TALLH tNFANTtL HtHHt1tTAS

~DESCUBRIR, 1UGAR Y CRECER

NIT 29875162-5
CALLE 12 n 25-99 TEL 3155889684

INFORME DE EVALUACION FINAL
Ao Iectivo: 2011


FECHA: 20 DE DICIEMBRE DEL 2011
ALUMNO: EMMANUEL PINEDA JARAMILLO
GRADO: PREJARDIN JORNADA: TARDE CALENDARIO: A
DIMENSION CORPORAL: ESCALA VALORATIVA superior
Se observu progresos en Iu creuLIvIdud y en Iu IncorporucIn de deLuIIes uI reuIIzur sus Lrubujos.
Truzu Iineus recLus (IorIzonLuI y verLIcuI) denLro deI IimILe de Iu Ioju.
ReuIIzu eI movImIenLo de recorLudo uILernundo eI movImIenLo de ubrIr y cerrur.
RespeLu cudu vez mus eI IimILe uI reuIIzur ucLIvIdudes de coIoreudo, mosLrundo buenu
coordInucIn cuIo munuuI.
ReuIIzu dIbujos sencIIIos por medIo de copIus. Se orIenLu en eI espucIo y muneju udecuudumenLe
Ios rILmos de ejecucIn de movImIenLos gIobuIes.
Se ubIcu en eI espucIo con respecLo u personus y objeLos, IdenLIIIcudo Ius dIsLuncIus exIsLenLes.
Responde udecuudumenLe u Ios esLimuIos moLores y demuesLru unu buenu creuLIvIdud, InIcIuLIvu
e ImugInucIn en ucLIvIdudes dIrIgIdus o IIbres.
DIMENSION LINGISTICA: ESCALA VALORATIVA superior
EjercILu Iu expresIn oruI por medIo de Iu nurrucIn de IIsLorIus y exposIcIn de Lemus dudos.
Reconoce su nombre y se InIcIu en Iu escrILuru deI mIsmo.
Reconoce vIsuuI y uudILIvumenLe Ius vocuIes.
DescrIbe en Iormu sencIIIu IumInus.
Expresu con cIurIdud sus Ideus en Iormu oruI y escrILu (dIbujos).
nLerpreLu LexLos u Lruvs de pregunLus IILeruIes e InIerencIuIes.
denLIIIcu su enLorno nuLuruI mus cercuno y Io cuIdu.
denLIIIcu y nombru uIgunus muscoLus, como LumbIn sus uccIones y sonIdos.
Comprende eI porqu Ius personus cuIdun Ios unImuIes y ruLInus de cuIdudo.
CIusIIIcu nmeros y reuIIzu conLeos en eI circuIo deI 1 uI 1o.
PurLIcIpu con enLusIusmo de Ius ucLIvIdudes progrumudus puru eI proyecLo.
DIMENSION COGNITIVA: ESCALA VALORATIVA superior
EsLubIece reIucIones usundo Ios sIguIenLes udjeLIvos: cercu Iejos, Iurgo, corLo, uILo, bujo, grueso,
deIgudo, IIeno, vucio.
Nombru y reconoce Ios coIores prImurIos, secundurIos y compIemenLurIos.
ReIucIonu con ucLIvIdudes Ios dius de Iu semunu.
SeuIu conjunLos con mucIos y pocos eIemenLos, udemus de IIenos y vucios.
AsocIu con Iu cunLIdud, Ios nmeros deI o uI .
GruIIcu Iu IIguru Iumunu LenIendo en cuenLu eI voIumen y vurIedud de deLuIIes.
Reconoce Ius IIgurus geomLrIcus circuIo, cuudrudo, LrIunguIo y recLunguIo
DIMENSION ESTETICA: ESCALA VALORATIVA superior
ULIIIzu pInceIes con pInLurus puru seguIr Iineus preesLubIecIdus sobre pupeIes y curLones.
MunLIene un ugurre udecuudo de dIIerenLes InsLrumenLos LuIes como pInceIes, cruyones y IupIces.
ogru seguIr InsLruccIones puru Iu creucIn de dIbujos u medIunu escuIu sobre superIIcIes rugosus
con LIzus.
A purLIr de eIemenLos puru creur IueIIus con pInLuru, Iogru creur dIbujos u medIunu escuIu,
sIguIendo Iineus preesLubIecIdus (punLos).
CoordInu su rILmo nuLuruI u Lruvs deI movImIenLo.
Acompuu coordInudumenLe cuncIones.
EmILe IrugmenLos riLmIcos y ejecuLu eI rILmo de puIubrus y Iruses corLus.
Murcu eI puIso de dIIerenLes rILmos.
DIMENSION SOCIOAFECTIVA: ESCALA VALORATIVA superior
1. Promueve eI uprecIo y eI respeLo por Iu nuLuruIezu.
z. MuesLru uLreves de sus uccIones y decIsIones un proceso de consLruccIn de unu Imugen de sI
mIsmo.
. MunIIIesLu umor por eI coIegIo.
q. Se expresu con sus propIus puIubrus y eIevu orucIones uI creudor.
Descubre que Iu vIdu vIene de DIos y se munIIIesLu en Lodo Io creudo especIuImenLe en Iu IumIIIu,
eI coIegIo y eI burrIo donde vIve.
DIIerencIu en Iu nuLuruIezu Iu obru de dIos y Iu obru deI Iombre.

