UNIVERSIDADE TIRADENTES SUPERINTENDNCIA ACADMICA DIRETORIA DE GRADUAO CENTRO DE INOVAO E TECNOLOGIA EDUCACIONAL - CITE

GUIA DAS PRTICAS EXTENSIONISTAS

Aracaju 2011
1

O que eu ouo esqueo, o que vejo s vezes lembro e o que eu fao aprendo.
Confcio 2

SUMRIO

1 APRESENTAO ................................................................................................04 2 OBJETIVOS ...........................................................................................................05 2.1 Objetivo Geral.....................................................................................................05 2.2 Objetivos Especficos .........................................................................................05 3 BASE LEGAL ........................................................................................................06

4 ORGANIZAO CURRICULAR E METODOLGICA............................. 07 4.1 Componente Curricular.......................................................................................07 4.2 Eixo Norteador...................................................................................................07 4.3 Carga Horria......................................................................................................07 4.4 Encontros Presenciais e Estudo Dirigido...........................................................07 4.5 Programa de Aprendizagem................................................................................07 4.6 Competncias a serem desenvolvidas.................................................................08 4.7 Cronograma das aulas..........................................................................................08 4.7.1 Etapas do trabalho de Prticas Investigativas I.............................................08 4.7.2 Etapas do trabalho de Prticas Investigativas II...........................................08 4.8 Metodologia de Avaliao..................................................................................09

REFERNCIAS ........................................................................................................12

ANEXOS ....................................................................................................................13

GUIA DAS PRTICAS EXTENSIONISTAS

1.0 APRESENTAO
A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso so princpios articuladores das funes universitrias constituindo-se requisito identitrio da universidade, na medida em que dialoga com a comunidade, conhecendo as necessidades da regio em que est inserida. A insero das Prticas Extensionistas como disciplina curricular nos cursos de graduao da Universidade Tiradentes decorre da necessidade de uma formao integral do discente, aproximando-o cada vez mais de questes que dizem respeito funo da IES, no sentido de contribuir para a (re)construo contnua da sociedade. Nessa direo, a institucionalizao das Prticas Extensionistas possibilitar maior interao entre os diversos saberes, em uma ntima relao com a realidade social e a produo do conhecimento. Esse documento constitui-se um guia que ir nortear as aes metodolgicas a serem desenvolvidas nas disciplinas Prticas Extensionistas I e II, baseada na concepo acadmica de que as mesmas formam componentes integrantes da dinmica pedaggica curricular do processo de formao e produo do conhecimento, em interao indispensvel e permanente com ensino e pesquisa, de forma a contribuir para educao crtica, tica e cidad do corpo discente.

2.0 OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral

Possibilitar ao discente o desenvolvimento de aes, visando aplicao de conhecimentos numa perspectiva interdisciplinar, reafirmando a extenso universitria como processo acadmico efetivo, indispensvel na formao do aluno, na qualificao do professor e no intercmbio com a sociedade.

2.2 Objetivos especficos

Promover articulao entre ensino e extenso, por meio da comunicao teoria-prtica.

Realizar atividades extensionistas envolvendo disciplinas do currculo. Estimular a construo de projetos de extenso, que contribuam para o desenvolvimento da autonomia dos sujeitos.

Fortalecer o Programa Institucional de Extenso. Analisar a realidade local a partir do levantamento dos diversos problemas existentes, articulando os diferentes saberes.

3.0 BASE LEGAL

As Prticas Extensionistas esto pautadas no artigo 207 da

Constituio Federal que dispe "As universidades gozam de autonomia didticocientfica, administrativa e de gesto financeira e patrimonial e obedecero ao princpio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso". Na Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional 9394/96 ao explicitar no Art. 43 que A educao superior tem por finalidade: VII - promover a extenso, aberta participao da populao, visando difuso das conquistas e benefcios resultantes da criao cultural e da pesquisa cientfica e tecnolgica geradas na instituio.

4.0 ORGANIZAO CURRICULAR E METODOLGICA 4.1 Componente Curricular

As Prticas Extensionistas devero ser trabalhadas como atividade que buscar promover a articulao dos diferentes saberes, com nfase nos procedimentos de observao e reflexo, objetivando a compreenso e atuao em situaes contextualizadas.

4.2 Eixo Norteador

As disciplinas Prticas Extensionistas I e II esto articuladas aos Ncleos de Pesquisa e Geradores de Extenso, explicitados no Projeto Pedaggico Institucional (PPI).

