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mDr saInTe-Lacu

avec Des nomBres e T Des mnes


rcranons maTHmaTIQues

Vuibert

A . SAINTE-LAGU
Docteur s sciences.

AVEC DES NOMBRES


ET D E S L I G N E S
(Rcrations mathmatiques. )
1

2574613

PARIS
LIBRAIRJE VUIBERT BOULEVARD SAINT-GERYAIN, 63

Chez le mme diteur :


Ren DESCOMBES, Les carrs magiques. Histoire, thorie et technique d u carrmagique, de lAntiquit aux recherches actuelles, 496 pages mile FOURREY, Curiosits gomtriques, 448 pages Rimpression de ldition de 1907 augmente dune tude indite dvelyne Barbin - Rcrations arithmtiques, 288 pages Rimpression de ldition de 1899 augmente dune tude indite de Jean-Louis Nicolas Jean-Pierre BOUDINE, La gomtrie de la chambre air, dessins dYves Guzou, 192 pages -Homo mathematicus. Les mathmatiques et nous, 208 pages Alexandre DESMAREST, logiques, 120 pages Grilles Henri BERNA, Cryptarismes, graphes et autres nigmes mathmatiques, 144 pages - Palindromes, monotypes et autres bizarreries numriques, 144 pages - J e u x numriques et magiques dans l a troisime dimension, 176 pages Gilles PAGS Claude BOUZITAT le concours de Fabrice CARRANCE & avec et de Frdrique PETIT, passant par hasard. Les probabilits de tous les jours, dessins En dYves Guzou, 288 pages Collectif sous la direction de H.-D. EBBINGHAUS,

Les nombres, leur histoire, leur place et leur rle, de lAntiquit a u x recherches
actuelles, 464 pages, traduit et adapt de lallemand par Franois Gunard Albert DUCROCQ & Andr WARUSFEL, Mathmatiques :plaisir & ncessit, 416 pages Jean-Pierre MAURY, histoire de laphysique sans les quations, Une illustr par Marianne Maury-Kaufmann, 240 pages Istvan BERKES, physique de t o m les jours, dessins dYves Guzou, nouvelle dition, La 452 pages Jean-Marc LvY-LEBLOND, Laphysique en questions. Mcanique, dessins dYves Guzou, 144 pages Andr BUTOLI Jean-Marc LvY-LEBLOND, & La physique e n questions. lectricit et magntisme, dessins dYves Guzou, 144 pages

ISBN 2-7117-5314-X
La loi du I I mars 1957 nautorisant aux t e r n s des alinm 2 et 3 de larticle 41, dune part, que les x copies ou reproductions strictement rserues lusage priv du copiste et non destines une utilisation collective v et, dautrepart, que les analyses et les courtes citations dans un but dexemple et . dillustration, toute reprsentation ou reproduction intgrale, ou partielle,faite sans le consentement de lauteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite u (alina ler de larticle 40). Cette reprsentation ou reproduction,par quelqueprocd que ce soit, constituerait donc une contrefaon sanctionne par les articles 425 et suivants du Code pnal. Le n photocopillage x, cest lusage abusifet collectif de la photocopie sans autorisation des ailteurs et des diteurs. Largement rpandu dans les tablissements denseignement, le << photocopillage menace lavenir du livre, car il met en danger son quilibre conomique. Il prive les auteurs dunejuste rmunration. En dehors de lusage priv du copiste, toute reproduction totale ou partielle de cet ouvrage est interdite. Des photocopies payantes peuvent tre ralises avec laccord de lditeur. Sadresser au Centrefranais dexploitation du droit de copie :20 rue des Grands Augustins, F-75006 Paris. Tl: 01 44 0747 70

O Vuibert, nouvelle dition, mai 2001 (premire dition : 1937)

Site internet : http://www.vuibert.fr

SOMMAIRE

Andr Sainte-Lagu (1 882-1 950) par Andr Deledicq . . . IV Actualit de Sainte-Lagu par Claude Berge . . . . . . . . . . . . . . IX Quelques mots de l'auteur ........................... XV

PREMIRE R T I E PA
I . Les traverses ............................... II. Les trains .................................. III . Les sauts rectilignes ......................... IV . Les sauts circulaires ......................... V . Quelquesjeux .............................. VI . D'autres jeux ............................... VI1. Les boys scouts ............................

1 15 31 53
71 89 107

DEUXI~ME PARTIE
II . Les timbreS.poste ........................... III . Les rondes ................................ IV . Les mnages .............................. V . Lestriades ................................ VI . Les trente-six officiers ....................... TROISIME PARTIE Les ponts de la Pregel ....................... Les labyrinthes ............................ Les dominos ............................... Simple question ............................ V . Voyage autour du monde ..................... VI . Peler un polydre ........................... VI1. Les cubes coloris .......................... I. II . III . IV . Table des matires dtaille

I . Les permutations ...........................

129 147

163
179 197

211

229 243 257 277 291 307

333 353

.........................

Andr Sainte-Lagu (1882-1950)


par Andr Deledicq

Sa vie
Andr Sainte-Lagu est n en 1882 dans une famille modeste de Gascogne ; son pre tait instituteur Casteljaloux. Reu lcole polytechnique et lcole normale suprieure en 1902, il rentre lcole normale suprieure et, ds sa sortie en 1906, il sintresse la << gomtrie de situation >> et aux problmes, grands et petits, que savent rsoudre aujourdhui la recherche oprationnelle, le calcul linaire ou la thorie des graphes (voir plus loin lactualit de Sainte-Lagui+ Claude Berge). Ce sont ces problmes par qui, pendant la guerre de 14-18, occupaient, comme il aimait le rappeler, << les loisirs des tranches dinfanterie et des hpitaux militaires >> (il fut trois fois bless Verdun et subt cinq oprations). I1 gardera toute sa vie cet amour des mathmatiques ludiques, toujours associes aux mathmatiques pratiques quil savait manier avec bonheur : une thorie des << passe-partout >> conclut une magistrale tude combinatoire des serrures, ses tudes sur le vol des animaux, le dplacement des poissons, la coupe des mtaux ou la rsistance des matriaux en font un jeune physicien apprci. I1 tait donc tout indiqu pour inaugurer, en 1927, le premier cours de mathmatiques profess des ouvriers au Conservatoire des arts et mtiers. Plus tard, partir de 1938, il y tnt la chaire de mathmatiques appliques ;voici ce quen disait alors son directeur : (< Son succs sst affirm danne en anne au point de devenir lgendaire. Jamais, sans lui, il nt t permis dimaginer 2500 ouvriers et techniciens de toutes les spcialits venant, assidus, suivre un cours de mathmatiques spciales ;la bousculade lentre, le dsintressement du professeur consentant doubler, tripler ses heures de cours afin que tous puissent tre admis dans le grand amphithtre limit 900 places. Et quelle atmosphre unique dattention et dintrt !La voix du matre, chaude et forte, emplit la salle ;lexpos se dveloppe rapide et clair et, tout de suite, avant que paraisse la f a tigue, une application concrte rassure lauditeur et, chaque instant, quelque propos anecdotique et spirituel le dtend ! Paralllement sa carrire de professeur, cest lui qui prpara, sous la direction de Borel et Montel, linauguration du Palais de la dcouverte pour lExposition universelle de 1937.

VI

DES MATHMATIQUES LUDIQUES

Vous saurez alors pourquoi, comme le disait un de ces camarades de la Confdration des travailleurs intellectuels, (que SainteLagu prsida de 1929 sa mort, en 1950, quand elle comptait alors 300 O00 membres) : AndrSainte-Lap, professeur, mathmaticien, explorateur et rvlateur du monde des nombres et desformes, animateur de la section mathmatiques du Palais de la dcouverte, auteur de vingt livres dune rudition jamais pdante et dune vulgarisatwnjamais vulgaire, vivra par ses disciples et vivra par ses ouvrages .
( (

Des mathmatiques ludiques Andr Sainte-Lagu sinscrit sans contestation possible dans la ligne des grands collectionneurs de rcrations mathmatiques. Ces rcrations naissent continment de lactivit mathmatique et leurs apparitions tmoignent des soucis et des problmes des mathmaticiens de chaque poque, mais aussi de leur joie de disposer tout coup doutils ou de concepts nouveaux ; alors ils inventent des problmes dapparence nave ou amusante, soit pour jouir de la dcouverte dune lgante solution, soit pour marquer les bornes de leur savoir par un dfi public. Ainsi, par exemple, bien avant que les outils de lalgbre puissent permettre sa rsolution, Archimde proposait aux savants alexandrins le problme des << bufs du soleil >> qui se rduit un certain systme dquations en nombres entiers. Un peu plus tard, Diophante runira, au dbut de notre re, un ensemble impressionnant de tels problmes << arithmtiques , grande partie issus de en la tradition pythagoricienne. Autre exemple de ces dfis antiques : la lgende de Flavius Josphe - rapporte par Sainte-Lagu la page 57 de cet ouvrage qui aurait russi sauver sa vie grce un fantastique calcul sur les congruences rcurrentes. On trouve mention de cette situation dans la premire grande compilation imprime de rcrations mathmatiques : Problmes plaisants et dlectables qui se font par les nombres de Claude Gaspard Bachet de Mriziac (1612) ;on les retrouve avec bien dautres dans les Rcrations mathmatiques et physiques de Ozanam, qui furent rdites et compltes pendant plus dun sicle depuis leur premire parution en 1692. Sainte-Lagu cite ainsi un certain nombre de ces problmes classiques dorigine essentiellement arithmtique.

A N D R SAINTE-LAGU

VI1

Mais, comme le constatera trs vite le lecteur, Sainte-Lagu ne se contente jamais de citer un problme dj connu historiquement ; non seulement il en donne toujours les sources avec prcision, mais il les complte par quantit de dveloppements, variantes ou gnralisations apportes par les chercheurs, mathmaticiens de renom ou obscurs algorithmistes, jusque dans les annes 1930 ;et il nhsite pas donner lui-mme les rsultats de ses propres recherches et les directions de ses ides. Cependant, ce ne sont pas les problmes typiquement numriques ou gomtriques - parmi lesquels Vuibert rdite simultanment les Rcrations dmile Fourrey - qui intressent le plus Sainte-Lagu ;il est visiblement fascin par les problmes quEuler nommait << topologiques >> ou de << gomtrie de situation >> et qui relvent aujourdhui presque tous de la thorie des graphes. Le plus significatif est celui des ponts de Knisberg, rsolu par Euler en 1736 et tudi en pages 229 241 du prsent ouvrage. En fait, les problmes de chemins et de permutations y prennent une grande place et constituent une mine dexercices pour une connaissance ludique des concepts mathmatiques modernes : les ensembles et les structures dordre ou dquivalence dont on peut les munir, les applications que lon peut y dfinir et leurs proprits, la thorie des groupes, les congruences, etc. A titre dexemple, Claude Berge nous donne plus loin quelques extraits caractristiques de sa Thorie des graphes et ses applications. Dans ce domaine, Sainte-Lagu puise largement parmi les quatre volumes des Rcrations mathmatiques ddouard Lucas (1891),mais ses remarquables efforts de classement, de gnralisation et dexhaustivit font de son livre quil intitule Avec des nombres et des lignes une rfrence dsormais invitable. Ce nest dailleurs pas un hasard si ce livre parut en 1937, date laquelle Andr Sainte-Lagu travaillait la section de mathmatiques du Palais de la dcouverte. Comme au Conservatoire des arts et mtiers, o il a fond une << Salle de mathmatiques ,il y mne une formidable tentavive de popularisation dont mile Borel lui rendra hommage dans la prface Du connu Zinconnu (Gallimard, 1941) en ces termes :

VI11

DES MATHMATIQUES LUDIQUES

<< On ne songe pas ici prsenter Monsieur Sainie-La@. Ses pntrantes tudes sur la gomtrie de situation, sur le vol au point fixe et la thorie du poisson, ont depuis longtemps consacr son mrite dans 1,estime de tous ceux qui sintressent aux mathmatiques pures et appliques, tandis quune srie douvrages plus directement accessibles conduisait son nom jusquau grand public. Par son enseignement au Conservatoire des arts et mtiers, par ses confrences, par le rle actifquil a jou dans lorganisation de la Section de mathmatiques au Palais de la dcouverte, il a initi de nombreux esprits au calme et pur attrait Des nombres et des lignes. >> Sainte-Lagu tint aussi la vedette au Deuxime congrs de rcrations mathmatiques, qui eut lieu Paris en juillet 1937 (le premier avait eu lieu Bruxelles deux ans plus tt, sous limpulsion de Maurice Kraitchik, diteur et directeur de la revue mensuelle de rcrations mathmatiques Le Sphynx). I1 y pronona une confrence sur << les formes gomtriques dans la nature , quil dveloppera plus tard dans son fastueux chef-duvre Le monde des formes (Fayard, 1948). On voit que Sainte-Lagu ntait pas seulement un homme de << rcrations , digne successeur de Bachet de Mziriac, Ozanam, Lucas, Fourrey, Dudeney ou Sam Loyd, mais quil savait aussi continuer le travail de vulgarisateur dun Figuier ou dun Flammarion. I1 savait en effet prsenter, expliquer et intresser. Ainsi connatil les << trucs >> lmentaires du bateleur scientifique ; par exemple, il ne ddaigne pas lanecdote lorsquelle est au service de situations plus gnrales, il connat les vertus de la personnalisation et nignore pas quil faut toujours garder ouvert le problme pos.. . Tmoins ces trois passages que nous extrayons de votre future lecture. << Dans je ne sais plus quelle vieille histoire, un homme suivi d u n loup, dune chvre, et portant un panier de choux - tait-ce pour nourrir sa chvre ? -se trouva arrt par une rivire.. . (page 1) Unpeintre de m amis, passionm de problmes de mathmatiques, s et connaissant peu prs toutes les remarques qui prcdent, vint un jour me trouver pour me dire que des gosses avaient fait avec de la

A N D R SAINTE-LAGU

IX

peinture noire de nombreux dessins entrelacs sur un grand mur blanc clturant un parc. Le propritaire lui avait demand de les effacer en repassant sur tous les barbouillages de la peinture blanche. Les dessins enlever ainsi taient trs compliqus, mais, autant quil avait pu sen rendre compte par un premier coup dil, il ny avait que des carrefours pairs. Sans doute les enfants avaient trac un grand nombre de figures toutes dcrites d u n seul trait et fermes. ..
(page 235) Nous vous laissons, cher lecteur, le soin de dcouvrir bien dautres proprits curieuses des grands cubes et des petits cubes, et nous nous arrterions l si mon filleul Lionel navait fait, lavantvieille de notre sparation, une dcouverte remarquable quil considre comme la clef du casse-tte cubique.. . >> (page 344). Andr Deledicq
mai 2001

Actualit de Sainte-Lagu
par Claude Berge

De trs nombreux problmes de ce livre ont t le point de dpart de thormes gnraux. Encore fallait-il poser les bases dune thorie abstraite. Cest ce que je me suis propos de faire en 1958 dans un livre intitul Thorie des graphes et ses applications, paru alors chez Dunod. Dans la prface, on pouvait lire : << Devant un grand nombre de situations, une vieille habitude pousse lhomme tracer sur le papier des points, reprsentant des individus, des localits, des corps chimiques, etc., joints entre eux par des lignes ou des flches symbolisant une certaine relation. Ces schmas se rencontrent partout sous des noms dcffrents :sociogrammes (psychologie), simplexes (topologie), circuits lectriques (physique), diagrammes d organisation (conomie), rseaux de communications, arbres gnalogiques, etc. ;D. Konig, sans doute le premier, a propos dappeler graphes de tels schmas et dtudier systmatiquement leurs proprits. Il est trs remarquable que des discklines aussi varies aient utiliser des thormes analogues ;on sait que la notion de matrice

ACTUALIT DE SAINTE-LAGU

dincidence , introduite par Kirchhofl pour tudier les circuits lectriques, a t reprise en topologie par Henri Poincar pourfonder son analysis situs ;la notion de point darticulation , connue depuis longtemps en sociologie est apparue plus rcemment en et lectronique ; de tels exemples sont innombrables.. . La thorie des graphes, pour pouvoir sappliquer dans des domaines aussi varis, devra tre essentiellement abstraite et formalise. >> Le premier des problmes de cette thorie est videmment le << problme du plus court chemin >> (que Sainte-Lagu appelle << problme des traverses >> - chapitre 1 de la premire partie). On le dfinit ainsi dans la thorie des graphes (chapitre 7) : tant donn un graphe et deux sommets a et b, on se pose les problmes suivants :

Problme I : Trouver un chemin du graphe allant de a b.

Problme 2 : Trouver un chemin de longueur minimum allant de a b. Le problme 2 contient le problme 1.


Tout jeu une personne (diamino, taquin, baguenaudier, etc.) se ramne un << processus par tapes >> : tant donn un tat a , on cherche atteindre par tapes successives un tat b. Un exemple clbre est le labyrinthe : un individu se trouvant en a cherche sortir du labyrinthe en suivant les couloirs (figure 1) ; cela revient rsoudre le problme 1 pour le graphe de la figure 2, o X est lensemble des carrefours et o y E Tx si un couloir relie directement les carrefours x et y.

h
Figure 1 Figure 2

A N D R SAINTE-LAGU

XI

Autre exemple :Problme du loup, de la chvre et du chou. Une chvre, un chou et un loup se trouvent sur la rive d'un fleuve ;un passeur veut les changer de rive, mais sa barque tant trop petite, il ne peut transporter qu'un seul d'entre eux la fois. Pour des raisons videntes, on ne peut laisser sans surveillance le loup en compagnie de la chvre ou la chvre en compagnie du chou. Comment le passeur doit-il s7yprendre ? Ce problme trs connu se rsout aisment mentalement en raison du trs petit nombre d'tats considrer ; nanmoins, c'est l un exemple typique d'application du problme 1 : on dresse le graphe de la figure 3, et l'on cherche un chemin conduisant de l'tat a (o la chvre C, le chou X , le loup L et le passeur P se trouvent ensemble sur la rive droite) l'tat b (o rien ne se trouve plus sur la rive droite) ; un tel chemin est indiqu par les flches de la figure 3.

CLXP CLP

CXP

LXP

CP

L x c

L
Figure 3

Dans un cas plus compliqu, un algorithme systmatique serait ncessaire, et plusieurs mthodes ont t proposes. Une autre famille importante de problmes (appele par SainteLagu << les ponts de la Pregel , chapitre 1,troisime partie) concerne l'existence d'un cycle (concept non-orient) ou d'un circuit (concept orient) ayant des proprits donnes. Un des plus vieux problmes de la gomtrie de situation, pos par Euler, peut se formuler de la faon suivante : on appellera chane eulrienne (resp : cycle eulrien) une chane (resp : un cycle) qui utilise toute arte une fois et une fois seulement. Comment reconnatre si un graphe admet une chane ou un cycle eulrien ?

Exemple : Considrons le graphe dessin sur la figure 4 ; est-il possible de tracer ce dessin sans soulever la plume ni passer deux

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ACTUALIT DE SAINTE-LAGU

fois sur le mme trait? Aprs avoir essay de nombreuses combinaisons, le lecteur non averti finira par admettre que ce problme est impossible. Au contraire, le graphe de la figure 5 peut tre trac dun seul coup de plume : pourquoi ? Thorme 1 : Un graphe G admet une chane eulrienne si et seulement si il est connexe, et si le nombre des sommets de degr impair est O ou 2.

1) La condition est ncessaire ; car sil existe une chane eulrienne p, le graphe G est videmment connexe. Par ailleurs, si les deux sommets terminaux de p (sils sont distincts) sont seuls avoir un degr impair : il ne peut donc y avoir que O ou 2 sommets de degr impair. 2) La condition est sufisante. Nous allons dmontrer plus prcisment : sil y a deux sommets de degr impair a et b, il existe une chane eulrienne partant de a et finissant en b :sil ny a pas de points de degr impair, il existe un cycle eulrien. Nous allons supposer que cet nonc est vrai pour des graphes de moins de m artes, et nous allons dmontrer quil est encore vrai pour un graphe G de m artes. Pour fixer les ides, nous supposerons que G admet deux sommets de degr impair a et b. Un voyageur, partant de a dans une direction quelconque, et ne devant pas parcourir deux fois la mme arte, va nous dfinir la chane p. Sil arrive en un sommet x b, le voyageur aura utilis un nombre impair dartes incidentes x, donc il pourra repartir par une arte vierge ;quand il ne pourra plus repartir, il sera donc ncessairement en b. Nanmoins, dans ce trajet arbitraire p qui va de a b, il est possible que toutes les artes naient pas t utilises ;il restera alors un graphe partiel G dont tous les sommets sont de degr pair.

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Soient c 1 , c,, c3,..,ck les composantes de G admettant au . moins une arte ; par hypothse, elles admettent des cycles eulriens pl, p, ... ; comme G est connexe, la chane p rencontre , disons en des sommets x1 E C , , successivement toutes les Ci, x, E c,, ... ,Xk E ck(dans cet ordre). Considrons alors la chane :
+ P[xk,bIPL[a+iI + Pi + P[x142] + P2 + Cest bien une chane eulrienne allant de a b. C.Q.F.D.

Dun seul coup dil, le lecteur prouvera ainsi limpossibilit

de la promenade dans Knisberg.

I1 est intressant dtendre ces notions ltude oriente ;dans


un graphe orient, un circuit eulrien est un circuit qui utilise tout arc une fois et une fois seulement. Quels sont les graphes qui admettent un circuit eulrien ? On dit quun graphe est pseudo-symtrique si en tout sommet, il part autant darcs quil en arrive. Cette terminologie est justifie par le fait que tout graphe symtrique est aussi pseudo-symtrique ; on a :

Thorme 2 : Un graphe admet un circuit eulnen si et seulement si il est connexe et pseudo-symtrique. (La dmonstration est exactement comme au thorme 1.)
Exemple (Posthumus) : Quelle est la plus longue squence circulaire quon peut former avec des O et des 1 sans quune portion de k chiffres conscutifs de cette squence ne figure plus dune fois ? Comme il existe 2k k-tuples distincts forms de O et de 1, la squence ne doit pas avoir plus de 2 k chiffres ;montrons laide du thorme 2 qu70n peut efectivement former une telle squence circulaire de 2k chgres.
Considrons le graphe G, dont les sommets sont les diffrents (k - 1)-tuples composs de O et de 1, et relions par un arc tout sommet (a,,a,, ...,a, - , aux deux sommets (a2,a3, a - l,) et ) ..., k (a,,a3,...,a,- l,l). graphe G tant pseudo-symtrique, il admet Le

XIV

ACTUALIT DE SAINTE-LAGU

un circuit eulrien. Si (a1,a2,. ,ak- est le premier sommet de ce .. J .. le .. circuit, (a2,a3,.,ak) second, (a3,a4,.,ak le troisime, etc., la squence cherche sera a,a2a3a4.. . Avec k = 4, le graphe de la figure 6 nous fournit plusieurs squences circulaires de Z4 = 16 chiffres, savoir :
+

abcdefghijklmnpq abcdkijefghlmnpq abcdkipghlmnjefq abcfghijedklmnpq abhijklrnnpgcdefq abhijedklmnpgcfq abhijefgcdklmnpq abhipgcdklmnjefq

= 0000101001101111 = 0000101101001111 = 0000101100111101 = 0000100110101111 = 0000110111100101 = 0000110101111001 = 0000110100101111 = 0000110010111101

(Nous avons omis les autres squences circulaires, qui s'obtiennent en permutant i et lmn.) On trouve 16 solutions.

Figure 6
",=IlIl

Ce problme a des applications en tlcommunications, pour rprer la position d'un tambour gradu au moyen de deux espces de divisions avec une tte liseuse capable de lire la fois k graduations. Le mme problme a t considr en cryptographie sous la forme suivante : trouver un mot dans lequel chaque arrangement de k des lettres de l'alphabet figure une fois et une seule. Claude BERGE

QUELQUES

MOTS

a Avec des nombres et des lignes D on peut videmment btir un difice scientifique important, puisquau fond toutes les mathmatiques dcoulent de l. M i le as prsent volume; comme lindique son sous-titre, poursuit u n but des plus modestes, et lauteur a surtout cherch intresser son lecteur en lui soumettant diverses questions de mathmatiques. Elles ne supposent pour ainsi dire aucune espce de connaissances antrieures ; mais pour en trouver la solution il faudra parfois avoir de lesprit de finesse et possder une certaine profondeur danalyse. De trs grands esprits, souvent de tout premier ordre, comme Euler, nont pas ddaign ce genre dtudes, et on leur doit quelques-unes des solutions lee plus ingnieuses que lon trouvera dans les pages qui suivent. La part de lauteur dans ce travail est assez rduite. Hormis la rdaction, quil a essay de rendre aussi attrayante et claire que possible, on ne lui doit environ quun tiers des matriaux avec lesquels est bti le prsent volume. Le reste e s t d , et le lecteur ne sen plaindra pas, cette collaboration tacite qui sest cre entre de trs nombreux chercheurs, appartenant des pays divers, comme Dudeney, Sam Loyd, Ahrens, Kratchik, Tarry, Lucas, etc ..., mais qui tous taient passionns par ces mmes recherches. Quelques-unes des questions traites sont donc classi-

QUELQUES MOTS.. .

ques, et lhistoire du loup, de la chvre et du chou ou celle des ponts de la Pregel sont bien connues. Beaucoup dautres le sont moins, et 1e.Chifu-Chemulpo, le Fan-Tan, la Tchouka et sa Rouma paratront des nouveauts un grand nombre de jecieurs. Nous avons au surplus jug inutile, pour les sujets examins, de donner une bibliographie et de renvoyer aux sources. I1 existe en effet de nombreux traits, souvent excellents, o lon peut trouver ces renseignements. Ceux de Rouse-Ball, dAhrens ou de Kratchik pourront par exemple tre consults. On nous excusera de signaler ici dans cet ordre dides un volume sur u La G4omtrie de Situation et les Jeux )) que nous avons fait pardtre il y a huit ans dans la collection (( le Mmorial des Sciences Mathmatiques , volume o lon trouvera prs de 350 rfrences. Le prsent ouvrage comprend trois parties et vingt chapitres et lon aura une ide suffisamment claire d u plan adopt en parcourant la table des matires. Dans la p r e mire partie, qui est plus arithmtique que &orntrique, on trouvera de nombreux problmes pour lesquels on se borne compter le nombre minimum de u coups D effectuer pour obtenir u n certain rsultat et o lon cherche quelle est la mthode la plus avantageuse pour y arriver. Lide de (( permutation , quoique utilise de temps autre, ne lest pour ainsi dire quaccidentellement. La deuxime partie, plus gomtrique que la premire, tudie au contraire de faon assez approfondie cette ide de permutation, ainsi quon le verra dans u n grand nombre de rcrations. Les deux premiers chapitres sont des plus caractristiques cet gard. On trouvera, plus encore dans cette partie que dans dautres, de ces probl& mes pour lesquels les chercheurs ont montr une patience inlassable et une ingniosit qui tient parfois du pradige.

QUELQUES MOTS.. .

La troisime partie scarte davantage de la, premire et aborde des problmes qui constitueni souvent ce que lon a -appel la gomtrie de situation. Quelques-uns concernent lespace trois dimensions. Lide matresse est ici celle des rseaux, ide des plus fcondes et qui se prte des dveloppements dune extrme varit. Nous nous sommes, de propos dlibr, cantonn dans un domaine assez restreint de rcrations mathmatiques. On ne trouvera par exemple ici aucune indication sur les proprits des nombres , ni sur les carrs magiques. On ny trouvera pas davantage dtudes sur les jeux de dames ou dchecs. Nous avons prfr nous limiter u n compartiment plus rduit pour pouvoir lexaminer de faon plus approfondie. Nous avons pour cela choisi intentionnellement une partie de ce vaste domaine o les problmes sont plus varis et plus attrayants quailleurs. Nous avons essay, cher lecteur, davoir votre collaboration, au moins si vous dsirez nous lapporter, pensant par l doubler le plaisir que vous trouverez feuilleter cespages crites votre intention. Cest pourquoi, de temps autre, nous nous sommes arrt dans lexpos dune question pour vous demander votre avis et vous prier dachever de traiter un problme dj commenc. Si vous tes courageux, vous pourrez ce moment-l poser le livre, vous prendre la tte deux mains et rflchir I Vous serez rcompens de cet effort en tournant ensuite quelques pages et en comparant votre propre rponse celle qui se trouve aprs chaque chapitre dans la partie intitule (( Solutions D. Si vous tes paresseux, et nous navons aucun droit de vous le reprocher, vous pourrez sans plus attendre vous reporter ces solutions ; mais sachez tout de mme que vous aurez ainsi gch ce plaisir de la recherche qui passionne tant ceux qui y ont got 1

QUELQUES MOTS.. .

Nous tenons beaucoup en terminant remercer ici ceux qui ont bieu voulu sur tel ou tel point nous apporter leur prcieuse collaboration, comme M. Nebolsine, qui a trait6 de nombreux cas du Chifu-Chemulpo, et M. Decerf, qui non seulement a. examin avec soin tout notre texte, mais encore nous a aid pour diverses questions, en particulier pour les chemins de Iicosadre. Que ce travailvous plaise, cher lecteur, quil vous suggre des recherches analogues entreprendre, que vous nous criviez pour nous en faire part, et nous serons largement pay des longues et parfois fastidieuses heures, pour ne pas dire journes, que nous avons passes la mise au point de tel ou tel raisonnement, de tel ou tel tableau de calculs.

A. S.-L.
Paris (aot 194, dcembre 1936).

..... et des ravissements


Lui viennent, chaque fois que, dans lombre cache, Se lve, son appel, une Image couche, Qui dormait dans un livre ainsi que dans son lit, Et sy rendort quand cest u n profane qui lit, Car, pour lesprit, le Livre est la fort magique O, sous les mots muets, lImage lthargique Peut dormir deux mille ans sans en crdindre daffront, Sans ride, inaltrable et la fracheur au front,

. . . . . . . . . . . . . . . .
Lucien

Toujours prte lveil en sentendant nommer, Morte pour tous, hormis pour qui la sait aimer 1

PAT& Sol sacr). (Le

PREMIRE PARTIE

CHAPITRE 1
LES T R A V E R S k E S

Le passeur deau, les mains aux rames, A contre-flot, depuis longtemps Luttait, un roseau vert entre les dents ... E. VEREAEREN. (Les Villages illusoires .)

Le loup, la chvre e t les choux. - Dans je ne sais plus quelle vieille histoire, un homme suivi dun loup, dune chvre, et portant un panier de choux - tait-ce pour nourrir sa chvre? - se trouva arrt par une rivire. I1 y avait bien l un bateau, mais si petit que seul pouvait passer avec l u i le loup, ou la chvre, ou le panier de choux. Cruel embarras! Sil laissait s u r la mme rive le loup e t la chvre, que retrouverait-il au retour? E t sil abandonnait, ft-ce pour quelques instants, la chvre et les choux, sa provision de choux pourrait bien tre srieusement endommage. Mais notre homme tait avis et, aprs avoir bien rflchi, il trouva la solution suivante, q u i dailleurs nest pas tout fait la seule. I1 passa dabord la chvre - un loup ne fait pas de mal
SAIRTE-LAGUE, Rcrations.
I

PHEMIRE PARTIE

un panier de choux - puis revint chercher le panier; aprs quoi il ramena la chvre sur la premire rive pour ly changer contre le loup, qui se retrouva ainsi en prsence des choux sur la seconde rive. I1 ne lui resta plus qu revenir prendre la chvre, pauvre pestifre quon nose laisser, sans son matre, ni avec le loup, ni avec les choux. Tous quatre pourront maintenant reprendre leur route de compagnie.

La famille Latour. Cette famille comprenait quatre personnes: le pre et la mre, pesant environ 80 kilogrammes chacun, et les deux enfants, Pierre et Thrse, dun poids moiti moindre. Pour tre complet, il faut y ajouter Tom, chien pagneul, qui pse lui aussi quelques kilogrammes. Au cours dune excursion, ils ont traverser une rivire laide dun bateau qui, ce quon leur a dit, ne peut certainement pas porter plus de 80 kilogrammes sans risquer de couler. M. Latour, q u i e s t un homme prudent, connat par ailleurs lhistoire du loup, de la chvre et des choux et il ne lui faut pas longtemps pour trouver comment sy prendre. Je suis certain que, votre tour, vous saurez ce quil faut faire?). Est-il besoin dajouter quaucun des Latour naurait la cruaut de jeter leau ce pauvre Tom, qui pourrait fcheusement senrhumer !
La troupe de soldats. - I1 ne serait dailleurs pas plus difficile de se tirer dembarras dans le cas suivant : Une troupe de quelques soldats arrive au bord dun fleuve sur lequel jouent deux petits enfants dans un canot si petit quun soldat suffit lui seul le remplir. Comment avec daussi pauvres moyens arriver traverser?
Du Mur, du Pont et du Rand. - Mme et M. du Mur, Mme et M. du Pont et enfin Mm6 et M. du Rand se trouv-

C) A la fin de chaque chapitre, le lecteur trouvera la rponse la plupart des questions qui lui sont poses et pourra ainsi contrbler les solutions quil aura obtenues.

LES TRAVERSlhS

rent eux aussi un jour en prsence dune rivire pour la traverse de laquelle ils avaient un bateau ne pouvant porter que deux personnes. Ni vous ni moi ne trouverions l de difficults : chaque passage le bateau porterait deux personnes laller, une au retour et avec g traverses, tout le monde y compris le bateau - se retrouverait sur lautre rive. Mes ces messieurs sont dune jalousie singulire, pour ne pas dire extravagante : aucun deux ne voudrait laisser sa femme soit dans le bateau, soit sur une des rives, en prsence dun des autres maris sil nest lui-mme prsent. Avec deux mnages au Iieu de trois, il serait facile de se tirer daffaire en faisant cinq voyages, cest--dire exactement le mme nombre de traverses que si aucune reatriction ntait impose. Mme pour trois mnages, la question nest pas insoluble. I1 y a longtemps quelle a t tudie, et les latinistes trouveront la solution expose dans les quatre vers que voici(? :

It duplex mulier, redit una, vehitque manentern, Itque una, utuntur tunc duo puppe viri. Par vadit et redeunt bini ; mulierque sororem Advehit j ad propriam rive maritus abit.

On peut reprsenter comme suit la solution : Dsignons par les initiales M, P, R les trois maris et par m , p, I leurs femmes respectives. I1 suffit de dresser le tableau suivant, o lon voit les deux rives avec la liste des personnes qui se trouvent sur chacune delles avant chaque traverse, le signe W reprsentant le bateau, qui est naturellement tantt sur une rive tantt sur lautre:
(9) En voici une traduction h peu prs litterale : Deux femmes passent, une seule revient et porte celle qui reste. Elle passe seule, deux maris se servent du bateau. Un couple passe, deux hommes reviennent. Une femme transporte une compagne, ou bien encore le mari sen va vera sa femme.

4
PREMIBRE
RIVE

PHEMIRE PARTlE

M P R

m p r

M P H
M P R

m m p m
m

w w
W

DEUXIMB RIVE

M P R
MPR M

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mP m P m P r
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P R R M P R

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M P R
p~
r

M P R

M P R
M P R

m p r

Ce tableau se comprend preniire vue; on y voit par exemple quaprs la premire traverse le bateau est sur la seconde rive avec Mmedu Pont e t Mmedu Rand, les 4 autres personnes tant sur la premire rive, etc: On comprendra dailleurs, mieux si lon prend pour reprsenter les six personnes, trois rois dun jeu de cartes et les trois reines correspondantes, la rivire tant reprsente par un large ruban pos sur la table. I1 est facile dobtenir une telle solution par tatonnements en notant les essais effectus chaque fois et liminant ceux q u i conduisent des impossibilits. Cest videmment l une mthode gnrale dans un grand nombre d e questions d u genre de celles qui nous occupent. Mais il ne faut recourir de tels procds que lorsquil est vraiment impossible de sy prendre autrement. Souvent un quart dheure de rflexion vite des heures de ttonnements pnibles e t fastidieux. De plus, en renouvelant de tels exercices, on y prend got et on les fait de plus en plus aisment. Pourquoi ny a-t-il pas ici dautre solution que celle qui prcde ou que des variantes cette solution ? I1 est facile de le voir en lisant ce quen dit Bachet de Mriziac, qui appelle (1 passage )) lensemble de deux traverses conscutives ().
(I)

Nous suivons ici le texte donn par Lucas dans sea Rcrations mafk-

maligus (1882).

LES THAVERSES

(( I1 est certain que pour passer deux deux, il faut ou que deux hommes passent ensemble, ou deux femmes, ou un homme avec sa femnie. Or au premier passage on ne peut faire passer deux hommes (car alors un homme seul demeurerait avec les trois femmes, contre la condition) donc il est ncessaire que deux femmes passent, ou quil passe un homme avec sa femme; mais ces deux faons reviennent une, dautant que si deux femmes passent, il faut que lune ramne le bateau; partant une seule se treuve en lautre rive; et si un homme passe avec sa femme, le mme adviendra, dautant que lhomme doit ramener le bateau (car si la femme le ramenait, elle se treuverait avec les deux autres hommes sans son mari). a Au second passage, deux hommes ne peuvent passer, car lun deux lairrait sa femme accompagne dun autre homme; un homme aussi avec sa femme ne peut pas passer car tant pass il se treuverait seul avec deux femmes; il est donc ncessaire que les deux femmes passent; ainsi les trois femmes tant passes il faut que lune dicelles ramne le bateau. Quoi fait, au, troisime passage, o restent passer les trois hommes et une femme, on voit bien que deux femmes ne peuvent passer, puisquil ny en a quune; un homme aussi avec sa femme ne peut passer (car tant pass il se treuverait seul avec les trois femmes); donc il faut que deux hommes passent et aillent vers leurs deux femmes, laissant lautre avec la sienne. Or, qui ramnera le bateau? N U n homme ne peut le faire (car il lairrait sa femme accompagne dun autre homme), une femme (ou deux femmes) ne peut aussi (car elle irait vers un autre homme en laissant son mari); que si les deux hommes le ramenaient, ce serait ne rien faire, car ils retourneraient l do ils sont venus. Partant, ne restant autre moyen, il faut quun homme avec sa femme ramne le bateau. a Au quatrime passage, o restent passer deux hommes avec leurs femmes, il est certain quun homme avec sa femme ne doit pas passer (car ce serait ne rien faire); les deux femmes aussi ne peuvent passer (car alors les trois femmes seraient avec u n seul homme); donc il faut que les deux hommes passept. Alors pour ramener le bateau, deux hommes ne peuvent tre employs (car ce

...

PREMIERE PARTIE

serait retourner l do ils sont venus); un homme seul aussi n e peut (car, cela fait, il se trouverait seul avecdeuxfemmes), donc il faut que ce soit la femme qui en deux fois aille qurir les deux autres femmes qui restent passer, et voil le cinquime et le sixime passage. Partant, en six fois, ils sont tous passs sans enfreindre la condition. ))

Les m r s et les esclaves. - Trois matres, suivis ate chacun dun esclave, veulent traverser une rivire avec un bateau qui ne peut porter au plus que deux dentre eux. I1 est craindre, tant donn dinquitants indices, que si on laisse un ou deux matres avec un nombre plus grand desclaves ils ne soient assomms. Comment faut-il sy prendre pour faire traverser la rivire ces six personnes? On verra que si, dans le cas qui prcde, les lettres M, P, R dsignent les matres, et m, p, r les esclaves, la solution que nous venons de donner sapplique sans modification. On peut y apporter des variantes que lon ne pourrait pas envisager dans le cas des maris jaloux e t qui ne prsentent pas dailleurs grand intrt. On peut se demander par contre sil est possible dc trouver une solution qui comporte moins de traverses et tablir ici quil nen est rien.
Le vol du trcisor. Trois brigands, Babylas, vieux chef de bande, Hilaire, son neveu, e t Sosthne, son jeune fils, ont projet de voler le trsor dun chteau. Ils savent que le coffret qui contient ce trsor est cach dans le haut de celle des tours du chteau qui domine la rivire. Ils sintroduisent donc un soir dans la tour, sy cachent, et sy laissent enfermer your la nuit. Au petit jour, ayant dcouvert le coffret, ils nont plus, leur grand ennui, dautre chemin pour se sauver d u c8t de la rivire que celui que constitue un monte-charge rudimentaire form de deux paniers relis par un cble passant sur une poulie. Disons ici que Babylas, le plus lourd de tous, pse 85 kilogrammes, Hilaire 50 et Sosthne bo, le coffret pesant une trentaine de kilogrammes. Une personne, seule ou avec le trsor, la rigueur deux

LES TRAVERS~ES

personnes, peuvent se placer tout debout dans le panier le plus haut en passant par une lucarne qui est c6t de la poulie. La descente se fait naturellement, le panier le plus charg lemportant sans quil soit possible ni it ceux q u i sont dans le panier ni aux autres daider cette descente. Enfin, si le panier qui descend a sur lautre un excdent de poids de plus de I O kilogrammes, toute personne qui sy trouverait risquerait, hcause des balancements, de le faire chavirer, mais naturellement il nen serait plus de mme pour le coffret suppos seul. .Nos trois brigands se jouent de ces difficults et trouvent le moyen, avec I I manuvres seulement, de se retrouver en bas. Nous vous laissons, cher lecteur, le soin de chercher comment ils sy prirent. Arrivs l, Babylas, Hilaire et Sosthne ouvrirent le coffret et, aprs lavoir vid, le jetrent dans la rivire. Ils firent trois parts du butin : la plus grosse naturellement pour Babylas, chef de bande, et la plus petite pour le jeune Sosthne. Ils les dissimulrent dans de vieux sacs, que lon acheva de remplir avec du bois mort. Pour traverser la rivire, quil leur restait encore franchir, les trois brigands navaient leur disposition quun batelet pouvant porter au plus deux hommes ou un homme et un sac. Comme n i Babylas, ni Hilaire, ni Sosthne, malgr leurs liens de famille, navaient grande con6ance les uns dans les aut.res, ils sarrangrent pour quaucun deux ne restt jamais seul avec un sac ne lui appartenant pas, moins que ce ne ft dans la barque, le rameur tant trop occup par la conduite du bateau. II fut aussi entendu que le rameur avait le droit, en arrivant sur le bord oppos, dy jeter ou dy reprendre un sac, mais sans atterrir si un autre camarade ntait pas dj sur cette rive. Ils triomphrent de cette nouvelle difficult grce leur ingniosit, et I I traverses leur suflirent pour cela sans que Babylas, qui est le chef de la bande, et besoin de ramer.

Les quatre mnages. - Nous avons dj dit comment MM. du Mur, du Pont, du Rand et leurs pouses purent

PREMI~RE PARTIE

traverser une rivire en respectant les conditions imposes par leur extravagante jalousie. Ce que nous navons pas encore dit,. cest quils allaient chercher leurs bons amis : M m e e t M. du Val, ce dernier ayant dailleurs le mme froce esprit de jalousie (Qui se ressemble sassemble !). Une question se posa pour eux: reviendrait-on par le meme chemin? Grande discussion : MM. du M u r , du Pont et du Rand, forts dun premier succs, ny voyaient aucun inconvnient, tandis que, plus sceptique, M. du Val, qui tait un mathmaticien remarquable, ne croyait pas la chose possible. Au fond cest lui qui avait raison et le grand mathmaticien italien Tartaglia, qui vcut au xvie sicle, avait tort quand il croyait, tout comme nos trois amis, quune telle traverse est possible. Si, en effet, la traverse tait possible, il arriverait un moment o sur la seconds rive il y aurait 5 personnes : ce ne pourraient tre 4 femmes et u n homme, ni 3 femmes e t 2 hommes, ni mme a femmes e t 3 hommes, sans quoi sur la premire rive il y aurait a femmes et un homme. Donc on aurait forcment I femme et 4 hommes. Mais la dernire traverse na pu amener a femmes, puisquil ny en a quune, ni un homme et une femme, sans quoi avant cette traverse on aurait eu ensemble I homme e t 4 femmes, ni davantage a hommes, car on aurait eu ensemble a hommes et 3 femmes. Donc l e dernier cas ne peul pas plus se prsenter que le prcdent et la traverse est impossible. Ce ne fut pas sans mal que M. du Val convainquit ses amis de cette impossibilit. Ils dcidrent alors de faire un dtour pour passer la rivire en un point diffrent o un bateau plus grand pouvait contenir jusqu 3 personnes. Ils traversrent ainsi sans difficults et nous sommes certains que vous trouverez aussi que g traverses suffisent dans ce cas.

Les n mnages. - M. du Val leur dmontra mme que si le nombre de leurs mnages avait t de 5, le mme bateau edt sufG avec non plus g mais 1 1 traverses. Ici encore

LES TRAVERSkES

il est assez facile de voir comment il faut sy prendre. Si le nombre des mnages est suprieur 5, on ne peut pas se tirer daffaire avec un bateau 3 places. I1 arriverait en effet un moment, dans le cas d e 6 mnages, o lon aurait sur la seconde rive 7 personnes ; dans celui de 8 mnage& o lon en aurait 9, et ainsi de suite. Comme ni sur lune ni s u r lautre des rives les femmes ne peuvent tre en majorit, ceci ne serait possible que si sur la premire rive il ne restait plus dhommes, tous ayant travers ainsi que lune des femmes. Mais alors, avant la dernire traverse effectue, on aurait sur la rive de dpart plus de femmes que dhommes, ce qui nest pas permis. Par contre, avec un bateau 4 places, tous les couples de la terre pourraient se tirer daffaire. On pourrait en effet passer deux mnages A la fois et aprhs chaque traverse lun deux reviendrait chercher un nouveau mnage, et ainsi de suite. Si lon veut rsumer ce qui prcde, on voit que si lon dsigne par N le nombre des mnages, par n le nombre maximum de places du bateau et enn par T le nombre de traverses, on a les rsultats quindique le tableau suivant :

N=2 N=3 N=4 N=5 N>5

n=s n=?l

T=5 T = 51
T=g

n=3 n=3 n=4

T=II T=aN-.

Disons encore que le nombre d e traverses effectuer dpend du nombre de places que contient le bateau et lon a par exemple tabli que sil y a n mnages qui veulent traverseravec un bateau de n - I places, les cas de n =3 et n = 4 ayant dj t examins et ceux de n = 2 ou n = I tant videmment impossibles, il s u a r a de 7 traverses quel 4. que soit n

>

Les harems en voyage. - Les mathmaticiens ont pens que vraiment ils ne pouvaient sarrter en si beau chemin et cest pourquoi lun dentre eux a suppos quil sagissait de mahomtans et que chaque homme voyageait avec un

IO

PREMIRE PARTIE

harem de 11 pouses, qui dailleurs sont trop paresseuses pour pouvoir manuvrer le bateau. Nous laissons cet nonc aux mditations de tous ceux de nos lecteurs, mahomtans ou nun, q u i voudront bien y rflchir.

Encore du Mur, du Pont, du Rand et du Val. - I1 faut croire que M. du Val prouvait un malin plaisir poser des problmes difficiles ses amis et leur offrir des parties de canotage, car il les conduisit un jour en face dune petite fort o il aurait t bien agrable de se reposer. I1 fallait malheureusement pour ce faire traverser encore une fois avec uu batelet deux places. I1 est vrai quau milieu de la rivire se trouvait une petite le, que lon pouvait viter si on le voulait, mais o il tait facile de dbarquer et dembarquer. Aprs avoir laiss ses amis proposer les solutions les plus saugrenues, M.du Val leur indiqua une solution trs simple grce laquelle aucune des femmes ne resta seule avec un ou plusieurs des quatre maris si le sien ntait pas l. Sa solution est valable pour un nombre queiconque de mnages. On peut la reprsenter schmatiquement de faon analogue ce qui a dj t fait, la premire colonne correspondant la rive de dpart, la deuxime lle et la troisime la rive darrive. Deux couples passent dabord de faon que lun des mnages, ici celui de M m e et M. du Rand, soit dans lle, et un autre, celui de M m e et M. du Val, sur la deuxime rive.
PREMIhE RlVB
1LE

MPRV m p r v w MPRV m p MPRV mpr MPRV m MPRV mp MP mP MP mP MP mP MP mP MP mP

rv
V

W
W R V RV RV R

prv rv rv
r r

r w

W W

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V

RV

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Y

LES TRAVERShES

II

Ensuite il faut faire passer un couple, par exemple celui de Mmeet M. du Pont, de la premikre rive sur la deuxime en le faisant passer dabord sur lle.
P R E M I ~ R E RIVE
D E U X I ~ M ERITE

MPR MPR MPR

m
m

W
W W P

M
M

M
M M

m m m m m

v v v v

v v v v
v

R V P R V P R V P v

pv
p v

Sil y avait plusieurs autres mnages P, p ; P, p; ..., on agirait pour eux exactement comme on vient de le faire pour P, p, jusqu ce quils soient tous sur la deuxime rive. II ne reste plus qu faire passer Mme et M. du Mur et Mmeet M. du Rand sur la seconde rive.
PREMIBKE
RIVE

MR m m
m m

w
W M

ILB

DEUXX~ME RIVE

r r

V W M P R V MPRV W M P R V
MPRV

P P

p v p
Y

prv p v

W M P R V mprv

On remarquera que, sauf dans les deux dernires traverses, tous les voyages se font de lune des rives lle ou inversement. Le nombre total de traverses est, comme on le voit, pour 4 mnages de a b ; pour n mnages, il serait, avec la m h e mthode, de 8n -8. Cette solution, qui est gnrale, nest pas forcment la - plus avantageuse, et Yon peut par exemple, pour 4 mnages, sarranger de faon navoir que 17 traverses au lieu de 24, ce qui constitue un gain apprciable. De mBme, dans la solution classique, due Lucas, qui prcde, on pourra remarquer qu deux moments il est plus simple de faire

Ia

PREMIRE PARTIE

passer les passagers directement sur la rive oppose sans sarrter dans Iile pour les y poser, puis reprendre. Malgr tout, il faut vraiment, entre nous soit dit, aimer le canotage pour se livrer des exercices aussi compliqus. SOLUTIONS

La famille Latour. - Pierre et Thrse passent seuls. Pierre revient et laisse le bateau sa mre, qui traverse. Thrse ramne le bateau et revient avec Pierre. Elle reste ensuite avec sa mre, tandis que Pierre repasse encore une fois et confie le bateau son pre. Celui-ci va rejoindre sa femme. Thrse revient, et comme on ne peut laisser Tom tout seul s u r une rive, elle fait un voyage aller e t retour exprs pour lui avant de revenir prendre son frre. Lu troupe de soldats. -Les deux enfants passent dabord, puis lun d,eux ramne le bateau. Un soldat passe. Lautre enfant revient chercher le premier, puis, aprs lavoir fait traverser, ramne le bateau. Un second soldat passe et ainsi de suite

...

Les matres et les esclaves. - Le nombre de traverses tant impair, au lieu de I I il faudrait nen avoir que g, nombre minime qui oblige avoir toujours deux personnes laller et une seule au retour. De plus cest forcment un esclave qui doit chaque fois ramener le bateau. Aprs les deux premires traverses, il y aura un esclave seul sur la deuxime rive. A la traverse suivante prennent place dans le bateau deux esclaves, dont un le ramne. Onvoit quil nest pas possible de continuer, car si deux maitres passent, la traverse suivante il y aura sur la rive de dpart majorit desclaves ; si cest un matre et un esclave, cest s u r la rive darrive quil en est ainsi. On ne peut donc pas se tirer daffaire avec neuf traverses. Le vol du trsor. - Le coffret descend dabord, puis Sosthne se met dans lautre panier et e fait remonter en attendant de remonter lui-mme grce Hilaire qui est plus lourd. A noiiveau, les deux paniers tant vides, on fait descendre le coffret; puis le gros Babylas, qui a comme

LES TRAVERSES

13

contrepoids Hilaire et le coffret. Ce dernier redescend son tour, puis remonte grce Sosthne. Une fois encore le coEret redescend seul et Hilaire remonte Sosthne. Il ne reste plus enfin qu faire descendre Sosthne avec dans lautre panier le coffret qui, pour la dernire fois, redescend seul. Quant la traverse de la rivire par les trois brigands, elle seffectue comme suit : Sosthne va porter son sac s u r la rive oppose, puis il revient chercher le sac dHilaire et va le porter son tour. I1 traverse ensuite avec Hilaire et dbarque, tandis quHilaire reprend et rapporte son sac, puis sembarque avec Babylas. Ils traversent, Babylas dbarque, tandis quHilaire revient chercher lun aprs lautre les deux sacs qui restent. Ces oprations furent dailleurs si longues que le jour arriva comme elles se terminaient et les trois voleurs nchapprent que de peu aux gendarmes qui les recherchaient.

Les quatre mnages. - Voici le schma dune traverse avec une seule barque pouvant porter 3 personnes, en dsignant comme plus haut par M, P, R, V les 4 maris et par m, p, r, v leurs femmes respectives :
PREMIBRE
M P R V
HITE

I
W W
W

DEUXIEME

RIVE

p r v

M P R Y
M P R V M P R V M P R V M M P

m p r v m m p
m
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m p r v
p r v

W
W
W
P R R M P R P R 31PR V V V V V

P r y
r v

m P m m

W
W

p r v P r v m p r v

Les n mnages. - Pour cinq mnages on procde exactement comme pour quatre pour les 6 premires traverses, mais la ye, 3 maris rejoignent leurs femmes. Enfin une femme revient chercher en 3 voyages les 3 femmes qui sont sur la premire rive. Examinons le cas de n mnages voulant utiliser un bateau n - I places, n tant ici suprieur 4 : R I femmes passent; n - 2 femmes restent sur lautre rive; la

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PREMI~RE PARTIE

(n - te) ramne le bateau de faon permettre aux n - a hommes de rejoindre leurs pouses respectives. Un couple retraverse enfin pour revenir chercher les a couples qui restent seuls sur la premire rive.

Encore du Mur, du Pont, du Rand et du Va,?. - Le tableau ci-dessous donne la mthode la plus avantageuse :
PREMIRE RIVE

IL8

DEUXIME RIVE

MPRV MPRV MPRV MPRV MPRV MP MPR MPR MPR M M M M R

m p r v w mp mpr m mp mp mp t; -l

rv
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V

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W

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r r mPr

m m m m m m m m mP

w w w

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ww
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r r P'

RV V V V V V V V W PRV v PRV PRV p v P V p v W M P R V p v MPRV V W M P R V prv MPRV rv W M P R V mprv

Un ami q u i lit par-dessus mon paule me dit que si cette solution offre une certaine symtrie dans sa disposition, elle n'est vraiment pas idale pour Mme du Pont, qui a beaucoup ram, e t que M. du Mur pourrait tout de mme la remplacer un peu la fin.

CHAPITRE II
LES T R A I N S

Les trains rvent dans la rose au fond des gares Ils rvent des heures, puis grincent, puis dmarrent. HEXRY BATAILLE. (Le Beau Voyage.)

...

La gare deau. - Avant de faire la connaissance dAlfred le mcanicien e t de voir avec quelle maestria il sait rsoudre les problmes les plus difficiles que peut poser laiguillage des trains, disons quil avait t bonne cole, son pre tant charg dassurer le croisement des chalands dans un canal peine plus large que les bateaux qui y passaient. I1 y avait, il est vrai, en NPQR un petit larD M N m s gissement d u canal formant une gare deau o se mettait P O le bateau montant, qui est ici tout noir, pour laisser passer le bateau blanc descendant. Cela reprsentait deux manuvres : une pour lentre dans la gare deau e t une pour la sortie.

16

PREMI~RE PARTIE

Une fois, contrairement dailleurs aux rgiements de la circulation sur le canal, deux trains de trois bateaux chacun se rencontrrent sur le canal e t Alfred assista, merveill, la faon dont son pre sarrangea pour les faire croiser, quoique la gare deau ne pt contenir quun seul bateau. Un bateau noir se gara, laissa passer tous les bateaux blancs et sortit de la gare. Les trois bateaux blancs revinrent vers M et permirent ainsi un second bateau noir de se garer son tour, et ainsi de suite ... Voici les schmas correspondant cette srie de manuvres :
DO0

-DO0

N P

W O

--U

ODD-

N ( L d l X

P
- D 0 - i

O
S

I1 a fallu ici six manuvres ,en appelant ainsi chaque


((

passage du canal la gare deau ou chaque passage inverse. I1 est vident que si les trains comprennent rn et n bateaux (m n), il faudra a n manuvres.

>

La locomotive qui joue avec ses wagons.

- La

petite

LES TRAINS

gare de Sauveterre-sur-Doron na ,pour le tri des wagons d e marchandises quun tronqon de voie, reprsent schmatiquement en MNPQ. Les parties NP et NQ, suasamment longues pour quon puisse y garer les wagons, sont termines en P et en Q par des heurtoirs. Sur la voie
~ a b c d e f g h t j k

M
principale MN on a pour le moment une locomotive L qui joue tirer ses wagons, a, b , c, d , e, f , g, h, i, j , Ji. Cette locomotive, ou pour mieux dire son mcanicien, Alfred, que nous retrouvons ici, a acquis une vritable virtuosit force de pratique et dexercice, et il peut dire dun coup dil combien il l u i faudra de manuvres dans chaque cas. Regardons-le oprer. I1 sagit de quelque chose de particulirement simple : sparer les wagons appartenant au rseau du Nord, reprsents ici en noir, a, 6 , d, f, i, Ji, de ceux appartenant lEst : c, e, g, h, j. Alfred profite de ce que la voie est en pente rgulir de M vers P ou vers Q pour conomiser se5 alles et venues. I1 ne quitte pour ainsi dire pas son poste de commandement. Tout wagon dtach dune rame roule seul. Un frein main limmobilise en un point quelconque du parcours; si dautre part aprs avoir fait laiguille en N on desserre le frein, les wagons repartent deux-mmes vers P ou Q tant quon ne les arrte pas nouveau. I1 sufira donc denvoyer alternativement les wagons du Bord s u r lune des dux voies NP ou N Q et ceux de lEst s u r lautre. Alors, et alors seulement, Alfred se drangera et ira chercher lune aprs lautre les ,deux rames pour les conduire leurs postes respectifs. Mais Alfred sait rsoudre, en se jouant, des problmes beaucoup plus compliqus. Son train est form de wagons ramasss C et l et assembls dans lordre mme o il les rcolte. Aprs quoi il lui faut patiemment dfaire son train et le refaire pour
SAINTE-LAGUE, Rciationt.
2

18

PREMIkHE PARTIE

mettre les wagons dans lordre o il les distribuera un peu plus tard aux diverses gares voisines. Supposons, par exemple, que son train soit compos de la locomotive L suivie de I O wagons, que nous dsignerons par les lettres de A J, disposes comme suit :
L FJDGEAHCIB.

I1 sagit de remettre les wagons dans lordre alphabtique. A la premire manuvre, on envoie les wagons A et B, souligns dans la liste ci-dessus, le wagon B tant droite de A, sur lune des deux voies NP ou NQ, et les autres sur lautre voie, ce qui donne, aprs avoir reform le train,
L ABFJDGEHCI.

A la deuxime manuvre, on spare de mme A, B, que nous venons de souligner :

C,

A la troisime on spare ABCDE :


L

ABCOEFJGH

ce qui sans autre manuvre met F sa place. Une quatrime et dernire manuvre consiste sparer ABCDEFGHI, ce q u i permet de placer J la fin. La regle applique est vidente et peut tre utilise dans tous les cas analogues. I1 est facile den dduire le nombre de manuvres effectuer: on lit de gauche droite la liste des lettres en procdant par ordre alphabtique et en recommenant gauche autant de fois quil est utile. Chaque lecture de gauche droite correspond une manuvre. Cest ainsi que si lon avait le train q u i suit, o L dsigne toujours la locomotive :
L

IBGJAECDHFK,

il faudrait 5 manuvres utilisant successivement A, BCD, EF, GH, IJK.

LES TRAINS

Ce quAlfred ne sait pas, cest que sa rgle, si simple soit-elle, ne donne pas forcment la marche la plus avantageuse, comme on pourra sen assurer facilement avec le train suivant : L EDCBA. Nous vous demanderons aussi, cher lecteur, de voir sil est possible dconomiser une manuvre au moins dans les deux premiers cas examins plus haut. Pour en terminer avec Alfred et sa locomotive, disons, et cela Alfred la remarqu depuis longtemps, quune fausse nianuvre ne peut nullement, au moins en gnral, &re corrige par une seuIe nouvelle manuvre. Si, par exemple, le train L A B C D E est modifi comme suit, avec une seule manuvre : L A C E B D, il ne sera pas pmsible en une seule .fois de revenir la disposition primitive.

