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Vocabulaire Fichier CE2

Nom et prnom :

Classer par ordre alphabtique Comptence : Je sais classer des mots par ordre alphabtique et je sais chercher un mot dans le dictionnaire

V1

Pour classer des mots dans lordre alphabtique, il faut que tu regardes la premire lettre ! Si les mots commencent par la mme lettre, alors il faut que tu regardes la deuxime lettre ! Si les mots commencent par les deux mmes lettres, alors il faut que tu regardes la troisime lettre ! etc

1. Indique la place du mot soulign laide dune croix : Chien : abeille dauphin grenouille lapin Papier: Table : Jour: Essai: barque chelle lourd ranger cirque froid montagne seau casque jeune joli juste ponge escalier essence essuyer

2. Classe chaque liste des mots dans lordre alphabtique : ragout rteau ramasser rler rater - ramifier ........... ................................................................................................................................................ Palais partager pacifique paix parler partage .......................................................................................... Familial famille familier - familiarit .... 3. Cherche dans le dictionnaire les mots suivants et recopie leur dfinition. Parlementer : page .. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Pacifique : page .. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Palais : page .. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

Les prfixes Comptence : Je sais trouver les mots drivs en ajoutant un prfixe. Le prfixe est un lment qui se place devant le radical pour former un mot driv. Exemples : tonnerre --> paratonnerre possible --> impossible heureux --> malheureux

V2

1 - Complte par le prfixe in ou im . Un terrain ......permable ne laisse pas passer l'eau Un air ......pur est un air pollu. Un pays ......connu est un pays que l'on ne connat pas Un temps ......certain est un temps imprvisible. 1, 3, 5, 7, 9 sont des nombres ......pairs. 2 - Complte par le prfixe d ou ds . Mon pre a ......boucher une bouteille de vin. Le mdecin a ......infect une plaie avec de l'alcool. Le jardinier a ......herb les alles du chteau Mon ballon est ......gonfl parce qu'il est crev. Aide-moi ......faire les valises. 3 - Complte par le prfixe il ou ir . Tu n'as pas rflchi; ta rponse est ......rflchie. On ne peut pas lui reprocher son comportement ......rprochable. Je ne peux pas te lire; ton criture est ......lisible. Tu es mal stationn; ton stationnement est ......lgal. Une fiction est une histoire ......relle. 4 - Complte avec le prfixe m ou mal. Ton geste ......adroit a failli me faire tomber Avec ce masque, tu es ......connaissable. Il a mal travaill; il est ......content de son travail. Il a eu une mauvaise note, il est ......heureux. Avec cette pollution, l'air est ......sain.

Les suffixes Comptence : Je sais trouver les mots drivs en ajoutant un suffixe. Un suffixe est un lment que l'on ajoute au radical d'un mot pour former un mot driv. Exemples : dessin --> dessiner prsenter --> prsentatrice dent --> dentiste

V3

1- Transforme les adjectifs en noms l'aide des suffixes suivants : -eur -ure -t -esse -ion. beau ---> la beau......... gentil ---> la gentill......... blanc ---> la blanch......... attentif ---> l'attent......... us ---> l'us......... 2 - Transforme les verbes en noms l'aide des suffixes suivants : -eur -tion -ie -ment -age. distribuer ---> la distribu......... manier ---> le manie......... colorier ---> le colori......... suer ---> la su......... tuer ---> la tuer........ 3 - Transforme les noms en verbes l'aide des suffixes suivants : -dre -ir -re -atre -er. la coupure ---> coup......... la pleur ---> pl......... la connaissance ---> conn......... l'criture ---> cri......... l'apprentissage ---> appren........ 4 - Complte les diminutifs en choisissant parmi les suffixes suivants : -illon -ette -eau -let -ron -on -ot -ille -et. un lphant ---> un lphant........ une mouche ---> un mouche......... un chien ---> un chi......... une maison ---> une maisonn......... un garon ---> un garonn......... un chat ---> un chat......... un agneau ---> un agne......... une le ---> un l......... un brin ---> une brind......... un oiseau ---> un ois.........

5 - Complte le nom driv du verbe avec les suffixes suivants : -teur -ant -ard -eur -re -ier : Celui qui fuit est un fuy......... Celui qui conduit est un conduc....... Celui qui lit est un lec......... Celui qui court est un cour...... Celui qui peint est un peint...... Celui qui marche est un march...