4.3

Carga Horria
As Prticas Extensionistas I e II foram inseridas na Matriz Curricular

como disciplina, ofertadas no 2 e 4 perodos, perfazendo uma carga horria de 60 (sessenta) horas cada uma. Destas 20 (vinte) horas sero presenciais e 40 (quarenta) horas de atividades dirigidas, estimulando o desenvolvimento da autonomia do discente na construo do conhecimento.

4.4 Encontros Presenciais e Estudo Dirigido

Os encontros presenciais ocorrero quinzenalmente (02 horas/aula), cujo dia e horrio sero definidos pela coordenao do curso, de acordo com a oferta da disciplina. A complementao da carga horria ser desenvolvida em forma de Estudo Dirigido.

4.5

Programas de Aprendizagem
Apresenta os componentes pedaggicos da disciplina. (Anexo 1)

4.6 Competncias a serem Desenvolvidas

Compreenso da trajetria e da importncia da extenso para a formao profissional. Articulao dos saberes tericos e prticos, valorizando a ao individual e coletiva. Elaborao de um projeto de extenso, tendo como referncia a pesquisa de campo e os conhecimentos adquiridos na academia. Execuo do Projeto de Extenso.

4.7 Cronograma das Aulas

O docente dever elaborar um Plano Individual de Trabalho (PIT), no qual ser descrito todas as atividades da disciplina. Os dias e horrios dos encontros devem ser consultados no Magister.

4.7.1 Etapas do trabalho de Prticas Extensionistas I

O trabalho a ser realizado pelos alunos seguir um roteiro de atividades dividido em duas etapas, referentes s 1 e 2 unidades, tendo o professor como orientador. (Anexo 2) 1 etapa Contextualizao da Extenso Universitria a) Conceito e Histria da Extenso. b) Planejamento (definio das equipes de trabalho e locais para a realizao das atividades). 8

2 etapa Desenvolvimento dos Projetos a) Desenvolvimento das atividades planejadas (execuo dos projetos). b) Culminncia dos trabalhos (apresentao na Mostra).

4.7.2 Etapas do trabalho de Prticas Extensionistas II

1 etapa Construo do Projeto a) Escolha da proposta mais vivel e inicio dos trabalhos para execuo do Projeto. b) Desenvolvimento das atividades. 2 etapa Execuo do Projeto a) Execuo da Atividade; b) Apresentao dos Resultados (Mostra de Prticas).

4.8 METODOLOGIA DE AVALIAO

A avaliao ser processual e contnua considerando: A aquisio do conhecimento: domnio do contedo estudado e autonomia de pensamento. Desenvolvimento de habilidades: uso de procedimentos tcnicos e metodolgicos para tornar o tempo mais produtivo. Desenvolvimento de atitudes: responsabilidade e autodisciplina na conduo da vida acadmica.

Disciplina: Prticas Extensionistas I UNIDADE I Critrios que possibilitam proporcionar uma medida do desempenho do discente a ser expressa em nota no final de cada unidade N DE ORDEM CRITRIOS 01 Participao nas atividades programadas em aula: cumprimento de prazos e participao nas discusses. (Medida de Eficincia-M.E.) 02 Participao e contribuio nas discusses 03 Elaborao das atividades solicitadas 04 Breve apresentao oral sobre a extenso universitria 05 Participao no desenvolvimento do Projeto VALOR TOTAL DA AVALIAO: 10,0 PONTOS

VALOR 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0

UNIDADE II Critrios que possibilitam proporcionar uma medida do desempenho do discente a ser expressa em nota no final de cada unidade N DE ORDEM CRITRIOS 01 Participao nas atividades programadas em aula: cumprimento de prazos e participao nas discusses. (Medida de Eficincia-M.E.) 02 Envolvimento nos trabalhos do grupo: coleta de dados, sugestes, demais contribuies. 03 Banner: organizao, destaque das idias centrais (resumo) e imagens. 04 Desenvolvimento do Projeto: 3.1 - Execuo do Projeto 3.2 - Apresentao na Mostra de Prticas (pster) 05 Entrega do Relatrio VALOR TOTAL DA AVALIAO: 10,0 PONTOS