Le Chifu-Chemulpo. - Notre ami Alfred est dans la jubilation : il vient de dcouvrir lexistence dun jeu anglais dorigine chinoise : le Chifu-Chemulpo, compos de rails et de wagons en miniature. I1 a profit de ses loisirs pour en

dcouper un analogue dans du bois lintention de son fils, gamin dune douzaine dannes. 11 aurait pu dailleurs, moins de frais, se borner le dessiner sur une feuille de carton; mais Alfred prfere le travail soign. Le Chifu-Chemulpo dAlfred est form dun bloc de bois, dans lequel est creus un arc de cercle MNPRS, formant

ao

PRENIRE PARTIE

la voie principale, avec sa corde NQR, qui constitue la voie de garage. 8 bouts de bois numrots de I 8, qui forment les wagons, e t tin neuvime, qui est la locomotive, peuvent circuler volont sur la voie principale ou sur,la voie de garage; les wagons sont supposs mobiles mme en labsence de toute locomotive, car on peut les dplacer la main. Les longueurs des voies e t des u-agons sont telles que? en MN ou RS, un wagon ou la locomotive a juste la place de se loger, laiguille en N ou R restant cependant libre pour le passage de la voie de garage la voie principale ou le passage inverse. La voie de garage peut contenir tout au plus cinq vhicules et la voie principale entre N et R ne peut en contenir plus de six. Le casse-tte du Chifu-Chemulpo est le suivant : La locomotive et les wagons tant placs comme lindique la
P

figure, dans lordre inverse de leurs numros, il sagit


tout simplement de remettre les wagons dans lordre normal des numros. Cest l une question assez difficile, et il vous faudrait sans doute, cher lecteur, vous escrimer un certain temps si vous vouliez la rsoudre avec le nombre minimum de (( manuvres ,qui est de 26. Ne sont compts comme manuvres que le passage dun wagon ou de la locomotive de la voie principale sur la voie de garage ou le passage inverse. I1 y a donc autant de manuvres que de passages de vhicules. Avant dindiquer de facon plus prcise com-

LES TRAINS

11

ment il faut procder, nous allons montrer que le problme propos est certainement possible. Les variantes du Chifu-Chemulpo. - Plus gnralement, on peut mettre les wagons dans un ordre quelconque e t se proposer, en suivant la rgle du jeu, de les rtablir dans lordre normal. Par l le Chifu-Chemulpo se rapproche beaucoup du jeu de taquin. Mme sous cet aspect gnral, la thorie d u jeu est facile donner. Si lon fait rentrer sur la voie- NQR les deux wagons situs sur les terminus MN, RS, ce q u i est possible, e t si, dautre part, on considre la locomotive comme un simple wagon non diffrenci des autres, on a un anneau tournant de neuf wagons placs dans un certain ordre, qui peut se dplacer, pice pice, sur le contour ferm NQRP que forment la voie de garage et la voie principale, condition cependant que cinq au plus soient dans la partie NQH et six au plus dans la partie NPR. On peut toujours, dautre part, changer deux wagons conscutifs en faisant tourner lanneau jusqu ce que lun deux vienne en N ou R et en utilisant le terminus correspondant MN o u RS. Ceci dit, si lon est parti dune disposition quelconque et quon veuille passer une autre, ou lordre normal L I a 3 4 5 6 7 8, il s u a r a dchanger la locomotive avec tous les wagons qui prcedent o u qui suivent jusqu ce quelle soit avant le wagon I , puis de mme le .wagon a , pour quil soit aprs le I , et ainsi de suite. I1 va sans dire que cette solution thorique, qui alavantage de montrer quil ny a pas ici de problme insoluble, est habituellement beaucoup trop longue et na rien voir avec la solution pratique qui comporte le minimum de manuvres. On ne peut arriver cette dernire, dans chaque cas particulier, quavec de la pratique, beaucoup dingniosit et pas mal de ttonnements. La solution du Chifu-Chemulpo. Examinons de plus prs le cas de 8 wagons. La suite des tapes qui constitue la solution minimum en 26 manuvres peut tre dfinie comme suit : 0 ) On coupe en deux le train sans soccuper particu-

aa

PREIUI&RE PARTIE

lirement des terminus, qui tantAt sont occups, tantt sont libres. La moiti de gauche, compose ici des nos 5, 6, 7, 8, est ramene lordre inverse sans que la locornotive quitte la voie de garage et sans que dailleurs on se proccupe de ramener en place le no 6, quil vaut mieux laisser sur la voie de garage. On a ainsi g manuvres, reprsentes comme suit (le numrateur indique dans leur ordre les vhicules de la voie principale et le dnominateur ceux de la voie de garage ; L est la locomotive).

De chacune des positions la suivante, il faut respectivement 3, 3, 2 et I manuvres. b) On remet ensuite dans lordre voulu les wagons de droite, I , a , 3, 4, sans chercher remettre a , 3 l e u r place exacte, et on remplace dans le terminus de droite le 4 par la locomotive, quon y garde. Voici les nouveaux schmas :
5784391~ 5781
6 L

6La34

5781324, 6 L

578132 L
64

5678132 L ,

5678 L ,
4231

avec respectivement 3, 3, 2 , I et 3 manuvres pour passer de chaque position la suivante. c ) II ny a plus qu ressouder les deux moitis de train, soit 6 manuvres en tout, dcomposes en 3 et 2 :

Le Chifu-Chemulpo ghral. - On peut supposer que le jeu comporte une locomotive et n wagons, que lon se propose de remettre en ordre. I1 y a exactement place pour n vhicules sur la voie principale, dont un sur chaque terminus, la voie de garage ne pouvant en contenir que n - 3. On peut appliquer une mthode quasi identique celle que nous venons dexposer dans le cas dun nombre impair de wagons. On est ainsi conduit 38 manuvres pour n = I O e t 16 pour n =6, le cas de n = 4 tant visible-

LES TRAJNS

a3

ment impossible. Pour un nombre impair de wagons, en appliquant la mme mthode on aura soin de prendre un wagon de plus dans la partie gauche du train, par laquelle on commence la remise en ordre, que dans la partie droite. On trouvera ainsi que pour R = g il faut 34 manuvres; pour n = 7, il en faut a a , et I O pour n = 5 .

La plaque tournante. - Laissons l ce jeu du Chifu-Chemulpo et revenons Alfred. I1 a un cousin germain, loi, mcanicien comme lui, quil aime blouir du rcit de ses exploits. Mais il y a peu de jours hloi eut le beau rle, en lui demandant comment il se serait tir du cas suivant qui lui tait arriv la veille Vinaize-sur-Orly. Dans cette gare, il y a, on na jamais su pourquoi, ct de la voie principale, reprsente en MPRN, une plaque tournante, Q,

Q
trop lgre pour porter la locomotive et relie la voie principale par deux tronons si ridiculement courts quon peut juste y placer un vhicule, wagon ou locomotive. . A la suite de circonstances quil est inutile de rapporter, loi se trouvait avec sa locomotive en L, Iorsquil recut lordre dchanger les deux wagons A ei B placs comme lindique la figure. Alfred, aprs avoir rflchi longuement au problme de son cousin, trouva bien une solution, mais beaucoup plus longue que celle dloi, que nous donnons ici : La locomotive L va en M , puis pousse A s u r la plaque, que lon fait tourner. La locomotive revient en N, pousse B jusqu laccrochage avec A, et les deux wagons sont emmens en N ; lun, A, est plac sur le tronon PR et lautre, B, refoul sur la plaque, q u i le fait tourner. La

a4

PREMIRE PARTIE

locomotive va de nouveau chercher A et le mne sa pIace dfinitive sur RQ. E n i n , en passant par R et P elle amne B sa place sur le tronon PQ. La figure reprsente les diverses positions prises par la locomotive et les wagons.

*T-..vL-A

ABL

Bien dautres cas auraient pu se prsenter leur sagacit pour cette mme gare de Vinaize-sur-Orly et cette mme plaque tournante. Pour nen citer quun, supposons que seule la locomotive puisse utiliser la plaque tournante et quil faille emmener les deux wagons vers la gauche, la locomotive tant en tte du train. Nos deux amis auraientils su comment sy prendre? Cela nest pas certain. Alfred depasse Eloi. - Conformment son tableau de service, le train que conduit Alfred doit tous les lundis matin dpasser en gare de Neuville-Larsond celui que conduit son cousin hloi. La figure montre les deux trains (celui dloi est repr-

N
4 B
E

8.B

sent en soir), et la voie de garage N Q dont ils disposent, voie termine en N par un heurtoir. La manuvre est immdiate. loi avance sur le tronon QP, refoule son train sur N Q et Alfred continue sa route aprs avoir dit bonjour en passant son cousin. La voie N Q est malheureusement trs courte et il arriva ce qui devait arriver, cest--dire quun jour le train dloi tait exceptionnellement long et ne pouvait pas tenir en

LES TRAlNS

a5

entier sur la voie de garage. Que faire? La rponse est ici trs facile, et Alfred, qui se souvenaii de la faon dont son pre utilisait la gare deau pour les trains de bateaux, trouva sans peine comment il fallait procder. Disons que la manuvre leur fit malheureusement perdre beaucoup de temps et, au moment de se sparer, ils convinrent quils auraient mieux fait, comme ils en avaient eu un moment lintention, daller de compagnie, Alfred suivant loi, jusqu la gare suivante, o une longue voie de garage leur eiit permis dintervertir leur ordre de marche de faon plus rapide. Alfred croise loi. - Si le lundi matin Alfred dpasse Eloi Neuvilie-Larsond, le lundi soir les deux cousins se croisent Franchet-les-Flots, qui possde une voie dvite-

ment reprsente par le dessin ci-dessus. La manuvre en temps ordinaire ne prsente aucune difficult : kloi se met sur l a voie dvitement et Alfred continue sa route. Mais le jour mbme o Alfred avait eu dans la matine tant de mal dpasser loi, il se retrouva le soir en prsence dune difficult analogue, la voie dvitement de Franchet-les-Flots, tant trop courte, ne pouvait contenir le train dloi ni celui dAlfred. Aucun des deux ne voulut rtrograder jusqu une station leur permettant un croisement plus commode et ils finirent par trouver la solution que voici, solution qui, une fois encore, est analogue celle qui a servi pour le croisement des trains de bateaux. Les schmas reprsentent la mthode employe : Eloi met une moiti de son train sur la voie dvitement et abandonne le reste sur QP. Alfred avance en refoulant les wagons abandonns par loi et dpasse laiguille Q. kloi va en M N en sloignant sufisamment et Alfred, en reculant, passe par la voie dvitement, sur laquelle il abandonne les wagons du train dloi, et iI continue reculer

a6

PREMIRE PARTIE

jusqu ce quil soit sur le tronon MN comme son cousin. La fin est immdiate. Alfred continue sa route e t loi, aprs avoir un peu recul pour reprendre la queue de son train, part son tour. Si lon appelle manuvre tout changement de direction pour une locomotive, on voit quil a fallu en tout deux manuvres. Alfred pensait sans doute quil ne pourrait jamais se trouver en prsence de croisements plus compliqus que

ba
M

I II II II Il II Y

Q
r u n
Y

P
u
I II

N
n i
II II II II II II II

4 1 1 1

celui qui prcde. Mais de laiguille N laiguille Q la voie principale de Franchet-les-Flots, aussi bien que la voie dvitement, peuvent contenir exactement 6 wagons ou 5 wagons et la locomotive, et Alfred et loi sy rencontrrent un jour avec, pour le premier, un train de prs dune vingtaine de wagons, et, pour le second, un train de 1 2 wagons, ce qui, avec la locomotive, faisait 1 3 vhicules, soit un de trop pour pouvoir reprendre la mthode dj utilise. Aprs un moment de dcouragement, ils finirent cependant par trouver une mthode qui, avec 6 manuvres, 4 pour Alfred et a pour hloi, leur permit, non sans un retard considrable, de reprendre chacun sa route. Nous sommes certain qu votre tour vous saurez comment il faut sy prendre.

LES TRAINS

SOLUTIONS

La locomotive gui joue avec ses wagons. - Pour remettre en ordre le train L E D C B A , il suffit de 3 manuvres, qui sont reprsentes par le tableau suivant, dans lequel la premire ligne donne la position initiale :
L L L L
EgCBA DBECA ADBEC ABCDE.

Pour le train de I O wagons, on a une manuvre de moins en procdant comme suit :


L L L L FJQGEl3HClij DEABFJGHCI

A%CEEFJGH&
ABCDEFGHIJ

Pour le train de I I wagons, on peut procder comme s u i t , avec seulement 3 manmuvres :


L L L L

I ijG J A E C E H F K BCDHIGJAEFK GAijiEHIJEFK ABCDEFGHIJK.

Le Cliifu-Chemulpo gnral. Les manuvres que nous allons indiquer et q u i semblent bien donner chaque fois les solutions minima sont dues M. Nebolsine, ingnieur colonial. Nous ne parlerons pas ici du cas de 1 2 wagons, pour lequel il faut 52 manuvres, ni de I I , avec 44; elles sont en efet sufisamment analogues ce q u i suit pour quil soit inutile den parler. Voici schmatiquement reprsentes les principales positions qui, dans le cas de I O wagong, conduisent bi une solution avec 38 manuvres, le O reprsentant ici le dixime wagon. u) Moiti gauche du train: 13 manuvres rparties en 4, 4, 3, 2 .

28

PREMlhRE PARTIE

b) Moiti droite du train mise sur la voie de garage pendant que la locomotive est place lcart : 8 manuvres rparties en I , 5, 2 .
789054331, 6L
c)

789054321 L, 6

7890 L, 612345
I,

67890 11345 L

.
4567890, 321 L

Fin :

17

manuvres rparties en
543267890 567890, I L 2341 L I 134567890. L

5, 3, 3, a , 3.

67890 12345 L

167890, a345 L

a43567890 I L

Pour g wagons et 34 manuvres, on a : u) Partie gauche du train : g manuvres rparties en 3, 3, 3.


987654321,

L
I,

$6321, 678 L

687954321 L 7

78954321. 6L

6 ) Partie droite du train : 1 3 manuvres rparties en 6, I , 5.

c)

Fin :
L

Ia

manuvres rparties en
56789, 2341 L 28356789,
IL

4, 3, a , 3.
123656789.
L

158326789

456789,
321

Pour 7 wagons et a a manuvres, nous nous bornerons donner les positions au dbut et la fin de chacune des priodes en lesquelles on peut dcouper la suite des dplacements, qui comprennent respectivement : 6, 4 , 9, 5 manuvres.
574321 L 6 165743 L a 43265: I L 1234567 L

De mme, avec 6 wagons et 16 manuvres, on a, avec un dcoupage en trois priodes comprenant respectivement 8, 5, 3 manuvres,
654321 L 456 L la3

32456

I L

123456 -. L

LES TRAINS

29

Enfin, pour 5 wagons et I O manuvres, voici la liste complte de ces manuvres :

On voit que pour Ies premires vaIeurs des nombres de wagons, celui des manuvres est donn p a r le tableau suivant :

Nombre de m-agons: 5 Nombre de manuvres: IO

6
16

7
2a

8 g IO 26 34 38

II

11.

44 52.

. La plaque tournante. - Si la locomotive peut seule utiliser la plaque tournante, on procde comme suit : la locomotive va chercher A, lemmne s u r le tronon PR, puis revient en sens inverse, et va, laide de la plaque tournanie, pousser B vers N. Elle refoule A en M Ipuis le ramne dans le tronon PQ. La locomotive, utilisant nouveau la plaque tournante, passe en R et P, reprend le wagon A, puis repassant avec lui en P et en R va accrocher B. Le train est alors constitu et prt partir vers M.

Alfred dpasse o . - Si le train dloi, reprsent en li noir sur le schma, est trop long pour la voie de garage,

M N
M

0
r
II II II II - 11

Q N,
I II n II II
II II

11%

Q
0
I II II II
II II II II

4
P

il en mne une partie sur cette voie et ly abandonne, en dgageant dune facon suffisante le tronon PQ, sur lequel

30

PREMIRE PARTIE

se rendra Alfred. Ce dernier savance ensuite, puis recule s u r la voie de garage, y prend la partie abandonne du train dloi et lemmne en M Q en dgageant laiguille Q. kloi gare le train rduit q u i lui reste en N Q et Alfred avec son seul train continue sa route. I1 sera alors facile Eloi de reformer son train et de repartir son tour.

Alfred croise Eloi. - La figure montre, de faon suffisamment explicite, quelle est la suite des manuvres faire. Alfred (train blanc) sengage en MNP tandis quloi (train noir) passe sur la voie dvitement en laissant 7 wagons s u r PQ. Ces wagons sont refouls par Alfred tandis quloi dgage la voie dvitement. Alfred recule en passant sur cette voie et emmne avec lui 6 des 7 wagons

h>

Q
0

f
M
h

1
N

n m n n x r .

x
P

Q
Q

N
n a e
a

N
u n
I

.-rr4

dloi, wagons quil abandonne sur cette voie dvitement, puis repassant par la voie principale il va chercher le wagon abandonn, le ramne s u r la voie dvitement quEloi a dbarrasse entre temps. Il ne reste plus Eloi qu reculer une fois encore pour reprendre ce dernier *wagon pendant quAlfred continue sa route, ayant enfin la voie libre.

CHAPITRE III
LES
SAUTS

RECTILIGNES

Enfin de son vil chafaud, Le clown sauta, si haut, si haut, Quil creva le plafond de toiles Au son du cor et du tambour, Et le cur dvor damour, Alla rouler dans les toiles. TH~ODORE DE BANVILLE.
(Odes funam buZesques .)

Les piles doubles. - Firmin est un vieil avare, e t en cette qualit il adore remuer des pices de monnaie et particulirement des louis dor, quil a su jalousement amasser. I1 a imagin, pour mieux passer les soires les manier, divers passe-temps ingnieux. Des jetons ou encore les cartes dun jeu iraient aussi bien, mais on comprend que pour lui le plaisir ne serait plus le mme. Observons-le : il a dispos sur une mme ligne un certain nombre de louis et cherche les disposer par piles de deux. On a le droit de faire sauter un louis vers la droite ou vers la gauche sans soccuper des cases qui peuvent tre devenues libres, condition denjamber le louis

3a

PREMIlhE PARTIE

le plus voisin du ct o lon saute, ou la pile de deux louis si cest une pile que lon rencontre. Le louis qui saute ainsi est alors plac sur le louis qui se trouve aprs celui ou ceux que lon vient denjamber, et lon forme ainsi une pile de deux pices superposes. Pour mieux comprendre ceci, considrons le tableau cidessous, qui reprsente les positions successives occupes par 8 louis marqus A, B, C, D,E, F, G, H. Le nombre I indique que la case est occupe par une pice, et 2 quil 1a une pile de deux. Une case vide est reprsente par un point :
A
I

B-C
I r

D
I

E
I

F
I

G
r

H
I

a a
a

.
e .

.
m

~
2

z
a

a
a

~ i
4

On voit quici le louis C saute dabord au-dessus de B pour doubler A ; puis B saute au-dessus dune case vide et de D et se pose.sur E ; maintenant F, enjambant G, double H. Enfin, a u dernier coup, D, sautant par-dessus l a pile double E et la case vide F, vient se superposer G. I1 ne vous reste plus qua essayer den faire autant ! Le nombre an des pices empiler est forcment pair et le nombre des coups ncessaires pour obtenir les n piles doubles est la moiti n du nombre des pices. Cela va de soi, mais est-il possible, quel que soit n, dobtenir n piles doubles ? Firmin na pas eu de peine sassurer qua partir de 4 louis le problme est toujours possible. Pour le voir notre tour, remarquons dabord, cequi est facile, que le problme est possible avec 4, 6 ou 8 pices, puis, si le nombre pair des pices est plus grand, mettons le troisime louis sur le premier. En ngligeant dsormais cette premire pile, nous sommes ramens, du cas de 2n pices destines former n piles, celui de 2(n - I ) pices devant former n - I piles. On diminuera ainsi de proche en proche le nombre des louis considrer jusqu retrouver 8 , pour lequel on sait que le problme est possible.

LES SAUTS RECTILIGNES

33

Voici quelques autres remarques faciles justifier. On ne peut pas sauter par-dessus deux piles conscutives, ce mot voulant. dire quelles sont cte cte, ou quil ny a entre elles que des cases vides. Si donc on trouve un tel barrage de deux piles, il ne reste plus, si cest possible, qu considrer sparmnt chacune des extrmits de la file de pices et faire des piles de deux avec les louis qui sont droite du barrage, puis avec ceux qui sont gauche. Si une extrmit de jeu, avec ou sans intercalation J e cases vides, est forme de deux louis isols puis dune pile de deux louis, il est impossible dachever et dobtenir des piles doubles partir dune telle disposition. Si une extrmit du jeu comprend trois pices simples, il est impossible de commencer par faire sauter la pice qui occupe la deuxime place.

Les places fixes davance. - Firmin sest attaqu des


problmes plus compliqus. Dans lexemple prcdent on voit que les places occupes en dfinitive par les quatre piles sont les places A, E , G, H. Pourrait-on choisir arbitrairement lavance ces 4 places ? I1 est facile de voir que non. On verra, par exemple, que, dans le cas de 8 louis, si lon veut avoir 4 piles occupant des places conscutives sans cases vides les sparant, il faudra forcment les mettre aux places du milieu C, D, E , F. En essayant par ttonnements les divers cas possibles, on verra que, dans le cas de 8 pices, il y a 18 emplacements possibles pour les 4 piles dfinitives. On peut noter encore que 4 dentre eux sont symtriques par rapport au milieu, les 14 autres se ramenant deux deux par une telle symtrie 7 dentre eux. Bien des remarques permettent de simplifier les recherches faire pour rpondre de telles questions. Nous allons montrer comment on peut sy prendre pour an pices, si lon a cherch toutes les solutions pour un nombre moindre. Eliminons dabord le cas o la premiere pile forme ebt lune des exirmits de la ligne des pices, cas q u i se
SAINTE-LAGE, Rcraiions.

34

PREailRE PARTlE

ramne immdiatement celui que lon suppose dj tudi de 2(n - I) pices. Formons une premire pile en un endroit quelconque et remarquons dabord que par-dessus une pile dj tablie il ne peut jamais sauter quune seule pice de monnaie. Si cette premire pile iaisse un nombre pair 2m de pices gauche et par suite un nombre pair 2p droite (avec forcment m + p = n - I), aucune pice ne devra passer pardessus cette pile, car il resterait de chaque ct u n nombre impair de pices avec lequel on ne pourrait faire un nombre exact de piles. Donc il faudra ici associer chacune des solutions fournies par am pices chacune de celles que donnent ap pices. Il faut remarquer que si lon tait parti de faon diffrente, en partageant la suite des pices en 2m et ap, il aurait pu arriver que certaines des solutions ainsi obtenues soient identiques dautres dj trouves. Sila premire pile laisse gauche 2m + I pices et droite 2p + I (avec m + p = n - a), ces deux nombres tant impairs, il faudra faire passer une pice et une seule de lun des cts lautre en passant par-dessus la pile dj forme. On en conclura que ltude complte du problme pos ne peut tre faite que si on rsout en mme temps le suivant : Etant donnes des pices en nombre impair, en faire des piles de deux par des sauts dune pice par-dessus une autre ou une pile de deux autres, tant entendu qu tel moment quon voudra la dernire pice gauche ou droite sera double par lapport dune pice traiigre, ou encore tant entendu qu tel moment quon voudra la dernire pice gauche ou droite sera supprime. Les deux hypotheses reviennent lune lautre, car doubler la pice extrme de lalignement ou la supprimer ne change en rien la suite des manuvres quil reste effectuer. Le fait que cette suppression ou ce doublement peut tre eflectu nimporte quel moment est fondamental, car il arrive souvent quune solution pour un nombre impair de pices ne peut sachever que grce au choix opportun du moment o la pice extrme de droite intervient. Cette pice nest

LES SAUTS RECTIUGNES

35

pas daiIleurs forcment celle qui a u dbut occupai) cette place extrme. De telles remarques permettent de procder de proche en proche pour les cas les plus compliqus laide de ceux qui sont plus simples. Variante des piles doubles. - Le problme des piles doubles peut tre modifi en supposant quune pihcc saute par-dessus deux autres spares ou non par des cases vides et que, dans le cas dune pice passant par-dessus une pile, cette pile ne compte que pour une pice. Cest ainsi quune pice pourra passer en sautant par-dessus deux piles contigus. On pourra vrifier que le problme nest pas possible avec 4 pices, mais quil lest pour plus de 4 pices, et chercher des solutions pour 6, 8 et IO. Ici encore, le lecteur pourra chercher quels sont les divers emplacements possibles pour les piles form6es. Sous ninsistons pas davantage sur ces questions, q u i sont la fois moins intressantes et plus dificiles traiter que les prcdentes.

Les piles triples, quadruples, etc. - Supposons maintenant que chacune des pices dor de Firmin puisse enjamber les trois pices les plus voisines sa droite ou sa gauche, quelles soient isoles ou dj surmontes dune ou mine deux pices, pourvu que le total des pices enjambes soit exactement trois. Peut-on avec 3n pices faire n piles de trois pices ? De mme, on peut se proposer avec 4n pices de faire n piles quadruples, chaque pice pouvant sauter par-dessus quatre autres. Plus gnralement, avec rnn pices, on peut i essayer de faire n piles comprenant chacune n pices. Nous allons montrer quaucun de ces problmes nest possible si le nombre des piles former est infrieur 4 ct quils le sont tous si ce nombre est gal ou suprieur 4. Cherchons i raire des piles de rn pices et considrons

36

YREMIkRE PARTIE

dabord le cas de am pices, car avec m aucun mouvement nest possible, chaque pice devant passer par-dessus m autres empiles ou non, et cherchons faire a piles de m pices. Prenons le problme lenvers : aprs le dernier coup il y a deux piles de m pices ; a u coup prcdent il y avait une pice isole, une pile de m pices et une de m- I Pieces. Ceci peut se reprsenter par m, m , puis I , m ,m- I ; le coup antrieur donnera de mme I , I , m, m- 2 , et ainsi de suite en remontant jusqu I , I , I , .... I , m, I , aprs quoi il est impossible de coniinuer. Avec la mme mthode pour 3m jetons placer en 3 piles, on aura m ,m , m, puis en commenant par dfaire la pile du milieu, I , m ,m - I , m prcde par I , I , m,m - 2 , m ou I , m , rn - 2, ni, I , et ainsi de suite jusqu ce que la pile du milieu soit compltement dmolie I , I , .... I , m, m , I , .... I , I , certaines pices pouvant ire droite et dautres gauche. Dans tous les cas, on arrive u n e impossibilit pour la suite. Si lon tait parti dune pile extrieure on aurait eu m , m, m , piiis m , I , m, m - I , et ainsi de suitejusqu m , I , I , .... I , I , m , I , aprs quoi on naurait pas non plus pu continuer. On verra sans peine pourquoi ces raisonnements ne continuent plus sappliquer dans le cas de 4 piles. Etablissons maintenant que sil y a 4m pices rpartir en 4 piles, on peut toujours y arriver. Pour plus de clart, supposons dabord quil y ait I a pices former en 4 piles par des sauts de chaque pice au-dessus de 3 autres. La iisie des dispositions successives est ici la suivante, les points indiquant les cases inoccupes :

..

I
I

I
it

I
I

I
t -

I
I

I
I .

I
1

I
I

I
I

I
I

I
I

I
~ I

l
I a

3
3 3

I
I .

l
. .

I
1 1 . .

.
. *

.
. .

.
1 1

I
1 r

I
3 3

1 1

3 3 . . . . . . 1 1 3 1
3 3 . . . . . . . 3 2

3 3 . . . . . . . . 3 3

LES SAUTS RECTILIGNES

37

Plus gnralement, on peut reprsenter comme suit les principales tapes de la solution dans le cas gnral, les cases vides ntant pas ici mises e n vidence :
I I I I
I

~ n - I I
I

n-1

I
I

n
R

n
n

............ I ............ I I I .......... I ................... I .........................


I
I

............ ...........

I I

I I

n-I

1 n - I I

r
I

n n

r
I

On vrifiera aisment que cette faon de procder est correcte et donne toujours une solution. Sil y a plus de 4 piles faire, on commence par former une pile de rn pices sur celle qui occupe la p r e m i h e ou la dernire place et on est ainsi ramen du cas de mn pices celui de rn(n I). On recommencera jusqu ce quil reste juste assez de pices pour faire 4 piles et lon achvera comme nous venons de le dire. Naturellement il y a chaque fois plusieurs solutions possibles ; cest ainsi que dans le cas de I a pices, dont chacune peut sauter au-dessus de 3 autres, on trouve 37 solutions. Ce nombre est encore bien plus grand pour des sauts

de

4.

Dans ces divers cas, on peut essayer de se fixer lavance les emplacements des piles dfinitives. Tous les emplacements ne peuvent pas dailleurs convenir, comme on le voit sur des exemples simples. Les louis qui senvolent. - Lass non pas de manipuler des louis, mais de jouer aux piles, Firmin a invent u n nouveau jeu. I1 ny a pas trs longtemps quil y joue et il ne sest pas encore aperu que la solution thorique complte en est assez facile trouver, cat il ny a l a u fond quun cas particulier du jeu appel N le solitaire et dont vous avez sans doute entendu parler. Disposons en ligne un nombre quelconque de louis, ou, si nous nen avons pas, de pices plus modestes, voire de jetons. Toute pice a le droit de passer par-dessus une au-

38

PREIJIkRE PARTIE

tre qui occupe la place exactement contigu sa droite ou sa gauche polir aller occuper une casevide. La picepardessus laqitelle on vient ainsi de sauter senvole alors, cest-dire disparat du jeu et v dans le sac a u x louis rejoindre le trsor de Firmin. I1 sagit de faire envoler lune aprs lautre toutes les pices sauf naturellement celle qui sert faire le dernier saut. Au dpart, il faut supposer que, sil y a n pices, il y a n+ I places ou cases dont une vide, qui peut soit se trouver une extrmit de la file des pices, soit couper en deux cette file. Nous vous laissons, cher lecteur, le plaisir de voir quil nest possible de faire envoler toutes les pices s a u f u n e que si leur nombre est impair et que si la case vide est aprs la premire ou la quatrime pice, ce qui fait dailleurs, si lon a plus de 8 pices, 4 cases possibles, deux droite et deux gauche. Le bal des crapauds e t des grenouilles. - Le grand mathmaticien Lucas nous raconte quelque part lhistoire de crapauds qui, allant a u bal et se suivant la queue leu leu, rencontrent une troupe de grenouilles qui allaient en sens inverse et se rendaient un autre bal. Le chemin tait fort troit et on ny pouvait passer quun de front. Rtrograd e r ? A quoi bon, quand il est si facile de faire un petit bond par-dessus son vis--vis. Par exemple, supposons, pour prendre u n cas trs simple, quil y ait seulement deux crapauds ou si lon veut deux jetons noirs (nous les reprsenterons ici par des ronds noirs) allant constamment de droite gauche. Les grenouilles, qui seront des jetons blancs (ici des ronds blancs), iront de gauche droite. Entre les deux files est une case vide marque par un point. Un crapaud ou une grenouille peut soit avancer dun pas soit sauter par-dessus son vis--vis, condition quil y ait par derrire une place libre, et il ny a en tout que 5 places. La faon dont se fait le croisement est indique de faon trs claire par les dessins qui suivent. Ce problme ressemble un peu celui dela a gare deau ,

LES SAUTS RECTILIGNES

39

sans cependant lui &trcidentique. I1 est dailleurs facile de gnraliser la solution ci-dessus. Le nombre des .coups, en appelant ainsi toute avance dlin pas ou tout saut, est de 8. On peut voir immdiatement que dans le cas gnral pour n crapauds et n grenouilles, il 2) coups, dont n2 sauts et 2n avances dun pas. faut n(n En effet, chacune des n grenouilles rencontre chacun des n crapauds et ils ne peuvent se . . c croiser que si lun des deux saute 00.9 par-dessus lautre, ce qui fait bien nZ. sauts. De plus la file des cra0 0 . . . pauds ne peut prendre la place de celle des grenouilles quaprs R O pas, et de mme pour les grenouilles. 00 .. Bien des variantes peuvent tre imagines pour les. sauts de grenouilles et de crapauds. Pour nen .00 .. citer quune, nous poserons la qiiestion suivante : trois crapauds * * O 0 0 marchant lun derrire lautre et .allant de droite gauche se O trouvent nez nez avec trois grenouilles marchant galement lune derrire Iautre et allant en sens inverse. Derrire les trois grenouilles se trouve line place vide. Chaque crapacid ou grenouille peut soit avancer dun pas sil a la place de le faire, soit reculer dun pas dans des conditions analogues, soit enfin sauter par-dessus un ou deux autres crapauds ou grenouilles, condition naturellement quil yait une place libre l o il doit retomber. Quel est le nombre minimum de coups ncessaires pour que les trois crapauds soient gauche des trois grenouilles ?

0 . 0

O .

. Q

0.Oo ..*O0

Le problme de Tait. Pour varier un peu ses passe-temps, Firmin serait sans doute content de connatre le problme pos par le savant anglais Tait, problme pour lequel il utilisait 4 x souverains )) et 4 (( shillings , nous remplacerons que

40

PREMIRE PARTIE

plus simplement par 4 jetons blancs et 4 jetons noirs. Disposons-les en une seule ligne, de faon que lon trouve de gauche droite, aprs deux cases vides, un jeton blanc puis un noir, et ainsi de suite jusqu puisement des 8 jetons. A chaque coup, on prend deux jetons conscutifs et sans changer leur ordre relatif on les met sur les deux cases vides. Peut-on arriver-ainsi disposer les jetons de telle faon quon trouve cte c4te les 4 jetons blancs e t aussi cte cte les 4 jetons noirs ? La solution de ce problme est donne par le tableau suivant, o les points indiquent les cases vides.

*.... oooo
000.0.0**. . 0 . 0 . 0 . * 0 .

. . 0 0 . * . 0 0 .

o...

0 0 0 0 * *

I1 faut 4 coups pour arriver la disposition demande.


Avec n jetons blancs e t n noirs, la solution, quoique analogue celle qui prcde, est assez complique. Nous allons expliquer sommairement, pour ceux de nos lecteurs qui auront la patience de nous lire, comment,ils doivent procder dans chacune des quatre hypothses o le reste de division de n par 4 est O , I , a, 3 , ce qui permet dcrire suivant les cas :

n = 4 r n , ou n = 4 m + x ,

ou n = h m + a , ou n = 4 m + 3 . Dans les quatre cas on commence par le mme coup de dbut que ci-dess~is,et nous supposons ce premier dplacement effectu. Nous appellerons ensuite centre du jeu un point tel quil y a i t n jetons sa gauche et n jetons plus les deux cases vides s a droite. En6n nous dsignerons par O, I , a, 3, ..., en comptant de

LES SAUTS RECTILIGNES

41

gauche droite, les numros des jetons successifs (ou des cases vides) h droite du centre et par I , - 2 , - 3, ..., en comptant cette fois de droite gauche, ceux des jetons gauche du centre. Remarquons que, si n est pair (n = 4m ou R = 4m +a), Ies numros pairs, O , 2 , 4, ..., - a , - 4, ..., correspondent aux jetons blancs et les impairs, I , 3, 5, ..., - J , - 3, ..., aux jetons noirs, sauf pour les deux jetons extrmes gauche. Si n est impair (n = 4m + I ou 4m 3), cest le contraire. Tout ceci dit, examinons maintenant les quatre cas lun aprs lautre. Si n = hm,on procde pour m = I comme il vient dtre dit. Si m est suprieur I , dans la premire moiti des oprations on prend alternativement les couples de jetons conscutifs droite et gauche du centre, en prenant pour ces coups les jetons dont les numros soni les suivants :

a, 3 ;

-a,

-3;

6, 7 ;

-6,

-- ,;

IO, I I ;

-IO,

-11;

...>

et ainsi de suite en augmentant de 4 units pour passer de 2 , 3 ... 6, 7 ou de 6, 7 I O , I I , etc. Cependant, pour les derniers coups, on prend droite, non pas les jetons conscutifs n - I , n comme le voudrait la loi prcdente, mais n-3, n-2. On arrive ainsi aprs 2n2 coups, en y comptant le premier coup dont il a t question plus haut, avoir, ce qui constitue une premire tape, u n e liste de jetons ne comprenant plus, presque uniquement, que des successions de deux jeions blancs et de deux jetons noirs. Pour prciser s u r un exemple ce qui prcde, voici, pour le cas de n = 2 4 , la position aprs le premier coup e t aprs le sixime coup. Pour viter tout malentendu, rappelons que, partir du centre, les jetons ou cases sont numrots O , I , 2 , 3, ... droite et - I , - 2 , -3, ... gauche. .00.0.0.0.0.~0.0.0.0.0.0~~.

4%

PREMIkRE PARTIE

La barre verticale reprsente le centre, les numros indiquent pour la premire ligne les couples de jetons dplacer et lordre dans lequel on le fait. Pour la deuxime ligne ils ont la mme signification.et concernent les dplacements q u i restent faire. On voit par cet exemple que pour la seconde moiti des oprations on prend alternativement le premier couple des jetons blancs gauche du centre, le premier couple des jetons noirs droite, le deuxime des jetons blancs gauche, etc. ; le dernier couple dplac tant droite du centre, on a ainsi en tout n coups. Nous ne justifierons pas cette rgle, ce qui ne prsente dailleurs aucune diR;cult particii lire. Si n=4n;+a (le cas de m - O ntant pas possible), on prend, pour l a premire moiti des oprations, alternativement les couples de jetons :
,

3;

-2,

-3;

6, 7 ;

-6,

-7;

IO, I I ;

-IO,

-11;

...,

le dernier coup tant pris gauche du centre et comprenant les jetons - n + 3 , - n + 4. Pour la deuxime moiti des oprations, on procde exactement comme dans le cas prcdent. h e nombre de coups est encore de n. Si n = 4m + i (le cas de m = O ntant pas possible), la deuxime moiti des oprations tant toujours la mme, on prend alternativement les couples de jetons :
O, - I ;

a, 3 ;

-4,

-5;

6, 7 ;

-8,

-9;

le dernier couple, n -3, n - 2 , tant pris droite. Si enfin n = 4m 3 (le cas de m = O ntant pas possible), il y a quelques n~odifications apporter au cas pr cdent. Le dernier couple de jetons est pris gauche et, au lieu dtre -n 3, -n 2 comme le voudrait la loi prcdente, cest - n + 4 , -n+5. Enfin, pour la deuxime moiti des oprations, on commence p a r enlever le premier couple de jetons noirs droite. Le nombre de roups est n dans tous les cas.

LES SAUTS RECTlLlGNES

43

Pierre, Anna, Julie, Marcel Levfey et Fernand, Raoul, Rine, Denise Valmond. - Les quatre enfants Levrey et les quatre enfants Valmond viennent avec des jetons blancs e t des jetons noirs de refaire dans le cas le plus simple le problme de Tait, aids en cela par Pierre, lan et le chef de la bande, lorsque, linstigation de Denise, la plus jeune, mais non la moins dlure, ils dcident de jouer un jeu analogue, de faon plus vivante, et mettent en ligne i o chaises dont les deux premires sont vides. Sur les huit autres sinstallent les enfants Levrey : Pierre, Anna, Julie et Mnrccl, puis les enfants Valmond : Fernand, Raoul, .Hlne et Denise. I1 sagit pour eux de se lever par couple d e deux enfants occupant des siges contigus et doccuper les deux siges vides, o quils soient, mais en gardant leur ordre, et cela jusqu ce quils arrivent se placer de telle faon que chaque garon soit suivi dune fille et chaque fille dun garon. Je dois avouer quils firent tellement les fous pendant cette opration et lentremlrent de tant de rires et de culbutes, quavant la fin lalignement des chaises tait rompu depuis longtemps. Sans quoi le problme leur et dailleurs paru assez facile rsoudre, puisque quatre chan: gements eussent sufi. On peut mme montrer que, quel que soit le nombre des garons, suppos gal celiii des filles, pourvu que ce nombre ne soit pas trop faible, e t quelle que soit la faon dont ils se disposent au dbut, il est toujoiirs possible par des changes analogues ceux qui prcdent de leur donner telles autres dispositions que lon voudra, par exemple une disposition alternative comme ci-dessus, ou encore sarranger pour avoir tous les garcons cte cte et aussi toutes les filles cOte c6te. La dmonstration, quoique facile suivre, est cependant un peu longue. Si nous avons tenu nanmoins la donner en entier, cest quelle utilise les proprits des (c &ersions 1) et des modes de raisonnement que nous rencontrerons diverses reprises. Reprenons donc nos jetons blancs et noirs, plus laciles manier que des enfants turbulents, et numrons dabord

44

P H E N I ~ R EPARTIE

quelques proprits simples de cette loi dchange. En utilisant les deux cases vides il est possible dchanger un couple avec un autre, les deux cases vides ayant repris la mme place. I1 est ainsi possible de faire avancer de 2, 3, 4 , 5 , .... places un couple. On peut aussi sans dificult faire avancer un jeton dune seule place, et cela de bien des racons, par exemple en le faisant avancer de 3 places et reculer de 2. On pourra donc ainsi amener successivement tous les jetons occuper des places fixes lavance, lexception peut-tre dun petit nombre de jetons. En fait, on verra que toutes ces manipulations peuvent se faire en ne touchant chaque fois qu 4 jetons en plus du jeton que lon veut dplacer. 11 reste donc examiner maintenant la seule question de savoir si lon peut passer dune disposition donne telle que :

... a b . a
b

c d m n

...

une autre galement donne :


c dl

m n

a, b, c, d tant dans un certain ordre les mmes jetons que a, 6 , c, d, les autres jetons ayant les mmes emplacements dans les deux cas. Par des dplacements faciles

trouver on verra quen utilisant pour ces manipulations les deux seuls jetons m ,n, qui se retrouveront en place la fin, et les deux cases vides, on peut amener la quatrime place celle des quatre lettres u , b, c, d qui est d et la troisime place celle qui est c. Bornons-nous indiquer pour cela que lon peut passer de loidre nbcd cdab et dautre part de lordre nbcd bcud, donc aussi cabd, et quil suEt ici de ces deux oprations convenablement combines.

Les inversions. - Pour aller plus loin, il nous faut exposer, le plus sommairement possible, la thorie classique des inversions, thorie qui nous permettra de rpartir toutes les dispositions en deux. classes.

LES SAUTS RECTILIGNES

45

Si lon numrote les jetons blancs ou noirs dans un certain ordre, absolument arbitraire dailleurs, toute disposition rectiligne prcde de deux cases vides pourra se reprsenter par la suite des numros des jetons. Si, par exemple, dans le cas des 8 enfants, on les avait numrots dans lordre alphabtique, on aurait obtenu au dbut, comme on le verra en se reportant leurs noms :

On dit que deux de ces numros prksentent une inversion sils ne sont pas dans lordre croissant; ici 7 prsente 6 inversions avec I , 5, 6 , 3, 4, 2 . Le nombre I ne peut pas prsenter dinversion, 5 en prsente 3, qui nont pas encore t comptes, avec 3, 4 , 2. De mme 6 en prsente 3 avec les mmes nombres ; 3 nen prsente quune avec 2 ; 8 en prsente 2 avec 4 et a. Enfin 4 en prsente une avec 2 . Soit au total 6 -+3 3 + I + a + I = 1 6 inversions. La disposition sera dite de classe paire o u impaire suivant que le nombre dinversions est pair ou impair. Ici elle est de classe paire. Si dans une telle suite de nombres on faisait avancer ou reculer dune place un jeton, par change avec le .voisin, cela modifierait dune seule unit le uonibre des inversions, donc changerait la classe de la disposition. Mais si lon prend deux jetons adjacents et si on les fait avancer o u reculer ensemble dune place, la classe de la disposition, ayant chang un nombre pair de fois, nest pas modifie. On a donc ce rsultat fondamental: la rgle dchange adopte ne modifie jamais la classe de la disposition. Une premiere consquence est quil est toujours possible de passer dune disposition donne une autre si elles sont de mme classe. Nous avons vu en effet quil est toujours possible damener telle place que lon veut tous les jetons dune disposition, lexception peut-tre de deux: a, b. Mais si les dispositions taient de mme classe, elles le resteraient aprs toutes ces manipulations et alors a et 6 seraient aussi leur place, car deux dispositions qui ne se

46

PREMIRE PARTIE

distingueraient que par lordre de ces deux jetons conscutifs seraient de classes diffrentes. A prendre au pied de la lettre ce qui prcde il semblerait que lon soit arriv aux rsultats suivants: on peut toujours passer dune disposition une autre si elles sont de mme classe ; on ne le peut jamais si elles sont de classes diffrentes. Mais ici intervient le fait que nos jetons blancs ou noirs nont pas de numros imposs. Si les deux dispositions sont autres que des files de jetons alternativement blancs o u noirs, cas q u i serait facile traiter part, il y en a au moins une des deux qui contiendra cte cte deux jetons blancs ou deux jetons noirs. Lorsque nous numrotons les jetons d e cette disposition pour en compter le nombre des inversions, il nous sera toujours possible de numroter ces deux jetons dans un ordre tel que la disposition a i t une classe fixe davance. De sorte quen pratique on peut supposer quon na faire qu des dispositions de mme classe, cas o lon vient de voir quil est possible de rsoudre le problme posLe problme inverse de Tait. - On peut appeler ainsi le problme de Tait lorsquon apporte la rgle des changes une modification daprs laquelle on intervertit chaque fois lordie des deux jetons conscutifs que lon transporte avant de les mettre aux OOOO~I ...~. deux places vides. En appliquant cette nou00 . 0 *. .. 0 0 velle rgle dchanges, on 0*.0. -0.0. a la suite des dispositions ci-contre dans le cas de 00.-. 00.*. 4 jetons blancs alternant avec 4 jetons noirs. 00.** 00..~ On peut tablir que, quel que soit le nombre an de jetons, il est toujours possible, en partant de lordre altern indiqu ici, de les disposer de telle faon que les blancs soient runis et les noirs galement. I1 y a dailleurs 4 cas h distinguer suivant que le

*o. o.o .o.

LES SAUTS RECTILIGNES

47

reste de division de n par m est O , I , 2 o u 3, et lon trouvera quil faut n -+ I coups pour arriver au rsultat. Comme dans le cas du problme de Tait, on peut se demander sil est possible de passer dune disposition donne une autre. On verra dabord quil est possible, les cases vides reprenant la mme place, dchanger deux couples, mais dans chacun deux la place respective des jetons est alors inverse. On peut faire avancer un jeton dune seule place ou, plus gnralement, l u i faire occuper telle place que lon veut. On arrive ainsi mettre tous les jetons des places fixes davance, sauf peut-tre pour quatre dentre eux, a , 6 , c , d . On montrera ensuite quiI est possible de passer de lordre ubcd lun des ordres ubdc, a c l d , bacd, en utilisant les deux jetons suivants, qui reviennent ensuite leur place. Des combinaisons de ces diverses transformations permettent de passer de lune quelconque des dispositions possibles de 4 jetons, a , 6 , c , d toute autre fixe davance. On en conclut quil est possible de passer dune disposition quelconque une autre suivant la nouvelle rgle dchanges. On pourra par exemple reprendre avec cette convention le problme q u e staient pos les huit enfants Levrey et Valmond.
SOLUTIONS

Les ptnces fixes davance. - Si lon veut dresser la liste des places que peuvent occuper 4 piles doubles dans le cas de 8 pices, on verra dabord que, sauf le cas de 4 piles conscutives, dj signal, on ne peut avoir 3 piles conscutives, ce qui supprime un grand nombre de dispositions. On en dduira la liste que voici: ABDF, ABDG, ABDH, ABEF, ABEH, ABFG, ABGH, ADEH, ADGH, AEGH, BCEF, BCFG, BCGH, BEGH, CDEF, CDFG, CDGH, CEGII. Variante des piles doubles. - Avec 6 pices, les seules places possibles pour les 3 piles sont a , 3, 4, ou 3, 4, 5. Avec 8, on trouve les 2 4 solutions :

48
r,i,3,5 1,3,5,6 1,5,1,8 2,4,6,8 1,a,3,7 1,3,5.7 1,6,7,8 a , 5 , I, 8

PREMIeRE PARTIE
1,2,3,8 1 , ~ , 4 , 6 1,a,4,7 1,3,5,8 1,4,6,7 r,4,6,8 a,3,4,8 a,3,5,1 2,3,5,8 1 , 6 , I, 8 . 3 , 4 , 6 , 8 3 , 5 , 1 , 8 1,a,4,8 i,5,6,1 a,4,6,7 h,6,7,8.

Elles sont deux deux symtriques par rapport au centre. Aucune nest identique sa symtrique. Voici quelques-unes des trs nombreuses solutions pour
IO :

1,3,h7, 8 2,4,6,8,10

I,a,7,8,g 2,4,7,8,g

1,3,5,7, 9 3,4,6,g,10

a,3,4.1,9
etc.

a,3,4,9,ro

Les piles triples, quadruples, etc. - Pour des sauts de 3, on a les 37 solutions :
I , ~ , I O , I I

12

pices avec
i,%,g,ii 2 , 3 , 6,ro i,4,g,1o 3,4,7,10 3,5,g,10 3,6,11,1a 4,6,8,11

i , z , ~ , i o 1,a,8,io I , ~ , ~ , r , a , ~ i , ~ aa , 3 , 4 , i o

I Ii

a,3,11,1a a,i,rr,ra 3,4,8,10 3,5,9,11 3,7,10,11 & , I , 9, II

a,4,5,8 2,5,1,g 3,6,g,1i 3,5,ir,ia 3,8,io,ir 5 , 8 , 0, I I .

a,4,6,y a,5,8,g 3,4,rr,1a 3,6,8,io 3,9,10,1i

,a,g,ro n,3, 5 , r o 2,4,8,io ~,5,11,1a 3,5,7,10 3,6,g,io 4,5,8,11


\

Une seule de ces solutions : I , 2, I I , i a , est symtrique par rapport au centre. La mthode pour dresser u n e telle liste est assez simple e t sapplique quel que soit le nombre des pices et celui des piles. Si, par exemple, on voulait dresser cette liste (dailleurs trs longue) pour 16 jetons qui, par sauts de 4, peuvent former 4 piles quadruples, on procderait comme suit. Partons des 4 piles supposes formes et que lon se propose de dmolir en remontant en sens inverse la suite des coups qui y ont conduit. I1 est commode de prendre par exemple des jetons noirs pour la base de chaque pile, les autres tant blancs pour, autant que possible, ne pas perdre de vue les emplacements des 4 piles mme quand elles nexistent plus. Ici nous soulignons tout nombre, I , 2, 3 ou 4 , qui reprsente un pied de pile. On trouve ainsi au dbut, & , I 4,& par exemple. , Aprs avoir jou 4 coups, on a par exemple : I , I , I , 4, -I 9 -> 4, I . Au coup prcdent on a plusieurs dispositions 3 possibles ; en voici une: I , I , I , 3, , 3, I , 4, I. DmolisI

LES SAUTS RECTILIGNES

49

sons un peu plus ; on a , entre autres, I , I , I , 2, I, 3, I , I , I , q u i son tour peut donner I , I , I , I , 2,~ , 2I ,, I , I , puis encore I , 1, I , 1, I , L, I-,?, I , I , 4, I , etc., jusqu ce quil ne reste plus que des jetons tals. Les 4 jetons noirs indiquent alors la place des 4 piles parmi les 16 jetons disposs en lignes comme ils le sont au dbut.

-, 4 4,

Les louis p senvolent. - Laissons de c8t le cas o, i un moment donn, on aurait 3 cases vides conscutives, qui, comme on pourra sen assurer, sont infranchissables pour les pices, quelles viennent de la droite ou de la gauche, et considrons la coupure forme p a r . deux cases vides se touchant. Soit p le nombre de pices situes de lun des cts de la coupure, par exemple gauche. Nous allons montrer quil nest possible aucune de ces pices de dpasser ce milieu de la coupure sans scinder le jeil en deux parties, ce qui ne permettra jamais de se ramener une seule pice. On peut vrifier quil en est ainsi pour les premires valeurs de p : I , 2, 3, ... et admettre, par suite, quil en est de mme pour toutes les valeurs infrieur.es celle, p, que nous considrons. On a la disposition suivante, dans laquelle la barre verticale dsigne le milieu, les zros indiquant les cases vides;
-p

.............
/-p-

1 0 ~ 0 1

........

Aprs le premier saut on aura

...........

=\

O 0

( O

.........

Si lon remarque quil y a une nouvelle coupure de 2 cases vides et que, daprs lhypothse, aucun des p- 2 jetons de gauche ne pourra dpasser le milieu, on voit que la pice qui est juste gauche de l a barre sera toujours isole des autres pices de gauche, ce qui justifie la proprit que nous venons dnoncer. II est facile maintenant : dabord, den conclure que si, au dbut du jeu, la case vide est une extrmit, il nest pas possible de faire envolcr toutes les pices ; ensuite, dtudier le cas o la coupure constitue par la case vide donne est place nitnporte o. Supposons que lon ait de gauche droite p pices, une case yide, et m pices. Aprs
SAINTE-LAGU, Rcrations.

.....

LES SAUTS RECTILIGNES

La liste des positions successives quoccupent les 3 crapauds (en noir) et les 3 grenouilles (en blanc), dans le cas o iIs peuvent reculer aussi bien quavancer, est la suivante : 11 faut I a coups, comme o n le voit.
Pierre, Anna, Julie, Marcel Levrey et Fernand, Raoul, Hlne, Denise Valmond. - En dsignant les enfants par les initiales de leurs prnoms (niajuscule ou minuscule selon quil sagit de garons ou de filles), on a les dispositions successives qui suivent :
j j j . . P a j M F M P a . . F M P a R h F M P . h F . P j M h F R h R h . . a R a R d d d d d

*0.. 00. 00.. *0. 00 .0 - 0 . 0i.. .00. 0*0. .0.


0.000

00* .0 ..
00.~0.0

Le problme inverse de Tait.

- On commence, quel que

soit n , par le mme premier coup que dans le cas des 8 jetons. Ceci fait, nous appellerons centre du jeu un point tel quil y ait n jetons -gauche et n plus les deux cases vides droite et nous numroterons les jetons ou les cases vides : O , I , 2 , 3,. .. droite et - I , - a , - 3, ... gauche, en commenqant dans les deux cas par les jetons les plus gauche et allant vers le centre, qui se trouve ainsi entre les jetons numrots - n et o. Si n = bm, on prend successivement pour la premire moiti des oprations les coups dont les numros sont
-R,
-O;

..O000 ..00 *0. .*00 .0. 0.000 O 0.. 000

-2,

-3;

3,

4;

-6,

-7;

7, 8 ;

....

-n + I .

Le dernier coup se fait gauche et porte sur - n+ a, On obtient alors une suite de deux jetons blancs, deux noirs, deux blancs, etc., et il est facile dachever la mise en ordre.

59

PREMIkRE PARTIE

Si n = 4m + a , on prend les mmes coups que pour n = 4m, sauf le dernier, qui se fait droite et porte, non pas sur n- I , n comme lindique la l o i des coups antrieurs, mais sur n-5, n-4. On achve comme pr6cdemment. Pour n impair, nous numroterons la moiti droite O, I , a , 3, en allant de la droite vers la gauche, les cases primitivement vides ayant les numros I et a et la case la plus prs du centre ayani le numro n + I. La moiti gauche sera numrote de gauche droite : - I , - 2, -3, Si n = 6m I , on prend les coups :

...

...

-a,

-3;

5 , 6;

-6,

-7;

9,

IO;

...,

le dernier coup tant droite du centre et portant sur n, n + I . On achve de faon quasi identique ce qui a t fait prcdemment. Si n = 4 m + 3 , on prend les mmes coups, le dernier tant 9 gauche et portant sur - n - I , -n. On achve toujours de la mme faon. Si lon revient aux changes des 8 enfants avec la nouvelle rgle du jeu qui consiste intervertir chaque fois lordre des enfants que. lon dplace, on a la suite des dispositions que voici :
. h h h . . P a j M F R R P a j M F . R . . j M F . a R M j . . F a . M j R h F a h . P P P d d d d d

CHAPITRE IV
LES
SAUTS CIRCULAIRES

En ramassant un fruit dans lherbe quelle fouille. Chloris vient dentrevoir la petite grenouille Qui, peureuse, et craipant jusement pour son sort, Dans ombre se dtend soudain comme un ressort, Et, rapide, 6cartant et rapprochant les pattes, Saute dans los fraisiers, et, parmi les tomates, Se hte vers la mare, o, flairant le danger, Ses surs, lune aprs lautre, la hte ont plong. ALBERT SAMAIN. (Aux Flancs du Vase.)

Guillaume, le a Dompteur I) de grenouilles. - Peuttre connaissez-vous Guillaume, qui sintitule lui-m&me dompteur )I d grenon sans quelque exagration le nouilles ? Avec une patience infinie il est arriv, pour sa satisfaction personnelle et celle de ses amis, apprendre ses douze grenouilles quelques tours de socii. Lun de ceux q u i lui ont donn le plus de mal est le suivant : 11dispose ses 12 grenouilles en rond sur 12 pierres pouvant supporter chacune deux grenouilles mais pas davantage.

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PREMlkRE PARTIE

Au dbut, chaque grenouille est seule sur sa pierre. Chacune est dresse sauter au commandement par-dessus les deux grenouilles qui, si elle regardait le centre du rond, seraient sa droite pour retomber cbt dune troisime et sur la mme pierre que cette troisime. Si, par exemple, une grenouille a cbt delle et sa droite diverses autres grenouilles B, C, D,..., elle sautera par-dessus B et C pour retomber sur la pierre qui porte D, mme sil y a quelques pierres vides dans lintervalle, et elle sarrtera l. Si B et C sont cte cte sur une mme pierre, elle sautera encore ct de D sans tenir compte des pierres inoccupes ; aprs quoi elle simmobilise. Chacune de ces grenouilles ayant un nom, comme on sen doute, Guillaume est arriv, en les appelant dans un ordre convenable, les placer ainsi deux par deux sur des pierres. Lhabitude aidant, chaque grenouille sait maistenant quand son tour est venu, et sans que Guillaume ait davantage sen mler, elles sautent en un rien de temps les unes par-dessus les autres jusqu ce quelles soient toutes runies par couples de deux, ce qui leur procure une satisfaction visible. Naturellement, Guillaume a d singnier un peu pour savoir dans quel ordre les grenouilles devaient uter, e t vous naurez pas de peine i retrouver une des solut ns que lon peut adopter. Disons cependant, et ce nest pas si facile trouver que cela en a peut-tre lair, que la solution quil a retenue ne comporte que trois tours, cest-dire que lil qui suit les sauts dans lordre oil ils ont lieu, et ils se font toujours de la gauche vers la droite, ne fait ainsi que trois fois le tour du rond. Si nous comparons cet exercice de grenouilles sauteuses celui que faisait Firmin avec ses piles doiibles de pices dor, nous pouvons noter des diflrences essentielles : Les sauts se font toujours ici en tournant dans le mme sens, et non pas volont de droite gauche ou de gauche droite. De plus, au lieu dune disposition rectiligne dans laquelle les bouts jouent un rle tout particulier, on a une disposition circulaire dans laquelle aucune place nest pri-

LES SAUTS CIRCULAIRES

55

vilgie. I1 est par exemple visible que nimporte quelle grenouille pourrait tre considre comme tant la premire sauter. On pourrait se poser ici, comme nous lavons fait pour les dispositions rectilignes, diverses questions. Si par exemple on varic le nombre de grenouilles sauteuses, on verra que le problme est possible pour 4, 8, I O ou 1 2 , mais non pour 6. On pourra chercher sil est possible de se fixer a priori les emplacements sur lesqiiels se trouveront la fin les couples de grenouilles. Bous ninsisterons pas sur ces divers exercices faciles varier. On peut aussi supposer que chaque grenouille saute pardessus deux autres mais que deux grenouilles runies sur la mme pierre ne comptent que pour une, et chercher dans ce cas des solutions du problme pour u n petit nombre de grenouilles. On trouvera ainsi que pour 4 le problme nest pas possible, mais quil lest pour 6, 8, io, 12, et on pourrri par excniple, dans ce dernier cas, essayer de prendre, comme pierres occupes chacune par a grenouilles, deux groupes de 3 pierres diamtralement opposes. On pourrait enfin supposer, en reprenant les Conventions primitives, que chaque grenouille saute- par-dessus trois ou quatre autres grenouillcs et chercher ainsi runir 3 ou 4 grenouilles sur certaines pierres, les autres restant vidcs. On pourra, dans le cas de 3, chercher comment il faut sy prendre pour 1 2 grenouilles, dansle cas de 4 pour 8, les cas plus simples ntant pas possibles. Le cas de 1 2 nest pas dailleurs possible pour les grenouilles runies par 4 sur une mkme pierre.

La ronde des grenouilles. - Guillaume, tenant sansdoute varier son rpertoire, a dress avec la mme patience infinie dautres grenouilles u n exercice diffrent. Prenons 13 pierres disposes en rond, sur chacune desquelles peut se placer une seule grenouille. Sur six dentre elles conscutives sont places des grenouilles que nous dsignons par les lettres A, B, C, D, E, F. Elles sont orientes

56

PREMISRE PARTIE

de faon sauter en avanant dans le sensinverse de celui des aiguilles dune montre. Six autres grenouilles A, B, C, D, E, F sont places sur six autres pierres conscutives et orientes de faon tourner dans le sens mme des aiguilles. La treizime pierre, pour le moment inoccupe, est ici marque O. Chaque grenouille est dresse, un signal de son matre, sauter sur la pierre inoccupe qui est devant

E
F O

E F

elle, ou sauter s u r cette pierre en passant par-dessus une autre grenoiiille prise parmi celles qui tournent en sens inverse. Lexercice est ici trop compliqu pour que chaque grenouille puisse arriver 5 retenir ce quelle doit faire ; aussi Guillaume (( le Dompteur de grenouilles )) a-t-il des commandements diffrents suivant les ordres donner, sans quoi il arriverait sans doute plus dune fois q u e deux grenouilles en face lune de lautre sauteraient simultanment, a u grand dam de leur nez... Pour plus*de commodit, nous pouvons reprsenter les grenouilles A, B, C, D, E, F par des jetons noirs et A, B, C, D , E, F par des jetons blancs. Est-il possible, en procdant comme il vient dtre dit, de remplacer tous les jetons noirs par des jetons blancs e t tous les jetons blancs par des noirs ? Et si cela est possible, combien faut-il de coups pour y arriver, e n appelant coup, soit lavance dun jeton, soit son saut par dessus un jeton de lautre couleur. Le problme ainsi pos est compltement identique celui dont nous avons dj parl plus haut a u sujet du bal des grenouilles et des crapauds.

LES SAUTS CIRCULAIRES

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Mais on peut le co.mpliquer en supposant par exemple que les deux grenouilles A et A doivent avoir chang de place. Si on apporte un peu de patience et dhabilet chercher la faon de procder, on verra quil est parfaitement possible dy arriver et quil faut pour cela I 18 coups, dont voici la liste, chaque lettre dsignant le jeton jouer. Pour abrger lcriture nous dsignerons par sa lettre le jeton qui se dplace, par Q lensemble des 5 coups F, E , D, C, B et enfin par O lensemble symtrique des 5 COUPSF, E, D, C, B :
F F E F E D F E D C P 8/53A 61, h Q h 0 h
Q A

P h Sk Al Q A PA s/ Ar 53 A Q A P A 53 s/ E D C B D C B C B B.

On peut aussi se donner dautres conditions et par exemple vouloir changer F et F, ce qui nexige plus que 6a coups. Enfin on pourra essayer de gnraliser pour un nombre quelconque 211 de jetons, dont n sont blancs et R noirs, et voir quil faut 3 2 212 - a mouvements dans le premier cas (si R = 6, on retrouve bien I IS) et n2 4 1 + 2 dans 1 le deuxime cas (si R = 6, on retrouve hin 62).

