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1. Description de mes intrts professionnels.

En tant quenseignant spcialis dans la gestion de curriculum je me suis souvent heurt des situations o les Nouvelles Technologies constituent un lment incontournable. Je suis justement de cette catgorie denseignants qui, nayant suivi aucune formation rgulire sur lutilisation de ces moyens

denseignement, se voient souvent obligs de les manier pour pouvoir rpondre certaines exigences professionnelles. Pour les professionnels de lducation confronts cette situation, il en dcoule souvent une perte de confiance en soi et des sentiments de frustrations qui minent la qualit de notre travail et peut mme dboucher sur un renoncement professionnel, dans le pire des cas. Il est toutefois vident quenseigner de nos jours rime invitablement avec lutilisation des outils technologiques modernes. En fait, les milieux ducatifs actuels prsentent une configuration dont presque tous les aspects sont lis, dune manire ou dune autre, aux Nouvelles Technologies. Personnellement, jen ai dduit que mon dveloppement dpend en grande partie de ma capacit intgrer ces outils dans ma pratique professionnelle. Conscient de cet tat de fait et comptant migrer prochainement au Qubec, je crois que cette formation peut reprsenter pour moi un levier certain pour intgrer adquatement le monde du travail.

2. Indication des champs d'tudes qui m'intressent Gestion et dveloppement pdagogiques (curriculum et matriel

d'enseignement) Formation en milieu de travail (professionnels, conseillers pdagogiques) laboration et gestion doutils technologiques en appui lenseignement.

3. Prcisions sur le thme et le milieu de stage envisags Ntant pas encore au Qubec, il mest un peu difficile de dterminer avec exactitude le milieu de stage que jenvisage ainsi quun thme associ. Toutefois, le thme de stage que jaurais voulu retenir se rapporte llaboration dun manuel dinitiation aux TICEs lintention des lves du

Second Cycle de lcole Fondamentale Hatienne. En complment lutilisation de ce manuel, je pense dvelopper un portail interactif o les lves trouveront des activits denrichissement se rapportant celles prsentes dans le manuel. Lide centrale du projet est dinitier les lves aux TICEs partir dactivits bases sur le programme officiel. Pratiquement, je tacherai didentifier le rpertoire de comptences TICE quun lve de ce niveau doit avoir pour ensuite dvelopper des activits visant lappropriation de ces comptences. Les activits sarticuleront autour de thmatiques lies au programme officiel. Ainsi, les lves et les enseignants sentraineront utiliser les TICEs non comme une matire en plus au programme mais plutt comme outils dapprentissage et denseignement. Compte tenu des limitations spatiales inhrentes llaboration dun manuel scolaire, je pense dvelopper un portail dont laccs sera scuris et o llve pourra crer un compte priv afin davoir accs une gamme dactivits complte couvrant la totalit du programme officiel. Ce portail constituera alors une banque dactivits facilitant la rvision des thmes vus en classes de Cinquime et Sixime Annes de lcole Fondamentale hatienne.