VALOR 2,0

1,0 1,0 4,0 1,0 1,0

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Disciplina: Prticas Extensionistas I I UNIDADE I Critrios que possibilitam proporcionar uma medida do desempenho do discente a ser expressa em nota no final de cada unidade N DE ORDEM CRITRIOS 01 Participao nas atividades programadas em aula: cumprimento de prazos e participao nas discusses. (Medida de Eficincia-M.E.) 02 Envolvimento na Elaborao do Projeto: coleta de dados, sugestes, demais contribuies 03 Elaborao das atividades solicitadas 04 Entrega do Formulrio do Projeto preenchido 05 Apresentao oral do projeto de extenso elaborado VALOR TOTAL DA AVALIAO: 10,0 PONTOS UNIDADE II Critrios que possibilitam proporcionar uma medida do desempenho do discente a ser expressa em nota no final de cada unidade N DE ORDEM CRITRIOS 01 Participao nas atividades programadas em aula: cumprimento de prazos e participao nas discusses. (Medida de Eficincia-M.E.) 02 Participao efetiva na organizao da atividade a ser desenvolvida 03 Banner: organizao, destaque das idias centrais (resumo) e imagens. 04 Desenvolvimento do Projeto: 3.1 - Execuo do Projeto 3.2 - Apresentao na Mostra de Prticas (pster) 05 Entrega do Relatrio VALOR TOTAL DA AVALIAO: 10,0 PONTOS

VALOR 2,0 1,0 1,0 4,0 2,0

VALOR 2,0 1,0 1,0 4,0 1,0 1,0

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5 REFERNCIAS
BRASIL, Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB, Lei 9394/96. BRASIL, Conselho Nacional de Educao. Resoluo CEB, n. 09/2001. Braslia, 08 de maio de 2001 Magalhes, H.G.D. (2007). Indissociabilidade entre pesquisa, ensino e extenso: tenses e desafios. ETD: Educao Temtica Digital, 8 (2), 168-175. Projeto Pedaggico Institucional: declarao de uma identidade/ UnitAracaju: Unit, 2006. NOGUEIRA, Maria das Dores Pimentel. Polticas de Extenso Universitria Brasileira, Belo Horizonte, 1a Edio, Ed. UFMG, 2004. SOUZA, Ana Luiza Lima. A Histria da Extenso Universitria, So Paulo, 1a Edio, Editora Alnea, 2000.

ANEXOS Anexo 1. PROGRAMA DE ATIVIDADES Anexo 2. ROTEIRO DE ATIVIDADES Anexo 3. FORMULRIOS Anexo 4. MATERIAL DE APOIO

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ANEXOS

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Anexo 1. PROGRAMA DE ATIVIDADES

REA DE CINCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS DISCIPLINA: PRTICAS EXTENSIONISTAS I

PR REITORIA ACADMICA PR-REITORIA ADJUNTA DE GRADUAO

CDIGO H112035

CR 03

PERODO 1

CARGA HORRIA 60 horas

PROGRAMA DE APRENDIZAGEM
EMENTA Contextualizao da extenso. Conhecimentos para compreenso de temticas relevantes sobre a histria e o papel da extenso universitria. Desenvolvimento de aes extensionistas.

OBJETIVOS Promover o desenvolvimento de aes articuladas a partir de vivncias e aplicao de conhecimentos numa perspectiva interdisciplinar. Intensificar o exerccio de atividades extensionistas, visando ao desenvolvimento da autonomia intelectual e acadmica do discente.

COMPETNCIAS E HABILIDADES Compreender o conceito de extenso universitria, reconhecendo a diversidade de saberes. Identificar as questes conceituais e as modalidades de extenso na Universidade para disseminao e aplicao de conhecimentos. Desenvolver aes de extenso, aliando a teoria da sala de aula prtica na comunidade. Relacionar teoria e prtica no contexto da extenso, ressignificando conhecimentos e saberes. Apropriar-se dos conhecimentos desenvolvidos na universidade para elaborao de aes extensionistas.

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CONTEDOS PROGRAMTICOS UNIDADE I: TERICA Extenso Universitria Conceito e histria da extenso universitria. Extenso universitria nas IES. Sociedade, universidade e o papel da extenso universitria. Extenso universitria: espao de incluso e socializao do conhecimento. UNIDADE II: PRTICA Aes Extensionistas Desenvolvimento das atividades extensionistas planejadas para a unidade.

METODOLOGIA DE ENSINO As aulas de Prticas Extensionistas I sero desenvolvidas por meio de exposio oral dialogada, elaborao de situao-problema, debates, atividades de reflexo e discusso individual/coletiva, oficinas, seminrios, bem como o levantamento dos temas das aes a serem desenvolvidas para a produo de um relatrio das atividades realizadas.

METODOLOGIA DE AVALIAO Avaliao ser processual, desenvolvida por meio da apresentao das atividades solicitadas no decorrer das unidades. Na primeira unidade atravs da discusso de textos em sala de aula, debates, planejamento da atividade de extenso. Na segunda unidade os alunos sero avaliados pelo desenvolvimento das aes extensionistas e elaborao de um relatrio final.