La lgende de Josphe. - On raconte que lhistorien juif connu Flavius Josphe sauva sa vie dans le premier sicle de notre re de la faon que voici. Ln ville de Jotapate ayant t prise par les troupes romaines de lempereur Vespasien, il se rfugia avec 40 de ses coreligionnaires dans une caverne. Ceiix-ci, lexception de lun dentre eux, rsolurent de se tuer pour ne pas tomber entre les mains de leurs vainqueurs. Josphe, ne pouvant les en dissuader et ne voulant pas &tre entrane dans un massacre gnral, imagina, parait-il, de mettre dc lordre dans cette tuerie. Il fitplacertout le mondc en cercle, en mettant habilement le seul de ses compagnons, q u i , coinine lui, ntait pas dcid mourir, a u 1 6 rang et se niettant non moins habi~

58

PREMl&:RE PARTIE

lement au 3 te. Ceci fait, on convint, pour lui faire plaisir, de compter les vivants de trois en trois et dgorger chaque fois lhomme qui serait ainsi dsignk. Le dernier devait se suicider pour que personne ne survive. Grce ces dispositions habiles Josphe et son compagnon restrent les deux derniers et naturellement ne respectrent pas les conventions tablies, grce quoi ils purent sauver leur vie. Que ce fait soit authentique ou non, il est facile de voir pourquoi Josphe et son compagnon devaient prendre les places indiques. On disposera pour cela en rond 41 jetons numrots e t on comptera de 3 en 3 en enlevant.chaque fois le troisime jeton. On verra ainsi que les jetons enlevs sont dans lordre suivant :
3, 6, 9, r i , 15, 18,
11,

19, 23, 18, 3a, 37, 4 1 , 7, 13, I I , 15, a , I I ,

1 4 , a7, 30, 33, 36, 39, I , 5, IO, 1 4 , 9 0 , 16, 34, 40, 8, 17, ag, 38,

4, 35, 16, 31.

Cette histoire de Josphe est, sous divers noms tels que problme de Caligula N, etc., une de celles que lon retrouve Ie plus frquemment dans tous les vieux recueils de rcrations mathmatiques. Elle existe sous des formes trs varies chez la plupart des peuples, quil sagisse doccidentaux ou dorientaux comme les Japonais, et lon trouvera ce sujet des renseignements historiques trs complets dans Ahrens. Cette question est souvent prsente sous une autre forme que voici :Un vaisseau assailli par une tempte portait comme passagers 15 chrtiens et 15 turcs et, daprs les indications du pilote, on se trouva rduit, pour allger le bateau, la cruelle ncessit de jeter 15 personnes pardessus bord. Un homme, aussi ingnieux que le Josphe dont nous venons de parler, proposa de placer les 30 passagers en rond et de compter g par g pour savoir ceux q u i seraient jets. On agit daprs ses indications et o n constata que les 15 chrtiens furent ainsi sauvs, les 15 turcs ayant t jets it leau. En procdant comme plus haut, on verra que, si lon

LES SAUTS ClHCULAlRES

59

numrote les personnes, on trouve en les comptant de g en g les numros suivants :


9, 18, a7, 6, 16, a6, 7, 19, 30,
la,

ab, 8, aa, 5, 23,

II,

ag, 17, io, a, 48, a5,

I,

4, 15, r3, 14, 3, ao, ax.

Donc les chrtiens doivent occuper les places :


I,

a, 3, 4 ,

IO,

II,13, 14, 15, 17, so, I r , a5, a8, 29.

Divers moyens mnmotechniques ont t proposs pour retenir cette liste. Si par exemple on compte les voyelles comme suit: a = ~ , = 2 , i - 3 , 0 = 4 , u = 5 , la phrase e que voici, donne par Bachet de Mziriac,
Mort tu ne falliras pas

5 a 1 3 1

En me livrant le trpns a a 3 I a a i

conduit au nombre
45ar311aa31aa1,

que lon lit ainsi : 4 chrtiens, 5 turcs, 2 chrtiens, I turc, 3 chrtiens, I turc, I chrtien, 2 turcs; a chrtiens, 3 turcs, I chrtien, 2 turcs, a chrtiens, I turc, qui redonne la disposition cidessus. Ces questions sont souvent connues sous le nom de dcimation, mme quand on ne compte pas IO par IO. Dans une logende japonaise il sagit de 30 enfants: 15 dun premier a lit )) habills de blanc et 15 dun second habills de noir. En les plaant convenablement et en comptant de I O en I O , OIL enlve tous les enfants du premier lit et on ne garde que ceux du second.

Le chat et les souris, - Bien des tudes mathmatiques ont t faites sur ce problbme de Josphe. On a essay de prvoir davance sur quel numro tomberait le niem* coup si

60

PREMIRE PARTlE

lon compte de p en p . Mais les rgles que lon a donnes


ne sont pas en gnral beaucoup plus simples que la mthode qui consiste faire Ierprience. Certaines dentre elles comportent une justification mathmatique assez pnible et nous nen disons ici que quelques mots sans chercher le moins dumonde tre complet sur ce sujet pour lequel nous pouvons nouveau renvoyer au trait dAhrens ceux de nos lecteurs qui tiendraient avoir des renseignements complmentaires. Le savant anglais Dudeney prsente peu prs comme suit son problme de dcimation : Un gros chat noir se trouve au milieu dun rond de 1 3 souris toutes noires lexception dune seule q u i est blanche et qui lui dit : - (( Vous connaissez la rgle d u jeu ? n - tc Oui, rpond le chat, j e dois tourner en rond, et toujours en rond tout le long du cercle en allant dans le sens quindiquent vos museaux et compter chaque fois jusqu 13. Je croque toutes les treizimes souris, mais je dois marranger pour vous garder, vous souris blanche, comme morceau de choix pour le dessert. Treize est un nombre qui porte malheur, mais je ferai cependant mon possible pour vous obliger en respectant la rgle du jeu. )) - Bravo ! )) crient les souris. - cc Laissez-moiun peu rflchir ,dit le chat. c( 11 faut que j e cherche par o commencer ; laissez-moi songer un peu tout cela. D Pendant que le chat cherchait la solution si diacile pour sa pauvre petite tte, en se rptant constamment: tc La souris blanche la dernire ! la souris blanche la dernire ! x il finit par sendormir et, le charme tant rompu, les souris purent rentrer en paix dans leurs trous, laissant le chat son sommeil. Pour rsoudre cette question, qui est encore une question de t( dcimation ,il suffit de numroter les souris dune faon quelconque, par exemple en appelant I la souris blanche, et de compter de 13 en 13. On trouve que la dernire souris mange a le numro 8. I1 sufit alors de

LES SAUTS CIRCULAIRES

61

faire tourner tous les numros autour du rond jusqu ce que le no 8 soit en face de la souris blanche et on constate que le numro I vient en face de la souris qui a la septime place, la soiiris blanche tant suppose la premire place. Cest par celle-li quaurait db commencer le chat sil ne stait pas si fcheusement endormi. Lauteur nous pose une auire question assez intressante, rsoudre avec le mme chat e t les memes souris. Si le chat commence compter I partir de la souris blanche et va non plus de 1 3 en 1 3 mais de n en n, quel est le nombre n le plus simple quil doit utiliser si lon veut que la souris blanche soit la dernire mange ? Nous allons indiquer ici une rgle qui permet dabrger considrablement les ttonnements. crivons lune au-dessous de lautre deux suites de nombres :
13

ra

II

IO

g 8 7 6 5 2 8 5 a 5

4
a

1 . 1 1

La premire comprend les entiers dcroissants. A la deuxime nous mettrons dabord le numro de la souris considre, soit ici I pour la souris blanche. Pour continuer, supposons par exemple que le chat compte de 3 en 3 et cherchons quel coup la souris blanche sera mange. Pour cela, comme on ne peut pas retrancher 3 du I que lon vient dcrire, on le retranche de I augment du nombre 13 qui est au-dessus, ce qui donne I I , que lon crit i~ la suite; I I - 3 = 8, donc le nombre suivant est 8 ; de mme 8 3 = 5 et 5 - 3 donne a au-dessous de 9. Comme on ne peut pafi retrancher 3 de 2 , on ajoute g 2 , soit I I , dont on retranche 3, et ainsi de suite ; on arrive ainsi un O sous le a de la premire ligne. Comme avant de trouver ce zro on a crit I I numros, on en conclut que la souris blanche serait mange la onzime en pariant du point o elle est et en comptant de 3 en 3. Justifions cette rgle, les raisonnements q u i suivent tant dailleurs faciles comprendre si lon a en mains des jetons numrots. Aprs le premier coup, qui consiste

6a

PREMIRE PARTIE

supprimer la souris no 3, il reste 1 2 soiris ; aprs le deuxime coup pour la souris no 6, il reste I I souris, et ainsi de suite. Le nombre O tant crit au-dessous de 2 , si la rgle est exacte cela veut dire quil restait a souris aprs avoir enlev la souris I , et 3 avant. Comptons maintenant de 3 en 3 en remontant partir de ce point et replaons les isouris au fur et h mesure. Le nombre q u i prcde zro sera i la troisime place dans le rond trs rduh de 3 + I = 4 souris et nous noterons 3. Le nombre prcdent devrait tre 6, mais le rond nayant que 4 souris il nous faut retrancher 4 pour avoir la place 2 de cette nouvelle souris que nous reposons son tour, ce qui donne un cercle de 5 souris. La suivgnte nous donne la place 2 + 3 = 5 . On trouve ensuite 5 + 3 = 8 , et comme il y a maintenant un rond de 6 souris, ceci redonne bien 2 , et ainsi de suite, jusqu ce que nous reposions une souris compltant 1 3 le rond, cest--dire redonnant le point de dpart, cette souris devant bien avoir la place no I . Si lon veut appliquer cette rgle au petit exercice que nous considrons, il faudra essayer successivement de supprimer les souris de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, etc., jusqu ce que le O apparaisse, ce q u i ne doit avoir lieu quaprs la 13*place. Ceci arrive pour la premire fois avec 2 1 ; on a ainsi les deux suites que voici :
13 i a
I
11
IO

g 8

7 6 5

4 3 a

g 1 0 9 6 1 1 4 3 a a 1

I1 faut remarquer que le nombre I 1 3 est trop petit pour contenir 2 1 ; on ajoute alors I a fois 13, ce q u i donne a7, qui, diminu de 21, conduit A 6 ; de mme on crit 6 plus a fois 12, soit 30, qui, diminu de 2 1 , donne 9, et ainsi de suite. Plus loin on trouvera par exemple I plus trois fois 7, soit aa, q u i , diminu de a i , donne I , etc. Le dernier nombre donne I plus 2 0 fois I , soit 21, qui, diminu de 21, donne bien o. On peut aussi, Si lon a tal 13 jetons numrots reprsentant les souris, en supposant quil faille compter par

LES SAUTS CIRCULAIRES

63

exempIe de a 1 en deux lignes


1 3 i a 1 1

21,

abrger les essis en crivant les

9 1 0

r o g 8 7 6 5 4 3 a I 1 3 5 7 3 1 1 3 1 1

La premire ligne est forme par les entiers dcroissants de 13 I . La deuxime est forme du reste des divisions de a I par les nombres de la premire ligne. On remarquera que pour 7 ou 3, qui donnent O comme reste, on ne met pas O , mais respectivement 7 ou 3. I1 sufit visiblement de compter 8 au premier tour, au deuxime tour de compter 9,et ainsi de suite. Cette simplification, dont I n justification est vidente, e s t dun grand secours. Bien entendu il y a dautres soliitions au problme pos que le nombre 2 1 , puisque, si lon prend le plus petit commun multiple de 13, 1 2 , I I , I O , 9, 8, 7 , 6, 5 , 4 , 3, 2 , qui est ici 1 3 ~ 1 a ~ 1 1 ~ 7 ~ 5 ~ 3 x a = 3 6 tout 6 0 , 0 3 multiple de 360360 ajout ax rpond videmment la question : 366381, 7 2 0 7 4 1 , etc. Cela ne veut pas dire quil ny ait pas dautres solutions, e t lon pourra par exemple vrifier que a4 rpond la question aussi bien que 21.

La troisime souris. - Voici enfin une dernire question, des plus simples en apparence, mais a u fond trs complique : Quel est le plus petit nombre que doit utiliser le chat pour compter partir de la souris blanche si lon veut quelle soit mange au troisime coup ? Supposons que lon essaie par exemple le nombre I 000, q u i nest pas, comme nous le verrons, le plus petit possible. On remarquera que :
1000

= multiple de

13

+12,

1000 muliiple =
II

de xa

+ 4,

I 000

= multiple de

+ IO.

Donc, pour les trois premiers coups, il suffira de compter puis 4 , puis IO, ce qui fait 1 a + 4 + 1 0 ~ 2 6 et conduit prcisment au rsultat cherch ; on verra dailleurs que toutes les fois quon joue trois coups donnant un nombre exact de tours complets, il faudra compter a6.
12,

64

PREMIRE PARTIE

Essayons 100, qui est, comme nous le verrons, la plus petite solution possible, aucun nombre infrieur IOO ne convenant :
100 = rn. de 13

+ 9,

loo

= m. de

14

+ 4,

100

= rn. do

II

I.

Ici on verra quil ny a que deux coups h jouer et que 9 4 I = 14 convient. On en dduira sans peine que tous les nombres dnt la somme des restes de division par 13, 1 2 et I I fait 14 ou a6 conviennent et que seuls ces nombres peuvent aller. I1 ny a plus qu chercher de tels nombres ou, plus exactement, qu calculer le plus petit dentre eux. La mthode la plus simple, que nous allons exposer sommairement, est la suivante : On prend une feuille de papier quadrill avec 1 2 colonnes. Les 1 2 carreaux de la premire ligne sont supposs reprsenter les entiers de I 1 2 ; ceux de la deuxime ligne, les entiers de 13 2 8 , etc., comme lindique le schma ci-dessous, dans lequel des indications en marge suffisent prciser le nombre que reprsente chaque case. La deuxime ligne de cases correspond par exemple atix nombres 13, 1 4 , 15, ..., a h , la troisime 2 5 , 26, ..., et ainsi de suite.

+ +

t a 3 ---_._

3 16

--_.

--_
--- 9 aa --------Il

--

--... .... ...

LES SAUTS CIRCULAIRES

65

Dans chaque case on met l a somme des restes de division par 13, par ra et par I I du nombre qui correspond cette case. Ces nombres vrifient des lois trs simples, et il est facile de prolonger cette liste autttnt qu'on le veut et par exemple d'aller jusqu' I 000. I1 faut supposer dans ce tableau que toute case vide d'une colonne doit recevoir le mme nombre que la premire case que l'on rencontre en remontant cette colonne; par exemple, la troisime colonne devrait contenir 4 fois le nombre 9. puis 4 fois le nombre aa, etc. Il ne reste plus qu' relever sur le tableau tous les nombres, disposs en gnral les uns au-dessous des autres, pour lesquels le nombre i q c r i t ou suppos inscrit est prcisment 14 ou a6. Cependant il faut.viter de relever un nombre qui, comme 88, ne convient pas: 88 donne en effet dans sa case (8" range et colonne) 14 ; mais ici la souris blanche serait mange au deuxime coup. On verra comment, ce qui est d'ailleurs immdiat, on peut reconnaitre de tels nombres. Le tableau prcdent montre que IOO est le plus petit nombre qui convienne. Nous vous laissons, cher lecteur, le soin de dresser la liste de tous les nombres q u i conviennent entre 1 0 0 et I 000. Ce travail est beaucoup plus long qu'il ne le parait. Au lieu de chercher que la souris blanche soit la troisime mange, on peut se demander comment elle pourrait tre mange au deuxime coup, ou au quatrime, etc. On trouvera ainsi le tableau suivant, qui donne le plus petit nombre n suivant lequel il faut compter pour que la sourie blanche soit mange au p'"""coup :
P=I
n=i

3
loo

4 5 6 7
15 5 4
a

8
a5

IO

II

12 II

13
21.

47

On pourra enfin chercher combien, en se bornant aux entiers de I 50, il y a de valeurs diffrentes de n qui correspondent chaque valeur de y. 5 SAI ;Y TE-LAGU~, Rcra tiona.

66

PREMlkRE PAliTlE

SOLUTIONS

Guillaume, le u dompieur )) de grenouilles. - Le schma ci-dessous reprsente les xa grenouilles disposes circulairement; celles qui Ge bougent pas sont dsignes par une croix; les sauteuses sont numrotes d a n s l'ordre mme des sauts qu'elles ont faire. La flche indique le sens dans lequel elles sautent.

X 4

' x

X2

, "
12

On peut aussi numroter les sous :

places comme ci-des-

2
3

'

12
11

4
5
6 7 8

10

et alors la suite I - 4, 5 - 8 , g - 12, 3 - 6 , 7 - IO, I I - a indique de faon suasamment explicite que la grenouille qui occupe la place I saute la place 4 , puis que celle q u i occupe la place 5 saute la place 8 , etc. Ceci est trs facile suivre si l'on place i a jetons uurnrois en cercle, par exemple 1 2 boules de loto, et si on fait les oprations au fur et mesure. Pour 4 grenouilles sauteuses, les emplacements des pierres avec 2 grenouilles sont diamtralement opposs, pour 8 ils sont toujours aux quatre sommets d'un carr, et pour 1 2 aux six sommets d'un hexagone r6gulier.

LES SAUTS CIRCULAIRES

67

Cependant on remarquera que, pour IO,la seule disposition possible des pierres occupes la fin est irrgulire ; on en a 3 conscutives suivies de a vides, puis alternativement une pierre occupe et une vide. Dans tous les cas, la disposition finale a une forme unique e t on ne peut donc pas se fixer arbitrairement la liste des emplacements occuper. La solution dans le cas o deux grenouilles sur une mme pierre ne comptent que pour une est trs simple et symtrique. Elle est reprsente par la liste suivante :
4-7,
5-8,
6-9,
10-1,
11-2,

ia-3.

Pour des sauts de 3 en 3 et i a grenouilles on a, par exemple, la solution symtrique que voici :
9-1,
8-1,

3-7,

2-7,

12-4,

11-4,

6-10,

5-10.

Pour des sauts de 4 en plus simple est :


4-1,

et 8 grenouilles la solution la
8-5,
7-5,
6-5.

3-1,

2-1,

Avec toujours les mmes sauts de 4 en 4, il nest pas possible de se tirer daffaire pour 1 2 grenouilles, comme on le verra trs facilement en prenant le problme en sens inverse et essayant de remonter la suite des coups.
La ronde des grenouilles. - Si lon dresse alternativement la liste des (( pas >) et celle des (( sauts >) effectus par les divers jetons, on trouve, pour le cas de 1 2 , le tableau suivant dans le cas o lon ne cherche qu changer les jetons blancs et les noirs. Les lettres N ou B situes en tte de chaque colonne indiquent la couleur des jetons qui se dplacent.

61 1

PREMIkRE PARTIE

Si lon veut dplacer les noirs et les blancs de faon que les jetons A et A soient changs, on a le tableau suivant, qui correspond aux I 18 coups dj donns, dont 22 pas.

En examinant dun peu plus prs les listes qui prcdent, on verra quavec des diffrences assez peu importantes, ces deux listes se ressemblent et que le fond mme des deux faons de procder est analogue. Le point essentiel consiste en ce que 5 fois de suite les noirs font un pas et 6 sauts, manmuvre que rptent ensuite les blancs., On voit que leffet de cette manuvre des jetons noirs est de laisser les jetons blancs en place et davancer entre eux de 5 cases, ce qui revient reculer de I sans quoi on naurait pas pu changer A e t A. Des remarques analogues permettent dtablir la liste des coups lorsquon veut permuter F et F. Revenons au cas ou lon permute A et A; la suite des coups peut se dcomposer comme suit : Dans la premire priode : I a + 3 +4 5 sauts et 5 pas. Dans la deuxime priode : 5 fois 6 sauts et 5 fois un pas pour les noirs, et pour les blancs: 6 fois 6 sauts et 6 fois un pas. Entin pour la troisime priode : 6 pas et

5+4+3+2+1

sauts.

Dans le cas gnral de n noirs et n blancs, cas pour lequel il est facile de gnraliser ce qui prcde, on trouvera de 2 +3 + ...+( n - I ) mme dans la premire priode I

sauts, soit -

n - I fois n sauts et n - I fois un pas pour les noirs, et n fois n sauts et n fois un pas pour les blancs, soit n(net
II

(nd I pas ; dans la deuxime priode et n2


1)+n2=2n*-n

sauts

-I +n

= an - I pas. Dans la troisime priode,

LES SAUTS CIRCULAIRES

69

(n - I ) +

...+ 3 + a + I sauts, soit R

~ *

et rt - I pas.

Le nombre total de sauts est donc

e t celui des pas,


n - I +an

- I + n = 4n-

a.

soit au total
3n8+ an- a,

comme nous lavons dit.

La h&ende de Josphe. - Dans le cas de 30 personnes q u i sont comptes de I O en IO, lordre des numrog enlevs est le suivant :
IO,ao,

a,

91,

30, 1 1 , a a , 3, 15, 27, 9, 24, 7, 23, 8, 26, 1 4 , 16, 6, 4, I , 5, 13, 19, ra, ag, 18, a5, 17, a8

La deuxime ligne donne le numro de ceux qui restent, cest--dire des enfants vtus de noir :
I,

a,

4, 5, 6,

r a , 13, 16, 17, 18, 19,

21,

a5, 18, ag.

Sous une autre forme, lordre des enfants noirs et blaucs doit tre le suivant :
a noirs, I blanc,
I

blanc, 3 noirs, 5 blancs, 2 noirs, a blancs, 4 noirs, noir, 3 blancs, I noir, a blancs, a noirs, I blanc.

La troisime souris. - La liste de tous les nombres qui conviennent de IOO I ooo est la suivante :
100, I I a , 116, 1a4, 311, 393, 33r, 335, 518, 530, 56a, 554, 602, 614, 606, 749, $3, 761, 7657 801, 809, 813, 821, 980, gga, 1000.

128, 136, 14@, 148, 152, 160, 164. ITa, 185, 196, 343, 347, 355, 359, 367, 371, 379, 383, 391, 395, 558, 561, 566, 570, 574, 578, 58a, 586, 590,

7731 777, 7857 789, 797, 833,

70
Pour les entiers de

PREMIRE PARTIE
I

60, les valeurs de n et les nombres

N des valeurs de n qui correspondent chaque valeur de p sont donns par le tableau suivant :
n
1, 14,
27,
40

p
I

7, 13, 3 a ,
15.

38

4 6
O

3 4
5 6

5, 4,
a,

a
9
IO
Il
I1

25,

49 18, 20, 4 6 , 48 9 , 1 6 , 16, 33, 6 , 1 7 , 28, 36 3 4 , 4 2 . 44

a 5

43,

45

7 5 4
I

47
8, 19, 22, 31 3, I O , ag, 35, II, l a , a 3 , 30, 21, 14, 37
50

4
5
41

39,

13

6 3

CHAPITRE V
QUELQUES JEUX

La Tour, prends garde, La Tour, prends garde De te laisser abattre. (Vieille Chanson.)

La Tour dlano. Cest Lucas, mathmaticien franais, qui, sous le pseudonyme transparent de Claus, a invent ce jeu fort intressant et que lon peut construire peu de frais. I1 est reprsent plus loin en plan et lvation et comporte un support en bois de forme quelconque sur lequel sont plants trois clous ou aiguilles, A, B, C, vus par en dessus dans la figure infrieure. Sur ces trois aiguilles peuvent tre enfils huit disques, qui sont reprsents ici placs, comme ils le sont au dbut du jeu, sur une seule aiguille, par exemple A. Les disques sont de diamtres dcroissants et chaque disque ne peut tre plac que sur un autre qui ait un diamtre suprieur. I1 faut transporter tous les disques de A sur B de facon les retrouver dans le mme ordre la fin. ,On se sert

PREMIkRE PARTIE

naturellement de laiguille C autant quil le faut; on doit dplacer les disques un par un et sarranger, ce qui est une condition essentielle, pour que jamais un disque ne soit couvert par un plus grand. La marche suivre est facile trouver, et aprs quelques
A

ttonnements on verra sans peine quil faut procder de la faon que voici: Les disques tant supposs numrots dans lordre de grandeur Croissante de I 8, I dsignant ainsi le plus petit, on pose I sur C, puis a sur B, et I s u r B. On a pu ainsi en trois coups porter I et a sur B. On pIace ensuite 3 sur C. Pour transporter I et a de B sur C on se sert de A, oii lon dpose provisoirement I , ce qui est possible, puis on met a

QUELQUES JEUX

73

I +3 ou 7 coups on a pu porter les disques I , 2, 3 de A sur C ; on met alors 4 en B et avec 7 nouveaux coups analogues aux prcdents on transporte I , 2 , 3 de C s u r B. On a donc ainsi en 7 I 7 ou 15 coups dplac les disques I , a, 3, 4 de A en B. De mme avec 1 s t I + r5 =31 coups on aura transport ies disques I , 2 , 3, 4 , 5 de A en C, et ainsi de suite. Les 6 premiers disques sont ports sur B en 63 coups. Les 7 premiers sur C en 1 2 7 coups et enfin les 8 disques de A en B en a55 coups. Il est facile de faire la thorie complte de ce jeu et de voir ce q u i se passerait pour un nombre quelconque n d e disques. Nous nous bornerons donner quelques remarques simples que lon vrifiera sans peine. Sil faut p coups pour porter M disques de A sur B, il faudra

s u r C et enfin I sur C. Donc en 3 +

++

p+

+ p = a,v+

coups

pour porter M I disques de A sur C. Nous avons vu que pour I , 2 , 3, 4 disques, il fallait I , 3, 7, i 5 coups. On en dduira que pour n disques il faut 2n- I coups, ce que lon tablit en admettant que la loi est exacte pour m disques et constatant quavec une telle hypothse, cette loi reste encore vraie pour m + I . On voit aussi que chaque fois que lon a transport un nombre pair de disques, ce transport a t fait de A s u r B, et, si lon en a transport un nombre impair, cest de A s u r C, tout au moins en commenant comme nous lavons dit, cest--dire en portant le premier disque sur C. On peut aussi remarquer que le disque I tournera toujours dans le mme sens autour du cercle ABC, ce qui permet dviter tout tbtonnement.

La fin du monde. - Lucas a envisag le cas o il y aurait 64 disques transporter et il nous raconte ce sujet la lgende suivante : B I1 y a dans le grand temple de Bnars, au-dessous du dme qui marque le centre du monde, trois aiguilles de diamant, plantes dans une dalle dairain, hautes dune

74

PREMIRE PARTIE

coude et grosses comme le corps dune abeille. Sur une de ces aiguilles, Dieu enfila au commencement des sicles soixante-quatre disques dor pur, le plus large reposant sur lairain et les autres, de plus en plus troits, superposs jusquau sommet. Cest la tour sacre de Brahma. Nuit et jour les prtres se succdent s u r les marches de lautel, occups transporter la tour de la premire aiguille de diamant sur la troisime sans scarter des rgles pieuses qui ont t imposes par Brahma. Quand tout sera fini, la tour et les brahmanes tomberont, e t ce sera la fin des mondes ! 1) Si cette lgende tait exacte il suffirait de savoir quel moment les prtres transporteront le plus grand des disques dor pur, car ce disque ne sera dplac quune seule fois et ce moment solennel indiquera que le monde a vcu la moiti des jours qui lui sont fixs. Quant au nombre de mouvements faire, il est facile, daprs ce qui prcde, de voir quil y en a en tout

On peut chercher le temps ncessaire en supposant, par exemple, quavec beaucoup dentranemnt les brahmanes arrivent transporter un disque par seconde. En un millier de sicles, il y a
I 000

x loo X 363 x a 4 x 60 x 60 = 3 153 600 ooo ooo secondes.

Donc, en chiffres ronds, le nombre de milliers de sicles ncessaires sera de

ou un peu moins de 6 millions de milliers de sicles ! On peut aussi remarquer que, tous les deux coups, le plus petit disque est dplac. I1 aura donc t transport plus de g milliards de milliards de fois. I1 est craindre quil ne soit fort us. Si chaque mouvement lui fait perdre par exemple I millionime de milligramme dor, il perdra

QUELQUES JEUX

75

en tout g millions de kilogrammes dor, ce qui est peut-tre beaucoup !

La numration binaire. - Laissons provisoirement de c8t la tour dHano, que nous retrouverons dans un instant, pour dire quelques mots du bizarre systme de numration appel systme binaire, dans lequel 2 est la base, cest-dire que 2 correspond notre a dizaine p , 2 fois 2 ou 4 a notre (c centaine , et ainsi de suite. Dans ce systme les seuls chiffres utiliss sont I et O et les premiers entiers scrivent comme lindique le tableau de concordance que voici :

i 1

Systme dcimai: Systme binaire : Systme Systme Systme Systme dcimal: binaire : dcimai: binaire :

I I

a
JO

3
II

4
100

5
IOI
12

6
IIO

7
III

8
1000

g
1001

IO

II

13
I 101

14

IOIO
17

1011

I 100

I IIO
20

I5
IIII

16

18

19

10000 10001 10010 1 0 0 1 1

IOIOO

-..

...

Dans ce systme, la table daddition comprend seulement I plus O gale I et I plus I gale IO ; celle de multiplication : I fois I fait I . Le malheur est quil faut un trs grand nombre de chiffres pour crire un nombre un peu considrable. Cest ainsi que 2j5- I , que nous avons donn plus haut et qui comprend 20 chiffres dans le systme dcimal, scrit dans le systme binaire avec 64 fois le chiffre I. Les calculs sont plus pnibles quon ne pourrait le croire, car si 1,011 effectue une multiplication usuelle on sapercevra vite que des retenues importantes viennent compliquer le travail faire. On peut appliquer une telle notation la tour dHano et reprsenter les disques I , a , 3, 4, 5, 6, 7 , . 8 par les nombres I , I O , 100, I 000, I O O O O , IOOOOO, 1000000, I O ooo ooo qui, si on les considre comme crits en numration binaire, sont dailleurs les entiers I , 2, 4 , 8, 16, 32, 64, 128.Toute disposition de disques en A, B ou C peut tre reprsente par un seul nombre binaire. On peut par exemple reprsenter comme suit la position des disaues

76

PRIEMlkRE PARTlE

pour les premiers et derniers coups, les dernires colonnes reproduisant les indications des premires, mais aprs transposition dans le systme dcimal.
~~ ~ ~~

B
O

-- -O

O
IO
II

a55 35L

O O

-I

I
O

-3
IO 0

3
a
O

II IO
O

4
6

I -I O00 8 1 ............... ........ . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . ............... ........


O
O

III1IOoo

III1IIoo
II III IO0
IlIIIII0

II III II1

q;
255
O

Avant dabandonner la tour dHano, on peut signaler une notation assez curieuse des coups effectuer. Nous avons vu quil faut transporter dabord le disque I , puis 2, pour reprendre I , que lon met sur le prcdent ; ensuite on dplace 3, puis nouveau I , 2 et I . Si donc on stait born dplacer la pile des deux premiers disques on aurait la liste suivante des disques dplacer : I 2 I . Pour. les trois premiers disques on aurait : I 2 I 3 I a I . Pour les quatre premiers: I a I 3 I 2 I 4 I a I 3 I a I , et ainsi de suite jusquau cas de 8 disques :

r a 1 3 1 2 i 4 1 2 1 3 1 a 1 5 1 2 1 3 1 2 i 4 1 a 1 3 1 ~... 6 1 4 1 2 I 3 I 2 1.
Une telle suite est forme de deux parties symtriques par rapport au nombre du milieu, 8 ; le disque 8 nest

QUELQUES JEUX

77

touch quune fois. Chaque moiti est symtrique son tour par rapport au nombre du milieu, 7, le disque correspondant tant touch a fois. Chacune des nouvelles moitis, cest--dire chacun des quarts de la liste totale, est symtrique par rapport a u chiffre 6 du milieu, le disque 6 ettant touch 4 fois,-etc., et ainsi de suite jusquau disque a, qui est dplac 64 fois, le disque I ltant. 128;le total des coups est ici
1

+a + 4

i-8

+16+3a+64+
.. +an-i=

128,

ce qui redonne bien a55. Dans le cas gnral, on est conduit une identit classique :
I

+a - c a s +

a3+.

sn-

I.

On peut encore reprsenter sous une forme un peu diffrente une telle suite de nombres. Prenons une longue bande de papier que nous replions sur elle-mme, puis plions uouveau en deux la nouvelle bande, etc., en divisant ainsi huit fois de suite par deux la longueur de la bande. Si nous mettons le chiffre I s u r tous les points de la bande qui sont sur le dernier pli effectu, le chiffre a sur ceux qui proviennent du pli prcdent, etc., et finalement 8 s u r le premier pli fait, on retrouvera sur la bande dplie exactement la liste donne plus haut.

Autres (1 Tours dlano D. Bien des petits problmes peuvent se poser sur la tour dHano : Par exemple, plaons de faon arbitraire les 8 disques en A, B, C, un disque ntant jamais couvert par un plus grand. Est-il possible, en respeciant la rgle du jeu, de remettre les disques en place? Si oui, combien faut-il de coups pour cela? Vous rpondrez sans peine ces deux questions si vous voulez bien vous aider de la numrotation binaire et vous verrez quil est toujours possible de faire le dplacement demand, la rgle donnant le nombre de coups tant la suivante : Les nombres, reprsents en A, B, C par les disques qui y sont, tant crits dans le systme binaire, on y remplace

78

PREMIBE PARTIE

par des O tous les chiffres I qui sont immdiatement suivis dau moins un chiffre I. On ajoute les trois nombres ainsi obtenus. Ce rsultat donne le nombre de coups cherch aprs quon la diminu dautant dunits quil y a eu de chiffres I non remplacs par des zros. Si lon donne, comme Dudeney a propos de le faire, un nombre phis grand daiguilles, il est naturellement toujours possible, en les utilisant, de transporter tous les disques dune place une autre, que cette dernire soit ou non dsigne lavance. Mais ici on a besoin dun moins grand nombre de coups et on peut se demander quel est le nombre minimum de coups quil faudra utiliser. Prenons par exemple quatre emplacements A, B, C, D et I O disques numrots de I LO. Nous remarquerons que lon peut crire IO = 6 +3+ I . Les 6 disques dont les numros vont de I 6 peuvent tre ports sur D, comme on le vrifiera, en 17 coups si lon utilise tous les emplacements disponibles. Ensuite, avec les autres emplacements disponibles, on transportwa en C les 3 disques suivants, ce qui, comme on la vu, exige 7 coups. Le disque I O est alors port en B. On replace sur lui les 3 disques qui sont en C, soit 7 nouveaux coups, puis les 6 disques en D, soit 17 coups; le total est de
7

+ 1 + + 7 + 7 = hg coups
1

Nous vous laissons, cher lecteur, le soin de gnraliser cette mthode pour un plus grand nombre de disques et un plus grand nombre demplacements. Le baguenaudier. - Le jeu du baguenaudier ou baguenodier (ou encore, comme on lappelle parfois, des anneaux chinois) est un des plus anciens, et de grands mathmaticiens comme Cardan sy sont intresss, ainsi que bien des chercheurs, au nombre desquels on peut citer un modeste clerc de notaire lyonnais qui a tenu garder lanonymat. Le baguenaudier se trouve en vente chez beaucoup de marchands de jouets. I1 peut dailleurs tre fabriqu assez facilement. I1 comprend une tige recourbe sur elle-mme,

QUELQUES JEUX

79

ou navette, munie dune poigne que lon tient horizontalemenf de la main gauche et dans laquelle sont enchevtrs un certain nombre danneaux, ici I O , quon peut numroter de I I O et quil faut sparer de la navette; cette dernire

passe travers les anneaux. Avec chaque anneau est articule une petite tige de fer qui reste sensiblementiverticale pendant le fonctionnement. Cette tige est enfile dans lanneau gauche de celui auquel elle est fixe ; elle traverse aussi la navette, sauf pour les anneaux dj dcrochs comme cest sur la figure le cas pour les quatre derniers anneaux droite et pour ceux qui sont numrots 7 et 8. A la partie infrieure, chaque tige traverse une planchette perce dautant de trous quil y a danneaux e t porte au-dessous de cette planchette un arrt qui empche denlever la planchette et la laisse toujours relie aux anneaux. Ces explications un peu longues sont dailleurs compltement superflues pour qui a un baguenaudier entre les mains. A chaque N coup D on peut descendre D ou a monter , cest-a-dire sparer de la navette ou remettre sur la navette un anneau, sauf cependant dans le cas des deux anneaux dsigns ici par I e t a et situs droite, anneaux qui, comme on le verra, peuvent, si ion veut, descendre ou monter simultanment; mais nous supposerons poiir le moment quils ne prsentent pas cette petite singularit. Monter un anneau consiste faire passer de champ et de bas en haut un anneau entre les deux brins de la navette,
( (

80

PREMIHE PARTIE

puis, en le faisant glisser vers la droite, enfiler le bout de la navette dans cet anneau, qui est ainsi accroch. Descendre lanneau consiste effectuer exactement le mouvement inverse. La disposition des anneaux, telle que nous venons de la dcrire, permet de faire monter ou descendre ou bien le dernier anneau de droite ou bien un anneau autre que celui-ci, condition qu sa droite soit dj mont lanneau immdiatement voisin. En maniant un peu le baguenaudier on verra que, soit quon veuille descendre tous les anneaux ou les remonter, pour passer dune position une autre, il ny a jamais que deux mouvements possibles, dont lun nest pas considrer car il dfait exactement le mouvement prcdent et ramnerait par suite le baguenaudier it ltat o il tait lavant-dernier coup. Cest ainsi que, dans le cas de la figure, les anneaux I , 2, 3, 4, 7, 8 tant seuls descendus, on peut, ou bien monter le I , ou bien descendre le 6 en le faisant passer par le bout de la navette. 11 est commode de reprsenter une position quelconque de la navette par une barre horizontale au-dessous o u au-dessus de laquelle on met des ronds indiquant les positions des anneaux. Cest ainsi que, dans le cas considr, on aura le trac suivant :

00
O 0

O 0

~.
O 0 0 0

Les deux coups possibles que lon obtient en montant lanneau I ou eo descendant lanneau 6 seraient alors reprsents par les deux nouveaux schmas que voici, le premier correspondant la monte de I et le deuxime la descehte de 6 :
O 0

O 0 0 0
O 0 0

O
9

00O

O 0 0
O 0 0 0

De l dcoule une notation des plus ingnieuses, sur laquelle repose toute la thorie du baguenaudier. Nous
allons montrer en effet comment on peut associer cha-

QUELQUES JEUX

81

cun des schmas q u i prcdent up nombre crit dans le systme binaire. A chaque anneau nous ferons correspondre, comme il va tre dit, le chiffre I ou O et nous crirons ces chiffres dans lordre o lon trouve les anneaux en allant de gauche droite. Pour cela, nous reprsenterons alternativement tout anneau mont par I ou O , sans nous occuper, pour cette notation, des anneaux intermdiaires q u i sont descendus. Un quelconque de ces autres anneaux sera reprsent par O sil na aucun anneau mont sa gauche et, dans le cas contraire, par le mme chiffre, O ou I , que le plus voisin des anneaux monts sa gauche. Avec cette notation, le premier des trois schmas ci-dessus donne le nombre binaire
1 O O O I

O 0 0 0 0 .

Le second et le troisime schmas (monte de lanneau ou descente de lanneau 6) deviennent respectivement


I 0 0 0 1 O 0 0 0 I, I O O O O I I I I
I .

On voit que la monte de lanneau I se traduit par laddition de I. au nombre binaire primitif et la descente de lanneau 6 par la soustraction de I du mme nombre binaire. Si de mme, aprs avoir mont lanneau I on monte lanneau a , ce qui est le seul coup possible pour qui ne veut pas revenir en arrire, on trouvera la reprsentation qui suit, ct de laquelle nous donnons le nombre binaire correspondant :
O 0 O 0

0 0
O 0
J

O 0

I O O O I O O O I 0.

Ce dernier sobtient partir du prcdent par une nouvelle addition de I . De mme, aprs avoir descendu lanneau 6, si lon monte lanneau I , ce q u i est le seul coup possible, on a
O 0

0
O 0 0

2,
O 0 0

1 0 0 0 0 1 I

I I O .

SAINTE-LACUE, ion^. rcrai

81

PREAlIhE PARTIE

Le nombre binaire se dduit ici du prcdent par une nouvelle soustraction de 1. On vrifiera sans peine quil en est bien toujours ainsi, do la proprit fondamentale : Lorsquon passe dune position du baguenaudier la suivante, on dduit lun de lautre les deux nombres binaires correspondants par addition (ou soustraction) dune unit. Si par exemple on part du baguenaudier tout dmont et quon veuille en remonter tous les anneaus, on partira du nomhre oooooooctoo et, par suite, chaque coup on ajoutera une unit. Une fois le baguenaudier tout mont, on sera ainsi au nombre IOIOIOIOIO,qui, en numration dcimale, vaut

5123- 1a8+

32

+8 + 2 = 682.

On en conclut, sans autre calcul, quil faut 682 coups pour remonter le baguenaudier de I O anneaux ou, inversement, pour le dmonter sil est mont. Nous laissons a u lecteur le soin de trouver la formule gnrale qui correspond au cas dun baguenaudier de n anneaux. I1 vrifiera ainsi qu trs peu prs il faut deux fois plus de coups pour mon ter ou descendre un baguenaudier de I I anneaux que pour un de n - I . Si, par exemple, on admet quon peut faire un coup par seconde, pour un baguenaudier de IO anneaux il faudra plus de I I minutes ou, en chiffres ronds, un quart dheure; pour un baguenaudier de I a anneaux il faudra I heure; pour un de 15 anneaux il faudra un jour, raison de 8 heures de travail; pour ao anneaux un mois; pour a 5 anneaux 32 mois, soit plus de 2 ans et demi; pour 30 anneaux 80 ans, et ainsi de suite. Un baguenaudier de 64 anneaux prendrait plus de 13000millions de sicles ! La thgorie qui prcde permet encore de rpondre immdiatement la question suivante : On donne le baguenaudier dans une certaine position et on veut passer une autre. Quel est le nombre de coups : ncessaires * I1 suffit de noter les nombres binaires qui correspondent aux positions donnes; leur diffrence donnera le nombre

QUELQUES JEUX

83

de coups ncessaires, et le sens de cette diffrence indique quel est celui des sens de marche qu'il faut adopter. Ceci rsulte du fait qu'en passant du baguenaudier mont au baguenaudier dmont, ou inversement, on passe par toutes les positions possibles, de mme qu'en passant, par exemple, dans le cas du baguenaudier de I O anneaux, de oooooooooo 1010101010, on passe par tous les nombres intermdiaires. On pourrait aussi rpondre des questions telles que la suivante: on prend un baguenaudier dmont et on commence le monter. Quelle sera sa position aprs le IO' coup, le ioo', le 500*,etc.? Notons enfin que si, aprs avoir mont le baguenaudier, on continue jouer toujours dans le mme sens, ce qui est possible, on arrive au cas o il ne reste que le dernier anneau mont, tous les autres tant descendus, ce qui suppose pour io anneaux 1023 coups et conduit an nombre binaire 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 , plus grand comme on le voit que 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 et .qui est videmment le nombre binaire le plus lev que l'on puisse faire avec un baguenaudier de IO anneaux. Dans le cas gnral, le nombre de coups est ici donn videmment pour n anneaux par an- I .

La marche acclre du baguenaudier. - En fait, on peut conomiser quelques coups s u r la marche prcdente, car les anneaux I et 2 peuvent tre monts d'un seul coup ou descendus d'un seul coup, comme cela est vident pour qui a manipul un peu u n haguedaudier. On obtient ainsi ce que l'on peut appeler la marche acclre du baguenaudier. On pourra vrifier que les 8 premiers coups de la marche ordinaire se rduisent ainsi 6, les deuxime et septime tant conomiss; de mme les 16 premiers coups se rduisent i 1 2 par l'conomie des a", 7", IO' et 15' coups, e t ainsi de suite. On en dduira les rsultats suivants: Pour dmonter avec la marche acclre un baguenaudier de n anneaux il faut an-' coups pour n impair et a"-'I pour n pair. Si, avec la mme marche acclre, on ne

84

PREMIkRE PARTlE

sarrte pas, une fois le baguenaudier mont, et quon continue jusqu ce que tous les anneaux sauf le IO soient descendus, il faudra 3 an-2- I coups .pour y arriver.

SOLUTIONS
Autres a Tours dHanoi: . - Prenons trois nombres binaires quelconques reprsentant les disques placs en A, B, C:
A
IOOOOIIO,

1101000,

10001;

le total redonne bien le nombre les 8 disques. On runit dabord le disque qui donne avec un seul coup
A
10000111,

II II I III
I

qui reprsente
2

aux disques

et 3, ce

1101000,

10000;

on porte les 3 disques 1 , 2, 3 sur le disque 6 en B, ce qui exige 7 coups ou, en numrotation binaire, I I I :
A
IOOOOOOO,

B
:

IIOIIII,

10000.

Puis on porte veaux coups ou


A

I , 2, 3,
I III

b sur le disque 5 en C, soit 1 5 nouB


IIOOOOO,

iooooooo,

IIIII;

les 5 disques de C sont ports s u r le disque 6 en B, soit 31 COUPS OU I I I I I :

4
127

10000000,

IIIIXII,

o.

Enfin les disques I, a , 3, 4, 5, 6 , 7 sont ports sur A, soit coups ou, toujours en numration binaire, I I I I 1 I I : l e total est ainsi 1+7+15+31+ 127~181. En numration binaire, on a
I+IIX+

rIlI+IIIrl+IIIITrI

et on voit que ces termes proviennent dun I de A, B, C non immhdiatement suivi dun chiffre I a u moins, A donnant ainsi I I I I I I L + I , B donnant I I I I I + I I I et C donnant I I I I . Si lon remarque quun nombre tel que I I I I I I I peut

QUELQUES JEUX

85

scrire ~ooooooo- I , on en dduit sans peine la rgIe indique pour le calcul du nombre de coups. Comme il fallait sy attendre, cette regle indique zro coup si les 8 disques sont empils dans lordre voulu en A, B ou C. Dans le cas de 4 emplacements, on peut dresser le tableau suivant :
Nombre n d e disques: NombreN de coups:
I I

3 5

6
17

IO

49

15 2 1 38 36 45 129 3ar 769 1793 4097.

La premire ligne ne contient pas tous les nombres n possibles de diaques, mais seulement ceux pour lesquels il est facile de donner une rgle mcanique conduisant au nombre minimum de coups. Ils sont forms de la faon suivante :
3=1+2; 6=1+a+3;
1o=r+a+3+4;
etc.;

on les appelle des nombres triangulaires, car ce sont ceux que lon trouve en comptant des objets, par exemple des crayons, empils les uns par-dessus les autres, la range du haut contennt un crayon, celle qui est au-dessous en contenant a , puis encore au-dessous 3, etc. Les nombres N de la seconde ligne sont calculs comme suit. Chacun deux, par exemple 49 qui correspond L O disques (IO = I a 3 4, sobtient en doublant le nombre prcdent 17 qui correspond 6 disques et y ajoutant le nombre de coups ncessaires pour empiler 3 disques avec seulement trois emplacements au lieu de quatre. De mme 129, quicorrespond 1 5 ( 1 5 = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 ) , est donn par 2 fois 49 auquel on ajoute les 31 coups ncessaires pour empiler 4 disques avec trois emplacements, et ainsi de suite. On justifiera facilement ce calcul. On pourra vrifier que s i p est un nombre entier on a

+ + +

et que la valeur de N correspondante est

N = P(p-

I)

+I .

Si le nombre des disques nest pas un des nombres

86

PREMIESRE

PARTIE

inscrits, il nest pas commode de donner une rgle aussi simple. Nous dirons simplement que, pour 6 , 5, 7, 8, g disques, il faut respectivement 9 , 13, a5, 33 et 41 coups. On peut tendre ces diverses remarques au cas de 5 emplacements; on a alors le tableau suivant:
Nombrededisques: Nombredocoups:
I I

IO

20
III

7 3r

35 165 84 1 2 0 56 351 l o a 3 1815 7423 18943.

Les nombres de la premire ligne sont appels nombres pyramidaux, car ce sont ceux que lon trouve lorsquon forme avec des boulets ronds ou des billes des pyramides base triangulaire. Ils se dduisent des nombres triangulaires de la mme fagon que ceux-ci se dduisent des nombres naturels

4=1+3; 10=1+3+6;

ao=1+3+6+10,

etc.

Dans la deuxime ligne, qui donne les nombres de coups, un terme quelconque, par exemple I I I qui correspond 2 0 disques (ao = I O 6 3 I), sobtient en doiiblant le prcdent 31 et y ajoutant le nombre 49 des coups ncessaires pour I O disques avec un emplacement de moins, cest--dire avec 4 emplacements. On peut gnraliser t o u t ceci pour le cas o on aurait plus de 5 emplacements.

+++

Le baguenaudier. - Pour n anneaux, si n est pair (n =ap), on trouve que le nombre de coups est
1

+ aa+

+ ...+ asp-

= 1(1 + 4 + 4 2 + . .. + 4 ~ - 9 .

La quantit entre parenthses contient les termes dune progression gomtrique et lon a ainsi a u total

Un calcul analogue montrera que sin est impair, le nombre de coups est $a+-1

I).

Pour les premires valeurs de n on a les rsultats suivants :


Nombredanneaur : Nombre de coiips :
I I

a 3 2 5

4
IO

11 4 2

7 85

8
I; O

9 IO 341 68a

11

ii

365 a730.

QUELQUES JEUX

87

Nous remarquerons que, en passant de n impair n + i pair, on double le nombre de coups. En passant de n pair IL impair il faut ajouter un, aprs avoir doubl le nombre de coups. Cherchons les positions du baguenaudier aprs un certain nombre de coups fixs d'avance. Aprs le premier coup on a le nombre binaire OOOOOOOOOI, aprs le IO", puisque IO s'crit I O I O dans le systme binaire, on a o o o o o o ~ o ~ d'o la position correspondante : o,
O O 02. 0 0 0 0 0 0

Aprs le 100" coup on a OOOIIOOIOO, la position d'o

2. O.. 2 2 . . . ..
O 0 0
O O O

Aprs le 500' coup on a


O
O

O 1 I I I 10100,
O O
L
1

d'o la position

O 0 0 0

et ainsi de suite.

La marche accldre du. baguenaudier. - Admettons, ce qu'il est facile de vrifier, que dans chaque tranche de 8 coups les coups nosa et 7 soient supprims par la marche acclre. Si l'on dsigne par N le nombre de coups dans la marche ordinaire et par N', ce nombre dans l marche acclre, on en dduit immdiatement la rgle de concordance entre N et N' suivant que N est multiple de 8 plus I , ou plus a , etc.:
Marche ordinaire : N = 8m Marche adlre : N'= 6m Marche ordinaire : 8m + 4 Marche acclre : 6m + 3

8m + a 8m + 3 + I 6m + 9 8m + 5 8m + 6 8m + 7 6 m + 4 6m + 5 6m + 5.
8m + I 6m + I 6m

Cherchons maintenant X' si n est pair ; nous avons vu que l'on a N = 2 + 23+ 2j+ ...+- sn-' = a +8m, avec
m=1+2'+

...+zn-*---

pn-2

-I

88

PREM~~RE PARTIE

Donc IV' =6m I = ~ ( 2 - I~ ~ I =a"+ - 1. " ) Un calcul tout fait analogue montrera que, si n est impair, N'= a"-'. Si l'on veut arriver n'avoir que le dernier anneau mont, on aura N = 2" I , que l'on peut crire

N = 8(2"-' - 1)+7.
Donc

CHAPITRE VI
DAUTRES JEUX

Qui joue un coup en vain


Perd un grand avantage :

Joueur habile et sage Ne fais rien sans dessein. Distraits ne soient tes yeux, Ni ta main trop lgre i Un bon coup soffre 21 faire : Vois sil nest rien de mieux. (DESAINT-OSSANS.)

Le Fan-Tan. - Sous le nom de Nim, dans certaines coles amricaines, e t de Fan-Tan en Chine, on joue un jeu assez curieux e t dorigine inconnue. I1 est facile de se procurer les matriaux necessaires : quelques cailloux ou des billes, des jetons, etc. Admettons ici que ce soient des cailloux que lon rpartit en un certain nombre de lots. Les joueurs au nombre de deux nous les appellerons Pierre e t Jacques - jouent chacun son tour. La rgle du jeu est extrmement simple : chacun son tour enlve un nombre arbitraire de cailloux tous pris 1 un

90

PREMI~HE PARTIE

mme tas choisi volont ; ce nombre est au moins gal I et il peut &re gal si lon veut au nombre de cailloux du t a s o 1>on puise, tas qui disparat ainsi. Celui qui enlve Ie dernier caillou a gagn. On introduit parfois la restriction suivante, que nous ne citons ici que pour mmoire car nous nen tiendrons pas compte : le nombre de cailloux enlev en une seule fois par un joueur ne peut dpasser un nombre donn, habituellement 7. Supposons, par exemple, que lon ait trois tas avec respectivement les nombres de cailloux suivants : 29,

37, 43.
Disposons en .colonnes les nombres de cailloux qui se trouvent dans les 3 t a s aprs chaque coup jou par Pierre et Jacques :
39

Pierre : Jacques: Pierre :


Jacques :

14

14 14
I

37 37 37
pa

43 43
24

a4
34

aa

Pierre
Jacques :

I
I

aa
aa

aa
a

Pierre : Jacques : Pierre : Jacques :

I
I
I
1

3
O

a a
I O

O O

Pierre a gagn. Ce jeu si simple admet une thorie mathmatique des plus inattendues, base une fois de plus sur la numration binaire. Exposons dabord la marche suivre par Pierre sil veut gagner ; nous la justifierons ensuite. Ecrivons les trois nombres donns 29, 37, 43 dans la numration binaire :
29 :
1 1 1 0 1 ,

37: 43:

I O O I O I ,
I O 1 0 I I.

Additionnons, colonne par colonne, ces chiffres obtenons :


a i a a 1 3 .

I.

Nous

DAUTRES JEUX

Parmi ces sommes partielles, il sen trouve quelquesunes qui sont impaires. A cause de cela, nous dirons que la a position )) est (( mauvaise N. La (( position )) serait (( bonne )) si, dans chaque colonne, le nombre total dunits tait pair. Pierre, q u i sait comment il faut jouer, va rendre bonne sa position. Sil touche au dernier tas, en conservant par ,suite les tas ag et 37, il faudra, daprs ce q u i prcde et pour raliser la parit du nombre des units de chaque colonne, que le nouveau nombre de cailloux soit I I 1000, nombre suprieur 43 ; cest donc impossible. On fera une remarque analogue sil touche au tas 37. Mais sil garde les tas de 37 et 43 cailloux il l u i faudra avoir au premier tas le nonibre binaire I I IO, qui vaut 14. 11 enlvera donc 15 cailloux ce premier tas. .Jacques joue au hasard : aprs quil a prlev par exemple 1 9 cailloux sur le dernier tas, il reste 14, 37 et a 4 q u i scrivent
Il : 37:
al$ :
1 1 1 0 ,
I O 0 I O I,
1 1 0 0 0 .

La position est redevenue mauvaise pour Pierre i cause des ire, ae, 5 et 6 sommes partielles. I1 la rendra 1 nouveau bonne en jouant ici encore de la seule faon possible et en remplaant le tas de 37 par un de a z , ce qui scrit en numration binaire 10110. II y a des cas dailleurs o Pierre pourrait avoir, pour jouer, le choix entre plusieurs tas. En continuant ainsi, on verra que, dans la partie prcdente, Pierre rtablit toujours une bonne position toutes les fois que Jacques la rendue mauvaise. tudions ceci de plus prs, en supposant que le nombre de tas soit quelconque. I1 est dabord vident quune position prise au hasard est en gnral mauvaise et que si lon joue nimporte comment, elle le restera, sauf dans le cas exceptionnel dun nombre impair de tas de I caillou chacun. De mme une position bonne peut tre rendue mauvaise sans difficult, car il s u a t denlever une quelconque des

92

PREhIlkRE PARTIE

units qui apparaissent dans la notation binaire de nimporte lequel des tas. Si par exemple, on a 100101 pour lun deux, il suffira denlever IOOOOO, ce qui le ramne 1 0 1 , ou denlever 100, qui le ramne 100001,ou enfin denlever ce I , ce qui le ramne IOO IOO. Nous allons montre;, e t ceci est beaucoup plus essentiel, quune position mauvaise peut toujours tre rendue bonne et quune position bonne devient forcment mauvaise pour le joueur qui est oblig de modifier le nombre de cailloux quil a devant lui. Dans le premier cas, supposons dabord que la premire colonne, ou colonne des plus hautes units, soit mauvaise e t choisissons pour la modifier un quelconque des tas qui ont une unit dans cette colonne. En tenant compte des deux autres tas, nous forgeons, de faon dailleurs unique, et colonne par colonne, un nombre q u i ajout ces deux autres rendra la position bonne. Comme ce nombre na pas dunits dans la premire colonne, il est infrieur au nombre primitif de cailloux du tas que lon vient de modifier et on peut donc par diffrence se ramener au nouveau nombre que lon vient de calculer. Si la premire colonne est bonne et que la deuxime soit mauvaise, on refera le raisonnement qui prcde en choisissant uu quelconque des tas qui ont une unit dans cette colonne, mme sil en a une dans la premire colonne, e t en procdant comme il vient dtre dit. Le raisonnement est videmment le mme quel que soit le rang de la colonne qui la premire donne des units i n nombres impairs. Si maintenant nous partons dune position qui soit bonne, la connaissance de deux des tas entrane de faon unique celle du troisime. I1 nest donc pas possible en ne touchant, comme lexige la rgle du jeu, qu un seul tas, de passer dune position bonne une autre qui le soit galement.

Comment doit jouer Pierre. - I1 rsulte de tout ceci que, si Jacques ne connait pas les finesses du jeu, Pierre naura pas longtemps attendre pour que le hasard l u i offre une position mauvaise. A partir de ce moment-l, il

DAUTRES JEUX

93

est s r de gagner : il rendra en effet cette position bonne. Jacques ne peut plus que la rendre mauvaise. Pierre la reinplacera de nouveau par une position bonne, et ainsi de suite jusqu la fin. Comme le gagnant a en face de lui au dernier coup un seul caillou ou plus gnralement un seul las, ce q u i constitue toujours une position mauvaise, Jacques ne peut gagner puisque Pierre aprs chaque coup ne lui laisse quune position bonne. Si Jacques, comme Pierre, sait comment il f a u t jouer dans chacun des cas qui peuvent se prsenter, les choses changent et cest alors celui des deux joueurs qui commence le premier q u i gagne, sauf dans le cas trs rare o le nombre des cailloux de chaque tas est tel que la position initiale soit bonne, auquel cas cest le joueur qui joue le second q u i gagne. Pour donner une ide de la plus grande frquence des positions mauvaises, on peut dresser la liste de toutes celles qui sont bonnes et que lon peut former avec 3 tas en nayant au piusque 15 cailloux par tas :
5, 8, I 3 5, 9, 12
5,
IO, 15

5,

II, 14

On trouve 35 positions qui sont bonnes alors que le nombre total de positions distinctes est 680. On peut dailleurs tablir que, si le nombre de cailloux de chacun des trois tas reste infrieur ou au plus gal 2- I , le nombre des positions mauvaises est environ a fois plus grand que celui des bonnes. Ce rapport devient rapidement trs grand quand n est un peu considrable.
Variantes du Fan-Tan. - On convient parfois de jouer au Fan-Tan qui perd gagne I), le joueur qui prend le dernier caillou tant ici le perdant, contrairement ce qui avait lieu jusquici.

94

PREMlkRE PARTIE

Nous appellerons ici a bonne position n celle pour laquelle, les nombres de cailloux tant crits dans la notation binaire, chaque colonne contient un nombre impair dunits, toute autre position tant considre comme a mauvaise . Le lecteur voudra bien refaire de noveau pas pas tous les raisonnements qui prcdent en tenant compte de ces nouvelles conventions et il sapercevra que tous les rsultats obtenus sont exacts et que, si Pierre rend bonnes toutes les positions quon lui livre, il est certain de gagner. On a propos aussi de jouer au Nim avec seulement deux tas et la convention que voici : chaque joueur a le droit de prendre des cailloux un seul tas ou aux deux, mais dans ce dernier cas il doit prendre le mme nombre de cailloux chaque tas. La thorie est ici assez diffrente de celle qui prcde, quoique comportant lemploi de bonnes et de mauvaises positions, mais nous laisserons compltement de ct ce cas. Enfin disons pour terminer que le Fan-Tan avec les conventions primitives peut se prsenter dune faon assez diffrente en apparence : Disposons cbte cte des cases que nous numroterons pour plus de commodit de la gauche la droite en commenant par o. Leur nombre peut tre aussi grand quon le veut. On pourra par exemple prendre des soucoupes

oooooooG9oo
o i a 3 4 5 6 7 8 g

dont chacune reprsentera une case. Bans trois de ces cases (ou un plus grand nombre) on met des jetons A, B, C. Chaque joueur fait son tour avancer celui des jetons quil veut de la droite vers la gauche dau moins une case, le dplacement maximum tant celui qui amnerait le j,eton dans la case o. Chaque jeton peut Btre mis dans une case dj occupe o u sauter par-dessus une telle case pour aller plus loin. Le gagnant est celui qui met dans la case O le dernier jeton.

DAUTRES JEUX

95

Si lon considre le jeton A qui occupe la case 3 comme correspondant un tas de 3 cailloux dans le jeu usuel de Nim, les jetons B et C comme correspondant de mme des tas de 7 et 9, on verra sans peine que ce jeu est absolument identique au jeu de Fan-Tan. Il ny a donc pas en faire une nouvelle thorie.

Le jeu des treize quilles. - Cest un jeu dj trs ancien, mais peu connu et q u i se joue comme suit : on range assez prs les unes des autres treize quilles dont la deuxime est renverse. A tour de r61e chaque joueur lance sa boule et abat une quille ou deux voisines. I1 ne lui est pas pratiquement possible, tant donn leur cartement, den renverser plus de deux la fois, et sil le faisait, ou sil arrivait abattre deux quilles non conligus, il aurait dailleurs perdu. Le joueur

qui abat la dernire ou les a dernires quilles, dans le cas o il en reste a voisines quil abat, est le gagnant. Ce jeu est la fois un jeu dadresse, car un joueur maladroit nabattra pas toujours la quille ou les a quilles voisines quil a vises, mais cest aussi un jeu d e calcul et cest ce dernier titre quil nous intresse ici. 11 peut se jouer dailleurs, et cest ce que nous supposerons dans la suite, en disposant simplement sur une table treize objets, par exemple treize jetons, que nous supposons numrots de la gauche la droite et dont le second manque. Chaque joueur a le droit denlever un jeton ou 2 jetons voisins non spars par une ou plusieurs cases vides. Celui qui enlve le dernier jeton a gagn. Reprenons nos deux joueurs de Fan-Tan : Pierre et Jacques. Nous considrerons ici comme bonne D toute
((

96

PREMIERE PARTIE

disposition de jetoiis dans laquelle les groupes de jetons voisins peuvent tre associs deux deux des groupes identiques. Par exemple, en reprsentant les jetons par des ronds e t des places vides par des points, la position ci-dessous est a bonne )) :
0 . . 0 0 0 . 0 . 0 0 0 .