INASISTENCIAS EN EL PERIODO: 9

EI aIumno EMMANUEL PINEDA JARAMILLO curso y aprob satisfactoriamente todos Ios
Iogros correspondientes aI grado PREJARDIN y es promovida aI grado JARDIN

_________________________________ _________________________
Morio 1ernondo Cmez Vsguez LE1DE LEANY R1OS
D1RECTORA D1RECTORA DE CRUPO
TALLH tNFANTtL HtHHt1tTAS
~DESCUBRIR, 1UGAR Y CRECER
NIT 29875162-5
CALLE 12 n 25-77 TEL 3155889684

INFORME DE EVALUACION FINAL
Ao Iectivo: 2011


FECHA: 20 DE DICIEMBRE DEL 2011
ALUMNO: SANTIAGO CARDONA RODRIGUEZ
GRADO: PREJARDIN JORNADA: TARDE CALENDARIO: A
DIMENSION CORPORAL: ESCALA VALORATIVA superior
Se observu progresos en Iu creuLIvIdud y en Iu IncorporucIn de deLuIIes uI reuIIzur sus Lrubujos.
Truzu Iineus recLus (IorIzonLuI y verLIcuI) denLro deI IimILe de Iu Ioju.
ReuIIzu eI movImIenLo de recorLudo uILernundo eI movImIenLo de ubrIr y cerrur.
RespeLu cudu vez mus eI IimILe uI reuIIzur ucLIvIdudes de coIoreudo, mosLrundo buenu
coordInucIn cuIo munuuI.
ReuIIzu dIbujos sencIIIos por medIo de copIus. Se orIenLu en eI espucIo y muneju udecuudumenLe
Ios rILmos de ejecucIn de movImIenLos gIobuIes.
Se ubIcu en eI espucIo con respecLo u personus y objeLos, IdenLIIIcudo Ius dIsLuncIus exIsLenLes.
Responde udecuudumenLe u Ios esLimuIos moLores y demuesLru unu buenu creuLIvIdud, InIcIuLIvu
e ImugInucIn en ucLIvIdudes dIrIgIdus o IIbres.
DIMENSION LINGISTICA: ESCALA VALORATIVA superior
EjercILu Iu expresIn oruI por medIo de Iu nurrucIn de IIsLorIus y exposIcIn de Lemus dudos.
Reconoce su nombre y se InIcIu en Iu escrILuru deI mIsmo.
Reconoce vIsuuI y uudILIvumenLe Ius vocuIes.
DescrIbe en Iormu sencIIIu IumInus.
Expresu con cIurIdud sus Ideus en Iormu oruI y escrILu (dIbujos).
nLerpreLu LexLos u Lruvs de pregunLus IILeruIes e InIerencIuIes.
denLIIIcu su enLorno nuLuruI mus cercuno y Io cuIdu.
denLIIIcu y nombru uIgunus muscoLus, como LumbIn sus uccIones y sonIdos.