BIBLIOGRAFIA BSICA CALDERN, Adolfo. Educao Superior: construindo a extenso universitria nas IES particulares. 1 Edio. So Paulo: Editora Xam, 2006. JEZINE, Edineide Mesquita. A crise da Universidade e o compromisso social da extenso universitria. Joo Pessoa: Editora Universitria UFPB, 2006. POSSOBON, Maria Elizete. BUSATO, Maria Assunta (orgs.). Extenso Universitria: reflexo e ao. Chapec: Editora Argos, 2009.

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CALDERN, Adolfo. SAMPAIO, Helena. Extenso Universitria: ao comunitria em universidades brasileiras. So Paulo: Editora Olho d gua, 2002. FARIA, Doris Santos de. (org.) Construo conceitual da extenso universitria na Amrica Latina. 1 edio. Braslia: Editora UNB, 2001. NETO, Jos Francisco de Melo. Extenso universitria trabalho. Joo Pessoa: Editora UFPB/ Universitria, 2004. SOUZA, Ana Luiza Lima. A histria da extenso universitria. 1 Edio. So Paulo: Editora Alnea, 2000. SOUZA, Joo Clemente de. Extenso Universitria: construo de solidariedade. 1 Edio. Joo Pessoa: Ed. Arte e Expresso, 2005.

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REA DE CINCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS DISCIPLINA: PRTICAS EXTENSIONISTAS II

PR REITORIA ACADMICA PR-REITORIA ADJUNTA DE GRADUAO

CDIGO

CR 03

PERODO 1

CARGA HORRIA 60 horas

H112590

PROGRAMA DE APRENDIZAGEM
EMENTA Desenvolvimento de um projeto de extenso no contexto interdisciplinar. OBJETIVOS Instituir a prtica cotidiana de extenso e possibilitar a associao direta dos contedos e metodologias desenvolvidas no ensino e nas prticas investigativas com as aes de interao e interveno social. Contribuir para a promoo de extenso, aberta participao da populao, visando difuso das conquistas e benefcios resultantes da criao cultural, da pesquisa cientfica e tecnolgica geradas nas instituies. COMPETNCIAS E HABILIDADES Entender a importncia das prticas de extenso na formao universitria. Perceber a relevncia da extenso e dos meios necessrios para o desenvolvimento de habilidades procedimentais e atitudinais. Ressignificar saberes por meio de aes extensionistas que articulem teoria e prtica numa perspectiva interdisciplinar. Apropriar-se dos conhecimentos desenvolvidos na universidade para reconstruo de saberes. Desenvolver a autonomia acadmica por meio de atividades extensionistas orientadas que permitam um direcionamento na gesto do tempo de estudo. Discutir os procedimentos a serem utilizados no projeto de extenso a ser elaborado.

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 Elaborar projeto de extenso interdisciplinar. Desenvolver projeto de extenso aliando a teoria da sala de aula prtica na comunidade. CONTEDOS PROGRAMTICOS UNIDADE I Projeto de Extenso Interdisciplinar: planejamento. UNIDADE II Projeto de Extenso Interdisciplinar: execuo.

METODOLOGIA DE ENSINO As aulas de Prticas Extensionistas II sero desenvolvidas por meio de exposio oral dialogada e oficinas para elaborao de um projeto de extenso coletivo baseado numa temtica interdisciplinar, bem como o desenvolvimento do referido projeto.

METODOLOGIA DE AVALIAO Avaliao ser processual, sendo que na primeira unidade as atividades contemplaro discusses e oficinas acerca de elaborao coletiva de projetos extensionistas. Na segunda unidade os alunos sero avaliados pelo desenvolvimento, execuo e apresentao do relatrio final do projeto.

BIBLIOGRAFIA BSICA SOUZA, Rose Reis de. Ptalas e Espinhos a Extenso Universitria no Brasil, So Paulo, Editora Cia. dos Livros, 2010. CALDERN, Adolfo. Educao Superior: Construindo a Extenso Universitria nas IES particulares, So Paulo, 1 Edio, Editora Xam, 2006. GONALVES, Hortncia de Abreu. Manual de Projetos de Extenso Universitria. So Paulo, Editora Avercamp, 2008.

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FARIA, Doris Santos de. (org.) Construo Conceitual da Extenso Universitria na Amrica Latina, Braslia, 1 Edio, Editora UNB, 2001. NOGUEIRA, Maria das Dores Pimentel. Polticas de Extenso Universitria Brasileira, Belo Horizonte, 1 Edio, Ed. UFMG, 2004. POSSOBON, Maria Elizete. BUSATO, Maria Assunta (orgs.) Extenso Universitria: Reflexo e Ao. Chapec, Editora Argos, 2009. SANTOS, D. M.; FREIRE, J.M.M.; SILVA, V. A. da (Orgs.). Universidade Alm da Sala de Aula. Extenso Universitria, desenvolvimento local e cidadania. So Cristvo, Ed. UFS, 2006. FRANTZ, Walter. SILVA, Enio Waldir. As funes sociais da Universidade: O papel da extenso e a questo das comunitrias. Iju, Editora Uniju, 2002.

