluar la exactitud de nuestra medida, la medida ser exacta si el valor aceptado o a terico est dentro del intervalo de la medida. En otras palabras diremos que nuestra medida o a es exacta si el error relativo con respecto al valor aceptado es menor que la incertidumbre relativa de la medida, donde el error relativo esta denido a traves de E= |M m| , M
Siendo M es el valor aceptado. Tambien hablaremos de diferencia porcentual que simplemente corresponde al error relativo expresado de forma porcentual.
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Exactitud y Precisin o
La exactitud de una medicin est determinada por el hecho que el valor real aceptado o a est contenido en el intervalo arrojado por la medida. La medida se considerar inexacta e a si el valor real aceptado est por fuera de este intervalo. La precisin de la medida est a o a relacionada con la incertidumbre relativa, y ser tanto ms precisa cuanto ms pequea sea a a a n esta. Por ejemplo, siendo mi altura 1.75m, yo puedo armar que mi estatura esta entre uno y dos metros (si me comparo con un bastn que tiene un metro de longitud) con lo cual estoy o haciendo una descripcin exacta pero imprecisa (en este caso mi altura puede ser escrita o como (1.50.5)m, donde la incertidumbre relativa es 0.5/1.5=0.33); pero si yo digo que mi estatura es (1.770.01)m (si al medirme no me quite los zapatos) estoy dando un valor ms a preciso pero inexacto (la incertidumbre relativa es 0.01/1.77=5.610 3 ). Los errores sistemticos son los responsables de la inexactitud en la medida y los aleatorios a y de escala de la imprecisin. o
Propagacin de Incertidumbres o
Las leyes f sicas, se expresan a travs de ecuaciones que relacionan magnitudes, es por e esto importante saber como se expresa la incertidumbre de una funcin de magnitudes f o sicas debido a las incertidumbres de estas. Si suponemos que las incertidumbres relativas son pequeas podemos hacer uso de la siguiente aproximacin: n o f ( x) x f () x df x f f, d x
as el valor medio de f y su incertidumbre son df f = f () y f = x x. d x Por simple extrapolacin cuando se tenga una funcin f de dos magnitudes observadas (x, y) o o con x = x x y y = y x tendremos que f = f f con f = f (, y ) x y f = f f x + y, x y
donde f /x es la derivada parcial de f con respecto a x evaluada en x = x que corresponde a una derivada manteniendo a y constante. Con las propiedades arriba enunciadas no es dicil comprobar las siguientes relaciones: xn = |n| xn1 x (x y) = x + y
INDICE GENERAL (xy) = xy x y = x y x y + x y x y + . x y x y . + |m| x y
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(xn y m ) = xn y m |n|
La propagacion de incertidumbres expresada en las formulas anteriores es la que usualmente se utiliza con las incertidumbres asociadas a los errores de escala. Las incertidumbres provenientes de los errores aleatorios (cuando se dan valores diferentes para medidas repetidas) se deben tratar de forma diferente. En este caso la incertidumbre, para una funcin de o dos variables f (x, y), viene dada por f x x
2
f =
f y + y
que en los casos particulares de sumas o productos toma las siguientes formas
xn = |n| xn1 x (x y) = (x)2 + (y)2 x x x x

2
(xy) = xy x y
n m
y + y y y
2
x y
n m
.
2
(x y ) = x y
x n x
y + m y
Cifras Signicativas
Debido a la presencia de incertidumbre en las medidas, no es prctico expresarlas con a muchas cifras numricas o digitos, pues no todas tendrn signicado, esto es, si una medida e a tiene una incertidumbre del uno por ciento, la cuarta cifra numrica que est relacionado e a con precisiones mayores que el uno por mil, no tiene ningn signicado. u Los ceros a la izquierda no corresponden a cifras signicativas, en tanto que los que estan a la derecha pueden tenerlo.
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INDICE GENERAL Ejemplo: desde el punto de vista experimental las cantidades 5m, 5.0m y 5.00m son diferentes; mientras la primera tiene una cifra signicativa, la segunda tiene dos y la tercera tres. Las mismas cantidades escritas en kilometros seran 0.005km, 0.0050km y 0.00500km. Supongamos que queremos expresar la ultima cantidad en milimetros, si decimos que es equivalente a 5000mm le estaramos aumentando una cifra signicativa, por tanto par evitar confusiones es conveniente la notacin cientica, as o 3 3 escribiremos 5.00 10 mm o equivalentemente 5.00 10 km.
Las constantes tericas que aparecen en las formulas sicas o geometricas poseen un numero o innito de cifras signicativas, p.ej. en la expresin de la energ cintica se tiene un factor o a e de un medio que multiplica a la masa por la velocidad al cuadrado, este factor de un medio no es 0.5 sino 0.500000000000000000000000000000000... etc. (aunque no lo escribiremos as ). Esto debe ser tenido en cuenta para el buen manejo de las cifras signicativas. Para simplicar el manejo de datos asumiremos que las incertidumbres asociadas a todas las medidas realizadas en este laboratorio solo tendrn una cifra signia cativa, de acuerdo a esto, solo la ultima cifra signicativa de los resultados experimentales ser incierta. Considerando que en las practicas que siguen tendremos exactitudes del 1-5 % a la mayor de los datos obtenidos tendrn solo tres cifras signicativas. a a Las dos principales reglas para el uso adecuado de cifras signicativas son las siguientes: Cuando se multiplican o dividen varias cantidades, el nmero de cifras signicativas u en el resultado es igual al numero de cifras signicativas del nmero de menos cifras u signicativas que participa en la operacin. o Cuando se suman o restan nmeros, el nmero de decimales signicativos del resul u u tado debe ser igual al nmero de decimales signicativos del sumando que tiene menos u decimales. Al hacer la reduccin de cifras se ha de tener en cuenta las propiedades del redondeo. o Ejemplo: supongamos que se quiere estimar el area de una placa rec tangular que mide (51.30.1)cm de ancho y (0.7 0.1)cm de largo, no es correcto entonces expresar el area como (35.915.13)cm2 ni como (35.95.1)cm2 sino que lo correcto es (365)cm2 . F jese que en este ejemplo se rompi la regla de las cifras signicativas para el producto de o los valores medios, sin embargo no se la viol para las incertidumbres. De ahora en adelante o el criterio para el numero de cifras signicativas de los valores medios es que estos tengan el mismo nmero de decimales signicativos que las incertidumbres, donde ests solo tendrn u a a una cifra signicativa y satisfacen las reglas arriba enunciadas.
Prctica 1 a Medidas y Errores

Objetivo
Hacer mediciones de algunas magnitudes en varios objetos utilizando diferentes instrumentos de medida y reportar los resultados especicando las incertidumbres.
Equipo
Calibrador Tornillo micromtrico e Cinta de papel Flexmetro o 3 Esferas de hierro
Primera parte: Midiendo con la mano

Su cuarta y su pulgada son patrones de longitud personalizados. Como bien se sabe la primera corresponde a la distancia que existe entre los extremos de los dedos meique y n pulgar cuando la mano esta maximamente extendida, y la segunda a la longitud de la ultima falange del pulgar. En esta parte usted medir el tamao de la mesa de trabajo utilizando a n su cuarta y su pulgada.
Procedimiento
Cada estudiante del grupo har mediciones con su cuarta y pulgada. a 1. Mida la mesa a lo largo y a lo ancho utilizando su cuarta y complete la medida con su pulgada; considere solo cantidades enteras de estas unidades. Lleve estas medidas a la tabla 1.1. la incertidumbre de las medidas tomadas por cada estudiante debe ser media pulgada. Escriba sus medidas de la forma medida incertidumbre especicando el nmero de cuartas y pulgadas para cada dimensin de la mesa. u o 15
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PRACTICA 1. MEDIDAS Y ERRORES
2. Mida su cuarta y su pulgada utilizando la cinta mtrica, registre los valores en centie metros en la tabla 1.1. 3. Mida el largo y el ancho de la mesa con la cinta mtrica una sola vez, estos sern e a llamadas las medidas precisas de las dimensiones de la mesa. Llevelos a la tabla 1.2 en la columna medida presisa, con su respectiva incertidumbre ( 0.1 cm).
Anlisis a
1. Cada estudiante multiplique el nmero de cuartas y el nmero de pulgadas, asociados u u a cada dimensin de la mesa por sus valores en cent o metros y smelos para hallar las u correspondientes medidas en cent metros. La incertidumbre de las medidas tomadas por cada estudiante deben escribirse tambin en cent e metros. Consigne estos valores en la columna correspondiente de la tabla 1.2 2. Observe que los valores tomados directamente con la cinta mtrica se encuentran en e los intervalos de incertidumbre determinados por las medidas manuales. De no ser as , verique sus medidas. 3. Halle el promedio ponderado de las medidas tomadas por cada estudiante para cada dimensin de la mesa y exprselos con su respectivas incertidumbres en la tabla 1.2. o e 4. Calcule la incertidumbre relativa para las medidas manuales promedio del largo y ancho de la mesa, recuerde que est dada por el cociente x/. a x 5. Halle el error relativo de las medidas anteriores con respecto al valor preciso dado por el exometro. 6. Determine el area de la mesa, con su respectiva incertidumbre, proveniente de las medidas de cada uno de los estudiantes (en centimetros). Consignelas en la tabla 1.2. 7. Halle la medida promedio del area como el promedio ponderado de las areas medidas por cada estudiante, halle la incertidumbre relativa asociada. Determine la medida precisa del area (proveniente de las medidas de la mesa con el exmetro), encuentre o el error relativo. Lleve estos valores a la tabla 1.2.
Segunda Parte: Midiendo

