Apresentao

Este mtodo tem o intuito de ensinar flauta doce de uma maneira prtica e rpida,
podendo o mesmo ser usado para crianas e adultos.
Ele de livre distribuio, estando autorizado a cpia, impresso, xerox ou qualquer
outro meio de uso.
Este volume dedicado flauta soprano e tenor, podendo ser usado para ensinar
qualquer uma das duas.
O mtodo que uso no segue os outros padres, exceto pela parte de digitao. Isso
no significa que ele seja melhor ou pior que qualquer outro. Simplesmente o mtodo que eu
desenvolvi de acordo com a necessidade de cada um de meus alunos.
Ele pode ser modificado e adaptado de acordo com cada professor.
Bom estudo e que voc possa amar este instrumento tanto quanto eu.
A Flauta Doce
Como Tocar
Coloque o bico da flauta na boa e assopre como se estivesse falando TU a cada nota
tocada.
Posio das Mos
A mo esquerda sempre estar em cima e usar o polegar para fechar o furo de trs, o
indicador para fechar o primeiro furo, o mdio para fechar o segundo furo e o anelar para
fechar o terceiro furo.
A mo direita ficar embaixo, e fechar os furos com os dedos indicador, mdio, anelar e
mnimo.
Ateno: As mos no podem estar trocadas. Esquerda sempre em cima e direita
embaixo.
Ateno 2: Cada dedo tem o seu furo e no pode tomar conta do furo que pertence a
outro dedo.
Embocadura
Janela
Bico ou ponta
Juntas
Cabea
Corpo
P
Sistema de escrita
Usaremos a seguinte forma de escrever as notas:
_
As bolinhas sero pintadas de acordo com a legenda abaixo:
furo fechado
furo meio aberto
Notas com a mo esquerda
_ _
Exerccio
_ _ _ _ _ _ _ _ _
Msica para treinar: SOPRANDO
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _
Furo de trs
Mo esquerda
Mo direita
furo aberto
Relembrando
- Assopramos a flauta como se falssemos TU a cada nota.
- A mo esquerda fecha os furos de cima da flauta. Usamos os dedos polegar, indicador, mdio
e anelar.
- Bolinha pintada significa furo fechado, bolinha branca significa furo aberto e bolinha com a
metade pintada significa furo meio aberto.
Mais notas com a mo esquerda:
_ _ _ _
Exerccio:
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Notas com a mo direita.
Para as notas seguintes, use o indicador e o mdio da mo direita.
_
Exerccio:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Msica para treinar:
Ode alegria
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Mais notas usando as 2 mos:

Para estas duas notas, assopre bem mais leve que as outras, seno o som no sair certo.
Exerccios:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
Msica para treinar: La Pastoreta
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Exerccios de Fixao das notas
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _
Nomes de notas
Antes de iniciar esta parte, tenha certeza que voc aprendeu bem a parte anterior, pois
ela ser extremamente necessria aqui.
Cada som tem um nome, pelo qual ele ser identificado. No total, existem 7 nomes de
sons. Os sons so chamados de notas musicais. Qualquer som que exista tem que ter um
desses 7 nomes. Isso significa que teremos vrias notas com o mesmo nome, com a diferena
que algumas sero graves (som grosso) e outras agudas (som fino).
As notas musicais so:
D R MI F SOL L SI
Vamos, agora, nomear as notas que aprendemos na flauta doce:
D R MI _F SOL
_L _SI _(D) _(R)
OBS: Como foi dito, teremos mais de uma nota com o mesmo nome. Para
diferenciarmos, usaremos assim:
DO RE MI FA SOL LA SI (DO) (RE) (MI) (FA) (SOL) (LA) (SI) /DO\ /RE\
Muito bem. necessrio que voc saiba exatamente qual nota voc est tocando na
flauta.
Tente decorar assim: a flauta toda fechada um D. S a mo esquerda fechada um
SOL. A partir do D, cada dedo que eu tire de baixo para cima aumenta uma nota na ordem
que foi dada acima: D RE MI FA SOL LA SI.
Exerccios
Toque as notas abaixo. Consulte a tabela acima se for necessrio.