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Anexo 2. ROTEIRO DE ATIVIDADES PRTICAS EXTENSIONISTA I

ROTEIRO DE ATIVIDADES

UNIDADE I TERICA Extenso Universitria

ENCONTRO 1 Apresentao do Programa de Aprendizagem, da dinmica dos Encontros Presenciais e do Roteiro de Estudos Dirigidos, bem como Manual do Aluno. ENCONTRO 2 Discusso sobre a Extenso Universitria e o seu papel nas IES. Abordagem acerca da Poltica de Extenso e dos Programas e Projetos permanentes da Unit. ENCONTRO 3 Debate sobre o papel da Extenso Universitria.

ESTUDO DIRIGIDO 1 Leitura do material disponibilizado para esclarecimentos (Guia das Prticas e texto sobre A histria da Extenso Universitria). ESTUDO DIRIGIDO 2 Construo de um texto que enfatize o papel da Extenso Universitria.

ESTUDO DIRIGIDO 3 Leitura e anlise de todo o material entregue e discutido em sala de aula.

ENCONTRO 4 Apresentao do Projeto de Extenso, que ser desenvolvido na Unidade pela turma e incio do planejamento das aes. ENCONTRO 5 Orientao sobre a desenvolvida. atividade prtica a ser

ESTUDO DIRIGIDO 4 Elaborao do plano de trabalho por grupo para desenvolvimento da atividade.

ESTUDO DIRIGIDO 5 Planejamento das Atividades e elaborao de material: folders, cartilhas ou cartazes para anlise e correo no prximo encontro.

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UNIDADE II PRTICA Aes Extensionistas

ENCONTRO 6 Direcionamento aos grupos e correo final do material a ser utilizado na atividade prtica.

ESTUDO DIRIGIDO 6 Organizao da atividade, fazer ajustes no material, elaborao de slides e vdeos para a atividade.

ENCONTRO 7 Orientao aos grupos, verificando o andamento dos trabalhos.

ESTUDO DIRIGIDO 7 Elaborao de demais recursos para apresentao

no prximo encontro.

ENCONTRO 8 Fazer um esquema geral de todo o planejamento da atividade e orientao aos grupos. ENCONTRO 9 Orientao e correo final do material a ser utilizado na atividade prtica. Apresentao prvia dos grupos.

ESTUDO DIRIGIDO 8 Organizao dos recursos e demais providencias para a realizao da atividade. ESTUDO DIRIGIDO 9 Concluso das atividades e ajustes no material que ser apresentado na atividade.

ENCONTRO 10

ESTUDO DIRIGIDO 10 Elaborao do Relatrio da Atividade por grupo e preparao para apresentao na Mostra das Prticas.

Execuo do Projeto de Extenso.

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PRTICAS EXTENSIONISTAS II ROTEIRO DE ATIVIDADES UNIDADE I

ENCONTRO 1 Apresentao do Programa de Aprendizagem, da dinmica dos Encontros Presenciais, do Roteiro de Estudos Dirigidos.

ESTUDO DIRIGIDO 1 Leitura da Poltica Geral de Extenso da UNIT e do Plano Nacional de Extenso Universitria, para recapitulao sobre o conceito e o papel da extenso universitria. ESTUDO DIRIGIDO 2 Pesquisar em livros e internet, sobre possveis temticas para elaborao do projeto de extenso. ESTUDO DIRIGIDO 3 Iniciar a elaborao do projeto de acordo com a temtica pesquisada e definida pelo grupo. ESTUDO DIRIGIDO 4 Continuao da elaborao do Projeto de Extenso. ESTUDO DIRIGIDO 5 Fazer as alteraes sugeridas pelo professor.

ENCONTRO 2 Uma breve discusso sobre a Extenso Universitria e diviso dos grupos para formulao de uma proposta de extenso para ser desenvolvido na disciplina. ENCONTRO 3 Apresentao dos Instrumentais Projeto/Relatrio e Formulrio de solicitao de certificados, com as devidas orientaes para preenchimento. ENCONTRO 4
Orientaes nos grupos para elaborao do Projeto de Extenso.

