GUAS Y MEMORIAS

MEMORIA N 01 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Realizamos las visitas de los diferentes departamentos y obtuvimos la siguiente informacin.

QUIENES LOS CONFORMAN: RECTOR: Se encarga el Dr. Renn Bastidas, mxima autoridad de la escuela e Instituto ISPED. VICERRECTORA: Con la Dra. Teresa Martnez JUNTA GENERAL: Todo el personal docente DIRECTOR: Lic. Jos Benavides

COMISIONES TECNICO PEDAGOGICO: Lic. Jos Benavides Prof.: Vicente Espinoza ASUNTOS SOCIALES Y CULTURALES: Prof. Aura Vela

Prof. Yolanda Espaa BIENESTAR ESTUDIANTIL Y ORNATUN: Lic. Bertha Mayanquer Lic. Renn Vizcano DEPORTES Y RECREACION: Lic. Patricio Pazmio Prof. Luis Vsquez GOBIERNO ESCOLAR: Proceso, que se conforma de los concejos del aula los alcaldes de cada grado. COMIT DE PADRES DE FAMILIA: Presidenta la Sra. Elsa Burbano PROFESORES CONTRATADOS: Srta. Jaqueline Larco Tecnlogo: Alexander Angulo Lic. Diego Landzuri Lic. Ramiro Aldas PERSONAL DE SERVICIO: Sr: Luis Mndez 1 AO DE BSICO: Prof. Yolanda Espaa 2 AO DE BSICO: Prof. Aura Vela 3 AO DE BSICO: Lic. Bertha Mayanquer 4 AO DE BSICO: Prof. Luis Vsquez 5 AO DE BSICO: Lic. Renn Vizcano 6 AO DE BSICO: Prof. Vicente Espinoza 7 AO DE BSICO: Prof. Patricio Pazmio CONCEJO DE AULA: 1 Ao Nia Gisela Fras Presidente Sr. Andrs Sarabia

QUIENES LO CONFORMAN RECTORADO: Renn Bastidas VICERRECTORADO: Dra. Teresa Martnez CONSEJO TCNICO PEDAGGICO: Dra. Teresa Martnez SECRETARIA: Lic. Liliana Valencia COLECTURIA: Sra. Marcia Mafla CONTABILIDAD: Sra. Sandra Cadena DEPARTAMENTO DE TECOLOGA DOCENTE: Dr. Arturo Espinoza Lic. Edgar Mena Lic. Estela Obando DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN EDUCATIVA: Lic. Laura Palacios ORIENTACION: Lic. Julio Sigcha. SEGUMIENTO ESTUDIANTIL: Lic. Teresa Martnez DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN PEDAGGICA: Dra. Carmen Gleas Lic. Navarrete COMISIN DE EVALUACIN INTERNA: Lic. Yolanda Catota Lic. Fernando Arteaga Lic. Renn Vizcano COMISIN DE VINCULACIN CON LA COMUNIDAD: Lic.: Luis Jimnez Lic. Hugo Toapanta Lic. Telmo Camacs

CROQUIS DEL INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO CIUDAD DE SAN GABRIEL

PANA AMERICANA V A E J I D O AV. Del maestro Baos rea Verde Laboratorio de C. Bao Centro mdico Inv. Y Comuni. Vinculacin C. P. Pedagoga E. Interna Baos Casa conserje BAR ENTRADA

NORTE

Centro odont. Audio Visual A. Graficas

Laboratorio CN.

PATIO

Cocina Bodega Cancha de ftbol

Comedor 6to ao

Bao 4to ao

1er ao 5to

Taller 7mo

3er ao

2do ao

Sala de Prof.

Cancha de bsquet

rea Recreacional

EXPERIENCIAS VIVIDAS: Me gust mucho la colaboracin de las Autoridades de la Escuela y el ISPED para ayudarnos con la Informacin que necesitamos. Visitamos diferentes lugares que no habamos recorrido en la instancia que tenemos en el Instituto.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Conocimiento de la escuela y el instituto. Reconocimiento de sus autoridades y miembros de los diferentes departamentos ASPECTOS A MEJORAR Tenemos que mejorar en ser ms observadores e investigativos

CONCLUSION: La prctica realizada fue de gran importancia ya que nos permiti conocer la infraestructura y la organizacin tanto de la Isped como de la Escuela as de esta manera poder familiarizarnos y adentrarnos en el lugar donde nos

vamos a formar como futuros docentes. OBSERVACIONES: .

Ana Carolina Guapaz ALUMNA MAESTRA PROFESOR ORIENTADOR

Lic. Telmo Camacs PROFESOR SUPERVISOR

MEMORIA N 03 ACTIVIDADES CUMPLIDAS Llegamos a la escuela del ISPED y nos trasladamos a l sptimo ao de Bsica con el Profesor Patricio Pazmio. Observamos el trabajo docente como acta el maestro frena a sus nios como da sus clases.

