Liderazgo

ARTE DE INFLUIR SOBRE LA GENTE PARA QUE TRABAJE CON ENTUSIASMO, EN LA CONSECUCIN DE OBJETIVOS EN PRO DEL BIEN COMN DESTREZAS QUE CUALQUIERA PUEDE APRENDER Y DESARROLLAR, SI UNE EL DESEO ADECUADO CON LAS ACCIONES APROPIADAS.

Niveles de liderazgo

 El liderazgo personal indica una propia toma

de decisiones ante una situacin especfica para obtener un resultado favorable.

El liderazgo grupal implica la participacin de ms personas, generando ms opiniones y otras formas de pensar siempre enfocadas en un fin comn.
El liderazgo organizacional, que es la influencia sobre un grupo total de personas distribuidas en subgrupos que se han formado segn la afinidad de su trabajo

ESTILOS DE LIDERAZGO
LIDERAZGO DE APOYO, se toman en consideracin las necesidades, se muestra inters por su bienestar y se crea un ambiente organizacional agradable. LIDERAZGO PARTICIPATIVO permite influir en las decisiones de sus superiores y puede resultar en mayor motivacin.

 LIDERAZGO ORIENTADO A LOGROS, implica el establecimiento de metas ambiciosas, la bsqueda de mejores del desempeo y la seguridad en que alcanzarn elevadas metas

LIDERAZGO INSTRUMENTAL, ofrece orientacin ms bien especfica y aclara lo que se espera de ellos con respecto a la planeacin, organizacin, y coordinacin.

Importancia del liderazgo

Es importante por ser la capacidad de un jefe para guiar y dirigir.
Una organizacin puede tener una planeacin adecuada, control y procedimiento de organizacin y no sobrevivir a la falta de un lder apropiado. Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organizacin. Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeacin deficiente y malas tcnicas de organizacin y control han sobrevivido debido a la presencia de un liderazgo dinmico.

Liderar es un arte. Hay que desarrollarlo conociendo y practicando los principios sancionados por la experiencia y los avances de las ciencias humansticas. (EL LDER SE HACE) LIDERAR ES Educar: Lograr el desarrollo que la naturaleza humana lleva consigo. Instruir: sobre las nociones tcnicas y dirigir los ejercicios prcticos, para proporcionar los cono cimientos especficos que necesiten para cumplir. Conducir: Guiar y dirigir de forma, que perfeccionando la educacin e instruccin en el mbito colectivo, desarrollen la comprensin y cooperacin entre todos. LIDERAR NO ES Simplemente, dar rdenes, aunque se den con mucha energa y con ademanes autoritarios. Hacer un promedio de las intenciones de los subordinados.

Doblegar voluntades

Caractersticas de un buen lder

El lder debe tener el carcter de miembro.
La primera significacin del lder no resulta por sus rasgos individuales nicos. Sino que cada grupo considera lder al que sobresalga en algo que le interesa. El lder debe organizar, vigilar, dirigir.

SER LIDER

VENTAJAS
- Se mantiene excelentes relaciones humanas con el grupo. - Se esta actualizando en los temas de inters. - Es la cabeza y responsable frente a otros directrices - Se da sentido humano a la administracin. - Se gana aprecio, gratitud y respeto de las personas. - La persona lder construye el ser persona.
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DESVENTAJAS
Se tiene demasiadas responsabilidades. - Quita mucho tiempo personal. - Ser responsable cuando un miembro comete un error. - No es fcil, se tiene que mantener un aprendizaje continuo y rpido. - Se pierde confianza de grupo, cuando el lder tiene un fracaso en un proyecto - Se esta a la zozobra del ambiente externo, creando preocupaciones.

Diferencias entre jefe y lder

JEFE
LDER

Existe por la autoridad. Considera la autoridad un privilegio de mando. Inspira miedo. Sabe cmo se hacen las cosas. Le dice a uno: Vaya!. Maneja a las personas como fichas. Llega a tiempo. Asigna las tareas

Existe por la buena voluntad. Considera la autoridad un privilegio de servicio. Inspira confianza. Ensea como hacer las cosas. Le dice a uno: Vayamos!. No trata a las personas como cosas. Llega antes. Da el ejemplo

Tipos de lideres

Lder autcrata

Lder liberal Lder participativo

Lder Autcrata
La decisin se centraliza en el lder. Asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones. Inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno. Considera que solamente l es competente y capaz de tomar decisiones importantes Siente que sus subalternos son incapaces de guiarse a s mismos La respuesta pedida a los subalternos son la obediencia y adhesin a sus decisiones. El autcrata observa los niveles de desempeo de sus subalternos con la esperanza de evitar desviaciones.

Lder Participativo
Utiliza la consulta, para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y seala directrices especficas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les conciernen. Para lograr la eficacia, escucha y analiza seriamente las ideas de sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y prctico. Cultiva la toma de decisiones de sus subalternos para que sus ideas sean cada vez ms tiles y maduras.

Lder liberal
Delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones Espera que los subalternos asuman la responsabilidad por su propia autoridad, gua y control.

El lder, mediante el empleo de sus habilidades, conduce a su grupo hacia:

El descubrimiento de sus propsitos. El establecimiento de sus objetivos. La asignacin de las responsabilidades. La orientacin del planeamiento. La indicacin de los recursos disponibles. La prosecucin continuada de la accin. La coordinacin dinmica del progreso. Evaluacin del progreso logrado.

CONCLUSIN
A los lideres se les exige una preparacin y capacidad de comunicacin, aspectos a tener en cuenta para ser exitosos y competitivos. El lder de hoy debe dominar un sinnmero de funciones, que le faciliten interactuar con el medio, deber saber hacia donde va, cmo va a organizarse; saber de todo un poco, y tambin conocer aquellos aspectos que pueden afectar una organizacin, estar preparado para enfrentarlo. Es entonces donde demostrar que puede hacerle frente a todo y junto con el equipo humano que dirige enfrentarlo, contrarrestarlo, y aprender de ello para experiencias futuras.