El nmero es la relacin que existe entre la longitud de la circunferencia y el dimetro u o a de un circulo. En esta seccin se hallar este nmero de forma emp o a u rica midiendo la longitud de la circunferencia y el dimetro de una esfera metlica utilizando el tornillo micrometrico a a y el calibrador.
17 El calibrador o pie de rey es un instrumento que consta de dos piezas que pueden desplazarse y permite medir longitudes de hasta 12cm con una precisin de 1/20mm. o Una de las piezas consta de una escala con divisiones de mil metros y la otra posee un nonio, esto es, una escala con diecinueve divisiones, de cero a nueve y medio, que permite aumentar la precisin de la medida. o Al medir una longitud ajustamos la separacin de las piezas del calibrador a dicha o longitud. La raya que indica el cero en la segunda pieza marca el nmero de mil u metros de la separacin; y el orden de la raya del nonio que ms coincide con una de las de la o a primera pieza, corresponde al nmero de veintesimas de milimetro que restan para u la medida precisa.
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Figura 1.1: Calibrador
El tornillo micromtrico es otro instrumento que permite hallar tamaos externos e n de objetos hasta de 5 cm, con una presicin de centsimas de mm. Consta de un o e tornillo que se desplaza con respecto a una armadura con dos escalas una longitudinal que marca el desplazamiento con precision de 0.5mm que corresponde a una vuelta completa del tornillo; y otra angular que mide fracciones de 1/50 de vuelta, esto es, un centsimo de mm. e

Figura 1.2: Tornillo Micromtrico e
Procedimiento
Lleve los datos de esta parte a la tabla 1.3 Exprese sus medidas como medidaincertidumbre
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1. Mida los dimetros de cada una de las esferas de hierro utilizando el tornillo microma e trico. 2. Con una tira de papel determine la longitud de la circunferencia de cada una de las esferas. Usando el calibrador halle estas longitudes.
Anlisis a
Lleve los resultados de esta parte a la tabla 1.4 1. Halle la razn entre la longitud de la circunferencia y el dimetro de cada esfera. o a Recuerde que est operando con cantidades que poseen incertidumbre. a 2. Encuentre el promedio ponderado de los valores medidos de C/D, con su respectiva incertidumbre. 3. Determine la incertidumbre relativa del valor medio. 4. Halle el error relativo entre el valor promedio de la medida y el valor aceptado del nmero . u
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Informe: Medidas y Errores.

Grupo:
Primera parte: Midiendo con la mano

Estudiante 1 Ancho(cuarta,pulgada) Largo(cuarta,pulgada) Longitud de la Cuarta(cm) Longitud de la Pulgada(cm) Tabla 1.1: Datos Estudiante 2 Estudiante 3
Medida manual Estud. 1 Estud. 2 Estud. 3 Ancho(cm) Largo(cm) Area(cm2 )
Medida Incert. promedio relativa
Medida precisa
Error relativo
Tabla 1.2: Resultados
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Segunda Parte: Midiendo

Dimetro Circunferencia a Esfera 1 Esfera 2 Esfera 3 Tabla 1.3: Datos
Esfera 1 C/D
Esfera 2
Esfera 3
Promedio I. Relativa E. Relativo
Preguntas
1. De la tabla 1.2, es la incertidumbre relativa mayor o menor que el error relativo?. Que signica esto?. 2. Determine el area promedio de la mesa a partir de las medidas promedios del largo y ancho de la mesa. En que dieren de los valores obtenidos anteriormente?. Explique la diferencia si la hay. 3. Considera su medida del nmero exacta, precisa?. Explique. u
Prctica 2 a Grcas a
Objetivo
Con esta prctica se pretende que el estudiante se familiarice con el uso de las grcas coa a mo herramienta para obtener informacin f o sica de un conjunto de datos. Para este propsito o analizaremos los datos provenientes de la ca de dos objetos para determinar la gravedad da terrestre. En la primera parte los estudiantes deben hacer las gracas con lapiz y papel, en la segunda harn uso del programa Excel como hoja de clculo y gracador. a a
Equipo
Un timbre con soporte. Pesos de 10g y 100g. 1 tira de papel Papel milimetrado Balanza Calibrador Regla Computador con Excel
Teor a
Cuando un cuerpo cae libremente lo hace con movimiento uniformemente acelerado; en este caso la velocidad instantnea viene dada por a v = v0 + at, donde a es la aceleracin de caida y v0 la velocidad inicial. En este tipo de movimiento el o desplazamiento se escribe como 1 x = v0 t + at2 . 2 Considerando intervalos de tiempo pequeos (t 0) la velocidad media n v= x , t
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PRACTICA 2. GRAFICAS
tiende a la instantanea, y los intervalos de desplazamiento resultan ser x = v0 t + att. Para intervalos de tiempo t iguales se cumple t = N t, donde N es el nmero de intervalos u transcurridos, lo que nos d una realcin lineal entre x y N , a o x = v0 t + a(t)2 N.
Primera Parte: Gracando a Mano Montaje y Procedimiento
TAPE TIMER
Figura 2.1: Posicin de inicio o Los datos tomados en esta seccin escribalos en la tabla 2.1 o 1. Pese las dos masas (se sugieren 10g y 100g). 2. Fije el timbre de un borde de la mesa usando el soporte. 3. Amarre con un poco de cinta de enmascarar un peso al extremo de la cinta de papel. 4. Pase el extremo libre de la cinta de papel a travs de las gu del timbre cuidando que e as el papel carbn permanezca debajo de la cinta de papel con el lado opaco hacia afuera. o 5. Sosteniendo el extremo libre de la cinta y mantenindola vertical lo ms arriba posible e a encienda el timbre en la modalidad 40Hz y suelte la cinta (ver gura 2.1). 6. Repita el procedimiento con el otro peso usando el otro lado de la cinta. 7. Con el calibrador mida la separacin entre los puntos consecutivos impresos por el o timbre en cada lado de la cinta (en mm con un decimal signicativo), a partir del primer punto visiblemente separado (N = 1) hasta completar 15 valores de x.
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Anlisis a
Lleve los resultados de esta seccin a la tabla 2.2. o 1. En un papel milimetrado graque los puntos correspondientes a las parejas (N, x) para cada uno de los pesos (en el mismo papel) 2. Trace una recta, por cada conjunto de puntos, que contenga a la mayor de estos. a Determine las pendientes de las rectas. 3. Determine las aceleraciones usando la relacin pendiente = a(t) 2 o 4. Las aceleraciones de caida en general no corresponden al valor de la gravedad g pues existir un error sistemtico debido a la friccin entre la cinta y el timbre: a = g f /m. a a o Suponiendo que la friccin f es la misma para los dos experimentos la gravedad se puede o escribir como m 1 a1 m 2 a2 ; g= m1 m 2 calcule este valor utilizando los resultados anteriores. 5. Halle el error relativo con respecto al valor de la gravedad g=9.76m/s 2 aceptado para Medell n.
Segunda Parte: Utilizando Excel

Excel es un programa que permite realizar varios tipos de operaciones matemticas, a desde sumar y restar hasta calcular pendientes, medias estad sticas, entre otros. Tambin e permite gracar una o varias columnas de datos, y as visualizar el comportamiento de una variable en funcin de otra. En este sentido es una hoja de clculo muy sosticada. o a En el primer pantallazo del programa se puede apreciar una serie de columnas (numeradas alfabticamente) y las (numeradas numricamente), es decir, una matriz de entrada de e e datos. En la la numero uno, se puede colocar el t tulo del archivo, luego se puede dejar una la sin datos y en la siguiente colocar, en cada columna, el nombre de la variable correspondiente. Luego, se escriben o se importan los datos (los cuales pueden estar en forma de columna de datos, en un archivo que se pueda abrir en el Block de Notas o con el Wordpad). Ahora es posible realizar varias operaciones matemticas entre datos de diferentes columnas, para lo a cual se escriben las instrucciones decuadas en la casilla en la cual se desea ver el resultado de la operacin. De acuerdo con la operacin se escribe lo siguiente en esa casilla: = A5 + A6 , o o si se desea sumar datos de la misma columna, = A5 + B5 , si los sumandos son datos de diferentes columnas. Lo que se ve en la casilla correspondiente es el resultado, pero si se coloca el puntero del Mouse en la casilla, se ve la instruccin para la operacin matemtica. o o a Igual ocurre para la resta, la multiplicacin o la divisin, basta cambiar, en la expresin o o o anterior, el simbolo + por -,* o / respectivamente.
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Esto se puede hacer para una columna de 5 datos o de 10 000 datos, basta con escribir la instruccin en la primera casilla de la columna donde se quieren ver los resultados, y luego o simplemente copiar esa instruccin en las dems casillas. o a
Hacer una Grca en Excel a

