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Este documento contém uma ficha de trabalho sobre percentagens, estatística e probabilidades para o 9o ano. A ficha inclui exercícios sobre combinações de cores em cartões de convite, probabilidade de resultados em um alvo e equipas de escalada.
Este documento contém uma ficha de trabalho sobre percentagens, estatística e probabilidades para o 9o ano. A ficha inclui exercícios sobre combinações de cores em cartões de convite, probabilidade de resultados em um alvo e equipas de escalada.
Droits d'auteur :
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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Este documento contém uma ficha de trabalho sobre percentagens, estatística e probabilidades para o 9o ano. A ficha inclui exercícios sobre combinações de cores em cartões de convite, probabilidade de resultados em um alvo e equipas de escalada.
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MATEMTICA 9 ANO FICHA DE TRABALHO Tema: Percentagens, Estatstica e Probabilidades 1.
1.1
1.2
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
11.1
11.2
12.
13.
14. A Teresa decidiu fazer os cartes de convite para a sua festa
de anos. Em cada um deles, utilizou duas cores diferentes da roda de cores da figura e escolheu, de forma aleatria, o carto a enviar a cada amigo. Quando pensou no nmero de combinaes de cores possveis, descobriu que era igual ao nmero de convites que ia fazer. A Maria, quando soube, pensou que gostaria de receber o carto verde e amarelo. 6
14.1 Qual a probabilidade de a Maria receber o carto
verde e amarelo? Explica como chegaste ao resultado. 14.2 E qual a probabilidade da Maria receber um carto que tivesse a cor verde?
15. Se escolher, ao acaso, trs nmeros diferentes da
zona branca do alvo, o que mais provvel: o seu produto ser 24 ou ser 36? Justifica a resposta.
16. O Lus chefe de um grupo de escalada e tem sua responsabilidade um grupo de
seis jovens ( duas raparigas e quatro rapazes), que esto a iniciar a aprendizagem da escalada. 16.1 O Lus tem por hbito definir equipas de dois elementos para cada actividade ( um jovem escala e outro faz a sua segurana). Quantas equipas mistas diferentes poder o Lus definir neste conjunto de seis jovens? 16.2 Numa das actividades, uma subida de nvel mdio, o Lus formou trs equipas: duas das quais mistas, e cronometrou os seus tempos. Curiosamente verificou-se que os tempos da prova foram todos diferentes. 16.2.1 De quantas maneiras diferentes podem as trs equipas ter sido classificadas, segundo o tempo de chegada? Explica a tua resposta. 16.2.2 Uma vez que o Lus ir premiar os jovens da equipa com melhor tempo, qual a probabilidade de a equipa constituda por dois dos rapazes ser a vencedora?
Exerccios de Exames Nacionais e da seco 1000 itens da pgina do Gave