ENCUENTROS INTER-INSTITUCIONALES-

NUEVO PLAN DE ESTUDIOS-2009

PARA LA FORMACIÓN DOCENTE DE
PROFESORES DE NIVEL INICIAL Y PRIMARIO

En el marco del trabajo compartido y autogestivo, las instituciones de Formación Docente y el CES-GE (Consejo
de Educación Superior - Gestión Estatal), organizan para el LUNES 17 de noviembre encuentros inter-
institucionales, para dar inicio al proceso de producción de la nueva propuesta curricular. Encuentros a los que se
invita a integrantes de los tres Claustros.

TEMA:
Cambio del Plan de Estudios de las Carreras de Formación Docentes de Nivel Inicial y Primario.

Propuesta de comisiones:

Se arman tres Comisiones de trabajo en cada encuentro:

a- Comisión Nivel Inicial
b- Comisión Nivel Primario
c- Comisión Campo de la Formación General.

Consigna de trabajo:
Debatir, reflexionar y poner en común entre profesores, estudiantes, y graduados opiniones y decisiones en
relación con los diferentes puntos señalados.

Producción esperada: Listar conclusiones en todas y cada una de las dimensiones señaladas en el cuadro que sigue:

En relación con el Plan actual 270/2001 y 271/2001

Listar: Qué mantener…? Listar: Qué cambiar? Listar: Qué agregar...?

Proponer Cómo ...
DIMENSIÓN
ACADÉMICA-
PEDAGOGICA
En relación con
Instancias curriculares

En relación con el
Régimen de cursada:
Cuatrimestralización
/anualización

En relación con los

Criterios a tener en
cuenta para establecer
correlatividades:
Flexibles/ estrictas/
cerradas/ abiertas/ en
función de Trayectos
(o campos de
Formación), otros.

En relación con los

diferentes tipos de
Instancias

1
curriculares:
Materias-Seminarios-
Talleres-Trabajo de
Campo, otros.

En relación con los

modos de
acreditación:
Cursada presencial,
semipresencial, figura
de alumno libre-
regular, virtual.
Asistencia a Foros-
Jornadas-Congresos-
Mesas Redondas-
Conciertos-Muestras-
otros

En relación con los

modos organizar la
cursada, modos de
armar el recorrido
formativo:
Por años/ por
recorrido personal
atendiendo a
correlatividades/ otros.

En relación con el Plan actual 270/2001 y 271/2001

Listar...Qué mantener Listar ...Qué cambiar Listar ...Qué agregar...

Proponer Cómo ...
DIMENSIÓN
ORGANIZATIVO-
ACADÉMICA-
LABORAL

En relación con
situación laboral
general:

Prof. por horas.

Cátedra

Prof. por cargo (con

hs. frente a alumnos y
hs, para otras
actividades
academicas)

En relación con
Figuras y roles
profesionales en POF :

2
Profesor a cargo
materias seminarios,
talleres trabajos de
campo.

Prof. Asesor

Prof. Coordinadores
de área-Trayecto

Prof. AYTP
(pedagógico-
informático-otros)
Prof. Consultor

Jefes de Trabajos
Prácticos

Prof. a cargo de
Actividades de
extensión y
capacitación

Prof. Investigadores