Comprende eI porqu Ius personus cuIdun Ios unImuIes y ruLInus de cuIdudo.
CIusIIIcu nmeros y reuIIzu conLeos en eI circuIo deI 1 uI 1o.
PurLIcIpu con enLusIusmo de Ius ucLIvIdudes progrumudus puru eI proyecLo.
DIMENSION COGNITIVA: ESCALA VALORATIVA superior
EsLubIece reIucIones usundo Ios sIguIenLes udjeLIvos: cercu Iejos, Iurgo, corLo, uILo, bujo, grueso,
deIgudo, IIeno, vucio.
Nombru y reconoce Ios coIores prImurIos, secundurIos y compIemenLurIos.
ReIucIonu con ucLIvIdudes Ios dius de Iu semunu.
SeuIu conjunLos con mucIos y pocos eIemenLos, udemus de IIenos y vucios.
AsocIu con Iu cunLIdud, Ios nmeros deI o uI .
GruIIcu Iu IIguru Iumunu LenIendo en cuenLu eI voIumen y vurIedud de deLuIIes.
Reconoce Ius IIgurus geomLrIcus circuIo, cuudrudo, LrIunguIo y recLunguIo
DIMENSION ESTETICA: ESCALA VALORATIVA superior
ULIIIzu pInceIes con pInLurus puru seguIr Iineus preesLubIecIdus sobre pupeIes y curLones.
MunLIene un ugurre udecuudo de dIIerenLes InsLrumenLos LuIes como pInceIes, cruyones y IupIces.
ogru seguIr InsLruccIones puru Iu creucIn de dIbujos u medIunu escuIu sobre superIIcIes rugosus
con LIzus.
A purLIr de eIemenLos puru creur IueIIus con pInLuru, Iogru creur dIbujos u medIunu escuIu,
sIguIendo Iineus preesLubIecIdus (punLos).
CoordInu su rILmo nuLuruI u Lruvs deI movImIenLo.
Acompuu coordInudumenLe cuncIones.
EmILe IrugmenLos riLmIcos y ejecuLu eI rILmo de puIubrus y Iruses corLus.
Murcu eI puIso de dIIerenLes rILmos.
DIMENSION SOCIOAFECTIVA: ESCALA VALORATIVA superior
;. Promueve eI uprecIo y eI respeLo por Iu nuLuruIezu.
8. MuesLru uLreves de sus uccIones y decIsIones un proceso de consLruccIn de unu Imugen de sI
mIsmo.
q. MunIIIesLu umor por eI coIegIo.
1o.Se expresu con sus propIus puIubrus y eIevu orucIones uI creudor.
Descubre que Iu vIdu vIene de DIos y se munIIIesLu en Lodo Io creudo especIuImenLe en Iu IumIIIu,
eI coIegIo y eI burrIo donde vIve.
DIIerencIu en Iu nuLuruIezu Iu obru de dIos y Iu obru deI Iombre.