DO RE MI FA SOL LA SI (DO)
(DO) SI LA SOL FA MI RE DO
DO MI RE FA MI SOL FA LA SOL SI LA (DO)
(DO) LA SI SOL LA FA SOL MI FA RE MI DO
DO SOL DO MI DO FA DO LA DO SI DO RE (DO) DO
Msica para treinar: Valsa dos Patinadores
MI SOL LA LA FA LA SI SI
(RE) (DO) MI SOL FA MI MI RE DO
MI SOL LA LA FA LA SI SI
(RE) (DO) MI SOL FA MI MI RE DO
Exerccios:
Escreva o nome das notas
_
_ _
Pinte as bolinhas de acordo com a nota dadas:
DO _ SOL _ RE _ LA _
FA _ (DO) _ (RE) _ MI _
Teoria Musical
Msica: a arte de combinar os sons. A msica dividida em 3 partes:
Melodia: sucesso de sons (uma nota depois da outra).
Ritmo: movimento dos sons (maior e menor durao de cada um).
Harmonia: combinao de sons (duas ou mais notas executadas ao mesmo tempo).
Para ser msica temos que ter pelo menos Melodia e Ritmo.
As notas musicais (DO RE MI FA SOL LA SI), quando esto nesta ordem, sejam elas
cantadas ou tocadas, ou somente escritas, formam uma srie chamada ESCALA.
Ento, escala uma sucesso de notas seguindo a sua ordem natural. Para a escala
estar completa, ela deve comear e terminar com a mesma nota (DO RE MI FA SOL LA
SI DO)
As escalas podem ser:
Ascendentes: Quando seguem a ordem natural : DO RE MI FA SOL LA SI DO
Descendentes: Quando seguem a ordem inversa: DO SI LA SOL FA MI RE DO
necessrio saber as notas em sua ordem natural e inversa.
Exerccios para decorar as notas:
Complete:
DO ____ MI _______ _______ LA ______ (DO)
(DO) _____ ________ _______ FA _______ ______ ______
Escreva a nota que vem antes e a que vem depois:
________ RE ________ __________ LA ____________
________ SI ________ __________ FA ____________
________ (DO) __________ _________ DO ____________
_________ MI __________ __________ SOL ___________
Escreva a escala ascendente:
__________________________________________________________
Escreva a escala descendente:
___________________________________________________________
Um pouco de ritmo
Nem todas as notas tem a mesma durao, isto , algumas notas voc tocar
demorando mais tempo nela enquanto outras sero bem mais rpidas. A esta durao das
notas que chamamos de Tempo.
Voc j deve ter observado os ponteiros de um relgio, eles se movem em espaos de
tempo iguais chamados segundo. Imaginemos que cada tempo da msica venha a valer um
segundo. Ento, se eu disse que temos uma nota que vale um tempo, o perodo de execuo
dela ser de 1 segundo. Se eu disser que vale 2 tempos, o perodo de execuo dela ser de 2
segundos. E assim por diante.
Por enquanto, eu colocarei em cima de cada nome d e nota um nmero. Esse nmero
representar o tempo de cada nota.
Observe que muitas vezes um tempo ser menos de um segundo, ou mais que ele. Mas
por enquanto vamos considerar um tempo como um segundo.
A notao ser assim:
1 1 1 2 1 1 4
DO MI SOL (DO) SOL MI DO
Tente tocar as notas acima com o valor de tempo dados a ela.
Parece difcil ? Quando chegarmos na partitura musical essa noo de tempo ser
essencial. A partitura facilitar isso pra gente tambm.
Exerccio
Toque as notas abaixo respeitando o tempo de cada uma.
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4
SI LA SOL LA SI LA SOL LA SI LA SOL LA SOL
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4 4
SOL LA SI SOL LA SI LA SOL LA SI LA SOL LA SI SOL
1 1 1 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4
LA SOL LA SI LA SI LA SOL LA SI SOL SI SOL LA SOL LA SI SOL
Algumas vezes teremos intervalos de silncio no meio da msica. Esses intervalos so
chamados de pausa. Para as msicas, eu estarei escrevendo (pausa) e colocando o valor em
cima. Isso significa que voc dever ficar em silncio o tempo definido acima da pausa.
