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PRIMER CICLO

PRIMARIA

LENGUA
P R I M E R TRIMESTRE

PROYECTOalmadraba

nidadra u muest de

ndice
Ruta 1 Ruta 2 Ruta 3

1 Regresamos .............................................................. 7 ................. 25 .................29 2 Suben las temperaturas! .......................... 31 ................. 49 .................53 3 Juegos en das de lluvia 4 Lleg la Navidad
............................. 55 ................. 73 ................. 77

................................................ 79 ................. 97 .............. 101

5 Mudanzas

................................................................... 5 ................. 23 ................. 27

6 Diferencias

.............................................................. 29 ................. 47 ................. 51

7 En movimiento ..................................................... 53 ................. 71 .................75 8 Bien informados ................................................. 77 ................. 95 .................99

9 Mira a tu alrededor 10 Las mil y una ores

............................................ 5 ................. 23 ................. 27

......................................... 29 ................. 47 ................. 51

11 Despertad! .............................................................. 53 ................. 71 .................75

Recopilacin y sntesis

.......................................... 77

English vocabulary

CUADRO DE CONTENIDOS
Unidades
Juego con la lengua

RUTA GENERAL

Ruta 1
Conozco la lengua Segmentacin lxica de la oracin La forma de las palabras El orden alfbetico Lo que dicen las palabras Palabras de otras lenguas La rima

1 Regresamos

2 Suben las
temperaturas!

Identificacin de slabas

Oraciones interrogativas: Qu hace? El l verbo. Tiempo presente. Modo imperativo

Los signos de interrogacin y de exclamacin

La comunicacin no verbal

3 Juegos en
das de lluvia

Identificacin de fonemas

Oraciones interrogativas: Quin es? El sustantivo. Nombres propios

Uso de la mayscula con nombre propio y despus de punto

Diminutivos

4 Lleg
la Navidad

Recuento de slabas

Oraciones interrogativas: Qu es Nombres comunes

Uso de raya en los dilogos

Aumentativos

5 Mudanzas

Recuento de fonemas

Oraciones interrogativas: Cmo es El adjetivo calificativo

Regla b/v

Definiciones por forma y uso

6 Diferencias

Formacin de palabras. Prefijo des-

El sustantivo. El gnero: masculino y femenino. El nmero: singular y plural. Artculos el, los, la y las.

Regla j/g. Palabras con gr y gl

Antnimos

7 En
movimiento

Identificacin y formacin de palabras aadiendo letras. Formacin del plural de los sustantivos aadiendo -s

El pronombre. Pronombres personales. El nmero: singular y plural. La concordancia con el verbo.

Regla g, gu y g

Sinnimos

8 Bien
informados

Formacin de palabras cambiando slabas

Los artculos: el, la, los, las, un, uno, unos, unas. Demostrativos: este, ese, aquel

Regla r/rr

Palabras polismicas

9 Mira tu
alrededor

Formacin de palabras cambiando letras

Oraciones interrogativas: Dnde est? Adverbios de lugar: aqu, all, cerca, encima

Regla c/z

Adjetivos. Formacin de adjetivos a partir del nombre

10 Las mil y una


ores

Formacin de palabras aadiendo slabas

Oraciones interrogativas: Cundo? Adverbios de tiempo: ayer, hoy, maana, antes, despus, siempre, nunca Tiempos verbales: presente, pasado y futuro

Regla c/qu

Palabras compuestas

11 Despertad!

Omisin de letras y formacin de nuevas palabras.