INASISTENCIAS EN EL PERIODO: 8

EI aIumno SANTIAGO CARDONA RODRIGUEZ curso y aprob satisfactoriamente todos Ios
Iogros correspondientes aI grado PREJARDIN y es promovida aI grado JARDIN

_________________________________ _________________________
Morio 1ernondo Cmez Vsguez LE1DE LEANY R1OS
D1RECTORA D1RECTORA DE CRUPO
TALLH tNFANTtL HtHHt1tTAS
~DESCUBRIR, 1UGAR Y CRECER
NIT 29875162-5
CALLE 12 n 25-77 TEL 3155889684

INFORME DE EVALUACION FINAL
Ao Iectivo: 2011


FECHA: 20 DE DICIEMBRE DEL 2011
ALUMNO: SALOME BETANCUR VERA
GRADO: PREJARDIN JORNADA: TARDE CALENDARIO: A
DIMENSION CORPORAL: ESCALA VALORATIVA superior
Se observu progresos en Iu creuLIvIdud y en Iu IncorporucIn de deLuIIes uI reuIIzur sus Lrubujos.
Truzu Iineus recLus (IorIzonLuI y verLIcuI) denLro deI IimILe de Iu Ioju.
ReuIIzu eI movImIenLo de recorLudo uILernundo eI movImIenLo de ubrIr y cerrur.
RespeLu cudu vez mus eI IimILe uI reuIIzur ucLIvIdudes de coIoreudo, mosLrundo buenu
coordInucIn cuIo munuuI.
ReuIIzu dIbujos sencIIIos por medIo de copIus. Se orIenLu en eI espucIo y muneju udecuudumenLe
Ios rILmos de ejecucIn de movImIenLos gIobuIes.
Se ubIcu en eI espucIo con respecLo u personus y objeLos, IdenLIIIcudo Ius dIsLuncIus exIsLenLes.
Responde udecuudumenLe u Ios esLimuIos moLores y demuesLru unu buenu creuLIvIdud, InIcIuLIvu
e ImugInucIn en ucLIvIdudes dIrIgIdus o IIbres.
DIMENSION LINGISTICA: ESCALA VALORATIVA superior
EjercILu Iu expresIn oruI por medIo de Iu nurrucIn de IIsLorIus y exposIcIn de Lemus dudos.
Reconoce su nombre y se InIcIu en Iu escrILuru deI mIsmo.
Reconoce vIsuuI y uudILIvumenLe Ius vocuIes.
DescrIbe en Iormu sencIIIu IumInus.
Expresu con cIurIdud sus Ideus en Iormu oruI y escrILu (dIbujos).
nLerpreLu LexLos u Lruvs de pregunLus IILeruIes e InIerencIuIes.
denLIIIcu su enLorno nuLuruI mus cercuno y Io cuIdu.
denLIIIcu y nombru uIgunus muscoLus, como LumbIn sus uccIones y sonIdos.
Comprende eI porqu Ius personus cuIdun Ios unImuIes y ruLInus de cuIdudo.
CIusIIIcu nmeros y reuIIzu conLeos en eI circuIo deI 1 uI 1o.
PurLIcIpu con enLusIusmo de Ius ucLIvIdudes progrumudus puru eI proyecLo.
DIMENSION COGNITIVA: ESCALA VALORATIVA superior
EsLubIece reIucIones usundo Ios sIguIenLes udjeLIvos: cercu Iejos, Iurgo, corLo, uILo, bujo, grueso,
deIgudo, IIeno, vucio.
Nombru y reconoce Ios coIores prImurIos, secundurIos y compIemenLurIos.
ReIucIonu con ucLIvIdudes Ios dius de Iu semunu.
SeuIu conjunLos con mucIos y pocos eIemenLos, udemus de IIenos y vucios.
AsocIu con Iu cunLIdud, Ios nmeros deI o uI .
GruIIcu Iu IIguru Iumunu LenIendo en cuenLu eI voIumen y vurIedud de deLuIIes.
Reconoce Ius IIgurus geomLrIcus circuIo, cuudrudo, LrIunguIo y recLunguIo
DIMENSION ESTETICA: ESCALA VALORATIVA superior
ULIIIzu pInceIes con pInLurus puru seguIr Iineus preesLubIecIdus sobre pupeIes y curLones.
MunLIene un ugurre udecuudo de dIIerenLes InsLrumenLos LuIes como pInceIes, cruyones y IupIces.
ogru seguIr InsLruccIones puru Iu creucIn de dIbujos u medIunu escuIu sobre superIIcIes rugosus
con LIzus.
A purLIr de eIemenLos puru creur IueIIus con pInLuru, Iogru creur dIbujos u medIunu escuIu,
sIguIendo Iineus preesLubIecIdus (punLos).
CoordInu su rILmo nuLuruI u Lruvs deI movImIenLo.
Acompuu coordInudumenLe cuncIones.
EmILe IrugmenLos riLmIcos y ejecuLu eI rILmo de puIubrus y Iruses corLus.
Murcu eI puIso de dIIerenLes rILmos.
DIMENSION SOCIOAFECTIVA: ESCALA VALORATIVA superior
1.Promueve eI uprecIo y eI respeLo por Iu nuLuruIezu.
1q.MuesLru uLreves de sus uccIones y decIsIones un proceso de consLruccIn de unu Imugen de sI
mIsmo.
1.MunIIIesLu umor por eI coIegIo.
16.Se expresu con sus propIus puIubrus y eIevu orucIones uI creudor.
Descubre que Iu vIdu vIene de DIos y se munIIIesLu en Lodo Io creudo especIuImenLe en Iu IumIIIu,
eI coIegIo y eI burrIo donde vIve.
DIIerencIu en Iu nuLuruIezu Iu obru de dIos y Iu obru deI Iombre.