ENCONTRO 5 Apresentao do Projeto de Extenso, elaborado por cada grupo, para anlise e sugestes do professor.

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UNIDADE II Prticas Extensionistas II

ENCONTRO 6 Seleo da Atividade de desenvolvida.

ESTUDO DIRIGIDO 6 Extenso a ser

Planejamento da atividade de cada grupo: temtica, metodologia, recursos necessrios e pblico alvo.

ENCONTRO 7
Orientao para cada grupo sobre a atividade prtica a ser desenvolvida. Aps a escolha do projeto, toda a turma ser dividida em comisses de acordo com as habilidades dos alunos. Apresentar as atribuies de cada comisso e escolher um lder.

ESTUDO DIRIGIDO 7
Cada comisso (financeira, patrocinio, ministrantes, divulgao, informtica e logstica) dever estar em campo, articulando as suas atividades.

ENCONTRO 8 Cada comisso dever apresentar o que foi realizado at o momento e seguir as orientaes do professor. ENCONTRO 9 Orientao final para a realizao da atividade, apresentao prvia das temticas a serem trabalhadas. ENCONTRO 10
Execuo do Projeto de Extenso.

ESTUDO DIRIGIDO 8
Concluso das atividades para execuo do projeto.

ESTUDO DIRIGIDO 9
Concluso das atividades e ajustes no material que ser apresentado na atividade.

ESTUDO DIRIGIDO 10
Elaborao do Relatrio da Atividade e preparao para apresentao na Mostra das Prticas.

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Anexo 3. FORMULRIOS UNIVERSIDADE TIRADENTES UNIT

Pr-Reitoria Adjunta de Assuntos Comunitrios e Extenso PAACE Fone: (79) 3218-2109 Fax: (79) 3218-2109 E-mail paace@unit.br

REGISTRO DE ATIVIDADE / PROJETO DE EXTENSO ANO 2011

A ausncia de informaes deste formulrio o invalida para fins de registro. Impreciso de dados provocar a devoluo imediata do documento, com estabelecimento de prazo para adequao.

SEMESTRE: 1 (

) 2(

IDENTIFICAO:

Ttulo: Palavras chave: Curso a que est vinculado: Professor Responsvel (com titulao): Telefone para contato: Local de Realizao: Perodo: Incio ___/__/___ Trmino ___/___/___ Pblico Alvo:
MODALIDADE DA AO: REA TEMTICA: ( ) Desenvolvimento Tecnolgico Regional ( ) Uso e Transformao de Recursos Materiais e Agrcolas ( ) Otimizao de processos e produtos ( ) Tecnologias Promotoras de Desenvolvimentos ( ) Sade e Ambiente ( ) Educao e Promoo de Sade ( ) Enfermidades e Agravos de Impacto Regional ( ) Desenvolvimento e Otimizao de Processos/Produtos e Sistemas em Sade ( ) Desenvolvimento Socioeconmico, Gesto e Cidadania ( ) Desenvolvimento Sustentvel e Polticas Pblicas ( ) Polticas de Gesto/Finanas e Tecnologias Empresarias ( ) Direito e Responsabilidade Social ( ) Educao, Comunicao e Cultura ( ) Educao e Comunicao ( ) Sociedade e Cidadania ( ) Linguagens/Comunicao e Cultura ( ) Novo ( ) Continuidade ( ) Permanente

E-mail: Carga Horria: horas

TIPO DE ATIVIDADE: ( ) Projeto (conjunto de aes processuais contnuas, de carter educativo, social, cultural, cientfico e tecnolgico). ( ( ( ( ) Curso de Extenso (Curso de Treinamento, Curso de Capacitao ou Curso de Atualizao Profissional). ) Evento (Congresso, mostra, jornada, semana do curso, seminrio, simpsio, palestra, dentre outros). ) Produo e/ou Publicao (Apostila, anais, artigo, cartilha, manual, revista, jornal, dentre outros). ) Prestao de Servios (Assessoria, assistncia, consultoria, treinamento especializado).