Uso de m antes de p y b

Campos semnticos

RUTA DE AYUDA

RUTA DE PROFUNDIZACIN

ACTIVIDADES TIC

EDUCACIN EN VALORES

As que Lecturas
Adivinanzas El abuelo Serafn

Ruta 2
La rima La oracin El orden alfabtico

Ruta 3
El orden alfabtico

Ruta 5
Navegador de Internet: actividad de descubrimiento

Ruta 6
Escuela para todos los nios y nias

Instrucciones

La fiesta

Identificacin de slabas. El verbo. Signos de interrogacin y de exclamacin. La comunicacin no verbal

Redaccin de instrucciones. Completar una ficha

Navegador de Internet: actividad de vocabulario

Somos como somos

Reglas

Un extrao paquete

Identificacin de fonemas. El sustantivo. Nombres propios. La mayscula y el punto

Elaboracin de una invitacin. Nombres propios. Redaccin de reglas

Navegador de Internet: actividad de rompecabezas

Cmo vivimos la familia

Turnos conversacionales. Teatro

Un da muy especial

Recuento de slabas. Oraciones interrogativas. El sustantivo. Nombres comunes. La raya. Aumentativos

El dilogo. El correo electrnico. Mensajes secretos

Procesador de textos: actividad de escritura

Nuestro tiempo libre. A qu jugamos?

Anuncios Descripciones

Ms vale maa que fuerza

Recuento de fonemas. El adjetivo calificativo. Descripciones

Descripciones Anuncios

Navegador de Internet: diseo de una casa

Las cosas que tenemos

El peridico

Soy lo que quiero

Formacin de palabras mediante el prefijo desGnero y nmero. Sustantivos y adjetivos: la concordancia de gnero y nmero. Antnimos. Las profesiones Formacin del plural de los nombres. Palabras con g, gu y g. Sinnimos

Descripciones El peridico. Elaboracin de una noticia

Procesador de textos: actividad de ortografa

La escuela la hacemos entre todos

Medios de transporte. Conjugacin del verbo: concordancia con el nombre

Pasajeros al tren

Los medios de transporte. Descripcin de una ruta y un viaje

Navegador de Internet: actividad sobre prevencin

Nos gusta tener amigos y amigas!

Formacin de palabras cambiando slabas. Escritura de palabras con r y rr

La carta

Formacin de nuevas palabras cambiando slabas. Artculos y demostrativos. Escritura de palabras con r y rr. Palabras polismicas

Formacin de palabras. Artculos y demostrativos. Los medios de comunicacin. Formas de expresin: el lenguaje de signos

Navegador de Internet: actividad sobre su uso

Construimos nuestras amistades

Formacin de palabras cambiando letras

La mar de mares

Adverbios de lugar. Formacin de palabras cambiando letras. Oraciones interrogativas con Dnde? Palabras con c y z

Descripciones. Redaccin de mensajes

Navegador de Internet: actividad de ortografa

El agua

Formacin de palabras por omisin de slabas. Adverbios de tiempo Refranes y dichos populares. Uso de m antes de p

Pasear por el bosque

Oraciones interrogativas. Omisin de slabas. Adverbios de tiempo. Palabras compuestas

Redaccin de textos

Procesador de textos: actividad de ortografa

Contaminacin y cambio climtico

La abuela de Lili

Omisin de fonemas y formacin de nuevas palabras. Oraciones con adverbios de tiempo. Campos semnticos. Mb y mp

Redaccin de instrucciones. Refranes

Navegador de Internet: actividad de ortografa

Sostenibilidad y consumo responsable

Ruta 4

RUTA DE AULA

Regresamos

Observa y comenta: Con quin vienes t al colegio? Tienes hermanos o hermanas? Son mayores o ms pequeos?
siete
7

Nombre: ............................................................................................................. Fecha: ......................................................................................

Qu s?
1 Seala con quin has estado estas vacaciones:

abuelo

abuela

pap

mam

hermano 2 Relaciona:

hermana

primos

tos

septiembre junio diciembre 3 Comenta:

vacaciones de verano vacaciones de Navidad vuelta al cole

Te da pena haber acabado las vacaciones? Por qu? Te alegras de haber empezado el colegio? Por qu?
8

ocho

Nombre: ............................................................................................................. Fecha: ...................................................................

Juego con la lengua


1 Lee y observa: pulgar - anular taln - corazn orejas - cejas

Todas estas palabras riman, porque acaban igual.

