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La phrase interrogative 1) Colorie en bleu les phrases interrogatives et en vert les phrases dclarative. a) Est-il la maison ?

? b) Les plantes ont besoin de lumire pour pousser. c) Est-ce que le colis est arriv ? d) Pourquoi chantes-tu si fort ? e) On aperoit les feuilles des arbres qui tombent. 2) Ajoute un point (.) ou un point d interrogation ( ?) la fin de la phrase. a) Mes voisins s installent dans leur nouvelle maison b) Les enfants de la chorale ont de belles voix c) Pouvons-nous sortir dans le jardin d) Est-ce que les baleines sont des mammifres e) J ignore si la porte est ouverte f) Cette peinture n est-elle pas de Matisse 3) Souligne les mots qui demandent l information (qui marquent l interrogation). a) Est-ce que nous pouvons rendre visite papa ? b) Que voyez-vous sur cette peinture ? c) Pourquoi n aimes-tu pas faire du roller ? d) Comment vas-tu aujourd hui ? e) Quel parc connaissez-vous ? 1) Colorie en bleu les phrases interrogatives et en vert les phrases dclarative. a) Est-il la maison ? b) Les plantes ont besoin de lumire pour pousser. c) Est-ce que le colis est arriv ? d) Pourquoi chantes-tu si fort ? e) On aperoit les feuilles des arbres qui tombent. 2) Ajoute un point (.) ou un point d interrogation ( ?) la fin de la phrase. a) Mes voisins s installent dans leur nouvelle maison b) Les enfants de la chorale ont de belles voix c) Pouvons-nous sortir dans le jardin d) Est-ce que les baleines sont des mammifres e) J ignore si la porte est ouverte f) Cette peinture n est-elle pas de Matisse 3) Souligne les mots qui demandent l information (qui marquent l interrogation). a) Est-ce que nous pouvons rendre visite papa ? b) Que voyez-vous sur cette peinture ? c) Pourquoi n aimes-tu pas faire du roller ? d) Comment vas-tu aujourd hui ? e) Quel parc connaissez-vous ?

1) Colorie en bleu les phrases interrogatives et en vert les phrases dclarative. a) Est-il la maison ? b) Les plantes ont besoin de lumire pour pousser. c) Est-ce que le colis est arriv ? d) Pourquoi chantes-tu si fort ? e) On aperoit les feuilles des arbres qui tombent. 2) Ajoute un point (.) ou un point d interrogation ( ?) la fin de la phrase. a) Mes voisins s installent dans leur nouvelle maison b) Les enfants de la chorale ont de belles voix c) Pouvons-nous sortir dans le jardin d) Est-ce que les baleines sont des mammifres e) J ignore si la porte est ouverte f) Cette peinture n est-elle pas de Matisse 3) Souligne les mots qui demandent l information (qui marquent l interrogation). a) Est-ce que nous pouvons rendre visite papa ? b) Que voyez-vous sur cette peinture ? c) Pourquoi n aimes-tu pas faire du roller ? d) Comment vas-tu aujourd hui ? e) Quel parc connaissez-vous ?

1) Colorie en bleu les phrases interrogatives et en vert les phrases dclarative. a) Est-il la maison ? b) Les plantes ont besoin de lumire pour pousser. c) Est-ce que le colis est arriv ? d) Pourquoi chantes-tu si fort ? e) On aperoit les feuilles des arbres qui tombent. 2) Ajoute un point (.) ou un point d interrogation ( ?) la fin de la phrase. a) Mes voisins s installent dans leur nouvelle maison b) Les enfants de la chorale ont de belles voix c) Pouvons-nous sortir dans le jardin d) Est-ce que les baleines sont des mammifres e) J ignore si la porte est ouverte f) Cette peinture n est-elle pas de Matisse 3) Souligne les mots qui demandent l information (qui marquent l interrogation). a) Est-ce que nous pouvons rendre visite papa ? b) Que voyez-vous sur cette peinture ? c) Pourquoi n aimes-tu pas faire du roller ? d) Comment vas-tu aujourd hui ? e) Quel parc connaissez-vous ?

4) Transforme sur ton cahier les phrases en phrases interrogatives en utilisant est-ce que . Exemple : tu manges des kiwis.

4) Transforme sur ton cahier les phrases en phrases interrogatives en utilisant est-ce que . Exemple : tu manges des kiwis.

Est-ce que tu manges

Est-ce que tu manges

des kiwis ? a) La visite du chteau vous a plu. b) Leila et Tom aiment les pinards. c) Vous lisez beaucoup de romans historiques. d) La Terre tourne autour du soleil. e) Tu connais le nombre de pattes d une araigne. 5) Transforme sur ton cahier les phrases en phrases interrogatives en inversant le pronom personnel sujet. Exemple : Il connait beaucoup de chansons. Connait-il beaucoup de chansons ? a) Elle dort. b) Vous accompagnez vos parents au supermarch. c) Nous buvons l eau du robinet. d) Il ne voyage jamais en car. Dans ces phrases, tu n inverses pas car il n y a pas de pronom. Tu ajoutes le pronom personnel . Ajoute besoin. Exemples : Le chien dort. Le chien dort-il ? Le chat mange. Le chat mange-t-il ? a) La jeune fille ouvre la porte. b) Les enfants djeunent sur l herbe. c) Le peintre s installe sur la place. d) Le chien de ma voisine aboie. e) Tous les pays ont un drapeau.

des kiwis ? a) La visite du chteau vous a plu. b) Leila et Tom aiment les pinards. c) Vous lisez beaucoup de romans historiques. d) La Terre tourne autour du soleil. e) Tu connais le nombre de pattes d une araigne. 5) Transforme sur ton cahier les phrases en phrases interrogatives en inversant le pronom personnel sujet. Exemple : Il connait beaucoup de chansons.

