Vous êtes sur la page 1sur 15

Fundao Universidade do Tocantins - UNITINS Pr-Reitoria de Graduao Diretoria de Educao a Distncia e Tecnologia Educacional Curso Servio Social EaD

D (turma 2007)

PROJETO DE INTERVENO DO ESTGIO

Acadmicos: Mariverde

Machacalis MG

SUMRIO 1. APRESENTAO ......................................................................... 2. JUSTIFICATIVA ............................................................................. 3. OBJETIVO GERAL ....................................................................... 4. OBJETIVOS ESPECFICOS ......................................................... 5. PBLICO ALVO ............................................................................ 6. METAS A ATINGIR ....................................................................... 7. METODOLOGIA ............................................................................ 8. RECURSOS HUMANOS ............................................................... 9. RECURSOS MATERIAIS ............................................................. 10.PARCEIROS E INSTITUIES APOIADORAS ........................... 11.AVALIAO .................................................................................. 12.CRONOGRAMA ............................................................................ 13.BIBLIOGRAFIA ............................................................................. 03 04 06 06 07 08 09 11 11 12 13 14 15

1. APRESENTAO
2

Este projeto de interveno atravs do Centro de Referncia Especializado em Assistncia (CREAS) e com o apoio da Assistncia Social de Machacalis, ser implementado no PETI (programa governamental que tem como objetivo erradicar o trabalho infantil) da referida cidade. As aes sero voltadas para a informao aos pais ou responsveis das crianas e adolescentes inclusas no PETI, quanto aos direitos da criana e do adolescente preconizados pelo ECA (Estatuto da Criana e Adolescente), e com isso ampliar a contribuio do Servio Social na fomentao do debate da violncia contra criana e adolescente. Tal proposta se faz presente devido, a experincia no estgio supervisionado no CREAS, que alm de intervir nas questes relacionadas violao dos direitos dos sujeitos e das famlias, tambm fortalece as aes que engloba todo um trabalho em rede, principalmente no que se refere aos direitos das crianas e adolescentes. Enquanto um integrante da rede do SUAS, tem o potencial de promover o desenvolvimento pessoal e comunitrio das pessoas atendidas, promovendo o resgate da auto estima e apontando meios de reinsero na vida social. Os servios especializados de proteo desenvolvidos no CREAS tm impacto direto na reorganizao, reestruturao da famlia e at mesmos de comunidades. Os usurios que procuram pelos servios oferecidos no tem conhecimento dos seus direitos. Por isso, a iniciativa do presente projeto em querer trabalhar com a socializao da informao dos direitos, reafirma o compromisso tico, poltico e social que os profissionais do Servio Social tem com as questes relacionadas s contradies hoje existentes no cenrio brasileiro.

2. JUSTIFICATIVA

De acordo com a Lei n 11.788 de 25/09/2009 o Estgio ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa preparao para o trabalho produtivo de educandos que estejam freqentando o ensino regular em instituies de educao superior, de educao profissional, de ensino mdio, da educao especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educao de jovens e adultos. O estgio faz parte do projeto pedaggico do curso, alm de integrar o itinerrio formativo do educando, o estgio visa ao aprendizado de competncias prprias da atividade profissional e contextualizao curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidad e para o trabalho. Dessa forma como aluno visa promover no s a qualidade e eficincia tcnica metodolgica da interveno profissional, como tambm, articular esse projeto com os princpios e diretrizes tico-polticas que vm constituindo referncia no exerccio da profisso nas ltimas dcadas, ou seja, pretendemos realizar o estudo da realidade vivenciado pela Assistente Social no seu espao profissional. Conforme entendimento da categoria: Tomar a questo social como central assumir um caminho terico metodolgico que permite compreender as particularidades das demandas e respostas profissionais na dinmica da realidade e no sobre ela. (ABESS, 1996, p.159). O campo de estgio foi o Programa de Erradicao do Trabalho Infantil PETI do Municpio de Machacalis o qual tem como objetivo buscar erradicar o trabalho infantil, em parceria com os diversos setores dos governos estaduais e municipais e da sociedade civil, manter as crianas e os adolescentes na escola, por meio da complementao da renda familiar. A incluso do Assistente Social no PETI tem em vista empreender e qualificar este programa, sugerir procedimentos complementares s diretrizes e normas do PETI, participar, juntamente com o rgo gestor municipal da Assistncia Social, na definio das atividades laborais priorizadas e no nmero de crianas e adolescentes a serem atendidos no municpio. Parte dos usurios atendidos no CREAS de Machacalis so crianas vtimas de algum tipo de violncia e fazem parte do PETI, por isso este projeto se volta para aes que conta com uma equipe multidisciplinar como Assistente Social, Psicologos, Advogados, Pedagogos, atravs de aes dirigidas as famlias de
4