Vamos treinar:
As Sete Noites
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
SOL SI LA SI SOL (PAUSA) SOL (PAUSA) SI SOL SI SOL LA (PAUSA) LA (PAUSA)
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4
SOL SI LA SOL LA SI SOL (PAUSA) LA SOL LA SI SOL
Diviso dos Tempos
O que acontece se pegarmos uma ma e cortarmos ela no meio ? Teremos 2 metades
da ma. E se a partirmos em quatro? Cada pedao seria da ma.
Com a msica, fazemos a mesma coisa com os tempos.
Algumas notas valem metade de um tempo (), isso significa que dentro de 1 tempo,
voc deve tocar duas notas. Veremos tambm notas que valero de tempo, significa que
dentro de 1 tempo voc dever tocar 4 notas. Difcil de entender ? No. Basta praticar. As
pausas tambm podero ser de tempos quebrados.
Vamos praticar:
1 1 1 1
DO MI SOL (DO) DO MI SOL (DO)
4
RE MI F A SOL LA FA DO
Exerccios usando notas e pausas inteiras e quebradas:
1 1 1 1 1 1 1 1
DO RE MI FA SOL LA SI (DO)

DO RE MI FA SOL LA SI (DO)
1 1 2
DO RE MI FA SOL LA SI (DO)
1 1
DO RE MI FA SOL LA SI (DO)
1 1 1 1 1 1 1 1
DO (PAUSA) RE (PAUSA) MI (PAUSA) FA (PAUSA)
1 1 1 1 1 1 1 1
SOL (PAUSA) LA (PAUSA) SI (PAUSA) (DO) (PAUSA)
1 1
DO RE (PAUSA) MI FA (PAUSA)
1 1
SOL LA (PAUSA) SI (DO) (PAUSA)

DO (PAUSA) RE (PAUSA) MI (PAUSA) FA (PAUSA)

SOL (PAUSA) LA (PAUSA) SI (PAUSA) (DO) (PAUSA)
Novas notas para a Flauta doce
Vamos, agora aumentar o nmero de notas que conhecemos:
(MI) _ (FA) (SOL) _ (LA)
As notas (FA) (SOL) e (LA) no so difcies de fazer, basta fazer as posies do FA,
SOL ou do LA, abrir o furo de trs pela metade e assoprar um pouco mais forte.
Treine bastante estas notas, para que a afinao saia correta.
Exerccios com as novas notas:
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(DO) (RE) (MI) (FA) (SOL) (LA) (SOL) (FA) (MI) (RE) (DO)


(DO) (RE) (MI) (FA) (SOL) (LA) (SOL) (FA) (MI) (RE) (DO)
Pequenas msicas parar treinar:
Estas melodias so para voc treinar tudo aprendido at agora:
Coberto com Jias
1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1
SI LA SOL LA SOL LA SOL LA SI (PAUSA) SI
1 1 1 1 1 1 1 1
LA (PAUSA) LA SOL (PAUSA) LA (PAUSA) SOL
ILKERTON RIDGE
1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4
(DO) SI LA SI (DO) SI LA (DO) LA (DO) SOL
1 1 1 1 1 1 1 1 4 4
LA SOL FA SOL LA SOL (DO) SI SOL (PAUSA)
1 1 1 1 1 1 1 1 4 4
LA SOL FA SOL LA SOL (DO) SI (DO) SOL
1 1 1 1 1 1 1 1 4 4
LA SOL LA FA SI LA SI SOL (DO) (PAUSA)
LYDIAN SONG
1 1 1 1 4 1 1 1 1 4
FA (DO) SI SOL FA FA (DO) SI SOL FA
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4
FA (DO) SI SOL LA FA (DO) SI LA FA LA FA SOL
THE CARP
2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 4
(DO) LA (DO) SOL FA LA SOL (DO) LA SOL FA
2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 4
(DO) LA (DO) SOL FA LA SOL (DO) LA FA SOL
2 1 1 2 1 1 2 1 1 4
SOL LA FA SOL (DO) LA SOL (DO) LA SOL
2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 4
(DO) LA (DO) SOL FA LA SOL (DO) LA SOL FA
Notas ligadas e destacadas
Voc vai notar que, em algumas msicas, fazer um tu a cada nota far com que a
msica perca o jeito de ser dela. Algumas vezes, ns faremos notas ligadas. Isso significa eu
voc far um tu na primeira nota e s estender o U para as outras notas. Elas sero
representadas por notas sublinhadas, antes de partirmos para a partitura. Assim:
1 1 1 1
DO MI SOL (DO)
Tu----u-----u--------u---
As notas destacadas sero representadas com uma vrgula (,) ao lado do nome da nota.