I1 y a en effet a groupes de I et a groupes de 3. Toute position nayant pas une telle proprit sera dite a mauvaise . I1 serait facile, mais ce nest gure indispensable, de dresser lavance la liste de toutes les positions qui sont bonnes. On verrait ainsi que, sur 4095 positions que lon peut avoir dans le courant de la partie, il y en a 5a7 q u i sont bonnes, soit environ lsur 8. Nous allons montrer que si Pierre est le premier jouer il peut toujours, quels que soient les efforts de Jacques, arriver gagner. Etablissons dabord que sil peut transformer en une bonne position celle que l u i offre son adversaire, il est s r de gagner. 11 na en effet dans ce cas, quoi que fasse Jacques, qu limiter. Si par exemple pour la bonne position donne cidessus Jacques enlve le jeton isol, Pierre enlve lautre et la position reste bonne. Si Jacques enlve lun des jetons dune extrmit ou du milieu dun des deux paquets de 3 il en fera autant pour lautre paquet, et ainsi de suite. Il arrivera ainsi un moment o il offrira Jacques une bonne position forme de jetons isols ou de deux couples de jetons. Dans un cas comme dans lautre, Pierre est sr de gagner. Il reste donc seulement prouver que Pierre peut toujours transformer un moment donn la position que lui donne Jacques en une bonne position. I1 commence dabord par enlever, soit le jeton no 6, soit le no IO. Dans les deux cas cela le conduit, lordre prhs, au mme groupement :
O
O 0 0

0 0 0 0 0 0 0 .

DAUTRES JEUX

97

Ici il y a divers cas considrer : I O Jacques enlve le jeton isol ; alors Pierre enlve un d e s jetons extrmes du groupe de 3, ce qui donne :
O 0
0 0 0 0 0 0 0 .

Jacques a alors plusieurs facons de jouer: Le tableau suivant contient chaque ligne le coup possible de Jacques et la riposte correspondante de P ierre :
Poaitioas apra les coups de Jacques
O
O 0

Positions aprs les coops de Pierre


O

0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

O 0
O 0 0

O 0 0
O 0 0

0 0 0 0 0 0

O 0
O 0

O
O

O 0 0
O 0 0

O 0

O 0 0 0 0
O O O 0 O 0

O 0
O 0 O 0

0 0 0 0 0

O 0
O 0

O
O

O O O

O 0
O 0

O 0 0 0 O 0 0 0
O 0 0
O 0 0

O 0

O 0 O 0
O 0 0

O O
O

O 0
O 0

O 0

O 0 0

O 0 0

On voit que Pierre se ramne toujours une bonne position ou la position O 00 000. Pour ce dernier cas, on a ie nouyeau tableau que voici des coups possibles de Jacques et des ripostes de Pierre :

II Positions aprs les coups de Jacques

Positions aprs les coups de Pierre


O 0

O 0
0 0

O O

O 0
O

O 0 O

Pierre a toujours ramen la position tre bonne. a0 Jacques sattaque au groupe de 3 jetons. Sil enlve un des jetons dune extrmit de ce groupe, Pierre enlve
SAINTE-LAGUE, Rcrations.
7

98

PREIIkRE PARTIE

le jeton isol et on est ramen au cas prcdent, ou bien il enlve deux des jetons de ce groupe de 3, alors Pierre enlve le jeton du milieu de lautre groupe, ce qui rend la position bonne ; ou enfin Jacques enlve le jeton du milieu de ce groupe de 3 et alors Pierre enlve deux jetons du deuxime groupe de faon avoir la disposition suivante :
O
O O

O 0

000.

Voici maintenant les coups possibles de Jacques et les ripostes de Pierre :


Positions aprs les coups de Jacques
O O O O
O O

Positions aprs les coups de Pierre


O O O 0

O 0

O 0 0

O 0
O 0 O

O 0 O O 0

O 0
O

O O 0 O 0 0 0

O 0 0

O
O

0
0

0
0

0
O 0

O 0 0
O 0 O

O O
O

0 0
0

O 0 O

O 0

0
0 0

Pierre a ici encore ramen la position tre bonne. 3 Jacques sattaque au groupe de 7. Sil enlve un O U deux des jetons une extrmit de ce groupe, Pierre enlbve deux jetons ou un seul lintrieur de ce mme groupe et obtient une bonne position. Si Jacques spare le groupe de 7 en I et 5 ou en I et 4, Pierre enlve encore deux OU un jeton de ce mme groupe. Si Jacques spare le groupe en 2 e t 3, Pierre enlve un jeton au groupe de a. Si Jacques le spare en 3 et 3, Pierre enlve deux jetons lun des groupes de 3. Enfin, et cest le dernier cas, si Jacques spare le groupe en 2 et 4, Pierre enlve les deux jetons du milieu de c e groupe de quatre, ce q u i conduit la position suivante :
O
O O O 0

O 0 0

et il est facile de voir que, quelle que soit la facon de jouer de Jacques, Pierre rendra la position bonne au coup

DAUTRES JEUX

99

suivant. Donc, dans tous les cas on voit que Pierre, sil joue le premier, est sr de gagner.

La Tchouka. - La Tchouka est un jeu russe, peu prs compltement inconnu chez nous malgr sa grande simplicit. Pour commencer par un cas simple, prenons 4 cases alignes, 4 soucoupes si lon veut, dans chacune desquelles on met 2 billes, jetons ou cailloux, par exemple des billes. Les matriaux sont, ici, aussi faciles se procurer que dans le cas du Fan-Tan, et des ronds sur le sable peuvent suffire dsigner des cases. Une 5e case place droite des 4 premires sappelle la Rouma et est vide au dbut. On dispose parfois circulairement les 5 cases, mais les explications sont les mmes dans les divers cas. Si lon joue seul, le jeu est une vritable a russite N et consiste mettre toutes les billes dans la Rouma. Pour cela, on prend toutes les billes dune case quelconque et on les distribue une une dans les cases suivantes droite en y comprenant la Rouma et en recommenant gauche sil le faut. Trois cas peuvent se produire : I O La dernire bille tombe dans la Rouma; on recommence alors par les billes de telle case que lon veut autre que la Rouma. 20 La dernire bille tombe dans une case dj occupe e t autre que l a Rouma; on repart alors forcment de cette case dont on prend en mains toutes les billes, ce qui la vide compltement. 30 La dernire bille tombe dans une case vide autre que l a Rouma ; on a perdu et la partie est finie. Prenons, comme exemple, la seule faon de jouer qui dans le cas considr puisse conduire mettre, comme on le veut, toutes les billes dans la Rouma. Nous engageons dailleurs le lecteur suivre les coups indiqus en les jouant lui-mme au fur et mesure que nous les indiquons. On a au dbut:
a a a a
O.

100

PREMIRE PARTIE

la dernire case droite tant la Rouma, qui est vide. Prenons a billes dans la case 3, ce qui met une bille dans la Rouma :
a 2 0 3
I.

Recornmencons en partant de la quatrime case :


3 3 0 0
2.

La dernire bille pose tombe dans la deuxime case, dont il faut obligatoirement repartir :
3 0 1 1

3.

Partons maintenant de la 3* case ; on arrive finalement :

, En partant successivement des billes de la I, puis de la


ae case, on achvera sans peine.

5.

Pour rsumer cette suite de coups, il guffit videmment de noter, chaque fois quon a le choix, le numro de la case dont il faut prendre les billes, ce qui donne ici :
3 4 3
4 . 2

4.

Plus gnralement, on peut supposer quil y a an cases


et n billes dans chaque case et chercher les mettre dans

la Rouma. On trouve ainsi que, dans le cas de n = 3 , la russite nest jamais possible et on pourra chercher, dans ce cas, la marche suivre la plus avantageuse, cest--dire celle qui met le plus de billes dans la Rouma. Pour n = 4 , il y a seulement g faons de mettre toutes les billes dans la Rouma ; nous vous laissons, cher lecteur, le soin de les chercher. Pour les valeurs de n suprieures 4 , il semble bien quil y ait toujours des solutions assez nombreuses. On pourrait supposer que le nombre des billes mises au dbut dans chaque soucoupe est absolument quelconque et lon arrivera, suivant le choix de ces nombres, des russites possibles ou impossibles. Si plusieurs personnes jouent la Tchoulra, chaque joueur son tour essaie de mettre le plus grand nombre possible de billes dans la Rouma. Celui
d

DAUTRES JEUX

101

q u i en a mis le plus a gagn. On peut aussi supposer quil prlve sur une a masse n alimente frais communs autant dunits montaires quil a mis de billes dans la Rouma !

Pour remplir la Rouma. - Ltude thorique de ce jeu est des plus dlicates, et nous nous bornerons quelques remarques faciles vrifier et q u i concernent le cas de N = an cases contenant chacune n billes au dbut. Une case sera dite a bonne D un moment quelconque du jeu si, en partant de cette case, on aboutit poser la dernire des billes que lon a en mains dans la Rouma ; elle est a mauvaise >) si elle conduit poser cette dernire bille dans une case vide. Voici quelques rsultats quelon pourra vrifier (rappelons que les cases sont numrots de gauche droite). a) Au premier coup la seule case q u i soit bonne est la
( n t
1 ).

b) Si, partant de la Rouma compte pour O et allant de droite gauche, on compte I , 2, 3, ...sur les cases successives, toutes les cases qui ont le nombre de billes indiqu par le numro nonc sont bonnes. c ) Si, partant dune case vide, on compte de gauche droite partir de la suivante N, N- I , N-a, ... sans se laisser arrter par la Rouma, cest--dire en continuant par les cases du dbut si on la dpasse, toutes les cases qui ont le nombre de billes indiqu par le niimro nonc sont mauvaises. d ) Toute case avec Ns: I billes est mauvaise. e) Une case qui conduit porter la dernire bille dans une case avec N billes est mauvaise. f ) Une case de dpart est mauvaise si le total de billes que contiennent cette case et la case darrive est N. Disons enfin que, si lon veut chercher toutes les russites possibles, il est bon dattaquer le problme par les deux bouts, cest--dire de supposer toutes les billes dans la Rouma et, en jouant K lenvers , de voir quelles sont les dispositions les plus simples que lon peut obtenir pour la fin de la partie.

102

PREMIhRE PARTIE

Pour jouer lenvers, on puise une bille dans la Rouma et, allant de droite gauche, on prlve successivement une bille dans toutes les cases rencontres, en recommenant sil y a lieu aprs avoir travers de nouveau l a Rouma, jusqu ce que lon rencontre une case vide. On y pose alors toutes les billes que lon a en mains et on repart de la Rouma. On peut aussi ce moment-l, mais ce momentl seulement, au lieu de dposer toutes les billes en mains, en garder une seule et continuer de droite gauche en prlevant toujours une bille sur chaque case rencontre. Ici on ne rencontre jamais dimpossibilits, mais il faut arriver, si on veut aller jusquau bout, retrouver la dispo-. sition fixe davance, par exemple ici aboutir avoir n billes dans chacune des an soucoupes.
SOLUT IONS

Comment doit jouer Pierre. - Cherchons le nombre total des positions, en appelant a, b, c le nombre des cailloux des 3 tas. En tenant compte des hypothses, on peut supp dsignant a. Le poser que I < a < b < c < p - r , nombre a tant donn, b et c vont de a p - I avec b c. Si, ce qui ne change rien, on diminue chaque nombre de u-I, ils deviennent I = b - a + 1 , c=c-a+r et vont de I p - a . Pour b i I , on a p - a valeurs de c ; pour b = a, on en a p -a - I , et ainsi de suite. Donc le nombre total des valeurs de 6 est

<

(p

- a)+

( p -a - r)

+ ...+ 3 + a + I = ( P - )a( P - ~ - C .

I1 reste faire la somme de ces diverses valeurs quand a va son tour de I p - I ou encore quand p - a va de I p- I , ce qui donne, en utilisant encore des identits classiques :
aN = I . a + a . 3 + 3 . 4
=(+2)

+ ( 3 8 - 3)+ ... + ( p - p ) = ( I * f I 2 + 3% ... +pz) - ( I + 2 + 3 + ...+p ) + -P(P + i.>(2P + 1) P ( P + 1) -

+ ...+(p
2

- x)p

-(P - r>dP+ Q ,
3

D'AUTRES JEUX

I03

ou enfin, puisque p

= a",

Cherchons maintenant le nombre N' de bonnes positions. Prenons l'une d'elles: a, b, c ; chaque groupe de deux nombres a, b peut tre choisi, comme on le verra facilement, d e) 2

faons. Cependant

N n'est pas gal '

ce

nombre car, d'abord, une bonne position n, b, c serait compte trois fois, suivant que l'on considre b, c ou a, c o a, b. De plus, il faudrait examiner de plus prs le cas o deux t a s sont gaux, pour lequel les raisonnements prcdents sont en dfaut et qui ne conduit pas d'ailleurs un0 bonne position. Cette dernire circonstance a lieu p- I fois et on verra que N' est donn par

On en dduira que le nombre des mauvaises positions


est

par diffrence ("- X 2 * " - ' + !e t que le rapport du I I 3 nombre des mauvaises positions aux bonnes est a"--'- + I I '

sensiblement gal, pour n un peu grand, an, comme nous l'avons dit.

Le jeu de treize quilles. - Comptons d'abord combien il y a de dispositions pour lesquelles la position est bonne. La liste de ces dernires, si l'on ne tient pas compte pour le moment des places variables que peuvent occuper les cases vides ni de l'ordre dans lequel elles se trouvent, est facile 2i tablir. Nous dsignons ci-dessous par (I), () (3), a, ... tout groupe de J , 2 , 3, ... quilles voisines. Nous avons supprim pour I O quilles la disposition (3) (3) (a) (a), pour

14 0

PREMlkRE PARTIE

laquelle on ne pourrait pas avoir un jeton enlev la deuxime place :


~ o q u i l l e s : ()5; 5() (4)(4)(1)(1). 8 quilles: (4)(4); ( 3 ) ( 3 ) ( 1 ) ( 1 ) ; (a)(3>(a)(a); (~>(3)(1)(1)(1)(1)6quilles: ( 3 x 3 1 ; ( s ) ( a ) ( 1 ) ( 1 > ; ( I ) ( I ) ( I ) ( I ) ( I ) ( I ) * 4 quilles : (a)(a); (I)(I) ([)(I). a quilles : ( I )(I).

On voit quil y a Ia types de bonnes positions. Mais chacun de ces types peut donner plusieurs positions : cest ainsi que (4) (4) en donne 6, qui sont, en remplagant les places vides par des points,
O O O O O O O O O
O

(4) (4) (4)


O O O

O O O

(4)
O

(4) (4)
O O O O

O O

(4) (4)
O

(4)
O

(4)
O

(4)

(4).

On opre de faon analogue dans tous les cas. On trouve ainsi pour le nombre des bonnes positions :
I

+3+6+36

+ I + I O + 15+

195 + a a

+ 2 8 + 154 + 56 = 527-

Si lon veut compter maintenant le nombre total des dispositions possibles, on trouve que,.pour I a quilles, il ny en quune. Pour I [,il y a I a positions possibles suivant l e
choix de la quille abattue; pour
IO,

I 2 il y en a - X I I -

suivant le choix de la nouvelle quille abattue et non pas I a x II, car lordre dans lequel on abat ces a peut tre interverti. Pour 9, il y en a 1 2 X 1 1 X 1 0 , c a r

1xax3

il y a

a x 3 faons diffrentes dabattre trois quilles. Pour 8, il y en a 1 a X 1 1 X 1 0 X 9 , car on trouve de mme 1 x 3 ~ 4

1xax3x4

faons possibles dabattre trouve ainsi au total :


Is+-

quilles, et ainsi de suite. On


+ 1 a . 1 1 . r o . g-+... .8 1.3.3.4.5

12.11
1.1

+--+-. 3 1.a

12.11.10

I2.II.Io.Q

1.2.3.4

=I P - I 66+ mo+ 495


=bogs.

+792 +ga4 +792 + 495 +2ao+

66+

Ia

+I

1
DAUTRES JEUX
I 05

Disons quen utilisant la thorie mathmatique des nombres de u combinaisons , on arriverait plus rapidement ce rsultat.

La Tchouka. - Pour n = 3, la facon de jouer la plus avantageuse est donne par la suite des numros :
4 5 4 6 5 3 4 6 6.

Elle ne laisse que 4 billes hors de la Rouma. Pour n = 4 , voici la liste, trs pnible trouver, des g coups q u i sont seuls possibles. Pour mieux en prciser la physionomie, nous avons remplac par un trait chaque fois quil se prsente, ce qui est frquent, le numro :
5 - a51 -36l a - a -4 - 7 - 5 - 6 5337 - 4 - 2374 7 - a - 4 - 7 - 5 - 6 536163571 - 5 - 3 - 6 - I - 3 - 5 - 7 5 - 6 - 45746173757 a - 4 - 6 -- 7 5 - 65 6754173577- 1 4 -6 - 7 5337 - a45161- 5 - 1-6a - 3 -5 - 7 5 - 62 - 6761176 - 5 - 3 - 6 - 1 - 3 - 5 - 7 5251 27564167 - - 5- I - 3 - 4 - 5- 7 5347 - a71551767 - 5 - I - 3 - 4 - 5 - 7 -

- -

--

La plupart des remarques donnes plus haut sur la rpartition des cases en bonnes e t niauvaises, comme par exemple la remarque b), sont faciles vrifier en maniant les billes e t les soucoupes de la Tchouka. O n peut noter dailleurs que la remarque u), qui est, pour partie, un cas particulier de b), rsulte de e) ou de f ) . Les remarques e) et f) rsultent de d),qui est dailleurs facile justifier. I1 ne restera donc au fond qu vrifier la remarque e), ce qui nest pas non plus trs long.

CHAPITRE VI1
LES BOY SCOUTS

Rien, ni le roc debout, ni ltang insalubre, N le houx pineux, ni le torrent profond i Rien narrte leur course: ils vont, ils vont, ils vont ! V. HUGO. (Laigle du Casque.)

Les Boy Scouts. - Peut-tre avez-vous rencontr la troupe d e n o s jeunes amis si gais, les douze boy scouts Armand, Bernard, Etienne, Herv, Isidore, Lon, Olivier, Philippe, Quentin, Raoul, Urbain, Yvon. Pendant les vacances dernires ils se promenaient dans la montagne, o ils taient habituellement obligs de marcher les uns derrire les autres la file indienne. Prts se disputer sur le point de savoir dans quel ordre ils allaient marcher, ils convinrent que toutes les demi-heures ils changeraient de position, de faon ne jamais occuper exactement le mme ordre. I1 en serait ainsi tous les jours jusqu la fin des vacances. Le plus jeune, Herv, mit alors lavis que lorsquon aurait fini, on recommencerait les dispositions dans le mme ordre. Mais cette remarque navait aucun sens pratique et seule

I 08

PREMLRE PARTIE

la jeunesse de son auteur pouvait Iexcuser. Cherchons en effet le nombre des dispositions possibles, ou, comme lon dit, de ces permutations. Nous dsignerons pour plus d e IO, I I , 1 2 les douze boy scouts, commodit par I , a , 3 , en supposant par exemple que I est le numro dArthur, a celui de Bernard, e t ainsi de suite par ordre alphabtique jusqu Yvon, qui aura le numro I a . Ils avaient dailleurs eux-mrnea pris cette habitude e t chacun portait agrafe sa chemise une petite plaque qui portait son initiale e t son numro, au-dessus de divers signes cabalistiques auxquels ils tenaient beaucoup. Pour a boy scouts, il y a a positions : I , a ; 2 , I. Pour 3 boy scouts, on en trouve 6 = I a . 3 , qui sont : I , a, 3 ; . I , 3 , a ; 2 , 1,3; 2 , 3, I ; 3, I , a ; 3 , 2 , I . Pourh, en mettant I en tte, il y aura 6 dispositions possibles ; 6 autres si a est en tte e t ainsi de suite, donc en tout :

...
1

6x4=1.2.3.4=a4.
Pour 5, on en trouvera a4 x 5 = I . a . 3 . 4 . 5 = 120. Plus gnralement on verra que pour n boy scouts, l e nombre des permutations est I a . 3 . . . n que lon crit en abrg n ! et que lon nonce (( factoriel n N ou si lon veut a factorielle R . On trouve ainsi pour les premires valeurs de n jusqu I a les nombres suivants de permutations :

n:
n!:
n: n!:

1 3 3 4 2 6 24

5
130

6
II

73o 5040

8 40330
I3

IO

363880 36a8800

39916800 47goo1600.

Donc, si mme les jeunes boy scouts marchaient pendant I O heures par jour, ce qui ferait 20 permutations, le nombre de jours ncessaires serait de a3950 080. En tablant sur 60 jours de vacances par an, ce qui est beaucoup, il leur faudrait encore 399 168 ou environ 400 mille ans pour avoir puis les permutations possibles ! Tout comme de nouveaux chevaIiers de la TabIe ronde, nos boy scouts, aprs les longues randonnes, sasseyent

LES BOY SCOUTS

O9

e n cercle soit autour dune grande table, soit parfois au milieu dune prairie. Ils ont dcid galement de ne pas se placer deux fois dans le mme ordre. Le nombre des dispositions possibles est 1 2 fois plus petit que celui que nous venons de trouver, car il ny aplus de place de premier ni d e dernier et une disposition telle que 1, a, 3, 4, 5, 6, 7,8, 9, IO, I I , r a est identique a, 3, 4, 5, 6 , 7 , 8, 9, IO, I I , 12, I. On peut donc, si lon veut e t pour plus de commodit, supposer que le numro I a soit toujours compt le dernier et on voit quil reste alors

. I I I =3ggr6800
dispositions possibles. Ce nombre est dj respectable et, raison de 3 repas par jour pris en commun pendant 60 jours par an, il nous conduirait encore aar 760 annes, soit plus de aoo mille ans ! Nos jeunes gens avaient charg lun dentre eux, Etienne, de tenir la comptabilit ncessaire de faon que, aussi bien en marche que pour les repas, lordre soit toujours nouveau. Ce dernier navait naturellement pas crit sur son carnet les 480 millions de positions de marche possibles, pas plus que les 60 millions de dispositions des repas, mais il en avait seulement tabli davance un certain nombre et il prenait au hasard une quelconque de celles de ces permutations qui navaient pas encore t prises. Cest ainsi quun jour, la disposition de marche de la demi-heure prcdente tant
3 6 7
2

g 5

II

IO

12

1,

il sagissait, pour la demi-heure suivante, de prendre la disposition nouvelle


5

II

6 8 3

13

7 g

IO.

Cest alors que Bernard, le plus g des boy scouts, proposa, au lieu de rompre immdiatement lordre dans lequel ils se trouvaient pour ensuite se regrouper, de procder lchange des places entre les boy scouts pris deux deux d e faon convenable, quils soient ou non voisins, et il se

I10

PREMISRE PARTIE

fit fort dy arriver avec 8 changes seulement. Comment procda-t-il ? Cest un petit exercice que nous soumettons, cher lecteur, votre sagacit. Une partie de saute-mouton.. - Cest Olivier qui eut une aprs-midi lide de jouer saute-mouton pour passer un peu le temps. Aprs quelques instants de discussion, lide fut accepte, mais avec les complications que voici : les joueurs devaient se placer sur 13 emplacements fixs davance et placs en ligne un pas les uns des autres, le treizime emplacement restant libre un pas en avant d e la tte de ligne. Chaque joueur avait le droit de sauter vers lavant ou vers larrire par-dessus le voisin qui le prcde ou en se retournant par-dessus celui qui le suit, condition de retomber sur un emplacement libre, qui pouvait tre celui du dbut ou celui quavait laiss libre un autre joueur qui venait de sauter. Chaque joueur avait aussi le droit de se dplacer dun pas vers lavant ou vers larrire pour occuper un emplacement libre sil y en avait un. Tout ceci tant bien prcis, ils se mireiit dans lordre de la permutation qui reprsentait leur disposition de marche et se proposrent, tout en faisant leur partie de saute-mouton suivant les rgles prcdemment fixesdun commun accord, de se disposer dans lordre nouveau suivant lequel ils devaient repartir pour la prochaine tape, et cela, avec le nombre d e n coups D minimum. Est appel a coup n tout dplacement dun joueur qui prend lemplacement voisin ou tout saut par-dessus un autre camarade. A chaque fois, il ny a que quatre joueurs, ou mme trois ou deux, q u i aient la possibilit de jouer. En tout cas, pour chacun de ces joueurs, un seul coup est possible. II nous suffira donc, dans la suite, pour dsigner le coup faire, dindiquer le numro du joueur qui devra lexcuter. Nous avouons ne pas savoir comment ils se tirrent de cette difficult, et sils arrivrent au rsultat connu, ce ne fut sans doute pas de la faon l a plus courte et sans fausses manuvres. Essayons notre tour de rsoudre une telle question, en

LES BOY SCOUTS

111

commenant par nous assurer quil est toujours possible d e passer #une position une autre. Remarquons dabord que chaque joueur poiivant se dplacer pour occuper une place vide voisine, cette dernire peut nimporte quel moment la suite des coups successifs se trouver sur un emplacement pris an hasard parmi les treize choisis au dbut du jeu. On en dduit que deux joueurs voisins peuvent changer leurs places, car il suffit damener iemplacement vide ct deux pour que le saut de lun des deux par-dessus lautre les mette dans lordre inverse. 11 est facile alors,. par des changes de deux boy scouts conscutifs et comme nous lavons dj dit, de ramener une permutation donne une autre galement fixe davance. I1 va sans dire que cette mthode ne conduit pas forcment au nombre minimum de coups. Pour prendre un cas simple, supposons que les joueurs soient partis dans lordre suivant :
O

19

1 1 . 1 0

7 6

5 I

I,

le zro reprsentant la place vide. Si lon veut les remettre dans lordre habituel, on sapercevra quil faut 198 coups en suivant la marche indique et en amenant successivement le I , le a , le 3, ... occuper les places quils doivent avoir. I1 est vrai quavec un peu dhabilet on rduit ce nombre 156,en vitant de faire trop promener le zro et ramenant en place successivement le I , le ra, le a , le I I , le 3, le IO, etc., mais ce nest pas l encore la solution minimum et il sen faut de beaucoup, puisquon peut se contenter d e 78 coups, ce qui reprsente en moyenne pour chaque joueur un peu plus de 6 sauts ou dplacements, nombre des plus acceptables. Pour obtenir cette dernire solution, il sufit h 1demment dtablir lordre dans lequel les joueurs doivent se dplacer, car le fait de savoir si le joueur doit se dplacer dun pas ou non et dans quel sens ou sauter par-dessus un camarade est dtermin par la position quoccupe la place vide. La

rxa

PREMIkRE PARTIE

solution sobtient en crivant comme s u i t lordre des coups faire :


II

g 7 5 3

6 8

IO

12,

Cette liste est forme des impairs descendants et des pairs ascendants. On reproduit 6 fois cette liste complte plus une fois sa premire moiti, ce qui fait bien 6 x Ia 6 =78 coups. La mme mthode sapplique tout nombre entier n n pourvu quil soit pair : on joue -fois la liste des n coups a que donnent les impairs ascendants et les pairs descenn dants et ensuite les -coups forms par les impairs ascen-

nt-n dants, ce qui donne en tout no+ coups avec sauts 9 a et n dplacements. Le lendemain de cette mme partie de saute-mouton qui ies avait tous amuss, nos boy scouts dcidrent de recommencer, mais cette fois-ci Isidore, fatigu par une chute lgre faite dans la matine, prfra se reposer. Vous naurez pas de peine, cher lecteur, nous lesprons, les tirer dembarras dans cette nouvelle circonstance, en supposant, pour ne pas trop compliquer, que stant mis dans lordre inverse,
O II

IO

g 8

7 6 5 4 3

I,

ils veulent se remettre dans lordre des numros. Bien entendu, vous ne leur indiquerez pas une solution banale en 165 coups, ni.mme une solution en l a 5 coups, mais la solution minimum, qui ne comporte que 73 coups. Elle est un cas particulier de la mthode appliquer dans le cas gnral, mthode qui comporte
+3n

7 coups, pour n

n-n impair, avec sauts et an - 4 dplacements.

Le jeu des sauterelles. - Ai-je dit que chacun de nos jeunes boy scouts avait une agrafe portant, entre autres indications,

LES BOY SCOUTS

I l 3

son numro et fixe de faon appargnte la chemise ? Quentin proposa, un soir o, aprs le repas ils se trouvaient tous, suivant leur habitude, assis autour dune vaste table ronde, de reprendre les mmes rgles que pour la partie de saute-mouton, en utilisant simplement pour cela lee agrafes de faon que personne nait besoin de se dranger. Ceci dcid et la table une fois dbarrasse, on y marqua une treizime place en serrant un peu les convives et chaoun posa sou agrafe devant lui. I1 sagissait donc comme on le voit de les ranger dans un nouvel ordre de faon que la place primitivement vide le soit encore la .fin, chaq,ue agrafe pouvant tre mise la place libre voisine soit par dplacement, soit par saut au-dessus dune autre. Chacun de ces mouvements compte pour un coup e t il sagit de navoir que le nombre minimum de coups. Sans que peut-tre il y paraisse au premier abord, la question est beaucoup plus dificile que celle qui concernait la partie de saute-mouton et Ies a sauts n des agrafes se firent trs souvent au hasard. Nos amis ne se doutaient pas sans doute quils venaient de retrouver l un vieux jeu, connu Londres sous le nom de jeu des sauterelles au seizime et au dix-septime sicle, o il fit fureur. Mais cette considration historique, si elle ajoute lintrt du jeu, nen apporte pas la solution, que nous donnons telle quelle a t trouve par son auteur le mathmaticien anglais Dudeney Nous remarquons ici encore que lon peut toujours passer dune permutation une autre, puisque lon peut changer deux agrafes conscutives en amenant la place vide proximit; mais cela donne une solution trop complique. On peut aussi jouer exactement comme si les agrafes taient disposes en ligne droite, en sinterdisant de traverser un certain point de la table ct de la place primitivement . vide ; mais cette interdiction augmente naturellement le nombre de coups, puisque lon a VU que dans ce cas il en faut 78, tandis quen ralit 44 suffisent comme nous aIlous le constater. I1 nous sufsra, pour prciser la marche suivre, d e

SAINTE-LACUE, Rdcrations.

1 4

PREMllhiE PARTIE

donner les numros des agrafes dans Iordre o on les dplace. Nous supposons dailleurs, comme plus haut et pour ne pas compliquer, que si lon tourne dans un certain sens, par exemple dans celui des aiguilles dune montre, on trouve, en dsignant par O la place vide, les agrafes dans lordre suivant :
O

13

II

IO g

8 7 6 5 4 3 a

I,

et que lon se propose, le zro tant revenu sa place, dinverser la disposition des agrafes de facon retrouver lordre numrique habituel. Il y a trois priodes que lon peut mettre en vidence. Dans la premire, on joue les numros suivants, tous pris dans la liste I , 2, I O , I I , 12:
I , 12, IO, I I ,

I, 9, 12, IO, II.

Dans la deuxime, on joue


8, 6,

4 fois
5 9

de suite les numros


9,

4, 3 7

qui comprennent les pairs descendants et les impairs ascendants de la nouvelle liste 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , g . Enfin, dans la dernire priode, on joue les numros de la premire liste I , 2, IO, I I , 12 :
IO, II, I,

a,

II, 1 9 , I I

cela fait bien Q +4 x 7 7 = 44 coups en tout. Une seconde mthode, trs analogue, consiste englober le numro 3 dans la premire liste en lenlevant de la seconde; mais nous ne nous en occuperons pas davantage ici. En regardant de prs la marche suivie, on voit quil faut diviser les numros en deux catgories : la premire , comprend les numros u extrmes B I , 2, IO, I I , ~ a que lon permute entre eux dans la moiti de la tabIe ou ils se trouvent; la deuxime, les numros u intermdiaires , que lon permute galement entre eux. Ces deux changes se font dune facon compltement indpendante, avec seule-

LES BOY SCOUTS

115

ment la remarque suivante, qui conomise quelques coups: un moment donn, qui constitue la fin de la premire priode, la place vide tant une extrmit de la liste des numros extrmes , on fait les changes des numros intermdiaires w , ce q u i la fait passer l'autre extrmit, et ce n'est qu'alors que peut se faire, pendant la troisime priode, l'change des numros fi extremes . La gnralisation de cette mthode pour n numros est possible quoique assez dlicate; nous nous bornerons donner ici les rsultats de cette tude. I4 y a 4 cas considrer suivant que n est multiple de 6, ou multiple de 4 plus I , ou 2, ou 3, ce que l'on peut crire:
.(

n=lrm;

n=4m+r;

n=i+m+s;

n=4m+3.

xo n = 4m. Les numros N intermdiaires u vont de m 3 m et exigent 2m2+ 3m + I coups, tandis que les numros 41 extrmes en exigent a m 2 + m - 5 , soit 4 m 8 + 4 m - 4
eoups au total. Les numros (( intermdiaires )) vont de m 3m a et exigent anza+3m+ I coups, tandis que les numros a extrmes 9 en exigent am2 5m - 2, soit au total 4mB 8m I coups. 3" n =6nz I . Les numros a intermdiaires n vont de m + ~ 3n et exigent zrn9+3m-& coups, tandis que lee numros extrmes 1) en exigent 2 m 3 + 5 m - 2 , soit au total bm2+ 8m -6 coups. jon = 4 m + 3 . Les numros intermdiaires )) vont de m + I 3m 2 et exigent 2ma+ 7 m I coups, tandis que les numros (I extrmes D en exigent 2m2+ 5m -2 , soit au total 4ms+ am - I coups. Les cas de a , 3 et 4 numros sont des cas spciaux exigeant respectivement 3, 3 et 6 coups.
a" n = 4 m + a .

+ + +
( (

((

Le mot reconstitu. - Nos jeunes amis se dsignaient quelquefois eux-miimes SOUS le nom d' (( Hyparbolique u q u i leur servait de mot de ralliement. Ce n'est pas que ce mot, qui caricature hyperbolique , ait le moindre sens en lui-mme, mais il avait pour eux le grand avantage d'tre

116

PREMI&RE PARTlE

le seul mat ressemblant quelque chose e t qui utilist toutes les initiales d e leurs douze prnoms. Cest ce qui donna Urbain lide du passe-temps suivant, assez analogue ceux qui prcdent, e t que nous ne citons que pour tre un historien fidle des hauts faits d e nos jeunes amis. Donc un soir, nos jeunes amis se trouvaient assis autour de leur table ronde dans lordre suivant, quil faut noter avec soin et pour lequel il faut supposer que lon tourne dans le sens des aiguilles dune montre : Armand, Bernard, Lon, Quentin, Herv, Philippe, Raoul, Olivier, Isidore, Urbain, tienne, Yvon. Les initiales lues dans lordre o on les trouve ne donnent rien. Cest alors quUrbain remarqua que toutes les voyelles taient cte cte et aussi toutes les consonnes e t que dailleurs dans le mot u Hyparbolique n il y avait exactement autant de voyelles que de consonnes. I1 proposa que, en utilisant les agrafes, qui portaient comme nous lavons vu les initiales de leurs possesseurs, on reconstitut le mot de ralliement laide des conventions suivantes : on fixerait dabord une place libre entre deux boy scouts. De plus, les voyelles pourraient tourner sedement dans l e sens des aiguilles dune montre et avancer dune place chaque fois ou sauter par-dessus une consonne pour occuper une place libre. Les consonnes procderaient de faon analogue et pourraient chaque fois sauter par-dessus une voyelle mais en tournant en sens inverse. O faut-il mettre au dbut la place vide? Comment faut-il sy prendre pour avoir le rsultat cherch etquel est le nombre minimum de dplacements : pas ou sauts, quil faut effectuer?

Le mlange des cartes. - Nos jeunes amis jouaient quelquefois aux cartes et ce fut loccasion dune contestation ; qui sleva un jour entre 1 jeune Yvon et son frre atn Philippe. Pour mlanger un jeu de cartes, Yvon procdait comme s u i t : il prenait la premire carte du paquet; il mettait au-dessus la seconde) puis par-dessous la troisime, par-

LES BOY SCOUTS

117

dessus le tout la quatrime, et ainsi de suite, les diverses cartes tant places alternativement au-dessus et au-dessous. v o n prtendait quen mlangeant plusieurs fois de suite les cartes de cette faon on avait toujours un ordre nouveau pour les cartes du jeu, tandis que Philippe prtendait quon devait retomber sur une disposition dj rencontre. I1 est bien vident quYvon avait tort, car le nombre des dispositions des 3a ou des 5% cartes dun jeu est celui des permutations de 3a ou de 5a objets, soit, comme nous lavons dit, 32 I ou 5a ! Ces nombres ont beau tre extrmement grands, on pourrait les calculer si lon avait suffisamment de patience et de temps y consacrer. II faudrait bien, quelle que soit la loi du mlange et mme sil ny avait aucune espce de loi, quon retombt au bout dun certain temps sur une disposition dj utilise. Mais peut-tre peut-on, pour la loi du mlange qui prcde, chercher au bout de combien de fois on retrouvera la disposition initiale. Nos jeunes amis ne se doutaient certainement pas, en discutant cette question, que ces calculs avaient dj t faits par le grand mathmaticien Monge. On pourrait videmment traiter empiriquement la question en faisant des essais. Si, par exemple, nous dsignons les 3a cartes dun jeu par des numros, indiquant lordre o on les trouve au dbut, on a aprs chaque battement de cartes les dispositions que voici :
32 30 a8 a 6 a4 aa ao 18 16 14 12 IO 8 6 4 a I 3 5 7 g I I 13 15 17 19
21

a3 a5 a7 ag 31
17 21 a5

31 a7 a3 19 15
sg
21

II

7 3 a 6 IO 14 18 aa 46 30 32 a8 a4 ao 16 1a 8 4 I 5 g 13

ag

13 5 4

11 ao

a8 30 s a 14 6 3 I I i g 27 31 a3 15 7 a IO 18 a 6 33 a 4 16 8

g 17 a5
I 17

a5 g 8 a4 a6

IO

7 a3 a7 I I 6 aa a 8 12 5 a i ag 13 6 ao 30 14 3 19 31 15 a 18 32 16
a0

7 16 18 15 19 14

13 a 1 12.22 I I a3 IO a4 g a5 8 a6 7 a7 6 a 8 5 29 4 30 3 31 a 34

Quant au sixime mlange, il redonne la disposition primitive. Mais ces essais deviennent vite trs pnibles, et

I 18

PHEMI~RE PARTIE

si avec ra cartes il suffit de IO mlanges, et de 1 9 avec 52, il en faut 50 avec un paquet de 50 cartes, etc., ce qui est pratiquement trs long faire. On pourra dabord sassurer que, si le nombre de cartes, an+ I , est impair, les rsultats sont exactement lee mmes que si lon se ramne U D nombre pair an en supprimant la dernire carte du paquet. On verra ensuite que, pour an cartes, celle qui a le numro ap avant le premier mlange a le numro n+ I - p aprs ce mlange, et celle qui avait le numro a p t I a le numro n + I +p. On peut ainsi, de proche en proche, distinguer aprs chaque mlange la place dune carte fixe davance. Ceci permettra en particulier de rpondre .des questions telles que celle-ci : Est-ce que dans le mlange de an cartes il y en a une qui reste constamment la mme place ? On verra que, si le jeu comprend 6k+ 4 cartes la (ak z)ihme change pas. C'est ainsi que, dans un jeu d e ne 5a cartes, la 181~~ change pas. ne On peut voir encore que, dans un jeu de iok + a cartes, la (ak ~~~~ change do place avec la (64 abe. Dans carte le jeu de 32 cartes, les 7i6me ~ et 0cartes sont permutes ~ ~ chaque mlange.

+-

Nombre de mlanges. - Si Son veut chercher au bout d e combien de mlanges on retrouve la disposition primitive, il est commode de donner une forme diffrente au battement des cartes. Prenons, par exemple, un paquet d e i a cartes ayant les numros de I i a , ce qui donne IO mlanges distincts avec les dispositions que voici :
(I)
(2)

I a 3 rai08 II 7 3

(3)

(4)
(5) (6) () 7
() 8

(9)
(IO)

7 8 ~ I O I I I 1 3 5 7 9 1 1 2 6 1 0 1 a 8 4 r 5 g g 1 8 1 0 a 7 1 1 3 6 1 a 4 5 5 1 2 3 710 I 9 8 a 1 1 6 4 4 1 1 8 I 712 5 3 1 0 g a 6 6 9 3 I P I II 4 8 7 5 1 0 t a 5 8 1 1 1 2 g 6 3 I 4 710 IO 4 3 9 1 1 5 a 8 1 2 6 I 7 7 6 8 5 g 4 1 0 3 1 1 a 1 2 I I a 3 4 5 6 7 8 g io I I 1 2


5 6
a

LES BOY SCOUTS

19

Dautre part, considrons le cercle que voici :


12 11 -12 12 11 1 0

a
7
7

form de 25 nombres qui sont constitus par deux fois la liste de I 12, plus le nombre 12. La rgle de formation de ce cercle est toujours la mme quel que soit le nombre, pair, de cartes que lon considre. I1 est tel que, si lon prend comme numro de dpart le numro 1 2 soulign et si lon compte de a en a dans le sens de la flche, ou trouve la disposition de la deuxime ligne (I) du tableau prcdent. Si lon part du I I soulign e t que lon compte de 4 en 4, on trouve4a disposition de la troisime ligne (2). De mme on aura les lignes suivntes en partant du 9 soulign et comptant de 8 en 8, ou en partant du 5 soulign et comptant de 16 en 16 dans le sens de la flche, ce qui revient compter en sens inverse de 25-- 1 6 = g en 9, ou encore en partant du 4 soulign et comptant de 32 en 32, ce qui revient compter de 3a - a 5 = 7 en 7, etc. Quant la rgle qui permet de choisir le psint de dpart, elle est trs simple : pour la deuxime ligne, (I), on part du nombre 12 q u i termine la moiti gauche du cercle ; on compte ensuite I , ce qui conduit au second point de dpart I I ; puis a, qui conduit au troisime point de dpart g ; de mme 4, q u i conduit au quatrime point de dpart 5 , et ainsi de suite en doublant chaque fois. On vrifie sans

I10

PREYIRE PARTIE

peine lexactitude de ces rgles, qui permettent de savoir immdiatement quel sera lordre des cartes aprs un battement de rang donn. Il est dailleurs difficile de voir simplement comment on a pu songer une disposition aussi ingnieuse. Sans insister sur ce point, remarquons quon retrouve ici I la premire place dans deux cas entre lesquels on choisira le plus avantageux, cest--dire celui qui donne le plus petit nombre de mlanges. Le premier cas se produit a u mlange de rang k, ici k =IO, tel que, en partant du I a soulign compt comme a*+ ! 2 2k-z numro O , le numro de rang I + a soit le I soulign. On est ainsi conduit lgalit

+...+

+a + I * + 9 + ...+a-$ =multiple
z k - 1 ~ muit.

de a5

+II,

ou encore, en effectuant la somme indique dans le premier .membre,


de a5 + r a .

On peut se demander si, I tant revenu la premire place, chacun des autres nombres est aussi revenu sa ligne il place. On sen assurera en remarquant qu la k*eme faut compter de 2 k en 2 k , ici de aiO a, ce nombre tant en un multiple de 2 5 + 2 4 . 1 faudra donc compter de a 4 en 1 ab, ou enfin de I en 1 en sens inverse de la flche. Ce mode de raisonnement, qui est tout fait gnral, montre que le rang du premier mlange qui redonne la disposition primitive dans le cas de an cartes est donn par le plus petit multiple de k pour lequel a- est multiple de 4n+ I plus an. I1 peut dailleurs arriver, ct cest l le second des deux cas q u i peuvent se produire, que lon retombe sur le deuxime I , cest--dire sur celui q u i appartient la moiti de droite, et dans ce cas on vrifiera encore que, lorsque la carte numro I est revenue en place, il en est de mme de toutes les autres. Ici ak- est multipIe de 4n+ I plus an+^. Cest ce qui a lieu pour IO cartes, o lon arrive ainsi avoir I la premire place ds le sixime mlange. On pourra, grce ces remarques, donner la liste des

LES BOY SCOUTS

io1

plus petites valeurs de k pour chacune des premires valeurs da n. De telles recherches conduisent voir si les quations
+-I=

ak-3

mult. (4n + I) + an, = rnult. (4n + I ) + an + I

ont des solutions.

La souricire. - Roland, qui jusqu prsent navait propos aucun passe-temps, en connaissait cependant un qui seffectuait anssi avec des cartes et qui a reu, on ne sait trop pourquoi, le nom de souricire. 0n.dispose les cartes dun jeu en rond et dans un ordre quelconque. En posant successivement son doigt sur toutes les cartes, on compte partir de la premire : As de trfle, Roi de trfle, Dame de trfle, Valet de trfle, IO de trfle, etc., puis As de cur, e t ainsi de suite, en continuant par pique, puis carreau, jusqu la fin. Chaque fois que la carte sur laquelle on pose le doigt est prcisment celle que lon vient dnoncer on a une .a russite n e t on lenlve ; aprs quoi on recommence compter en tournant toujours en rond comme au dbut partir da la carte qui suit celle que lon vient denlever. E n mme temps on dit : As de trfle, Roi de trfle, etc. sans soccuper des vides provenant des cartes dj enleves. Pour gagner, ce qui est trs difficile, il faut que la disposition des cartes soit telle quon a i t enlev ainsi lune aprs lautre toutes les cartes du jeu. On peut supposer que les cartes considres soient en nombre quelconque et numrotes partir de I . Si, par exemple, on a les numros I , a, 3, 4, rpartissons comme suit en 4 colonnes les diverses permutations de ces nombres :
i l 4 3 I 3 3 4

I 3 2 4

l a 4 3
I 4 2 3 1 4 3 2 2 1 3 4

a 3 4 1

a 4 1 3
3 1 4 2

1 3 4 % 3 3 1 4

3 a 1 4

3 a 4 i

3 1 a 4
4 1 3 2

3 4 1 2 3 4 2 1
4 1 1 3

2 4 3 1
4 2 1 3

4 2 3 1

4 3 1 s
4 3 2 1

I a2

PREMI~RE PARTIE

On verra que les permotations de la premire colonne ne donnent aucune russite ; celles de la deuxime en donnent I ; celles de la troisime en donnent a ;et celles d e la dernire en donnent 4. Il y a ici 6 permutations donnant 4 russites. Naturellement si lon a 3 russites, on en a a aussi 4 ; plus gnralement, pour n cartes, si lon a n - I russites on en a n. On pourra de mme dresser pour 5 cartes la liste d e s Permutations qui donnent 5 russites, on en trouvera 12. I1 est dailleurs facile de montrer que, quel que soit le nombre de cartes, il y a toujours au moins une faon de les placer avec laquelle la russite porte sur toutes les cartes. SO LUTIONS

Les boy scouts. hcrivbns lune au-dessous de lautre les deux permutations :
3 6 7 2 4 8 9
5 i r i o i a
2
I

5 4 1 1 1 6 8 3 1 2

9 1 0

et cherchons ;le nombre minimum dchanges permettant de passer de lune lautre.

On voit dabord que le numro 8 ne change pas de place ; il ny a pas sen occuper. On voit aussi que le 6 et le 4 nont qu changer entre eux. Mais de telles remarques ne peuvent viser que des cas particuliers, alors quil y aune mthode gnrale appliquer, celle d e s a cycles , signale pour la premire fois par le grand mathmaticien Cauchy. Au-dessous de 3 nous trouvons 5 ; si lon prend 5 la premire ligne, nous trouvons 1 2 au-dessous ; de mbme 1 2 nous conduit 9, qui conduit 3 ; le cycle est ferm, puisque nous sommes revenus au point de dpart. Nous noterons ce premier cycle (3, 5, 12, 9). Partant du numro 6, nous trouvons le cycle (6, 4). Prenons maintenant 7 : on trouve le cycle (7, I I , a , I ) Enfin 8 se correspond luiO. mme et donne le cycle (8). On met habituellement ces

LES BOY SCOUTS

143

cycles la suite les uns desautres dans un ordre quelconque, par exemple,
(3, 5,
12,

9)

(6,

4)

(7,

I I , 2 , 1, 10)

(8).

Les quatre boy scouts des numros, 3, 5, 12, g doivent changer leurs places entre eux et lon verra quil faut trois changes pour y arriver. Ils partent de la disposition 3, 9, 5, 12 et veulent passer 5, 3, 12, g ; on mettra dabord 5 sa place par change avec 3, puis 3 schangera avec 9, et enfin g avec 12. On procdera de mme pour les autres cycles et lon verra ainsi quil faut 8 changes en tout. Plus gnralement, un cycle de p lettres demande p I changes. Donc sil y a m cycles pour les n numros, le nombre des changes est n - m. Ce nombre a comme valeurs extrmes n quand lune des permutations est identique lautre retourne, et O quand les deux permutations sont identiques.

Une partie de saute-mouton. - Pour amener le I en place, le zro se trouvant dailleurs la premire place, il faut 31 coups. Pour amener ensuite ie 2 tre en place sans soccuper de lendroit o se trouve finalement le zro, il faut 29 coups. On trouvera de mme respectivement pour 3, 4..., I a les nombres de coups suivants : 26, 23, 20, 17, 14, I I , 8,5, a , plus ia coups pour ramener le zro, soit 198 coups. Si lonamenait alternativement en place de I, le 1 2 ; le 2, le I I ; etc., les nombres de coups deviendraient respectivement: 31, 20, 18, 16, 14,12, IO, 18,6,4, 2, plus 5 coups pour ramener le zro en tte, soit au total 156 coups. Dans le cas de I I numros, la premire des solutions qui prcdent donne respectivement, pour remettre en place I, 2, 3, ..., II, les nombres de coups suivants : 28, 26, a3, ao, 17, 14, II, 8, 5, a, plus I I coups pour ramener le zro en place, soit 165 coups. Plus gnralement, que n soit pair ou impair, cette solution conduit,
comme on le vrifiera, -coups.
2

Si lon remet en place alternativement Ie

I,

le

II

; le a ,

I a4

PREMISRE PARTIE

le IO,...,on a respectivement les nombres de coups suivants : 28, 18, 16, 1 4 , I a , IO, 8,6,4,a , plus 7 coups pour ramener le zro en tte, soit i a 5 coups. Plus gnralement, on trouvera dans le cas gnral : pour n pair, z n t n t
12

et pour

n impair, ana+

-3 coups.

Voici maintenant pour I I numros la solution minimum en 73 coups note comme nous lavons dit pour le cas d e ~a : on crit la liste :
10,

8 , 6, [il

2,

1,

3, 5, 7, 9,

11,

que lon rpte 5 fois en y comprenant la premire ; on la fait suivre des nombres pairs descendants, sauf a : I O , 8 , 6 , 4 , puis des impairs ascendants, sauf I I : I , 3, 5, 7 , g et on termine par la suite des nombres entiers IO, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, a, sauf I et 1 1 . n-I Dans le cas gnrai, et pour n impair, on rptea

fois la suite des n nombres forms des pairs descendants n2 -n coups, puis on et des impairs ascendants, ce q u i Fait a

.prend les pairs descendants, sauf a , et les impairs ascendants, sauf n, soit n - a coups, et enn la suite des n -a entiers q u i vont de n 1 a. Ceci donne bien le total de ai 3n - 8

Le jeu des sauterelles. - Voici la liste des coups jouer pour a numros : 2, I , 2 . Pour 3 numros : 3, I , 3 ; enfin pour 4 numros, on jouera 4 , 3, a , 3, I , 4. Le mot reconstitu. - La place vide doit &re mise au dbut entre Armand et Bernard. On joue les lettres dans lordre que voici, les blancs sparant des voyelles conscutives de consonnes galement conscutives :

AY

BLQ

AYEU

BLQHP

AYEUIO

BLQ

Cela reprsente a4 coups seulement.

Le mlange des cartes de Monge. - Considrons par exemple la fois le cas de 8 cartes numrotes de I 8 et

LES BOY SCOUTS

I a5

de g cartes numrotes de I 9, de faop mieux les comparer ; on a les dispositions qui suivent, en tenant compte de la premire et de la dernire :
r 8 7 5 1 a 6 3 4 2 345678 4 2 1 3 5 7 2 6 8 4 x 5 637281 3 4 5 6 7 8 1 8 7 5 1 2 6 3 4 a 3 4 2 6 3 4 a 6 3 4 56789 r357g 8 4 1 5 9 728x9 5678g

On voit que dans le second cas la neuvime carte nentre dans aucune autre disposition et est toujours la dernire carte du paquet. 11 ny a donc pas en tenir compte. .Quant la place des deux cartes numrotes ap et a p t I , il suffit de remarquer que les cartes I , a, 3 , ... occupent respectivement les places n , n - I , n+ 1, ... pour en dduire de proche en proche la place ,des deux cartes considres. Si une carte du rang ap ne change pas. de place, cest que lon a n + 1 -p= ap ou 3p= n + I , ce q u i suppose que an i st multiple de 3 , donc que an = 6k 4 et alors p = k I , ce qui est bien le rsultat indiqu. Si une carte du rang ap I ne change pas de place, cest que n + I + p = 2p I ou p =n , ce qui est impossible c a r p ne peut dpasser n- I . Si une carte du rang a p change sa place avec une autre de rang pair, cest que n + I - p = ap est pair et que de I +p, plus ap = n + I -p ou 4p = an a - ap =n ou entin 3p= n 1, ce qui nous ramne au cas dj tudi. Si une carte du rang ap I change sa place avec une r est autre de rang impair, cest que n+ I + p = ap impair et que de plus 2p+ I = n + I +p, do lon dduit que 4p = an+ ap =3 n + p ou p = n , ce qui est impossible car le rang ap + I = an + I nexiste pas. Il ne reste donc plus qu envisager lchange dune clarte de rang pair avec une autre de rang impair ; ceci suppose que n I -p= apt+ I est impair et que, de plus, ap =R I +y ou 4p= an+ a ap= 3n+ a - p , do 5 p = 3 n + a = 3 ( n - 1 ) + 5 . On en conclut que n- I est multiple de 5 , donc que an = ~ o k +a et p = 3k + I , ce qui est bien le cas que nous avons indiqu.

in6

PREMIBRE PARTIE

Nombre de mlanges. - Voici la liste des plus petites valeurs de k, cest--dire le plus petit nombre des mlanges qui redonnent la disposition primitive pour an cartes :
Nombredecaries: Nombre de mlanger:
a

6 8

IO 1 2

14 16 18
5 18

1 0 a2

a 3 6

6 IO 14

IO I a

a4 ar.

La souricire. - La liste des n permutations qui, pour 5 cartes, permettent denlever lune aprs lautre toutes les cartes est la suivante :
12534 1325.4 I5243 1 5 4 a 3 I5432 a a a a i 1 5 5 3 5 1 3 54 4 3 43 1 4 3 1 1 5 4 4 1 3 5 9 4 a 5 1 3

Si lon veut montrer quil existe au moins une disposition des cartes, donc une russite totale, il suffit, comme on le verra, de placer les cartes numrotes I , a , 3 , .. dans cet ordre, en comptant au fur et mesure I , a, 3, ... laissant provisoirement vides toutes les places q u i correspondent aux numros non encore utiliss. On trouvera ainsi, pour 3a cartes, la disposition suivante :
I

17 a

15

31 3 8 a 8 18

4 14 a6

ag

II
22

19 13 6 35

3 2 a4 g a i a 7 30 a3 7 ao

IO 1 2

16.

Les cartes sont alors toutes releves lune aprs lautre dans lordre suivant lequel on les nonce.

DEUXIME PARTIE

CHAPITRE I

LES PERMUTATIONS

Quarante enfants dans une salle, Un tableau noir et son triangle, Un grand cercle hsitant et sourd, Son centre bat comme un tambour. Des le6tres sans mots ni patrie Dans une attente endolorie. Le parapet dur dun trapze ; Une voix slve et sapaise Et le problme furieux Se tortille et se mord la queue ; La mohoire dun anglc s ouvre. Est-ce une chienne 3 Est-ca une louve 3 Et tous les chiffres de la terre, Tous ces insectes qui dfont Et qui refont leur fourmilire Sous les yeux fixes des garons. JULESSUPERVIELLE.

Le Club des Permutants. - Si jamais vous tes pass


Arves-sur-Aunesse, on a d vous y parler du club des Permutants. Cest une assemble de quelques notables qui se runissent de temps autre et adorent les uns e t les autres soccuper de problmes difliciles. Ils ont en particulier eu souvent loccasion de proposer certains journaux des noncs ou den rsoudre au sujet des diverses permutaSAiNB-LAGLIE,

Rcraiions.

I30

DEUXIME PARTIE

tions que lon peut former avec des nombres ou des objets analogues. Ils en sont juste titre assez fiers, et cest de l quils ont tir le nom de leur club, nom un peu nigmatique au premier abord. Est-il besoin de dire quils connaissent toutes les proprits usuelles des permutations ? ils savent que n lettrespuvent scrire de I . 9. 3.4 ...n (nombre que lon dsigne par n!) faons diffrentes et que voici par exemple les 2 4 faons de disposer les lettres a, 6, c, d :
abcd abdc acbd acdb adbo adcb bacd baric bcad bcda bdac bdoa cabd cadb cbad cbda ciiab cdba dabc dacb dbac dbca dcab dcba.

Ils ont aussi tudi la plupart des questions concernant les permutations que nous avons dj indiques ou que nous rencontrerons plus loin, quoique, vrai dire, certaines soient vraisemblablement nouvelles pour eux. Nous esprons quils les retrouveront ici avec plaisir. Ils seront par contre moins heureux dapprendre que des indiscrtions ont t commises e t que quelques-unes de leurs dcouvertes transcrites sur des notes secrtes ont t portes notre connaissance et par l vont ltre celle de tous nos lecteurs. Un de leurs premiers soins a dailleurs t de chercher des notations commodes pour les permutations. Si par exemple on nous dit quil y a 5040 permuiations de 7 lettres ou chiffres, nous ne sommes pas beaucoup plus avancs et nous ne savons pas plus reconnaftre lune delles et lui trouver une physionomie particulire que nous ne saurions, en voyant un troupeau dune centaine de moutons, les distinguer facilement les uns des autres, ce que sait faire cependant le berger qui les a levs. Evidemment, si lun des moutons est boiteux cela nous servira de repre, de mme que si dans nos 5060 permutations nous considrons lune des deux que voici : la34567 ou 76543a I , nous Saurons tout de suite la reconnatre ; mais notre science

LES PERMUTATIONS

i3r

sarrhte peu prs i. Si lon nous donne les trois permutations suivantes : 25746x3, 7~246513, 3416275, nous ne saurons quen dire de particulier, tandis quun de nos Permutants nous apprendra, comme nous le verrons, que les deux premires sont, pour parler mnime eux, des s ~ r s et que la troisime nest quune cousine germaine deil pi7cdentes; toutes les trois appartiennent ainsi une mme famille ! Si vous b voulez, nous allons voir comment ils sy prennent pour classer ainsi des permutations et nous nous en tiendrons a u cas dj assez compliqu des 5040 permutations de I , 2, 3, 4, 5, 6 , 7, quoique les membres du ctub aient tudi bien dautres cas, toujours par application des d m e s mthodes.

Le polygone d u n e permutation. - Nos Permutants ont eu deux ides importantes : la premire consiste associer toute permutation un certain (( polygone R ou u monogramme , et la seconde, sur laquelle nous reviendrons un peu plus tard, lui associer un certain a pavage 8 ) . Considrons par exemple la permutation 2574613 et traons un cercle divis en parties gales par des points numrots I , 2,3,4,5, ,7, puis joignons-les en tenant compte de 6 lordre particulier qui nous est donn. Nous dirons que, abstraction faite d u cercle, ce trac est le polygone de la permutation 2574613. Une permutation na videmment quun seul polygone, mais il est facile de faire servir un polygone plusieurs permutations, 1 puisque les 7 permutations
i 3 2 5 7 $ 6 3 2 5 7 4 6 r a 5 7 4 6 1 3 5 7 4 6 1 3 a 7 4 6 i 3 3 5 4 6 1 3 a 5 7 6 1 3 a 5 7 4

redonnent le mme polygone avec seulement un autre point de dpart. On remarquera quelles se dduisent

I 39

DEUXIfiME PARTIE

dailleurs les unes des autres en faisant chaque fois passer le premier chiffre la dernire place, ou encore en faisant ce que lon appelle souvent une permutation circulaire. Pour employer le langage un peu. cabalistique sous lequel nos Permutants dissimulaient leurs secrets, nous dirons que ce sont des permutations jumelles. Notre polygpne dfinit dune faon rapide bien dautres permutations. Si en effet on le fait tourner, par exemple dans le sens des aiguilles dune montre, de un, deux, septimes de circonfrence, ou, ce qui revient au mme, si lon fait tourner les numros lextrieur dans le sens inverse des aiguilles dune montre, on voit quil dfinit, non plus 7, mais 7 fois 7 on Jgpermutations, que nous appelleronsdes permutations surs. Voici, pour le polygone qui prcde, le tableau complet de ces permutations :

...

