8E8|0N 0E APREN0|ZAJE

l.- 0AT03 lNF0RVATlv03:

1.1. AREA : Valerl|ca
1.2. FEClA : 05 - 10 - 11 TlEVP0 PREvl3T0: 90 r|rulos
1.3. TEVA TRAN3vER3AL : Educac|r para |a corv|verc|a, |a paz y |a c|udadaria.
1.1. vAL0RE3 : Parl|c|pac|r, so||dar|dad, respelo, resporsao|||dad

ll.- N0V8RE 0E LA ACTlvl0A0: 'Noc|r de |a ru|l|p||cac|r

lll.- 3ELECCl0N 0E L03 ELEVENT03 CuRRlCuLARE3.

CAPACl0A0 C0N0ClVlENT0 ACTlTu0E3 lN0lCA00RE3 0E

EvALuACl0N
lN3TRuVENT03
0E
EvALuACl0N
1.Z Exp|ora e
|rlerprela palrores
ru|l|p||cac|r.


Vu|l|p||cac|r por
dos.



Es prec|so er sus
resu|lados.


la||a produclos cor
exacl|lud.
Vu|l|p||ca
correclarerle
ejerc|c|os de
ru|l|p||cac|r.
O Prueoa oojel|va.
O Prcl|ca.
O Ta||er de ejerc|c|os.

V0VENT03/PR0CE303 RECuR303
|N|6|0:
- 0oserva.

Curlos grupos de rarzaras ray? 2
Curlas rarzaras ray er cada grupo? 2
Curlas rarzaras ray er lola|?
Tereros 2 2 = 1
Erlorces: lres veces dos =
3e escr|oe: 3 x 2 =
3e |ee: lres por dos |gua| a se|s.
60N8TRU66|0N:
E| dob|e
Co|ocaros dos reclrgu|os, uro a| |ado de| olro. Cada uro de e||os va|e 2.
0eoajo poreros ur reclrgu|o que va|ga |o r|sro que |os dos reclrgu|os de arr|oa,
esle reclrgu|o, va|e 1.
2 2 = 1
0ec|ros que 1 es e| doo|e de 2
o laro|r que 1 es dos veces 2.

Jurlaros arora dos reclrgu|os, cada uro va|e 5.
Co|ocaros deoajo ur reclrgu|o, que va|ga |gua| que |os dos reclrgu|os verdes
jurlos. Esle reclrgu|o arar|||o va|e 10.

0ec|ros que 10 es e| doo|e de 5
o que 10 es dos veces 5.






Pape| saoara
P|urores.




Texlo V.E.
Expos|c|r
Ejerc|c|os






Ejerc|c|os

Traoajo para
casa.
Proo|eras.





2 2
4
5 5
10
ATENCIN:

Para hallar el doble de un nmero se multiplica dicho nmero por 2.
EjempIo: El doble de 6 es: 6 2 = 12

APL|6A6|0N.
Ejerc|c|o: 1 Corp|ela: Ejerc|c|o: 2 Traza |as l|ecras que
la|lar:
2 veces 1 = 2 1 = ..... ; e| doo|e de 1 es 2.
2 veces 2 = 2 2 = ..... ; e| doo|e de 2 es ............
2 veces 3 = 2 3 = ..... ; e| doo|e de 3 es ............
2 veces 1 = 2 1 = ..... ; e| doo|e de 1 es ............
2 veces 5 = 2 5 = ..... ; e| doo|e de 5 es ............
2 veces = 2 = ..... ; e| doo|e de es ............
2 veces Z = 2 Z = .... ; e| doo|e de Z es ............
2 veces 8 = 2 8 = ..... ; e| doo|e de 8 es ............
2 veces 9 = 2 9 = ..... ; e| doo|e de 9 es ............
2 veces 10 = 2 10 = . ; e| doo|e de 10 es.. .......

EXTENSN.
-Completa la tabla.










-la||a |os produclos.

















2
5
9
3
8
6
7
10
14
8
4
6
10
16
18
20
12
x2
0 1
9 5
2 4 3 6 7 8 10
x2
0 1
18
5
2 4
6 12
7
16
10
3 x
2
6 x
2
9 x
2
1 1 x
2
1 3 x
2
4 2 x
2
a) b) c) d) e) f)
3 6 x
2
3 2 x
2
2 4 x
2
1 7 x
2
7 2 x
2
8 1 x
2
g)
h) i) j) k) l)

vl.- REFERENClA3 8l8Ll00RAFlCA3:
-Texlo de| V|r|sler|o de Educac|r.
-Texlos de corsu|la.
vll.- ANEX03:
Ta||er de ejerc|c|os.

R|rcorada, 1 de ju||o de| 2011.