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RESUMO DO PROJETO: (com at 200 palavras)

RECURSOS: Necessidade de alocao de horas para professores? ( Nome do professor: Quantitativo de horas: Horrios: ) Sim ( ) No

Quais e quantos materiais sero utilizados para desenvolvimento do evento/atividade? Painis ( )_____Tablado ( )_____ Mesas ( )_____Cadeiras ( ) _____ Outros ( ) _____

Quais e quantos espaos fsicos sero utilizados para o desenvolvimento do evento/atividade? Salas ( ) ______ Tipo de sala ______________________ ( ) Laboratrio _____ ) )

Tipo de Laboratrio _______________________________________________ Auditrios ( ______________________________________________________ rea do Mini Shopping ( Quais e quantos materiais grficos e SilK sero utilizados para o desenvolvimento do evento/atividade? Folder ( Camisas ( ) _____ Cartaz ( ) _____Panfleto ( ) _____ Banner ( ) _____Faixa ( )

) _____ Adesivos (

) _____Outros (

) ___________________________

Utilizar Mdia Publicitria? Qual? TV ( ) _____ Rdio ( ) _____ Jornais ( Outros ( ) _____ ) _____ Outdoor ( ) _____

Revista (

) _____

Quais e quantos equipamentos tecnolgicos e audiovisuais sero utilizados? Computador ( Mesa de Som ( ) _____Data Show ( ) _____TV ( ) _____ DVD ( ) _____ ) ____

) _____Caixa de Som (

) _____Microfone ( ) No (

) ___ Outros (

H necessidade de Recursos Financeiros? Sim (

) Quantia: R$ ______________

Qual finalidade? (anexar trs oramentos se for o caso) CARACTERIZAO:

__________________________

JUSTIFICATIVA: Especificar as razes, o significado e a importncia do projeto para o pblico alvo e para a UNIT

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OBJETIVOS: Explicitar o que se pretende alcanar com a proposta e no as atividades a serem realizadas; b)
Discriminar os objetivos em termos de contribuio esperada para o desenvolvimento da comunidade, bem como resultados esperados ao aluno, ao ensino e Extenso universitria; c) Assegurar a coerncia entre os objetivos e a justificativa da proposta.

METODOLOGIA: Discriminar as atividades a serem desenvolvidas, os procedimentos a serem adotados para

execuo das mesmas.

EQUIPE DE TRABALHO: (Docentes)

Coordenador (a): Outros Docentes envolvidos:

Matrcula: Matrcula:

EQUIPE DE TRABALHO: (Discentes, Tcnicos, Comunidade Externa)

Nome Completo

Matrcula

Funo no projeto

Carga Horria

PARECERES

Coordenao de Curso ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________Data ____/____/_____

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PAACE ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________Data ____/____/_____ Prof. Gilton Kennedy Souza Fraga Pr-reitor Adjunto de Assuntos Comunitrios e Extenso PROAC/PROAD/OUTROS ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________Data ____/____/_____

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UNIVERSIDADE TIRADENTES UNIT

Pr-Reitoria Adjunta de Assuntos Comunitrios e Extenso PAACE Fone: (79) 3218-2109 Fax: (79) 3218-2109 E-mail paace@unit.br

RELATRIO DE ATIVIDADE DE EXTENSO ANO 2011

A ausncia de informaes neste formulrio o invalida, impedindo o registro da atividade como extenso para o curso. Atentar-se para o prazo de apresentao: 15 dias aps o trmino.

SEMESTRE: 1 (

) 2(

IDENTIFICAO:

Ttulo: Palavras chave: Curso a que est vinculado: Professor Responsvel (com titulao): Telefone para contato: Local de Realizao: Perodo: Incio ___/__/___ Trmino ___/___/___ Pblico Alvo:
MODALIDADE DA AO: TIPO DE ATIVIDADE: ( ) Projeto (conjunto de aes processuais contnuas, de carter educativo, social, cultural, cientfico e tecnolgico). ( ( ( ( ) Curso de Extenso (Curso de Treinamento, Curso de Capacitao ou Curso de Atualizao Profissional). ) Evento (Congresso, mostra, jornada, semana do curso, seminrio, simpsio, palestra, dentre outros). ) Produo e/ou Publicao (Apostila, anais, artigo, cartilha, manual, revista, jornal, dentre outros). ) Prestao de Servios (Assessoria, assistncia, consultoria, treinamento especializado). ( ) Novo ( ) Continuidade ( ) Permanente

E-mail: Carga Horria: horas

Professor (es) envolvidos (com titulao): Valor da Inscrio: R$ Verba solicitao para realizao do evento: R$ Verba aprovada: R$ Valor utilizado da verba aprovada: R$ Valor a ser ressarcido (anexar notas fiscais dos materiais aprovados previamente):

N de alunos envolvidos: Quantificar apenas os acadmicos colaboradores da atividade (de acordo com a lista de
presena)

N de professores envolvidos: Quantificar todos os discentes colaboradores da atividade

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N de pblico externo atendido no evento: Quantificar apenas o nmero de beneficiados direto com a
atividade

N de participantes previstos para o evento: Quantificar a expectativa de pblico para o evento com base
nas atividades propostas e local de realizao

Total de Participantes: Quantificar todos os participantes da atividade excluindo somente os organizadores

(discentes e docentes responsveis/organizadores)

CARACTERIZAO DOS RESULTADOS:

Os objetivos foram alcanados? Relatar se as atividades geraram contribuio para o desenvolvimento da

comunidade ou pblico alvo; se provocou algum resultado para a formao do acadmico envolvido, e os possveis ganhos para a Extenso universitria.