1 4 3 6 1 5 7 3 5 4 7 2 6 1 4 3 6 r 5 7 a 5 4 7 2 6 1 3 3 6 1 5 7 2 / 1 4 7 2 6 1 3 5 6 1 5 7 4 4 3 7 2 6 1 3 5 4 1 5 7 2 4 3 6 a 6 1 3 5 4 7 5 7 2 4 3 6 1 6 1 3 5 4 7 a 7 2 4 3 6 1 5 1 3 5 4 7 a 6 4 6 5 1 3 7 2 6 5 1 3 7 a 4 5 1 3 7 a 4 6 1 3 7 2 4 6 5 3 7 2 4 6 5 1 7 2 4 6 5 1 3 2 4 6 5 1 3 7 5 7 6 2 4 1 3 7 6 1 6 1 3 6 1 7 3 5 2 4 6 3 4 1 3 5 , 1 7 3 5 a 4 6 2 4 1 3 5 7 7 3 5 , 4 6 1 .413576 3 5 2 4 6 1 7 1 3 5 7 6 a 5 2 4 6 1 7 3 3 5 7 6 1 4 1 4 6 1 7 3 5 5 7 6 2 4 1 4 6 1 7 3 5 2 7 2 1 4 6 3 5 2 1 4 6 3 5 7 1 4 6 3 5 7 a 4 6 3 5 7 2 r 6 3 5 7 a x 4 3 5 7 2 1 4 6 5 7 2 1 4 6 3

On remarquera dailleurs que lon passe de lun quelconque des 7 tableaux au suivant en remplaqant respectivement ckacun des 7 chiffres I , 2, 3, 4, 5 , 6, 7 par 2,3, 4, 5, 6, 7, I : on peut dire que ces Permutations se dduisent les unes des autres par addition. Toutes ces permutations ont bien le mme polygone, ou, comme le disent nos Permutants, le mme monogramme. Mais ce nest pas tout : considrons, au lieu dune quelconque des 49 permutations du

LES PERMUTATIONS

133

tableau ci-dessus, celles que nous appellerons complmentaires e t que lon obtient en remplaant chacun des chiffres par son complment 8, 3 devenant 8 - 3 =5, et ainsi cle suite. On trouve le tableau suivant, dont nous ne donnons que le dbut :
7 5 6 3 i 4 a 6 4 5 2 7 3 1 5 3 4 1 6 2 7 5 6 3 1 4 2 7 4 5 2 7 3 1 6 . . . . . . . 6 3 ~ 6 1 7 5. . . . . . . . . . . . . .

....... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.......

.Si lon disposait les colonnes de ce nouveau tableau dans lordre inverse, on retrouverait un tableau de 49 permutations, toutes dduites de la premire par les rgles prcdentes et que nos Permutants considrent comme des cousines germaines des 49 premires. On aurait pu y arriver autrement. On voit en effet que le polygone d e la permutation 7563142, q u i elle seule permet de retrouver tout le tableau des 49 complmentaires, est celui qui est reprsent ci-contre. Cest le symtrique du prcdent par rapport au diamtre q u i passe par le
sommet

4.

On aurait pu encore, en gardant la premire figure,

numroter en sens inverse le cercle et parcourir les sommets du polygone en gardant toujours le mme sens de parcours sur le polygone. On pourrait croire que maintenant ce polygone, avec ses 98 permutations, nous a donn tout ce quil pouvait. Il nen est rien e t nous allons le montrer. Reprenons le premier tableau des 49 permutations surs, caractris par exemple par la perniutation 1325766, et lisons-la lenvers : 6475231. Nous dirons que cest la permutation inverse. Elle donne son tour naissance un tableau de 49 autres permutations. Le polygone 6475231 est reprsent ci-aprs. Cest toujours le mme polygone, mais cette fois-ci le sens de parcours sur ce polygone a chang.

134

L?l!!UXltiNE PARTIE

Si enfin on prend les compl.mentaires des inverses, ee qui au total est, comme on le verra, exactement la mme chose que de prendre les inversesdes com1 plmentaires, on retrouvera encore le mme polygone une symtrie prs par rapport un diamtre. Nos Permutants disent que ces 98 nouvelles permutations sont des cousines secondes ou plus simplement les cousines des premires. Quoi quil en soit, on voit quun seul polygone, ou si lon veut un scul monogramme, convient lui seul une mm famille de 196 permutations sur les 5040 que nous envisagions.

Les families symtriques. - Nous venons de considrer une famille que lon pourrait appeler une famille nombreuse. Elles ne le sont pas toutes autant. Prenons par exemple la permutation 5361247 et son polygone. On remarquera quil est symtrique par rapport a u diamtre du sommet 5, alors que l e prcdent tait dissymtrique. La consquence en est que la nouvclle famille, parce que symtrique, na 6. 3 plus que 98 permutations, les familles dissymtriques en ayant l e double ; on pourra le voir facilement en dressant le iableau de ces permutations ; on crira dabord les 49 premires comme plus haut en prenant celles qui se dduisent de 536x247 par permutation circulaire, puis par addition. Si lon cherche les complmentaires de ces 49 permutations on en trouve 49 iiouvelles, qui sont les cousines germaines ; mais si maintenant on passe de l aux inverses, on: retrouve toujours les mmes. On pouvait prvoir ceci en se rappelant que le polygone q u i caractrise toutes ces permutations est identique son symtrique par rapport au diamtre du sommet 4.

LES PERMUTATIONS

I 35

Vous vous assurerez facilement que dans dautres cas il peut y avoir des symtries encore plus grandes et par suite des familles encore moins nombreuses. Par exemple il est intressantdexaminer les cas o lon a 6, 8, 9, I O ou 1 2 nombres aq lieu de 7. On pourra tudier fond en particulier le cas de 6, q u i prsente une assez grande varit de remarques intressanies. Les familles rgulires. - La rduction peut tre parfois trs forte et la permutation 1234567, qui donne iin heptagone rgulier, est la tte dune famille bien peu nombreuse, puisquil ny faut ajouter que ses 6 jumelles :

a.345671, 3G5671a, 4567123, 567234, 6712345, 7123456, et les 7 cousines germaines que lon obtient par inversion, 7654321 tant par exemple lune delles. 11 y a deux autres familles rgulires analogues la
prcdente et comprenant comme elle 14 permutations seulement. De lune delles fait partie par exemple 1357246, qui donne naissance un heptagone rgulier toil. Le dernier heptagone rgulier toil donne naissance Ia dernire familie rgulire de 14 permutations ; 1473625 est lun de ses membres.

Le pavage dune permutation. - Maintenant que nous connaissons lun des deux secrets fondamentaux de nos Permutants, nous allons exposer le second, qui va nous montrer de nouvelles parents entre les familles prcdentes. Reprenons la permutation qui avait servi de point de dpart pour une famille dissymtrique de 196 permutations: 2574613, et au lieu de considrer le polygone qui en constitue le monogramme, nous allons en quelque sorte chercher quel est son a blason n. Considrons un damier de 7 x 7 soit 49 carreaux et marquons en noir le 2 carreau de la premire colonne de gauche, le 58 carreau de la colonne suivante, le 7 O de la suivante et ainsi de suite, ce qui donne le dessin

I 36

DEUXIfiaiE PARTIE

de la page prcdente. On pourra remarquer quil y a exactement un carreau noir par colonne et un seul et aussi un et un seul carreau noir par ligne. De ce damier, nos Permutants ont fait un pavage en le reproduisant indfiniment, droite, gauche, en haut et en bas. Pour simplifier, nous ne traons ici quune faible

partie de ce pavage situe droite et au-dessous du damier qui nous a servi de point de dpart. Pour lire le pavage et y retrouver nos familles de permutations, supposons que nous ayons une plaque opaque, un a cache n comme disent les photographes, perce dun trou carr permettant de voir exactement un damier de 7 x 7 = 49 carreaux. En le plaant convenablement, on retrouve le damier du dbut et on lit la permutation a574613. Dplacons-la maintenant dune, deux,.. . cases vers la droite, nous lisons successivement 5746139, puis 74613a5, et nous dcouvrons ainsi les 6 permutaiions jumelles de la premire. Si lon continue indfiniment, soit vers la gauche, soit vers la droite, on ne retrouvera jamais que les 7 permutations jumelles.

...

LES PERMUTATIONS

37

Repartons de la position initiale pour notre cache et dplaons-le vers Je bas ; nous dcouvrons ainsi les 6 permutations nouvelles 1463572, 7352461,6261357,5137a46, 4726135 et 36157a4. En continuant descendre, on trouverait les mmes 7 permutations. I1 est facile de voir que lon a ainsi des permutations surs de la premire et obtenues par addition comme nous lavons dit. Si nous dplaons notre cadre nimporte comment sur le pavage, nous retrouverons toujours nos 49 permutations surs et pas une de plus. Nous voil loin semble-t-il des rsultats annoncs ! Oui, mais patience ... Autres lectures du pavage. - Lun de nos Permutants a eu lide de lire les colonnes de bas en haut et non de haut en bas. Si nons repartons du damier primitif lu ainsi, nous trouvons 63 i4a75, qui est la permutatiou complmentaire cousine germaine des prcdentes. La mme mthode tendue tout le pavage donne ainsi les 49 cousines germaines. Un autre Permutant a eu aussitt lide de lire les colonnes de droite gauche et non plus de gauche droite, ce qui donne dans le damier de dpart 3164752,permutation inverse de celle qui avait servi de point de dpart. Cette mthode, applique tout le pavage, donne les 49 cousines secondes. Si enfin on combine les deux modes de lecture, on a les 49 autres cousines et notre pavage nous a ainsi donn les 196 permutations de la famille. On pourrait se demander ii quoi lon reconnat ici les familles dissymtriques, les familles symtriques et les familles rgulires. I1 y a l un tout petit problme qui narrtera pas longtemps votre sagacit.

Le pavage symdtrique. - Considrons maintenant les deux permutations a57461 3 et 6174a53 qui donnent naissance chacune une famille dissymtrique de 196 permutations surs ou cousines les unes des autres et reprsentons ci-aprs leurs polygones et leurs damiers. Les deux polygones nont aucune ressemblance et ne

38

DElJXI&ME PARTIE

sont certainement pas superposables ni symtriques. Cest ainsi que le premier a trois couples de cordes parallles : a 3 et 7 5 , 13 et 7 4 , 16 et 25, une seule corde, 46, nayant pas de parallle. Dans le second il y a, deux couples seulement de parallles : 17 e t 35, 16 et a5, les cordes 63, 7 4 et 2 4 nayant pas de parallle.

2 5 7 4 6 1 3

5? -i

6 1 7 4 3 5 3

Oui, mais les pavages, ou si lon veut leurs damiers, sont presque les mmes, puisque symtriques lun de lautre par rapport lune des diagonales du damier. Lon p e h dire encore que le premier damier ou pavage, lu non plus en colonne de haut en bas, les colonnes se succdant de gauche droite, mais l u en ligne de gauche droite, les lignes se succedant de haut en bas, donne les nouvelles 196 permutations que lon peut appeler rciproques D des prcdentes. On remarquera que si 6174253 est la permutation rciproque de a574613, de mme a574613 eat la permutation rciproque de 6174353. On voit ainsi quun pavage, pour qui sait le lire, donne

LES PERMUTATIONS

I39

en gnral 392 permutations duq seul coup, alors quun polygone nen donne habituellement que la moiti.

Les permutations rkiproques. - Connaissant la permutation 2574613 q u i donne un certain damier, pourrait-on eans dessiner ce damier ormer l a permutation 6174253
qui, donnant le damier symtrique, est une permutation rciproque de la prcedente? La rgle nest pas trs dificile trouver et, avec un peu de rflexion, on verra que cest la suivante: le chiffre I est la 6 place : notons 6 ; le chiffre a est la ireplace : notons I ; le chiffre 3 est l a 7eplace : notons 7 ; et ainsi de suite jusqu la fin. Nous voudrions bien aussi que vous rpondiez la petite question que voici : On se donne un polygone; comment peut-on tracer, main leve et sans avoir besoin dcrire la permutation correspondante, le polygone rciproque du premier? Pourriez-ous montrer enfia que deux polygones rciproques ont certainement le mme nombre de cordes sous-tendant exactement un septime de circonfrence ? Les permutations autorciproques. - Lorsque nos Permutants ont voulu dresser la liste des 5040 permutations avec toute cur rpartition eu familles parentes ou non, ils se sont embrouills dans leurs comptes. Cest quen effet, et ctait bien inattendu pour eux, certains pavages, au lieu de 392 permuiations, nen ont, donn que 196 tout comme le polygone correspondant, et la rflexion on aurait pu sen douter. Considrons par exemple la permutation 3714652. Elle donne naissance un certain polygone dissymtrique qui fournit au total 196 permutations et un pavage qui est prcisment symtrique par rapport ce que lon appelle la diagonale (( principale , diagonale qui part de langle suprieur gauche. I1 ne faut donc pas stonner si, aprs retournement autour de cette mme diagonale, on retrouve pour le nouveau pavage les mmes 196 permutations. On dit

140

DEUXIkNE PARTIE

que 3714652est une permutation autorciproque, parce que confondue avec sa rciproque. Nous vous poserons ici deux questions auxquelles certainement,vous saurez rpondre : A quoi reconnait-on quune permutation est autorciproque P Que peut-on dire des permutations provenant de deux pavages symtriques par rapport la diagonale qui nest pas u principale n ?

Les diverses familles et leurs monogrammes. - On pourrait croire quil est facile de dresser la liste des familles de 391, ou 196,... permutations qui groupent, elles toutes, les 5040 permutations. Cest cependant un travail assez considrable. On peut lattaquer par deux voies diffrentes, suivant quon part des polygones ou des damiers. Par la premire mthode il sera commode de classer les polygones suivant le nombre e t la disposition des cts simples, en appelant ainsi les cordes qui sous-tendent un septime de circonfrence. Le cas de 7 c&ts simples (cas I du tableau ci-contre), ou de 5 (cas 9 et 3) sont faciles traiter. Emaminons de plus prs les cas assez nombreux o il y a 4 cts simples; si trois dentre eux sont conscutifs, il ny a quun seul polygone possible (4). Sil y a deux groupes de deux c&ts simples conscutifs, on trouve encore un seul polygone (5). 11 ne peut y avoir 4 c6t simples isols. Reste donc le cas o deux sont conscutifs, les deux autres tant isols; la disposition de ces cts tant connue par cela mme, on trouvera 3 polygones (6 8). Sil y a trois c6t simples, ils ne peuvent tre concutifs. Si deux sont conscutifs, il y a deux faons de placer ces trois c6ts. Dans lune on a un polygone (g), dans lautre on en a deux (IO, I I). Si les trois c6ts simples sont isols, ils peuvent tre placs immdiatenient e t lon a trois sous-cas avec 5 polygones ( 1 9 e t 13, i4 et 15, 16). Sil y a deux cts simples conscutifs, on trouvera deux polygones (17, 18) et si les deux cts ne sont pas cons-l cutifs, on a deux sous-ca3, le premier donnant 4 polygones (19 92) e t le second en donnant 6 (a3 28).

oQ@a
1

LES PERMUTATIONS

Ilil

10

13

14

15

iG

'I

18

'9

io

13

a4

15

16

21

a8

39

30

31

31

33

34

35

36

37

38

39

162

DEUXI&ME PARTIE

Sil y a un seul ct simple, suivant la disposition des deux cts entre lesquels il se trouve, on a plusieurs souscas conduisant respectivement O polygone, I polygone (29), I polygone (301, O polygone, I polygone @ I ) , I poiygone @a), I polygone (33) e t I polygone (34). Reste encore le cas o il ny a aucun ct simple. On essaie alors de placer le plus grand nombre possible de cts doubles, cest--dire sous-tendant deux septimes de circonfrence. On a dabord un heptagone rgulier toil (36), puis avec 5 cts doubles dont 4 conscutifs, on a un polygone (36); 4 cts doubles conscutifs ne donnent rien, pas plus que 3 ou a cts doubles conscutifs ; sil ny a que des cts doubles isols, on trouvera a polygones q u i ont trois ou deux cts doubles isols (37, 38). Si enfin il ny a que des cts triples, on trouve seulement un heptagone rgulier toil (39). Rcapitulons ; nous avons le tableau suivant :
3 familles rgulihres ( 1 4 permutations). , . familles symtriques (98 permulalions). . . 15 familles dissymtriques (196 permutations)..

21

21X

3 x 14 = 4 a 98 = a058

1 5 X 196 = ,940

39 families en tout.

. . . . . . . . . . . . .

-_
5040

Les diverses familles et leurs blasons. - Nous donnons ci-contre le tableau des damiers qui servent de blasons aux 39 familles ci-dessus et y ajoutons lindication des numros correspondants. Nous les avons laisss dans lordre donn par les monogrammes ci-dessus. Mais on aurait pu les chercher directement. Dans ce cas, on utilise diverses remarques. On peut supposer par exemple que la case I de la colonne I est occupe, ce qui est toujours possible; on peut aussi supposer que, sil y a deux cases occupes se touchant par un coiii commun, le cache de lecture du pavage a t place de telle faon que ce soient les deux premires cases rencontres dans le damier conserv et mme quelles appartiennent toutes les deux la diagonale principale, etc. De pareilles remarques, plus ou moins ingnieuses et auxquelles nos Permutants sont

LES PERMUTATIONS

rb3

g et IO

II

11

13

1 4 et 16

15

17 et 18

19 et a3

ao et a8

a i et a 7

11

et a6

24

a5

ag et 30

31 et 36

33

33

35 et 39

36 e t 38

37

144

DEUXilhE PARTIE

rompus de longue date, permettent de dresser rapidement la liste cherche. Chaque polygone, ou couple de deux polygones rciproques, a naturellement plusieurs damiers possibles dcoups dans le mme pavage, et si vous refaites ce petit travail, peut-&re aurez-vous parfois quelque mal identifier le blason du tableau prcdent qui a t souvent pris un peu au hasard avec celui que vous aurez adopt. On remarquera combien les blasons diffrent des monogrammes et en rappellent peu les proprits. Cest ainsi que (37) a un blason plus rgulier que le monogramme, alors que cest le contraire pour (17) et (18). On notera que, comme il fallait sy attendre, les polygones autorciproques donnent naissance des damiers symtriques. Leurs numros sont I , a, 3, 5, 6, 7, I I , 12, 13, 37 h polygones symtriques et 4, 8, 15, 2 4 , 25, 3 2 , 33 polygones dissymtriques. 11 ne nous reste plus qu engager nos lecteurs chercher, ce qui sera vite fait, les monogrammes et les blasons des familles de permutations de 6 chiffres, q u i comprennent au total 720 membres. Sils ont assez de courage, ils pourront ensuite sattaquer aux 40320 permutations de 8 chiffres, e t pourquoi pas, pendant quils y seront, aux 362880 permutations de g chiffres !

SOLUTIONS

Les pet-mututionsrciproques. - Pour passer dun polygone un polygone rciproque, et cela main leve, on numrotera dabord les sommets du premier polygone, I , 2 ; 3, 4... danslordre mme o on les rencontre quand on parcourt le primtre de ce polygone. Si on lit maintenant sur le cercle lui-mme les numros que lon vient dinscrire, ce q u i donne un ordre diffrent, et si on joint de proche en proche sur le second cercle partag en arcs gaux et numrot lavance, les numros dont on vient de dresser la liste, on a prcisment le polygone rciproque cherch. De l rsulte qu deux numros conscutifs de lun des

LES PEHMUTATIONS

145

cercles correspondent deux numros conscutifs de lautre, et, par suite dans le cas de 7 cts (mais la proprit serait gnrale) qu chaque corde sous-tendant un septime de circonfrence correspond une corde de mme longueur. Le nombre de ces cordes est donc le mmedans les deux cas.

Les permutations autorcciproques. - Une permutation est autorciproque si lon peut, en dplaant le cache sur le pavage correspondant, en dduire un damier qui admette la diagonale principale comme axe de symtrie. Considrons une permutation quelconque, par exemple 2574613, dont le damier a dj t construit. Remplacons ce damier par son symtrique par rapport la diagonale non principale. Lisons le nouveau damier; nous trouverons 6364172. On peut obtenir ceci directement partir de 2574613 par la rgle suivante, qui sapplique tous les caB : prenons dabord le complment 8 de tous les chiffres : 6314275. Lisons cette dernire lenvers : 5724136, et prenons-en enfin la permutation rciproque. On trouve 5366 1 7 2 , qui est la permutation cherche. Les diverses familles et leurs blasons. - Pour 6 on trouvera un polygone sans aucune symtrie comprenant 144 Permutations; des polygones avec un seul axe de symtrie qiii en comprennent 7a ; des polygones avec deux axes de symtrie rectangulaires qui en comprennent 36; un polygone avec un centre de symtrie sans axes de symtrie qui en donnent 7a; des polygones avec un centre de symtrie ternaire, cest--dire qui concident avec euxmmes par une rotation de 120 autour de leur centre et qui donnent a4 permutations, lexception de lhexagone r e p l i e r q u i nen fournit que 1 2 . Si lon tient compte du nombre de familles de chaque espce, on trouve le tableau suivant :
I

famille dissymtrique (146 permutations).

. . .
.

144
360 108
72 94
Ia

5 families un seul axe de symtrie (72 permutations). 3 familles deux axe6 de symtrie (36 permutaiions). . I famille centre de symtrie (74 permutations). . .
1

11

famille symtrie ternaire ( 3 4 permutations).. famille rgulire ( l a permutations). familles.

. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7 90
IO

SA~IWE-LAGUE, Rcrations.

I 46

DEUXIlhlE PARTlE

La permutation 163542donnera la famille dissymtrique. Voici 5 permutations appartenant chacune une des 5 familles un seul axe de symtrie : 123465,124365,124635, 124653 et 125364. On verra que les familles avec deux axes de symtrie ne comprennent que 36 permutations chacune, car toute permutation complmentaire ou dduite par inversion est identique une des 36 permutations surs, jumelles ou non; 123656, 126453 et 146253sont trois permutations appartenant chacune lune de ces familles. La famille dont le polygone a seulement un centre de symtrie comprend les 36 permutations surs et les 36 cousines germaines. Elle contient la permutation 126354. La famille symtrie ternaire dont 125634 est lune des permutations ne donne que les 6 jumelles de 125634, les 6 jumelles de 143236,plus leurs 1 2 cousines germaines. On pourra construire les blasons de ces 12 families. En tenant compte des permutations rciproques, on ne trouvera que I O blasons distincts : 124635 et 125364 sont rciproques lune de lautre, de mme que 124653 et 126356. Les huit autres familles sont autorciproques. Nous avons dress la liste des monogrammes correspondant aux 403ao Permutations de 8 chiffres. Si, comme nous Iesprons, cette lisle ne contient aucune erreur, elle conduit au tableau suivant :
1x1

202

families dissymtriques (156 permutaiions). . 58 familles un seul axe de symine ( I 18 permutations) . I I familles avec deux aies de symtrie (64 permutations). I famille avec quatre axes de symtrie (32 permutations). g familles avec un centre do symtrie ( I 18 permutations). a families rgulires ( 1 6 permutations). . . . familles.

. . .

. . . .. . . . . . . . . . . . . .

CHAPITRE 11
LES TIMBRES-POSTE

Ctait un grand vieillard chevelure blanche ; 11 portait haut son front neigeux comme les fleurs Davril et, plus profonds que ceux des oiseleurs, Ses yeux pensifs taient du bleu de la pervenche. TE. DE BANVILLE.
(Rimes dores.)

Le pre Alexandre. - Parmi tous les Permutants que nous venons de voir luvre dans leur classement des familles de permutations, je ne connais de faon un peu particulire que leur doyen, le pre Alexandre, gui est par surcrot philatliste. Cest sans doute ce qui lui a donn lide de sattaquer son tour au fameux problme des timbresposte. Sous sa forme la plus simple, et nous verrons quil y a des noncs plus compliqus, cest le suivant : htant donne une bande rectiligne de n .timbres-poste, de combien de faons peut-on los replier sur un seul dentre eux? I1 va sans dire quil nest ici question dutiliser que les plis naturels que forment les lignes de trous q u i sparent

48

DEUXIfiME PARTIE

deux timbres conscutifs. Nous dsignerons ces timbres par des numros dordre, distribus par exemple de gauche droite: I , a, 3,. ,n - t , n. .

..

Leudroit et lenvers. Une premire remarque, que le pre Alexandre a faite ds le dbut, est la suivante. Si un timbre, quel quil soit, a sa face imprime en dessus, cette face pouvant tre visible ou bien cache par dautres timbres superposs, tout timbre q u i lui est attenant a sa face enduite de colle en dessus, les timbres suivants ont de mme leurs faces imprimes en dessus, et ainsi de suite. Remarquons que le timbre attenant celui dont nous partons nest pas forcment repli par-dessus ou par-dessous lui dune faon immdiate. I1 peut se faire en effet quentre deux timbres conscutifs soit venu sinsrer tout un tas de timbres intermdiaires formant un vritable petit matelas. Si lon considre dailleurs un paquet repli sur un seul timbre, on voit vite quil ny a aucune espce de loi permettant de prvoir si les timbres qui se succdent e t sont les uns sous les autres ont leurs faces imprimes en dessus ou en dessous. Cest un point sur lequel nous pourrons revenir. Pour le moment nous ne nous occuperons pas de distinguer lune de lautre les deux faces et il vous sera loisible de prendre une bande de papier blanc avec des lignes rgulirement disposes indiquant la place des plis. II est commode, lorsquon procde ainsi, de numroter de faon trs apparente, avec, il va sans dire, chaque fois le mme numro, lendroit et lenvers de chaque petit rectangle de spapier. Avec une telle bande de papier constamment tenue en mains, on suivra aisment les raisonnements e t les dductions souvent ingnieuses d u pre Alexandre.
Les permutations ci possibles 1) et les (( impossibles 1). Comment noter une disposition de la bande de timbresposte replie sur un seul pour ne pas la confondre avec une autre ? Ce ne fut point l une difricult pour le pre Alexandre, q u i nous a fait remarquer quil suffisait, les timbres tant par avance numrots comme nous lavons dit, de prendre la liste des numros en commenant par le

LES TIMBRES-POSTE

49

timbre du dessus. Par exemple, ayant pli devant nous une bande de 6, timbres, il nous fit remarquer que les numros, faciles connatre quoiquen apparence le premier timbre cacht tous les autres, taient dans le cas considr 3, 5, 6, 4, a, I. Puis, ayant dfait son enroulement plus ou moins savant, il nons dit quavec une telle liste nous retrouverions la mme disposition. Nous fimes lexprience, qui reussit fort bien e t que vous pourrez refaire votre tour. Si vous avez un peu de inal, aidez-vous de lindication que voici : pliez 6 sous 5, puis ce paquet sous 4, et ce nouveau paquet sous 3 ; vous achverez sans peine. Le pre Alexandre avait ainsi remarqu que toute disposition de 6 timbres est caractrise par une certaine suite de 6 chiffres I , 2, 3, 4, 5, 6, donc par une permutation. I1 nous dit quil appelait, et nous cn ferons autant, permutation (( possible >) toute permutation poi donnait un pliage possible de la bande de timbres-poste. Il appelait naturellement permutation (( impossible )> toute permutation qui ne pouvait pas tre ralise par un pliage. Y en a-t-il donc? Oui, etmme beaucoup, comme on seu apercoit ds les premiers essais. Cest ainsi que 432561 est possible mais que 342561 ne lest pas, ni dailleurs aucune permutation commenant par 342. Revenons maintenant la question de lendroit et de lenvers des timbres e t considrons les deux permutations possibles 356121 et 43256~. Dans chacune nous avons soulign tous les chiffres correspondant des timbres dont la face enduite de colle est en dessus. Nous supposons dailleurs, pour fixer les ides, quon mette toujours le timbre du dessus avec sa face imprime visible. Cest l une restriction ne gnant en rien les raisonnements q u i peuvent suivre. On voit que les chiffres q u i sont souligns sont toujours tous ceux qui ont une parit diffrente de celle du premier chiffre. On sassure aisment de lexactitude de cette rgle q u i tranche compltement cette question dendroit et denvers et fait que nous pouvons nous en tenir considrer des pliages dans lesquels nous ne distinguerons pas lendroit de lenvers.

150

DEUXIkME PARTIE

Avec i, 2 , 3 , 4 OU 5 timbres. - Les cas les plus simples sont Faciles examiner. Avec un seul timbre il ny a videmment quune disposition possible, qui est la permutation I . Avec une bande de a tiiiibres il y a deux dispositions possibles, qui sont 12 et a r . Avec une bande de 3 tinibres on trouvera aisment, en ayant une telle bande en mains, que les permutations possibles sont 123, 13a, a13, 9 3 1 , 3ia, 3 2 1 , cest--dire les six permutations de trois chiffres. Avec une bande de 4 timbres on trouvera 1234, 1 2 4 3 , 1342, 1 4 3 2 , 2 1 3 4 , 4143, 2341, 2 4 3 1 , 3 1 2 4 , 3a14, 3 4 1 2 , 3 6 2 1 , 6 1 2 3 , 4213, / 3 i a , 6 3 2 1 , soit 16 permutations sur a4 ; les 8 autres sont impossibles. Enfin examinons encore directement le cas dune bande de 5 timbres ; on trouvera la liste suivante pour les permutations possibles :
1 1 3 4 5 l a 3 5 4 la453 1 2 5 4 3 i345a
i 3 5 4 a

a a a 3

i i i 1

345 354 453 5 4 3

S i s 4 5 3 1 2 5 4 3 3 1 4 5 3 a i 5 4 3 a 5 1 4
3 4 x 5 3

& l a 3 5 4 1 5 4 3 4 2 1 3 5 43a5i 4 3 2 1 5 4 3 x 2 5 4 4 4 4 5 3 9 1 5 3 1 2 5 4 1 3 5ra3

5 1 2 3 4 5143a 52134 52341 53134 5 3 2 1 4 5 5 5 5 4 1 2 3 4213 431s 4331

33415 a 3 4 5 1 a3541 a 4 5 3 1 25143 a 5 4 3 1

14345 1 4 5 3 3
1 5 1 3 4

3 4 5 1 a 345ar
3 5 6 1 2

15433

3 5 4 1 1

soit 50 permutations possibles et 70 impossibles. On voit dj que le nombre des perniutations impossibles lemporte de beaucoup sur celui des possibles. Si vous avez un peu d e courage, vous pourrez de mme essayer de dresser lu liste des pcrrnutations possibles pour le cas de 6 timbres ; mais peut-tre vaudra-t-il mieux que noils rflCchissions dabord a u x proprikts que suggre

LES TIMBRES-POSTE

151

dj la liste ci-dessus et que, est-il besoin de le dire, le pre Alexandre a dcouvertes bien avant nous.

Les permutations complmentaires ou inverses. - Si lon prend dans la liste ci-dessus une permutation quelconque, 24531, on voit que sa complmentaire y est aussi: 42135 (2.6t de 6 donne 4 ; 4 6t de 6 donne a ; 5 t de 6 donne I ; etc.). Cette rgle ne souffre pas dexception. I1 est facile en effet de voir que la seconde permutation sobtient pour une mme disposition de timbres que lon a numrots lenvers: 5 , 4 , 3, 2 , I a u lieu de I , a , 3 , 4 , 5 ; le rsultat pouvait donc tre prvu. On voit aussi que si une permutation, 24531, est dans la liste, il en est de mme de la permutation inverse, 13542, obtenue en plaant les mmes chiffres dans le sens inverse. Cela revient en effet retourner le paquet de timbres tout pli, le timbre de dessous devenant ainsi le timbre de dessus. Voici donc une seconde proprit quasi vidente, et petit petit nous commenons savoir bien des choses.
Les permutations circdaires. - Voici une autre proprit plus inattendue et plus dificile justifier. Reprenons In permutation 24531 et permutons.-la circulairement, ce qui donne les permutations I 45312, 5 3 1 2 4 , 31245 et 12453. Elles sont tolites dans le tableau ci-dessus ; cette nouvelle rgle ne souffre pas non plus 2 dex ception. Voici la justification ingnieuse que le pre Alexandre donne de cette proprit. Pour mieux suivre son raisonnement, il est commode de supposer que les timbres 2 sont des rectangles trs longs assembls par leurs petits c6ts. Regardons maintenant par la tranche le paquet de timbres, ce qui donne la figure du haut, dans laquelle nous

I52

DEUXItME PARTlE

avons en outre spar le timbre 2 de dessous du reste du paquet en le faisant bomber comme on le voit, les autres timbres, 4531,tant supposs presque colls les uns contre les autres. On a l une sorte danneau que lon peut retourner, comme on le ferait par exemple avec un petit anneau de caoutchouc de quelques millimtres de haut dcoup dans une chambre air de bicyclette et dont on ferait passer lintrieur lextrieur. On a alors la partie infrieure de la figure, qui donne la nouvelle disposition, a1354, ou encore, en prenant la permutation inverse, 4531a. Cest justement l une permutation dduite circulairement de la premire, 24531. Dans le chapitre prcdent nous avons vu que daprs nos Permutants, donc daprs le pre Alexandre lui aussi, une mme famille contenait une permutation e t celles qui sen dduisent , soit circulairement, soit par complment, soit par inversion, soit enn par addition. Nous venons dexaminer les trois premires faons de dduire une permutation dune autre. Que peut-on dire de la quatrime ? Prenons par exemple deux permutations possibles, 2453 I et I 4325. La premire donne, par addition, successivement, 35142, 4 1 2 5 3 ,52314 et 13425, dont aucune nest possible ; la deuxime donne 25431,31542, 4 2 1 5 3 et 53214,dont les uncs sont possibles, a5431 et 53ai4, les autres ne ltant pas. Dautres enfin, comme 12345, donnent par addition des permutations toutes possibles. Le pre Alexandre appelle de telles permutations des permutations parfaites. I1 ny en a pas ici dautres que 19345 et celle qui en dcoule : 15/32. Mais dans dautres cas il y en a plusieurs. Nous vous engageons les chercher pour le cas de 6 timbres. Nous vous engageons aussi voir si deux permutations rciproques sont ou non la fois possibles ou la fois impossibles. II vous sera facile de voir sur des exemples que tous les cas peuvent se rencontrer.

Les enroulements et les spirales. - Le pre Alexandre a trouv une faon remarquable de reprsenter une disposi-

LES TIMBRES-POSTE

I53

tion possible de la bande de timbres-poste, par exemple de 94531. I1 suppose chaque timbre rduit un point, Ies divers timbres I , 2, 3, 4, 5 tant reprsents par 5 points en ligne droite ; toute articulation, pat exemple celle q u i relie I 2 , ou 2 3, est reprsente par un petit 2 arc de courbe. On a par exemple reprsent ci-contre avec ces conventions la disposition 94531. De mme 14325 donne le schma audessous du premier, et ainsi de suite. E n considrant la faon mme dont les timbres sont assembls, on verra que les courbes, ou enroulements, comme dit le pre Alexandre, que lon obtient ainsi prsentent cette proprit fondaI mentale : si lon trace les arcs de jonction 1-2, 2-3, 3-4, 4-5 alternativement de part e t dautre de la droite qui joint les points, ces arcs ne se recoupent jamais. Inversement, toute permutation impossible, comme 3 4 2 15, eorrespondrait, comme on le voit, une spirale avec croisement de deux traits. Nous en conclurons que le nombre de permutations possibles est exactement celui des spirales dans lesquelles deux traits ne se croisent jamais. I1 est dailleurs plus commode, quoique en apparence pIus compIiqu, de garder les schmas ci-dessus, mais de numroter les points dans lordre mme o on les trouve. Pour viter toute confusion avec les enrouiements dont iI vient dtre question, nous dirons ici que nous avons des spirales. Le dessin ci-aprs se lira maintenant 51423. 11 ne reprsente pas forcment une permutation possible e t on peut sassurer que prcisment cette permutation ne convient pas. Mais on en dduit la permutation envisagee

3w5

I54

DEtJXI.IUE PARTIE

par application de la rgle que voici et q u i est exactement celle qui permet de passer d'une permutation i une rciproque : le I est la 2' place si nous convenons de commencer compter en suivant 1 la courbe partir de i'extrmit qui est droite; nous notons donc 2 ; ie a est la 4" place, nous notons 4 ; le 3 est la 5e place, nous notons 5 ; etc. On a ainsi a4531, qui est la permutation possible considre plus haut. Nous vous laissons, cher lecteur, le soin de justifier cette rgle en remarquant que si un point numrot 4 par exemple est la troisime place sur la spirale, il lui correspondra sur l'enroulement qui a exactement la mbme forme, mais non les mmes numros, un point numrot 3 q u i est en suivant la droite la place. Le mme schma aurait pu tre lu 32415, dont la permutation rciproque, 42135, se rattache encore celle que nous cherchions, puisque par la permutation circulaire elle donne i354a, qui est l'inverse de 24531. Nous abandonnerons dsorniais le mode de lec,ture des enroulements pour ne conserver que celui des spirales et nous retiendrons qu'en dfinitive, autant il y aura de spirales possibles avec 5 poinis numrots I , 2 , 3, 4, 5 ou mme non numrots, autant il y aura de dispositions de bandes de timbres-poste possibles. On trouve les I O spirales ci-dessous.

LES TIMBRES-POSTE

155

Elles ont t formes mthodiquement et sans souci de suivre lordre du tableau prcdent. On pourrait stonner de voir que pour 50 dispositions possibles de timbres-poste il ny ait que I O spirales distinctes. Lexplication est facile trouver, car chacune donne une seule permutation commenant toujours par I ce qui, par permutation circulaire, fait 5 pliages possibles spirale. correspondant une m@me croire qu cela se soient bornes les remarques du pre Alexandre. Nous allons en donner quelques autres, auxquelles on peut donner une forme un peu algbrique pour mieux en rsumer la signification essentielle. Les dix spirales qui correspondent au cas de 5 timbresposte ont et obtenues de la faon suivante. Les points sur axe ont t supposs numrots I , a , 3, 4, 5 dans lordre m@meo ils se trouvent. On a commenc par tracer toutes les spirales qui joignaient I a (il y en a 4), puis toutes celles qui joignaient I 3 (il y en a I ) ; de mme pour I et 4 (qui en donne I ) et pour I et 5 ( q u i en donne 4). Nous dsignerons maintenant, si vous navez pas peur des notations trop compliques, par n le nombre de timbres (ici R = 5, puis par N, le nombre des dispositions que lon ) peut former avec ces n timbres. Nous venons de voir que N,=5o. Si aucune confusion nest craindre entre deux valeurs de n, on pourra dsigner simplement par N ce nombre. Ce nest pas tout : nous reprsenterons par N,,(I), ou plus simplement, dans le cas o cela ne pourra pas entrainer derreur, par N 1 le nombre des dispositions N q u i com() menceront par I . De m@me nous dsignerons par N,,(I, a ) ; N,,(I, 3); ..., ou plus simplement N(I, a), N(I, 3), ..., le nombre de celles q u i commencent par I , z ; I , 3; ..., cest-dire dans lesquelles, les n points I , a, 3, ..., n de laxe tant placs au pralable, on joint dabord I et a , I et 3, etc. Si beeoin est, on pourra dsigner de mme par N(r , a , 3); N(r , p , 4);. , celles dans lesquelles on a joint

Quelques notations.

- 11 ne faudrait pas

..

I 56

DEUXIMEPARTIE
2

dabord I 2, puis ainsi de suite.

3, ou

p , puis p q ; etc., et

Quelquea lois. Avec ces notations on peut donner dabord quelques formules videntes :
N=N(I)+N(a)+. .+N(n), N(I) =N(I, a) N( I , 3) N ( I , R), N = R . NI. ()

+ .- +

La dernire traduit en effet cette proprit que toute spirale commenant par I donne une permutation possible commenant par I do dcoulent, par permuiations circulaires, R autres permutations. On a encore la formule
N,,(I, ~ ) = X , , - , ( I ) .

En effet, si lon prend une spirale quelconque commenant par larc de courbe qui joint I 2, en le supprimant on a une spirale de n - I points qui, rnumrotc, commence visiblement p a r I . Si lon suppose quavant daborder le cas de n timbresposte on ait tudi compltement celui de n- I timbres, on voit quil suffit pour N dtudier le cas de N(I) et que pour N(I) on na pas besoin dtudier le cas de N(I, 2). On a aussi, et cest l une loi importante :

On la justifie en remarquant que cela revient remplacer larc joignant le point 2 ou 3, ... au point I qui est sa .gauche par larc qui le joint un point! supplmentaire a droite, obtenu en mettant la place a n+ I le point qui tait la place I .Son emploi simplifie considrablement la recherche des permutations possibles.

LES TIMBRES-POSTE

57

Voici une dernire loi que vous vrifierez aussi : dans le cas de n pair, on a
N(I,

3)=N(I,

5)=N(I, 7)=

* * * =O,

cest--dire quil nest pas possible de tracer une spirale dont un arc joigne directement le point t lun des points 3, 5 , ... Si lon traduit cette proprit avec lancienne faqon de noter les dispositions de timbres possibles, on pourra dire que, pour un nombre pair de timbres, entre le timbre I et le timbre 2 il y a forcment un nombre pair ou nul de timbres.
. Avec 6 ou 7 timbres. - Pour bien montrer comment on utilise les diverses remarques qui prcdent, considrons le cas de 6 timbres. On a N = 6 N(I) avec

N(I)=N(I,

~ ) + N ( I , 3)+N(I, G)+N(I, 5)+N(1, 6) = N ( I , a)-+ N(1, 4 ) + N ( I , 6),

les autres valeurs de N(I, p ) tant nulles. De plus,

Y([, 2)=N(r,

6),

cette valeur commune tant celle du nombre des spirales distinctes pour 5 timbres, cest--dire IO. Donc

N = 6[ I O +N I , 4)iIO] = 6[20 3-N I , 4)], ( (


et il ne reste plus qu dresser la liste que voici des spirales commenant par r , b :

158

DEUXIME PARTIE

Elles sont au nombre de 4. Donc


N=6[20+4]=6.24=144.
Prenons encore le cas de 7 timbres. Ici on a un nombre impair et les simplificationssont un peu moins importahtes. On peut cependant crire N = 7N(1) avec

N(I)=N(I,

~ ) + N ( I , ~ ) + N ( I , 4)+N(I,

5)+N(I, +N(IC

6)

71,

et comme N(I, 2)=N(r, 7), N(i, ~ ) = N ( I , 6) et N(I, 4 ) = N ( i , 5), o ~ ~ N = I ~ [ N ( I , ~ ) + N ( I , ~ ) + N ( I , ~ ) ] . Dailleurs, N(I, 2) est gal au nombre des spirales distinctes pour 6, qui est comme on la vu de 24; il ne reste chercher que N(I, 3) et N(I, 4). On trouve ainsi les g spirales qui suivent, les trois premires correspondant

N( I , 3) et les 6 autres N(I , h ) :

Donc : N = 14 [ 2 4 + 3 + 6 ) = 1 4 . 3 3 = 4 6 2 ; tel est le nombre des dispositions possibles pour 7 timbres-poste.

Avec 8, 9, 10 ou 11 timbres. - E t maintenant, puisque vous avez bien compris comment on procde, nous vous laissons le soin, de chercher toutes les dispositions possibles

LES TIM BRES-POSTE

159

pour 8 timbres-poste, pour 9, pour I O et mme pour I I , et de vrifier que les nombres correspondants sont I 392, 4536, 14060 et enfin 46310, ce qui est djun nombre q u i commence compter. Sil fallait obtenir ces dispositions en manipulant une bande de timbres et comptant une demiminute pour le temps ncessaire enrouler la bxinde, noter le rsultat, la drouler y compris les secondes ncessaires la rflexion, on mettrait en effet 23150 minutes, soit 386 heures, o u , raison de 44 heurespar semaine@ heures par jour, e n se reposant le dimanche et faisant la semaine anglaise), prs de g semaines; en chiffres ronds: deux mois. Le pre Alexandre lui-mkme y renoncerait.

Les bandes doubles. Notre vieil ami,le pre Alexandre a examin aussi des problmes bien plus compliqus et il a tout un carnet bourr de notes, de chiffres et de courbes quil na pas eu lair de vouloir me communiquer et sur lequel jen suis rduit aux suppositions. Tout ce que j e peux dire, cst quil y est question des bandes doubles, ) triples, etc., que forment habituellement les feuilles 1 de timbres-poste, qui sont des rectangles comprenant plusieurs ranges. Une bande double est forme de deux de ces ranges. Sil y a 3, 4, 5, ... timbres par range, une bande double en contiendra donc 6, 8, IO,... On peut chercher le nombre de faons de replier une telle nuille sur un seul timbre, tant bien entendu quen aucun cas on na le droit de couper une des sparations intrieures, pas plus sur un petit ct du timbre que sur un grand. I1 est commode, pour le faire, de numroter ces timbres cotnme suit : les timbres de la ire range seront I , 2 , 3, ...; ceux de la seconde range seront numrots dans le mme ordre 1, a, 3, ..., de sorte que par exemple le timbre 2 sera attenant I et 3 par ses grands cts et a par un de ses petits cts. E t maintenant, cher lecteur, mettez-vous courageusement louvrage et crivez-nous pour nous dire ce que vous avez trouv, tout le moins sur les bandes doubles, sinon les triples,[quadruples

...

160

DEUXIME PARTIE

SOLUTIONS

Avec 8, 9 , I O oz1 I I timbres. Daprs les rglecdj tablies, pour retrouver le nombre de dispositions contenant 8 timbres-poste il faudra ajouter les valeurs de N(I, a, ) N(I, 4), N(r, 6) et N(I, S), les autres tant nulles. La premire et la dernire sont gales au nombre des dispositions distinctes pour 7, soit G6. Les valeurs de N(I, 4) et de N(r, 6) sont gales et il sufit de chercher la premire. On trouvera a1 dispositions possibles. Au lieu de reproduire les spirales correspondantes nous nous bornerons donner la liste des permutations qui les remplacent, en ngligeant chaque fois pour abrger de recopier les deux premiers chiffres, qui sont toujours I et 4. On a ainsi :
325678
3 2 5 6 8 7

563278
5 6 3 3 8 7

673285

3 3 3 3 3 3 3 3

2 2 4 2 2 4 4 4

5 5 6 7 8 8 8 8

8 8 7 6 5 5 7 7

6 7 8 5 6 7 5 6

7 6 5 8 7 6 6 5

5 5 5 5 5 5

6 6 8 8 8 8

7 7 2 2 7 7

8 8 3 3 6 6

4 3 6 7 1 3

3 2 7 6 3 2

765813 765831

On
8(6G

donc ainsi

+ a I +z I +66) =8 x 174 = I 392 dispositions.

Examinons encore le cas de g timbres-poste. Il faut ici ajouter les valeurs de N(r, 2), N(I, 3), N(I, 4), N(I, 5), N(r, G), N(I, 7), N(I, 8) et N(I, 9). Elles sont deux deux gales et il suffira de doubler le total des valeurs obtenues pour N(r, a), N(I, 3), N ( i , 4) et N(I, 5). Le premier de ces nombres a,dj t calcul et est gal au nombre des

LES TIMBRES-POSTE

161

dispositions distinctes avec 8,'soit 174. I1 en reste seulement trois calculer. Pour N(I, 3) on trouve 14 dispositions, dont voici la liste (nous avons chaque fois dans les tableaux suivants supprim les premiers chiffres qui sont I et 3) :
4 4 4 4 4 4 4 4 5 6 7 8 9 2 5 6 9 8 7 % 5 8 7 6 9 2 7 6 5 8 9 1 7 8 9 6 5 2 9 6 1 8 5 2 .985672 9 8 7 6 5 2 6 5 4 7 8 9 2 6.5 4 9 8 7 a 6 7 8 5 4 9 2 8 5 6 7 4 9 2 8 7 4 5 6 9 2 8 7 6 5 4 9 2

Pour N ( I , 4 ) on en trouve 4 2 , que voici (aprs suppression des deux premiers chiffres I et 4) :
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 1 2 3 2 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 7 7 6 6 6 6 7 8 9 9 9 9 6 6 7 7 9 9 8 7 6 6 8 8 5 5 8 9 7 8 9 6 7 8 6 7 8 9 9 8 8 7 6 9 8 7 7 6 9 8 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 a 2 7 7 9 9 9 9 9 9 9 9 g 9 8 8 5 5 5 5 6 7 8 8 8 8 9 9 6 6 8 8 7 6 5 5 7 7 5 6 7 8 6 7 8 5 6 7 5 6 6 5 8 7 7 6 5 8 7 6 6 5 5 6 3 2 7 8 9 5 6 3 2 7 9 8 5 6 3 2 9 7 8 5 6 3 2 9 8 7 5 6 7 8 3 2 9 5 6 7 9 2 3 8 5 7 8 9 2 3 6 5 8 7 6 3 2 9 5 9 2 3 6 7 8 5 9 3 3 6 8 7 59233867 5 9 2 3 8 7 6 5 9 8 6 3 2 7 5 9 8 7 2 3 6 7 7 7 7 6 6 8 8 5 5 3 3 8 3 2 9 9 2 3 8 , 9 5 6 2 9 6 5

Enfin, pour N(I, 5) on trouve les a a dispositions suivantes :


4 4 4 4 4 4 2 2 2 3 3 3 7 9 9 6 6 8 8 9 6 3 6 7 4 2 9 8 3 6 7 4 3 8 9 2 6 7 8 3 6 7 8 9 2 3 4 8 7 6 3 6 7 8 9 2 4 3 7 8 9 2 6 7 8 9 4 2 3 9 8 7 a 6 7 8 9 4 3 a 7 6 9 2 SA~NTE-LAGU~, Reraiions. 6 6 6 6 6 6 9 9 9 9 9 9 2 2 8 8 8 8 3 4 7 7 7 7 8 7 2 2 4 4 7 8 3 4 2 3 4 3 1 3 3 2 8 8 8 8 7 6 9 2 3 76.924 7 6 9 4 1 7 6 9 4 3 4 3 3 2

Il

I 62

DEUXIME PARTIE

On en conclut que le nombre total de dispositions cherch


est
gxa(174 +14+4a+aa)=
18Xa5a=4536,

qui est bien le nombre donn plus haut.

CHAPITRE III
LES RONDES

Dansez, les petites filles, Toutes en rond. En vous voyant si gentilles, Les bois riront. Dansez, les petits reines, Toutes en rond. Les amoureux sous les frnes Sembrasseront. Dansez, les petites folles, Toutes en rond. Les bouquins dans les colrs Bougonneront.

Danses, los petites belles, Toutes en rond. Les oiseanx avec leurs aileu Applaudiront. Dansez, les petites fdas, Toutes en rond. Dansez. de bleuets coiffes, Laurore au front. Dansez, les petites femmes, Toutea en rond. Les messienrs diront aux dames Ce quils voudront. VICTOR HUGO
(LArt d d t r e grand-pre.)

Chee Mademoiselle Pamla. - Peut-&re navez-vous jamais entendu parler du pensionnat de Mlle Pamla, qui, j e pense, existe encore Redan. Quoi quil en soit, il y avait autrefois chez Mlle Pamla une matresse, MIia Armandine, que ses lves adoraient et appelaient familirement Didine. Trs forte en mathmatiques, elle avait regard de prs les travaux de Lucas, savant franais, qui sest beaucoup intress aux rcrations mathmatiques. Elle y avait lu en particu-

164

DEUXI&ME PARTIE

lier les chapitres relatifs aux rondes denfants e t les avait


mis en application dans les deux divisions quelle avait surveiller : les grandes, reconnaissables leur ruban vert, et quon appelait, cause de cela, les a vertes ,et les petites, au ruban jaune. Le nombre des lves dans chaque division tait assez variable, car les jeunes filles de ce pensionnat travaillaient par groupes, plus ou moins importants suivant leur force, les mmes matires avec les mmes professeurs des instants diffrents, et le nombre de celles qui taient en rcration aux divers instants de la journe tait par l mme trs variable. Ce qui intressait surtout Didine ctait la parit du nombre de ses lves, car lorsquil sagissait de former des rondes, le ju ntait pas le mme avec un nombre impair ou pair denfanis. Charlotte, Eugnie, Germaine, Irne et karie, puis Paule et Suzon. -* Ce jour-l elles taient 5 fillettes, 5 N jaunes B : Charlotte, Eugnie, Germaine, Irne et Marie, que nous dsignerons par leurs initiales C, E, G, I, M. Voici lordre dans lequel elles furent places pour les deux rondes que leur fit faire Didine, les lettres indiquant chaque fois la place :
C C

M
I C

A ce moment-l arrivrent Paule et Suzon, toujours en retard, leur habitude, et lon recommena trois fois de suite comme suit :
M
I
S P

E
G

P
M E

E
I G

Que voyez-vous de remarquable ces trois dispositions que

LES RONDES

I 65

Didine navait certainement pas prises au hasard ? Cest que Charlotte a successivement pour voisines Eugnie et Marie, puis Germaine et Irne, enfin Suzon et Paule, cest--dire ses six camarades. De mme Eugnie a eu pour voisines Charlotte et Germaine, puis Suzon et Marie, enfin Irne et Paule, et ainsi de suite. Lorsquelles ntaient que 5, de mme chacune avait eu pour voisines une fois et une seule ses quatre camarades. Si grand que f u t le nombre, impair, des fillettes, Didine se tirait toujours daffaire cn consultant ses notes, car elle avait soigneusement examin et prpar tous les cas possibles et mme celui o tout le pensionnat, y compris Mla Pamla et elle-mme, auraient fait ensemble une immense ronde !

La methode de laiguille. - Quelle tait donc sa mthode ? La voici, dans le cas de g fillettes, qui seront, si vous le voulez bien, les prcdentes plus leurs amies Thrse et Valentine. Sur un carton Didine avait dessin un cercle portant divisions sur lesquelles, pour plus de clart, nous mettons les initiales E, G, I, M, P, S, T, V des 8 fillettes q u i , chaque ronde, achvent le cercle que commence et que finit Charlotte ; nous pouvons la laisser part si nous supposons que cest toujours par elle que nous commenons et que nous finissons. Au centre de ce cercle tait fix une aiguille avec une branche verticale EV e t plusieurs branches horizontales, dautant plus nombreuses quil y a plus de fillettes. Ici il y en a trois : GI, MP, ST. Chacune de ces branches est termine un bout par une flbche simple et lautre par une flche double. Ce dessin veut dire que lordre adopter pour la premire ronde est, en partant de Charlotte, CEGIMPSTV, en lisant dabord sur chaque branche de laiguille, comme

I 66

DEUXIME PARTIE

on le voit, le nom vis par la flche simple. On sest arrang ici, sans que ce soit naturellement obligatoire, pour avoir lordre alphabtique. Faisons maintenant tourner laiguille dun cran : nous lisons pour la ronde suivante :

On a ainsi les quatre rondes telles que chaque fillette ait successivement toutes ses camarades pour voisines. Nous vous laissons le soin de vrifier que cette mthode de laiguille une branche pour 5 fillettes, 2 branches pour 7, 3 branches pour 9, etc. russit toujours.

PB
V

C G M E S I V P T.

On verra de mme, en continuant

faire tourner laiguille, que les

rondes suivantes seront les deux que voici :


C M S G - V E T I P, C S V M T G P E I.

Le dessin des rondes. Nous pouvons aussi reprsenter par des dessins chaque ronde, e n disposant dabord les g petites filles sur un cercle, par exemple par ordre alphabtique, ce qui reprsente la premire ronde. Pour reprsenter la seconde ronde nous garderons le mme cercle et nous
C

tracerons des segments de droite joignant deux deux les fillettes qui se donnent la main. Nous recommenons de mme pour les deux dernires rondes, ce qui donne les trois dessins que voici ou, pour reprendre une expression dj utilise, les trois polygones des permutations que reprsentent les trois dernires rondes.

LES ROXDES

167

I1 y a quelques remarques S faire sur ces dessins ; elles ne sont pas bien nombreuses et nous nous bornerons aux plus essentielles,. vous laissant le soin .de dcouvrir les autres. Aucun de ces polygones na de ct sous-tendant seulement un neuvime de circonfrence, et si lon superposait la fois les trois dessins, on aurait trac tous les traits joignant deux deux les points de division, lexception de ceux qui sous-tendent un seul des petits arcs q;i vont dun sommet voisin : on vrifie sans peine quinversement, tout epsemble de trois tracs ayant ces proprits donne un systme de rondes possibles. I1 y a dailleurs dautres systmes possibles et, tout en VOUS conseillant de voir ce qui se passe pour 5 et 7 fillettes, nous allons donner ci-dessous un exempIe de systme de rondes de g enfants, puis un de I I , q u i ne sont pas ideniiques ce que donnerait la mthode de Iaiguilie. Nous avons pris simplement comme initiales les premihres lettres de lalphabet.
A

Rondes de g enfants.

Rondes de

II

enfants.

II y a naturellement quatre rondes trouver pour g enfants et 5 pour I I enfants ; les rondes donnes par lordre alphabtique nont t reprsentes dans aucun cas. Vous pourrez, ami lecteur, chercher de faon analogue

I 68

DEUXIkME PARTIE

un systme de rondes pour 13. Vous y arriverez facilement aprs quelques ttonnements.

Valentine est partie. - Voil nos fillettes rduites huit : Charlotte, Eugnie, Germaine, Irne, Marie, Paule, Suzon et Thrse, car Valentine vient dtre appele chez la directrice. Esprons que ce nest pas pour quelque chose de trs grave ; dailleurs nous savons que MIe Pamla nest pas trs svre et quelle gronde plus quelle ne punit. Revenons donc nos huit amies. Que va faire Didine ? Naturellement on ne peut pas ici songer sarranger de faon que chaque enfant ait deux voisines diffrentes, puisquil y a sept voisines possibles et que 7 nest pas divisible par a . Mais on peut, et cest ce que Didine a remarqu depuis longtemps, sarranger pour quil ny ait quune exception. Par exemple, nous dirons que Charlotte ne donnera jamais la main Eugnie, ni Germaine Irne, ni Marie Paule, n i Suzon Thrse. Considrons les six jeunes filles qui restent eo mettant part Charlotte et Eugnie, et plaons les letires q u i les reprsentent autour de laiguille en mettant en des points diamtralement opposs les initiales des fillettes qui ne doivent pas tre cte cte. Nous en dduisons immdiateP ment, pour les divrses positions de @ T laiguille, les rondes possibles, en plaI ant chaque fois Charlotte en tte et Eugnie en face delle dams la ronde :
C G M T E S PI, C M S G E I T P, C S I M E P G T. La mme mthode russit dans tous les cas. Peut-on, cher lecteur, sans utiliser la mthode de laiguille, avoir dautres solutions ? Telle est la question que nous vous soumettons.

LES RONDES

1%

Les jaunes et les vertes. - Voici maintenant lheure dela grande rcration qui suit le goter : rubans jaunes et rubansverts sont l tous ensemble. Fidle son habitude dessayer des rondes compliques, Mlle Armandine fait danser ensemble un nombre gal de jaunes et de vertes, chaque jaune tant encadre par deux vertes et chaqiie verte par deux jaunes. La marche suivre nest pas bien difficile trouver si lon veut qu chaque fois une jaune soit voisine d e deux vertes diffrentes et lait i de toutes les vertes, et si de mme on veut que chaque verte ait t une fois, et une seule, voisine d e toutes les jaunes. Je crois bien que cest Charlotte qui des les premiers jours a vu comment il fallait sy prendre, quoiquelle soit ne jaune, cest--dire une des plus jeunes : on intercale les jaunes et les vertes nimporte comment, puis la ronde suivante, chaque jaune restant en place, les vertes se dcalent toutes de deux rangs, ces deux rangs tant compts ici abstraction faite des jaunes, jusqu ce que toutes les combinaisons aient t faites. I1 est facile de voir que cette mthode ne russit que si le nombre des jaunes, et par suite celui des vertes qui est le mme, est pair. Si ces deux nombres gaux taient impairs, on pourrait chaque fois faire dcaler les vertes dun seul rang et alors chaque jaune serait deux fois la voisine dune verte, q u i se trouverait tantt sa gauche, tantt sa droite. On pourrait en dire autant de chaque verte.
Les surs. - Un jour le hasard runit dans le mme coin sept vertes e t sepi jaunes qui deux deux taient surs, chaque cadette tant dans les jaunes et chaque aine dans les vertes : Charlotte et Denise, Eugnie et Franoise, Germaine et Hortense, Irne et Jeanne, Marie et Nomie, Paule et Quentine, enn Suzon et Thodora. Cela donna lide Charlotte, qui tait au moins aussi enthousiaste que Didine pour toutes ces dispositions de rondes, dessayer sil tait possible de faire danser les jaunes et lesvertes en les alternant chaque fois de faon que : 10 chaque ronde une jaune nait pas deux fois la mme

* 70

DEUXIME PARTIE

jaune comme voisine, en appelant ici voisines celles qui sont les plus prs delle, rune sa droite, lautre sa gauche ; 2 O quaucune jaune nait deux fois de suite la mme voisine verte et aucune verte la meme voisine jaune ; 3 enfin quaucune jaune ne soit jamais voisine de sa sur verte. Je dois la vrit davouer que ni Charlotte, ni Didine q u i vint son secours, ne purent sen dptrer. Elles virent bien tout de suite quil fallait faire trois rondes et que les jaunes devaient tre places comme si elles dansaieat seules, par exemple avec la mthode de laiguille. Mais, mme sans tenir compte de la troisime condition, elles ue purent arriver se dptrer de ce vritable cassette. Et vous, ami lecteur, quen pensez-vous ? Entrez dans la danse... - Cette fois-ci Mle Armandine a t faite prisonnire de la ronde endiable q u i tourne autour delle en chantant : Nous nirons plus au bois, Les lauriers sont coups, La belle que voil Ira les ramasser. Entrez dans la danse, Voyez comme on danse, Sautez, dansez, embrassez Qui vous voudrez..

Aussitbt la ronde finie, Didine a t remplace par Charlotte, puis par Eugnie, etc., jusqu ce que tout le monde soit pass au milieu. Ce jour-l il y avait, outre Didine, dix de nos petites amies : Charlotte, Eugnie, Irne, Marie, Paule, Suzon, Thrse, Valentine, Yvonne et Znade. Didine proposa alors de sarranger pour que chacune soit une fois au milieu de la ronde et voisine deux fois, et deux fois seulement, avec chacune de ses camarades. En rflchissant un peu, on verra, en effet, quil ntait videmment pas possible que chaque fillette ft voisine une fois et une fois seulement de chacune des autres. On verra aussi que le

LES RONDES

nombre des rondes est forcment de I 1, puisque, chaciine, ou M Armandine ou lune des fillettes doit &re au centre. Aprs quelques instants de recherche, Didine apporta triomphalement la solution, obtenue toujours daprs la mthode de laiguille, solution que voici: Dessinons dabord un cercle avec son aiguille et notons la place des jeunes filles la premire danse, Didine tant au centre. Pour la seconde danse, on met ct de Didine et dans lordre (Charlotte, dsigne par la preT P rnire pointe de laiguille, tant S M @ au centre) : Eugnie, Znade, Irne, Yvonne, Marie, Valentine, Paule, Thrse et Suzon. Puis on continue en faisant tourner laiguille chaque fois, ce qui donne les I I rondes reprsentes ci-dessous, la lettre isole dsignant la personne qui est au centre :

D C E I M P
S

T V

Y
2

CE I MPSTVYZ D E Z I Y M V P T S DI C M Z P Y S V T DMEPCSZTYV D P I S E T C V Z Y D S M T I V E Y C Z D T P V M Y IZEC D V S Y PZMCIE D Y T Z S C P E M I D Z V C T E S I P M D C Y E V L T M S P

Les prisonnires. - Au bout dun instant, soit que Didine estimt contraire sa dignit de prendre part aux rondes et de tourner en chantant avec ses lves, soit que ntant pas assez habitue jouer ainsi elle se trouvt fatigue, elle abandonna les rondes. Mais, Charlotte et ses camarades trouvant plus amusantes les rondes avec prisonnires, il f u t entendu que chaque.fois il y aurait deux prisonnires au centre de la ronde, les huit autres fillettes formant la chane. A chaque ronde on changeait et il fallait

72

DEUXIME PARTIE

celte fois-ci sarranger pour que chacune des fillettes se trouvt une seule fois au centre et une seule fois f t voisine de chacune de ses autres camarades. Ce nouveau problme f u t rsolu sans dificult par Didine, et nous pensons quil vous Bera facile de voir comment on peut en effet se tirer daffaire, toujours avec la mthode de laiguille.

Le collier bris.

- Cette journe se serait acheve dans

la joie et nous en aurions sans doute termin avec les lves de MilaPamla si un vnement fcheux ntait arriv au collier de Charlotte. Ce collier tait form danneaux de mtal tous identiques, chaque anneau passant naturellement lintrieur des deux anneaux voisins quil relie. Quoique lhistoire de la catastrophe q u i survint nait rien voir avec les rondes enfantines, vous ne men voudrez pas, j e pense, de vous la raconter, dautant plus quelle pose, comme vous allez le voir, un problme dont la sulution nest pas vidente, e t le fait que lintresse, cest-dire Charlotte, ait trouv seule cette solution prouve vraiment, une fois de plus, lingniosit de son esprit. Ft-ce en dansant ? Ft-ce autrement ? Toujours est-il que le collier de Charlotte se rompit et tomba terre, o il f u t pitin. Un certain nombre danneaux furent ainsi rendus inutilisables. I1 resta exactement dix morceaux, reprsents ci-dessous et comprenant au total, comme on le voit, 56 anneaux.

Charlotte, si elle tait coquette e t tenait beaucoup son collier, navait pas de trs grosses conomies. Un bijoutier consult dclara dabord quil pouvait, en reprenant les morceaux de lancien collier, vendre un collier du mme modle et comprenant 56 anneaux pour 7,95. Mais

LES RONDES

I73

si on le prfrait, il pouvait le rparer aux conditions suivantes. Ouvrir un anneau cotait ofr,25 ; le refermer avec la soudure correspondante cotait ofr,50. Gros moi ! Que faire ? Thrse proposa, sans plus rflchir, de payer 7,25. Valentine voulait souder bout bout tous les chanons : il fallait chaque fois ouvrir et refermer un anneau, ce qui cotait ofr,.75; le total tait donc io x 0,75 = 7fr,50,encore plus cher que le collier neuf. Paule eut lide de prendre le morceau de io, en faire ouvrir les anneaux pour souder deux deux les autres chainons e t saperut la rflexion quon pouvait laisser deux anneaux conscutifs sans les ouvrir. On fit le compte : g x 0,75 = 6,75 ; voil qui tait dj mieux. Suzon dit qualors il valait mieux prendre le morceau de 9, qui conduisait au mme rsultat. Eugnie fit la remarque que les morceaux de 5 et 4 anneaux ayant la mme longueur totale que celui de 9, il y avait l une sparation dj faite et quon faisait une conomie ; mais on saperut que son raisonnement tait faux, car si on utilise les deux morceaux en anneaux dtachs il ny a plus que 8 soudures faire et que lon a en mains g anneaux ouverts. Marie, qui navait encore rien dit, conseilla alors de prendre les morceaux de 5 et 3 ; on fit le compte : 8 x 0,75 = 6 francs. Nouvelle conomie de ofr,75. Mais cest Charlotte qui e u t le dernier mot, car, utilisant lide de Marie, elle se dit : si javais trois morceaux au lieu de deux il y aurait seulement 7 soudures faire; il me faudrait donc en tout 7 anneaux rpartis en trois morceaux. Elle les trouva prcisment avec les chanons de a , 2 , 3 anneaux, qui, spars, permirent de runir deux deux les autres chanes pour la somme d e 7 x O,$ =bfr,25.Charlotte regretta dailleurs quil ny eut pas quatre morceaux comprenant au total 6 anneaux, ce qui lui aurait fait encore une comie de 75 centimes, et cest le cur un peu gros quelle fit rparer son beau collier. Et maintenant, ami lecteur, j e pense quil ne vous sera pas difficile de rsoudre tous les problmes de ce genre, problmes dont la premire ide, ce que ne savaient pas

I74

DEXI$!ME PARTIE

nos jeunes filles, remonte un Amhricain, Sam Loyd. E n particulier, vous pourrez chercher ce quaurait d faire Charlotte si les morceaux de son collier avaient t au nombre de 14 avec respectivement 6, 9, 3, 2 , I O , 13, 4 , 8, 15, a , 7 , 3, 6, 5 anneaux, ce qui en fait en tout 93. SOLUTIONS

La mthode de laiguille. - La mthode de laiguille russit toujours, car on voit dabord que, chaque position de laiguille, Charlotte a deux voisines diffrentes ; dautre part, une autre jeune fille, par exemple Eugnie, qui a dabord pour voisines ses deux camarades de droite et de gauche du cercle, Germaine et Charlotte, a ensuite pour une des voisines, chaque fois, celle qui est , lautre extrhmit des branches successives de laiguille au fur e t mesure quune des pointes doubles de chaque branche passe par elle. Lautre voisine est celle q u i suit s u r le cercle la premire en tournant dans le sens des aiguilles dune montre. Naturellement, ce qui se passe pour Eugnie se passe pour chacune des autres, car elles jouent toutes le mme rle. Les dessins des rondes. - Dans le cas des rondes de g enfants provenant de la mthode de laiguille, utilisons
des permutations en chiffres: I , 2 , 3, 4 , 5, 6, 7, 8, 9, ces derniers correspondant respectivement aux initiales C, E, G, I, M, P, S, T, V. Les rondes successives sont alors :
1 3 3 4 5 6 7 8 9 1 3 5 3 1 4 9 6 8 I 5 7 3 9 2 8 4 6 1 7 9 5 8 3 6 1 4

La premire est donne par la suite naturelle des nombres ; la seconde est forme, part I , de lintercalation de la suite des nombres impairs 3579, lus dans cet ordre, et a468, lus galement dans cet ordre, avec dabord les deux impairs, puis un pair, un impair, un pair et un impair et enfin les deux derniers pairs comme lindique la liste I I P I P I P P.

LES RONES

175

La troisime ronde se dduit exactement de la seconde comme la seconde se dduit de la premire, cest--dire que lon prend ici encore, aprs I , le nombre la 3 place dans la permutation prcdente, puis celui qui est la 5, puis la %O, etc. La mme rgle permet de passer de la permutation de la troisime ronde celle de. la quatrime. Si on appliquait la dernire ronde cette mme mthode, on retrouverait la premire. On pourra faire des remarques analogues quel que soit le nombre des jeunes tilles prenant part la ronde. On pourra noter sur les trois polygones q u i correspondent ces rondes quils ont un axe de symtrie passant toujours par la lettre C. Cette proprit est vraie pour toutes les rondes donnes par l a mthode de laiguille, quel que soit le nombre de jeunes filles. Disons encore que la dernire ronde donne, comme on le verra, un polygone rciproque de celui de la deuxime et que lavant-dernire ou sa rciproque donnent le mme polygone. Ici encore il sagit dune proprit gnrale. Dautre part, il est bien vident que tous ces polygones, sils ont n cts, ne peuvent avoir d e chts sous-tendant un nirnade circonfrence, car cela donnerait certaines jeunes filles les mmes voisines que dans la premire ronde. De plus la superposition d e tous ces polygones deux deux doit donner chaque diagonale une fois et une fois seulement, puisque chaque jeune fille doit avoir une quelconque de ses camarades comme voisine une fois et une fois seulement. Examinons maintenant les cas de 5 ou 7 jeunes filles. Dans le premier cas, on verra facilement quil ny a pas dautres rondes possibles que celles que donne la mthode de laiguille. Indiquons avec quelques dtails comment on peut tudier les rondes de 7 en soulignant que la mthode q u i suit est malheureusement trop complique pour les rondes de 9 et, 1 plus forte raison, pour les autres. I1 faut trouver trois polygones q u i , superposs, donnent toutes les diagonales. Nous noterons un quelconque de ces polygones en comptant le nombre de septimes de circonfrence que sous-tend chaque ct et en supposant que lon tourne toujours dans le mme sens, de sorte que cer-. tains cts peuvent sous-tendre ainsi plus de la moiti d e

176

DEUXIEME PARTIE

la circonfrence. Les divers cts seront ainsi numrots 2 , 3 , 4 ou 5 , ni I , ni 6 ntant possibles. Le total des 7 nombres ainsi crits doit tre u n multiple de 7, sans quoi le polygone ne se refermerait pas. Ce sera donc 7 x 2 , ou 7 x 3 , ou 7 x 4 , ou 7 x 5 . On peut sarranger pour que ce soit 7 x 2 ou 7 x 3, sans quoi on tournerait en sens inverse pour avoir un total plus faible. Le cas de 7 x a ne peut tre donn que par 7 nombres gaux 2 , ce qui conduit un heptagoiie rgulier toil. Nous le mettrons part, de mme que celui de 7 nombres gaux 3 , qui donne lautre heptagone rgulier toil. Les listes possibles de cts que lon peut alors obtenir sont maintenant faciles dresser et on trouve les sept cas que voici, dans chacun desquels ces cts ont t disposs dans un ordre quelconque : 553aaaa, 5442222, 5633a22, 53333x4, 4643222, 44333x4, 433333a. Dautre part leur ordre doit tre tel que deux, trois, ... nombres conscutifs naient jamais pour somme un multiple de 7, sans quoi on aurait un polygone partiel form de moins de 7 &ts, ce qui ferait deux rondes distinctes et non une seule. On voit alors que le premier cas, qui donne forcment 5 ct de a, ne peut pas aller. De mme les cas donnant 4-3 ou 2-3-ir ne sont pas possibles. Finalement, il reste les seuls cils que voici : 454222.2, 353233a, 2462333, les cts tant mis cette fois dans lordre conserver. On en dduit trois polygones. I1 en rsulte que lon a seulement deux systmes de rondes, qui sont, avec les initiales dj utilises,
C E G P S I hf C G S E M P I C S M G I E P C E G P S I M C G S M E P I C P M G I E S

Le premier est celui que donne la mthode de laiguille 7 le deuxime est celui que donnent les deux heptagones rguliers toils. La solution des polygones rguliers convient certainement .toujours pour le cas o le nombre des jeunes filles est premier : 7, I I , 13, 17, 19, 23, 29, 31 ,... et on a donc dans ces cas-l une solution distincte de celle d e laiguille. Voici encore, titre de simple exemple, une solution pour 13 jeunes filles, dinitiales ABC, L, M, autre que

...

LES RONDES

77

celle de laiguille ou que celle des polygones rguliers toils : A B C D E F G H I J K L M A D I L B H M J , E G C F K A H C E I G D K M B F J L A F D M E L C I B K H J G A E K G L F H D B J C M I A C K I F M G B E H L D J

Valentine est partie. - La mthode qui consiste mettre lune des jeunes filles chaque fois eu face de celle qui dbute ne sapplique pas immdiatement dans tous les cas et toutes les solutions concernant un nombre pair de jeunes filles. Supposons que, par exemple, on ait 14jeunes filles, qui seront les 1 3 dj dsignes par A, B, C, ... L, M, plus une autre q u i sera N. Si on la place en face de la premire, A, on aura les dispositions suivantes, provenant simplement de celles que nous avons donnes un peu plus haut pour lea treize lettres allant de A M :
A A A A A A B D H F E C C I C D K K D L E M G I E B I E L F F H G L P M G M D C H G N N N N N N H J K I D B I E M B B E J G B K J H K C P H C L L F J J M D M K L G I J

On remarquera que cette solution ne conviendrait que si les deux colonnes GMDCHG, HJKIDB entre lesquelles on a ainsi intercal NNNNNN contenaient toutes les lettres sauf A, ce qui nest pas le cas. Ici lintercalation de N une place fixe quelle quelle soit ne peut jamais convenir, mais il est facile, en changeant chaque fois les places donnes N, de trouver une solution, par exemple :
/

A A A A A A

B D H F E C

D E F L B N E N I D M E K G,L F K I F M

C I C N

G H I J K N L M
IIM J E G C F K

G D L C 1 D N G

K I B B

M B F J L B K H JG J N C Il I E H L D J

On remarquera que les lves qui ne sont jamais cte cte sont: A-N,B-II, C-J, D-F, E-1, G-M, K-L. I1 serait facile, en tablissant un tableau de concordance entre les SAINTE-LAGUE, Rlcrlalions. II

178

DEUXikME PARTIE

lettres employes et les noms des lves, de rpondre un ordonnancement prescrit davance et contenant la liste des jeunes filles qui ne doivent pas &re voisines.

Les s(~u1-a. - Dsignons par Cy E, G, 1, M yP, S les sept jaunes comme nous lavons dj fait et par C, E, G, I, M, P, S leurs surs, C tant la sur de C,E de E, et ainsi de suite. Mais pour commencer nous dsignerons ces derniresbpar les chiffres I , a, 3, 4,5, 6, 7, sans prciser d e qui I , a,... sont les surs. On trouve, avec quelques ttonnements, que si on numrote les vertes I , a , 3, etc., dans lordre o elles sont dans la premire ronde, les seules dispositions possibles sont les trois suivantes, dduites des trois rondes dj considres pour les sept jeunes filles C, E, G, P, S, I, M :

CiEaG3P4S516M7 CiEaG3P4S516M7 C ~ G ~ S ~ E I ~ M ~ P 5I 7 S 6 E 4 M n P 1 1 3 3 C G C a S3 A I G7 I 4E6 P 5 l CaS3MrG4I 7ESP6 C I E a 6 3 P1 S 5 16317 C5G7SoE3MxPaI 4 C3SaM4G1i7E5P6

Dans la premire disposition les jaunes et vertes qui ne sont jamais cte cte sont C-6, E-3, G-5, P-7, S-x,I-a, M-4. Donc nous prendrons dans ce cas pour I , S; pour a, I et ainsi de suite. On procdera de faon analogue dans les autres cas. On remarque que dans aucune des trois dispositions une verte ne se trouve une fois et une seule ct de chacune des autres vertes. Cest ainsi que I e t a sont toujours aussi voisines que possible dans deux des rondes.

Le collier Iris. - I1 faut prendre les quatre chabons de a, a, 3 et 3 anneaux pour les sparer en anneaux isols qui
permettent de souder deux deux les dix autres chanons.

CHAPITRE IV
LES MkNAGES

La table oii lon servit le champtre repas Fut dais non faonns laide du compas. Encore assure-f-on, si lhistoire en est crue, Quen un de ses supports le temps lavait rompue. LA FONTAINE. (Philmon et Baucis.)
Se connaissant pour ainsi dire depuis toujours, Mme et M. Arnold, Mmn M . Berghome, Mmee t et M. Carsoit, Mm4 et M. Darpit, Mme e t M. EneIvent, et enfin Mm4e t M. Frame1 avaient dcid de passer leurs vacances ensemble et devaient se retrouver au petit Htel de Ia Branche de Houx Pic-sur-Valle. Malheureusement, les deux derniers ne pouvaient arriver quun peu plus tard. Ils avaient depuis longtemps adopt un principe, cest que chaque fois quils taient obligs de se mettre cte cte, table, en voiture, en dansant, etc. un mari ne devait jamais se trouver ct de sa propre femme. Si par exemple une partie de dames, de tric-trac ou dchecs avait lieu, chacun de ces niessieurs avait pour vis--vis la

De bons amis.

I80

DEUXIkhlE PARTlE

femme dun de ses amis. Comptons toutes les dispositions que peuvent former 5 messieurs, puisque, aussi bien, pour le moment ils ne sont que 5 , que noue reprsenterons par leurs initiales A, B, C, D, E, et .1 5 dames correspondantes: a, b, c, d, e, places en face de ces messieurs, , une dame par exemple, ntant jamais en face de son mari A. Si, par exemple, A est associ c , B e, C d , D a , et E- 6 , on pourrait crire lune au-dessous de lautre les deux lignes ABCDE et cedab, mais il suffit de noter lordre cedab pour retrouver cette disposition. Si lon crit dans un ordre quelconque ces cinq lettres a, b, c , d , e, onsaitquil y a r . a . 3 . 4 . 5 = 5 ! = i z o f a o n s de Ies disposer ; mais certaines dispositions comme adceb ne conviennent pas, parce que a est la premire place, donc en face de A, et c la troisime, donc en face de C. On arrive cependant, quoique ce soit un peu compliqu, en faire le compte sans avoir besoin de les crire toutes. Cherchons dabord combien il y en a qui ne conviennent pas parce que a est sa place. 1 y en a I . a . 3 . 4 = 2 4 , qui 1 sont abcde, abced, abdce, nhdec, abecd, absdc, etc. II y en a aussi 24 q u i ne vont pas parce que 6 est sa place, cest-dire la deuxime place: abcde, abced, abdce, ubdec, abecd, abedc, ... Mais il faut en dfalquer celles qui ont dj t comptes parce que a est sa place, q u i sont les six premires. Donc le nombre de celles, dans lesquelles a ou b sont leur place est 2 4 2 4 -6. Si on y ajoute les 24 o c est sa place, cest--dire la troisime, le nombre total nest de mme pas ah 2 4 24, car il faut retrancher comme ayant t comptes deux fois celles o a et b sont leur place, celles o a et c sont leur place et celles o b e t G sont leur place. On aura donc

+ + +

24+

2$+

a4 - 6 - 6 - 6.

Mais ce nombre nest pas encore tout fait exact, car les deux permutations abcde, abced dans lesquelles a, b, c sont tous trois leur place ont t retranches chacune une fois de trop ; on a donc en dfinitive
24

+24+24-6-6-63-

2.

LES &NAGES

t8r

Si Yon continue ainsi avec 4 lettres, puis avec 5, on trouvera finalement que le nombre des permutations o une lettre au moins est sa place est
ab+ a 4 + a 4 + a b + a 4 -

6 -6

- 6 - 6 - 6 - 6 -6
5+
I

-6 - 6 -6 +

a + a + a + a + i f a f a + a + a + a - l - ~ - r + ~

= iao - 6 0 + a o -

=190-

44 = 76.

En retranchant ce nombre de 1 2 0 , on voit quil restait encore 44 dispositions possibles i essayer par nos amis avant de les avoir toutes considres. Cest ainsi quil y en a I I dans lesquelles b est la premire place : badec, baecd, bcaed, bcdea, bceud, bdaec, bdeac, bdeca, beacd, beduc, bedca. I1 y en a de mme I I o c est la premire place, et ainsi de suite avec d et e. La mme mthode, q.ue nous vous laissons le soin dappliquer, vous permettra de calculer ce nombre pour moins ou pour plus de 5 mnages.

Le quadrille des lanciers. - Force fut nos amis denfreindre nn peu leur rgle usuelle le jour o ils dcidrent, en souvenir des temps anciens quils avaient connus, do danser uu quadrille des lanciers.. Seuls Mme et M. Arnold, Mme M. Berghome, Mme M. Carsoit, Mme et M. Darpit et et savaient 16 danser et seule aussi MmeEnelvent savait su&samment jouer du piano. II fallut bien sarranger ainsi et son mari neut que la ressource de tourner les feuillets de la partition. Le nombre des danses distinctes que lon pouvait faire, en donnant caque fois une dame un cavalier diffrent qui ne fut pas son mari, est facile trouver en procdant comme plus haut : il est de 9 . Ces diverses dispositions aont reprsentes ci-aprs. M. Arnold ne se dclara point saiisfait, car, prtendit-il, dans trois de ces quadrilles il avait eu sa femme comme voisine de gauche, ce q u i ntait pas correct, et que dailleurs il y avait au total 7 de ces danses o il en tait de mme pour un de ses amis. Mais personne ne voulut entrer dans de telles vues, car on aurait pu dire aussi quil y avait

182

DEUXIkYE PARTIE

5 danses o lun des maris tait en face de sa femme et que, tout compte fait, une seule des dispositions ci-dessus, la seconde, serait acceptable.

hi

bA

bA
C

D
C

a B
Cd
C A

D a

D
C

B
Ca

cl

cd
CA

CA
d B

a
B
Cd

b
Ca

d B

cb
dA
C

dA
D
C

dA
a

6
Ca

D a

cb

Cb

La table ronde. Le grand problme que nos amis eurent bien du mal rsoudre fut de savoir de combien de faons diffrentes ils pouvaient se placer autour de la table ronde qui leur tait rserve, tant bien entendu que les hommes et les femmes alternaient et quaucun mari ne devait jamais avoir sa femme ni sa droite ni sa gauche. I1 va suns dire cependant quil pouvait se trouver avoir plusieurs reprises une mme dame lun de ses cts. Une premire remarque fut vite faite. Si lon prend une disposition quelconque, par exemple celle qui est reprsente ci-contre, on peut C d faire tourner toutes les personnes chaque repas dune place et lon aura ainsi dix repas conscutifs que lon a pourrait > la rigueur considrer comme diffrents. I1 fut entendu quil nen serait rien et que toutes ces dispositions seraient comptes comme nen faisant quune.

c->

LES

MBNAGES

I 83

Une deuxime remarque fut aussi facile dcouvrir. Considrons Mmeet M. Arnold et Mmeet M. Berghome, par exemple, et faisons permuter les deux maris entre eux e t leurs deux femmes entre elles. On a videmment une autre disposition possible. Si mme on convient de laisser M. Arnold sa place et par suite MmeArnold, il y a a4 positions possibles obtenues par de tels changes. On peut ainsi so ramener avoir toujours une disposition des maris fixe davance. Cest pourquoi on convint que les messieurs resteraient toujours la mme place et qu chaque fois les dames changeraient. Peut-tre aurait-il t plus galant que les places des dames fussent fixes une fois pour toutes et quelles naient pas bouger ; mais, sans doute par amour du changement, elles demandrent elles-mmes quil en filt dcid autrement.

Les treize dispositions. - Aprs de nombreux essais et non sans avoir commis quelques erreurs, nos amis finirent par trouver quil y avait seulement treize dispositions possibles. Celle de la figure prcdente petit videmment se reprsenter par Ae Bd C a Dc Eb, ou mme, plus simplement, par edacb puisque la place des grandes lettres reprsentant les maris est fixe davance. La liste de ces treize faons de se placer est alors donne ci-dessous, la place des maris tant indique la premire ligne :
X
8
C

B
a a a a

C
b
e e

D
e

E
b b
e

d d
C

d
d

c e

c
e

d
c

d e c
d

a
a

b b
d e e

b b b
a a a

a
a
C

d
e d
C

e
d
e

b b
e

e
Li

a a

b b b

d
C

184

1)EUXIfiNE PARTIE

La planchette.

- M. Carsoit, qui avait du

got pour les

solutions ingnieuses, avait trouv commode, pour mieux dresser la liste des dispositions possibles, de dcouper une planchette ronde sur les bords de laquelle il avait plant en rond et intervalles rguliers dix pointes, dont 5 grandes reprsentant les maris et qui taient marques davance des lettres A, B, C, D, E, les 5 plus petites, non dsignes par avance, reprsentant les femmes. Un bout de ficelle attach en A Faisait le tour du clou q u i , dans la disposition envisage, reprsentait a, puis, passan t sous la planchette, revenait au A clou B, allait tourner autour de b, et ainsi de suite. Si nous reprsentons cette planchette avec seulement les parties de ficelle visibles joignant A et a, B et 6, C et c , E at e, D et d , nous aurons pour la disposition dj considre le dessin cia contre. Cest alors que MmeCarsoit, qui suivait avec un vif intrt les essais de son mari avec une planchette e t un bout de ficelle, lui suggra deffacer les lettres A, B, C, D, E. Comme cela, dit-elle, chaque dessin fait par la ficelle pourra servir plusieurs fois. Cest ainsi que le dessin reprsent plus haut pourra tre utilis dans les cinq cas suivants : M. Arnold aura Mme Arnold en face de lui, ou bien M. Berghome aura Mme Berghome en face de lui, ou bien M. Carsoit aura Mme Carsoit en face de lui, ou bien M. Darpit aura &ImeDarpit en face de lui, o u enfin M. Enelvent aura Mme Enelvent en face de lui. En rflchissant un peu, ils virent en outre que les bouts d e ficelles ainsi utiliss de pointe pointe ne pouvaient avoir que deux longueurs diffrentes : ou bien on a un diamtre, ou bien une corde sous-tendant trois diximes de la circonfrence. Ceci limite le nombre des essais faire, e t cest triomphalement, que M. Carsoit put montrer ses amis combien rapidement on pouvait dresser la liste cicontre des quatre dessins seuls possibles.

Le premier ne donne que deux dispositions diffrentes ; le second et le troisime en donnent, comme nous venons de le voir pour lun deux, cinq, et le quatrime nen donne quune, ce qui fait bien a u total les 13 dispositions djh indiqiies.

Nos amis y employrent les repas dune semaine entire, lexception dun djeuner, un jour o ces messieurs, tant partis la chasse, ne se trouvrent pas lhtel midi trente comme dhabitude.

Les six mnages. - Grande joie : M . et Mme Frame1 viennent darriver. Il faut, il est vrai, rccomrnencer le jeu de la planchette et dresser la liste des nouvelles combinaisons que lon peut faire. Cest i quoi semployrent nos amis, guids par M. Carsoit. Ils arrivrent, un peu pniblement il nous faut le recoiinaitre, trouver la liste des y ou I O schmas possibles : g ou IO, cela dpend, comme nous allons le voir, des points da vue. Ils y retrouvrent plusieurs fois les mmes dessins et mirent du temps sapercevoir que ctaient bien les mmes. En tout cas, nous ne les suivrons pas dans leurs ttonnements et aprs vous avoir pri de voir votre tour comment on peut sy prendre pour ne pas perdre trop de temps, nous donneroils ci-aprs la Iiste des neuf dessins. Le premier et le sixime, qui ont deux axes de symtrie, ne donnent en tout q u e 6 dispositions chacun ; IC quatrime, qui a trois axes de symbtrie, nen donne que 4 ; les deux derniers, qui ont six axes de symtrie, nen donnent que 2 chacun. Le troisime, le cinquime et le septime, qui ont un seul axe de sFmirie, en donnent 1 2 ; enfin le deuxime, sur lequel portait la controverse laquelle n o u s avons fait allusion sur les g ou I O dessins diffrents, na

I 86

DEUXII~MEPARTIE

yair de donner que 12 dispositions diffrentes. Mais si on le transforme par symtrie par rapport un diamtre quelconque, il donne un nouveau. schma que lon peut, si lon veut, considrer comme distinct de lancien. Dans un cas comme dans lautre, on est conduit 2 4 dispositions. On trouve ainsi au total

+a 4 + +4 + ra +6 + i a +2 +2 =Bo,
12

ce qui reprsentait dj 40 jours, raison de deux repas communs par jour. Nous ne pouvons garantir que la patience de nos amis soit alle jusque-l, mme si leurs vacances ont t assez longues, ce. que nous ne savons pas.

E t maintenant, cher lecteur, si vous avez un peu de courage, cherchez combien il y aurait eu de schmas diffrents pour sept mnages et combien de jours il leur et fallu passer ensemble pour puiser toutes les dispositions possibles.

Lexclusion du mnage G. - H. M. Taylor a tudi avec grand soin de tels problmes a de mnages )) et il a donn des formules gnrales pour les traiter. Nous allons examiner daprs sa mthode le cas des sept mnages dont nous

LES MkNAGES

'87

venons de parler et chercher combien il donne de dispositions diffrentes. Nous supposerons pour cela qu'un sep.time mnage, que nous dsignerons simplement par I'initiale G, soit venu se joindre provisoirement nos amis, ,dsigns eux aussi seulement par des initiales. Prenons diverses dispositions de sept mnages, par exemple les six suivantes, q u i , comme on le verra plus loin, n'ont pas t prises tout fait a u hasard :
A A A A A A y c c c e c B B B B B B a C e D f E c F b G d e C y D f E a F b G d e Cf D g E a F b G d f C e D b E g F a G d f C y D c E b F a G d f C e D g E b F a G d

Ceci fait, nous prions poliment Mmeet M. G. de s'en aller. Pour cela dans chacune des dispositions nous faisons permuter Mm@ qui suit M. G , avec MmE quelle que soit la D, G, place qu'elle occupe, puis nous supprimons purement et simplement le septime mnage de faon resier entre anciens amis. I1 reste les 6 nouvelles dispositions que voici :
A A A A A Z B a C e Df E c F b B e C d Q f E a F b B e C f Q d E a F b B f C e D b E d F g e B f C d Q c E b F a c B f C e Q d E bFg d c c c

La premire est correcte, mais les cinq autres ne le sont pas et nous avons soulign toutes les erreurs. A la deuxime ligne on voit que M. D a sa gauche MmeD ; dans la quatrime c'est M . A q u i a sa femme s a gauche. Dans les deux dernires il y a mme deux erreurs, car non seulement M. A a sa femme sa gauche mais en outre M. D a sa femme tantbt sa gauche tantt sa droite. Si nous voulons chercher combien il y a de dispositions correctes pour 7 mnages en prenant comme point de dpart le cas de 6 mnages, il nous faut donc, non seulement faire

88

DEUXINE PARTIE

le compte des dispositions correctes, mais aussi celui de ceiies o il y a une erreur O mme deux erreurs. u Nous reprsenterons de faon gnrale par N(n) le nombre des dispositions correctes de n mnages ; si aucune confiision de notation nest craindre, nous dsignerons ce nombre par N. Le mkme nombre pour n - I mnages sera alors dsign par N. Nous dsignerons par M(n), ou plus simplement M (et par M le mme nombre pour n - I mnages) le nombre des dispositions dans lesquelles il y a une erreur portant sur un certain mari, qui aura sa femme dun ct dtermin, droite OU gauche, fix i Vavance. Cest ainsi que pour 6 mnages on aura M = 16, la liste de ces cas tant la suivante, si lon suppose que lerreur unique soit toujours (( Au :

AgBdCeDfEcFb AgBdCfDbEcFe AgBdCfDcE 6 F e -gBeCbDfEdFc A AoBeCbDjEcFd AgBeCfDbEcFd

-gBdCeDfEbFc A
.

AgBdCbDfEcFe

AgBeCfDbEdFc AgBeCfDcEbFd AgBeCfD cEdF b AgBfCbDcEdFe A a B f C e D b E oFd A g B fC e D bEdF c AgBfCeDcEbFd A g B f C e D c E d F b

On aurait de mme M = 3, la liste correspondante tant la suivante, avec toujours comme erreur Aa x : AgBdCeDbEc AgBdCeDcEb AgBeCbDcEd Nous dsignerons enfin par P(n) OU P (et par P le nombre analogue pour n - I mnages) le nombre des dispositions dans lesquelles il y aura deux erreurs, lune portant sur un ceriain mari qui aura sa femme dun ct dtermin, droite ou gauche fix lavance, lautre erreur provenant dun autre couple, le ct o se trouve la femme ntant pas ici dtermin lavance. Cest aini que pour 6 mnages on aura P = 35, la liste correspondante tant la suivante, en supposant que lerreur fixe davance est (c Au , lautre erreur tant galement souligne chaque fois. Pour abrger,

LES NkNAGES

189

nous avons supprim les grandes lettres en les mettant seulement en tte :
A B C D E F d ! ! b c e ! ! C e A B C D E F e d f C b f d b C e f d C b e e f d b C A B C d b d f d f f b d b d e d e e b d e d e e b D j b c c e b c c b c c E F - C e C - c e - b - d e

b
C

e e

e d b e
C

d C b b d C C f f e d b C C b f e Cl e - b C d f - C b e b P C 11 C f b - d C
e

f f

e
C

.r

f f
C

b d

b
d

f 1 f

Enfin on a

P= 8, les 8 dispositions tant les suivantes :


c b b b E E E E d d d c

A g B b C e D A g B c C e D A g B SC 2 D A g B e C d E

-gBeCdQcEb A
A g B e C b I l d E c A g B d C b D e E c A g B d C b D c E e

C que dit Taylor. - Nous allons maintenant, suivanl la mthode i n d i q u b par Taylor, considrer lune aprs lautre toutes les dispositions de six mnages

AnB BCcDdEeFf
et nous allons les former en partant de toutes les dispositions de 5 mnages AnCcDdEeFfcorrectes ou ayant une erreur ou en ayant deux, de faqoii analogue ce que nous venons de prciser. Pour cela, nous introduirons chique fois Bb, que nous mettrons toujours de faon que B soit sa place et que nous ferons suivre dune permutation convenable de b avec une des autres minuscules en proedant en sens inverse de ce q u i avait t fait pour lexclusion de ce pauvre mnage de M m e et M. G. Les seules dispositions q u e nous aurons considrer pour trouver le nombre cherch N (avec ici n = 6) seront les suivantes : N (disposition correcte de 5 mnages), M (disposition, avec une erreur, de 6 mnages), P(disposition, avec deux

90

DEUXi$XdE PARTlE

erreurs, de 5 mnages). Nous faisons, pour plus de clart, les raisonnements avec n = 6 , mais ils sont gnraux et valables quel que soit n. Une quelconque des N dispositions, AdCfDcEaPe, devient, aprs introduction de Bb, la suivante : AdBlJfDcEaFe.

Si lon y permute b avec nimporte quelle minuscule sauf d ou , on obtient une disposition correcte parmi les N. On a donc ainsi dj 3N dispositions, soit dans le cas gnral, (n - 3). N(n - I). Parmi les M dispositions avec une erreur, prenons une de celles o lerreur est &, p.ar exemple AKeDfEaFd. Ajoutons-y 2,ce qui donne AcECeDfEaFd, et permutons b avec nimporte qui, sauf avec c : on obtient une disposition correcte. I1 y a M dispositions contenant prci. sment lerreur c C , donc on a ainsi 4M nouvelles dispositions correctes de 6 mnages ; dans le cas gnral, (n - 2). M(n - I). Si lerreur est Q comme dans AdQDfEaFe, on a AdBbQDfEaFe, qui ne peut, par permutation de 6,donner une disposition sans erreur. Si lerreur provient dune autre lettre que A o u C, la femme correspondante tant i gauche de son mar? comme dans AflnDelJcFd ou AdCeDaEfFc, on peut introduire Bb et permuter b de quatre faons, ce qui donne pour chaque type 4M nouvelles dispositions ; en gnral,
(n - 2). M(n - I).

Si lerreur provient de Ffcomme dans AdCeDaEcFf, il en est encore de mme. On\ toujours ce mme &&at si terreur provient de A . ,a comme dans AdCeDfEcFg. Ces dispositions avec une erreur sont dailleurs de types diffrents, soit an-5 dans le cas gnral, ce qui donne au total 7M nouvelles dispositions acceptables ; dans le cas gnral, (an -5 ) . M(n - I). Nous savons enfin quil faut considrer aussi certaines dispositions avec deux erreurs. On en a un exemple avec

..

m MBNAGES s

91

A&aDf&Fd,

lune des erreurs t a n t toujours ici cC, lautre pouvant tre & aussi bien que & ou e ou E d . I1 y a, puisquune des erreurs & est impose, P dispositions qui conviennent ; dans le cas gnral, P(n - I). Intercalons Bb, ce qui donne AcBCaDfeEFd, puis permutons b et e ; nous avons bien une disposition qui convient. On nen trouvera pas dautre cas. Cette mthode fournit ainsi P nouvelles dispositions correctes. Rcapitulons : nous voyons que :
N = 3N+

4M+ P+ 7M= 3N+ IIM+ P ;

dans le cas gnral:


N(n)=(n

-3).

N(n-

I)+

(n

- a).

M(n

- I)
M(n-

+(an-5).

r)+P(n-

I),

ou
N(n) =(n

- 3). N(n

- 1)+(3n -7).

M(n - I ) + P(n - I).

Nous vous laissons le soin dtablir par un raisonnement de tous points analogue la formule

M =N+ M,
soit, dans le cas gnral,
M(n) =N(n

- i ) +M(n - I),

et enfin la formule
P = gM+ P,

ou, dans le cas gnral,


P(n) = (an - 3) . M(n - I) + P(n

- I).

Quelques rsultats. - On conoit quil soit alors possible de calculer de proche en proche ou, comme ion dit, par rcurrence, les diverses quantits P(n), M(n) et N(n), cette dernire seule tant au fond celle qui nous intresse. On peut dailleurs dduire de ce qui prcde, par des calculs que nous no donnerons pas, mais que nous engageons le lecteur chercher sil est un peu familiaris avec lalgbre, des relations plus avantageuses pour le calcul

193

DEOX~BIUEPARTIE

faire et en particulier les deux suivantes, qui sont remarquables parce quelles ne contiennent plus P et que nous donnons dans le cas gnral :
(n

- a) . N(n) =(n2 - 3n + 3) .N(n - I )


M(n)=
(n

-a).

+(na-

3n+ 3 ) . N(n - a) +(n


(n - a)

M(n - I ) +

.M(n - a)+

1).

M(n

- 3).

N(n-

3),

La premire elle seule permettrait le calcul de N(n) pour les diverses valeurs de N. On obtient ainsi le talleau numrique que voici, dans lequel nous rappelons que la colonne N donne le nombre des dispositions pour n mnages :

P
I

M
O

N
O

a 3

I I

O
I

I
2

4
5 6 7
8

9
IO
II

la 13

8 35 air I459 I I 584 103 605 1 030 805 I I agi a37 135 015 896

3 16 96
675 5 4x3 48 800 488 594 5 379 333 64 595 975

13

80

579 4 738
43 387 439 794 4 890 741 59 216 641 775 596 313

On voit que ce nombre crot trs rapidement, et pour 13 mnages, raison de deux repas par jour, il faudrait compter 387 millions de jours ou dix mille sicles !

SOLUTIONS

De bons amis. - Pour n permutations on en a (n - I) I o a est sa place, puis a(n - I) I -(n - 2) ! o Q et b sont leurs places, 3(n - I) ! -3(n -a) ! +(n -3) I o a, b, c sont leurs places ;
b(n - I) I

- 6(n - a ) 1 +

4(n

-3) I -(n-

4) I

LES M$NAGES

I93

o a,b, c , d sont leurs places, etc. Rappelons que R ! veut dire le produit des n premiers entiers et que, par convention O 1 est considr comme gal I . Les coefficients qui sintroduisent ainsi, si on les fait prcder chaque fois de I , sont les suivants : I , a, I ; I , 3, 3, I ; I , 4,6,4, ; 1 , 5 , I O , I O , ~ ,1 ; I on les appelle des nombres de a combinaisons )) e t on les reprsente par C:, C:, CZ,; Ca, C:, Ci, CS, ; C:, Ct, C:, Ci, Ci ; . La formule gnrale donnant le nombre des permutations de R quantits o aucune nest sa place est alors

....;

. .

n ! - Cn(n-

I)

! + CL(n - ZA)! Cn(n -3) -

I + - - .tO !

le dernier terme tant ainsi I si n est pair et - I sil est impair. On pourrait dailleurs, en utilisant certaines proprits de ces nombres de combinaisons, lui donner une forme un peu plus simple ; mais cela est sans intrt pour nous. On remarquera que, dans cette formule, les deux premiers termes, n ! et Cn(n - I) !, se dtruisent toujours et que lon pourrait commencer au suivant.
Les six mnages. - Nous allons donner pour 7 mnages la liste des 43 schmas possibles. Pour abrger le tableau correspondant, nous avons procd comme suit. Un dessin tel que celui qui est reprsent ci-contre et qui correspond AcBaCbDgEdFeGf sera not cu6gdef. Rappelons encore quon aurait pu faire tourner le dessin dans le cercle dun quatorzime de tour, ce qui aurait chang sa notation : cest ainsi que le prcdent e a scrit successivement

AcBaCeDfEgFdGb,
F

puis

AgBaCfDcEdFeGb,

. ..

de sorte que caefgdb, gafcdeb reprsenteront le mme dessin, ce que lon ne peut gure savoir que par la construction.
SAINTE-LAGWE, Rcrkafions.
13

I94

DEUXIME PARTIE

Voici maintenant la liste des 43 schmas :

NUM$EC D'ORDRI

CAT@-

CAT% GORIB

:onm

SCHMAS

efgabed gabcdef

II
I l

a3
14

fg abcde
caefgbd cajydbs cagfbde eabgcdf dafg b ce faegbdc eabfgdc eagfcbd caegbdj cagfdbe caf g b d e fa 6 g bed cabgdef cabfgdc caegdbf fabcgde fabg ode

4
5
6

a5 a6

=7
a8 29 30 31

7
8 9
IO
II

31 33
34 35 36

dabg oej e a b y d cf fabgced fag cbed dafcgbe eafcgbd fagcbde eafgbdc fagbdce dafgcbe fagbcde eafgdbc eafybcd cabfged cagfbed dagfebe eagfbcd eagf b d c dfagcbe efagobd efagbcd efagbdc eabfgcd

12

13
14

37
38 39
GO

15
16

' 7
I8 '9
ao

41

4%
43

La catgorie I donne un schma avec 7 diamtres ; la Catgorie II donne deux schmas avec chacun 7 axes de S J mtrie ; la catgorie III, six schmas sans aucune symtrie ; la catgorie IV, deux schmas ayant un centre de symtrie ; la catgorie V, quatre schmas admettant un axe de symtrie qui est.un diamtre utilis dans le dessin ; la catgorie Vi, dix-huit schmas ayant un axe de symtrie non utilis dans le dessin ; la catgorie VIJ, dix schmas ayant deux axes de symtrie rectangulaires. Le nombre des dispositions est alors fourni par le tableau suivant :

LES MI~NAGES

195
TOTAL

CAT&GORlE

YOMBRE DE SCJl$MAS

I II III 1 v V VI VI1

6
a

4 I GY
28

4
18
IO

56
253

70

Le total gnral est ainsi 579.

Ce que dit Taylor. - Considrons une disposition comportant une erreur et de la forme Ad-CfDaiEcFe ou de la forme A c e C f D a E d F e . Lexpulsion de 3 donne dans le premier cas une des dispositions correctes de 5 mnages et dans le second une disposition contenant lerreur 4 toujours la mme, do la formule M = N+ M donne plus haut. Si Yon part maintenant dune disposition comportant deux erreurs, dont lune est E comme dans A d G C f D g c F a 6 ou A d E Cf D c B F u , la suppression de ne laisse subsister quune erreur et il y a 9 cas analogues considrer suivant la position de lerreur autre que @. Mais si la disposition contenant deux erreurs est de la forme A c Z C f D & u F d , la suppression d e laisse subsister deux erreurs, cause de &, do la formule donne P = gM+ P. Pour calculer N, M, P partons des trois formules fondamentales :
N = (n - 3)N +(3n - 7)M + P, M=N+M, P = (in - 3)M P.

Si Ilon y remplace n puis par n - 2 , eiles deviennent, en dsignant par N NI,* . . les valeurs de N I, pour n-2, n-3, etc. et procdant de mme pour les autres lettres,

+ par n - I ,

N=(n-

4)Nt

+(3n

-ro)M+ P, N*=(n-5)Nr+(3n

M=N+
P =(an-

M,
5)W+ P,

- 3)M +P,
I

M=N+M, p=(i n - 7 ) W + P.

196

DEUXIME PARTIE

On en dduit successivement :

Z =

(n

= (n - %)Y' (n - 4)N" +(3n 7)M' (n 5)M" = (A - %)NI - (n - 4)N" +(3n 7)N" +(3n 7)Mr = (n - 2N + ( m - 3 N + a(n - I)!V. )' )"

= (n - a)N' - (n - 4)N'

- a)N/ - (n - 4)X"

+(3n

+ (3n - 7)Mt -(3n - io)M# + (an - 5)M"

- 7)W -(3n - IO)M" + P - P" ' -

-(n - 5)M"

On tablira de faon trs analogue en remplaant d'abord dans la formule que l'on vient d'crire n par n - I puis remplaant M" par M"-N" :
NI

=(n - 3)N" - N" + a(n - a)M".

L'limination de Mu entre ces deux relations donnera maintenant la formule indique plus haut et reliant N, N',

N", N' ".


On procdera de faon peu prs identique pour tablir une relation liant M, M', M",M". Voici enfin une relation de rcurrence entre les lettres P :
(an - 5Xan - 7)(an

- I))P =(an

+ a(an - 3Xan - gxn - 3)PR,

- 7)(an - gXana - i n + 4)Pr


'

- (an - 3)(an - 5Xnn - g x n - 4 ) P - (an - 3)(m - 5)(2n - g)P".

en tenant compte de la formule (an - 3)M'

On la dduira de celle qui relie les lettres M entre elles = P - P' et des formules analogues.

CHAPITRE V
LES TRIADES

Quand les canards vont trois par trois, Cest pour pater les bourgeois. (Chanson montinartroise.)

Les neuf muses. - Peut-tre connaissez-vous ce petit jeu de socit q u i consiste demander ses amis quels sont les noms des neuf muses ? En gnral, avec beaucoup de rflexion, ils pourront vous en citer quelques-unes, comme Uranie, muse de lastronomie, ou Terpsichore, qui est celle de la danse ; mais moins dtre spcialiste et mme en se mettant pIusieurs, ils arriveront rarement avous les donner toutes. En voici la liste par ordre alphabtique : Calliope, muse de la posie pique ; Clio, de lhistoire ; rato, de llgie ; Euterpe, de la musique ; Melpomne, de la tragdie ; Polyrnnic, de la posie lyrique ; Terpsichore, de la danse ; Thalie, de la comdie ; et Uranie, de lastronomie. Nous les dsignerons pour simplifier par les neuf premires lettres de lalphabet A, B, C, D, E, F, G , H, 1.

198

DEUXINZ PARTIE

Lucas sest pos la question de savoir comment on pourrait les grouper trois par trois ou, comme lon dit, par ( triades ) de faon que, chaque runion, chacune delles < ) se trouve dans une triade avec chacune des autres mais ne puisse sy trouver quune fois. Une premire solution de ce problme des neuf Muses est la suivante. Considrons le tableau
A B C
D E F G H I

O n a quatre dispositions qui en rsultent immdiatement.


et que voici :
A B C D E F I G H I
A D G B E H ) C F 1

A E 1 B F G I D H G

h F II B D I [ C E G

La premire donne trois triades, qui sont reprsentes prcisment par les trois lignes du iableau : la deuxime trois triades, qui sont donnes par les trois colonnes ; les suivantes formes de triades dont lune est donne par la diagonale principale AEI ou la seconde diagonale CEG. On voit dailleurs facilement que lon peut avoir 4 groupes de trois triades, et 4 seulement, quelle que soit la mthode suivie.

Solution de Walecki. - Walecki sest demand sil ny avait pas dautres combinaisons. Les triades possibles sont a u nombre de 84, comme on le verra assez facilement. Ci-dessus, il y en 1 2 dutilises. Comme 84 = 7 ~ 1 2 cherchons, en admettant que cela soit possible, grouper les triades par paquets de 1 2 et former aiosi 7 de ces paquets, contenant par suite chacun 4 runions possibles de toutes les muses. Nous conviendrons de reprsenter un paquet de 1 2 triades, tel que celui qui prcde, par le tableau carr q u i lui a donn naissance :
A B C

LES TRIADES

99

Permutons maintenant circulairement, sans toucher A


et I, les lettres B, C, D, E , F, G, H entreelles : on obtient ainsi les six autreg tableaux carrs :
A C D A D E A E F E F G F G H G H B I H B I / / u c I J I c D I /

jnsil

A F G H B C

A G H B C D /nail

/YII

h H B C D E

Ces 7 tableaux rpondent la question, comme on sen assurera aisment, chacun deux permettant d&rire une liste de b groupements possibles des muses 3 par 3. On voit que chaque couple de 2 muses est form dans chaque sirie de 1 2 triades et que chaque muse sest a u total trouve une fois et une seule avec un couple donn. On pourra tablir galement que chaque tableau peut tre crit de plusieurs faons, tout en donnant les, mmes [ 2 triades. Nous allons rencontrer maintenant un cas beaucoup plus dificile.

Les quinze demoiselles. - Le problme des quinze demoiselles propos en 1851 par Kirkman a t lobjet de
nombreux travaux mathhmatiques. Nous prendrons 15 jeunes filles, qui seront par exemple : Mary, Anna, Armande, Bettina, Blanche, Clara, Constance, Daniella, Delphine, Emma, Ernestine, Fausta, Franoise, Georgina et Germaine. Peut-tre certains de ces noms vous paraissent-ils un peu bizarres ; mais j e les tiens dun ami qui a habit longtemps Redan, o nous avions dj, sil vous en souvient, fait connaissance de la pension de Mademoiselle Pamla, et ces jeunes filles formaient, parait-il, la grande classe dune pension rivale, celle de Madame de Lauva, qui, ayant lu quelque partlnonc du problme de Kirkman et diverses remarques le concernant stait son tour propos de rgler daprs les conditions quil impose les sorties de ses 15 pensionnaires. Lnonc du problme est le suivant : 15 jeunes filles sortant tons les jours en promenade par ranges de trois, comment doit-on sy prendre pour que lune delles se trouve successivement une seule fois en compagnie de chacune des autres?

aoo

DEUXIkME PARTIE

Lordre des trois jeunes filles dans chaque range, nous pouvons dire dans chaque triade, nous est indiffrent, de mme que lordre des diverses triades. Cest, comme on le voit, exactement le problme des neuf muses. Remarquons dabord que chaque jeune fille ayant 14 compagnes, ce qui forme 7 groupes de deux, il ne peut y avoir que 7 promenades diffrentes : une pour chaque jour de laesemaine.
Ce que propose Frost. - La mthode de Frost, la plus anciennement connue, fut aussi la premire applique par Madame de Lauvay. Nous dsignerons les 15jeunes filles, dans lordre mme o elles viennent dtre numres, par M pour Mary, A, et A, pour Anna ei Armande, B, et B, pour Bettiiia et Blanche, etc., jusqu GI et Gl pour Georgina et Germaine. Le dimanche, nous mettrons M avec les deux A, le lundi avec les deux B, et ainsi de suite jusquau samedi avec les deux G. Voil ainsi arranges les triades contenant Mary. Chacune de celles qui restent former ne pourra. plus contenir quune seule des A, q u e nous dsignerons par A sans prciser tout dabord sil sagit de A, ou de A,, de mme quune seule des B, et ainsi de suite ; lune sera par exemple ABC, une autre ADE, une troisime AFG, puis BDF, etc., et on a u r a ainsi les sept triades fondamentales, ABC, ADE, AFG, BDF, BEG, CDG, CEF.
DIMANCHE LUND1 MARDl MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI

.ADE AFG CDG CEF

MG& ABC ADE BDF CEF

MA,Ap BDF BEG CDG CEF

MB,B, MC,C,
ADE AFG BDF BEG

MDID, ABC AFG BEG CEF

ME,E, ABC IFG BDF GDG

MF,F4 ABC ADE BEG CDG

On aurait pu dailleurs former bien dautres dispositions, mais les rsultats auraient toujours t analogues. Nous mettons naturellement, le dimanche, avec la triade

LES TRIADES

101

NA,A,, celles de ces 7 triades, au nombre de 4, qui ne contiennent pas A. Le lundi, avec la triade MB,B, nous mettrons de mme les 4 triades qui ne contiennent pas B, et ainsi de suite, ce qui nous donne le tableau provisoire prcdent, o ne manquent que les indices I et 2 pour les lettres des quatre dernires lignes. Une mme triade ABC se trouve, comme on le voit, dans quatre colonnes, ici dans celles des quatre derniers jours. Ses lettres doivent y tre affectes dindices I ou a les diffrenciant, par exemple AiBiCi, A,B,C,, A,B,C,, A,B,C,. On voit que si on se donne la premire, ce qui peut dailleurs se faire d e diverses faons, les trois autres en dcoulent forcment et sont les seules possibles. On peut inscrire ces triades, et cela de bien des manires, dans les 4 dernires promenades; les autres lettres A, B ou C de ces colonnes sont alors connues. I1 est facile, en continuant ainsi de proche en proche laide dune autre triade, de complter une suite de promenades possible :
DIMANCHE LUNDI MARDI MERCREDI ,JEUDI VENDREDI SAMEDI
__.-

On a calcul dailleurs que, par cette mthode, le nombre des solutions possibles est de
s9. 35. 53. 7 . I I

. 1 3= 15567 552 000,

mais, comme le nombre des promenades diffrentes est 5. 7. 1 3 455 = 4 037 195,463728 984 375, il en rsulte ~ que si lon prend au hasard les promenades dune semaine, il y B environ une chance sur 260 millions, ou si lon veut 4 sur un milliard, quelles rpondent aux conditions poses par Kirkman, et ce nest videmment pas beaucoup.

209

DECJXlkME PARTlE

Mais Anstice dit que... - Au iieu de la mthode de Frost, on peut utiliser colle dbnstice. Prenons pour lo dimanche les triades suivantes :
MA,A,, BICIEI, D,C,FW FIB&,, GID,E,,

et permutons circulairement ABCDEFG en laissant chaque fois les indices en place ; on a ainsi les 7 promenades :

On remarquera que, pour un mme indice, la diffrence des rangs des lettres A, B, C, D, E, F, G utilises dans chaque triade de la premire promenade et lues dans cet ordre est t o u j o u r s distincte. Par exemple, pour lindice I on trouve que la deuxime triade comprend RC, BE, CE. Pour B et C, la diffrence de rangs est I , puisque C suit B ; elle est 3 entre B et E, car il y a C, D entre ces deux lettres, et 2 entre C et E, car il y a D entre ces deux lettres. De m h e , pour lindice 2 on trouve CF, puis BG et DE, do les diffrences de rangs respectives 3, 5, I , et ainsi de suite. De l provient, comme on le verra, le succs de la mthode. Vous pourrez chercher dautres dispositions initiales permettant par permutation circulaire davoir toutes les promenades. Et Gill conseille de ... - Voici encore une autre mthode due Gill. Nous dsignerons ici les 15 jeunes filles par dos numros dordre I , 2, 3, 4, 5, 6, 7 , 8, 9, I O , I I , 1 2 , 13, 14, r5, et nous prendrons dabord I , 6, I I , qui, par permutation circulaire, donne successivement 2 , 7 , 1 2 ; 3 , 8 , 13;

LES TRIADES

203

5, IO, 15, do une premire disposition que nous adopterons pour le dimanche: Formons ensuite deux triades, par exemple I , 2, 5 et I, 3, 9, telles que dans chacune les trois diffrences des numros pris deux deux soient distinctes : dans I, 2,5, ces diffrences sont I , 3, 4 ; dans I, 3, 9 , elles sont a , 6, 8. Chacune de ces deux triades, par permutation circulaire, donne une liste de 15 triades :
1,a,5; 2,3,6; 3,6.7.;

4, 9, 14 et

...;

14,15,3;

15,1,4;

et
1,3,g; a,4,1o; 3,5,11;

...;

14,1,7;

i5,a,8.

Ces 30 triades sont telles que jamais un couple de deux numros ne ae trouve dans deux dentre elles. On peut donc les utiliser pour former les promenades des 6 autres jours si on les arrange convenablement. On a par exemple le tableau suivant :
DIMANCHE

I, a, 5 3,14,15
2,

LUNDI

MARDI

ndERCREDl

JEUDI

VENDREDI

SAHEDI

I , 6, I I a, 7,1a 3, 8 , 1 3 4, 9, 14 5,10,15

1 , i i , 1 3 I , 4, 15 3, 6 2, ~ , I 4, 6 , 1 2 I, 5, 8 3 , r o , r a 7, 8,11 7, g,15 5, 7, 13 g,1o,13 I O , I I , I ~ 8,14 6,

I i,

I, 7,14 I , ~ , I O, 3, 9 I 4 , i o a , i 3 , 1 4 1, 8,15 3, 5 , i r 3, 4, 7 4,r1,13 6,13,i5 5, 6 , 9 5,1%14 8, g,Ia 1 1 , 1 2 , 1 5 6, 7,10

PT

DEUX~BIUE PARTIE
~~

jour

30 jour

bo jour
I , 13, 16
2, 1 4 ,

5. jour

'7

3, 4, 8 5, 7, 35
6, 18, 2 1 9, I I ? '9
IO, I a ,

ao

6 jour 0

y jour

8 jour .
1,

g* jour

1 o.

jour

5, 1 1

I?

a,

4, 1%
'7 13, 19
9 1

a.

7, ' 9 8, 20
'7

3, 1 5 , 18 6, 8, 16
79
IO,

3, 6, i a

4, 15,
91
II,

5, 16, 18
10, 1 4

I I , 14, a0

13,

II

Les trois pensionnats. A la mme poque se trouvaient Redan non seulement les pensionnats de MIk Pamela et de Mme de Lauvay, mais aussi celui des surs Vialette, et une concidence assez curieuse fit qu'un jour se rencontrrent, en promenade, trois groupes de a grandes N, un de chacun des pensionnats, comprenant exactement chacn 15 jeunes filles. Cela donna Rfme de Lauvay l'ide de rsoudre le problme suivant : Pourrait-on faire promener ces 45 jeunes filles par triades de faon analogue ce que l'on faisait pour 150 II ne s'agissait pas, bien entendu, de passer d e la thorie la pratique, mais seulement dc trouver la solution cette question ? Je sais bien d'ailleurs que Mme de Lauvay n'y arriva jamais trs exactement. Elle remarqua cependant, d'abord, qu'il faudrait a2 promenades pour que chaque jeune fille pt se trouver avec chacune de ses 44 compagnes une fois et une seule. Elle eut ensuitel'ide, utilise galement par Walecki, de commencer par les sept promenades particulires que l'on obtiendrait en mettant les uns la suite des autres les trois pensionnats et permutant

LES TRIADES

no5

les jeunes filles dans chaque pensionnat, sans mlanger entre eux les trois pensionnats, conformment lune quelconque des mthodes indiques plus haiit. Enfin elle saperut que, pour les 15 promenades restant organiser, il fallait que dans chaque triade il y et une jeune fille de chaque pensionnat. Mais arrive l, elle ne put jamais sen tirer de faon claire et simple. Pourriezvous, ami lecteur, voir comment on peut achever?

t examins.

Les soixante-neuf jeunes filles. - Bien dautres cas ont A titre dexemple, voici une solution du problme des 69 jeunes filles qui se promenrent trois par trois pendant 34 jours de faon quune mme jeune fille ne soit pas deux fois de suite avec une de ses compagnes. Le premier jour, les jeunes filles, tant dsignes par des chiffres, seront rparties comme suit, chaque colonne reprsentant une triade :
1I 0 1 4 35~ 6 3 3 4 1 4 i7~ ~ 2 3 ~ II)a 51i ~ ~ 3 Igl ~ a a53 0 ~ a18 ~ 314 ~138 1 1 6 ~ 6 a ~ 5 ~ ~ 3 7 ~ 4 7 ~8 a 5 [ 3 ~ g a a ~ 8 I 17 ~ ~ 6 0 a 4 1 5 5 3 1 34 15 36 a4g 4 ~ 1 3 t 3 48 66 50 61 26 55 40 h6 45 63 56 58 49 44 67 69 59 33 68 65 57 64

La promenade du second jour sen dduira en remplaant respectivement I , 2 , 3, 4 , 5, 6, ..., 65, 66, 67, 68, 69 par 4, 5, 6, 7, 8, 9, ..., 68, 69, I , 2, 3, puis pour le troisime jour par 7, 8 , 9, I O , I I , ..., a, 3 , 4, 5 , 6 , et ainsi de suite en commenant, comme on le voit, successivement par I , 4 , 7 , I O , 13, 16, 19, 2 2 , 25, 2 8 , 3 1 , 34, 37, 40, 43, 46, 49, 52, 55, 58, 61, 64, 6 7 . Restent, comme on Je voit, I I jours de promenade faire sans utiliser les triades dj employes. Les promenades correspondantes dbu tent respectivement par les 1 I triades que voici, qui sont celles qui contiennent I :
i,a,66; 1,g,68; 1 , 3 , 5 ; r,65,69; 1,54,61; 1,30,56; 1.17,51; 1 , 1 5 , 4 4 ; 1 , 4 1 , 6 0 ; i , a 4 , 4 7 ; 1,35,36.
i

On applique chaque triade de tte, pour un jour considr, la mthode dj indique q u i consiste dcaler dans la permutation circulaire ces 69 premiers entiers chacun de 3 rangs pour passer dune triade la suivante. Voici,

a06

DEUXIkME PARTIE

titre dexemple, la promenade du dernier jour, qui se dduit de la triade I , 35, 36 :


I 4 7 10 13 16 19 aa a5 28 31 34 37 40 43 46 49 5a 55 58 61 64 67 36 3 42 i / l l 5 o ~ 60 63 66 69 i 5 ~ g ~ a ~ j s 139B l b 45 L48 b ,1/ i54 l 573 ~ 5 6 ~ 5 ~ ~ 6 a3 66 18 8l~ 15 18ia 1 a ~ 27 ~ 33 ~ 5 6 l 30 ~

Le problme de Sylvester. Sylvester sest beaucoup occup des a problmes de demoiselles e t en particulier de celui des 15 jeunes filles. Cest ainsi quil a pos le problme suivant, auquel on donne son nom, et qui est une gnralisation, pour le cas de 15 jeunes filles, du problme que stait pos Walecki pour les g muses. Les triades distinctes que lon peut former avec 15 jeunes filles tant au nombre de 455, cest--dire de 5 fois 9 1 , rpartir les jeunes filles de faon que : I O e n 91 promenades conscutives portant sur a3 semaines, et correctes au sens o on lentend dans les broblmes prcdents, ehaque jeune fille se trouve une fois et une seule avec chacune de ses compagnes; a0 chaque triade ait t utilise une fois et une seule dans les 91 permutations. Vous pourrez, cher lecteur, et si vous le vouiez bien, chercher u n peu la solution de ce problme, avant de lire la petite note complmentaire que nous lui consacrons u n peu plus loin.
SOLUTIONS

Solutions de Walecki. - Les triades possibles avec les g muses sont au nombre de 84. En effet, Iun delles-A peut tre associe chacune des 28 combinaisons suivantes :
DE,

BC, BD, BE, BF, BG, BH, BI, CD, CE, CF, CG, CH, CI, DF, DG, DH, DI, EF, EG, EH, EI, FG,FH, FI, GH, GI, HI. Mais cela ne fait pas g x 28, car une combinaison quelconque, ABC, a t compte trois fois: une fois avec A et BC, une avec B et AC et enfin une avec C et AB; il y en a donc seulement 3 x a 8 = 84.
Dautre part, on peut vrifier que les 7 tableaux rpondent la question. On voit que toute triade contenant A

LES TRIADES

O7

et I ou A seul ou I seul, i cause de la permutation circulaire des lettres, est forcment diffrente des autres. Si clle ne contient n i A ni I, u n e quelconque des antres triades par permutation circulaire en donne toujours de diflrentes. On remarquera aussi que chaque tableau peut, tout en donnant les mmes triades, tre prseni de plusieurs facons, en particulier par des interversions quelconques de lignes entre elles, ou de colonnes entre clles, ou mme par des modifications plus profondes. Cest ainsi que le premier tableau peut aussi scrire

1X;I
H C D

Mais Anstice dit que Pour former dautres dispositions permettant par permutation circulaire davoir 7 promenades, nous partirons toujours de MA,A, pour la premire triade et de la disposition des indices I t r , 122, 122, 122 pour les quatre autres. On peut mme toujours dsigner prcisment par Bi, CI, E,, D,, FI, G,, dans lordre prcdemment utilis, les lettres affectes de lindice I . I1 reste aIors rpartir les lettres affectes de lindice 2, qui taient primitivement dans lordre CF, BG, DE, avec les diffrences de rangs 3 , 5 , I. On pourra prendre EG, CD, BF avec 2, I , 4, ou BF, EG, CD avec 4, 2 , I. On verra quaucune autre disposition ne peut convenir. On aura ainsi les points de dpart suivants pour deux autres dispositions :
aIhiAp
et

... -

B&Ei

D,E&p

MA&,,

B,C,E,,

D,B,[p,

F,EaG2,

FtCaDs

GiBP, GICIDI.