Les familles de mots Comptence : Je sais reconnatre les mots d'une mme famille de mots. Une famille de mots regroupe tous les mots drivs d'un mme mot d'origine : Exemple : terrain, terrestre, atterrir sont drivs de terre. Le sens permet de reconnatre quelle famille appartient un mot : Exemple : terrible ne fait pas partie de la famille de terre mais de terreur.
1 - Relie chaque mot sa famille : savonnage sauterelle sautiller savonnette sauteur savon saut

V4

sautoir savonneux sursauter savonner savonnerie

2 - Dans chaque liste, souligne le mot chef de famille : jardinage - jardinier - jardin - jardiner. journal - journe - jour - journalier. terrain - terre - terrestre - terrien . soleil - ensoleill - ensoleillement. dentiste dent dentier dentaire

3 - Barre l'intrus dans chaque famille : laver - lavoir - lavande - lavabo. table - s'attabler - tablier. gel - dgel - gele - glule. plat - platane - aplatir - plateau. la course le coureur le couvreur courir

Les antonymes Comptence : Je sais reconnatre les mots contraires ou antonymes. Des mots contraires sont des mots de sens oppos : Exemples : court --> long commencer --> finir haut --> bas monter --> dmonter

V5

1 - Associe les mots invariables contraires. construire intrieur augmenter aimer la fin diminuer dtester le dbut extrieur dtruire loin sur peu toujours sale beaucoup jamais propre prs sous

2 - cris le contraire des mots souligns en remplaant par les mots mince - ancienne - agit - tardif - fin. Le dbut de l'histoire. --> La . . . . . . . . . . . . . . . Une paisse couche de neige. --> Une . . . . . . . . . . . Un hiver prcoce. --> Un . . . . . . . . . . . . . . . . Une nouvelle voiture. --> Une . . . . . . . . . . . . . . Un enfant calme. --> Un . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 - Remplace la ngation par un mot contraire l'aide des prfixes suivants : il - ds - m - in - mal. Celui qui n'est pas content est . . . . . . . . . . . . . . Ce qui n'est pas utile est . . . . . . . . . . . . . . . . Celui qui n'est pas adroit est . . . . . . . . . . . . . . . Ce qui n'est pas agrable est . . . . . . . . . . . . . . . Ce qui n'est pas logique est . . . . . . . . . . . . . . .

Les synonymes Comptence : Je sais reconnatre les mots de mme sens ou synonymes. Les synonymes sont des mots ou des expressions qui ont le mme sens ou une signification trs voisine. L'emploi des synonymes permet d'viter les rptitions. Exemples : une maison --> une demeure pp --> grand-pre btir --> construire
1 - Tu relies les synonymes : btir habitation abri lit table buffet logis nid s'nerver pp 2 - Tu barres l'intrus dans chaque liste : regarder - apercevoir - ngliger faible - fragile - petit diminuer - rduire - redire cuisinier - lave vaisselle - chef ami - copain - adversaire nid couchette desserte construire maison grand - pre s'agiter retraite maison armoire

V6

3 - Redonne son nez chaque animal en compltant par les synonymes truffe - naseaux - groin - trompe - hure.

V6
Le cheval a des . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le sanglier a une . . . . . . . . . . . . . L'lphant a une . . . . . . . . . . . . . Le porc a un . . . . . . . . . . . . . . . Le chien a une . . . . . . . . . . . . . . 4 Relie les deux mots synonymes. avaler ornement garder catalogue flexible tranquille grimper beau copain ballade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

souple rpertoire surveiller dcoration absorber ami paisible promenade ravissant escalader

5 Barre l'intrus qui n'est pas synonyme dans chaque liste. bb nourrisson poupon adolescent bambin drle prudent amusant comique divertissant cruel mauvais mchant dur sans cur tonnant ple blanc blafard blme plot chevelu plucher peler geler dcortiquer cosser caler 6 Remplace le verbe faire par un des synonymes suivants :

composer pratiquer allumer couper construire.


Faire du bois. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . du bois.

Faire un bouquet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Faire une maison. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Faire du feu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Faire du tennis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Les homonymes Comptence : Je sais ce que sont des homonymes.

V7

Des homonymes sont des mots qui se prononcent de la mme faon mais dont le sens est diffrent. Parfois, ils ont la mme orthographe mais pas toujours. Exemples : une tente de camping mon oncle et ma tante une livre de fruits un livre de maths

1 - Trouve l'homonyme correspondant. Aide-toi du dictionnaire . un porc --> On abrite les bateaux dans un . . . . . . .. gure --> La deuxime . . . . . mondiale s'est acheve en 1945. pre --> Maman m'a achet une nouvelle . . . . . . . de chaussures. pte --> Mon chien s'est fait mal une . . . . . . . . . .. point --> Le boxeur utilise ses . . . . . . . . pour se battre.

