Departamento de Matemticas a I.E.S. Alcaria 1o E.S.O.

Grupo D

Nombre: Apellidos: 21 de Octubre de 2011

Nota:

Tema 1: Los Nmeros Naturales u

1.- Razona, explicando lo mejor que puedas, si las siguientes armaciones son verdaderas o
falsas: a) Si sumamos dos nmeros naturales, el resultado siempre es otro nmero natural. u u b) Si restamos dos nmeros naturales, el resultado siempre es otro nmero natural. u u c) El exponente de una potencia, no puede ser cero. d) El nmero natural ms grande se llama innito. u a e) El nmero 626 no se puede expresar en numeracin romana. u o

2.- El cociente de una divisin entera es el triple de 7, el divisor es el triple de 5 y el o

dividendo es 321. Cul es el resto? a

3.- Aproxima a las centenas el nmero 1382 mediante los dos mtodos que conoces (trunu e
camiento y redondeo).

4.- En el aeropuerto de Sevilla, aterriza un avin cada 10 minutos. Cuntos aviones ateo a
rrizan en una semana?

5.- Calcula por aproximacin la ra cuadrada de 584 y seala cul es su resto. o z n a 6.- Un hortelano lleva al mercado 85 Kg. de tomates y 35 Kg. de fresas. Si vende los tomates
a 2 e/Kg. y las fresas a 3 e/Kg., podremos pagar su mercanc si tenemos un billete a de 500 e ? Sobrar o faltar dinero? a a

7.- Calcula, teniendo en cuenta la jerarqu de operaciones: a

a) (8 5) [4 + 3 (6 4)] (4 + 1) 5 b) (32 25) (23 4) + 3 2 100 : 5 + 32 : 32

8.- Queremos poner una valla a un campo con forma de cuadrado, cuya supercie (rea) es a
de 256 metros cuadrados. Cuntos metros de valla necesitamos? a

Todos los ejercicios valen 1,25 puntos.

Mira a la derecha y a la izquierda del tiempo y que tu corazn aprenda a estar tranquilo. o Federico Garc Lorca a

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Tema 1: Nmeros Naturales u

1.- Razona, explicando lo mejor que puedas, si las siguientes armaciones son verdaderas o
falsas: a) Si sumamos dos nmeros naturales, el resultado siempre es otro nmero natural. u u Verdadero .- Al sumar dos nmeros naturales siempre se obtiene otro nmero nau u tural mayor (a no ser que sumemos el cero). Si pensamos en la recta de los nmeros, al u sumar dos nmeros naturales, obtendremos un nmero natural que est ms a la dereu u a a cha que los dos sumandos. b) Si restamos dos nmeros naturales, el resultado siempre es otro nmero natural. u u Falso .- Sabemos que, al restar dos nmeros naturales, si pensamos en la recta u numrica, lo que estamos haciendo es desplazarnos hacia la izquierda. El problema e est en que no podemos desplazarnos tan a la izquierda como queramos, ya que a cuando llegamos al cero, se acaban los nmeros naturales. u A modo de ejemplo, podemos comprobar que: 6 4 = 2, s es un nmero natural (2 N) u 4 6 = 2, no es un nmero natural (2 N) u / c) El exponente de una potencia, no puede ser cero. Falso .- Sabemos que un nmeu ro natural (distinto de cero) elevado a cero, existe perfectamente. De hecho sabemos que su valor siempre es 1 : a0 = 1. d) El nmero natural ms grande se llama innito. Falso .- Sabemos que existen u a innitos nmeros naturales, pero el innito, en si mismo, no es un nmero. u u De hecho, no existe el nmero natural ms grande, ya que, por muy grande que u a pensis un nmero natural, al sumarle 1, por ejemplo, obtendremos un nmero nae u u tural mayor. e) El nmero 626 no se puede expresar en numeracin romana. Falso .- Se puede u o expresar perfectamente de la siguiente forma: 626 = DCXXV I