INASISTENCIAS EN EL PERIODO: 7

La aIumna SALOME BETANCUR VERA curso y aprob satisfactoriamente todos Ios Iogros
correspondientes aI grado PREJARDIN y es promovida aI grado JARDIN

_________________________________ _________________________
Morio 1ernondo Cmez Vsguez LE1DE LEANY R1OS
D1RECTORA D1RECTORA DE CRUPO
TALLH tNFANTtL HtHHt1tTAS
~DESCUBRIR, 1UGAR Y CRECER
NIT 29875162-5
CALLE 12 n 25-99 TEL 3155889684

INFORME DE EVALUACION FINAL
Ao Iectivo: 2011


FECHA: 20 DE DICIEMBRE DEL 2011
ALUMNO: MARIANA MILLAN OSORIO
GRADO: PREJARDIN JORNADA: MAANA CALENDARIO: A
DIMENSION CORPORAL: ESCALA VALORATIVA superior
Se observu progresos en Iu creuLIvIdud y en Iu IncorporucIn de deLuIIes uI reuIIzur sus Lrubujos.
Truzu Iineus recLus (IorIzonLuI y verLIcuI) denLro deI IimILe de Iu Ioju.
ReuIIzu eI movImIenLo de recorLudo uILernundo eI movImIenLo de ubrIr y cerrur.
RespeLu cudu vez mus eI IimILe uI reuIIzur ucLIvIdudes de coIoreudo, mosLrundo buenu
coordInucIn cuIo munuuI.
ReuIIzu dIbujos sencIIIos por medIo de copIus. Se orIenLu en eI espucIo y muneju udecuudumenLe
Ios rILmos de ejecucIn de movImIenLos gIobuIes.
Se ubIcu en eI espucIo con respecLo u personus y objeLos, IdenLIIIcudo Ius dIsLuncIus exIsLenLes.
Responde udecuudumenLe u Ios esLimuIos moLores y demuesLru unu buenu creuLIvIdud, InIcIuLIvu
e ImugInucIn en ucLIvIdudes dIrIgIdus o IIbres.
DIMENSION LINGISTICA: ESCALA VALORATIVA superior
EjercILu Iu expresIn oruI por medIo de Iu nurrucIn de IIsLorIus y exposIcIn de Lemus dudos.
Reconoce su nombre y se InIcIu en Iu escrILuru deI mIsmo.
Reconoce vIsuuI y uudILIvumenLe Ius vocuIes.
DescrIbe en Iormu sencIIIu IumInus.
Expresu con cIurIdud sus Ideus en Iormu oruI y escrILu (dIbujos).
nLerpreLu LexLos u Lruvs de pregunLus IILeruIes e InIerencIuIes.
denLIIIcu su enLorno nuLuruI mus cercuno y Io cuIdu.
denLIIIcu y nombru uIgunus muscoLus, como LumbIn sus uccIones y sonIdos.
Comprende eI porqu Ius personus cuIdun Ios unImuIes y ruLInus de cuIdudo.
CIusIIIcu nmeros y reuIIzu conLeos en eI circuIo deI 1 uI 1o.
PurLIcIpu con enLusIusmo de Ius ucLIvIdudes progrumudus puru eI proyecLo.
DIMENSION COGNITIVA: ESCALA VALORATIVA superior
EsLubIece reIucIones usundo Ios sIguIenLes udjeLIvos: cercu Iejos, Iurgo, corLo, uILo, bujo, grueso,
deIgudo, IIeno, vucio.
Nombru y reconoce Ios coIores prImurIos, secundurIos y compIemenLurIos.
ReIucIonu con ucLIvIdudes Ios dius de Iu semunu.
SeuIu conjunLos con mucIos y pocos eIemenLos, udemus de IIenos y vucios.
AsocIu con Iu cunLIdud, Ios nmeros deI o uI .
GruIIcu Iu IIguru Iumunu LenIendo en cuenLu eI voIumen y vurIedud de deLuIIes.
Reconoce Ius IIgurus geomLrIcus circuIo, cuudrudo, LrIunguIo y recLunguIo
DIMENSION ESTETICA: ESCALA VALORATIVA superior
ULIIIzu pInceIes con pInLurus puru seguIr Iineus preesLubIecIdus sobre pupeIes y curLones.
MunLIene un ugurre udecuudo de dIIerenLes InsLrumenLos LuIes como pInceIes, cruyones y IupIces.
ogru seguIr InsLruccIones puru Iu creucIn de dIbujos u medIunu escuIu sobre superIIcIes rugosus
con LIzus.
A purLIr de eIemenLos puru creur IueIIus con pInLuru, Iogru creur dIbujos u medIunu escuIu,
sIguIendo Iineus preesLubIecIdus (punLos).
CoordInu su rILmo nuLuruI u Lruvs deI movImIenLo.
Acompuu coordInudumenLe cuncIones.
EmILe IrugmenLos riLmIcos y ejecuLu eI rILmo de puIubrus y Iruses corLus.
Murcu eI puIso de dIIerenLes rILmos.
DIMENSION SOCIOAFECTIVA: ESCALA VALORATIVA superior
1q.Promueve eI uprecIo y eI respeLo por Iu nuLuruIezu.
zo.MuesLru uLreves de sus uccIones y decIsIones un proceso de consLruccIn de unu Imugen de sI
mIsmo.
z1.MunIIIesLu umor por eI coIegIo.
zz.Se expresu con sus propIus puIubrus y eIevu orucIones uI creudor.
Descubre que Iu vIdu vIene de DIos y se munIIIesLu en Lodo Io creudo especIuImenLe en Iu IumIIIu,
eI coIegIo y eI burrIo donde vIve.
DIIerencIu en Iu nuLuruIezu Iu obru de dIos y Iu obru deI Iombre.