Para hacer una grca en excel requerimos de dos conjuntos de datos uno para el eje de a las x y otro para el eje de la y. Ellos estn dispuestos en las columnas de la hoja de clculo. a a 1. Seleccione la columna de datos que estarn dispuestos en el eje x, luego con la tecla a Ctrl presionada selecione la columna de datos que estarn dispuestas en el eje y, la a primera columna seleccionada es el eje x y la segunda columna es el eje y. 2. Con estas dos columnas marcadas, selecione el cono Gracar que se encuentra en la parte superior de la barra de men, ver g 2.2. u
Figura 2.2: seleccion
Aqu aparece un cuadro con diferentes opciones para gracar; elija la opcin xy dis o persin, ver g 2.3.. o 3. A la derecha debe aparecer la leyenda: Subtipo de grca, escoja la opcin que est a o a en la parte superior izquierda; a continuacin, haga click en Siguiente , ver g 2.4. o 4. Aparece entonces la graca de y contra x. Tenga en cuenta que en la leyenda Series en la opcin correcta es Columnas, queriendo decir que los puntos a gracar han o sido escogidos por columnas tal como se explico en el primer prrafo. Haga click en a Siguiente , ver g 2.5.
25
Figura 2.3: seleccion Graco
Figura 2.4: Graco
5. En esta nueva ventana se nombra la grca y los ejes. a Haga click en Siguiente y seleccione en una hoja nueva, ver g 2.6. despus haga click en Terminar , ver g 2.7. e En la barra de men superior aparece otra nueva opcin: Grco, que es la opcin u o a o que permite hacer regresin lineal, ajuste polinomial, obtener coecienes de regresin o o entre otros. Seleccione esta opcin, ver g 2.8. o
26
Figura 2.5: Rotulos
Figura 2.6: seleccion
6. Haga click en Agregar l nea de tendencia. 7. A continuacin aparecen varios tipos de tendencia o regresin asi: lineal, logar o o tmica, polinomial, exponencia, etc. 8. Para ilustrar, podemos escoger una regresin polinomial de orden 2. El orden se seleco ciona con el boton Orden, ver g 2.9.. 9. Despus seleccionamos el botn Opciones. aqu se escogen las opciones deseadas para e o
27
Figura 2.7: Graca en Hoja Nueva
Figura 2.8: Opciones de Graco
la grca. Lo ms comn es escoger Ecuacin en el grco y Presentar el valor a a u o a de R cuadrado en el grco, ver g 2.10. a a o 10. Finalmente hacemos click en Aceptar . parece sobre la grca la ecuacin y el valor de R cuadrado. El tamao de la grca puede variarse posicionando el mouse en una n a de las esquina de esta y moviendolo, ademas se puede cambiar el tamao seleccionando n y variando el tamao de letra o el estilo, ver g 2.11. n Para las dems propiedades, se pueden usar las ayudas del EXCEL. a
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Figura 2.9: Polinomio
Figura 2.10: opciones
Procedimiento y anlisis a
1. Encienda el computador e inicie el programa Excel. 2. Construya la columna del tiempo t = N t que puede llamar t . 3. Escriba los valores x obtenidos en la primera parte en dos columnas que puede llamar dx1 y dx2 respectivamente.
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Figura 2.11: modicacin del cuadro o
4. Construya otras dos columnas con las velocidades medias de los intervalos v = x/t. 5. Graque las velocidades con respecto al tiempo. Halle las aceleraciones utilizando la opcin lineas de tendencia con regresin lineal, lleve estos valores a la tabla 2.2 o o 6. Halle el valor de la gravedad utilizando la formula dada en el texto, escribalo en la tabla 2.2. Halle el error relativo con respecto al valor aceptado para la gravedad. 7. La impresin de las gracas obtenidas con sus respectivos parmetros debe adjuntarse o a al informe de la prctica. a
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Informe: Grcas. a
Grupo:
m1 = m2 = N x1 (mm) x2 (mm) Tabla 2.1: Datos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A Mano Exp 1 Aceleracin o Gravedad E. Relativo Exp 2
Con Excel Exp 1 Exp 2
Preguntas
Los datos obtenidos justican la suposicin de que f no depende de la velocidad? o Deduzca la expresin dada para g en una seccin anterior. o o Que masa se debe colocar para que el porcentaje de error inducido por la friccin sea o del 1 %?
31 Especule sobre la posible causa de la diferencia entre los valores de g obtenidos por los dos procedimientos.
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Prctica 3 a Tiro Parablico o

Objetivo
El objetivo de este experimento es encontrar la relacin entre la distancia vertical y o horizontal que una esfera recorre cuando es lanzada desde una mesa. Se pretende, adems, a comparar el angulo de lanzamiento y la velocidad del objeto con los parmetros que arroja a la grca del movimiento hecha en excel. a
Equipo
Lanzador con esfera. Pliego de papel blanco. Papel carbn. o Plomada. Flexmetro. o Tablero vertical. Interfaz Lab GICM. Programa Excel. Nueces y soportes.
Teor a
Para una esfera lanzada con una velocidad inicial v0 , la distancia horizontal recorrida por la esfera est dada por x = v0 t cos donde t es el tiempo que la esfera permanece en el a aire y es el angulo de lanzamiento. La friccin debida al aire se considera despreciable. La o posicin vertical de la esfera en el tiempo t est dada por o a y = y0 + v0 t sen 33 gt2 2
34
PRACTICA 3. TIRO PARABOLICO
, donde y0 es la altura inicial y g es la aceleracin debida a la gravedad. Substituyendo t en o la ecuacin para y obtenemos o y = y0 + x tan gx2 2(v0 cos )2 (3.1)
Figura 3.1: Montaje.
Procedimiento
o La velocidad inicial se medir con la interfaz Lab GICM usando la opcin tiempo de a oscuridad, tomando el diametro de la esfera como la distancia recorrida en ese tiempo. 1. Sujete con la prensa en C el lanzador a uno de los bordes de la mesa de trabajo tal como se muestra en la gura 3.1. 2. Ajuste el angulo del lanzador entre diez y quince grados con respecto a la horizontal lleve este valor a la tabla 3.3. 3. Ponga la fotocelda a la salida del lanzador de tal forma que la linea entre los fotodiodos este totalmente vertical y sea interceptada por el punto medio del proyectil (para este proposito se puede ayudar de una cinta de enmascarar) 4. Mida el diametro de la esfera y escribalo en la tabla 3.1. 5. Coloque la esfera dentro del lanzador en la posicin que corresponde al menor alcance. o 6. Ponga el papel sobre el tablero verique previamente que este est cubierto con papel e carbn. o

y y
0

35 7. Mida la distancia entre el piso y el borde inferior del papel. 8. Coloque el tablero a 10 cm del lanzador y tome 5 datos para esta posicin, llevando o los tiempos a una columna de excel. 9. Repita el procedimiento anterior para otras distancias del tablero incrementandolas de 10 cm en 10 cm hasta 150 cm. Lleve estos datos a la tabla 3.2 10. Al terminar quite el papel y mida la distancia vertical a las marcas en el papel teniendo en cuenta los ejes coordenados bajo los cuales estn sustentadas las ecuaciones de esta a guia, calcule la media de la distancia para cada conjunto de marca registrelos en la tabla 3.2 al lado de sus respectivos valores de x.
Anlisis a
1. Encuentre el promedio de todos los tiempos y su desviacin standard escribalos en la o tabla 3.1. 2. Exprese la velocidad de la esfera con los errores tanto de la medida del diametro como el error en los tiempos, llevela a la tabla 3.4.. 3. Lleve las distancia verticales (el valor promedio de cada conjunto de marcas) y las distancias horizontales, al excel, graque y vs x y ajuste a un polinomio de grado 2. 4. Escriba la ecuacin de la curva abajo de la tabla 3.2. o 5. Extraiga de los coecientes del polinomio la velocidad horizontal y el angulo . Compare estos valores con los directamente medidos. Registre todo esto en las tablas 3.4 y 3.3.
36
Informe. Tiro parablico. o

Grupo:
Diametro de la esfera Tiempo promedio Tabla 3.1: Datos para hallar la velocidad
Alcance(x)
Altura prom. (y)
Ecuacin y = o Tabla 3.2: Relacin del Alcance con la distancia o
Preguntas
1. Que forma tiene la grca?. Qu le dice esto acerca de la relacin entre x y y?. a e o
37 medido de la ecuacin E. relativo o
Tabla 3.3: Valor del ngulo a
vx medido vx de la ecuacin E. relativo o
Tabla 3.4: Valor de la velocidad horizontal
2. Qu informacin puede abstraer de la anterior grca? e o a 3. Del ecuacin determine el valor de x para el cual el proyectil se encuentra en su mxima o a altura.
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Prctica 4 a Segunda Ley de Newton

Objetivo
El objetivo de esta prctica es hallar la relacin que existe entre la fuerza neta aplicada a o sobre un cuerpo y la aceleracin que experimenta. Usando un resorte se demostrar que estas o a cantidades son proporcionales y que la constante de proporcionalidad es la masa del objeto.
Equipo
Riel de aire Interfaz de control Lab GICM. Programa Excel Deslizador. Rejilla. Polea e hilo. 2 Resortes. Fotopuerta. Pesas. Soportes y nueces. Balanza. Regla.
Teor a
Cuando una o varias fuerzas actuan sobre un cuerpo, la sumatoria de dichas fuerzas se relaciona con la aceleracin que el cuerpo experimenta en cada instante por medio de la o segunda ley de Newton F = ma. (4.1)
La constante m es llamada masa inercial ya que se puede interpretar como la medida de la resistencia que el objeto presenta a cambiar su estado de movimiento ante la presencia de una fuerza externa. Numericamente esta coincide con la llamada masa gravitacional la cual es proporcional a la intensidad de la atraccin del campo gravitacional terrestre sobre o el objeto. 39
40
PRACTICA 4. SEGUNDA LEY DE NEWTON
Parte A: Caracterizacin de la fuerza o

