INSTITUCIN EDUCATIVA MUNICIPAL LUIS ORJUELA PLAN DE FORTALECIMIENTO CUARTO PERODO MATEMTICAS DOCENTE: FERNANDA CONTRERAS QUINCHE

NOVIEMBRE 18 DE 2011 GRADOS SEXTOS

Desarrolle el siguiente taller en hojas examen o en hojas de block, debidamente marcado con nombres y apellidos, asignatura, curso y fecha. Tenga en cuenta la organizacin y la presentacin del mismo. 1. Qu fraccin representa la parte sombreada?

2. Represente con un grfico:

3. Observe los bales:

a. Qu fraccin del total representan las monedas de oro en cada bal? b. Compare las fracciones obtenidas y ordnelas de mayor a menor. c. En qu bal hay ms monedas de oro? Qu bal contiene la mayor fraccin de monedas de oro? En ambos casos es el mismo bal? 4. Encierre segn la clave. Rojo: Fraccin Propia Azul: Fraccin Impropia Verde: Fraccin igual a 1

5. Grafique y exprese como nmero mixto y fraccin impropia los siguientes enunciados: a. Adela compr cuatro kilos y tres cuartos de arroz. b. Ins tiene dos pliegos de cartulina y un quinto de pliego ms. c. Carlos trabaj los cinco das tiles de la semana y cinco sextos del da sbado. 6. Compruebe grficamente si cada par de fracciones son equivalentes:

7. Resuelva

9. Escribe (V) verdadero o (F) falso

10. Calcule el valor de las siguientes expresiones: