ATIVIDADE AVALIATIVA DE LINGUA PORTUGUESA 2 BIMESTRE EEEFM HILDEBRANDO LUCAS Aluno(a): _______________________________________________________ TURMA: _____ Textos para as questes 1 e 2:

Texto I:A FLORESTA DO CONTRRIO Todas as florestas existem antes dos homens. Elas esto l e ento o homem chega, vai destruindo, derruba as rvores, comea a construir prdios, casas, tudo com muito tijolo e concreto.E poluio tambm. Mas esta floresta aconteceu o contrrio. O que havia antes era uma cidade dos homens, dessas bem poludas, feia, suja, meio neurtica. Ento as rvores foram chegando, ocupando novamente o espao, conseguiram explusar toda aquela sujeira e se instalaram no lugar. o que poderia se chamar de vingana da natureza- foi assim que terminou o seu relato o amigo beija-flor. Por isso ele estava to feliz, beijocando todas as flores- alis, um colibri bem assanhado, passava flor por ali, ele j sapecava um beijo. Agora o Nan havia entendido por que uma ou outra rvore tinha parede por dentro, e ele achou bem melhor assim. Algumas rvores chegaram a engolir casas inteiras. Era um lugar muito bonito, gostoso de se ficar. S que o Nan no podia, precisava partir sem demora. Foi se despedir do colibri, mas ele j estava namorando apertado uma outra florzinha, era melhor no atrapalhar (Fragmento do livro Em busca do tesouro de Magritte.) INTERPRETAO DOS TEXTOS 1) Assinale a opo correta. a) Os autores dos dois textos falam sobre o mesmo assunto. O assunto abordado nos dois textos : ( ) A devastao e destruio da natureza causada pelo homem. ( ) A preservao dos recursos naturais. b) Apesar de abordarem o mesmo assunto, os resultados so diferentes em cada texto, porque: ( ) no primeiro texto a natureza saiu vitoriosa ao recuperar seu espao outrora perdido, enquanto no segundo texto os pssaros e as rosas sofrem as consequncias da construo de mais um prdio de dez andares. ( ) no segundo texto a natureza saiu vitoriosa ao recuperar seu espao outrora perdido, enquanto no primeiro texto os pssaros e as rosas sofrem as consequncias da construo de mais um prdio de dez andares. c) Para expulsar toda aquela sujeira e se instalarem no seu lugar, as rvores tiveram que lutar. A parte do texto que confirma o fato de certas rvores conservarem os sinais de sua luta : ( ) Todas as florestas existem antes dos homens. Texto II CIMENTO ARMADO Batem estacas no terreno morto. No terreno morto surge vida nova. As goiabeiras do velho parque E os roseirais, abandonados, Sero cortados E derrubados. Um prdio novo de dez andares, Frio e cinzento, Ter seu corpo de cimento armado Enraizado no velho parque De goiabeiras De roseirais. Batem estacas no terreno morto. Sculo vinte... Vida de ao... Cimento armado! Batem estacas No prdio novo de dez andares, Terraos tristes Pssaros presos, Rosas suspensas Flores da vida, Rosas de dor

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( ) Algumas rvores chegaram a engolir casas inteiras, por isso uma ou outra rvore tinha parede por dentro. d) No texto II o poeta fala do prdio como se ele fosse uma pessoa em : ( ) Um prdio de dez andares. ( ) Ter seu corpo de cimento armado. e) O poeta se refere a pssaros presos, terraos tristes, porque : ( ) os terraos so pintados de preto e cinza. ( ) os terraos ocuparam o espao da vegetao, a alegria dos animais e com o agravante de que nas cidades, as pessoas costumam prender os pssaros em gaiolas. 2) Escreva certo ou errado de acordo com os textos: a) No texto II o autor utiliza a palavra enraizado como se o prdio fosse uma rvore. ( ) b) As goiabeiras e os roseiras foram conservadas aps a construo do novo prdio. ( ) c) No texto I, ao tomar a cidade e devolver a vida aos seres da floresta, as rvores consideraram uma vingana da natureza. ( ) d)Os pssaros do Texto II eram to felizes quanto os pssaros do texto I. ( )

________________________________________________________________ 3) Reescreva as frases abaixo, substituindo as palavras grifadas por outras de sentido equivalente (escolha
entre as que esto no quadro), fazendo as modificaes, se necessrio. Reuniu uniu economizou associou reduziu apressou Espremeu ajustou abraou recobrou observou consertou a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) O pai no reparou que o menino juntou ao s palavras. O menino juntou as suas coisinhas. Ele juntou duas cadeiras para formar uma cama. O menino juntou um dinheirinho para comprar uma bola. O menino apertou o passinho. A costureira apertou vrias roupas para mim. Quando ele apertou a fruta, o caldo escorreu no copo. Ele apertou as despesas porque estava em dificuldades. O pai apertou o filho contra o peito, comovido. O pai reparou que o menino havia ficado triste. ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4) As palavras destacadas nas frases abaixo so ADVRBIOS. Indique a idia que elas acrescentam ao termo a que se referem. a) A moa andava apressadamente. (____________________________). b) Quando ele entrou todos calaram. (__________________________). c) Irei ali, mas voltarei logo. (______________________________). d) Como est quente hoje. (______________________________) BOA PROVA !!!