Dalam langkah persiapan ada beberapa hal yang perlu dilakukan oleh pendidik atau guru, yaitu: Siapkan

n mental peserta didik agar mereka dapat berperan serta secara aktif. Oleh karena itu paling lambat sehari sebelumnya hal itu (rencana kegiatan pembelajara n dengan memanfaatkan media Audio ataupun Radio) harus sudah diberitahukan kepada peserta didik. Pastikan bahwa peralatan yang akan digunakan untuk menampilkan program (Radio,/Radio Tape/CD Player/Komputer/Radio Satelit/iPod/Zune), dapat ber-fungsi dengan baik. Jika memanfaatkan media Radio, pastikan bahwa jadwalnya sudah jelas dan topik yang akan disiarkan sesuai dengan topik yang akan dibahas. Jika memanfaatkan media Audio, pastikan bahwa topik yang akan dibahas tersedia kasetnya/CD/MP3/Flash dan usahakan Anda selaku guru telah mempreviunya terlebih dahulu sebelum menyajikan untuk kepentingan pembelajaran. Pastikan bahwa di ruangan tempat kegiatan pembelajaran tersedia power listrik ya ng dibutuhkan untuk memutar program. Ruangan hendaknya sudah diatur sedemikian rupa (cahaya, ventilasi, pengaturan tempat duduk, ketenangan dan lain-lain) sehingga peserta didik dapat mengikutiny a dengan nyaman. Jika memerlukan LKS atau Bahan Penyerta, pastikan bahwa keduanya telah tersedia dengan jumlah yang mencukupi. Pada langkah pelaksanaan hal-hal yang harus dilakukan antara lain: Jika memanfaatkan media radio arahkan posisi radio pada gelombang stasiun radio yang akan dituju dan tombol siap untuk di on kan. Jika menggunakan media Audio usahakan posisi penyimpan file (Kaset/CD/DVD/MP3/ Flash dan lain-lain) sudah berada di tempat pemutarnya dan tinggal menekan tombol Play atau On . Usahakan peserta didik sudah berada tempat kegiatan pembelajaran (standby) setidaknya 15 menit sebelum kegiatan pembelajaran dimulai dengan alat tulis, modul/buku, LKS dan kelengkapan belajar lainnya. 17 17 Jelaskan kepada mereka tentang jenis matapelajaran, topik yang akan dibahas dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Mintalah siswa untuk memperhatikan baik-baik terhadap materi pembelajaran yang akan disampaikan melalui media Radio/Audio, mencatat bagian-bagian yang dianggap penting serta mengikuti berbagai instruksi (perintah) yang akan disampaikan lewat media Radio/Audio seperti memberikan jawaban singkat, menirukan, menuliskan, menghitung, menyimpulkan dan lain-lain. Putarkan program (Radio/Audio) dengan memutar atau memencet tombol play . Usahakan suasana tetap tenang/kondusif selama pemutaran program media Perhatikan dan catat berbagai reaksi peserta didik selama mereka mengikuti kegiatan pembelajaran dengan memanfaatkan program Audio/Radio. Disamping sebagai nara sumber, pendidik juga sekaligus sebagai fasilitator. Oleh karena itu, dalam hal ini pendidik juga berkewajiban untuk memfasilitasi peserta didik agar mereka dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik dan maksimal. Setelah pemutaran program selesai matikanlah alat pemutar, dan mintalah siswa untuk tetap tenang di tempatnya masing-masing dan siap untuk mengikuti kegiatan pembelajaran berikutnya. Jika ada pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab peserta didik atau tugas-tugas singkat yang harus mereka kerjakan selama mendengarkan program, mintalah peserta didik untuk mengumpulkan lembar jawaban atau lembar tugas tersebut.

Pada langkah tindak lanjut hal-hal yang harus dilakukan antara lain: Mintalah peserta didik untuk menceriterakan ringkasan materi pembelajaran yang berhasil mereka serap selama mendengarkan program media radio/audio Mintalah peserta didik untuk menanyakan berbagai hal yang dianggap sulit (yang berhubungan dengan materi pembelajaran yang baru saja mereka pelajari melalui me dia radio/audio) Sebelaum Anda menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh peserta didik, terlebih dahulu berikan kesempatan kepada sesama peserta didik untuk mendiskusik an jawabannya. Peran pendidik di sini adalah sebagai fasilitator. Jika seluruh pertanyaan sudah berhasil dijawab oleh teman-teman sesama peserta, maka Anda tidak perlu menjawabnya lagi. Tugas Anda sebatas menjawab pertanyaanpe rtanyaan yang belum terjawab selama berlangsung-nya diskusi. Berikan tes untuk mengukur tingkat keberhasilan peserta didik dalam mengikuti ke giatan pembelajaran melalui pemanfaatan Radio/Audio. Jika ada tugas-tugas atau PR yang harus dikerjakan, sampaikanlah sebelum peserta didik meninggalkan tempat.