En esta primera parte se caracterizar el comportamiento de la fuerza que ejercen un a conjunto de resortes sobre un movil, para luego, en la segunda parte, relacionarla con la aceleracin del movil. Esta caracterizacin consiste en hallar la relacin existente entre la o o o pocisin y la fuerza aplicada. o
Procedimiento
1. Nivele el riel de aire girando el tornillo ubicado en uno de los extremos. Para vericar que est nivelado prenda el riel de aire, coloque suavemente el deslizador sobre el riel a de aire. Gire la perilla reguladora de la bomba hasta la posicin donde el deslizador se o mueva practicamente sin friccin, si esto no ocurre con la perilla en el mximo cambie o a el deslizador. Si el riel est nivelado el deslizador no debe moverse cuando se le deje en a reposo. 2. Ate a cada lado del deslizador los extremos de dos resortes cuyos otros extremos esten atados al riel de aire. Verique que los resortes esten horizontales y lo sucientemente estirados para que permitan el movimiento del movil sin que estos se compriman. 3. Marque la posicin de equilibrio. o 4. Ate una cuerda horizontalmente a un extremo del deslizador que pase por una polea y con el extremo libre colgando (ver gura 4.1) 5. Cuelgue del extremo libre de la cuerda una masa y mida el desplazamiento del movil desde la posicin de equilibrio. lleve los datos de peso y desplazamiento a la tabla 4.1. o 6. Repita el procedimiento anterior variando la masa. Tome alrededor de doce datos 6 para un lado y seis para el otro.
Anlisis a
Escriba sus resultados en la tabla 4.2. 1. Con los datos anteriores, realice en Excel una grca de fuerza contra desplazamiento, a donde la fuerza es el peso de la masa suspendida en el extremo del hilo atado al mvil. o 2. Halle la curva que mejor se ajuste a la grca. a 3. Cualquiera sea la forma de la curva obtenida, trate de identicar la regin de la curva o en la cual la funcin se comporta aproximadamente de manera lineal. Graque este o conjunto de puntos y halle la pendiente de la recta.
41
Deslizador Bomba de Aire Riel de Aire
4. Escriba la expresin de la fuerza en funcin del desplazamiento. o o
Parte B: Relacin entre Fuerza y Aceleracin o o Procedimiento

Escriba sus datos en la tabla 4.3 1. Mida la separacin x entre dos franjas oscuras de la rejilla, escriba este valor en la o tabla 4.3. (para aumentar la presicin puede medir la separacion entre varias franjas y o dividir por el nmero de ellas) u 2. Pese el deslizador. 3. Ubique la fotocelda en la posicin de equilibrio de tal forma que las franjas oscuras o puedan interrumpir el rayo que va de un brazo al otro de la fotopuerta. o u 4. Seleccione en el teclado del Lab GICM la opcin polea marcando el nmero 3. Los datos a tomar sern el nmero de franjas oscuras menos uno. a u 5. Con la bomba de aire encendida mueva el deslizador de tal forma que la rejilla no intercepte el rayo y luego sueltelo. 6. Lleve los datos de tiempo a la tabla 4.3. 7. Repita el procedimiento anterior otras cuatro veces.

Figura 4.1: Caracterizando la Fuerza.
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Deslizador Bomba de Aire
Fotocelda
Anlisis a
Registre sus clculos en la tabla 4.4. a 1. Con los datos anteriores, halle las velocidades medias del deslizador v i+1/2 para los distntos intervalos. x vi+1/2 = ti+1 ti 2. Calcule la aceleracin promedio entre dos intervalos como o ai = (vi+1/2 vi1/2 ) , (ti+1/2 ti1/2 )
donde ti+1/2 es el tiempo promedio (ti+1 + ti )/2. 3. Graque ai versus xi = ix, para el conjunto de datos provenientes de las cinco tiradas. Realize una regresin lineal y halle la pendiente (a/x). o 4. Evalue la pendiente terica de acuerdo con la segunda ley de Newton (F/mx) y los o resultados de la primera parte. 5. Halle la diferencia relativa entre estos dos valores.
!!!!!!!!!" "!!!!!!!!!! " " " " " " " " "!!!!!!!!!! " " " " " " " " " "!!!!!!!!!! " " " " " " " " " " " " " " " " " " !!!!!!!!!" !!!!!!!!!!
Riel de Aire
Figura 4.2: Montaje para medir aceleracin. o
43
Informe. Segunda Ley de Newton

Grupo:
Parte A: Caracterizacin de la Fuerza o

Desplazamiento Fuerza
Tabla 4.1: Caracterizacin de la fuerza o
Fuerza en funcin o del desplazamiento
Tabla 4.2: resultados
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Preguntas
1. Explique cul es la forma de la curva obtenida. Qu le dice esto acerca del comportaa e miento de los resortes?. 2. Qu representa el intercepto de la curva con el eje de la longitud?. e 3. Qu signicado f e sico tiene la pendiente de la regin lineal de la curva?. o
Parte B: Relacin entre Fuerza y Aceleracin o o

Separacin entre 2 franjas (x) o Masa deslizador Lanzamiento t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7 t8 t9 1 2 3 4 5
Tabla 4.3: Datos a/x F/mx Diferencia relativa
Preguntas
1. Que tipo de errores predominan en la medida de la aceleracin. o 2. Como se podr determinar la incertidumbre en la aceleracin, de acuerdo a eso haga a o una estimacin de esta o El estudiante debe presentar la impresin de las 2 grcas obtenidas en la prctica. o a a
Prctica 5 a Conservacin de la Energ o a.

Objetivo
El objetivo de este experimento es mostrar que la energ cintica de una esfera lanzada a e verticalmente hacia arriba se transforma en energ potencial. a
Equipo
Lanzador y esfera de acero. Flexmetro. o Balanza. Interfaz Lab GICM. Dos fotoceldas
Teor a
La energ mecnica total de una esfera es la suma de su energ potencial (E p ) y su a a a energ cintica (Ec ). En ausencia de friccin, la energ total se conserva. Cuando una a e o a esfera es lanzada directamente hacia arriba, la energ potencial inicial se dene cero y la a 1 2 energ cintica esta dada por Ec = 2 mv0 , donde m es la masa de la esfera y v0 es la velocidad a e con la cual la esfera sale disparada de la abertura del lanzador. Ver la gura 5.1. Cuando la esfera alcanza su altura mxima h, la energ cintica nal es cero y E p = mgh, donde a a e g es la aceleracin debida a la gravedad. De la conservacin de la energ obtenemos que o o a Ec inicial es igual a Ep nal. Para calcular la energ cintica, la velocidad inicial debe ser a e determinada.
45
46
PRACTICA 5. CONSERVACION DE LA ENERG IA.
Procedimiento
Posicion Final
Registre los datos de esta seccin en o la table 5.1. 1. Sujete el lanzador cerca a uno de los extremos de la mesa con el lanzador dirigido hacia afuera de la mesa. 2. Apunte el lanzador hacia arriba y haga un disparo de prueba en la posicin de alcance mximo. asegurese o a de que la esfera no golpea el techo. Si esto sucede, situe el lanzador ms a cerca del piso. Ver gura 5.1. 3. Determine la masa de la esfera.
v0
Posicion Inicial
Figura 5.1: Montaje. 4. Ubique el par de fotoceldas tan juntas una de la otra como sea posible utilizando los soportes y las nueces que sean necesarios. Las fotoceldas deben de estar dispuestas de manera que la esfera pase a travs de los sensores. Asegurese de que las fotoceldas estn e e niveladas y mida la distancia y que las separa. 5. En el panel frontal de la interfaz seleccione el modo Intervalo de tiempo. 6. Dispare la esfera en la posicin de mximo unas cinco veces, registre un tiempo y la o a altura mxima para cada lanzamiento. Tenga muy presente con respecto a que punto a est midiendo la altura mxima. a a 7. Repita el procedimiento para las otras dos posiciones de alcance medio y m nimo.
Anlisis a
Registre sus clculos en la tabla 5.2. a 1. Halle el tiempo promedio y la altura mxima promedio para los cinco lanzamientos a desde una mima posicin del disparador (las incertidumbres corresponden a las desviao ciones estandar de la media). 2. Tome la velocidad inicial de la esfera tmela como la velocidad media y/t de la esfera o en el intervalo entre las dos fotoceldas. Considere que la esfera tiene esta velocidad en el punto medio entre las fotoceldas.
((
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$&$&$&$&$ ' ' ' ' &'$'$'$'$'$ $&$&$&$&$&' '&'$'$'$'$'$ &$&$&$&$&$&' &'$&'$&'$&'$&'$ $$$$$&'&'
47 3. Calcule la energ cintica inicial. a e 4. Calcule la energ potencial nal. a 5. Calcule el error relativo entre la energ inicial y nal. a
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Informe. Conservacin de la Energ o a.