INASISTENCIAS EN EL PERIODO: 12

EI aIumno MARIANA MILLAN OSORIO curso y aprob satisfactoriamente todos Ios Iogros
correspondientes aI grado PREJARDIN y es promovida aI grado JARDIN

_________________________________ _________________________
Morio 1ernondo Cmez Vsguez LE1DE LEANY R1OS
D1RECTORA D1RECTORA DE CRUPO
TALLH tNFANTtL HtHHt1tTAS
~DESCUBRIR, 1UGAR Y CRECER
NIT 29875162-5
CALLE 12 n 25-99 TEL 3155889684

INFORME DE EVALUACION FINAL
Ao Iectivo: 2011


FECHA: 20 DE DICIEMBRE DEL 2011
ALUMNO: SANTIAGO GONZALEZ RIOS
GRADO: PREJARDIN JORNADA: MAANA CALENDARIO: A
DIMENSION CORPORAL: ESCALA VALORATIVA superior
Se observu progresos en Iu creuLIvIdud y en Iu IncorporucIn de deLuIIes uI reuIIzur sus Lrubujos.
Truzu Iineus recLus (IorIzonLuI y verLIcuI) denLro deI IimILe de Iu Ioju.
ReuIIzu eI movImIenLo de recorLudo uILernundo eI movImIenLo de ubrIr y cerrur.
RespeLu cudu vez mus eI IimILe uI reuIIzur ucLIvIdudes de coIoreudo, mosLrundo buenu
coordInucIn cuIo munuuI.
ReuIIzu dIbujos sencIIIos por medIo de copIus. Se orIenLu en eI espucIo y muneju udecuudumenLe
Ios rILmos de ejecucIn de movImIenLos gIobuIes.
Se ubIcu en eI espucIo con respecLo u personus y objeLos, IdenLIIIcudo Ius dIsLuncIus exIsLenLes.
Responde udecuudumenLe u Ios esLimuIos moLores y demuesLru unu buenu creuLIvIdud, InIcIuLIvu
e ImugInucIn en ucLIvIdudes dIrIgIdus o IIbres.
DIMENSION LINGISTICA: ESCALA VALORATIVA superior
EjercILu Iu expresIn oruI por medIo de Iu nurrucIn de IIsLorIus y exposIcIn de Lemus dudos.
Reconoce su nombre y se InIcIu en Iu escrILuru deI mIsmo.
Reconoce vIsuuI y uudILIvumenLe Ius vocuIes.
DescrIbe en Iormu sencIIIu IumInus.
Expresu con cIurIdud sus Ideus en Iormu oruI y escrILu (dIbujos).
nLerpreLu LexLos u Lruvs de pregunLus IILeruIes e InIerencIuIes.
denLIIIcu su enLorno nuLuruI mus cercuno y Io cuIdu.
denLIIIcu y nombru uIgunus muscoLus, como LumbIn sus uccIones y sonIdos.
Comprende eI porqu Ius personus cuIdun Ios unImuIes y ruLInus de cuIdudo.
CIusIIIcu nmeros y reuIIzu conLeos en eI circuIo deI 1 uI 1o.
PurLIcIpu con enLusIusmo de Ius ucLIvIdudes progrumudus puru eI proyecLo.
DIMENSION COGNITIVA: ESCALA VALORATIVA superior
EsLubIece reIucIones usundo Ios sIguIenLes udjeLIvos: cercu Iejos, Iurgo, corLo, uILo, bujo, grueso,
deIgudo, IIeno, vucio.
Nombru y reconoce Ios coIores prImurIos, secundurIos y compIemenLurIos.
ReIucIonu con ucLIvIdudes Ios dius de Iu semunu.
SeuIu conjunLos con mucIos y pocos eIemenLos, udemus de IIenos y vucios.
AsocIu con Iu cunLIdud, Ios nmeros deI o uI .
GruIIcu Iu IIguru Iumunu LenIendo en cuenLu eI voIumen y vurIedud de deLuIIes.
Reconoce Ius IIgurus geomLrIcus circuIo, cuudrudo, LrIunguIo y recLunguIo
DIMENSION ESTETICA: ESCALA VALORATIVA superior
ULIIIzu pInceIes con pInLurus puru seguIr Iineus preesLubIecIdus sobre pupeIes y curLones.
MunLIene un ugurre udecuudo de dIIerenLes InsLrumenLos LuIes como pInceIes, cruyones y IupIces.
ogru seguIr InsLruccIones puru Iu creucIn de dIbujos u medIunu escuIu sobre superIIcIes rugosus
con LIzus.
A purLIr de eIemenLos puru creur IueIIus con pInLuru, Iogru creur dIbujos u medIunu escuIu,
sIguIendo Iineus preesLubIecIdus (punLos).
CoordInu su rILmo nuLuruI u Lruvs deI movImIenLo.
Acompuu coordInudumenLe cuncIones.
EmILe IrugmenLos riLmIcos y ejecuLu eI rILmo de puIubrus y Iruses corLus.
Murcu eI puIso de dIIerenLes rILmos.
DIMENSION SOCIOAFECTIVA: ESCALA VALORATIVA superior
z.Promueve eI uprecIo y eI respeLo por Iu nuLuruIezu.
z6.MuesLru uLreves de sus uccIones y decIsIones un proceso de consLruccIn de unu Imugen de sI
mIsmo.
z;.MunIIIesLu umor por eI coIegIo.
z8.Se expresu con sus propIus puIubrus y eIevu orucIones uI creudor.
Descubre que Iu vIdu vIene de DIos y se munIIIesLu en Lodo Io creudo especIuImenLe en Iu IumIIIu,
eI coIegIo y eI burrIo donde vIve.
DIIerencIu en Iu nuLuruIezu Iu obru de dIos y Iu obru deI Iombre.

