3.1 PELCULA 101 DLMATAS OBJETIVOS Comprender el valor de la familia.

DESCRIPCIN ESPACIO Y DISTRIBUCIN

RECURSOS Humanos: 1 Tcnico superior de Integracin Social y 2 monitores infantiles. Materiales: Pelcula de 101 dlmatas y un DVD.

Biblioteca. Pongo y Perdita, los dlmatas protagonistas, son una feliz pareja canina que vive rodeada de sus cachorros junto a sus amos, Roger y Anita. Pero la felicidad no es eterna, y hay una malvada mujer, Cruella De Vil, que vive en una gran DURACIN mansin, que es la mayor enemiga de los perros. Cuando se entera de que los protagonistas 79 min. tienen nada menos que quince cachorros dlmatas, su sueo de obtener un exclusivo abrigo de piel de los pequeos perros, se convierte en una obsesin. Para conseguirlo contrata a dos ladrones y pone en marcha un malvado plan con el nico fin de secuestrar a los dlmatas.

3.1 PELCULA POCAHONTAS OBJETIVOS Comprender la igualdad de razas. DESCRIPCIN ESPACIO Y DISTRIBUCIN

RECURSOS Humanos: 1 Tcnico superior de Integracin Social y 2 monitores infantiles. Materiales: Pelcula de Pocahontas y un DVD.

Biblioteca. Pocahontas, la hija del Jefe Powhatan, vigila la llegada de un gran grupo de colonos ingleses, guiados por ambicioso gobernador Radcliff y el bravo capitn John Smith. Junto con su juguetn compaero, Meeko, un travieso mapache, y Flit, DURACIN un alegre pjaro, Pocahontas entabla una fuerte amistad con el Capitn Smith. Pero cuando 87 min. empiezan a surgir tensiones entre las dos culturas, Pocahontas busca la sabidura de la Abuela Sauce para ayudarla a encontrar una manera de lograr la paz entre su pueblo y los conquistadores.

3.1 PELCULA TOD Y TOBY OBJETIVOS Comprender el valor de la amistad. DESCRIPCIN Tod y Toby son como ua y carne, pero cuando Toby tiene la oportunidad de unirse a un extravagante grupo de perros aulladores, su amistad de pura raza se pondr a prueba. ESPACIO Y DISTRIBUCIN Biblioteca.

RECURSOS Humanos: 1 Tcnico superior de Integracin Social y 2 monitores infantiles. Materiales: Pelcula de Tod y Toby y un DVD.

DURACIN 69 min.

3.1 CUENTOS OBJETIVOS Adquirir comprensin lectora. Convivir y trabajar en equipo. DESCRIPCIN ESPACIO Y DISTRIBUCIN

RECURSOS Humanos: 1 Tcnico superior de Integracin Social y 2 monitores infantiles. Materiales: Cuentos impresos de la pgina Web: http://cuentosparadormir.com/valores

Biblioteca. Para realizar esta actividad es necesario imprimir los cuentos clasificados por valores de la pgina Web: http://cuentosparadormir.com/valores. Se trata de cuentos infantiles, que persiguen el fomento de valores como la amistad, la tolerancia, la humildad, el respeto, DURACIN la integracin, etc. 45 min. Aproximadamente. Para realizar la actividad, se pedir a los nios y nias que se sienten en el suelo formando un crculo y un monitor se coloca en el centro para leerlo. Una vez que termine de leer el cuento, se harn preguntas a todos para ver si se han enterado y luego pedirles su valoracin. Si no consiguen encontrar el valor que persigue el cuento, se les explicar cuando todos hayan terminado de dar su explicacin y valoracin.

3.1 LECTURA LIBRE Y COMPRENSIVA OBJETIVOS Adquirir motivacin hacia la lectura. Convivir y trabajar en equipo. DESCRIPCIN ESPACIO Y DISTRIBUCIN

RECURSOS Humanos: 1 Tcnico superior de Integracin Social y 2 monitores infantiles. Materiales: Libros.

Biblioteca. Una vez que estemos en la biblioteca, se divide al grupo en subgrupos y se les pide que elijan entre todos los libros de la biblioteca uno en concreto para que cada subgrupo lo lea. Se dejar unos 20 minutos aproximadamente a cada DURACIN subgrupo para que lean sus libros. Cuando finalice el tiempo, cada subgrupo tiene que 1 hora aproximadamente. contar brevemente su libro a los dems y escuchar a los dems subgrupos cuando sea su turno de contar sus libros.

3.2 TEATRO DE SOMBRAS OBJETIVOS Comprender la igualdad entre hombres y mujeres. Convivir y trabajar en equipo. DESCRIPCIN ESPACIO Y DISTRIBUCIN

RECURSOS Humanos: 1 Tcnico superior de Integracin Social y 2 monitores infantiles. Materiales: Un equipo de msica, un CD, guantes blancos, mayas y camisetas de color negro.

Saln de actos. Los das de ensayo sern el Lunes 18 y el Martes 19. Durante los ensayos, no ser necesaria la utilizacin de las mayas y camisetas de color negro. Se colocaran a los nios en funcin de la altura a lo largo de todo el DURACIN escenario del saln de actos. Una vez colocados el primer da, se pondr la cancin destinada 1 hora (ensayos), 1 hora (ensayo final y para la representacin. La cancin es En tu representacin). cocina, de Andi & Lucas. Una vez que los nios hayan cogido la letra se les introduce cada palabra o frase de la cancin con su significado representado con las manos. Para que el da de la representacin (Jueves 21), y vestidos de negro entero y las luces del saln de actos apagadas puedan hacer la representacin antes sus padres y solo se vean manos blancas describiendo lo que la cancin dice. Antes de comenzar la representacin la coordinadora de la actividad anunciara el titulo y el por qu de esa cancin.