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I.E.P.

SAN FRANCISCO DE ASS

REA DE COMUNICACIN
NOTA

EXAMEN MENSUAL DE COMUNICACIN (CUARTO BIMESTRE)


ALUMNO (A):

___________________________________________________________ SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA. FECHA: ___ / ____ / 2011


NOTA: Lee detenidamente cada pregunta y sigue las instrucciones indicadas en cada una. El orden y limpieza con el que resuelvas el examen sern considerados en la calificacin del mismo.

DESCRIPCIN DE LA PREGUNTA
A PARTIR DE LAS SIGUIENTES IMGENES ELABORA UN TEXTO DENOTATIVO Y OTRO CONNOTATIVO.

PTJE

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DENOTATIVO ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________

CONNOTATIVO. ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________

RELACIONA CORRECTAMENTE LAS ORACIONES CON LOS MODOS QUE EMPLEA EL VERBO.

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A. O.C. COORDINADA B. O.C. YUXTAPUESTA C. O.C. SUBORDINADA a) A-II, B-I, C-III

I Luis estudia medicina, Juan es empresario. II Mi padre trajo los regalos pero olvid los panetones. III El que vino de lejos ayud al pueblo.

b) A-II, B-I, C-III c) A-I, B-II, C-III d) A-III, B-II, C-I e) A-I, B-III, C-II.

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RECONOCE LOS VERBOIDES EN LOS SIGUIENTES TEXTOS, LUEGO CLASIFCALOS.

Toda la vida me ha divertido hacer bailar a las mesas sin buscar en ello nada sobrenatural. He visto levantarse y levitar las mesas, obedeciendo a una fuerza magntica generada por los presentes. Sentada en el sof, me pongo a pensar intensamente en l, ordenndole -sin hablar- que venga

rea de Comunicacin N DESCRIPCIN DE LA PREGUNTA


a reunirse conmigo. Diez minutos despus, con la mirada apaciguada, aparece en la puerta. Infinitivos: _______________________________________________________________ Participios:________________________________________________________________ Gerundios: ______________________________________________________________

PTJE

COMPLETA LOS SIGUIENTES PRRAFOS CON B, V, Y, LL SEGN CORRESPONDA.


Debido al paso del cicln las comunicaciones hacia todos los po__lados de esa pro__incia quedaron __loqueadas.

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Los __iceministros estu__ieron presentes en la firma de los acuerdos __ilaterales. Podra suscri__irse a la re__ista si as lo desea. Su tacto y ama__ilidad son pro__er__iales. Toda__a queda una __acante sin cu__rir en esa oficina. Casi se me ol__ida felicitarlo por su inter__encin. Cerca del va__e se est constru__endo un mue__e para facilitar la transportacin. Los insultos no hicieron me__ar en su nimo. Esto__ cre__endo que se confundieron de caso. En el tra__ecto encontramos una donce__a que haba sufrido un desma__o. El ho__n de la chimenea dej sus hue__as. A__er los turistas dieron un paseo en el __ate. ELABORA UN MAPA SEMNTICO SOBRE EL MENSAJE ELECTRNICO.

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ANALIZA LAS SIGUIENTES ORACIONES COMPUESTAS E INDICA QUE TIPO DE ORACIN ES. (Debes indicar la proposicin principal, la proposicin secundaria y el nexo)

Mi to arma el arbolito navideo y mi mam coloca los adornos en la ventana.

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Unos llegaron atrasados, otros olvidaron sus libros.

Los nios cantores de Viena llegaron a Lima para dar un recital navideo esta noche.

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INDICA QU ALTERNATIVA NO CORRESPONDE AL TEXTO TEATRAL. a) Se divide en actos y escenas.

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b) c) d)

DESCRIPCIN DE LA PREGUNTA
Se escribe a travs de dilogos. Utiliza acotaciones para aclarar aadir informacin al texto. En el texto teatral son los mismos personajes los que actan.

PTJE

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e) Existe un narrador omnisciente que describe los hechos. COMPLETA CON V SI ES VERDADERO O CON F SI ES FALSO LO QUE SE DICE RESPECTO A LA ORACIN COMPUESTA. Se dividen en Coordinadas, yuxtapuestas y subordinadas. ( ) Poseen un solo verbo. ( ) Estn formadas por dos o ms proposiciones. ( ) Tambin se les conoces como oraciones simples. ( ) Las O.C. Coordinadas se dividen en adversativas, copulativas y disyuntivas ( ) VFVFV b) VFVVV c) FFVVV d) FVFVF e) VVFFV

INDICA A QU TIPO DE NARRADOR CORRESPONDEN LOS SIGUIENTES FRAGMENTOS LITERARIOS.


Hace muchos aos tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto a ver a un norteamericano ms triste. Desesperados he visto muchos. Tristes como Jim, ninguno. Una vez se march a Per, en un viaje que deba durar ms de seis meses, pero al cabo de poco tiempo volv a verlo. Roberto Bolao, Jim

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A los seis aos ya haba captado por completo su entorno mediante el olfato. No haba ningn objeto en casa de madame Gaillard, ningn lugar en el extremo norte de la rue Charonne, ninguna persona, ninguna piedra, ningn rbol, arbusto o empalizada, ningn rincn, por pequeo que fuese, que no conociera, reconociera y retuviera en su memoria olfativamente, con su identidad respectiva. Haba reunido y tena a su disposicin diez mil, cien mil aromas especficos, todos con tanta claridad, que no slo se acordaba de ellos cuando volva a olerlos, sino que los ola realmente cuando los recordaba; y an ms, con su sola fantasa era capaz de combinarlos entre s, creando nuevos olores que no existan en el mundo real. Sskind, P. El perfume La maana del 4 de octubre, Gregorio Olas se levant ms temprano de lo habitual. Haba pasado una noche confusa, y hacia el amanecer crey soar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el da de la desgracia haba llegado al fin. Franz Kafka, Metamorfosis.

CMO IMPRESIONAR A LOS OYENTES? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________

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rea de Comunicacin

MS SE VALORA LO QUE CON MAYOR ESFUERZO SE CONSIGUE

Firma del PPFF

VB Profesor