El concepto de alianza ha sido usado para explicar la relacin existente entre el educador y los NNA durante el proceso de enseanza-aprendizaje,

en donde ambos trabajan juntos en armona

La relacin afectiva de los NNA con el educador. La alianza de trabajo o la capacidad de los NNA para actuar con propsito en la enseanza. La comprensin emptica y el compromiso del educador. El acuerdo entre los NNA y el educador sobre los objetivos y tareas del tratamiento.

la calidad de la alianza es dada por funcin del modo en que las personalidades de los NNA y del educador interactan y se combinan, la que se manifestara por la calidad del equipo, entendida como el compromiso personal de los participantes y la habilidad de estos para coordinar acciones en sus respectivos roles; y la calidad del raport personal de los miembros de la relacin, referida a la resonancia de la comunicacin y los sentimientos que mutuamente se elicitan.