INASISTENCIAS EN EL PERIODO: 8

EI aIumno SANTIAGO GONZALEZ RIOS curso y aprob satisfactoriamente todos Ios Iogros
correspondientes aI grado PREJARDIN y es promovida aI grado JARDIN

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Morio 1ernondo Cmez Vsguez LE1DE LEANY R1OS
D1RECTORA D1RECTORA DE CRUPO
TALLH tNFANTtL HtHHt1tTAS
~DESCUBRIR, 1UGAR Y CRECER
NIT 29875162-5
CALLE 12 n 25-99 TEL 3155889684

INFORME DE EVALUACION FINAL
Ao Iectivo: 2011


FECHA: 20 DE DICIEMBRE DEL 2011
ALUMNO: SABASTIAN RESTREPO CHALAR
GRADO: PREJARDIN JORNADA: MAANA CALENDARIO: A
DIMENSION CORPORAL: ESCALA VALORATIVA superior
Se observu progresos en Iu creuLIvIdud y en Iu IncorporucIn de deLuIIes uI reuIIzur sus Lrubujos.
Truzu Iineus recLus (IorIzonLuI y verLIcuI) denLro deI IimILe de Iu Ioju.
ReuIIzu eI movImIenLo de recorLudo uILernundo eI movImIenLo de ubrIr y cerrur.
RespeLu cudu vez mus eI IimILe uI reuIIzur ucLIvIdudes de coIoreudo, mosLrundo buenu
coordInucIn cuIo munuuI.
ReuIIzu dIbujos sencIIIos por medIo de copIus. Se orIenLu en eI espucIo y muneju udecuudumenLe
Ios rILmos de ejecucIn de movImIenLos gIobuIes.
Se ubIcu en eI espucIo con respecLo u personus y objeLos, IdenLIIIcudo Ius dIsLuncIus exIsLenLes.
Responde udecuudumenLe u Ios esLimuIos moLores y demuesLru unu buenu creuLIvIdud, InIcIuLIvu
e ImugInucIn en ucLIvIdudes dIrIgIdus o IIbres.
DIMENSION LINGISTICA: ESCALA VALORATIVA superior
EjercILu Iu expresIn oruI por medIo de Iu nurrucIn de IIsLorIus y exposIcIn de Lemus dudos.
Reconoce su nombre y se InIcIu en Iu escrILuru deI mIsmo.
Reconoce vIsuuI y uudILIvumenLe Ius vocuIes.
DescrIbe en Iormu sencIIIu IumInus.
Expresu con cIurIdud sus Ideus en Iormu oruI y escrILu (dIbujos).
nLerpreLu LexLos u Lruvs de pregunLus IILeruIes e InIerencIuIes.
denLIIIcu su enLorno nuLuruI mus cercuno y Io cuIdu.
denLIIIcu y nombru uIgunus muscoLus, como LumbIn sus uccIones y sonIdos.
Comprende eI porqu Ius personus cuIdun Ios unImuIes y ruLInus de cuIdudo.
CIusIIIcu nmeros y reuIIzu conLeos en eI circuIo deI 1 uI 1o.
PurLIcIpu con enLusIusmo de Ius ucLIvIdudes progrumudus puru eI proyecLo.
