2011 2012

tudier, travailler et russir

PieitcheRatam GroupeIvoneaQubec

TUDIER,TRAVAILLERETRUSSIR

21novembre2011

SUJET 1 : tudier, Travailler (au Canada)
Le systme LMD (Licence Matrise et Doctorat) a fait couler beaucoup dencre rcemment Madagascar. Depuis plusieurs anne, le Canada, un des pays qui ont utilis ce systme BMP(BaccalauratMasterPhD)unpseudomiroirdeLMD,asumontrersarussitetantaumilieu acadmique quaux milieux professionnel et conomique. Selon les tudes, plus de 70% des canadiensontaumoinsundiplmeoucertificatuniversitaire.LeCanadasedmarquedanslOCDE comme la premire destination des tudiants et des travailleurs en termes de mobilit des tudiantsetaussidetravailleursqualifis.Nousallonsparlerdudessousdecesystme:comment fonctionnelesystmeBMP(vsLMD),commentprocderpourtudieroutravailler,lesbourseset subventionsauxtudesourecherchesetlesmeilleursraisonsdtudieroudetravaillerauCanada. Onvadmystifiercesystmepourcomprendrelaralit.

SUJET 2 : Immigrer au Canada

Le Canada tient la premire place comme pays ou terre daccueil des immigrants. Devant lAustralie,lesUSA,leBrsiletlesautrespayseuropens,lesNationsUnies(ONU)lontplacen ttedesmeilleursendroitsaumondeovivre.Souvent,comprendreleprocessusmriteuneffort inestimable. Pendant la communication, on parlera du processus, quelle qualification ncessaire pourtreslectionn,parocommenceretsurtoutquipeutfairelademande.

SUJET 3 : Comment russir ses tudes et sa carrire.

Ilnyapasderecettemagiquepourrussir.Toutlemondealedroitderussiretsurtouttoutle monde est capable de russir. Dans cette rubrique, on va parler de quelques protocoles et mcanismes pour pouvoir atteindre ses objectifs acadmiques et professionnels. Un dicton dit : Devenir riche est un choix tout comme rester pauvre. Et Poverty consists in feeling poor (Ralph WaldoEmerson).Lesuccsnestpasuneaffairedechanceoubienunaccidentoubientrela bonneplaceaubonmoment.Lesuccsestprvisiblecommelesoleilquiselvelestetquise couchelouest.

SUJET 4 : Internationalisation de lenseignement suprieur.

Lamondialisationconomiqueforcebeaucoupdesecteursserestructurerpourpouvoirvoluer enharmonieaveclensembledusystme.Lenseignementsuprieurnchappepaslargle.Dans le monde actuel, la mobilit des tudiants de pays du sud vers le nord ou vice versa prend une autre forme et cela demande une calibration standard de lenseignement afin de faciliter la reconnaissance et surtout afin que lenseignement suprieur puisse supporter le modle conomiquemtamorphosdepuisplusieursannes.Laprsentationmetquelquesaccentssurles pointsnbuleuxdecemodle.Onvalillustrerparunexempleduneuniversitcanadiennequise positionnepourrpondreauxbesoinsrelsdelasocitdaujourdhui.

1 | - PH ANDRIANIRINA Qubec CANADA

TUDIER,TRAVAILLERETRUSSIR

21novembre2011

Contenus
PropositiondecommunicationMadagascar20112012................................................................0 SUJET1:tudier,Travailler(auCanada).........................................................................................1 SUJET2:ImmigrerauCanada........................................................................................................1 SUJET3:Commentrussirsestudesetsacarrire. ....................................................................1 . SUJET4:Internationalisationdelenseignementsuprieur...........................................................1

2 | - PH ANDRIANIRINA Qubec CANADA