Ateno: no confunda com um apstrofo que estar a lado do tempo das notas (), esta marca
os lugares para respirar. As notas destacadas funcionam como se tocssemos metade do valor
da nota e o restante fosse uma pausa, assim:
1 1 1 1
Escrito: DO, MI, SOL, (DO),

Execuo: DO (PAUSA) MI (PAUSA) SOL (PAUSA) (DO) (PAUSA)

Escrito: FA, SOL, LA, SI, (DO),

Execuo: FA (PAUSA) SOL(PAUSA) LA (PAUSA) SI (PAUSA) (DO) (PAUSA)
Alteraes
As notas musicais podem ser alteradas para que fiquem mais agudas (finas) ou graves
(grossas). Para isso, usamos as alteraes. Estudaremos 2 tipos de alteraes:
# (sustenido) deixa a nota mais aguda
b (bemol) deixa a nota mais grave.
As notas alteradas ficam entre uma nota e outra, por exemplo: F#, fica entre o F e o
SOL.
Toda nota alterada ter um nome com o Sustenido e outro com o Bemol. Assim :
DO# = REb RE# = MIb FA# = SOLb SOL# = LAb LA# = SIb
Obs: Note que eu no coloquei as notas MI#, FAb, SI# e DOb. Essas notas soam
exatamente iguais a notas sem as alteraes, assim :
MI# = FA FAb = MI SI# = DO DOb = SI
Vamos aprender a fazer estas notas na flauta doce:
DO# ou REb RE# ou MIb _FA# ou SOLb
SOL# ou LAb _LA# ou SIb _ (DO#) ou (REb)
(RE#) ou (MIb) _(FA#) ou (SOLb) _(SOL#) ou (LAb)
Pratique bastante estas notas e tenha todas elas decoradas, juntamente com as outras
que j foram aprendidas.
Isso far com que voc execute facilmente qualquer msica que estiver escrita abaixo.
Cuidado ao fazer o DO# e o RE#, pois so notas que exigem um controle de ar
diferente.
Nunca desista, o treino leva perfeio.
Msicas para treinar
Vamos colocar em prtica tudo o que aprendemos:
Ronde
1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1
(DO) SIb SOL SIb LA FA LA SOL (DO) SIb LA FA
1 2 1 1 2 1 1 2 2 2 1
(DO) SIb SOL SIb LA SOL FA SOL (DO) FA (PAUSA)
1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1
(DO) SIb SOL SIb LA FA LA SOL (DO) SIb LA FA
1 2 1 1 2 1 1 2 2 4
(DO) SIb SOL SIb LA SOL FA SOL (DO) FA
2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 4
LA (DO) SIb LA (PAUSA) SOL LA FA SOL LA SIb
1 1 1 1 2 2 2 2 4
LA FA SIb LA SOL FA SOL (DO) FA
2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 4
LA (DO) SIb LA (PAUSA) SOL LA FA SOL LA SIb
1 1 1 1 2 2 2 2 4
LA FA SIb LA SOL FA SOL (DO) FA
Canon
4 2 2 2 2 4 1 2 1 1 2 1 1 2 1 2
1 - (DO) SIb SOL LA FA SOL (DO) LA (DO) SIb SOL SIb LA FA LA SOL
1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 4
(DO) SOL FA (DO) SI SOL SI (DO) SI LA SOL FA
2 1 1 4 2 1 1 4
SOL FA SOL SIb SOL FA SOL FA
6 4 2 2 2 2 4
2 - (PAUSA) (DO) SIb SOL LA FA SOL
1 2 1 1 2 1 1 2 1 2
(DO) LA (DO) SIb SOL SIb LA FA LA SOL
1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 4
(DO) SOL FA (DO) SI SOL SI (DO) SI LA SOL FA
2 1 1 4
SIb LA SIb LA
Notas que faltam
Quando voc chegar a este ponto do curso, voc se perguntar: ainda existem notas a
serem aprendidas ? A resposta : Sim. Mas faltam poucas. Vamos elas:
(SI) /DO\ /DO#\ ou /REb\ _/RE\
Muito bem. Com isso, conhecemos todas as posies dos dedos na flauta doce
(digitaes) e sabemos tambm os nomes das notas.