crianas que frequentam e o PETI e que atravs de levantamento feito pela equipe tcnica do CREAS so crianas vtimas de diversos tipos de negligncia. Assim ser trabalhada a ampliao informao dos direitos das crianas e adolescentes respaldados na lei: N 8.069 de 13 de Julho de 1990 e a partir de outros textos que tratam da temtica, proporcionando as famlias espaos de debates e reflexo. Procurando mais tarde despertar neles e no poder pblico o interesse em reforar os conselhos municipais (Conselho Tutelar e CMDCA), na efetivao dos direitos das crianas e adolescentes dentro da cidade.

3. OBJETIVO GERAL Contribuir com a garantia de direitos da criana e do adolescente em funo de promover a sua condio peculiar de desenvolvimento. Promover a
5

ampliao dos servios de ateno (orientao, debates, palestras, oficinas e preveno) a famlias de crianas e adolescentes que esto inseridas no PETI quanto questo da sexualidade, valores, violncia, direitos e deveres, visando o bem social das crianas e adolescentes na sociedade. 4. OBJETIVOS ESPECFICOS Possibilitar ao aluno a identificao do espao de interveno profissional; Realizar a aproximao do exerccio profissional e sua importncia para a populao usuria do servio social; Identificar as polticas sociais implantadas na instituio e sua importncia para a instrumentalizao do exerccio profissional. Relacionar as expresses da questo social no municpio em que o aluno est inserido. Garantir as famlias de crianas e adolescentes acesso a orientao, debates, filmes, palestra sobre sade, valores, direitos deveres, violncia, sexualidade entre outras. Trabalhar em parceria com a secretaria Municipal de Assistncia Social de Machacalis, grupos de apoio e demais parceiros envolvidos na ateno a criana e adolescente.

5. PBLICO ALVO Pais ou responsveis das crianas que freqentam o PETI e a sociedade civil.
6

6. METAS A ATINGIR necessrio para consolidao do presente projeto de interveno e alcance dos objetivos acima propostos, a criao de metas com o intuito de atingir os resultados esperados. um projeto que ir discutir aspectos
7

relacionados criana e adolescente principalmente no que diz respetio aos diretos e deveres preconizados no ECA, socializando os fluxos de acesso aos direitos sociais e as instituies que prestam esses direitos. Percebe-se que este um projeto de nvel mais qualitativo por levar informao sobre os direitos das crianas e adolescente, dessa maneira sero usadas mais metas qualitativas, devido a isso, devemos esperar atingir certas metas:

Aumentar a compreenso dos pais quanto importncia da Atingir cerca de 70% dos pais dos alunos do PETI; Aumentar o conhecimento dos pais acerca do Estatuto da Criana Informar os direitos e deveres preconizados pelo ECA; Promover por meio da socializao das informaes, o

educao, sade e seguridade para as crianas;


e do Adolescente;

conhecimento dos pais s instituies que prestam servios para crianas e adolescentes que esto sofrendo algum tipo de violao dos seus direitos.

7. METODOLOGIA Para concretizao desse projeto de interveno e alcance dos objetivos propostos, o mesmo ser realizado em trs momentos, sendo que, o primeiro momento acontecer com uma reunio de apresentao do projeto aos tcnicos do PETI e a Secretaria de Assistncia Social a Sra. Adnalva, a
8

inteno de se realizar este projeto. Colocando para todos os envolvidos, o que se pretende alcanar com o projeto e como este ser desenvolvido. Assim as atividades realizadas pelo projeto sero organizadas dessa forma:

Realizar rodas de escutas; Realizar pelo menos uma palestras com objetivo

impactante;