ECPERIENCIAS VIVIDAS Pues a m me gust mucho participar en dinmicas motivadoras con los nios. Tener contacto agradable con los nios. Ayudarles en algunas dudas al momento de sus ejercicios. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Como realizar dinmicas motivadoras referente al tema. Organizar un horario en donde los nios no se cansen pronto. Tambin record temas que ya haba olvidado de Matemticas Debemos ser pacientes y tolerantes con sus actos. ASPECTOS A MEJORAR Mejorar los objetivos de las guas Realizar preguntas al profesor del por qu esta elaborado CONCLUSION Mediante esta prctica pude observar el trabajo del docente en donde el profesor cumple con lo siguiente: Ser dinmico Organizar su horario Llamar la atencin y el orden en los nios/as Ser paciente Ser responsable en el aprendizaje

Compartir con ellos Educar a los nios/as Evaluar a los nios/as.

OBSERVACIONES:

ALUMNA MAESTRA

PROFESOR ORIENTADOR

PROFESOR SUPERVISOR

MEMORIA N 4

ACTIVIDADES CUMPLIDAS

Llegu puntualmente al Isped Todos los grupos nos trasladamos al saln de usos mltiples Nos reunimos todos los grupos de alumnos maestros y profesores supervisores. Recibimos indicaciones generales Comenzamos la socializacin exponiendo el primer grupo y as sucesivamente hasta el sexto Grupo que ramos nosotros. Expusimos lo siguiente: Estrategias a desarrollarse Objetivo Actividades a cumplir Experiencias vividas Experiencias adquiridas Conclusiones Anexos EXPERIENCIAS VIVIDAS: Enfrentarme presentarme frente a un auditorio. Manejar el auditorio EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Perder los nervios ASPECTOS A MEJORAR: Tener referencias como desenvolverme frente a un auditorio. De igual manera de cmo manejar el auditorio Ser ms concretos en el mensaje de nuestro trabajo. CONCLUSIONES: Compartimos con todos las actividades experiencias de los grupos. Fortalecer el desarrollo de las actividades frente a un auditorio. La actividad del maestro es indisponible para la captacin de ideas y mensajes.

OBSERVACINES: .

ALUMNA MAESTRA

PROFESOR ORIENTADOR

PROFESOR SUPERVISOR

MEMORIA N 05 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Realizamos la visita al Jardn Fernando Pozo e investigamos y obtuvimos lo siguiente:

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

DIRECTOR A

JUNTA GENERAL

S.A CONSERJE

COMISIONES

ASUNTOS SOCIALES

COLACIN ESCOLAR

CULTURA DE PADRES DE FAMILIA

COMISIONES INFANTLES

COMITR DE PADRES DE FAMILIA

JUNTA GENERAL DE PROFESORES. Prof. Guadalupe Herrera Silvana moreno

DIRECTORA.- Prof. Guadalupe Herrera

S.A CONSERJE Sra. Martha Vedn

COMISIONES

ASUNTOS SOCIALES.- Prof. Carmita Michelena. Organizar programas ya establecidos en la institucin fechas especficas con los alumnos y personal docente.

COMISION ESCOLAR.- Prof. Silvana Morena se encarga del desayuno escolar, controlar los alimentos

CULTURA FSICA.- Prof. Guadalupe. Fomenta la participacin activa de los alumnos. Dirige, juegos desfiles.

COMISIONES INFANTLES

COMIT DE PADRES DE FAMILIA Prof. S Montalvo

CRUZ ROJA.- Se encarga de prestar los primeros auxilios o sus compaeritos en caso de sufrir algn accidente, implementar botiqun.

COLACIN.- Los nios elegidos armona sern quienes se encarguen del arreglo del aula y luego asear el aula para dejar todo en su lugar.

DEPORTES.- sta comisin ser encargada de implementos, pelotas, sogas, ulas y observar que todos sus compaeros participan en los juegos.

ORDEN Y ASEO.- Debe procurar que el aula est en orden y aseado que sus compaeros tengan limpios sus informes.

EXPERIENCIAS VIVIDAS: Contacto Agradable con los nios La amistad y ayuda de los profesores Estar desorientada Ir ambientndome al lugar

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Conocimiento de cmo est organizado el Jardn de igual manera su infraestructura. ASPECTOS A MEJORAR: Llevar todos los elementos necesarios para cada prctica. CONCLUSIONES: Logramos nuestro objetivo de conocer la institucin educativa tanto infraestructura como tambin la organizacin escolar y el trabajo docente.

OBSERVACINES: .

ALUMNA MAESTRA

PROFESOR ORIENTADOR PROFESOR SUPERVISOR

MEMORIA N 06 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: El saludo con los nios y maestra Ayudar a los nios en sus trabajos.