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2.- El cociente de una divisin entera es el triple de 7, el divisor es el triple de 5 y el divio

dendo es 321. Cul es el resto? a SOLUCION: Los datos que nos da el problema son: Cociente Triple de 7 3 7 = 21 Divisor Triple de 5 3 5 = 15 Dividendo 321

Hallemos el resto sin ms que aplicar la frmula de la comprobacin de la divisn: a o o o D = d c + r, es decir r = D d c. Por tanto: Resto = Dividendo divisor cociente Resto = 321 15 21 Resto = 321 315 Resto = 6 Nota!: Este ejercicio se podr haber hecho sin ms que dividir 321 (dividendo) entre 15 a a (divisor) Dicil simo vaya!

Jerarqu a

3.- Aproxima a las centenas el nmero 1382 mediante los dos mtodos que conoces (trunu e
camiento y redondeo). SOLUCION: Teniendo en cuenta que la cifra de las centenas del nmero que nos dan es el 3, tenemos u que: Truncamiento 1300. Recordemos que, para truncar este nmero, llegamos a la u cifra de las centenas y, a partir de ah ponemos ceros en las dems cifras. , a Redondeo 1400. Recordemos que, para redondear este nmero, llegamos a las u cifras de las centenas, miramos la siguiente cifra (que ser el 8 de las decenas), y a como esa cifra es mayor que 5, debemos sumar uno a las centenas. Por ello el 3 se convierte en 4. A partir de ah las dems cifras se convierten en cero. , a

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4.- En el aeropuerto de Sevilla, aterriza un avin cada 10 minutos. Cuntos aviones ateo a
rrizan en una semana? SOLUCION: Como cada 10 minutos aterriza un avin, y nos piden la cantidad de aviones que aterrizan o en una semana, deberemos calcular el nmero de minutos que hay en una semana. u Una semana son 7 d as. Un d son 24 horas. a Una hora son 60 minutos. As pus: e Cuntos minutos hay en un d 24 60 = 1440 minutos. a a? Cuntos minutos hay en una semana? 1440 7 = 10080 minutos. a Como cada 10 minutos aterriza un avin, en los 10080 minutos que tiene toda la semana, o aterrizarn 10080 : 10 = 1008 aviones. a Nota! Este problema tambin se puede hacer, llegando a la conclusin de que en una e o hora aterrizan 6 aviones en el aeropuerto. Puedes llegar t mism@ a esta conclusin? u o

5.- Calcula por aproximacin la ra cuadrada de 584 y seala cul es su resto. o z n a

SOLUCION: En este ejercicio, sabemos que el radicando vale 584, que no es un cuadrado perfecto, es decir, no existe ningn nmero cuyo cuadrado sea exactamente 584. u u Por ello, vamos a buscar nmeros enteros cuyo cuadrado se aproxime a 584. u Podr amos empezar por 12 = 1, seguir con 22 = 4, , pero nos llevar tiempo, ya que, a para llegar a 584, an nos queda probar con algunos cuadrados ms. u a Es por esto que vamos a intentarlo con cuadrados de nmeros mayores: u 2 2 10 = 100 , 20 = 400 Ya me voy acercado 212 = 441 , 222 = 484 , Ya queda menos 232 = 529 , 242 = 576 , Que me quemoooo 252 = 625 , Ya me he pasado As pus, puedo armar que la 584 ser ms grande 24, pero ms pequea de 25. Esto, e a a a n matemticamente, se expresa as a : 24 < 584 < 25 Calculemos ahora su resto. Para ello, debemos saber que el resto es la diferencia entre el radicando y la ra cuadrada entera, inmediatamente anterior, es decir: z Resto = 584 242 Resto = 584 576 Resto = 8