Grupo:
Masa Separacin fotoceldas o Posicin 1 o Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo Altura max. Altura max. Altura max. Altura max. Altura max.
Posicin 2 o
Posicin 3 o
Tabla 5.1: datos
Posicin 1 o Tiempo (prom) Altura max. (prom) v0 Energ cintica inicial a e Energ potencial nal a Error Relativo
Posicin 2 o
Posicin 3 o
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Preguntas
1. Cmo afecta la friccin el resultado de la energ cintica? o o a e 2. Es correcta la suposicin de que la velocidad media es la velocidad instantanea de la o esfera en el punto medio entre las fotoceldas?. Justique su respuesta. 3. Cul de las dos energ es mayor? Por qu. a as e 4. Cmo afecta la friccin el resultado de la energ potencial? o o a 5. En cul de los alcances el error es mayor? Por qu? a e
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Prctica 6 a Fuerza Centr peta

Objetivos
El propsito de estos experimentos es el estudio de los efectos de masa, radio y velocidad o angular en la fuerza centr peta que acta sobre un cuerpo que sigue una trayectoria circular u
Equipo
Equipo de fuerza centr peta Interfaz Lab GICM Programa Excel. Plataforma rotatoria Balanza Conjunto de pesas
Teor a
Cuando un objeto de masa m se mueve describiendo un c rculo horizontal de radio r la fuerza centr peta que actua sobre la masa es mv 2 F = = mr 2 r donde v es la velocidad tangencial y es la velocidad angular (v = r). Para medir la velocidad medimos el periodo de rotacin, as o v= y la fuerza centr peta est dada por a F = 4 2 mr T2 2r T
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52
PRACTICA 6. FUERZA CENTR IPETA
Objeto
Peso
Figura 6.1: Aparato de Fuerza Centr peta
Procedimiento Parte I: Radio Variable (Fuerza y masa constante)

Lleve los datos de esta seccin a la tabla 6.1. o La fuerza centr peta y la masa del objeto rotante deben ser constantes en esta parte del experimento. 1. Pese el objeto que va a girar . Este valor corresponde a la masa constante. Cuelgue el objeto del poste y conctelo con una cuerda del extremo del resorte haciendola pasar e por la polea pequea del poste central. (ver gura 6) n 2. Coloque la polea ranurada al extremo del riel cerca del objeto colgante. Ate el extremo de una cuerda al objeto y del otro extremo, pasando por la polea, cuelgue un peso de masa conocida. Este establece la fuerza centr peta constante. 3. Seleccione un radio alineando la l nea del poste lateral con algun valor en la cinta metrica del riel. Asegure que el poste quede totalmente vertical mientras aprieta el tornillo que lo ja al riel. Anote este valor del radio. 4. Ajuste el soporte del resorte para que la cuerda que sostiene el objeto se alinee con la linea del poste lateral. 5. Alinee el otro soporte del poste central con el disco indicador rojo. 6. Quite la polea ranurada con el peso que cuelga. 7. Coloque la fotocelda de tal forma que sea accionada por la regla al girar.
53 8. Con la fotocelda conecatada a la interfaz seleccione el modo periodo, escoja 10 como el nmero de datos a tomar. u 9. Ponga a rotar el aparato hasta que el disco indicador se alinee con el soporte, esto indica que la cuerda que soporta el objeto es de nuevo vertical, y as el objeto colgante est en el radio deseado. a 10. Manteniendo esta velocidad active la interfaz halle el promedio de los datos con su respectiva desviacin estandar(incertidumbre). o 11. Mueva el poste lateral a un nuevo radio y repita el procedimiento. Haga esto para un total de cinco valores del radio. Mida sus respectivos valores del per odo.
Fotocelda
Figura 6.2: Aparato de Fuerza Centr peta
Anlisis a
Registre sus datos y resultados en las tablas 6.1 y 6.2. 1. El peso colgante de la polea es igual a la fuerza centr peta aplicada por el resorte. Calcule esta fuerza multiplicando el valor de la masa por g. 2. Graque el radio contra el per odo. Halle la curva que mejor se ajuste a los puntos. 3. Evalue la relacin F/m a partir de la grca. Calcule la diferencia porcentual entre o a este valor y el valor obtenido en la primera parte del procedimiento.
Parte II: Fuerza Variable ( radio y masa constante)
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Escriba los datos tomados en esta seccin en la tabla 6.3. El radio de rotacin y la masa o o del objeto rotante deben mantenerse constantes en esta parte del experimento. 1. Mida la masa del objeto. Utilice el mismo montaje de la primera parte. 2. Seleccione un radio alineando la linea del poste lateral con algun valor en la cinta mtrica del riel. Este establece el radio constante. e 3. De la polea al extremo del riel cuelgue un peso de masa conocida. Este establece la fuerza centripeta que ir variando. a 4. Repita los pasos del # 4 al # 8 seguidos en la primera parte de la prctica. a 5. Para variar la fuerza centr peta cuelgue diferentes pesos de la cuerda que pasa por la polea ranurada manteniendo el radio constante, realice esto para un total de cinco pesos diferentes. Mida los respectivos valores del per odo.
Anlisis a
Los datos y resultados de esta seccin llvelos a las tablas 6.3 y 6.4. o e 1. El peso colgante desde la polea es igual a la fuerza centr peta aplicada por el resorte. Calcule esta fuerza multiplicando el valor de la masa por g. 2. Graque la fuerza centr peta contra el per odo. Halle la curva que mejor se ajusta a estos puntos.
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Informe. Fuerza Centr peta.

Grupo:
Parte I: Radio Variable (Fuerza y masa constante)
Masa del objeto Masa del peso Fuerza centr peta Radio
Per odo (T )
Tabla 6.1: Radio Variable
F/m de la grca a F/m del procedimiento Diferencia porcentual Tabla 6.2: Resultados (variando el radio)
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Preguntas
1. Que informacin puede obtener de la grca del radio contra el periodo? o a
Parte II: Fuerza Variable ( radio y masa constante)

Masa del objeto Radio
Masa del peso Fuerza centr peta Per odo (T )
Tabla 6.3: Fuerza Variable
mr de la grca a mr del procedimiento Diferencia porcentual Tabla 6.4: Resultados (variando la fuerza centr peta)
Preguntas
1. Que le dice la anterior grca? a 2. es posible saber el valor de la constante mr a partir de ella?. Si es posible, calcule la diferencia porcentual entre este valor y el hallado en la primera parte del procedimiento.
Prctica 7 a Momento de Inercia de una Masa Puntual

Objetivos
El propsito de este experimento es hallar la inercia rotacional de una masa puntual usando o tanto la denicin operacional de momento de inercia como la relacin existente entre torque o o y aceleracin angular. o
Equipo
Accesorio de momento de inercia. Polea inteligente. Calibrador. Interfaz Lab GICM Masa puntual (cuadrada) Balanza. Regla.
Teor a
Tericamente el momento de inercia de una masa puntual est dado por I = M R 2 , o a donde M es la masa y R la distancia de la masa al eje de rotacin. Para encontrar la inercia o rotacional I experimentalmente, se aplica sobre el objeto un torque conocido y se mide la aceleracin angular que ste produce. Ya que = I, o e I=
donde es la aceleracin angular y es el torque ocasionado por el peso que cuelga de una o cuerda enrollada debajo del riel del aparato. = rT 57
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PRACTICA 7. MOMENTO DE INERCIA DE UNA MASA PUNTUAL
Fotocelda
Figura 7.1: Montaje para medir momento de inercia
donde r es el radio del cilindro alrededor del cual la cuerda esta enrollada y T es la tensin o de la cuerda cuando el aparato est rotando. Aplicando la segunda ley de Newton sobre la a masa colgante, obtenemos mg T = ma siendo a la aceleracin de esta masa colgante. Por lo tanto la tensin en la cuerda da o o T = m(g a) Como la aceleracin angular de todo el sistema es la misma, entonces podemos hallar o a como a/r, siendo a la aceleracin de masa que cae y r el radio del cilindro donde la o cuerda est enrollada. Una vez que la aceleracin de la masa m es determinada, el torque y a o la aceleracin angular pueden ser obtenidos para el calculo del momento de inercia. o
Parte I: Determinacin del valor terico. o o

Lleve los datos de esta seccin a la tabla 7.1. o 1. Pese la masa cuadrada M . 2. Amarre la masa en el riel haciedo uso del tornillo a la distancia que desee, mida la distancia desde el eje de rotacin hasta el centro de la masa cuadrada. o 3. Determine el momento de inercia asumiendo la masa cuadrada como puntual.
Parte II: Medicin del valor Experimental. o
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Procedimiento
Debido a que la teor usada para hallar el momento de inercia experimentalmente no a incluye la friccin, esta debe ser compensada en este experimento encontrando el promedio o entre la aceleracin angular cuando la velocidad y la aceleracin angular van en la misma o o direccin y cuando lo hacen en direccin contraria. o o 1. Utilize un calibrador para medir el diametro del cilindro (eje) en el cual se enrrolla la cuerda y el diametro de la polea ranurada, lleve estos valores a la primera parte de la tabla 7.2 . 2. Localice la fotocelda de manera que la polea ranurada pase a travs de la fotocelda. e Ver la gura 7.1. 3. Coloque un peso de 100 gm-f en el extremo de la cuerda que cuelga de la polea, verique que el tramo horizontal de la cuerda est paralela al plano de la polea, enrrolle la cuerda e en el eje del sistema rotante. 4. En el panel frontal de la Interfaz seleccione el modo Polea (3). 5. Seleccione 20 para el nmero de datos. u 6. Permita que el peso caiga haciendo rotar la regla y realize la toma de tiempos undiendo la tecla enter de la interfaz. 7. Lleve estos datos a una columna de una pagina de excel. 8. Repita la toma de datos pero comenzando con el peso en la parte ms baja e impria miendole una velocidad angular al sistema de tal forma que el peso suba lo suciente para tomar los 20 datos. 9. Repita el procedimiento con un peso de 200 gf. 10. Ya que el aparato estuvo rotando junto con la masa puntual es nesesario determinar la aceleracin y el momento de inercia del aparato, para esto remueva la masa puntual y o realize las mismas medidas que en el caso anterior con las masas de 100g y 200g.
Anlisis a
Registre sus clculos en el lugar correspondiente de las tablas 7.2, 7.3 y 7.4. a 1. En la columna contigua a la columna de tiempos calcule el cambio en el tiempo t i+1 ti y el tiempo medio ti+1/2 = (ti+1 + ti )/2 2. Calcule la velocidades angulares instantaneas de la polea como i+1/2 = /(ti+1 ti ) donde = /5 (el intervalo de tiempo en la polea inteligente es un tiempo de oscuridad mas un tiempo de claridad) haga esto para cada experimento.
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PRACTICA 7. MOMENTO DE INERCIA DE UNA MASA PUNTUAL
3. Multiplicando por el debido factor determine las velocidades angulares instantaneas del eje. 4. Determine las aceleraciones angulares del eje (aparato) realizando una grca de veloa cidad angular vs tiempo. 5. Para cada peso promedie las aceleraciones de bajada y de subida y tome este resultado como la aceleracion sin friccin. o 6. Calcule el valor experimental del momento de inercia de la masa puntual y el aparato para cada uno de los pesos. 7. Promedie los valores hallados para el momento de inercia. 8. Calcule el valor experimental del momento de inercia del aparato solo. 9. Calcule la inercia rotacional de la masa puntual. 10. Halle la diferencia relativa entre el valor terico y el experimental. o
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Informe. Momento de Inercia.

