Proceso por el cual una persona aprende a influir sobre los procesos involuntarios del cuerpo.

(estimulos mecanicos o fisicos). Tipo de aprendizaje con el cual se logra controlar conscientemente los movimientos patologicos que estan mas alla de las ordenes verbales. Se apoya en la posibilidad de control y modificacion de forma voluntaria de determinados procesos biologicos. (facilitacion de informacion).

Aprendizaje motor.- procesos internos asociados a la practica y la experiencia, unidos permanentemente a cambios en la habilidad motriz. (Higgins, 1991) Estabilidad postural.- habilidad para mantener la posicion del cuerpo dentro de los limites de estabilidad.

Orientacion postural.- habilidad para mantener una relacion apropiada entre los segmentos del cuerpo y entre el cuerpo y el entorno. 3 referencias sensoriales- gravedad superficie del soporte relacion del cuerpo con los objetos del entorno 2 componentes- musculo esqueleticos neurologicos

Alineacion del cuerpo.- permite reducir al minimo el efecto de la fuerza de gravedad que tiende a llevarnos fuera del centro. Control del equilibrio.- situar al centro de gravedad dentro del poligono de sustentacion. Integrar niveles de maduracion.- la postura y el equilibrio son el resultado de respuestas reflejas organizadas jerarquicamente, unidas a sistemas sensoriales independientes. (apedal, cuadrupedal, bipedal)

Reprogramacion sensorio- motora.- concepto que recurre a la estimulacion sensorial para restaurar el acto motor. Basado en los actos fisiologicos que conciernen al movimiento.