ANALISIS BUKU TEKS

ANALISIS DAN PENILAIAN BUKU TEKS SUBJEK JUDUL PENULIS PENERBIT : _____________________________________________________ TINGKATAN : ________ : _________________________________________________________________________ : ______________________________________________________ : ______________________________________________________

TEMPAT TERBIT: _________________________________________ TAHUN TERBIT: _________________ ARAHAN Tandakan (  ) pada skor: 1: Lemah 2: Sederhana

3: Baik

4: Cemerlang

Dalam ruangan ulasan, anda perlu menyatakan halaman dan justifikasi. KOMPONEN PERKARA SKOR 1 2 3 A. KESESUAIAN ISI 1. Kelengkapan isi kandungan KANDUNGAN DENGAN TAHAP 2. Keluasan isi kandungan 3. Kedalaman isi kandungan Rumusan dan cadangan penambahbaikan:

ULASAN (halaman & justifikasi)

B. KETEPATAN ISI KANDUNGAN

4. Ketepatan konsep, definisi dan fakta 5. Ketepatan contoh, kes, gambar, diagram dan ilustrasi 6. ketepatan dan konsistensi istilah dan simbol 7. Ketepatan penulisan mengikut daftar ejaan. Rumusan dan cadangan penambahbaikan:

C. KEMUTAKHIRAN KANDUNGAN

8. Kesesuaian kandungan dengan perkembangan ilmu dan teknologi 9. Kemutakhiran contoh, gambar, ilustrasi, peraturan dan kes sebenar. 10. Kemutakhiran daftar ejaan

Rumusan dan cadangan penambahbaikan:

D. KESESUAIAN DENGAN KEHIDUPAN PELAJAR

11. Sesuai dengan perkembangan dan kemampuan pelajar 12. Sesuai dengan keadaan dan situasi lingkungan sosiobudaya pelajar 13. Menggunakan contoh, gambar dan kes tempatan (Malaysia) Rumusan dan cadangan penambahbaikan:

E. KEPEKAAN TERHADAP NILAI TEMPATAN

14. Menumbuhkan kepekaan terhadap nilai-nilai tempatan (ikut subjek) 15. Menumbuhkan kepekaan terhadap nilai-nilai gagasan/ wawasan negara Rumusan dan cadangan penambahbaikan:

F. FOKUS KANDUNGAN

16. Mendorong perasaan ingin tahu pelajar. 17. Memperkembangkan daya kreativiti 18.Mengembangkan daya kritikal

19. Mengembangkan kemahiran hidup Rumusan dan cadangan penambahbaikan:

G. TEKNIK PENYAJIAN KANDUNGAN

20. Bab dan sub bab di paparkan secara konsistensi dan sistematik 21. Ketertiban konsep, definisi dan fakta 22. Bersifat konstekstual

23. Keseimbangan di antara bab dan sub bab 24. Kesinambungan di antara bab/ sub bab/ topik. 25.Keutuhan makna yang terdapat dalam bab/ sub bab/ topik Rumusan dan cadangan penambahbaikan:

H. PAPARAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN

26. Berpusatkan kepada pelajar 27. Pembelajaran kendiri 28. Bervariasi 29. Adil & demokrasi (tidak bias lokasi, gender, etnik dll) 30. Mengembangkan kemahiran proses 31. Mencipta komunikasi interaktif

32. Menekankan aspek keselamatan (bagi subjek amali/ praktik) Rumusan dan cadangan penambahbaikan:

I. KELENGKAPAN DOKUMENTASI

33. Ada kata pengantar 34. Definisi istilah dinyatakan 35. Ada carta/ Advance organizer pada awal bab 36. Sumber maklumat terkini: teks, data, gambar, jadual, diagram, nama, tarikh & sumber internet. 37. Ada rumusan pada setiap topik/ bab. 38.Tugasan, latihan dan contoh soalan diberi pada setiap bab. 39. Ada bibliografi/ rujukan terkini 40. Terdapat Indeks

41. Ada lampiran (bagi perkara yang berkaitan Rumusan dan cadangan penambahbaikan:

Sila lampirkan salinan dari mana-mana halaman buku teks (yang berkenaan) sebagai bahan-bahan bukti.