DIMENSION COGNITIVA: ESCALA VALORATIVA superior
EsLubIece reIucIones usundo Ios sIguIenLes udjeLIvos: cercu Iejos, Iurgo, corLo, uILo, bujo, grueso,
deIgudo, IIeno, vucio.
Nombru y reconoce Ios coIores prImurIos, secundurIos y compIemenLurIos.
ReIucIonu con ucLIvIdudes Ios dius de Iu semunu.
SeuIu conjunLos con mucIos y pocos eIemenLos, udemus de IIenos y vucios.
AsocIu con Iu cunLIdud, Ios nmeros deI o uI .
GruIIcu Iu IIguru Iumunu LenIendo en cuenLu eI voIumen y vurIedud de deLuIIes.
Reconoce Ius IIgurus geomLrIcus circuIo, cuudrudo, LrIunguIo y recLunguIo
DIMENSION ESTETICA: ESCALA VALORATIVA superior
ULIIIzu pInceIes con pInLurus puru seguIr Iineus preesLubIecIdus sobre pupeIes y curLones.
MunLIene un ugurre udecuudo de dIIerenLes InsLrumenLos LuIes como pInceIes, cruyones y IupIces.
ogru seguIr InsLruccIones puru Iu creucIn de dIbujos u medIunu escuIu sobre superIIcIes rugosus
con LIzus.
A purLIr de eIemenLos puru creur IueIIus con pInLuru, Iogru creur dIbujos u medIunu escuIu,
sIguIendo Iineus preesLubIecIdus (punLos).
CoordInu su rILmo nuLuruI u Lruvs deI movImIenLo.
Acompuu coordInudumenLe cuncIones.
EmILe IrugmenLos riLmIcos y ejecuLu eI rILmo de puIubrus y Iruses corLus.
Murcu eI puIso de dIIerenLes rILmos.
DIMENSION SOCIOAFECTIVA: ESCALA VALORATIVA superior
1.Promueve eI uprecIo y eI respeLo por Iu nuLuruIezu.
z.MuesLru uLreves de sus uccIones y decIsIones un proceso de consLruccIn de unu Imugen de sI
mIsmo.
.MunIIIesLu umor por eI coIegIo.
q.Se expresu con sus propIus puIubrus y eIevu orucIones uI creudor.
Descubre que Iu vIdu vIene de DIos y se munIIIesLu en Lodo Io creudo especIuImenLe en Iu IumIIIu,
eI coIegIo y eI burrIo donde vIve.
DIIerencIu en Iu nuLuruIezu Iu obru de dIos y Iu obru deI Iombre.

INASISTENCIAS EN EL PERIODO: 5

EI aIumno SEBASTIAN RESTREPO CHALAR curso y aprob satisfactoriamente todos Ios
Iogros correspondientes aI grado PREJARDIN y es promovida aI grado JARDIN

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Morio 1ernondo Cmez Vsguez LE1DE LEANY R1OS
D1RECTORA D1RECTORA DE CRUPO