2 Rodea del mismo color los dibujos que riman:

Ahora escribe los nombres de las parejas que has rodeado:

3 Relaciona las palabras que riman:

pulmones tobillo brazo rodilla

bazo espinilla nudillo riones


nueve
9

4 Tacha la palabra que no rima: libros - hombros - mochila mesa - silla - rodilla nariz - diccionario - calendario ordenador - cuello - comedor pelo - encerado - suelo 5 Completa: hormigas El final de las est lleno de nos hace volver a la y enseguida el tiempo Encontrar a nuestros amigos y y de nuevo a trabajar como 6 Escribe una palabra que rime con: alta fuerte castao pequeo divertida
10

estudio - cabeza - radio manos - pinceles - manteles ojos - mapa - tapa compaera - cera - espalda cejas - bolgrafo - ovejas

vacaciones

escuela

amigas

vuela

diversiones

, !

delgada morena rubio grande carioso

diez

Nombre: ............................................................................................................. Fecha: ...................................................................

Conozco la lengua
1 Lee y rodea la opcin correcta: La mano termina en el brazo. El brazo termina en la mano.

La pierna acaba en el pie. El pie acaba en la pierna.

La boca est encima de la nariz. La nariz est encima de la boca.

Con las mismas palabras podemos decir cosas diferentes.

2 Lee y seala el dibujo que corresponda: Los nios saludan a los marcianos.

Ahora escribe lo que corresponde al otro dibujo:

once 11

3 Ordena y escribe: con las nias Los nios juegan en el patio.

con los nios

en el patio.

juegan

Las nias

al nio.

un libro

da

El profesor

El nio

un libro

da

al profesor.

4 Escribe dos oraciones con las mismas palabras:

Todas las oraciones terminan en un punto.


12 doce

Nombre: ............................................................................................................. Fecha: ...................................................................

Conozco la lengua
5 Observa y colorea los espacios entre las palabras: Mario|es|un nio nuevo de la clase. Tiene 7 aos. Es muy alto y delgado. Tiene la piel y el cabello morenos. Mario tiene los ojos azules y una gran sonrisa. Parece muy simptico. 6 Separa y subraya las palabras que dicen cmo es Mario:

viejodelgadotriste bajoaltogordo

rubiomorenocastao antipticosimpticoagradable

Ahora copia las palabras que has subrayado:

7 Separa las palabras y escribe cmo es cada nio:

pelolisopelorizadosonriente pelorubiopelomorenodelgado pelocastaopecasnotienepecas ojosverdesojosazulesfuerte

trece 13

8 Separa y cuenta las palabras de estas oraciones: Cuandoseviaja,hayquetenerlossentidosmuydespiertos. Elolfato,lavista,elodoyelgusto. Haymuchosolores,colores,sonidosysaboresnuevos. 9 Separa las palabras y copia las oraciones: Mario|ha|pasadosusvacacionesenChina.

Estuvoallduranteelmesdeagosto.

DicequeChinaesunpasenorme.

Visitmuchasciudadesysacmilesdefotos.

Ahora contesta: Quin ha ido de viaje?

Dnde ha ido?

Cmo es ese pas?

Qu cosas hizo Mario all?

14 catorce

Nombre: ............................................................................................................. Fecha: ...................................................................

La forma de las palabras


1 Lee: A J R B K S C L T D M U E N V F W G O X H P Y I Q Z

Todas estas letras forman el abecedario o alfabeto.

2 Escribe donde corresponda: Vocales: Consonantes:

3 Une en orden alfabtico y descubre: c l h d b a e f i k g j n q r s t m u x w v o p

4 Copia estas palabras en orden alfabtico: diccionario agenda gua lista

quince 15

5 Completa esta agenda telefnica:

DEF

OPQ

6 Escribe estos nombres donde corresponda: Sergio Zoe Hugo Ana David Mnica Pedro Laura Vctor

ABC DEF GHI JKL MN OPQ RST UVW XYZ


16 diecisis 16

Nombre: ............................................................................................................. Fecha: ...................................................................