Grupo:
Parte I: Determinacin del Valor Terico. o o

Masa Distancia Momento de I. Tabla 7.1: Momento de Inercia Terico o
Parte II: Medicin del valor Experimental. o

Diametro eje Diametro polea
Aceleracin o Subida Bajada Peso 100gf Peso 200gf Tabla 7.2: Inercia Rotacional de la masa + aparato Promedio Momento de I
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PRACTICA 7. MOMENTO DE INERCIA DE UNA MASA PUNTUAL Aceleracin o Subida Bajada Peso 100gf Peso 200gf Tabla 7.3: Inercia Rotacional aparato solo M de I de la masa + aparato (prom) M de I del aparato solo (prom) M de I de la masa puntual (exp) Diferencia relativa Tabla 7.4: Resultados Promedio Momento de I
Preguntas
1. Cual es el error relativo inducido por considerar la masa cuadrada como puntual?. 2. De la grca, qu clase de movimiento es ste?. Por qu?. a e e e 3. Calcule el torque de friccin del sistema. o
Prctica 8 a Momento de Inercia del Disco y el Anillo

Objetivos
El propsito de este experimento es hallar el momento de inercia del anillo y del disco o experimentalmente y vericar que estos valores corresponden a los valores tericos calculados. o
Equipo
Interfaz Lab GICM con fotocelda. Mesa rotante con disco y anillo. Polea ranurada. Calibrador. Flexmetro. o Balanza.
Teor a
Tericamente el momento de inercia I de un anillo alrededor del eje de simetr esta dado o a 1 2 2 I = M (R1 + R2 ) 2 donde M es la masa del anillo, R1 es el radio interno y R2 es el externo. El momento de inercia de un disco alrededor de un eje perpendicular al disco que pase por su centro est dado por a 1 I = M R2 2 donde M es la masa y R es el radio del disco. Para encontrar el momento de inercia experimentalmente, un torque conocido es aplicado sobre el objeto y la aceleracin angular o resultante es medida. Ya que = I, I= 63 por
64
PRACTICA 8. MOMENTO DE INERCIA DEL DISCO Y EL ANILLO
donde es la aceleracin angular y es el torque causado por un peso que cuelga del extremo o de una cuerda enrollada en la base del aparato. = rT con r el radio del cilindro alrededor del cual est enrollada la cuerda y T es la tensin de la a o cuerda cuando el aparato est rotando. a Aplicando la segunda ley de Newton para la masa colgante m obtenemos F = mg T = ma. Por tanto la tensin en la cuerda es o T = m(g a). Como la aceleracin angular de todo el sistema es la misma, entonces podemos hallar a o como a/r, siendo a la aceleracin de la masa que cae y r el radio del cilindro donde la cuerda o est enrollada. Una vez la aceleracin de la masa es determinada, el torque y la aceleracin a o o angular pueden ser obtenidos para el clculo del momento de inercia. La aceleracin de la a o masa es medida gracando la velocidad angular de la polea versus tiempo, la pendiente de esta grca es la aceleracin de la polea = a/r con r el radio de la polea. a o
Figura 8.1: Aparato Rotatorio con disco
Parte I: Determinacin de los valores tericos. o o

1. Pese el anillo y el disco para hallar sus masas.
65 2. Mida los diametros internos y externos del anillo y calcule los radios. 3. Mida el diametro del disco y calcule el radio. 4. Calcule el valor terico del momento de inercia rotacional del anillo alrededor de su o eje. 5. Calcule el valor terico del momento de inercia del disco alrededor de su eje. o
Parte II: Medicin del valor Experimental. o Procedimiento

Debido a que la teor usada para hallar el momento de inercia experimentalmente no a incluye la friccin, esta debe ser compensada en este experimento encontrando el promedio o entre la aceleracin angular cuando la velocidad y la aceleracin angular van en la misma o o direccin y cuando lo hacen en direccin contraria. o o 1. Utilize un calibrador para medir el diametro del cilindro (eje) en el cual se enrrolla la cuerda y el diametro de la polea ranurada, lleve estos valores a la primera parte de la tabla 8.2. 2. Arme el aparato rotatorio como se muestra en la gura 8.1. Coloque el disco directamente sobre el eje de rotacin del aparato, cercirese que el lado ranurado quede hacia o o arriba. 3. Coloque el anillo sobre el disco justo en la ranura circular. 4. Conecte la fotocelda a la interfaz Lab GICM. 5. Localice la fotocelda de manera que la polea ranurada pase a travs de la fotocelda. e Ver la gura 7.1. 6. Coloque un peso de 100 gm-f en el extremo de la cuerda que cuelga de la polea, verique que el tramo horizontal de la cuerda est paralela al plano de la polea, enrrolle la cuerda e en el eje del sistema rotante. 7. En el panel frontal de la Interfaz seleccione el modo Polea (3). 8. Seleccione 20 para el nmero de datos. u 9. Permita que el peso caiga haciendo rotar el disco y realize la toma de tiempos undiendo la tecla enter de la interfaz. 10. Lleve estos datos a una columna de una pagina de excel.
66
PRACTICA 8. MOMENTO DE INERCIA DEL DISCO Y EL ANILLO
11. Repita la toma de datos pero comenzando con el peso en la parte ms baja e impria miendole una velocidad angular al sistema de tal forma que el peso suba lo suciente para tomar los 20 datos. 12. Repita el procedimiento con un peso de 200 gf. 13. Para hallar el momento de inercia del anillo solo es necesario determinar el momento de inercia del disco solo y restrselo al momento de inercia hallado para el disco y el a anillo juntos. Para realizar esto quite el anillo de encima del disco y repita los pasos necesarios para hallar el momento de inercia.
Anlisis a
Registre sus clculos en el lugar correspondiente de las tablas 8.2, 8.3 y 8.4. a 1. En la columna contigua a la columna de tiempos calcule el cambio en el tiempo t i+1 ti y el tiempo medio ti+1/2 = (ti+1 + ti )/2 2. Calcule la velocidades angulares instantaneas de la polea como i+1/2 = /(ti+1 ti ) donde = /5 (el intervalo de tiempo en la polea inteligente es un tiempo de oscuridad mas un tiempo de claridad) haga esto para cada experimento. 3. Multiplicando por el debido factor determine las velocidades angulares instantaneas del eje. 4. Determine las aceleraciones angulares del eje (aparato) realizando una grca de veloa cidad angular vs tiempo. 5. Para cada peso promedie las aceleraciones de bajada y de subida y tome este resultado como la aceleracion sin friccin. o 6. Calcule el valor experimental del momento de inercia del disco y el anillo para cada uno de los pesos. 7. Promedie los valores hallados para el momento de inercia. 8. Calcule el valor experimental del momento de inercia del disco solo. 9. Calcule la inercia rotacional del anillo solo. 10. Halle las diferencias relativas entre los valores tericos y los experimentales. o
67
Informe. Momento de Inercia del Disco y del Anillo.