Na prxima parte, iremos aplicar tudo isso partitura musical.
Para treinar
Exerccios
Toque considerando um tempo para cada nota.
1 - DO RE MI FA SOL LA SI (DO) (RE) (MI) (FA) (SOL) (LA) (SI) /DO\ /RE\
2 - /RE\ /DO\ (SI) (LA) (SOL) (FA) (MI) (RE) (DO) SI LA SOL FA MI RE DO
3 - DO MI RE FA MI SOL FA LA SOL SI LA (DO) SI (RE) (DO) (MI) (RE) (FA)

(MI) (SOL) (FA) (LA) (SOL) (SI) (LA) /DO\
4 - /DO\ (LA) (SI) (SOL) (LA) (FA) (SOL) (MI) (FA) (RE) (MI) (DO) (RE) SI (DO) LA SI
SOL LA FA SOL MI FA RE MI DO
5 - DO DO RE DO MI DO FA DO SOL DO LA DO SI DO (DO) DO (RE) DO (MI)
DO (FA) DO (SOL) DO (LA) DO (SI) DO /DO\ DO
6 DO /DO\ DO (SI) DO (LA) DO (SOL) DO (FA) DO (MI) DO (RE) DO (DO) DO
SI DO LA DO SOL DO FA DO MI DO RE DO DO
Treine bastante e prepare-se para a parte final deste curso: teoria musical.
Partituras Musicais
Para escrevermos, usamos um caderno, que tem vrias linhas para nos guiar durante a
escrita. Para escrevermos msica, usamos a pauta. Ela nada mais do que cinco linhas que
servem para escrever msica. A diferena para o caderno que na pauta as notas so escritas
nas linhas e nos espaos. As linhas e os espaos so contados de baixo para cima.
A pauta em si, no pode conter todas as notas musicais, ento, algumas vezes,
usaremos linhas adicionais acima ou abaixo dela. Essas linhas so chamadas linhas
suplementares e podem ser superiores (em cima) ou inferiores (em baixo). Coloca-se notas
nos espaos suplementares tambm.
Se colocarmos uma nota na pauta, independente do desenho dela, no podemos dizer
que nota ela . Pode ser um d, um sol, um f#, quem sabe ?
Para definirmos isso, colocamos um sinal no incio da pauta chamado clave. A clave tem
a funo de determinar em que linha escrita a nota que tem seu nome. A partir da, seguimos
a ordem natural das notas, contando sempre linha-espao-linha-espao, etc.
Para flauta doce, usamos a clave de sol, que define que todas as notas escritas na
segunda linha sero Sol.
As notas da flauta doce
Independente do desenho das notas, as notas que aprendemos na flauta doce se
localizam assim na pauta:
DO RE MI FA SOL LA SI (DO) (RE) (MI) (FA) (SOL) (LA) (SI) /DO\ /RE\
Isso significa que independente do desenho ou da msica, a nota que est no primeiro
espao, por exemplo, a nota F. O SOL serve de base, estando na segunda linha. O DO fica
na primeira linha suplementar inferior.
Treine bastante para voc gravar as posies das notas na pauta, pois elas no mudam,
O mximo que acontece terem um sinal a alterando (# ou b), que far, por exemplo, o F do
primeiro espao virar um F#.
Exerccios
Dada as tabelas acima, escreva o nome de cada nota:
Valores
Voc deve estar se perguntando: como vou saber quanto vale cada nota ? Ou ainda: por
que temos um monte de desenho para as notas ? Responderei tudo como uma resposta s:
Para cada tempo temos um desenho diferente. Ento, a posio das figuras representa
o nome da nota e o desenho dela diz quantos tempos ela vale.
Experimente tocar as msicas acima usando a seguinte marcao:
vale 3 tempo, vale 2 tempos, vale 1 tempo e vale tempo.
Faa a experincia. Deu certo? Se sim, que bom isso mesmo. Se no, tente tocar de
novo que dar certo.