Debates sobre a violncia e explorao sexual infantil. Trazer para o grupo cartilhas e/ou folhetos sobre os direitos

das crianas e adolescentes; As rodas de escutas citadas acima iro fazer parte do primeiro momento, sendo ministradas pela equipe tcnica do CREAS que inclui a estagiria do Servio Social, com o objetivo de conhecer um pouco mais do pblico alvo. No segundo momento acontecero as palestras que envolvero diversos assuntos ligados ao direito da criana e adolescente. Cada temtica ser ministrada por profissionais da rea a serem selecionados e convidados pela equipe tcnica do CREAS, no final sero realizadas conversas na tentativa de captar a compreenso dos pais diante do assunto abordado. Sero convidadas outras entidades que trabalham com a questo da criana e adolescente como o Conselho Tutelar e o CMDCA entre outras, para participarem das oficinas sobre os direitos da criana e do adolescente que sero realizadas pela equipe tcnica do CREAS, que se utilizar de filmes, msicas, teatro, cartazes, slides entre outros recursos para passarem a informao desejada. Para fortalecer esse trabalho sero realizadas rodas de escutas ao decorrer das atividades dando autonomia aos pais de mudar ou fazer alguma coisa que no estava planejado, para que haja uma troca de informao de qualidade e com a participao dos mesmos. Cada atividade ter um tempo de durao de 1:30 podendo se estender at 2:00 horas e na finalizao de tal projeto que ser no terceiro momento ser servido um lanche para proporcionar um momento de interao entre todos presentes.

8. RECURSOS HUMANOS Humanos 01 Assistente Social do CREAS 01 Psicloga do CREAS 01 Estagiria do CREAS Palestrantes convidados Financeiros R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00

9. RECURSOS MATERIAIS
10

Materiais Permanentes 01 Data show 01 Som 01 Impressora 01 microfone Materiais Consumo Papel A4 Caneta azul Pincel Cartolina Pastas Total de Quantidade 01 pacote

Valor Materias da Secretaria de Assistencia

Valor R$ 20,00 R$ 35,00 R$ 15,00 R$ 7,00 R$ 67,50 R$ 144,50

esferogrfica 01 caixa 10 10 45

10. PARCEITOS E INSTITUIES APOIADORAS

UVFJM, CRAS, CAPS, Profissionais da sade, Conselho Tutelar, CMDCA, Profissionais da Educao, Profissionais Jurdicos, Sociedade civil entre outros.

11

11. AVALIAO

O processo de avaliao e monitoramento aqui apresentado foi pensado com o intuito de analisar e acompanhar as aes do presente projeto, uma vez que tal movimento de grande relevncia para a qualidade das aes e/ou servios prestados ao pblico alvo. Da a necessidade de usar a ferramenta do planejamento, para est medindo e acompanhando as aes propostas pelo projeto.

Indicadores de Avaliao Aspecto Indicador


12

Meio de Verificao

Saber

se

os

pais Compreenso dos pais

Observao; Grupo focal; Questionrios; Relatrios da equipe do CREAS; Questionrios; Entrevista; Grupo focal;

passaram a ter maior perante aos direitos das compreenso sobre os crianas e adolescentes direitos das crianas e preconizados pelo ECA. adolescentes. Observar se os pais Conhecimento esto tendo conhecimento instituies das servios. que das

maior instituies que prestam

prestam servios aos seus filhos. Perceber se os pais Cidadania (Acesso aos esto acessando os servios). servios. Alcanar cerca de 60% 30 pais dos idosos.

Entrevista; Grupo focal; Lista de presena; Observao;

12. CRONOGRAMA

Cronograma de Execuo do Projeto de Interveno 2011/1


Atividades a serem

1 semana X X

2 semana X

3 semana X

4 semana X

executadas Dinmicas para sensibilizao do grupo. Palestra: Direitos da Criana e adolescente Anlise das fichas de inscrio dos pais Preparao das oficinas. Oficinas sobre a importncia da famlia no desenvolvimento da criana

X X X

13

Filme Monitoramento Avaliao Produo de relatrio final

X X X X X X X X X x

13. BIBLIOGRAFIA

BRASIL. Estatuto da criana e do adolescente. So Paulo: Cortez, 1990. CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANA E DO.

ADOLESCENTE. ... DINIZ, Andria Constituio federal BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Brasilia, DF: Senado Federal, 1988. POLTICA NACIONAL DE ASSISTNCIA SOCIAL Braslia: MDS/SAS, novembro 2004
14

SILVA, Maria Liduina de Oliveira e. O Estatuto da Criana e do Adolescente e o Cdigo de Menores: descontinuidades e continuidades SUAS Sistema nico de Assistncia Social. In: www.mds.gov.br/programas/rede-suas/protecao-social-basica Braslia, 23 de setembro de 2006.

15