Lo que dicen las palabras


1 Observa y completa:

Hello

ingls

chino

rabe

Hola

La misma palabra se dice as en diferentes idiomas.

2 Copia siguiendo la direccin que indican las flechas:

compaero

colegio

Cambian las letras y tambin la direccin de la escritura. No es divertido?


diecisiete 17

3 Relaciona:

espaol ingls chino rabe


4 Completa: ruso japons rumano . . . . . . rabe espaol

adis good bye

En Espaa se habla En Marruecos se habla En Rumana se habla En Colombia se habla En Japn se habla En Rusia se habla Ahora escribe: En Galicia se habla castellano y En Catalua se habla castellano y En el Pas Vasco se habla castellano y 5 Contesta: Qu lenguas hablas t?

. . .

18 dieciocho

Nombre: ............................................................................................................. Fecha: ...................................................................

As que
1 Separa las palabras: Tengopelillosdentro, ysirvopararespirar, limpiarmemuybientdebes, sinotequieresahogar. 2 Copia en orden las oraciones de esta adivinanza: tacto, gusto, olfato, vista y odo, Cinco somos entre todos: permitimos estar alerta, y nos llaman los sentidos.

3 Rodea la rima en esta adivinanza: Todas las palabras llevo, ordenadas alfabticamente, cuento qu son flor o huevo, y me usas libremente. Ahora subraya la solucin:

un peridico

un diccionario

un cuaderno
diecinueve 19

4 Lee y escribe: Tengo todas las vocales, y tambin las consonantes, voy de la A a la Z, no hay ninguna letra antes. Es el 5 Completa donde corresponda: brazos Tengo cinco estoy al final de los sirvo para coger y para atar bien los 6 Lee y completa: Veo, veo una cosita que empieza con lazos dedos , , , . cosas

la letra la letra la letra


20 veinte

y sirve para y sirve para y sirve para

. . .

Nombre: ............................................................................................................. Fecha: ...................................................................

El abuelo Serafn
El abuelo Serafn tiene un bigote blanco como la nieve, y muy muy largo. Cada maana se peina el bigote y se hace dos trenzas. Cuando las trenzas lleguen al suelo, me las cortar dice el abuelo. Serafn tiene cuatro nietas: toma a dos de la mano y las otras dos... Se le cuelgan de las trenzas! Cuando hace fro, en la parada del autobs todo el mundo se abriga con sus trenzas. Cuando se asoma a la ventana, los vecinos le tiran de las trenzas y se ren. Nadie quiere que se las corte, pero l insiste: Cuando las trenzas lleguen al suelo, me las cortar! El zapatero del barrio es muy listo: cuando el abuelo Serafn le lleva los zapatos para arreglar, le aade otras suelas.
NURIA FIGUERAS: Las trenzas del abuelo (adaptacin). Kalandraka

1 Completa: Quin es el protagonista de esta historia? Qu le sucede a su bigote? Qu har cuando le lleguen al suelo? 2 Ordena:

veintiuna 21

3 Seala V (verdadero) o F (falso) segn la lectura: La gente se re de las trenzas del abuelo Serafn. Sus nietas se cuelgan de su bigote. El bigote del abuelo sirve para protegerse del fro. El zapatero no quiere que se corte el bigote. 4 Busca las palabras del texto que signifiquen lo mismo que: Hijas de sus hijos: Se agarran sin tocar el suelo: Protegerse del fro: 5 Lee y escribe donde corresponda: El zapatero le aade suelas, para que las trenzas no lleguen al suelo. Los vecinos le tiran de las trenzas y se ren. . . .

22 veintids

Nombre: ............................................................................................................. Fecha: ...................................................................