As diferentes figuras representaro o tempo de cada nota. As figuras mais usadas so:
Semibreve

Mnima
Semnima
Colcheia
Semicolcheia
De cima para baixo, a mnima vale metade da semibreve, a semnima metade da
mnima, a colcheia metade da semnima e a semicolcheia metade da colcheia. Ento, se
dissermos que a semibreve vale 4 tempos, a Mnima valer 2, a semnima valer 1, a colcheia
valer e a semicolcheia valer de tempo.
Ainda temos outras figuras: Fusa (vale metade da semicolcheia), Semifusa (vale metade
da Fusa), Quartifusa (vale metade da semifusa), Breve (vale o dobro da semibreve), Longa
(vale o dobro da breve) e Mxima (vale o dobro da Longa).
Exerccio
Usando a seguinte marcao: vale 3 tempo, vale 2 tempos, vale 1 tempo e
vale tempo, escreva o nome de cada nota, quantos tempos cada uma delas vale e depois
execute a melodia na flauta doce:
Pausas
Pausas nada mais so do que figuras de silncio. Anteriormente, eu escrevia (PAUSA)
e colocava em cima o valor de cada uma delas. Agora, teremos uma figura para cada tempo de
silncio. Cada figura de som, vistas nas pginas anteriores, tem uma figura de silncio com o
mesmo valor:
Ento, quando voc achar uma pausa no meio de uma msica, veja quanto tempo ela
vale e fique em silncio quando chegar nela.
Exerccios
Coloque o nome das notas, os valores das figuras de som e das pausas e depois toque as
melodias:
Voc reparou as notas ligadas nas Msicas acima ? proceda como o ensinado: faa o
tu na primeira nota e se extenda at a ltima. No caso de notas iguais, some o valor das
duas. (Ex. D que vale 1 tempo ligado a um d que vale 2 = D com 3 tempos).
Alteraes
Voc deve se lembrar das alteraes que havamos falado: o sustenido (#) e o bemol
(b). Na partitura, eles ficam antes do nome da nota, indicando que aquela nota ser sustenida
ou bemol.
Alm do sustenido e do bemol, existem outras alteraes: dobrado-sustenido, dobrado-
bemol e bequadro.
O dobrado-sustenido deixa a nota ainda mais aguda. No se preocupe, voc n vai
precisar aprender mais posies na flauta ! O D dobrado sustenido o R comum, o R
dobrado sustenido o MI, e a ssim por diante.
O dobrado-bemol deixa a nota mais grave que o bemol. O Si dobrado-bemol o L, por
exemplo.
O bequadro anula qualquer alterao.
1 2 3 4 5
1- Sutenido
2- Dobrado-Sustenido
3- Bemol
4- Dobrado-Bemol
5- Bequadro
Falando a nvel de teoria musical, o sustenido aumenta meio tom da nota, o dobrado-
sustenido aumenta um tom, o bemol abaixa meio tom, o dobrado-bemol abaixa um tom e o
bequadro anula os sinais de alterao.
Mas o que isso ?
Semitom a menor distncia entre dois sons.
Tom a distncia entre dois sons formados por 2 semitons.
Por exemplo, a distncia de D para R de um tom. De D para D# de um
semitom.
De MI para F temos um semitom (se voc lembrar, no temos um MI#, esse seria o
prprio F, nem mesmo um Fab, esse seria o prprio MI) e de SI para D tambm (SI#= D,
Db = SI). A distncia de todas as outras notas naturais de tom.
Exerccio
Diga se temos intervalo de Tom ou de Semitom nas notas escritas abaixo:
D - RE __________ F F# __________ SOL - LA __________
SI D __________ R Mib ____________ MI F _________ MI F# __________
Aumente e diminua um semitom de cada nota abaixo:
_______ SI ________ __________ MI __________ _________ SOL _________
________ DO# ________ __________ F _________ ___________ L ___________
Exerccio
Coloque o nome das notas, o valor delas (siga a tabela dada anteriormente), circule as que
esto alteradas e toque a msica.
Loucura Mexicana
Parte de Dueto
Escolha uma dupla e toque assim: um comea na parte de cima e outro na parte
de baixo:
Compassos
Voc deve estar se perguntando por que eu disse que a semibreve vale 4 tempos, se eu
mesmo havia dito que as figuras no tm valor fixo.