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6.- Un hortelano lleva al mercado 85 Kg. de tomates y 35 Kg. de fresas. Si vende los tomates
a 2 e/Kg. y las fresas a 3 e/Kg., podremos pagar su mercanc si tenemos un billete a de 500 e ? Sobrar o faltar dinero? a a SOLUCION: Datos: Cantidad de tomates 85 Kg. Cantidad de fresas 35 Kg. Precio de los tomates Un kilo cuesta 2 e. Precio de las fresas Un kilo cuesta 3 e. Planteamiento y resolucin: o

Como 1 Kg. de tomates cuesta 2 e y el hortelano lleva 85 Kg., la cantidad total del precio de los tomates ser: a 2 85 = 170 e Como 1 Kg. de fresas cuesta 3 e y el hortelano lleva 35 Kg., la cantidad total del precio de las fresas ser: a 3 35 = 105 e As el precio total de la mercanc del hortelano ser la suma de ambas cantidades: , a a 170 + 105 = 275 e Como tenemos un billete de 500 e , est claro que s podremos pagar la compra completa. a Adems nos sobrarn: a a 500 275 = 225 e Nota! Este problema, se podr haber planteado a travs de una sola expresin, del a e o siguiente modo: 500 (2 85 + 3 35) Comprueba que te da el mismo resultado!

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7.- Calcula, teniendo en cuenta la jerarqu de operaciones: a

a) (8 5) [4 + 3 (6 4)] (4 + 1) 5 = 3 [4 + 3 2 ] 5 5 = 3 [4 + 6] 25 =
3 2 5 6 25 10

= 3 10 25 = 3025 = 5
30

b) ( 32
9

25) (23

4) + 3 2

100 : 5 + 32 : 32 =

= (9 5) ( 23
4 8

4)+32

100 : 5 + 32 : 32 =

= 4 (8 2) +3 2
6

100 : 5 + 32 : 32 =

=46+32

100 : 5 +
10

32 : 32
322 = 30 = 1

= 4 6 + 3 2 10 : 5 +1 =
24 6 2

= 24 + 6 2 + 1 = 30 2 +1 = 28 + 1 = 29
30 28

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8.- Queremos poner una valla a un campo con forma de cuadrado, cuya supercie (rea) es a
de 256 metros cuadrados. Cuntos metros de valla necesitamos? a SOLUCION: Datos:

La gura que nos est proponiendo el a problema ser algo as a

Planteamiento y resolucin: o Para resolver este problema, debemos recordar que el rea de un cuadrado de lado l es a 2 ll =l . As pus, si nos piden la cantidad total de valla que necesitamos para rodear el cuadra e do, realmente nos estn pidiendo el valor del per a metro del cuadrado, es decir, la suma de todos sus lados. Por tanto, si calculamos el valor del lado del cuadrado, como todos los lados miden lo mismo, el per metro ser la suma l + l + l + l = 4 l. a Entonces, como el rea vale 256 m2 y sabemos que la frmula de ese rea es l2 , realmente a o a 2 tenemos que: l = 256. Es decir, debemos encontrar un nmero que, al cuadrado d 256. u e Pero esta es la denicin de ra cuadrada. o z Por tanto, lo que tenemos que hacer para calcular el valor del lado del cuadrado es hallar 256. Puede que no nos sepamos de memoria cual es la ra de 256, pero an as podremos z u , averiguarla acotando el resultado: Podemos empezar por 12 = 1, 22 = 4, pero nos llevar tiempo. a Probemos con valores mayores: 102 = 100, 112 = 121 Me falta para llegar! 202 = 400 , Me he pasado!, por lo que 256 debe ser menor de 20 y mayor de 11. 152 = 225, Casi llego! 162 = 256, BINGO! Por lo tanto el valor del lado del cuadrado es l = 16, que sern los metros de valla a necesarios para tapar un solo lado. Si queremos tapar los cuatro lados del cuadrado, debemos calcular su per metro, es decir: 16 4 = 64 metros de valla necesitamos