Et Gill conseille de - I1 y a dautres arrangements possibles pour cette mthode dans le cas de 15 jeunes filles. Si, par exemple, on prend pour le lundi I , 2, 5, on trouve quil y a cinq choix possibles pour les quatre triades k associer celle q u e nous venons de prendre :
3, 4, I 6, 8, 14 9, 10, 13 I I , ra, 15 3, 4, 7 6, 13, r5 8, 9, 1 2
IO,

...

3,

IO,

12

13 6, 8 , 14

4,

Ir,

I I , 14

7, 9, 15

3, 14, 15 4, 6, I I 7, 8, 11 9, IO, r3

3, 14, 15

4, I I , 13
6, 7, 8, 9,
10

12

108

BEUXIME PARTIE

Prenons maintenant le premier cas, q u i utilise pour le lundi les cinq triades I , a , 5 ; 3, 4, 7; 6, 8, 14 ; 9, IO, 1 3 ; I I , Is, 1 5 dfalquer de la liste des trente triades considres. En partant pour le mardi de I , I a , 13, on trouvera trois choix possibles pour les quatre autres triades du mardi : 2, 3, 6 3, 4, 1 0 =, 9, 1 1 4 , 5, 8 3, 1 4 , 1 5 3, 1 4 , 1 5 4, 5, 8 7, 9, I 5 5, 6, 9 IO, I I , I 4 7, 8, I I 6 , 7, 1 0 Adoptons pour le mardi la premire liste, ce qui ne nous laisse plus que les vingt triades ncessaires pour les quatre jours qui restent. Partons, par exemple, de I , 4, 15 pour le mercredi. On a cette fois deux listes possibles pour les quatre autres triades de ce jour :
2,

13, I 4
II 10 12

2,

13, 1 4

3, 5, 6, 7, 8, 9,

3. IO, 1 2 5, 6 , 9 7, 8, 1 1

On na plus maintenant quune disposition possible pour le jeudi si nous partons de la triade I , 7, 14. Cest la suivante :
a, 8, 3, IO,
15 I l

4,

11, 1 3

5, 6. 9

On verra enfin que les deux dispositions qui en rsultent pour le vendredi et le samedi sont les deux qui suivent, leur ordre pouvant naturellement tre interverti :
1,

3, 9

I,

3,

4,

10

3,

8, 9,

IO
11

5, 12, 1 6 6, 13, 15 7, 8, I I

3,

14, 1 5

4, 6, 1 2 5, 7, 1 3

Les trois pensionnats. Supposons, pour simplifier, que les quinze jeunes filles aient les mmes prnoms dans les trois pensionnats, par exemple, Louise, Marguerite, Nicole, Bdeite, Pascale, Quentine, Rene, Sarah, Thrse, Ursule, Vivienne, Wanda, Xnia, Yolande et

LES TRIADES

209

Zo. Nous les dsignerons dailleurs par leurs initiales L, M, N, ..., Y, Z. LeS.sept premfres promenades seront dj supposes faites. Pour la huitibme, nous mettrons ensemble les trois Louise, les trois Marguerite, les trois Nicole, et ainsi de suite. Pour la promenade suivante, crivons les trois listes :

Premier pensionnat Deuxime pensionnat Troisime pensionnat

LM NOPQRSTU V WX Y Z M N O PQ R STU V WX Y Z L N O PQ R STU V W X Y Z LM

dont la loi de formation est vidente. Lisons maintenant ce tableau colonne par colonne: nous aurons .r5 triades rpondant la question. Si lon permute encore circulairement les lettres des deuxime et troisime listes N, O, P , ..., L, M et P, Q, ..., M , N, O, on obtient 15 nouvelles triades, et ainsi de suite jusqu ce quon soit revenu au point de dpart. On trouve ainsi au total les a 2 promenades cherches. Cette mthode est gnrale et sapplique au cas de 3n jeunes filles toutes les fois quon sait dabord rsoudre le problme pour n.

L e problme d e Sylvester.. - Ce problme a t cherch par divers mathmaticiens; depuis les travaux de Cayley sur ce point, on croit, sans en tre certain, quil doit tre insoluble. Ce ne serait pas le premier problme insoluble q u i aurait t ainsi propos, ni non plus le premier pour lequel la solution soit encore dcouvrir, soit quon dmontre rigoureusement quil est impossible, soit quon en apporte une solution. II y a l de quoi tenter tous les chercheurs que ne dcourage pas, au contraire, la difficult de la tche accomplir.

SAINTE-LAGU, Rcrafionr.

CHAPITRE VI
LES TRENTE-SIX OFFICIERS

On le prend pour un capitaine Hien qu voir sa mine hautaine

Et

son pourpoint,

dor clatant.

Victor HUGO.
(Odes et Ballades.)

Le maharadjah de Kapourdjan. - Les ofliciers dordonnance de ce prince hindou taient exactement a u nombre de 36, et si leurs noms ne sont pas venus jusqu nous, nous savons tout au moins quils taient de six grades diffrents car six taient des ofliciers du premier mrite ou mrite suprme ; s i x autres taient du second mrite, et ainsi de suite jusquaux six derniers, les plus jeunes, qui taient du sixime et dernier mrite. Ils appartenaient aux six armes de ltat : infanterie, artillerie, gnie, forteresses, cavalerie, la sixime arme tant compose des &lphants avec leurs cornacs et comprenant aussi bien les lphants dassaut chargs de tout briser sur leur passage en cas de guerre offensive, que les lphants formant le train des quipages et ayant mission de traner les lourdes charges. Nous dsignerons pour simplifier ces six armes

aia

DEUXIME PARTIE

par leurs initiales I, A, G, P, C, E et les mrites par des indices, de sorte que par exemple G, sera loacier du gnie du troisime mrite, E, ldficier des. lphants du sixime mrite, et ainsi de suite. Pour les parades, ils taient disposs chaque fois en carr, les ofiiciers du mrite suprme formant le premier rang, lordre des armes tant toujours le mme, et nous ignorons, vrai dire, quel il tait. Les officiers de chaque arme se trouvaient ainsi les uns derrire les autres.

Le bouffon Fha-Nudji. - La cour du maharadjah comportait un bouffon qui tirait beaucoup de ses ressources intellectuelles de la lecture des archives du palais et des quelques documents quil pouvait dnicher dans le Kapourdjan. Fort de sa science, il raconta un jour au maharadjah q u e son grand-pre, qui dailleurs ignorait lartilleric, navait que a5 oficiers dordonnance des premier, deuxime, troisime, quatrime et cinquime mrite et quil les disposait de telle faon que chaque range comportait un officier et un seul de chaque mrite et un officier et un seul de chaque arme. I1 en tait de mme pour chaque colonne. Comme l e maharadjah stonnait quune telle chose flit possible, le bouffon avec des jetons de 5 couleurs diffrentes s u r chacun desquels il marqua des numros allant de I 5 lui forma le tableau suivant, que nous encadrons de deux bandes verticales pour mieux le mettre en vidence :

ci
1,

E 2

F3

G I, 4
F,
Gl

G3

c, E, F, F G, 1, c, E3
14

c,

E 4

E, Fl G I3 2

c 4

Sa loi de formation est dailleur~facile retrouver. Le bouffon fit dailleurs remarquer que si le grand-pre du maharadjah avait agi ainsi, ctait pour respecter Ia coutume dun de s e s aeux qu,i, nayant q u e quatre armes diffrentes, le gnie nexistant pas tout dabord dans ses armes, asait rang ses officiers suivant la m m e loi, ce qui tait facile faire.

LES TRENTE-SIX OFFICIERS

213

Le bouffon avait mme retrouv dans les vieilles archives des dtails sur les diverses faons suivant lesquelles ces divers rangements pouvaient tre faits, et cest ainsi que, dans le cas de quatre armes, il y avait 3 456 dispositions diffrentes, toutes correctes, chiffre quil avait eu du mal justifier, mais enfin ii y tait arriv. I1 avait aussi examin les cas de 3 armes et 3 mrites ou a armes et a mrites, qui naturellement sont beaucoup plus simples. Quant au cas des a5 officiers, il parait que, disait le manuscrit qui relatait ces dtails, il y avait plus dun million de dispositions diffrentes, cest--dire quen en faisant une chaque jour il aurait fallu vivre 28 sicles pour les avoir tomtes vues I 11 avait vainement essay de savoir comment une telle chose pouvait se faire et avait entrepris de dresser la liste de tous les cas possibles ; mais il tait sur le point dy renoncer, car il avait dj trouv 783a dispositions diffrentes et il lui paraissait bien quil y en avait encore un nombre incalculable. Peut-tre, ami lecteur, pourrez-vous, en cherchant bien, trwwer une mthode vous permettant de justifier le nombre ci-dessus ! La question est dailleurs beaucoup plus complique quelle nen a lair et nous vous prvenoiis loyalement quelle demande une certaine ingniosit.

Les trente-six officiers. - Quoi quil en soit, le maharadjah demanda alors si on savait pourquoi son pre, en crant lartillerie, en mme temps que dailleurs il crait le sixime mrite, navait pas continu appliquer la loi ancestrale. Le bouffon l u i rpondit, ce qui tait lexacte vrit, quaucun des marchaux du palais navait trouv la faon de sy prendre, la suite de quoi lun avait t fusill, deux autres destitus et finalement, de guerre lasse, on avait renonc effectuer un tel rangement. Le maharadjah apprenant tous ces dtails qui montraient quon navait pas respect une antique tradition, entra dans une violente colre. I1 fit appeler tous ses oficiers dordonnance, qui se rangrent devant lui. I1 leur expliqua com-

21l

DEUXIkWE PARTlE

ment taient rangs les officiers dordonnance dans les temps anciens : un et un seul de chaque mrite et un et un seul de chaque arme dans une mme range; un et un seul de chaque mrite et u n et un seul d e chaque arme dans chaque colonne. II leur rappela que le prochain anniversaire de son couronnement avait lieu dans treize jours et que ce jour-l la loi ancestrale serait respecte. I1 comptait sur C U X pour savoir comment sy prendre, et si personne ne trouvait une solution, il y aurait des peines svres prises contre tous ; en tout cas ils cesseraient de faire partie d u corps des officiers dordonnance et seraient casss ou au moins rtrograds. Les officiers sen allrent consterns et cherchrent avec acharnement la solution sans pouvoir la trouver. Le soir du douzime jour, veille du jour fatidique, les trouva dans la mme situation. Entre temps le bouffon, qui avait bon cur et tait dsol de voir quelles taient les consquences de son rcit, avait son tour cherch longuement la solution. I1 eut ce soir-ll un long conciliabule avec le plus jeune des officiers du gnie, un officier du sixime mrite que le maharadjah aimait fort et quil et t trs pein davoir renvoyer. Ce dernier alla trouver son souverain, q u i au fond regrettait son mouvement de vivacit et ne demandait quun prtexte pour arranger le tout sans avoir lair de se djuger. Le jeune officier lui dmontra, parat-il, et son explication sur ce point nest pas venue jusqu nous, quil y avait une impossibilit absolue obtenir le rangement demand. II l u i suggra dautre part de ddoubler larme des officiers et des hommes chargs de soccuper des lphants, ce qui aurait bien des avantages : une moiti dentre eux garderait les lphants dassaut, lautre moiti formerait une arme nouvelle, celle du train des quipages. Par ailleurs, il rappela respectueusement son souverain que lun des vux les plus chers des olficiers de toutes les armes tait prcisment de voir crer un septime mrite qui rpondt au dveloppement de plus en plus grand pris par larme. I1 dclara que beaucoup. dentre eux, sans tre absolument certains des intentions de leur souverain, sattendaient

LES TRENTE-SIX OFFICIERS

215

cependant pour le lendemain apprendre que ce septime mrite leur tait enfin accord. Le jeune officier ajouta pour terminer quil se faisait fort dans ce cas, avec 49 officiers dordonnance : 7 dans chaque arme et 7 dans chaque mrite, de les disposer conformment lantique coutume. Si nime un jour on avait crer, dit-il, une arme de plus on deux, il serait toujours possible de se tirer daffaire. (Est-ce bien certain ?) Le maharadjah, sduit par ces explications du jeune officier et encore quil et mal compris, parat-il, pourquoi ce qui tait possible avec a 5 et 49 officiers ne ltait pas avec 36, accorda tout ce quon lui demandait, pour la plus grande joie de tous.

Les seize cussons de Tarry. - Nous ne connaissons pas la solution donne par le jeune officier son souverain de limpossibilit du problme des 36 officiers. Nous ne sommes pas bien srs dailleurs quelle soit exacte, car bien des personnes ont longueinent cherch sans la trouver la solution du problme qui a t pos aux mathmaticiens par Euler. Cest G. Tarry qui a prouv, il y a seulement quelques annes, quil tait impossible de ranger les 36 officiers conformment la rgle impose. Prenons, comme il nous le conseille, une permutation carre, cest--dire, daprs sa terminologie, un tableau tel que le suivant, dans lequel le mme nombre apparat une fois et une seule dans chaque ligne ou colonne. Ces chiffres reprsenteront les mrites des divers officiers.
1 a 3 4 5 6 2 1 5 3 6 4 3 4 1 6 a 5 4 3 6 5 1 a 5 6 4 2 3 r 6 5 2 1 4 3

Eeux telles permutations carres seront dites semblables Iorsquon pourra passer de lune lautre par change de lignes, de colonnes, ou de chiffres entre eux. I1 est bien vident que, pour le problme des 36 officiers, deux permutations semblables conviennent toutes deux sil eu est

P 16

DEUXIWE PARTIE

ainsi de lune delles. Nous allons montrer quil y a 17 types de ces permutations carres. On passe dme ligne de ce tableau une autre par une des quatre modifications suivantes, que nous appellerons les modifications A, B, C ou D :
A permet de passer par exemple de a b c d e j b a d c f e ( 3 Bchangesde P lettpes: a b ; c d ; e/). B permet de passer par exemple de a b c d e f badef c ( I change de a lettres : a b ; et I portant sur 4 lettres: c d e f ) . C permet de passer par exemple de a b c d e f 3 b c a e f d (a changes portant chacun sur 3 lettres : abc et d e f ) . D permet de passer par exemple de a b c d e f b c d e j a ( I change portant sur les 6 lettres : a b c d e f ) .
Cest ainsi, par exemple, que lon passe de la premire ligne de la permutation carre donne plus haut la deuxiine par la modification A ; de la premire la troisime par les modifications B ; de la premire la quatrime oul la cinquime par D et enfin de la premire la dernire par B. La ligne ABDDB, ou, en mettant les lettres dans lordre alphabtique, ABBDD, caractrise ainsi les coinpanisons de la premire ligne toutes les autres. Recommenons pour la deuxime ligne compare chacune des cinq autres ; on trouvera ADCCD, ou encore ACCDD, et ainsi de suite pour les autres lignes : BCDDD, CCDDD, CCDDD e t enfin BCDDD. Xous placerons les unes au-dessous des autres ces diverses lignes en les mettant leur tour dansLlordre alphabtique e t nous obtiendrons le tableau de gauche dans lensemble de deux tableaux que lon trouvera un peu plus loin. Comparoos:maintenant I n premire colonne chacune des suivantes ; nous trouverons BBCDD, q u i est ici dans lordre alphabtique ; la deuxime colonne donnera BCBDD, que lon crira BBCDD, et ainsi de suite, les suivantes donnant: BBCDD, BBCDD, BDDDD e t BDDDD. Nous met-

LES TRENTE-SIX OFFICIERS

=t7

trons les unes au-dessous dos autres ces six iistcs de lettres en les plaant dans lordre alphabtique, ce qui ici naltre pas. leur ordre, et nous obtiendrons un secoud tableau, ceiui de droite. Lensemble de ces deux tableaux reprsente ce que Tarry appelle icusson de la permutation carre :
A A B B C C B C C C C C B C D D D D D D D D D D D D D D D D B B B i - B B B
v

B B B B D D

C C C C D D

D D D D D D

D D D D D D
A

Combien y a-t-il dcussons distincts P Pour le savoir, il faut dabord chercher combien il y a de tableaux de majuscules. Par une tude q u i , si elle ne prsente aucune difficult, nen est pas moins assez longue et que nous ne donnerons pas cause de cela, Tarry a montr quil ny avait que 16 tableaux possibles pour les majuscules. En voici la liste abrge. Le nombre qui suit chaque ligne indique le nombre de fois quelle est rpte dans le tableau complet :
Numro
I:

A A A C C A A B C D A B B D D A A h A A A C C C C A A A D D A B B C C B B B C D A B B D D A A A C C h C C D D C C D D D A C C D D A B B B B A D D D D B B B C D

(6)

Sumro 9:

Numro a : Numro 3 : Numro d :

(4)
(2)

A B B B B A D D D D B C C C D
A A B C

(I)
(I)

(4)
(I)

Numro
(I)

IO:

(5)
(I)

B C C C

B C D D

D D D D

D D D D

(I)

(a)

(a)

(3)
(a)

Numro Nuniro

i t :
12:

B B B LI B
B B B C C B R B D D B D D D D B B C DD B D D D D B 3 D D D B C D D D
C C D D D

() 6 (6)

Numro 5 : Numro 6 :

(G)
(I)

Numro 1 3 :

(4)
(a)

(3)
(a)

Numro

14:

(4)
(a)

Numro 7 : Numro 8 :

(6)
Numro 1 5 :
(I)

(m)

(4)
(6)

(I)

(4)

Numro 1 6 :

a 18

DEUXlhME PARTIE

Tarry montre galement, e t il vous sera facile, cher lecteur, si vous avez un peu de patience, dtablir tous ces rsultats, que ces 16 tableaux de. majuscules, qui ne
peuvent pas tre groups absolument au hasard, ne donnent naissance qu. 16 cussons, dont chacun, tant le total de deux des tableaux ci-dessus, sera dfini par la somme de deux numros. On trouve ainsi la liste des 16 cussons :
Ecusson

Tableaux
L

Tableaus

et

g et
et II et et IZ 13 et
IO
14

13

a 3

a et
3 ot

a
II

14
II

4
5

4 et
5 6 7 8
et et
et et

5
5
I?

ia 13

et

14

7 8

15 et 15 16 et 16

On voit que I I fois sur 16 les deux tableaux qui forment lcusson sont identiques.

Les dix-sept types de permutations carres. - Ceci fait, Tarry sattaque courageusement aux permutations carres elles-mmes, en considrant naturellement deux ou plusieurs permutations semblables comme nen faisant quune seule, puisquon peut passer de lune lautre par des changes qui sont sans inconvnients pour la sdution duprob1me des 36 officiers. Pour ces permutations carres, il dplace les lignes ou les colonnes, il change les chiffres jusqu leur donner des places plus commodes et il arrive ainsi associer chaque type de permutation carre chacun des cussons, sauf pour lcusson 7, qui donne naissance deux permutations de types distincts. I1 obiient ainsi 17 permutations pour 16 cussons. Sans le suivre dans tous ces dtails, nous croyons intressant de vous donner, cher lecteur, une liste de ces 17 permutations pour vous guider si vous cherchez retrouver dans son entier le raisonnement de Tarry, ce qui, encore une fois, ne demande quun peu de patience et un peu diu-

LES TRENTE-SIX OFFICIERS

=I9

gniosit. On pourrait, dans le tableau ci-dessous, choisir de bien des faons la permutation type adopte. Nous prenons une des plus simples. Chaque fois nous supprimons l a premire ligne et la premire colonne, qui sont toutes deux dans lordre ra3456. A la premire ligne, on a les permutations carres correspondant respectivement aux cussons I , a , 3, 4 et 5 ; la deuxime ligne celles qui correspondent aux cussons 6, 7, 7 bis, 8 e t g ; la troisime ligne celles q u i correspondent aux cussons I O , I I , r a , 13 et 1 , la dernire ligne donnant les cussons 15 et 16. 4
1 5 6 3 4 4 1 1 6 5 3 6 5 1 a 3 6 5 i a 3 6 5 1 a 6 a 1 4 3 6 1 r 4 3 6 4 a 3 1 5 4 3 s r 5 4 a 3 1 5 a 1 4 3 1 5 6 3 4 1 4 3 6 5 1 4 5 6 3 4 1 a 6 5 4 5 6 1 a 4 1 6 a 5 3 6 5 1 a 3 6 5 a 1 5 6 1 3 2 6 4 1 a 3 6 1 1 3 4 5 a 3 4 r 5 a 1 4 3 1 5 6 4 ~ 4 3 6 5 1 4 5 6 3 4 1 5 6 3 6 1 a 6 a 3 1 5 4 a 3 1 5 6 4 3 4 1 a 6 5 3 6 5 a 1 6 4 1 3 a 5 a 3 1 4 1 5 6 3 h 4 1 5 6 a 3 6 2 1 5 3 6 r a 5 6 4 1 a 3 6 4 a 3 1 5 a 3 4 1 5 2 3 1 4

3 2 5 4 1

i 4 5 1 3 6 6 a 4 5 1 5 3 6 4 1 4 6 3 5 4 1 6 a 5 4 1 5 6 1

4 3 5 6 r 6 5 a 1 2 4 a 1 3

1 4 6 5 1 4 3 6 5 5 1 a 5 1 6 4 a r 6 5 1 ~ 3 6 5 4 6 3 3 6 a 1 4 4 4 ~ 5 3 1 3 2 1 4 5 6 3 4 1 6 2 5 5 6 1 3 a 6 a 3 4 1 3 5 % 1 4 1 4 5 6 3 4 5 6 a 1

6 3 a 5 3 , 1 4 4 1

4 5 6 3 5 6 1 a 6 3 a r 1 9 3 4 a 1 4 5

5 6 3 6 1 a 3 2 1 r 3 4 1 6 5

5 6 3 6 1 5 a 3 1 1 a 4 3 4 9

3 1 5 6 4 1 2 6 4 5 6 5 9 1 3 463a.r 5 4 1 3 a

Les groupes magiques. - On voit immdiatement quil sufit dtudier le problme des 36 officiers pour chacune des permutations carres ci-dessus. Cest djj une simplification ,extrbmement importante. On voit aussi que si lune de ces permutations carrees donne une solution, cest quil aura t possible dy trouver six K groupes magiques . NOUSappellerons, avec Tarry, (( groupe magique n toute listede sir nombres I , a , 3 , 4 , 5 , 6 pris raison dun et un seul par ligne, un et un seul par colonne. Lexistence

SlQ

DEUXIl?.hlE PARTIE

dun ou de plusieurs de ces groupes iie su%t naturellement pas pour obtenir une solution du problme des 36 officiers, puisquil faudra en outre pouvoir trouver six groupes magiques nayant deux deux aucun lment commun ! Si, par exemple, les chiffres crits reprsentent les mrites des divers Officiers, chaque groupe magique reprsentera les officiers duns mme arme. Pour montrer comment on trouve tous les groupes magiques dune permutation carre, prenons celle qui a le numro 3 :
1 a 3 4 5 6 a 1 5 6 4 3 3 4 1 5 6 3 4 3 6 1 2 5 5 6 a 3 1 4 6 5 4 a 3 1

En prenant I i la premire ligne, 3 la deuxime, 5 la! troisime, a la suivante, 6 lavant-dernire et 4 la dernire, on a form un groupe magique. Ce nest pas le seul, puisque, outre le groupe 135a64, on trouverait encore, en partant toujours de I , les trois autres groupes : 14263.5, 156362 et 164523. Si lon commence par le 2 de la premire ligne, on trouvera encore quatre groupes magiques : 234516, a46351, 253164, 261435. De mme chacun des nombres 3, 4, 5, 6 de la premireligne donne naissance 4 groupes magiques. II y en a donc en tout 24. Si lon procde de faon analogue pour les 16 autres types de permutations carres, les choses ne se passnt pas en gnral de la mme faon que dans lexemple qui prcde. Cest ainsi que les types 1, a, 4 , 5 , 6 , 7 , 1 2 , 16 nont aucun groupe magique et sont pqr suite liminer. Les types 8, 9, I O , 13, 1 4 , 15 nont pas de groupes magiques pour u n ou plusieurs des nombres de la premire ligne et ne peuvent non plus convenir. On le vrifiera aisincnt cherchant des groupes comniencant par I ou 6 . Cependant pour le type 1 3 il faudra, pourtre arrt, commencer par a ou 3, et pour ie type 1 4 par 2.

LES TRENTE-SIX OFFlClERS

%ar
II

II ne reste en dfinitive essayer que les types 3,

ou

7 bis, le premier ayant t examin ci-dessus. Nous voil pratiquement arriv maintenant la rponse cherche. I1 ne vous faudra plus en effet d e longues recherches pour vous assurer quaucun de ces trois types, sil donne des groupes magiques isols, ne peut donner la suite de six groupes enchevtrs dont nous aurions besoin. I1 en rsulte bien, comme nous lavons dit, limpossibilit de disposer de la faon indique les 36 officiers.
SOLUTIONS

Le boufon Fhu-Nudji. - Commenons par traiter le cas le plus complexe, qui est celui de a5 officiers appartenant 5 5 armes diffrentes C, E, F, G, I, et de 5 mrites diffrents I., a , 3, 4, 5. Cherchons dabord ioutes les dispositions diffrentes que lon peut former avec les lettres sans indice. Prenons une disposition quelconque, par exemple
C E F G I

E F G I

l G F C

C I E G

F C I E

G E C F

Nous pouvons en dduire plusieurs autres. Dabord on peut ,intervertir les lignes de faon quelconque, puis les colonnes. Par exemple crivons ces lignes dans lordre 31452 sans toucher aux colonnes, puis nous crirons ces dernires dans lordre 53 I 2 4 ; nous obtiendrons ainsi successivement : F C G I E G E F C I I F E G C C G I E F E I C F G E I C F G I F E G C F C G I E G E F C I C G I E F

OD peut aussi changer si lon veut toutes les lignes et toutes les colonnes comme par une symtrie autour de la diagonale principale. On peut encore, dans ce tableau, remplacer paptout E par G, 1 par C, F par E, G par E, C par 1.

CEFGI EC F G I

CEFGI ECIPG FGC G I 1F

CEFGI ECIFG FGE G I I F

CEFGI ECIF G F I C GF i G

CEFGI ECIFG F I E GF I C

LES TRENTE-SIX OFFICIERS

na3

premire place. I1 restera ensuite faire des permutations de lettres.


C E F G I E F C 1 G C I E F G G I F G E F G I

C E FGI C I F G
G E I C I C E F F G C E

I E
C F E C

Nous garderons donc seulement lun deux, par exemple le premier, qui contient comme on le verra 4 cycles de a et 4 seulement, qui sont les cycles CE, CF, CG, CI p.rovenant respectivement des comparaisons des i c eet 2 lignes (ou colonnes), et 3a lignes (ou colonnes), i r a et 4 0 lignes (ou colonnes) et enfin 1 et 5a lignes (ou colonnes). On voit donc que si dans un tableau tous les cycles ne sont pas de 5 , on est ramen au cas qui prcde, c a r lexistence de tout cycle de 3 entrane celle dun cycle de a. Il y a forcment alors quatre cycles de a et quatre seulement et, de plus, sans que lon ait besoin de permuter les lettres, lun de ces cycles au moins, sinon tous les quatre, porte sur une lettr quelconque fixe davance. I1 y a l une mthode simple pour reconnatre si oui ou .non une disposition donne na que des cycles de 5 ou est du type prcdent. Si lon cherche maintenant toutes les dispositions ne contenant que des cycles de 5, une analyse analogue celle qui prcde nous montrera quil ny a quun seul cas possible, qui est celui dans lequel, comme dans le tableau complet donn plus haut par le bouffon Fha-Nudji, toutes les lignes (ou colonnes) se dduisent de la premire par des permutations circulaires. Toute autre disposition cycle de 5 est quivalente celle-lh. Ceci fait, proposons-nous de mettre les indices. Nous considrons ici comme quivalentes deux dispositions lorsquelles le sont si on ne tient pas compte des indices et que, de plus, si on ramne dans lune les lettres occuper les memes places que dans lautre, elles ont alors les mmes indices aux mmes endroits, ou en6n si lon peut se ramener ce dernier cas aprs change dindices entre eux (les indices I , 2, 3, 4, 5 tant par exemple respectivement remplacs par 5 , 3, a , 4, I , etc.). Prenons la disposition contenant des cycles de z et pla-

a24

DEUXIME PARTiE

ons dabord les indices dans la premire ligne dans un ordre fix davance, par exemple I , 2 . 3 , 4 , 5 , puis dans la premire colonne dans lordre I , 3 , 4 , 5 , 2 :

Nous avons en outre marqu deux certains endroits E, et G,, car ce sont, comme on le verra, les seuls indices possibles pour ces deux lettres. Si lon en tient compte, on en conclura que les diverses lettres soulignes nont quun seul indice qui puisse tre essay, et finalement on sera conduit une impossibilit. JI y a, vrai dire, 8 autres cas tudier, que lon peut reprsenter par les dispositions des indices de la premire colonne I , 3 , a , 5 , 4 ; I , 3 , 5 , a , 4 ; I , 4 , 2 , 5, 3 ; I , 4 , 5 , 2 , 3 ;

Mais si lon permute circulairement F, G, 1 et aussi 3 , 4 , 5 et quon les ramne chaque fois lordre primitif, on verra quil ny a au fond que trois cas tudier : I , 3, 4 , 5, a ; I , 3 , 2 , 5, 4 ; I , 4 , 5 , 3 , 2 , qui conduisent tous des impossibilits. Si lon part dune disposition ne contenant que des cycles de 5, on trouvera, par des raisonnements analogues, quil ny a que trois dispositions : la premire est celle du bouffon Fha-Nudji, les deux autres sen dduisent en mettant dans la premire colonne les indices I , 3 , 5 , 2 , 4 ou I , 4 , 2 , 5 , 3 et mettant ensuite dans chaque ligne les indices dans lordre naturel des numros, par exemple 3, h, 5 , I , 2 , etc. I1 faut enfin, pour chacune de ces trois dispositions, chercher combien dautres elles donnent naissance. Si nous voulons tudier les permutations de lignes et de colonnes, remarquons que si lon considre les lettres prises deux deux dans une mme ligne ou dans une mme colonne, lune dentre elles est connue quand on se donne les trois autres. Comme on peut prendre la premire ligne de 5 ! faons diffrentes et ensuite la premire colonne de 4 I faons diffrentes, on en dduit quil y a 6 I 4 I dis-

1,4,5,3,2; 1,5,a,3,4; 1,5,4,2,3; 1,5,4,3,2.

LES TRENTE-SIX OFFICIERS

aa5

positions. diffrentes des lettres, soit 120 x 2 4 = 2 880. Quant aux indices, on a toutes les permutations possibles d e 5 nombres, soit 5 ! . Enfin il faut tripler le rsultat, car il y a trois points de dpart possibles. On a ainsi

3x

1 2 0 ~ S a a 0 =1 ~ 3 6 a ~ 0

dispositions diffrentes. Une tude analogue niais beaucoup plus simple, pour le c a s de 4 armes et de 4 mrites, donnerait une seule disposition de base et en tout 4 ! 3 ! 4 ! = 3 456 dispositions. Pour 3 armes et 3 mrites, on ne trouve encore qu'un schma de base conduisant 3 ! 2 ! 3! = 7 a dispositions. Pour a armes et a mrites, il n'y a qu'un seul schma de base, qui ne donne aucune disposition possible. Les trente-six officiers. - Voici des dispositions possibles gour 49, 64 ou 81 officiers :
A, C, E, P G, I, T6 , C, E, F, G , 1, T, A, E, F, G, '2 T, A, c, F' G, I, T3 A, c, E,
AI 3 '

B A,
Fb

E& FZ GG '8 T ' 6 F, E, I, G, U, T,


T6
'7

G8

'6

F, E, c As 7
G7 '3
'6

ui
' 8

T 3
' 2

J4

G z
F3

G, I, TZ A b ' E, '3 I, TI A, C E, F G, , ,
TT
' b

T6

'8

Gi 2 '
'6

T,
'7

AG
Fi

6 '

G3

'a

G5

4 '

i, T I, G, F7 E, C, A, f ,
A, C, E, F, G, I,
C;,

E, F, G , I, E, F, G , I,, T, F G , I, rr, G , , G,i I, ' 9 1 \-4 ! , I, T U , V, As , T7 U, V, A, C, U, V, A, C., E, V, A, C, E, F,

T U, V, , '3U, V, A, U b V, A, C, v, A, c, E, A, C, E, I?, C7 E, Fz G, E, F, C , I, Fe Gz 1,'TG G, 1, T u, ,

SAINTE-LAGUI~, Rcrialions.

TROISIME PARTIE

CHAPITRE I
LES PONTS DE LA PREGEL

Madame allguera quelle monte en berline ; Quelle a pass les ponts quand il faisait du vent ;... A. DE MUSSET.
(Namouna.)

La ville de Knigsberg. - Euler, qui sest beaucoup occup de gomtrie de situation, a rsolu en 1736 un problme qui, cette poque, passionnait beaucoup de personnes Knigsberg. La ville est traverse par la Pregel, quiy passe h droite e t gauche de lle de Kneiphof. 11 y avait 7 ponts placs comme le montre le dessin de la page suivante; nous les dsignerons par A, B, A, C, C, D, D. Peut-on se promener dans la ville de faon traverser une fois et une seule chaque pont? Tout trajet dans Knigsberg peut tre reprsent par une succession de lettres telles que MNQNMQN, etc., une telle suite indiquant que lon passe de la rgion M la rgion N, puis Q, etc. Lindication du pont de passage est inutile, car si nous passons deux reprises de N Q ou de Q N, et quel que soit le sens, on peut la premire fois

a30

TROISII~ME PARTIE

prendre lun quelconque des deux ponts, condition de prendre lautre la seconde fois. Dans une telle succession on ne Deut trouver auune fois 1 une suite telle que MN ou NM, puisque ces deux rgions ne sont relies que par un pont; on peut par contre trouver deux fois et dans un ordre arbitraire N Q ou QN, puisquil y a deux N ponts. I1 est facile avec ces indications de dresser la liste d e tous les trajets et nous vous engageons vivement le faire. Mais la mthode prcdente serait vite fastidieuse et pratiquement inabordable pour dautres cas tels que celui quavait galement envisag Euler dans lequel il y a quatre rgions avoisinant une rivire et ses bras avec deux fles et au total quinze ponts. Aussi nest-ce pas ainsi qua procd ce grand savant. 11 remarque quil faut pour utiliser les 7 ponts avoir une suite de 8 lettres prises dans la liste M, N, N, Q. O r M, N, N, qui ont trois ponts, doivent se trouver deux fois dans la liste, et Q, qui a cinq ponts, doit sy trouver trois fois, ce q u i fait au total 6 et 3, soit g lettres,.et non pas 8. I1 ny a donc aucune disposition possible. On aurait pu aussi remarquer que chacune des lettres M, N ou Ndevant ae trouver deux fois dans la liste ne peut pas tre deux fois a u milieu, ce qui lui supposerait 4 ponts, donc elle est une fois et une seule lune des extrmits; comme il y a deuxextrmits seulement la suite des lettres il est impossible dy placer les trois lettres M, N, N. N m ~ sallons dailleurs avoir un peu plus loin occasion de revenir sur tous ces points et de traiter le problme dans le cas gnral.
1

Les villes et les routes.

Considrons quatre villes

LES PONTS DE LA PREGEL

a3 I

dont les noms commenceront par les lettres M e t Q pour deux dentre elles et N pour les deux autres, que nous dsignerons respectivement par N et N. Elles son$ runies par diverses routes, comme lindique le dessin, sur lequel on voit quil y a deux chemins allant de Q N et Q deux de Q N . Proposons-nous maintenant, en partant dune quelconque des villes et aboutissant la fin du voyage soit la N mme ville, soit lune des autres, de tracer un itinraire q u i suive toutes les routes sans exception, tout comme le ferait un ingnieur des ponts et chausses qui voudrait ktudier de prs ltat de touk les chemins de la rgion en les parcourant de bout en bout et qui, trs press, ne voudrait pas gcher son temps en passant deux fois par la mme route. Est-il possible de trouver un tel itinraire? I1 est facile de voir qiic non, car ce problme est exactement le mme que celui des ponts de la Pregel. Les rgions M, N, N, P de Knigsberg sont devenues ici les villes M, N, N, P ; les ponts A, B, A, C, C,D, D sont devenus les routes MN, MQ, MN, NQ, NQ, NQ, NQ.

Dun seul trait de plume. -- Nous aurions pu encore donner un nouvel aspeck au problme prcdent et, consirant les sept routes traces, nous demander sil est possible d e suivre ce dessin dun seul trait de plume, sans soulever la plume. La rponse eut toujours la mme : un tel trac est impossible. 11 y a longtemps dailleurs que de pareils problmes ont t poss et, sans vouloir en donner ici un recueil complet, nous en indiquons quelques-uns la page suivante. Ils sont choisis parmi les plus connus, et nous vous prions, cher lecteur, de chercher pour chacun deux si, oui ou non, on peut dessiner un trac continu. Nous allons voir dailleurs un peu plus loin quelle est la faon thorique de traiter de telles questions.

a h

TROXSI~ME PARTIE

La figure C, forme de deux croissants entrelacs, est .connue sous le nomde signature de Mahomet, car il parat que Mahomet la dessinait dun seul trait avec la pointe d e son cime terre !

Nous pouvons y ajouter certaines figures de lespace comme les artes dun ttradre rgulier, dun cube, dun octadre rgulier, dun dodcadre rgulier ou dun ioosadre rgulier, solides moins compliqus que ne semblent lindiquer leurs noms et que nous retrouverons plus tard. Signalons encore la figure suivante] qui est due au mathmaticien allemand Listing. Pour cette figure, Lucas propose de placer un jeton au milieu de chaque segment de ligne allant dun carrefour un autre. Le jeu consiste alors aller de lextrmit de droite celle de gauche en ayant enlev lun aprs lautre tous les jetons laide dun itinraire convenable.

Les rseaux. - Toutes ces questions conduisent, comme on le voit, un seul et mme nonc, pour lequel nous allons dabord prciser la terminologie que nous adopterons : nous appellerons rseau tout ensemble de points, ou nuds, ou carrefours, ou villes, ou sommets joints par des chemins, ou routes, ou artes du rseau qui peuvent

LES PONTS DE LA PREGEL

233

tre doubles, triples, etc., et dont, comme on le voit, la forme rectiligne ou curviligne importe peu. Nous supposons quil y ait assez de routes pour que lon puisse aller de lune quelconque des villes du rseau une autre. Le problme traiter est maintenant le suivant : un rseau donn est-il n: unicursal ,cest--dire peut-il tre parcouru dun seul trait? Et, sil est possible de le faire, comment faut-il sy prendre? De faon plus gnrale nous traiterons aussi la question suivante : si un rseau nest pas unicursal, combien faut-il de tracs distincts pour le tracer en entier? I1 nous faut ici faire trs attention au nombre i des nuds impairs, cest-dire des carrefours ou des villes do partent des chemins en nonibre impair et au nombre p des nuds pairs. On voit dabord que le nonibre i des nuds impairs est pair. Tout tronon de route a, en effet, deux extrmits; donc le nombre total de ces extrmits est pair. Or, en un nud pair, les extrmits de tronons de route sont en nombre pair, mais ils sont un nombre impair pour un nud impair. I1 faut donc bien que le nombre de ces derniers, cestit dire le nombre i, soit pair ou nul. Sil ny a pas de nuds impairs, le rseau peut tre parcouru dun seul trait de plume. En effet, traons une route quelconque passant par un certain nombre de carrefours; on ne peut tre arrt dans un tel trac que par le retour au point de dpart, car chaque traverse de carrefour en fait disparatre deux chemins e t le supprime ou le remplace par un nouveau carrefour dordre pair. II en rsulte que si lon arrive un carrefour autre que le point de dpart, on peut toujours en repartir et, comme le nombre des chemins est limit, on revient forcment au premier carrefour. On obtient ainsi une route ferme sur elle-mme qui nutilise peut-tre pas tous les chemins. Enlevons-la, et sil reste des chemins non utiliss, recommenons de la mme faon jusqu puisement des chemins du rseau, qui forment ainsi un certain nombre de routes fermes. Prenons maintenant, ce qui est toujours possible, deux

a34

TROiSIkYE PARTlE

dentre elles qui se croisent en un carrefour A, lune y arrivant par I e t repartant en 2 , lautre y arrivant par 3 et repartant en 4, et supposons que 3 maintenant en arrivant en I , au lieu de repartir en a, on reparte suivant 4, puis que lorsquon arrive en 3 on reparte suivant a. On voit que les deux routes sont ainsi soudes lune lautre et nen A font plus quune. En procdant ainsi ! chaque croisement de routes diffrentes on arrive forcment navoir quune route, q u i utilise une fois et une fois seulement tous les chemins.

Les Carrefours impairs. - Sil y a deux carrefours impairs P, Q, et deux seulement, nous partirons de Iun, P, et irons en Q par une route quelconque. Supprimons cette route, il reste un rseau carrefours tous pairs que lon peutparcourir laide dune seule route passant par P et Q. Si on suppose quelle commence et finisse en P, ce qui est toujours possible, il est facile de souder cette route le chemin PQ prcdent. A vrai dire cela suppose que P et Q ne soient pas tous deux des impasses do ne part quun chemin. Sil en tait ainsi, on ferait la soudure des deux routes en une seule laide dun quelconque des carrefours, tous dordre pair, qui leur sont communs. Sil y a quatre carrefours impairs, P, Q, R, S, on trace dabord une route PQ. 1 reste un rseau dont tous les 1 carrefours pairs restent pairs et qui a deux carrefours impairs seulement, R, S, donc qui peut tre dcrit en un seul trac. On pourra donc tracer ce rseau en deux traits continus. I1 ne peut videmment ltre en un seul, car,_ chaque traverse dun carrefour impair q u i nest pas commencement ou fin dune route, ce carrefour reste impair et ne peut donc jamais disparatre. On verra de mme que sil y a 6, 8, IO, carrefours impairs, il faudra 3, 4, 5 , ... routes pour parcourir tous les chemins, chacune de ces routes partielles partant obligatoirement dun carrefour

...

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impair et y aboutissapt. Le problme pos prcdemment est donc compltement rsolu.

Le problme du peintre. - Un peintre de mes amis, passionn de problmes de mathmatiques, et connaissant peu prs toutes les remarques qui prcdent, vint u n jour me trouver pour me dire que des gosses avaient fait avec de la peinture noire de nombreux dessins entrelacs sur un grand mur blanc clOturant un parc. Le proprietaire l u i avait demand de les effacer en repassant sur tous les barbouillages de la peinture blanche. Les dessins enlever ainsi taient trs compliqus, mais, autant quil avait pu sen rendre compte par un premier coup dil, il nyavait que des carrefours pairs. Sans doute les enfants avaient trac un grand nombre de figures toutes dcrites dun seul trait et fermes. I1 me demanda de lui donner une mthode pour repasser dun trait continu avec son pinceau tout le dessin de faon tre certain delne pas se tromper et de pouvoir parcourir ainsi tous les barbouillages sans tre oblig den faire une tude prliminaire. Jaurais t sans doute fort en peine de lui rpondre s i j e navais connu la rgle de Fleury, que j e lui expliquai: Partons dun carrefour quelconque et effacons un trait allant de ce carrefour un autre. A partir de maintenant, et pendant toute la suite du parcours, le rseau de plus en plus petit qui reste effacer contient toujours deux carrefours impairs, lun tant celui do on est parti et o il faudra aboutir en terminant, et lautre tant le carrefour auquel vient daboutir le pinceau. On continue parcourir le rseau en allant ainsi de carrefour carrefour et suivant la seule rgle que voici: ne jamais passer sur un chemin dont la suppression ferait deux rseaux isols la place dun rseau unique contenant tous les chemins e t tous les carrefours. 11 est bien vident que lon est perdu si lon efface un tel chemin, puisque lun des deux rseaux partiels restera inaccessible. Mais il est facile de voir aussi que si lon respecte cette rgle on peut dcrire tout le rseau, car

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TROISIIE PARTIE

tout carrefour auquel on arrive, tant devenu impair par cela mme, est lune des extrmits dun chemin qui, aboutissant au point de dpart, utilise tous les chemins du rseau.

Le mur de briques. - Mon peintre rflchit longuement tout cela et lorsquil eut bien compris, il me demanda ce quil devait faire, sil y avait par hasard dans le dessin repasser 2 , 4, 6, ... carrefours impairs. Dans ce cas, me dit-il, j e sais bien quil me faudra I , 2, 3, ... parcours distincts, mais j e voudrais faire la premire fois le parcours le plus long possible, cest--dire celui qui utilise le p h possible de tronons de routes allant dun carrefour u n autre, s a n s me proccuper dailleurs de savoir si les tronons sont o u non de mme longueur. Ceci fait, il ne me resterait plus parcourir que des circuits courts, peut-tre mme des circuits forms chacun dun seul chemin. Par exemple, jai cette.aprs-midi une inargelle de puits peindre ; elle est forme de cinq rangs de briques superposs, chaque rang comprenant vingt-trois briques. Jai peindre dabord le tout en rouge, nen parlons pas ; jai ensuite tracer un petit trait blanc, bien fin, sur chacun des six cercles horizontaux qui dlimitent mes cinq ranges de briques et autant de petits traits analogues s u r chacune des sparations de deux briques de l a mme range, ce qui en fait naturellement 5 x a3 = I 15.Je voudrais savoir, me dit-il, comment avoir le parcours le plus long, pour l e faire tout dabord. I1 voulut bien se dclarer satisfait de la rponse que j e l u i fis, et j e suis certain, ami lecteur, que vous auriez su l u i rpondre directement tout comme moi.
L trajet le plus long. - Je pensais en avoir fini avec ce e sujet, mais javais oubli la question des barbouillages, e t mon peintre, aprs mavoir remerci, revint E la charge et me dit: (( Jai bien compris et j e vois comment je my prendrai pour peindre les sparations de mes briques, mais vous ne mavez pas dit comment faire dans le cas plus

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compliqu des barbouillages effacer ; dautant plus que jai peut-tre mal regard et il peut se faire quil y ait beaucoup de carrefours impairs. Comment alors pourrais-je avoir le trajet le plus long parcourir en un seul coup de pinceau? n . 11 est dificile, lui rpoiidis-je, de donner une rgle gnrale et il sagit de cas despces. Si vous voulez une rpoose plus prcise allez voir vos barbouillages et considrez deux deux tous les carrefours impairs quil peut y avoir, puis regardez, pour chaque couple de deux carrefours impairs, combien le trajet le plus court qui va de lun lautre contient de tronons, puis rapportez-moi cette liste complte et exacte et j e vous dirai ce quil faut hire. Mon ami revint effectivement une heure aprs et me tendit un papier sur lequel il y avait le ableau suivant :

Jai dsign, mexpliqua-t-il, par A, B, C, D, E, F, G, H les 8 carrefours impairs que jai trouvs et dans chaque case du tableau jai not le nombre de tronons partiels que contenait le plus court trajet possible. Cest ainsi que

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TROISIME PARTIE

7 dans la case D, G veut dire quon ne peut aller de D G moins de 7 chemins. Je lui fis remarquer quil aurait pu se borner crire seulement la moiti de ce tableau, qui contenait deux fois chaque renseignement, et dautre part quil y avait au moins une erreur dans ledit tableau et que le nombre 7 dont il venait de me parler tait erron : si, en eflet, on peut aller de G A avec deux chemins et de A D avec galement deux chemins, on peut certainement aller de D G avec 3+2= 4 chemins, et non par 7. De faon un peu plus gnrale, si lon prend 4 cases occupant les 4 sommets dun rectangle dont un soit une des cases vides de la diagonale principale, le nombre qui est au sommet oppos doit tre au plus gal la somme des deux autres. Mon peintre rectifia ses chiffres et constata quen effet le 7 tait faux et devait tre remplac par 6 , ce qui nous mit daccord, mais ne lui donnait pas la rponse attendue. Cest vous, cher lecteur, que j e vais la demander, certain quil vous sera facile de me suppler auprs de mon ami.

SOLUTIONS

La ville de Knigsberg. - Pour simplifier ltablissement dune liste des parcours possibles, on peut remarquer quil y a une symtrie parfaite des ponts et rgions et considrer comme identiques des parcours qui ne diffreraient que par lchange des lettres accentues N et N. On pourra pour plus de commodit, bien quavec un peu dattention on puisse sen passer, dresser la liste de tous les ponts MY, MN, M Q , NQ, NQ, NQ, NQ et chaque fois barrer celui quon vient dutiliser. On crira ainsi les lettres successives reprsentant les divers parcours possibles jusqu ce que lon arrive une impossibilit. Nous admettrons, pour simplifier, quun circuit parcouru dans un sens est identique au circuit parcouru en sens inverse. Voici cette liste pour laquelle nous avons class les circuits suivant le nombre de ponts utiliss :

LES PONTS DE L A PREGEL


tponts M N Q N 4ponts Q M N Q N

a39 M N Q M N' Q N' M N Q N' M Q N M N Q N ' M QN' M N Q N' Q M N' M Q N MN'QN ' M Q N M N Q N' M Q N Q N' M N Q M N Q N'QN QN MQW QN

5ponts M N Q N ' Q N

tiponts M N Q M N ' Q N

QNMQN QNQMN NMN'QM NMN'QN' NBfQN'M

M Q N Q N'Q QMNQN'M Q N M N' Q M QNMN'QN Q N M N'Q N ' QNQN'MN N Q N' Q M N ' N Q M N'Q N' NQN'MQN'

6ponts Q N Q M N ' Q K ' 6ponts N Q M N Q N ' Q (suite) Q N Q N'M ( N' 1 (Pn) N Q N M N'Q M QN QW Q A N 1 N Q N M N'Q N' Q N Q N Q M N' ' N Q N M Q N'M N Mh'Q N Q M N Q N M Q NI Q NMN'QNQN' NQN'MNQ M N M Q N QN'BI NQN'MNQN' N Q N' Q N M N ' N M Q N Q N' Q N M Q N ' Q NQ N Q N Q N 1\IQ ' N Q M NQN'M

I1 y a un seul circuit qui, avant d'arriver une impossibilit, a utilis 3 ponts, six qui en ont utilis 4,dix qui en ont utilis 5 et vingt-neuf qui en ont utilis 6 , ce qui est le nombre maximum, comme on le voit. On a en tout quarante-six circuits. Ces nombres sont doubler si on rem' place N par N' e t N par N.

Le mur de briques. - Dessinons d'abord le mur de briques. Si le puits tait de plus en plus troit vers l'ouverture, quelqu'un qui serait plac au-dessus du puits et assez haut verrait un dessin analogue celui que nous avons reprsent schmatiquement ci-contre et il va sans dire que nous pouvons utiliser ce dessin si nous le trouvons prfrable. Certains traits ont t marqus doubles; nous verrons plus loin pourquoi. D'ailleurs, pour simplifier, nous avons trac seulement trois ranges de briques et mis onze briques chaque range, au lieu de 5 ranges de 23 briques. II y a ici, sur les quatre cercles tracs, I I 22 2a I I = 66 carrefours, tous impairs, puisqu'il aboutit 3 chemins chacun. Le nombre de ces chemins allant de carrefour car-

+ + +

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TROISIME PARTiE

refour est, sur les cercles, 1 I +32 + a2 + I I = 66 et, en outre, suivant les rayons, I I + I I + I I =33, en tout gg. Puisquil y a 66 carrefours impairs, il faut 33 circuits pour avoir tout suivi (a3 x 5 = I 15 dans le cas du problme pos par le peintre).

On aura un parcours aussi long q u e possible si les 3a autres sont aussi courts que possible et en particulier sils sont forms chacun dun seul chemin. il f a u t donc chercher, si cest possible, 32 de ces chemins nayant deux a deux aucune extrmit commune, en sarrangeant naturellement pour que, aprs suppression de ces 3a chemins, il reste un rseau unique et non pas des rseaux isols sans chemins de passage de lun i lautre. I1 est facile de trouver une telle liste de chemins. Par exemple on supprimera les 4 chemins rencontrs par un rayon quelconque issu du centre, tel que cclui q u i est trac en pointill, puis dans chaque range circulaire les g chemins dirigs suivant des rayons autres que ceux qui sont les plus voisins du trait pointill. On a supprim ainsi 3r chemins ; il est facile den trouver un 32 dans le trajet q u i reste. On a trac ici e n trait double un des circuits les plus longs auxquels on est ainsi conduit.

Le trajet le pliis long. - Il y a en tout b circuits i trouver. Le plus long sobtiendra en prenant comme extrmits deux carrefours impairs, tels que les trois autres circuits

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aient chaque fois pour extrmits deux des six autres carrefours impairs donnant les trajet; les plus courts. Par exemple, si lon veut prendre un circuit allant de A e n B on pourra prendre, pour les trois autres, CD, EF, GH qui donnent respectivement 4, 2 et 4 chemins; en tout IO. Mais il est facile de trouver des cas plus avantageux. On peut remarquer que les totaux des nombres des lignes A, B, C; D,E, F, G, H sont respectivement 14, ao, 2 2 , 2 5 , 27, rG, 23, a7, en supposant naturellement rectifie lerreur du trajet DG qui vaut 4 et non 7. Donc les carrefours les plus mal desservis sont E et H.I1 y a intrt, semble-t-il, les laisser de ct pour garder A, B, C, D, F, G. Commenons par D et G, qui sont galement assez mal desservis, en prenant DA qui v a u t a e t GC qui vaut a ; reste BF qui vaut 2. Le total est ainsi 2 + a + a =6 et 1011 ne peut pas avoir moins, car pour avoir 5 il faudrait prendre 3 + I I ou 2 + 2 + I. Le premier cas nest pas possible, car les deux seuls I du tableau sont AB et AF et ne peuvent tre pris simultanment. Le second cas nest pas non plus possible, car il suppose que lon prenne AB, mais alors le seul Chemin avec 2 qui parte de D est DA que lon ne peut pas prendre ; donc on aura au moins 3 partir de D. Le circuit le plus long est ainsi celui qui rsulte de la suppression des trois circuits les plus courts allant de A D,de C G, de B F. Le circuit rpondant au problme ira ainsi, comme on le voit, de E H .

SAINTE-LAGU, Rcrialions

CHAPITRE II LES LABYRINTHES

Jai des jardins profonds dans mes yeux dmeraude, Des labyrinthes fous, doh lon ne revient point. A. SAMAIN. (Au j a r d i n de linfante.)

Un parc anglais. - Le duc de Grandmaison avait

autour

d e son chteau de Kerasven un immense parc anglais de toute beaut dont le terrain tait des plus accidents. Ce ntaient que monticules, rochers, creux de terrain. Des alles traces u n peu a u hasard, et dailleurs mal entretenues, permettaient de se rendre dans presque toutes les parties du parc et den visiter les diverses curiosits : vieux puits, sources, point de vue, tour en ruinles, kiosques, etc. Un jour le duc voulut remettre le tout un peu plus en tat et commena par dessiner sur le plan de la partie du parc qui avoisinait le chteau le trac dune route q u i , passant tout prs des diffrentes curiosits, partait du chteau, que nous reprsenterons par le point A, et se terminait au point de rue B. I1 fit venir son intendant Jaquet et l u i montra le dessin projet pour le sentier q u i

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TROISIME PARTIE

devait, avec force arabesques et de nombreux croisements, aller de A en B. *I1 l u i expliqua en outre qu chacun de ces croisements un des lacets de la route devait passer au-dessus de Iautre h laide dun petit ponceau rustique. Lemplacement exact de telle ou telle boucle de la route pouvait tre modifi largement si la nature du terrain lexigeait, et Q U surplus il ne voyait pas d e trop graves inconvnients ce que le nombre de croisements, donc des ponceaux, q u i tait de 15, ft i la rigueur augment ou diminu de un ou deux. Une petite discussion sleva dabord sur le nombre total des passages en dessus et en dessous prvoir ainsi : tantt on en trouvait 14, tantt 15 ou mme 16, dautant plus quon ne voulait pas @her le dessin en mettant d e s numros tous les croisements. Heureusement que lun des deux (le duc ou son intendant, nous ne savons) eut lide de partir de A , de compter tous les croisements jusquen B et de diviser par z le total de 30 ainsi obtenu, car il est vident quen procdant ainsi on passe deux fois par tout croisement.

Sur ou sous un pont. - Une fois ceci termin, le d u c ajouta une condition laquelle il tenait normment. U n promeneur qui, partant de A, allait en B devait aprs chaque passage en dessus trouver un passage en dessous, puis un passage en dessus, et ainsi de suite, en alternant constamment le passage sous un pont et sur un pont. Lintendant dit quil en faisait son affaire; mais il revint un peu plus tard tout penaud en declarant que ctait impossible. Ds le dpart de A on se heurtait une contradiction. Si lou dsigne par 3 un passage en dessus et par fi un passage en dessous, on trouve en effet ds le dpart d e A : a, fi, puis fi, car si, pour lune des deux routes, un

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croisement est marqu a , il est pour lautre. On peut intervertir a et 6 pour le dpart, mpis on trouvera alors (3, a, puis a. Larrive en B nest pas plus facile, car si lon part d e B en sens inverse on trouve aussi a , fi, puis fi, ou fi, a et a. Jaquet avait trouv, il est vrai, la faon dviter les premires dificults : si lon met un croisement de plus ou am de moins, soit en A, soit en B , le dpart et larrive sont possibles. I1 proposait donc, pour ne pa8 modi6er le nombre des ponceaux, les changements d e route nots ci-contre en A et B et fit remarquer quaux deux extrmits on pourrait toujours sarranger et que le problme tait le mme que si lon avait supprim au voisinage de A et de B des deux premiers croisements. Mais ensuite, malgr ses multiples essais, il trouvait encore des impossibilits et en partant de A obtenait une erreur vers la fin, erreur qui subsistait si lon intervertissait les passages en dessus et en dessous. Il en tait de mme e n partant de B . La contradiction s prsentait mme un peu plus tt dans ce cas.

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Les entrelacements. - Aprs stre moqu de son pauvre Jaquet, le duc dut bien se rendre lvidence et ne trouva pas plus que l u i la solution. Cependant Jaquet fit remarq u e r que si, au lieu dun chemin AB avec deux extrmits, il y avait un chenlin ferm, A et B tant supposs confondus, il lui semblait bien que quelle que suit la forme de ce chemin on naurait jamais de contradictions. II se rappelait avoir jou souvent avec de la ficelle i faire des entrelacements et remarqu que pour des courbes fermes on pouvait sarranger pour que, en suivant un brin, OD passe alternativement sur ou sous un autre brin ; aprs de multiples essais le duc conclut quil en tait bien ainsi, sans que dailleurs aucun des deux ait su justifier ce rsultat. Avec un peu dattention on vient pourtant bout de ce petit problme, que nous vous signalons. Le duc se dcida alors h modifier le plan de sa route de

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TROISIME PARTIE

faon que lun des chemins q u i faisait le tour du point d e vue B passt de lautre ct de ce point de vue, ce qui, mettant A e t B dans une mme rgion, permettait au fond d e se ramener au cas prcdent dun chemin circulaire, non interrompu. Finalement, ils adoptrent le trac ci-contre, s u r lequel nous avons indiqu par des petits traits parallles le mode d e passage chaque croisement. I1 y a, comme on le voit, un ponceau de plus que dans l e projet primitif.

Les donjons. - Le chteau de Kerarven contenait une curiosit cre par lun des anctres du duc, qui tait, croyait-on, le grand-pre de son arrire-grand-pre. I1 y avait deux donjons percs de chemins curieusement dispose etappels : la tour de la mer ( gauche s u r le dessin) et la tour du vent ( droite). Ils taient runis en bas par de5

murailles dont le plan est reprsent ici, chaque trait dsignant un mur. Il y avait seulement deux accs, lun en A, lautre en Z. Tout lensemble, sauf naturellement les passages A et Z, tait entour de fosss profonds pleins dune eau dans laquelle chaque soir coassaient des grenouilles. Dans le haut les deux tours communiquaient par un troit chemin de guet entour de deux parapets percs de crneaux et do lon avait une vue splendide sur tous les environs.