Se voc obserar, no incio da pauta, depois da clave de sol, temos uma frao. Esta
frao chamada compasso. O Compasso vai determinar qual o valor de cada figura. Os
compassos so divididos em grupos de 2, 3 ou 4 tempos, por uma barra vertical. Mas como
saberemso o que significam os nmeros ? Assim:
Nmero de cima diz quantos tempos teremos em cada compasso.
Nmero de baixo diz qual figura que vale um tempo.
Para o nmero de cima, por enquanto, usaremos os nmeros 2, 3 e 4. O Compasso
com 2 tempos chamado binrio, o de 3, ternrio e o de 4 quaternrio.
Para numero de baixo, usamos a seguinte tabela:
1 se a semibreve valer um tempo.
2 se a mnima valer um tempo.
4 se a semnima valer um tempo (o que temos usado at agora).
8 se a colcheia valer um tempo.
16 se a semicolcheia valer um tempo.
32 se a fusa valer um tempo.
64 se a semifusa valer um tempo.
Sabendo a nota que vale um tempo, teremos a diviso de todas as outras, levando em
considerao as divises que foram dadas anteriormente.
Para entendermos como funciona os compassos, observe o quadro abaixo:
OBS: um C significa 4/4 e um C cortado 2/2
A melhor maneira de entender essas divises praticar.
Msicas para treinar
Observe que nestas msicas temos algumas barras de compasso assim: ||: e :||. Quando tiver
primeira (||:), grave sua localizao. Ao chegar na segunda (:||), repita a msica desde a
primeira e depois siga em frente. Se no houver uma primeira barra, repita a msica do incio.
Aproveite e escreva os nomes das notas e seus valores.
Alteraes fixas: Armaduras de Clave
Algumas msicas tero notas que sero sustenidas ou bemol a msica inteira. Para que
no precisssemos escrever as alteraes sempre que houvesse uma dessas notas, criou-se
as armaduras de clave. No s para isso, mas elas servem principalmente para dizer o tom da
msica.
Veja a pauta abaixo:
Os sustenidos em destaque esto esxcritos depois da clave de sol. Eles indicam que
todos os Fs e Ds da partitura sero sustenidos, exceto haja um bequadro:
A ordem de colocao dos sustenidos na clave : F, D, SOL, R, L, MI, SI.
Ento, se eu tenho 3 sustenidos aps a clave, as notas que sero sustenidas a msica toda
sero : F, D e Sol. Se eu tenho s um, ser F a nota sustenida.
A ordem dos bemis : SI, MI, L, R, SOL, D, F. Um bemol na clave significa que
todos os Sis da Msica sero Sib.
Estas ordem no mudam. Isso significa que no teremos nenhuma msica que tenha um
s sustenido e que ele seja no D, ou no SOL, no. Se temos s um sustenido, ele
obrigatoriamente no F. O mesmo vale para os bemis.
Exerccio
Diga a(s) nota(s) que sero alteradas a msica inteira, coloque o nome das notas, os valores e
execute a msica abaixo.
Articulaes
Usamos algumas expresses para que a msica tenha uma dinmica mais bonita:
tocar bem fraco
tocar fraco
tocar meio fraco
tocar meio forte
tocar forte
tocar bem forte
Podemos usar tambm:
crescendo (de fraco para forte)
descrescendo (de forte para fraco)
diminuendo ( diminuindo)
O cresc. e o dim. podem ser escritos assim:
Ainda podemos usar :
destacado (notas marteladas, destacadas, lembram ?)
ligado (o mesmo que a ligadura)
destaca a nota sustendando ela
acentua-se as notas
Repeties
Algumas vezes usaremos casas de repeties, para primeira e segunda vez:
Podemos usar tambm alguns sinais escritos : D.C (dal capo do incio) D.C al fine
(repetir do incio at a palavra fine), al coda (repetir at o sinal e pular at onde est indicado),
etc.
Repetio de compasso
Quando queremos repetir um compasso, sem nenhuma modificao, usa-se o seguinte
sinal:
Compassos compostos
Os compassos com o nmero de cima 6, 9 e 12 so chamados compassos compostos.