Grupo:
Parte I: Determinacin de los valores tericos. o o

Masa del anillo Masa del disco Radio interno del anillo Radio externo del anillo Radio del disco M. de I. del disco (teo) M. de I. del anillo (teo) Tabla 8.1: Momentos de Inercia tericos o
Parte II: Medicin de los valores Experimentales. o

Diametro eje Diametro polea Aceleracin o Subida Bajada Peso 100gf Peso 200gf Tabla 8.2: Inercia Rotacional del disco + anillo Promedio Momento de I
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PRACTICA 8. MOMENTO DE INERCIA DEL DISCO Y EL ANILLO Aceleracin o Subida Bajada Peso 100gf Peso 200gf Tabla 8.3: Inercia Rotacional disco solo M de I del disco + anillo (prom) M de I del disco solo (prom) M de I del anillo (exp) Diferencia relativa (anillo) Diferencia relativa (disco) Tabla 8.4: Resultados Promedio Momento de I
Preguntas
1. Qu representa la pendiente de la gra de velocidad contra tiempo?.Explique. e a 2. Determine el torque debido a la friccin o
Prctica 9 a Conservacin de Momento Angular o

Objetivo
Comprobar la conservacin del momento angular dejando caer un anillo en reposo sobre o un disco rotante, midiendo las velocidades antes y despus de la colisin. e o
Equipo
Interfaz Lab GICM. Aparato de rotacin. o Disco y anillo. Programa Excel. Balanza. pesos.
Teor a
Cuando el anillo se suelta sobre el disco rotante no hay torque neto sobre el sistema debido a que el torque sobre el anillo es igual y opuesto al torque sobre el disco; por tanto no hay cambio en el momento angular, ste se conserva: e L = I i i = I f f , donde I y son el momento de inercia y la velocidad angular, i y f denotan inicial y nal respectivamente.
69
70
PRACTICA 9. CONSERVACION DE MOMENTO ANGULAR
El momento de inercia inicial es el del disco 1 Ii = M1 R 2 2 y el momento de inercia nal es el del anillo y disco combinados 1 1 2 2 If = M1 R2 + M2 (r1 + r2 ) 2 2 As la velocidad angular nal viene da da por f = M1 R 2 i 2 2 M1 R2 + M2 (r1 + r2 ) Figura 9.1: Aparato Rotatorio con disco
Procedimiento
1. Mida los diametros del eje de rotacin y de la polea ranurada, registrelos en la tabla o 9.1 . 2. Enrrolle una cuerda en el eje de la mesa rotante, pase el extremo libre a travez de la polea ranurada, verique que el hilo est horizontal y paralelo al plano de la polea. e 3. Cuelgue del extremo de la cuerda una masa de 2 g para compensar la friccin. o 4. Utilice la opcion de polea inteligente del Lab GICM (3) y escoja la toma de 40 datos. 5. Dele al disco un pequeo impulso de rotacin y al mismo tiempo empiece la toma de n o datos. 6. En la mitad del recorrido de la masa al piso suelte el anillo sobre el disco. 7. Escriba los datos en una columna del excel. 8. Repita este procedimiento cuatro veces ms para obtener un estimativo de la veloa cidades angulares inicial y nal, copiando en la misma columna los datos de tiempo provenientes del Lab GICM de cada una de las pruebas.
Anlisis a
1. En la columna contigua a la columna de tiempos calcule el cambio en el tiempo t i+1 ti y el tiempo medio ti+1/2 = (ti+1 + ti )/2
71 2. Calcule la velocidades angulares instantaneas de la polea como i+1/2 = /(ti+1 ti ) donde = /5 (el intervalo de tiempo en la polea inteligente es un tiempo de oscuridad mas un tiempo de claridad). 3. Calcule las velocidades angulares instantaneas del sistema. 4. Graque la velocidad angular vs tiempo medio. Observando la grca y manipulando a los datos determine las velocidades del disco solo (i ) y del disco y anillo (f ), llevelos a la tabla 9.1. 5. Calcule el cociente i /f para cada una de las pruebas . 6. Halle el promedio de este cociente y escr balo en la misma tabla.
Parte II: Determinacin de los Momentos de Inercia o Procedimiento

Registre sus datos en la tabla 9.2. 1. Mida la masa del Disco M1 . 2. Mida la masa del Anillo M2 . 3. Mida el radio del disco y los radios del anillo R, r1 y r2 .
Anlisis a
Escriba sus resultados en la tabla 9.2. 1. Calcule el momento de inercial inicial Ii y nal If del sistema. 2. Halle el cociente If /Ii . 3. Halle la diferencia porcentual entre este cociente y el cociente entre la velocidades angulares i /f hallado en la primera parte de la prctica. a
72
Informe. Conservacin del Momento Angular. o

Grupo:
Parte I: Determinacin de las Velocidades Angulares o

Diametro Eje Diametro Polea
Velocidades Angulares Experimento 1 2 3 4 5 Promedio Tabla 9.1: Velocidades Angulares i f i /f
Preguntas
1. Explique los criterios que utiliz para hallar las velocidades angulares antes y despus o e de la colisin. o 2. De los resultados obtenidos, qu puede decir del cociente i /f ? e
73
Parte II: Determinacin de los Momentos de Inercia o

M1 M2 R r1 r2 Ii If If /Ii Diferencia % Tabla 9.2: Datos para el Momentos de Inercia
Preguntas
1. Porque se graca velocidad angular contra tiempo medio y no contra tiempo?
2 2. Calcule la energ cintica rotacional antes y despus de la colisin: E ki = Ii i , Ekf = a e e o 2 I f f .
3. El resultado esperimental est de acuerdo con la teor a a? 4. Cual es el porcentaje de energ cinetica rotacional perdida en la colisin?. a o
74
Prctica 10 a Coecientes Lineales de Expansion

Objetivos
En este experimento usted medir los coecientes lineales de expansin del cobre, latn a o o (aleacin entre el cobre y el zinc) y aluminio. o
Equipo
Aparato de expansin trmica que incluye o e Una base de 40cm de largo con calibrador para medir desplazamientos de hasta 0.01mm, y termistor. Tres tubos de latn, cobre y aluminio, con 6.4mm de diametro externo. o Una espuma aislante para evitar las perdidas de calor en el punto de coneccin o del termistor.
Generador de vapor Mult metro para medir la resistencia del termistor Recipiente para recibir el agua que drenan los tubos Cinta mtrica e
Figura 10.1: Midiendo la longitud del tubo
75
76
PRACTICA 10. COEFICIENTES LINEALES DE EXPANSION
Teor a
La mayor de los materiales se expanden cuando son calentados en un rango de temperaa tura donde no ocurren cambios de fase. La adicin de calor incrementa la amplitud promedio o de la vibracin de los atomos en el material, lo cual incrementa la separacin promedio entre o o los atomos. Consideremos un objeto de longitud L el cual experimenta un cambio de temperatura T . Si T es razonablemente pequeo el cambio en la longitud L, es generalmente proporcional n a L y T . Matematicamente L = L T donde es llamado el coeciente de expansin lineal del material. o En materiales no isotrpicos depende de la direccin en la que se mide la expansin, o o o tambin puede depender de la temperatura, esto es no solo depender del cambio en la e a temperatura sino tambin de la temperatura absoluta. Los materiales con los cuales trabae jaremos son isotrpicos y, en el rango de temperatura en que se realizarn los experimentos, o a el coeciente de expansin practicamente no var con la temperatura. o a
Procedimiento
Registre sus datos en la tabla 10.1 1. Mida la longitud L entre los dos anillos sobre tubo de cobre a temperatura ambiente. La longitud medida debe ser la distancia entre la supercies externas de los dos anillos de acero que rodean el tubo. 2. Monte el tubo de cobre en la base como se muestra en la gura 10.1 una arandela se introduce en la ranura de la base y la supercie externa de la otra se pone en contacto con la pata metalica que viene del calibrador. 3. Utilice el resorte en el tubo de expansin para sujetar el asa del termistor en la mitad o del tubo de tal forma que exista el mximo contacto entre el asa y el tubo. a 4. Coloque la espuma aislante sobre el termistor. 5. Coloque el mult metro en el modo para medir resistencias, los cables del mult metro en los terminales del termistor que se hallan en un extremo de la base. 6. Mida y consigne el valor de la resistencia del resistor a temperatura ambiente R amb 7. Use una manguera para conectar el generador de vapor al tubo de cobre por el extremo mas cerca al reloj del calibrador. 8. Coloque un recipiente en el extremo opuesto para recibir el agua que se drena del tubo. 9. Gire la cubierta del reloj para colocar la aguja en el cero.
77 10. Prenda el generador de vapor. En cuanto el vapor comience a uir observe el dial del calibrador y el mult metro. Cuando la resistencia del termistor se estabilice, consigne el valor de la resistencia Rcal en la tabla 10.1. Lleve a esta misma tabla el valor de la expansin de la logitud del tubo L. (Cada rayita en el calibrador equivale a 0.01mm) o Repita el experimento para el latn y el aluminio. o
Multimetro
Anillos de acero
Termistor
Figura 10.2: Montaje del equipo
Anlisis a
Lleve los resultados de esta seccin a la tabla 10.2 o 1. Use la tabla de conversion del termistor atada al aparato o la que trae esta guia. Con vierta sus resistencias medidas Ramb y Rcal a las temperaturas Tamb y Tcal . Lleve estos resultados a la tabla 10.2 Nota para tener una presicin de 0.2 o C para la temperatura o usted debe interporlar entre los valores listados en la tabla de conversin. o 2. Calcule T = Tcal Tamb . 3. Usando la ecuacin L = L T calcule para el cobre latn y aluminio o o 4. Mire los valores aceptados para los coecientes de expansin lineal del cobre, latn y o o aluminio. Compare estos valores con los valores de su experimento. Calcule la diferencia porcentual en cada caso. .
01230123 01230123 0123
Espuma Aislante
Resorte Sujetador
2323 2323 230123 01230123
76767676767 8 8 8 8 8 86878787878787 67676767676768 878787878787 676767676767 7777776868 4545 4545 4545 4545 4545 45
4545
78
PRACTICA 10. COEFICIENTES LINEALES DE EXPANSION Resistencia Temp. Resistencia Temp. Resistencia Temp. Resistencia Temp. (k) (o C) (k) (o C) (k) (o C) (k) (o C) 351.020 0 95.447 26 30.976 52 11.625 78 332,640 1 91.126 27 29.756 53 11.223 79 315.320 2 87.022 28 28.590 54 10.837 80 298.990 3 83.124 29 27.475 55 10.467 81 283.600 4 79.422 30 26.409 56 10.110 82 269.080 5 75.903 31 25.390 57 9.7672 83 255.380 6 72.560 32 24.415 58 9.4377 84 242.460 7 69.380 33 23.483 59 9.1208 85 230.260 8 66.356 34 22.590 60 8.8160 86 218.730 9 63.480 35 21.736 61 8.5227 87 207.850 10 60.743 36 20.919 62 8.2406 88 197.560 11 58.138 37 20.136 63 7.9691 89 187.840 12 55.658 38 19.386 64 7.7077 90 178.650 13 53.297 39 18.668 65 7.4562 91 169.950 14 51.048 40 17.980 66 7.2140 92 161.730 15 48.905 41 17.321 67 6.9806 93 153.950 16 46.863 42 16.689 68 6.7559 94 146.580 17 44.917 43 16.083 69 6.5394 95 139.610 18 43.062 44 15.502 70 6.3308 96 133.000 19 41.292 45 14.945 71 6.1298 97 126.740 20 39.605 46 14.410 72 5.9361 98 120.810 21 37.995 47 13.897 73 5.7493 99 115.190 22 36.458 48 13.405 74 5.5693 100 109.850 23 34.991 49 12.932 75 104.800 24 33.591 50 12.479 76 100.000 25 32.253 51 12.043 77
Interpolacin o
Para hallar valores de temperatura intermedios a los que aparecen en la tabla anterior basta suponer que la curva se comporta de manera lineal en intervalos pequeos. n As por ejemplo, si obtenemos el valor R para la resistencia, la temperatura T estar entre , a las temperaturas T1 y T2 , asociadas a los valores de resistencia consecutivos R1 y R2 de la tabla tales que R2 > R > R1 . Suponiendo linealidad para inervalos pequeos la temperatura n T se obtiene de la siguiente expresin o T2 T 1 T T1 = R R1 R2 R 1
79
Informe. Coecientes Lineales de Expansin. o