PRODUTO GERADO

) Relatrio (

) Artigo (

)Outro(s)

Neste caso descrev-lo

DIFICULDADES ENCONTRADAS / OU PRINCIPAIS OCORRNCIAS

Relatar a ocorrncia de problemas na execuo do projeto, apontando as causas. Sugerir solues que evitem a repetio destas dificuldades ou ocorrncias.

ATENO imprescindvel anexar: Listas de Presena, Fotos, material grfico utilizado, todo e qualquer registro feito na Atividade - (cd, DVD, etc.).
As listas de presena devem ser apresentadas com os seguintes elementos: Nome da universidade, Nome do(s) curso(s) envolvido(s), Ttulo do Projeto/Atividade; Local de Realizao; Data, na seqncia a relao e registro dos participantes. Nas fotos devero constar legendas descrevendo as imagens; Oferecer grficos com demonstrativo da evoluo de atendimento se, e principalmente, a atividade for de natureza repetitiva ou permanente; Apresentar relatos de envolvidos: sejam eles docentes, acadmicos, ou pblico externo (comunidade); Aracaju, ____de _______________________de_________ .

_____________________________________________ Coordenador(a) da Atividade _____________________________________________ Coordenador(a) do Curso

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UNIVERSIDADE TIRADENTES Curso de inserir nome do curso

NOME DO PROJETO LOCAL DE REALIZAO DAS ATIVIDADES/PROJETO DATA DE REALIZAO
EQUIPE DE TRABALHO: (Docentes)

Coordenador (a): Outros Docentes envolvidos:

Matrcula: Matrcula:

EQUIPE DE TRABALHO: (Discentes, Tcnicos, Comunidade Externa)

Nome Completo

Matrcula

Funo no projeto

Carga Horria

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MODELO UNIVERSIDADE TIRADENTES Curso de inserir nome do curso

NOME DO PROJETO LOCAL DE REALIZAO DAS ATIVIDADES/PROJETO DATA DE REALIZAO
REGISTROS FOTOGRFICOS:

Legenda descrevendo as imagens da foto

Legenda descrevendo as imagens da foto

Legenda descrevendo as imagens da foto

Legenda descrevendo as imagens da foto

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MODELO UNIVERSIDADE TIRADENTES Curso de inserir nome do curso

NOME DO PROJETO LOCAL DE REALIZAO DAS ATIVIDADES/PROJETO DATA DE REALIZAO
GRFICOS DEMONSTRATIVOS:

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UNIVERSIDADE TIRADENTES - UNIT

PR-REITORIA ADJUNTA DE ASSUNTOS COMUNITRIOS E EXTENSO - PAACE Fone: (79) 3218-2109 /Fax: (79) 3218-2200 E-mail: paace@unit.br

FORMULRIO PARA REQUISIO DE CERTIFICADO

ATIVIDADE DE EXTENSO 2010

Ttulo: Curso ou setor a que est vinculado: Professor responsvel (com a titulao): Data: Incio: ___/___/___ Trmino: ___/___/___ ou dias: ______________

Carga horria do projeto:

Contedo programtico:

Lista de participantes:

Telefone para contato:

E-mail:

Obs.1: Caso o evento tenha palestrante, favor enviar o nome do mesmo juntamente com o tema da palestra. Obs.2: Para cada minicurso que necessite de certificados especficos, os mesmos devero ser requisitados em formulrios diferentes.

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PRTICAS EXTENSIONISTAS I RELATRIO FINAL DE ATIVIDADES

Dados Gerais 1. Ttulo do Projeto: 2. Curso: 3. Equipe: 4. Pblico Alvo: 5. Nmero de participantes: 6. Resumo das Atividades Desenvolvidas pelo grupo: 7. Metodologia utilizada para realizao das atividades: 8. Avaliao da Atividade:

Obs.: ANEXAR FOTOS E/OU VIDEOS

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Anexo 4. MATERIAL DE APOIO

- Plano Nacional de Extenso - Poltica Geral de Extenso da Unit - Caracterizao das Aes de Extenso - Texto 1: Contextualizao Histrica da Extenso e seus reflexos na Sociedade Brasileira. - Texto 2: A Extenso como componente curricular: oportunidade de formao integral e de solidariedade.

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