Atender con sensibilidad y eficiencia los problemas individuales de los nios. Registrar los cambios que se manifiestan en el aula. Comunicarnos con la maestra para intercambio puntos de vista sobre. Aprend que las maestras del jardn trabajan con creatividad y diferentes tipos de cosas para hacer ms entendible la clase como fue: El saludo mediante una cancin. La ubicacin emporo espacial mediante una cancin que fue: Sol solcito calintame un poquito Por ahora y maana por Toda la semana, el sol tiene fro No quiere salir Realizo canciones para poder identificar el da como fue: Doa semanita tiene 7 Hijitos la mitad blanquitos La mitad negritos Eligio a un nio mediante la botella ponindola en el piso y los nios en un crculo, la maestra se pona en el centro y giraba la botella el nio elegido se lo llamaba nio alegra y l era quien ayudaba a la maestra en pasar las cosas de trabajo. La botella estaba vestida como una mueca.

 Les enseo la familia mediante una recitacin para que pueda ser ms entendible y la recitacin fue: Blanca es la barba de mi abuelito Fuerte el abrazo de pap, suave la cara De mi hermanito y linda la sonrisa de Mam y por eso le doy gracias a Dios. Realizamos los trabajos con los nios ayudndoles como fue los tipos de vivienda Pegando los techos segn correspondan, tambin salieron a indicar al frente lo que ella les indicaba y me di cuenta que todos entendan con la creatividad de la maestra.

Con los nios realizamos el trabajo de ir pegando donde corresponda cada casa que tiene peligro antes les dio la explicacin de los peligros en el hogar, nosotros ponamos la goma y los nios colocaban las piezas en su lugar.

EXPERIENCIAS VIVIDAS: Observe como es el desempeo diario de un docente. Pude conocer como est formado y organizado el aula.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Un docente debe tener mucha paciencia y tolerancia, tcnicas de enseanza aprendizaje ya que todos los nios no aprenden igual. Nunca hay que parar de ensear, tener una calidad de relacin entre maestro y el alumno.

ASPECTOS A MEJORAR: Utilizar el espacio Ser ms tolerantes y perder nervios inspirarles confianza a los nios.

CONCLUSIONES: Un docente debe ensear desde el corazn utilizando mtodos, tcnicas y lograr que aprendan

OBSERVACIONES:

ALUMNA MAESTRA

PROFESOR ORIENTADOR PROFESOR SUPERVISOR

MEMORIA N 7

ACTIVIDADES CUMPLIDAS Todos los grupos nos trasladamos al saln de usos mltiples Nos reunimos todos los grupos de alumnos maestros y profesores supervisores. Recibimos indicaciones generales Comenzamos la socializacin exponiendo ltimo grupo y as sucesivamente hasta el primer grupo. Expusimos lo siguiente: Estrategias a desarrollarse Objetivo Actividades a cumplir Experiencias vividas Experiencias adquiridas Conclusiones Anexos 13:20 p.m. se termin la socializacin. EXPERIENCIAS VIVIDAS: Enfrentarme presentarme frente a gran grupo de estudiantes. La relacin con los dems ayuda a nuestro aspecto social en cuanto a desenvolvimiento. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Mejor mas estar frente de todos. No hablar mucho al momento de calificar de sus desenvolvimientos de aprendizaje de los nios ejemplo: no definir Retardado mental a un nio. ASPECTOS A MEJORAR: Utilizar ms palabras, mejorar la fluidez de palabra. CONCLUSIONES: Compartimos con todos las actividades experiencias de los grupos.

 La actividad del maestro es indisponible para la captacin de ideas y mensajes. Pude socializar con los diferentes supervisores de los dems grupos. OBSERVACINES: .

ALUMNA MAESTRA

PROFESOR ORIENTADOR

PROFESOR SUPERVISOR

MEMORIA N 8

ACTIVIDADES CUMPLIDAS Realizamos la visita al Jardn Fernando Pozo e investigamos y obtuvimos lo siguiente:

EXPERIENCIAS VIVIDAS: Estar un poco retirada del centro en donde no hay muchas ventas. Lo bien que nos organizamos para investigar la infraestructura y organigrama de igual manera para la hora de receso. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Conocimiento de cmo est organizada la escuela de igual manera su infraestructura.

ASPECTOS A MEJORAR: Ser ms observadora y llevar los recursos necesarios para esta prctica. CONCLUSIONES: Mediante esta prctica me pude ubicar correctamente donde queda la escuela de Cumbaltar. Puedo diferenciar entre una escuela Unidocente y Pluridocente. OBSERVACINES: .

ALUMNA MAESTRA

PROFESOR ORIENTADOR

PROFESOR SUPERVISOR