Grupo:
L(mm) Ramb (k) L(mm) Rcal (k) (Acep) Cobre Latn o Aluminio Tabla 10.1: Datos 16,6/o C
o
25/o C
Tamb (o C) Tcal (o C) Cobre Latn o Aluminio
T (o C)
(1/o C) Dif %
Tabla 10.2: Clculos a
Preguntas
1. Especule sobre las posibles fuentes de error en su experimento. 2. Como se podr mejorar la presicin de este experimento?. a o
80
PRACTICA 10. COEFICIENTES LINEALES DE EXPANSION
Prctica 11 a Calor espec co

Introduccin o
El calor espec co de una substancia, usualmente indicado por el simbolo C, es la cantidad de calor requerida para subir la temperatura de un gramo de esa substancia un grado centigrado. Por denicin de de la caloria el calor espec o co del agua es 1.0 Cal/gm o C. Si un objeto est hecho de una substancia con calor espec a co C entonces el calor , Q, requerido para subir la temperatura de ese objeto una cantidad T es Q = M C T donde M es la masa del objeto. En esta prctica usted medir el calor espec a a co de varios metales, como son el aluminio, el cobre y el plomo.
Equipo
Calor metro Muestras de aluminio, cobre y plomo Agua fr a Calentador de agua Balanza Termmetro o
PRECAUCION: Este experimento involucra el uso de agua hirviendo y la manipulacin de objetos metalicos calientes. Trabaje con cuidado. o
Procedimiento
Escriba los datos de esta seccin en la tabla 11.1. o 1. Mida la masa del calor metro, Mcal , que usted va a usar (debe estar vac y seco). o 2. Mida las masa de las muestras de aluminio, cobre y plomo. Lleve estos valores a la en la la rotulada por Mmet (Masa del metal). 81
82
PRACTICA 11. CALOR ESPEC IFICO
3. Ponga a hervir agua y mida la temperatura de ebullicin T ebu . o 4. Ate una cuerda a cada una de las muestras metalica y suspendalas en agua hirviendo. Dejelas varios minutos para que las muestras adquiran la temperatura del agua hirviente. Realize los pasos # 5 al # 9 para cada muestra metlica. a 5. Llene el calor metro aproximadamente a 1/2 de su capacidad con agua fr -use sua ciente agua para cubrir facilmente cualquiera de las muestras metlicas. a 6. Mida la temperatura del agua fr Tf ri . a 7. Inmediatamente despues de la medida de temperatura, retire la muestra del agua hirviente y manteniendola suspendida de la cuerda sumerjala en el calor metro con agua fria. La muestra debe estar totalmente sumergida pero sin tocar el fondo del calor metro. 8. Revuelva el agua con el termmetro y escriba la temperatura nal T equ ,la mas alta temo peratura conseguida por el agua cuando alacanza el equilibrio trmico con la muestra e metlica. a 9. Inmediatamente despues de tomar la temperatura mida y escriba la masa total del calor metro, el agua y la muestra metlica, Mtot . a
Clculos a
Para cada muestra de metal ensayado use las ecuaciones de abajo para determinar la masa del agua usada MH2 O El cambio de temperatura del agua cuando entra en contacto con las muestras metalicas TH2 O , y el cambio de temperatura de las muestras metlicas a cuando entran en contacto con el agua Tmet . MH2 O = Mf in (Mcal + Mmet ) TH2 O = Tequ Tf ri Tmet = Tebu Tequ De la ley de la conservacin de la energ el calor perdido por la muestra metlica debe ser o a, a igual al calor ganado por el agua Mmet Cmet Tmet = MH2 O CH2 O TH2 O donde CH2 O = 1,0Cal/go C es el calor espec co del agua. Use esa ecuacin y sus datos para o hallar los calores espec cos del aluminio el cobre y el plomo. Lleve todos sus resultados a la tabla 11.2.
83
Informe. Calor Espec co.

Grupo:
Experimento 1 Aluminio Mcal Mmet Tf ri Tebu Tequ Mtot
Experimento 2 Cobre
Experimento 3 Plomo
Tabla 11.1: Datos
Experimento 1 Aluminio M H2 O TH2 O Tmet Cmet (Exp) Cmet (Teo) Dif %
Experimento 2 Cobre
Experimento 3 Plomo
0.215Cal/(go C) 0.0924Cal/(go C) 0.0305Cal/(go C)
Tabla 11.2: Calculos
84
PRACTICA 11. CALOR ESPEC IFICO
Preguntas
1. Cual de las medidas de los calores especicos tiene mayor incertidumbre?. Cual cree que es la razn de esto? o 2. Como se puede mejorar la presicin del experimento. o

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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Instituto de F sica

GUIA DE LABORATORIO FISICA I

Daniel Jaramillo Arango

Normas de Trabajo en el Laboratorio

Magnitudes, Unidades y Medidas

INDICE GENERAL (xy) = xy x y = x y x y + x y x y + . x y x y . + |m| x y

xn = |n| xn1 x (x y) = (x)2 + (y)2 x x x x

Prctica 1 a Medidas y Errores

Primera parte: Midiendo con la mano

PRACTICA 1. MEDIDAS Y ERRORES

Segunda Parte: Midiendo

Figura 1.1: Calibrador

Figura 1.2: Tornillo Micromtrico e

PRACTICA 1. MEDIDAS Y ERRORES

Informe: Medidas y Errores.

Primera parte: Midiendo con la mano

Medida manual Estud. 1 Estud. 2 Estud. 3 Ancho(cm) Largo(cm) Area(cm2 )

Medida Incert. promedio relativa

Tabla 1.2: Resultados

PRACTICA 1. MEDIDAS Y ERRORES

Segunda Parte: Midiendo

Promedio I. Relativa E. Relativo

Tabla 1.4: Resultados

Primera Parte: Gracando a Mano Montaje y Procedimiento

Segunda Parte: Utilizando Excel

Hacer una Grca en Excel a

Figura 2.2: seleccion

Figura 2.3: seleccion Graco

Figura 2.4: Graco

Figura 2.5: Rotulos

Figura 2.6: seleccion

Figura 2.7: Graca en Hoja Nueva

Figura 2.8: Opciones de Graco

Figura 2.9: Polinomio

Figura 2.10: opciones

Figura 2.11: modicacin del cuadro o

m1 = m2 = N x1 (mm) x2 (mm) Tabla 2.1: Datos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

A Mano Exp 1 Aceleracin o Gravedad E. Relativo Exp 2

Con Excel Exp 1 Exp 2

Tabla 2.2: Resultados

Prctica 3 a Tiro Parablico o

PRACTICA 3. TIRO PARABOLICO

Figura 3.1: Montaje.

          

         

PRACTICA 3. TIRO PARABOLICO

Informe. Tiro parablico. o

Altura prom. (y)

Ecuacin y = o Tabla 3.2: Relacin del Alcance con la distancia o

37 medido de la ecuacin E. relativo o

Tabla 3.3: Valor del ngulo a

vx medido vx de la ecuacin E. relativo o

Tabla 3.4: Valor de la velocidad horizontal

PRACTICA 3. TIRO PARABOLICO

Prctica 4 a Segunda Ley de Newton

PRACTICA 4. SEGUNDA LEY DE NEWTON

Parte A: Caracterizacin de la fuerza o

Deslizador Bomba de Aire Riel de Aire

4. Escriba la expresin de la fuerza en funcin del desplazamiento. o o

Parte B: Relacin entre Fuerza y Aceleracin o o Procedimiento

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Figura 4.1: Caracterizando la Fuerza.