Connait-

il beaucoup de chansons ?
a) b) c) d) Elle dort. Vous accompagnez vos parents au supermarch. Nous buvons l eau du robinet. Il ne voyage jamais en car.

Dans ces phrases, tu n inverses pas car il n y a pas de si pronom. Tu ajoutes le pronom personnel . Ajoute besoin. Exemples : Le chien dort. Le chien dort-il ? Le chat mange. Le chat mange-t-il ? a) La jeune fille ouvre la porte. b) Les enfants djeunent sur l herbe. c) Le peintre s installe sur la place. d) Le chien de ma voisine aboie. e) Tous les pays ont un drapeau.

-t-

-t-

si

6)

Recopie et complte ces phrases avec l un des mots interrogatifs suivants. pourquoi

6)

Recopie et complte ces phrases avec l un des mots interrogatifs suivants. pourquoi

qui quand

qui quand

combien est-ce que


a) b) c) d) e) fabrique le miel ? .. tu viendras au cours de solfge ? .. rangeras-tu enfin tes affaires ? les garons aiment-ils tant le football ? .. de temps mettez-vous pour apprendre une posie ? a) b) c) d) e)

combien est-ce que


fabrique le miel ? .. tu viendras au cours de solfge ? .. rangeras-tu enfin tes affaires ? les garons aiment-ils tant le football ? .. de temps mettez-vous pour apprendre une posie ?

6b) Rcris ces phrases interrogatives d une autre faon.


Exemple : Viens-tu me voir ? Est-ce que tu viens me voir ?

6b) Rcris ces phrases interrogatives d une autre faon.


Exemple : Viens-tu me voir ? Est-ce que tu viens me voir ?

a) b) c) d) e)

Ces insectes piquent-ils ? Est-ce que tu vas bien ? Irons-nous visiter l Angleterre ? Est-ce que vous crivez des amis ? Aimes-tu les glaces la fraise ?

a) b) c) d) e)

Ces insectes piquent-ils ? Est-ce que tu vas bien ? Irons-nous visiter l Angleterre ? Est-ce que vous crivez des amis ? Aimes-tu les glaces la fraise ?

7) Ecris les questions qui correspondent aux rponses donnes. a) Je vais dans la fort. b) Je m appelle Mathieu. c) Je suis en CE2. d) Non, je ne veux pas de chocolat.

7) Ecris les questions qui correspondent aux rponses donnes. a) Je vais dans la fort. b) Je m appelle Mathieu. c) Je suis en CE2. d) Non, je ne veux pas de chocolat.

8) Lis le texte et cris les questions correspondant chacun des groupes de mots souligns. Tous les soirs, papa prend le bus devant le cinma pour rentrer la maison. Il arrive 20h. Aprs dner, il nous lit une histoire.

8) Lis le texte et cris les questions correspondant chacun des groupes de mots souligns. Tous les soirs, papa prend le bus devant le cinma pour rentrer la maison. Il arrive 20h. Aprs dner, il nous lit une histoire.

9) Recopie ces phrases affirmatives et transforme-les en phrases interrogatives ngatives. Exemple : Vas-tu au centre ? Ne vas-tu pas au centre ? a) Souhaitez-vous jouer aux cartes ? b) Qui dormira sous la tente ? c) Pourquoi y vas-tu en vlo ? d) Est-ce que tu es parti ?

9) Recopie ces phrases affirmatives et transforme-les en phrases interrogatives ngatives. Exemple : Vas-tu au centre ? Ne vas-tu pas au centre ? a) Souhaitez-vous jouer aux cartes ? b) Qui dormira sous la tente ? c) Pourquoi y vas-tu en vlo ? d) Est-ce que tu es parti ?

7) Ecris les questions qui correspondent aux rponses donnes. e) Je vais dans la fort. f) Je m appelle Mathieu. g) Je suis en CE2. h) Non, je ne veux pas de chocolat.

7) Ecris les questions qui correspondent aux rponses donnes. e) Je vais dans la fort. f) Je m appelle Mathieu. g) Je suis en CE2. h) Non, je ne veux pas de chocolat.

8) Lis le texte et cris les questions correspondant chacun des groupes de mots souligns. Tous les soirs, papa prend le bus devant le cinma pour rentrer la maison. Il arrive 20h. Aprs dner, il nous lit une histoire.

8) Lis le texte et cris les questions correspondant chacun des groupes de mots souligns. Tous les soirs, papa prend le bus devant le cinma pour rentrer la maison. Il arrive 20h. Aprs dner, il nous lit une histoire.

9) Recopie ces phrases affirmatives et transforme-les en phrases interrogatives ngatives. Exemple : Vas-tu au centre ? Ne vas-tu pas au centre ? e) Souhaitez-vous jouer aux cartes ? f) Qui dormira sous la tente ? g) Pourquoi y vas-tu en vlo ? h) Est-ce que tu es parti ?

9) Recopie ces phrases affirmatives et transforme-les en phrases interrogatives ngatives. Exemple : Vas-tu au centre ? Ne vas-tu pas au centre ? e) Souhaitez-vous jouer aux cartes ? f) Qui dormira sous la tente ? g) Pourquoi y vas-tu en vlo ? h) Est-ce que tu es parti ?