Os de 6 so binrios, e tem 6 teros de tempo em cada compasso. O de nove, so
ternrios e tem 9 teros de tempo em cada compasso e o de 12 so quaternrio e tem 12
teros de tempo em cada compasso. O nmero de baixo representa quem vale um tero de
tempo. Sinifica que precisaremos de 3 figuras dessas para formar um tempo.
Exerccios
toque seguindo todas as expresses:
Adornos
Apogiatura
Escrita
Execuo
Mordente
Escrita
Execuo
Gruppeto
Escrita
Execuo
Trillo
Escrita
Execuo
Exerccio
Na msica abaixo, voc vai ver um grupode notas com um nmero em cima (3). Execute essas
notas dentro de um tempo.
Msicas para treinar
Observe que temos duas pautas ligadas. O aluno 1 executar a pauta de cima, enquanto o
aluno 2 executar a de baixo, ao mesmo tempo.
Limpeza da flauta
necessrio fazer algumas limpezas na flauta doce. Sendo flautas de resina ABS,
desmonte-a e lave-a com gua corrente e detergente. No use nada corrosivo.
Nas juntas da flauta, coloque um lubrificante (vaselina em pasta uma soluo barata),
para que a flauta no resseque. Ganhei uma flauta que havia ficado 10 anos sem desmontar.
Quando fui desmont-la, levei horas para conseguir, pois ela havia ressecado.
No recomendvel passar lcool ou benzina na flauta, pois pode estrag-la. Se estiver
sujo dentro da palheta, use um palito enrolado em algodo ou cotonete para limp-la. Cuidado
para no danificar nenhuma parte da flauta.
Tipos de Flauta
A flauta doce tem uma famlia. A mais conhecida e tocada a flauta soprano. Maior que
ela, temos a contralto, a tenor e a baixo. Menor do que ela temos a sopranino.
Este mtodo dedicada soprano e tenor, j que ambas usam a mesma escala, com
a diferena de uma oitava.
Para aqueles que querem ir alm, recomendo que aprendam a tocar as outras flautas.
Ainda existem flautas Contrabaixo, Sub-contrabaixo (enormes) e a Supra-
sopranino(mnima).
As flautas tem 2 sistemas de digitao: o barroco e o germnico. Este mtodo se baseou
no sistema germnico. Para a flauta barroca, basta utilizar as seguintes digita~es para a nota
f:
v F f(F)
Para as outras notas, siga as digitaes ensinadas.
Treinamento
Como qualquer instrumento, a flauta exige que o aluno a estude e a conhea. Muitos
detalhes de sopro sero diferentes em cada flauta.
Por isso, treine sempre. Conhea seu instrumento, saiba do que ele capaz, conhea
cada macete dele.
Um bom plano de treinamento :
1a semana: 10 minutos por dia
2a semana: 20 minutos por dia
3a semana: 30 minutos por dia
4a semana em diante: 40 minutos por dia
Este tempo pode variar, de acordo com a necessidade de cada um. Muitas vezes ser
necessrio estudar horas a fio durante um dia, enquanto haver dia em que voc no treinar
mais do que cinco minutos.
Consideraes finais
Este mtodo tem o intuito de ensinar a flauta doce para quem quiser aprender. Mas
nunca se esquea, o ideal sempre ter um professor, pois ele te orientar a executar tudo
perfeitamente no instrumento.
Como exemplo, lembro que levei quase um ano para aprender determinadas notas. Em
menos de dois meses, a maioria dos meus alunos j as executava com perfeio.
Devido aos inmeros assuntos contidos na teoria musical, apliquei resumidamente
aquilo que julguei necessrio para que as msicas pudessem ser executadas. Recomendo que
estudem teoria musical a fundo, seja com um professor ou atravs de algum livro.
A parte terica deste livro foi baseado no livro Curso Completo de teoria de la Musica,
de Vanesa Cordantonopulos.
As msicas em partitura foram copiadas do livro Aprende tocando la flauta, de Peter
Wastall.
Espero que este curso lhe ajude a tocar este maravilhos e fascinante instrumento que
a flauta doce.
Dvidas ou sugestes ?
Mande um email para mim: hmarttiny@yahoo.com.br
PARTITURAS
COMPLEMENTARES
PARA
DESENVOLVIMENTO
DE TCNICA NO
INSTRUMENTO