Ponte a prueba!
1 Seala la respuesta correcta: Dos palabras riman cuando acaban igual, como cabeza y pie. acaban igual, como rodilla y pantorrilla. no acaban igual. 2 Escribe parejas de palabras que rimen:

3 Escribe oraciones con estas palabras: Los brazos los dedos. son ms largos que

La barbilla

debajo de

la boca.

est

estn

Las rodillas

en medio de

las piernas.

veintitrs 23

4 Separa las palabras y copia las oraciones: Enelcolegiovamosaaprendermucho.

Lasvacacionessontiempodedescanso.

5 Completa esta lista: Alejandro Begoa C David E Elisa Ftima Gabriela P Qu letras del abecedario faltan? L Nacho Omar Hugo Irina Juan R Silvia Tina Vctor Yara Zoe

CON LA AYUDA DE TU PROFESOR O PROFESORA


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Descubre las partes de un colegio.


24

veinticuatro

Nombre: ............................................................................................................. Fecha: ...................................................................

1 Observa y subraya las letras iguales al final de las palabras: cabello - cuello frente - diente tobillo - nudillo codo - odo pantorrilla - rodilla rin - corazn boca - nuca taln - pulmn mejilla - espinilla

2 Completa y escribe la solucin de esta adivinanza: aliento Trituro todo alimento, y a veces huele el , duela

estoy llena de dientes... y alguna muela, y si hay caries puede que Soy . .

3 Relaciona las palabras que acaban igual:

agenda cuento cuaderno


4 Escribe palabras que terminen igual que: leer correr estudiar

atento moderno estupenda

trabajar compartir jugar


veinticinco 25

5 Ordena y escribe las oraciones: delante de la pizarra. La mesa est

est

La silla

detrs de la mesa.

encima de la mesa.

estn

Los libros

Ahora haz un dibujo con lo que has escrito:

6 Escribe la oracin escondida: A H N E I B M A T Y G S A G N E T R Q A A U N Q U E A U N A S D E J U G E E S T U D I A R

26 veintisis

Nombre: ............................................................................................................. Fecha: ...............................................................

7 Observa y subraya cada palabra de esta adivinanza: Tengo cinco dedos, estoy al final de la pierna, las uas tengo en la punta, y tobillo y taln me encierran. Qu es? 8 Separa y escribe siete palabras: sonrienteamablefuerteinteligentesensibletristealegre .

Ahora escribe otras palabras que expliquen cmo somos las personas:

Agradables,

9 Seala cmo eres t: nio grande alto nia pequeo alta seor pequea bajo seora enorme baja

Ahora escribe dos oraciones con las palabras que has sealado:

veintisiete 27

10 Escribe las letras del abecedario:

ab

11 Copia estas partes del cuerpo en orden alfabtico: boca huesos nariz pierna cuello vientre labios manos frente

12 Encuentra ocho nombres de persona y escrbelos: C L O M P R E N U C R I T I A L I C I A A O R T U N R J R S E M A R T A E I L J V A D I Z R S L O O L S O C E B J A S R O D R I G O U H I G R A T A R A S N L E I V E R O N I C A S U R K I W E Z O Y

A C J M
28 veintiocho

P R T V

Nombre: ............................................................................................................. Fecha: .................................................................

1 Relaciona: diccionario agenda de direcciones gua telefnica

Fjate, todos siguen un orden alfabtico! Ahora escribe para qu sirve cada uno: Un diccionario: Una agenda: Una gua telefnica: 2 Subraya otras cosas que suelen estar en orden alfabtico: lista de clase nios y nias en el parque discos en una tienda ropa en el armario cuadernos de clase libros en la biblioteca
veintinueve 29

3 Completa esta pgina de una agenda con los datos de tus mejores amigos y amigas:

Nombre: Direccin: : Fecha de Nombre: Direccin: : Fecha de Nombre: Direccin: : Fecha de

Apellidos:

: : Apellidos:

: : Apellidos:

: :

30

treinta

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LENGUA
PROYECTOalmadraba

P R I M E R TRIMESTRE

PA

R T I C I PA
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