2 - cris ces homonymes la bonne place : cent - sang - sent - sens sans. Il coule dans nos veines : ____________________ Il indique la ngation : _______________________ Le verbe sentir la 1S : _____________________ C'est un nombre : __________________________ Le verbe sentir la 3S : _____________________ 3 - Complte par tente ou tante. Nous avons install la . . . . . . . . dans le camping. Ma Papa . . . . . . est venue nous voir dimanche dernier. . . . . . . . sa chance au loto.

4 - Complte par gote ou goutte. Le robinet . . . . . . . . parce qu'il est mal ferm. Le cuisinier . . . . . . . . la sauce qu'il a prpare.

V7
5 - Trouve un homonyme chacun de ces mots. saut : . . . . . . . . . . mettre : . . . . . . . . . . celle : . . . . . . . . . . . 6 - Complte en choisissant le mot convenable. (cane / canne) Mon grand-pre prend sa . . . . . . . . . . pour aller se promener. La . . . . . . . . . . est une volaille de la basse-cour. (cou / coup) J'ai mis mon mdaillon autour du . . . . . . . . . .. Pierre m'adonn un . . . . . . . . . . de pied et j'ai un bleu. (porc / port) Les pcheurs entrent chaque soir au . . . . . . . . . .. Les musulmans ne mangent pas de viande de . . . . . . . . . .. (colle / col) Je fixe les feuilles sur mon cahier avec de la . . . . . . . . . . blanche. Pour franchir la montagne, il faut emprunter un . . . . . . . . . .. (date / datte) Quelle est ta . . . . . . . . . . de naissance? La . . . . . . . . . est un fruit trs sucr. 7 Complte chaque phrase avec l'homonyme qui convient : (sot saut) Quel . . . . . . . . . . ; il ne comprend jamais rien! Ce champion de . . . . . . . . . . . en hauteur a franchi 2 m 35. (seau sceau) Pour transporter de l'eau, il faut utiliser un . . . . . . . . .. Le . . . . . . . . . . . . . est un cachet que l'on met sur les documents officiels. 8 Complte chaque phrase avec l'homonyme qui convient : (encre ancre) Le bateau jette l'. . . . . . . . . . . .quand il veut s'arrter. Dans mon stylo plume, je dois mettre rgulirement de l' . . . . . . . . . .. (chant champ) Le paysan a labour son . . . . . . . . . . . . . . avant l'hiver. La Marseillaise est le . national franais. (signe cygne) Le . . . . . . . . . . . . est un oiseau le plus souvent blanc. Fais-moi un . . . . . . . . .. . . . quand tu seras prt. vain : . . . . . . . . . mre : . . . . . . . .

Les diffrents sens dun mot Comptence : Je sais reconnatre les diffrents sens d'un mot.

V8

Un mme mot peut avoir plusieurs sens diffrents selon la phrase dans lequel il est employ. Exemples : Le col de ma chemise est blanc. Le cycliste escalade le col de la montagne.
1 - Complte les phrases avec : joue - jouer - joue du - jouent dans - jouent avec - joue au - joue de Mon petit frre . . . . . . . . . . . football. Ce comdien . . . . . . . . . . le rle de Robinson Cruso. Ma sur m'a appris . . . . . . . . . . aux cartes. Ma grande sur . . . . . . . . . . . . . violon. Les petits de maternelle . . . . . . . . . . . . . des lgos. Les lves . . . . . . . . . . . la cour pendant la rcration. Ma sur ane . . . . . . . . . . . la guitare. 2 Complte les phrases avec : un temps de chien prendre son temps. de temps en temps. en un rien de temps. de mon temps Il travaille rapidement. : Il fait son travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Il pleut et il fait froid. : Il fait . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Il n'est pas toujours propre. : Il se lave . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ce n'tait pas pareil dans ma jeunesse. : C'tait diffrent . . . . . . . . . . . . Il ne faut pas se presser. : Il faut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Recopie en face de chaque phrase l'expression ayant le mme sens. faire payer quelqu'un pour sa faute se payer la tte des autres se payer du bon temps. payer ses dettes. payer un verre offrir boire : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . profiter de ses congs : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . se venger : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . se moquer de ses camarades : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . rendre l'argent d : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 - Remplace les expressions en italique par des expressions contenant le verbe perdre : perd la tte - perdre connaissance - perdre du poids Le choc a t si violent qu'il a failli s'vanouir ( . . . . . . . .. ) Mon ami suit un rgime pour maigrir ( . . . . . . . . . . .. .) Il ne sait plus ce qu'il fait, il devient fou ( . . . . . . . . . .. .)