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Dans chaque tour se trouvaient adosss un pilier, marqu en noir sur le dessin, trois escaliers en spirales dont les entres sont dsignes par L, M, N pour la tour de la mer et par P, Q, R pour celle du vent. Ces trois escaliers tournaient les uns au-dessus des autres de telle faon que trois personnes auraient pu se trouver, une sur chaque escalier, debout les unes au-dessus des autres et spares chaque fois par le plancher ou plafond de lescalier comme lorsque plusieurs personnes se trouvent dans les divers tages dune maison. Aucune communication nexistait entre les escaliers lintrieur de la tour. II en rsultait que les trois personnes q u i gravissaient sparment les divers escaliers navaient aucune possibilit de se rencontrer autrement quau bas ou au haut de la tour. On remarquera de plus que les entres de ces escaliers Q et R, qui sont lendroit mme o lon a plac ces lettres, communiquent entre elles mais sont spares de celles de P e t nont aucune issue au bas de la tour du vent. I1 en est de mme pour M et N dans la tour de la mer. Dans le haut de la tour de la mer ce sont les sorties L et M des escaliers L et M qui seules communiquent entre elles et sont par ailleurs entirement spares de la sortie N de lescalier N, qui na dautre issue que le chemin de guet. Dans la tour d u vent, les sorties P et R communiquent de mme, mais sont isoles de la sortie Q de lescalier Q, qui na dautre issue que le chemin de gut. On a ainsi un labyrinthe, quil nest dailleurs nullement difficile de traverser en tenant compte des indications qui prcdent. Nous vous laissons le soin de le parcourir, tout au moins par la pense.

La salie des gardes. Le mme anctre du duc de Grandmaison avait pav Ia salle des gardes de petites pierres noires dessinant un labyrinthe compliqu. Cette salle tait rectangulaire et dcoupe en six grands carrs ayant. tous des dessins diffrents, mais analogues les uns aux autres, avec chaque fois une seule porte dentre et une de sortie. Nous reprsentons ici seulement un de ces

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TROISIhiE PARTIE

six carre, pour lequel vous naurez pas de peine trouver le chemin qui va de lune des portes lautre.

Une bonne mthodc pour tudier de tels labyrinthes, dbs quils sont un peu compliqus et surtout ds quil y a plusieurs chemins possibles pour aller de lentre la sortie, est la suivante. On commence par couvrir de hachures toutes les impasses. On saperoit Ivite que certains chemins qui i navaient. pas lair dtre en impasses le deviennent aprs suppression des impasses q u i y aboutissent et doivent leur tour tre supprims. Aprs de telles amputations, le labyrinthe na plus souvent quun seul chemin, qui est prcisment celui que lon demande. Nous avons par exemple reprsent ci-contre langle suprieur gauche du labyrinihe prcdent aprs suppression par des hachures des diverses impasses. Le trait marqu en pointill est le chemin qui en rsulte forcment. Un autre procd commode, que lon peut conjuguer
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assez facilement avec le prcdent, consiste recopier le labyrinthe, non pas en dessinant comme ici les murs qui limitent le passage, mais le milieu de ce passage lui-mme. Un labyrinthe est alors un trait noir quil faut suivre de faon aller de lune des extrmits lautre en vitant de perdre son temps utiliser les embranchements qui ne conduisent rien. Parmi les labyrinthes usuels, il nen est pour ainsi dire peu prs aucun qui (( rsiste )) lemploi de ces deux mthodes.

Les catacombes. - Tout ceci suppose, il est vrai, que lon ait le plan du labyrinthe sous les yeux, auquel cas les dinicults nexistent pour ainsi dire plus. Le problme est malheureusement plus compliqu sil sagit dun vrai labyrinthe avec des murs limitant la v u e d e tous les cts et obligeant suivre dinterminables couloirs avec des embranchements insidieux dont on ne sait jamais sil faut les utiliser ou les abandonner. I1 est arriv plus dune fois que dans des labyrinthes existant rellement, par exemple dans les catacombes de Paris, des gens se soient perdus, et Ion cite mme des cas tragiques o un voyageur gar est mort de faim aprs y avoir inlassablement tourn en rond sans sen apercevoir. Ce qui dailleurs complique de tels lacis de chemins cest quil y a souvent de vastes salles avec des piliers masquant le plan de la salle, de nombreuses entres ou sorties toutes pareilles les unes aux autres ; que lclairage des lampes portatives est mauvais, sme partout des ombres changeant chaque fois les aspects des endroits ou lon passe et empchant de les reconnatre. I1 faut y ajouter les traquenards: puits, oubliettes, fondrires, q u i viennent encore compliquer la tche de celui qui cherche sa route, sans parler de lnervement et du dsarroi, puis de la peur et de la fatigue qui enlvent la plupart de leurs moyens aux malheureux gars. 1 existe cependant des mthodes pour sortir avec certi1 tude dun labyrinthe qui a une ou deux issues. Nous

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TROISII~ME PARTIE

allons en exposer ici deux, dont la premire, beaucoup plus simple que lautre, russit presque toujours, la seconde tant cependant la seule absolument sre.
Gardez toujours .votre droite. - Pour trouver une des issues dun labyrinthe il ny a en gnral qu suivre constamment le mur q u i est sa droite, ou constamment celui q u i est sa gauche. On fait ainsi des dtours inutiles, mais on suit tous les murs et mme sur leurs deux faces et lon trouve la :sortie. Cette mthode ne russit pas si une partie du labyrinthe dans laquelle il faut pntrer fait lot. Ce cas, tout en tantirare, peut se rsenter. Prenons, par exemple, __.. _-_. re labyrinthe trs simple qui est reprsent ci-contre et dans lequel on accde en A et lon sort de B par un souterrain reprsent chaque fois en pointill. Une personne abandonne au hasard dans le labyrinthe et qui suivrait la rgle prcdente tournerait indfiniment en rond dans les deux salles A et B et pourrait se croire enferme.

--IT/-

Le fil dAriane. - La mthode suivanie, due Trmaux, a linconvnient de toutes celles qui permettent de sortir avec certitude dun labyrinthe : elle est trs longue et oblige faire un chemin considrable, si peu quon ait d e la malchance; mais elle permet toujours de trouver lissue si elle existe. Elle sous-entend naturellement que lon n e laisse chapper aucun orifice et que, si on suit un couloir, on en surveille constamment les deux parois pour noter toutes les ouvertures et mme le sol pour le cas o il y aurait un souterrain. De mme, sil y a un carrefour, on suppose que toutes les issues en ont t vues. La mthode de Trmaux sapplique dailleurs non seulement un labyrinthe deux dimensions, cest-i-dire trac sur un sol horizontal, mais aussi un labyrinthe trois dimensions, qui peut comprendre des souterrains, des escaliers, etc. Tout labyrinthe sera donc pour nous un rseau dont les chemins sont les couloirs du labyrinthe et dont les carre-

LES LABYRINTHES

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fours sont tous les points du labyrinthe o aboutissent un certain nombre de chemins : 3, 4,... Voici maintenant la rgle de Trmaux, qui remplace dans les temps modernes le fameux fil droul autrefois par Ariane, fille du roi Minos, pour retrouver sa route dans les galeries du labyrinthe construit par Ddale. On fait une marque tout chemin suivi, lendroit do il part dun carrefour et celui o il arrive un autre. Tout chemin qui a t suivi deux fois, et qui porte alors deux marques chacune de ses extrmits, ne doit plus tre utilis. On part dun carrefour quelconque; si le chemin suivi est une impasse, on revient sur ses pas, et comme maintenant ce chemin a deux marques, on ne le suivra plus jamais. Si le chemin adopt aboutit un autre carrefour, on suit une voie quelconque. A tout carrefour encore inexplor on procde de mme. Si lon arrive par un chemin encore non parcouru un carrefour dj explor, on rtrograde comme si on tait au fond dune impasse; si lon y arrive par un chemin dj utilis une fois, on prend un chemin entirement nouveau partant de ce carrefour ou, sil ny en a pas, un chemin qui na encore t . parcouru quune seule fois. En suivant cette rgle, on peut toujours sortir dun labyrinthe. N o u s vous laissons le plaisir de chercher vousmme pourquoi il en est bien ainsi.

Les cavernes ddrven. - A quelques centaines de mtres du chteau de Kerarven se trouvaient des souterrains dont lorigine se perdait dans k nuit des lgendes a qui entourent ce coin de Bretagne : anciennes grottes? cavernes de brigands qui avaient complt et amnag les issues naturelles de ces grottes pour en faire un souterrain o lon pouvait dpister toutes les poursuites? carrires de pierre abandonnes ? on ne savait au juste. Certaines issues aboutissaient au milieu de fourrs dajoncs dans des coins de la campagne loignbs de tout sentier; dautres dbouchaient mme locan sur des grves

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TROiSIhJE PARTIE

dsertes ; certaines mmes ntaient accessibles qu mare basse. Le pre du duc de Grandmaison avait fait rparer quelques escaliers, quelques murs, consolider quelques votes qui seffritaient peu peu, amnager quelques issues e t fait ainsi de ce lacis de souterrains un vritable labyrinthe, tout en abandonnant certains chemins la nature, qui lentement en reprenait possession. I1 nous serait ditficile de donner ici un dessin exact du labyrinthe on reproduisant toutes les sinuosits des couloirs et en tenant compte de ce que, creuses dans le sol, les galeries passaient des niveaux trs diffrents. Le dessin que nous donnons et o lon na trac que des lignes droites pour reprsenter les galeries mme les plus sinueuses paratra beaucoup plus simple que ne ltait en ralit le labyrinthe dArven, o il tait trs facile de se perdre quand on ntait pas a u courant de sa forme et de ses accs. Sur le dessin, seuls les carrefours marqus dune lettre existent; les autres carrefours apparents rsultent de la superposition graphique de traits reprsentant des Cheinins situs 0 des niveaux diffrents. Les issues ou entres du labyrinthe sont aussi marques chacune dune lettre po,ur les distinguer des impasses. On voit

quil y a 4 issues G, Q, R; T et 16 carrefours A, B, C, D, E, F, I l , 1, J, K , I,, M, N, O, F, S. Nous pensons quil ne

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a53

vous sera pas dinicile, cher lecteur, de vous dbrouiller dans un tel labyrinthe, avec ce plan sous les yeux, et de voir quels sont les chemins suivre pour volis rendre de telle issue telle autre.

Entrelacements. - Le problme des entrelacements est facile rsoudre pour une courbe ferme ou, ce qui revient exactement au mme, pour unc courbe ouverte dont les deux 'extrmits sont dans une mme rgion, par exemple pour la courbe trace ci-contre qui, conimenant en A et finissant en B, remplit bien la condition indique. Nous allons montrer que si aprs suppression de AM la A courbe restante MNPQRSTB a . B la proprit indique, il en est de mme de la courbe primitive. Une fois ceci tabli, on supprimera de mme l'arc MN pour ne garder que NPQRSTB, puis NP, PQ, QR, RS, ST en supprimant chaque fois des arcs de courbe ayant leurs deux extrmits dans une mme rgion ; on sera ainsi ramen dmontrer la possibilit d'avoir des entrelacements corrects pour des courbes de plus en plus simples pour lesquelles la rponse est vidente. Supposons donc AM supprim (pour plus de clart nous l'avons marqu en pointill) et partons d'une certaine disposition des passages en dessus et en dessous, pa'r exemple de celle qui est reprsente. Rintroduisons ensuite AM en gardant tous les passages de la partie de la figure q u i est audessus de AM e t gauche et en inversant tous les autres passages de la seconde moiti de la figure. On voit d'abord que si, sur les deux moitis de la figure

Nz*

SOLUTIONS

954

TROlSlYE PARTlE

les entrelacements sont corrects, il en est de mme en toute portion de chemin traversant AM, cause de linversion qui vient dtre faite. On peut se demander par contre, et cest un peu moins vident, si la portion de route AM traverse bien alternativement les passages en dessus et en dessous; on se rendra compte quil en est bien ainsi en examinant dabord ce qui se passe aux deux extrmits de AM et en remarquant ensuite comment se font les traverses de diverses rgions partielles ; ici AM, si lon part de A, traverse successivement une rgion entoure de a chemins puis de 3, de 3, de 4, de a, et lon sassurera que, quel que soit le nombre des chemins qui bordent les rgions que peut traverser AM, on aura bien un trajet correct tout le long de AM.

Les donjons. Le chemin suivre pour aller de A Z est simple. On voit facilement que de A on est forcment conduit au pied de lescalier P ; on monte cet escalier e t lon sort en P qui communique avec R, que lon redescend
jusquen R. De l on prend lescalier Q, que lon monte jusquen Q . Le chemin de guet conduit N; on descend lescalier correspondant NN et on remonte lescalier MM, pour enfin descendre lescalier LL. Arriv en L, on suit le labyrinthe trac et, par un chemin ais dcouvrir, on sort en Z aprs avoir mont trois escaliers et en avoir descendu trois.

Le fil dAriane. - Pour justifier la rgle de Trmaux, i l faut remarquer quau fond lauteur se propose de suivr: deux fojs tous les chemins en traitant ainsi le rseau considr comme un rseau dont tous les carrefours sont pairs. On est certain dans ces conditions quon peut le decrire dun trait continu et, ce faisant, on trouvera la porte qui est quelque part dans le mur et qui permet de svader du labyrinthe. La traverse dun carrefour, daprs les indications qui prcdent, ajoute toujours deux marques, donc ne change pas la parit du carrefour. Seul le carrefour initial, auquel reviendrait celui qui, aprs avoir trouv la porte de sortie, sobstinerait continuer le parcours des chemins, a iin nombre impair de marques. Le voyageur ne peut jamais

LES LABYRlNTHES

255

tre arrt dans sa course et, lun aprs lautre, il supprime tous les chemins et tous les carrefours. Sil revient au carrefour initial et que tous les chemins qui y convergent naient pas t explors, il doit repartir et les parcourir. Quand il y aboutit dfinitivement, toutes les voies qui y convergent ont t parcourues deux fois; il en est de mme de toutes les voies qui aboutissent une autre extrmit des chemins qui partent de ce carrefour initial, :sans quoi le voyageur ny serait pas retourn encore et ainsi de suite, de sorte que tout chemin a bien t explor deux fois.

Les cavernes dArven. - Si lon part de G en vitant les impasses, on e u h le trajet GJCFPONHBQ. En partant de R on suit de mme RIAEMLST,laissant de c6t D e t Ky q u i ne conduisent rien. On voit ainsi quil y a deux labyrinthes distincts sans communications intrieures, allant lun de G Q, lautre de R T.

CHAPITRE III
LES DOMINOS

- Je joue aus dominos quelquefois chez Procope.

Ne fais-tu rien le soir pour iR dsennuyer 3

- Ma foi ! cest un beau jeu. Lesprit sy dveloppe ; Et ce nest pas un homme faire un quiproquo, Celui qui juste point sait faire domino. A. DE MUSSET.
(Dupont et Durand.)

Double-Six. - Double-Six est un vieux joueur de dominos qui a reu ce surnom depuis tellement longtemps qu Nic-sur-Oine on ne lui connait pas dautre nom. Son partenaire habituel, M. Bonardet, est aussi enrag que lui. Ils connaissent toutes les faons possibles de jouer aux dominos : le jeu usuel ; l e domino voleur, qui se joue quatre; le (( qui perd gagne D ; le matador, qui est sans doute espagnol, si lon sen tient son nom ; le rnuggins, qui est anglais, e t le trois partout, ... Ils savent quenRussie le jeu va jusquau double-sept, en Allemagne jusquau double-huit, en Sude au double-neuf, et quon a fabriqu des jeux allant jusquau double-douze. Ce sont, en plus, des espriis curieux, surtout DoubleSAINTE-LAGWE, Rcraions. I

258

TROISI&ME PARTIE

Six, qui a toujours aim beaucoup certains calculs et fait des raisonnements ingnieux, et ils se sont pos bien des questions sur les dominos et les faons de les placer. II ne sera pas sans intrt dexaminer notre tour quelques-uns des problmes qui c p c e r n e n t ce jeu. Le jeu de domino usuel comprend comme on le sait a8 dominos, qui sont le 0-1 (blanc et as), le 0-2 (blanc et deux), et ainsi de suite jusquau 5-6 (cinq et six), ce qui fait 2 1 dominos, auxquels il faut ajouter le 0-0 (doubleblanc), le 1 - 1 (double-as),.. .. jusquau 6-6 (double-six). Il est facile de voir que le total des points marqus vaut 6 fois le nombre des dominos. On peut en effet associcr tout domino, par exemple au 4-6, au 5-0, au 1 - 1 un domino dont chaque extrmit fasse 6 avec lextrmit analogue du prcdent, soit ici a-o, 1-6 et 5-5. En mettant part lun aprs lautre ces couples de dominos complmentaires )) on aura utilis tous les dominos. A vrai dire, on ne forme ainsi que douze couples et non pas 14, car il y a quatre dominos, 0-6, 1-5, 2-4, 3-3, qui sont eux-mmes leurs propres complmentaires. Mais pour chaque couple de dominos complmentaires le total des points est 12, et il est de 6 pour chacun des quatre dominos ci-dessus. La moyenne est toujours 6, et le total gnral est donc 6 fois le nombre des dominos: 6 x a 8 = 168. Si lon supprimait les sept doubles, le total serait de 6 x 2 1 = 126.
((

Une partie intressante. - Le nombre des coups diffrents que lon peut jouer dans une mme partie est assez grand. Considrons par exemple le jeu suivant choisi au hasard. Double-Six, que nous dsignerons par D, a pris les 7 dominos qui suivent :
0-1,

0-3,

1-2,

I--6,

a--6,

4-6,

5-6,

et M. Bonardet, q u i sera dsign par B, a pris

0-4,

0-6,

1-5,

2-4,

9-5,

3-4,

3-6.

Cherchons toutes les parties possibles et essayons den conclure la faon dont chacun doit jouer, en supposant que

LES DOMINOS

359

la pose soit Double-Six et quaucun des deux joueurs nait le droit de u piocher )) en allant puiser les dominos q u i lui manquent au (( talon I), cest--dire aux 14 dominos non retourns et inconnus. Pour simplifier un peu cette tude, q u i sans cela serait trop longue, nous supposerons jous les quatre premiers coups : D a remarqu que le domino gui semble le plus avantageux pour lui au dbut est 1-6, car il a beaucoup de 6 et trois I au dpnrt ; il ne se dniunit donc pas des numros dont il a un trbs petit nombre. A ce moment-l, B peut jouer 1-5 (et il perd son I et un de ses deux 5), ou 6-0 (et il perd un de ses deux 6 et un de ses deux O ) , ou enfin 6-3 (et il perd un de ses deux 3 et un de ses deux 6). Les deux derniers coups semblant quivalents, il jouera 6-3, qui a un total plus lev, de sorte quen cas de gain de ladversaire il perdra moins de points au total. La chane pose est alors 1-6, 6-3 et a comme extrmits libres I et 3. Dautre part il reste les dominos suivants chaque joueur :
D: B:
0-1,

0-3,
0-6,

I-a,

1-6,
1-4,

0-4.

1-5,

4-6, 2-5,

5-6; 3-5.

D peut jouer 1-0 (qui le dmunit dun O sur deux et dun sur deux), ou 0-3 (qui le dmunit dun O sur deux et de son seul 3) ; il joliera donc, dans lignorance o il est du jeu de B, 0-1. A son tour, ce dernier, en prsence dune chane dextrmits 0 - 3 , ne se dmunira pas de son seul 3 et jouera,un de ses deux O , de prfrence 0-4 car il l u i reste deux 4, et non pas 0-6 qui l u i enlverait son seul 6. La chane a maintenant comme extrmits 3, 4 ; les jeux restants sont les suivants :
I

D : 0-3,
B:
0-6,

1-2,

1-6,
a-4,

4-6,
2-5,

1-5,

5-6; 3-4,

et cest D q u i doit jouer. Supposons que maintenant les joueurs jouent au hasard de faon voir toutes les parties possibles et dressons la liste de tous les coups correspondants. Dans le tableau qui

160

TROISJhlE PARTIE

euh, chaque ligne donne la liste des dominos jous alternativement par D ou B. Un domino tel que 0-3 est reprsent suivant les cas par 03 ou 30, le premier chiffre indiquant toujours le numro libre ct duquel on vient poser le nouveau domino. Les traits indiquent que le COUP jou est le mme que pour la ligne prcdente ; lastrisque, quun joueur (( passe n, cest--dire ne peut plus jouer. piocher *, son partenaire joue Comme il ne peut alors de nouveau. La lettre F signifie que le jeu sest trouv a ferm 1) pour les deux joueurs. Les deux dernires colonnes indiquent le nom du gagnant et le nombre de points quil gagne. Si un joueur gagne parce quil vient dabattre son dernier domino, son gain est reprsent par le total des points de ladversaire. Si le jeu est ferm, les deux joueurs abattent. Celui qui gagne est celui qui a le moins de points au total, et son gain est donn par le total des points du partenaire. 11 pourrait exceptionnellemeh se aire quil y et une partie nulle. il faut noter que deux lignes successives, comme par exemple la 7a et la 8, peuvent diffrer parce quun mme numro, ici 64, peut tre plac de deux manires diffrentes que lon distingue en mettant 46 au lieu de 64.

=
IYumn

56

= =? 5 : D B D

-6a 56
12

*
*
51

63

3 b .5
6
7

65
a1

a6

21

65

56 65

6s
12 21

I2

52

8
9
IO
II

ai

12

51
51

12

a1

I2

13

56 65

Ynmr

LES DOMINOS
e

961

14

6: 6:
I:

15 16

' 7 18
' 9
20

I:
21

6:

31

65
61

aa

33
24

6i
64 62
62
19

a5 36
17

a8

II

'9 30 31
33 33 34 35 36

62 61

64
21

II
21

36

37 38
39
40
41
43

64 64
I3

64
31

43

56

44
45 46

47 48
49 50
51 5a 53

[a
&I

5 4

i 4
i4
II
II

262

TROISI&WE PARTlE
D
1 gagne

54 55 56

urn&

65
1')

-7

B gagna

13
13

64
61 64
6a

57 58
59

7 7
1 7

60

56
a6

GI Ga
63
64

65 66 67 68 69
70 11

61 64 61

7 7 7 7

I?
12 21

I t

F 91
7 6
7
61
12

7=
73

64
21

7 7
6

74
75
76

65

5E 65
-

64

6 6
7

I7 78
79 80
81
82

7
6 1

4f
61

F
F
6

it

it

83
84

85
86 81
88

6:

5t

F a6 1
6

F '9

LES DOMlNOS
I =

a63
D B

= =

- -

60 03 a5 60 60 03 15 60

*
*

6
3

4a

ai
O3

60
15

* *

6 6 60
F

13
7
3

60 03 a5 60 4% a6 60 4 3 a6 60 60 03 15 60
42 15

3 3

60 60 03 5a a6 60
?

* 31 *
*

6
3 6 3
6 3
13 6

60 03
15 60 51 11 5a 2 1 60 03 a5 * 60 15 60 60 03

3
7 6 7
3 3

---

6
I

Quelques remarques. - Nous avons tenu pour cette fin de partie dresser la liste de toutes les faons de jouer. On voit d'abord que le nombre des combinaisons auxquelles se prtent a8 dominos est considrable, puisqu'ici les premiers coups ont t supposs jous a u dbut, ce q u i fait qu'il ne restait plus que 5 dominos chaque joueur. Mdme dans ces conditions et sans qu'on puisse (c piocher >), il y a 115 coups possibles. Si les dominos pouvaient se poser au hasard sans qu'on tint compte des points du domino prcdemment jou et

264

TROISIIhE PARTIE

en remarquant que chaque domino pourrait se poser de Ii faons diffrentes, le premier joueur aurait 20 coups possibles, le suivant en aurait aussi ao, puis le premier en aurait 16, et ainsi de suite. Le nombre total serait ainsi ao x 16 la x 8*x 4, lavant-dernier domino pos clx turant le jeu, soit 3 774 873 600 : prs de quatre milliards de faons de jouer. On voit quil ny en a quun tout petit nombre de possibles : I 15 sur 4 milliards ! Mais si lon avait suppos les coups jous de faon quelconque ds le dbut et si lon avait permis aux joueurs de piocher, le nombre des parties possibles aurait t plus consid rable. Dautre part, on voit que D gagne ou semble gagner presque tout coup : 94 fois sur I 15, alors que B ne gagne que a i fois. D gagne habituellement en posant son dernier domino et 6 fois seulement en fermant le jeu, tandis que B gagne 9 fois en fermant le jeu et i a fois en posant son dernier domino. Cet avantage qua D ne provient certainement pas de la faon plus ou moins habile dont il joue, puisque au contraire nous avons essay mcaniquement toutes les parties possibles, telles que les effectuerait un automate. Si nous avions continu faire jouer D et B de la faon indique au dbut, oq pourrait raisonner comme suit : D pose 4-6, car il a beaucoup de 6 et aurait tort de poser 3-0, qui lui ferme une des extrmits de la chane. B peut vouloir garder son 6 en pensant que, si D met ce numro, cest quil ne lui en croit pas beaucoup, et dans ce cas il mettrait 3-4, dautant plus quil a un autre 4 . I1 peut aussi penser que lextrmit de la chaine termine par un 3 gne son partenaire et mettre alors 6-0. 11 se trouve daprs le tableau prcdent que le 6-0 ne l u i russirait gure; admettons quil en ait eu lintuition et quil joue 3-4. On remarquera ici que ce sont ces fins de partie (na 88 115) qui sont les plus dangereuses pour D et que si D avait jou sans appliquer les remarques que nous venons de donner, il so trouve que cela lui aurait beaucoup mieux russi.

LES DOMINOS

a65

Qui va gagner? - I1 est encore curieux d'examiner, toujours l'aide du tableau prcdent, ce qui se passerait maintenant en supposant qu'arrivs ce point de leur partie, M. Double-Six et M. Bonardet, deux vieux finauds, aient devin chacun les dominos qu'avait l'adversaire d'aprs la faon mme dont il joue. S'ils calculent trs bien de tte, tout se passe alors comme si chacun avait sous les yeux le tableau des fins de partie (nos 88 115). On peut d'ailleurs dresser ce tableau comme il est indiqu ci-dessous :
GW'*nt

. . . . . . . .....
BI

Numho du coup

;;-

....... ....... .... ........ .......


D

. . . ..... ........

D D

B D B D D B

........ . . . .. . . . .... .... ..... . . .


. <

i15:.:.. .. .. .. .. .. .. .. .
....
....

D D
3

B B D
B

88 89 90 9' 93 93 94 95 96 97 98 99 io0
IO1
I03

16
15.

... .... ....

D B

I03

........
.... .... ....

qsu: . . . .

104
I05

D B
D D B D D D

.... .... .... ....


.... ....

106
'07
I 08

109
II0 II1

60
36

BI51 52

II2

B B
D

II3
114
I 15

Au moment o, Double-Six ayant pos 4-6, M. Bonardet pose, comme nous l'avons dit, 3-4, car 6-0 le ferait perdre.

166

T R O I S l h E PARTIE

Double-Six peut alors hsiter entre 6-a (parties na 88 95) ou 6-5 (parties no*96 115). Que va-t-il arriver? Examinons les divers cas possibles tels quils sont indiqus dans cette liste, en supprimant dans chaque cas les coups pour lesquels lun des joueurs na quune faon de jouer. Cela mettra mieux en vidence les divers choix que peut faire chaque joueur. Les lettres D ou B indiquent le nom du joueur et prcdent le numro du domino quil pose.

Bravo! Monsieur Bonardet. - Regardons de prs ce tableau. Lapitoiement que nous avions pour ce pauvre 31. Bonardet qui, dans les parties nns go 115, semblait condamn perdre, va se transformer en admiration pour lui quand nous verrons avec quelle maestria il mne son adversaire par le bout du nez. Nous en tenant t,rop tourdiment aux rsultats bruts du premier tableau, nous avions dit : sur ces 28 fins de partie possibles, Double-Six en gagne 1 6 avec des gains aiIant de 6 19 points (en tout 127 points, ce q u i donne une moyenne de 8 points par partie), tandis que M.Bonardet nen gagne que I 2 (avec seulement 3 points chaque fois), et nous en avions conclu : Pauvre Monsieur Bonardet ! Oui, mais notre dernier tableau nous montre que lavantage de Double-Six est bien factice et que, quoi quil fasse, cest toujours Bonardet qui a linitiative et qui le conduira srement O sa perte Si Double-Six joue 6-2, il pourra par exemple jouer 4-2, puis plus tard 1-5 et a-5. S Double-Six i joue 6-5, il posera 5-1, puis a-5. Voiis paurrez mme, cher lecteur, la lumire de ces dernires remarques, reprendre le tableau complet des I 15 finsde partie et nous dire ce que doit faire chacun des joueurset quel est au fond celui qui est certain de gagner sil joue bien. Vous supposerez, comme nous venons de le faire, que chacun des deux joueurs, q u i connait le jeu de lautre, a eu le temps de dresser un tableau complet des parties et de ltudier fond avant de jouer.

Un beau coup. - Le hasard, un hasard presque invraisemblable, devait donner sa revanche Double-Six, q u i

LES DOMINOS

267

vraiment navait pas e u de chance dans la partie prcdente. I1 eut en effet en mains, un mornent o ctait l u i poser le premier domino, 0-0, O-1,0-2, 1 - 1 , 1-2, 2 - 2 , 0-3, et M. Bonardet avait (mais naturellement son partenaire nen savait rien) 6-5, 6-6, 6-4, 5-5, 6-3, 5-4, 4-4, cest-dire les sept plus gros dominos. Dinstinct, Double-Six, constatant quil avait beaucoup de I et de 2 et seu1emen.t un 3 , commena par jouer ses dominos autres que son 0-3, avec Iespoir de Caire passer W. Bonardet. I1 posa donc successivement, son partenaire ne pouvant que passer chaqiie fois, 0-0, 0 - 1 , 1 - 1 , 1-2, 2-2, 2 - 0 , et enfin triomphalement son 0-3, gagnant ainsi 69 points, ce q u i est videmment le maximum de ce que lon puisse faire en une partie de dominos. Pourriez-vous, cher lecteur, calculer le maximum du nombre de points que lon peut gagner lorsque, lun des joueurs ayant le double-six, on convient, comme il arrive souvent, que ce domino doit tre pos le premier et dcide par cela mme du dbut de la partie ?

Les chaines de 7 dominos. Prenons au hasard 7 dominos dans un jeu de a 8 et cherchons si lon peut former ou non avec ces 7 dominos une seule chaine, cest--dire si lon peut, en respectant les rgles du jeu, les poser tous les 7 la suite les uns des autres. Ce ne sera dailleurs pas toujours possible, comme on le voit par exemple pour les 7 dominos 0 - 1 , 1 - 2 , 2 - 0 , et 3-4, 4-5, 5-6, 6-3. Lexamen de ce petit problme est singulirement facilit par une remarque trs ingnieuse de Laisant, qui nous servira beaucoup dans le chapitre suivant, o nous verrons rattacher ltude d.es- rseaux celle dune intressante question sur les dominos. Considrons un heptagone rgulier de sommets numrots O , I , 2 , 3 , 4, 5, 6 et traons toutes ses diagonales. Un domino quelconque: 3-4,5-0, 6 - 2 , autre quun double, correspond prcisment un ct, ou une diagonale de cet heptagone, ou, comme nous dirons dans tous lea cas, une des 2 1 cordes du cercle circonscrit cet heptagone. A

a68

T R O I S I ~ ~ IPARTIE ~E

vrai dire, les doubles ne sont pas reprsents ; mais iI est vident que tout double peut tre introduit ou supprim sans difEcult6 dans une chane existante si le point qu'il reprO sente se trouve dans cette chaine. C'est pourquoi nous nous bornerons, pour simplifier, a u cas o l'on prend 7 do5 2 minos doni aucun n'est un double, c'est--dire 7 cordes du cercle. Ces 7 cordes ont 1 4 extrmits. II peut y e n avoir 4 3 de I 6 chaque sommet, les divers cas essayer pour la rpartition de ces 14 extrmits tant schmatiquement reprsents par le tableau suivant, qui est dress en indiquant les nombres de cordes arrivant chaque sommet, le total des nombres de chaque ligne tant toujours 14 et le nombre des chiffres de chaque ligne ne pouvant dpasser 7.
66a 661 I 653 6511 65111 644 6431 6422 6aaa I I *6aa I I I I 554 553 I 55aa 55211 5511iI 5441 5432 5431I 54aa1 54a111 54IIi 5333 533-2 I "4332s *433a I I *433IIlI *43arr91
*432a1 I I *41 aaaa
* 4 a a 2 4 1 1

6-4a

I I

641111

6339 6331 1 63aa1


632111'

*3333a *33331I *3322ZI *333a1I I *33aaa2 *33222 I I


*312 2 a a I

631 I I I 63222

*a2aaaaa

Par exemple 44321 veut dire qu'il arrive I cordes un sommet, 4 un second, 3 un troisime, et ainsi de suite. Tous ces cas ne sont pas possibles. C'est ainsi que le

LES DOMlNOS

969

premier, 662, dans lequel il y a seulement 3 sommets utiliss, ne peut pas avoir 6 cordes arrivant en un mme sommet, le nombre 6 ne pouvant exister que sil y a 7 sommets utiliss. Ceux des nombres ci-dessus qui conduissnt des schmas possibles sont prcds dun astrisque. Par ailleurs, certains nombres, comme 439 a a 1 , peuvent avoir plusieurs interprtations. On arriverait cependant par cette mthode dresser la liste de tous les schmas de cordes possibles. Malgr cela nous prfrons prendre la mthode suivante, assez diffrente de la premire. Remarquons dabord que les sommets de lheptagone sont interchangeables et que si nous voulons tudier un schhna tel que 539 9 I I , peu nous importe de savoir quel est le numro du sommet qui est reli 5 autres ou du sommet qui est reli 3 autres. Nous pouvons toujours, si cela nous parat commode, dsigner par O le numro du premier sommet, par I celui du second, etc. I1 nous sufEra ensuite, partir de la disposition obtenue, de permuter de faon arbitraire les nombres O, I , a..., 6 pour avoir toutes les autres dispositions, On peut donc se borner chercher graphiquement toutes les dispositions possibles de cordes du cercle, par exemple en plaant dabord une premire corde, puis une seconde, et ainsi de suite jusqu 7 et ne dpassant pas 7 pour le total du nombre des extrmits libres de ces diverses cordes. Remarquons encore que nous ne sommes pas obligs de donner ces cordes la longueur ni la disposition quelles ont dans lheptagone prcdemment trac.

Les cinquantesix rseaux. - Toutes ces remarques tant faites, voici la liste des rseaux diffrents que lon obtient ciinsi, rseaux auxquels on pourrait dailleurs donner dautres formes que ceIIes q u i ont t choisies arbitrairement. Les points correspondent aux sommets, les chemins aux cordes de lheptagone ou, si lon prfre, aux dominos. Pour simplifier, nous nous sommes born ceux de ces rseaux qui sont dun seul tenant, ce q u i revient dire que nous navons considr de liste de 7 dominos que sil y a

270

TROISIfiME PARTIE

au moins une chane permettant de passer de lun deux un quelconque des autres.

E
4
8

IO

D 9
13
14

oc
X 6
ao

ra

D L Q
11 18

a5

a6

21

a8

LES DOMlNOS

'7'

Dc
33
31

30

34

35

36

38

39

40

1 0
44

43

45

45

46

HD45

48

L I- Ol
49 50
53

5r

52

54

55

56

79

TROISIfiME PARTIE

Vous pourrez vous assurer que tous ces schmas correeliste de pondent bien des cas diffrents et dresser ceux de ces schmas qui utilisent les 7 points O, I , 2 3 , 4 , 5 , . 6 . ce qui nest pas lo cas de tous. Enfin il vous sera maintenant facile de voir quels sontceux pour lesquels on peut placer les 7 dominos correspondants suivant une chaine unique. Y a-t-il de ces chanes qui puissent se refermer sur elles-mmes e t combien P Vous pourrez voir quil nexiste quun seul type de chane ferme utilisant tous les points O , I , a , 3 , 4 , 5 et 6 .

ta

SOLUT IONS Bravo ! Monsieur Bonardet. - Puisque au dbut cest Double-Six qui a linitiative de la pose entre 3-0 et 4-6 et que ce dernier coup le fait srement perdre, nous supposerons quil joue 3-0. Ceci permet B de choisir entre 0-6 (nos 1 56), 4-a (non57 73) ou 4-3 (non 4 83). 7 Avec le domino 4-3, B est s r de perdre, car D peut profiter du choir quil a aprs quelques coups entre 6-2, 6-4 ou 6-5 pour poser 6-a ou 6-4, auquel cas B a certainement perdu sans que D ait intrt risquer 6-5. Car sil le faisait, B gagnerait en jouant bien. Avec le domino 0-6, B est galement certain de perdre, car D jouera, sil ne veut courir aucun ala, 6-4 (parties I ia 7), auquel cas, quoi que fasse B, il a perdu davance.
Gagnint

15..

60..

............ ........... 5a.. . . . . . . . . . . . 62.. . . . . . . . . . . . ............ ................

.............

........... ........... ...........

Numro du ooup

D D D D
B

57

58
59 60 61 6a

D D D
D

.
B

63 64
65
66

Reste donc le domino 4-2 pour lequel on a le tableau

LES DOMINOS

373

ci-contre. II donne D le choix qntre a-i et 2-6; D ne jouera pas a-6,car B ferme immdiatement le jeu en jouant 6-0 et gagne ab points ; il jouera donc 2-1, et ici B peut hsiter entre 0-6 et 1-5. On retrouve les parties qui ont les numros de 57 66. On voit maintenant que, si B faisait la maladresse de poser 0-6, D abattrait 6-3, qui fait perdre B. Tandis que sil pose 1-5,il garde encore le choix entre 0-6,q u i le ferait perdre, et 6-0, qui le fait gagner. Si donc nous navons commis aucune erreur dans cette longue suite de calculs, ce que nous prfrons ne pas trop garantir, nous voyons que pour ces I 15 fins de parties possibles, D a certainement perdu. Rappelons dailleurs la liste des dominos quavaient au dpart les deux joueurs, les deux extrmits de la chaine dj orme tant, comme nous lavons dit, 3 et 4 :
D: B:

0-3,
0-6,

I-a, 1-5,

2-6,
a-&

4-6, 1-5,

5-6, 3-4.

Voici maintenant la suite des dominos qui, poss successivement dans les diverses parties, font que, quoi que fasse D, elles se terminent par sa dconfiture :

= =

- 42

15

-60

4%
99

ai a6

60
43

34 34

61 65

5r

15 a5

56

*
16

Nous voyons ainsi quavec, en apparence, seulement a 1 parties favorables contre 94 mauvaises, M. Bonardet nen gagne pas moins avec certitude son ami Double-Six. Tout au plus ce dernier en jouant le 4-6 aurait-il la consolation de ne perdre que 3 points et non pas 18 OU mme ab.
!

Un beau coup. Supposons que ce soit, ainsi quil convient, tant donn son nom, Double-Six qui ait 6-6 e t que le restant de son jeu soit compos de 5-5, 5-4, 4-4,5-3,
SAINTE-LACUB,

f&Pt!UlbM.

I8

s74

TROISlkME PARTIE

&3,3-3, M. Bonardet ayant6-0, O-O,O-I, 1-1, o-a, 1-2, 2-2. Si M.Bonordet joue bien, aprs le 6-6 pos, il jouera successivement en faisant constamment passer son ami DoubleSix : 6-0, 0-0, 0-1, 1-1, 1-2, a-2, 2 - 0 e t gagnera ainsi
IO

+g + 8 +

8 + 7 + 6 = 48 points ;

mais on peut avoir un. total plus lev. Supposons que Double-Six ait le jeu suivant : 6-6,6-0,0-0, 0 - 1 , 1 - 1 , 1-6, 6-2 et M. Bonardet 5-5,5-4,4-4, 5-3, 4-3, 3-3, 5-2. Cette fois, si Double-Six vite de jouer trop tt son 6-2, il pourra poser successivement sans &re interrompu : 6-6,6-0, 0-0) 0-1, 1 - 1 , 1-6 et enfin 6-2. I1 gagnera
i o + g+ 8-4- 8

+7 + G +7 = 55 points.

Les cinqzrunte-six rseaux. - Pour sassurer que ces rseaux sont tous diffrents, ce pour quoi on ne peut pas se fier uniquement au dessin qui peut tre trs variable tout en reprsentant toujours le mme rseau, il est commode de dresser un tableau tel que celui de la page suivante. La premire colonne contient un numro dordre, la deuxime le nombre des somiiiets, celui des cts tant toujours 7 ; les colonnes suivantes, le nonibre des sommets doh partent 6, 5, 4, 3, i ou I chemins. Enfin la dernire colonne, sur laquelle nous reviendrons, contient un astrisque pour tous ceux des rseaux pour lesquels on peut tracer au moins une chane de 7. Ce tableau montre quelle a t la marche suivie pour dresser la liste des schmas de faon nen omettre aucun ; on a commenc par tracer tous ceux o il y avait un sommet do partaient 6 chemins, puis un do partaient 5 chemins, etc. I1 rsulte de ces tableaux que les seuls schmas q u i pourraient tre en double sont 5 et 6 ; 12, 13, 14 et 17 ; 15, 18, a i , 22, 23 et a8 ; 16, 26, 2 7 et 29 ; ao e t 25 ;30, 35 et 36 ; 31) 33, 36 et 55; 37, 38, 39, bo, 46, 4 7 , 49, 50 et 51 ; 41, 4 2 , 44 et 45 ; 48, 52, 53 et 5 4 , et Ilon vrifiera quil nen est rien. Quant aux chaines de 7, on verra facilement quelles existent toutes les fois quon peut, en utilisant 7 ctsdeux deux conscutifs, passer par tous les sommets. I1 faut

LES DOMINOS

5475

donc pouvoir dcrire tout le rseau dun trait continu, ce q u i suppose, comme nous lavons dj vu en parlant des labyrinthes et des rseaux, quil y a au plus deux points impairs. On trouve ainsi 2 2 cas o il y a des chaioes de 7, et 2 2 sedement. Elles soot dsignes par des astrisques.

=
:i
:e 23 4
e I

-----4
3
1
1

=
a
0 2

O kJ
2

E !

- i i

=
0l. a

is
7

7 6 6 7 7 7 5
6
a
I
1

5
2

29

g; .L1

3 a

84

- 5
3 3
I

i
I
1

30 31
3a 33

I
6 5
ti

3
I

a
I

a a
3
I I I

i 3 3 3 3 3
2
I
2

31
35
36 31 38 39
40
41
42

6 7

3 a I 3 2 I 3 I 3 3 1 3 a 3 a a 3 a 2 3 2 9 3 a a 4
a

I
l

I
5 5 6

G
1

3 a
I

6 6

l
I

I
I I

3 3 3

I I I

7 l 6 6
6
6

O
a

*
*

I
T
6

I
1

a 3

4
I
I

I I I I

I
7 6

3 I a 3

63 64 65

4
2

16
41

I
l 7

a
1
1

a a
I I I

4
a a 3
I

I
l l l

I
I I

68 49

I
7 7 7
1
1

B 4 3 a 3 a 5 I 3 a

*
*

3
a
a

a 3

I
I I I
I

4
a
I

6 6 7

4 a
I

a 3

50 51 5a 53 54 55 56

3 a 3 a 5 I
5 5
2

I
7

I
1

I
I

* * *

Si une de ces chaines se referme s u r elle-mme, cest que tous les carrefours sont pairs, ce q u i narrive que trois

276

TROISIfDdE PARTIE

fois, pour les numros 7, a6 et 53. Voici, titre dexemple, une chane de chaque type :
0-1

1-9

0-1 0-1

1-1

I-a

0-3 1-0.0-3 2-3 3-4


2-0

3--1

3-4
4-5

1-4 4-5
5-6

4-0

5-0
6-0

La premire nutilise que des dominos dont les points vont de O B ; la deuxime que des dominos dont les points vont de O 5, la dernire seule utilise tous les points, de O 6.

CHAPITRE IV
SIMPLE QUESTION

jadis, sans que je dorme, Jai mis des dominos en file tout au long.

.....

TRISTAN COREIRE. Simple question. - Notre ami Double-Six, grand joueur de dominos, venait un j o u r avec M. Bonardet, son partenaire quotidien, de terminer une partie de dominos pour laquelle ils avaient exactement utilis tous les dominos du jeu, cest--dire que a 6 dentre eux formaient une chane continue, suivant les rgles du jeu. Double-Six venait de poser le a7 domino lun des bouts libres, ce qui le faisait gagner, e t enfin M. Bonardet, sil avait eu le droit de jouer, aurait pu poser son domino, le 28 du jeu, lune des extrmits de la chane. I1 aurait pu dailleurs le mettre indiffremment lune ou lautre extrmit. Ce rsultat ntait pas pour tonner nos amis, qui lavaient observ bien des fois, et nous allons vrifier quil est facile dexpliquer lexistence de telles chanes compltes. Si lon trace, comme nous lavons fait au chapitre prc-

278

ROISIME PARTIE

dent e t comme nous aurons loccasion de le faire un peu plus loin, un heptagone rgulier de sommets numrots O, I , II, 3, 4, 5 , 6 e t ses 2 1 cts ou diagonales, que nous appellerons des cordes du cercle circonscrit, chacune delles reprsente un domino, la corde 3-5 par exemple reprsentant le domino 3-5. Toute chane de dominos correspond donc un voyage fait en utilisant comme chemin des cordes de lheptagone. Le voyage pour tre correct, cest--dire conforme la rgle du jeu de dominos, doit emprunter uniquement des cordes sans jamais passer deux fois par la mme. On est ramen, comme on le voit, au problme du trac continu permettant, quand il en existe un, de parcourir un rseau donn. Comme ici il ny a que des sommets pairs, nous savons que le problme est toujours possible. A vrai dire, nous ne nous inquitons pas beaucoup pour le moment des 7 doubles, mais nous allons y revenir, et ils napportent aucune complication supplmentaire. On voit donc que les 2 1 dominos autres que des doubles peuvent former une chane rectiligne et de bien des faons. On voit mme que, forcment, cause de la parit du nombre des chemins qui arrivent chaque carrefour, le voyage se termine a u point de dpart, et cest pourquoi le dernier domino qui ferme la chane peut se placer indiffremment lune ou lautre des extrmits. Comme chaque double peut sintercaler dans la chane partout o son numro apparat, cest--dire en trois endroits dont lun peut tre une extrmit, cela nempche pas de poser le dernier domino non double lune ou lautre des extrmits de la chane. Si par hasard le 28 domino poser est un double, cest que la chane est compltement termine ; les deux points aux deux extrmits sont les mmes et le double q u i reste poser peut tre plac, au choix, lune ou lautre des extrmitbs d e la chane, moins quil ne corresponde lun des points du milieu de la chatne, auquel cas le dtenteur du 28 domino ne pourrait pas le placer. On voit encore, et tout cela sont des faits bien connus de nos deux amis, que si

SIMPLE QUESTION

979

lon enlve du jeu un domino autre quun double, on peut prdire certainement en le regardant quels seront les points qui termineront la chatne que lon peut former avec les a7 dominos restants. Vous pourrez voir, cher lecteur, si les remarques qui prcdent continuent ou non sappliquer avec des jeux ayant plus ou moins de 28 dominos suivant que leurs points vont jusqu 4, ou 5, ou 6, ou 7, ou 8, etc. E t maintenant voici la simple question que pose DoubleSix M. Bonardet : De combien de faons peut-on poser les a8 dominos du jeu de manire former u n e chane unique ?

Commencement de rponse. M. Bonardet, qui navait jamais song cela, resta tout interloqu; mais il rflchit longuement au problme et fit certaines remarques dont nous allons parler. I1 ne put dailleurs arriver, malgr son ingniosit, mme avec laide de Double-Six, la solution complte du problme. Elle a 1 trouve par le Dr Reiss; mais sa faon de procder est trs longue. Depuis, G. Tarry a donn une mthode trs lgante, base prcisment sur la considhration des cordes de lheptagone rgulier. Cest celle que nous examinerons un peu plus loin. Prenons une chane quelconque q u e nous appellerons une disposition rectiligne; nous savons que les deux extrmits de cette chaine ont les mmes points et, par suite, quen disposant convenablement les dominos q u i la composent nous pouvons le transformer en une chane ferme que nous appellerons une disposition circulaire. Supprimons maintenant tous les doubles de cette disposition circulaire; nous en aurons une autre plus simple, avec a I dominos seulement, qui sera une disposition circulaire rduite. Soit N le nombre de ces dernires. Chacune delles peut tre parcourue dans deux sens diffrents, ce q u i en double le nombre: 2N, car il est bien vident que la chane lue dans un sens ou dans lautre est diffrente, chaque domino ne servant quune fois. Suivant lendroit

a80

TROISISME PARTIE

o lon introduit le premier double, qui a trois places possibles, on a de nouvelles dispositions circulaires au nombre de 3 aN. Le second double en donne trois fois plus, et ainsi de suite, de sorte quon a 37.aN dispositions. Enfin chacune des dispositions circulaires peut tre transforme en disposition rectiligne de a8 faons suivant Ihndroit o lon coupe la chane, ce qui fait que le nombre cherch, le nombre que demandait Double-Six M. Bonardet, est 28.3l. aN = a8 x a 187 aN =1 2 2 47aN. Tel est le rsultat partiel quavait obtenu M. Bonardet. I1 ny manquait quune chose, mais fondamentale, la valeur de N.

Les boucles. - Laissons provisoirement de ct le calcul de N et considrons un rseau quelconque dont tous les carrefours soient pairs. Ce sera plus loin notre heptagone rgulier avec toutes ses diagonales ; mais pour le moment ce rseau peut tre quelconque. Nous supposerons, c a r cest un cas que nous rencontrerons dans la suite, quil puisse y avoir par endroits des chemins qui, partant dun carrefour, y reviennent sans avoir utilis pour cela dautres carrefours. De tels chemins sont ce que nous appellerons des boucles. Montrons dabord que si, en un carrefour donn A, on supprime une boucle AMA (il peut y en avoir plus dune en un mme carrefour) le nombre total des circuits qui permettent de parcourir le premier rseau est gal au nombre des circuits distincts du rseau rsultixnt de la suppression de la boucle, multipli par 2p, en appelant 2p le nombre, ici 6, des chemins qui arrivent encore en A dans le rseau rduit. 11 va sans dire que sil y a des boucles dans ce rseau rduit, chacune compte pour deux chemins dans le calcul de ap. En effet, dans lun quelconque des circuits que donne le rseau rduit, on passe p fois en A et chaque passage on peut intercaler de deux faons diffrentes suivant son sens de parcours la boucle AMA.

sk

SIMPLE QUESTION

a8 I

On peut donc laide de cette remarque et lorsquon calcule le nombre de faons de parcourir un rseau, faire disparatre lune aprs lautre toutes les boucles dun rseau et le simplifier ainsi.

Les carrefours. - Considrons un carrefour quelconque A, suppos maintenant dbarrass de toutes ses boucles
sil en avait, et en supposant toujours que tous les carrefours du rseau considr soient pairs. Soit 2p le nombre des chemins qui y aboutissent; dans le cas de la figure il y en a 6, numrots I , 3 2, 3, 4, 5, 6. Pour supprimer le carrefour A, ce qui nous donnera un rseau ayant un carrefour de moins, nous allons considrer les divers assemblages possibles que donnent les jonctions bout ii bout des chemins q u i aboutissaient 5 primitivement en A. Par exemple on pourra souder I et 2 , puis 3 et 4 3 4 et 5 et 6. Le nombre de ces disposiiions est I . 3 . 5 (ap - I) dans le cas gnral : ici I 3 . 5 = 15. En effet, on peut associer, au chemin I un quelconque des autres chemins, ce qui donne 5 faons diffrentes de procder. Il ne reste plus que 4 chemins; lun dentre eux peut tre associ chacun des 3 autres, ce qui multiplie par 3 le nombre prcdent, do le rsultat indiqu, dont on vcrra facilement qiiil est gnral. On en conclut que lon peut remplacer la recherche du nombre total des circuits distincts du premier rseau par celle de ce nombre pour chacun des I . 3 . 5 ... (2p- I) rseaux plus simples ayant tous u n carrefour de moins que le premier. 11 sufira dajouter tous ces nombres entre eux. On peut ainsi rduire dun le nombre des carrefours dun rseau donn, opration que lon pourra recommencer ensuite.

x:
LL
.

*fi-

...

ai

TROSI&ME PARnE

Remarquons que cette opration peut naturellement introduire des chemins multiples dans les rseaux partiels, car, si deux carrefours B et C sont runis A par iin chemin chacun et sont runis entre eux par un chemin direct, la suppression de A dans le cas o ce sont prcisment ces chemins BA et AC que lon soude donnera deux chemins allant de B C. Si B et A taient dj runis par un chemin double, cest--dire par de& chemins distincts, la suppression de A entranerait lexistence dune boucle en B, boucle dont on pourrait se dbarrasser comme nous lavons vu plus haut.

7 3 -

4L

Les chemins de lheptagone. - Avant daborder lapplication des deux remarques fondamentales que nous venons de faire sur les boucles et les carrefoiirs au cas qui nous intresse, nous vous engageons vivement, cher lecteur, essayer vous-mme ds maintenant la recherche du nombre des circuits distincts pour un jeu de dominos qui sarrterait au double-deux, ce qui est facile, puis pour u n jeu qui sarfiterait au double-quatre, ce qui est dj plus long. Disons encore quil est assez intressant dinterprter avec une chane de dominos sous les yeux lapplication des remarques qui prcdent. On y verra par exemple que supprimer un carrefour marqu 4 revient suppriaer dans une chane tablie toutes les moitis numrotes 4 et souder ensuite de toutes les faons possibles les tronons libres. Le chemin double provient du cas o, ayant par exemple des dominos 3-8, 4-2, on se trouve amen par cette soudure imaginer un domino 3-2 qui peut se trouver dj utilis par ailleurs. Nous ninsisterons pas sur ces diverses remarques, quil serait facile de prolonger. Pour le cas de lheptagone, nous dsignerons par N le

SiMPLE QUESTION

283

nombre des circuits istincts avec le sens prcis que nous avons donna pour ce nombre N. Nous dsignerons par H, P; Q, T SI initiales respectives -de hexagone n, , a pentagone B, (( quadrilatre triangle , (( segments de droites )) et avec des indices sil en est besoin pour viter les confusions, les nombres de circuits des rseaux 6, 5, 8 , 3, a carrefours que nous en dduirons aprs suppression de carrefours. . Considrons lheptagone qui sert de point de dpart, tant bien entendu que seuls comptent comme carrefours les 7 sommets extrieurs e t non les croisements de diagonales. Supprimons un carrefour : on obtient un hexagone rguiier avec toutes ses diagonales, trois des cts extrieurs non conscutifs tant devenus des chemins doubles. On verra facilement que tous les c a s de figure se ramnent celui-Ei. On peut crire, daprs ce qui a t dit plus haut, la formule

N=

I .

3 . 5 . I l = 1 5 . H,

dans laquelle I l dsigne le nombre du nouveau rseau et N celui des circuits possibles d u premier rseau. Si, maintenant, dans H, on supprime un carrefour quelconque on a, suivant ies diverses faons dassocier deux deux les six chemins qui y aboutissaient, quatre types de rseaux possibles tous diffrents : Pi, P,, P,, P. ,
Je circuits possibles

A
I

(Ces lettres dsignent les nombres de circuits distincts pour ces quatre rseaux aprs Suppression des boucles q u i sintroduisent tout dabord aux sommets suprieurs.)

a84

TROISIME PARTIE

On le voit en effet en faisant les divers assemblage8


schmatiss ci-dessous pour le carrefour suprieur de . I

Au-dessous de chaque schma nous avons mis les nombres de circuits correspondants. Les coefficients 4 pour P, et P, proviennent de la boucle faire disparatre, les coefficients a pour les autres schmas proviennent du fait que que ion peut prendre lun ou lautre des deux chemins qui formaient le chemin double. On a ainsi la nouvelle formule : H =8PI + 4Pa 8P3 4p+.

+ +

Les quadrilathres. - Dans PI la suppression dun quelconque des carrefours nous donne, comme on le verra facilement, un des quatre quadrilatres Q,, Q4, Q, Q,, qui font partie, comme nous allons le voir, dune liste de 6 que nous donnons ci-aprs. Faisons remarquer que, ici encore, pour Q3 et Q+qui sont obtenus aprs suppression de boucles, les nombres Q, et Q, dsignent les nombres, encore inconnus, des circuits distincts permettant de parcourir ces rseaux aprs une telle .suppression. On a alors la relation P = 6QI 4Qn 16Q, 16Q+.

+ +
B

Si dans P, on supprime lun des sommets A du triangle

SIMPLE QUESTION

a85

form par les carrefours joints par des chemins doubles, on obtient les quadrilatres Q,, Q, Qs, Q, et la relation
Pa = 8Qi

+ l6Q3 + .Qs + 1fiQa-

On pourra chercher quelle est la relation que lon obtiendrait en supprimant dans P, lun des carrefours B o arrivent des chemins triples. Les formules auxquelles on arrivera sont diffrentes; mais, naturellement, le rsultat numrique dfinitif, tant unique, est toujours le mme. Cest pourquoi on choisit chaque fois le mieux possible le sommet supprimer. Dans P, supprimons le carrefour suprieur C ; on est conduit des quadrilatres Q, et Q et la formule P, = aQ, QI. On aurait une formule un peu diffrente si lon avait supprim un des quatre autres carrefours; mais ici on introduirait dautres formes de quadrilatres que celles qui sont dj considres. Enfin dans P, on aura, en supprimant le carrefour suprieur D, des qbadrilatres QI et Qsavec la relation

P, = 2Qi On en dduit:
H = s(6Q1+ 4Qs+ 16Q3

+Qs4(3Qi
13Qa

+ 16Q3 + 4(8Q, + 16Q9+ 3 9 s + 16Q.J + 8(2Qi + Qn) + +QA = lo4Q1+ 4oQa + rgaQ3 + dQ4 + 64Q6. +
15 fois plus grand et donn par

N = ISH sera

N = I 56oQ, + 6004,

+ 3 88043 + I gmQ4 + 180Q,+ 960Q6.

Restent calculer les six nombres Q.

Les triangles. - Les seuls rseaux trois carrefours que nous allons avoir considrer par suppression dun aarrefour dans les rseaux Q sont les 5 suivants :
A A
A

Supprimons dans Q, un quelconque des

carrefours;.

286

'MtOiHfCMlC PAUTIE

nous obtenons dans chaque cas un des rseaux T,, T , T, , et la relation Q, E 6T, a/T, 48T,. Dans Qa, supprimons un quelconque des carrefours ; nous obtenons TI, T, ou T, et la relation

QI

= 8T,

24"s

+6GTb-

Dans Q3,aprs suppression du seul carrefour A o arrivent des chemins simples, on trouve T, ou T, et la 4T3. relation Qs =2T, Dans QI, aprs suppression d'un des carrefours B o arrivent des chemins simples, on a T, ou T et la formule ,

QI = 2Ta

+47's-

Dans Qti, la suppression d'un carrefour quelconque conduit des triangles Ta ou T, et la formule
Qb

= 48T2 + 2/T,.

Enfin, dans Qs, suppression d'un des carrefours C o la arrive un cheniin double donne T, et T, et la formule
QB

= aT, + zT,.

On peut crire maintenant :


B = 104(6T,

+a4T24- 48T3)+ 40(8Ti f a4T, +64Tb)+ ~ga(aT,+4T,) + 1a8(11Ts + 4TS) + 12(48T, + a4T6) 66(aT, + IT,) +

= I 328T,+5 184T,+5504',+a560T,+~16T,;

le nombre

N = 15H tant toujours 15 fois plus grand, on a N = 19 gaoT, -t77 760T, + 8a 560T3+ 38 400Tb+ 6 2 0 , 4T.

Les segments de droite. - Enfin, et c'est la dernire tape qui nous reste parcourir, supprimons dans chacun des 5 triangles ci-dessus le sommet le plus haut A. I1 nous reste, aprs avoir encore une fois fait disparatre les boucles, des schmas analogues un segment de droite forms chaque fois de deux carrefours runis par 2, 4 ou 6 chemins ont nous dsignerons les nombres respectifs de circuits par

s,, s,, s,.

SIMPLE QUESTION

287

Le triangle

T, donne S, ou S,

avec la formule :

TI = I 44S, +6S,.

Le triangle T, donne les mmes segments de droite avec la relation T,= 16S,+aS,. Le triangle T, donne uniquement le segment Sa, et lon a T,= 1aS2. Le triangle T, doune les segments de droite SI ou S, e t lon a la relation T, = 4 S , as,. Enn le triangle T, donne un seul segment de droite S,, et lon a T,= S,. On a donc:

H = I 3a8( I 4 4 S , +SS,) + 5 184(16S, + as,)+ 5 504 x 12S, 2 560(hS, as,)+ 4 16% = 10240S,+345344S,+ 1875aS,.

Quant au calcul direct de S,, S,, S,, il nest pas difficile, et lon trouvera Si = I , S , = 6 , S, = rao. On en dduira H = 4 332 545 et enfin N = ISH =64 988 160. Le lecteur pourra, sil le dsire, chercher les valeurs des diverses quantits P, Q ou T.

La rponse. - Le nombre total cherch est donc I 2 2 47aN = 1 2 2 47a x 64 988 I 60 = 7 959 aag 93 I 520.
Si mme on ne compte pas comme distinctes les deux lectures que peut donner une mme disposition lue dans les deux sens, on a encore

6 1 a36 x 6 4 9 8 8 160= 3 979 614 965 760,


qui, dcompos en facteurs premiers, est gal

a i a . 3. 5 . 7 . 4 231,

le dernier facteur tant premier! On voit ainsi que lon a prs de 4000 milliards de dispositions possibles. Admettons que notre ami DoubleSix

a88

TROISIME PARTIE

joue I O heures par jour, ce qui est loin dktro le cas, pendant 360 jours par an et pendant 60 annes de sa vie, raison dune partie par 5 minutes : il aurait pu jouer ainsi au maximum : i a x I O x 360 x 60 parties, soit a 5 9 2 000. Admettons gnreusement quil ait eu occasion en sa vie davoir ainsi sous ses yeux 3 millions de chanes compltes de a8 dominos, qui, lues en sens inverse, en font 6 millions. 11 nen reste pas moins quil lui faudrait plus dun million de vies analogues pour avoir puis toutes les combinaisons possibles. I1 na donc quune chance sur un million de revoir deux fois en sa vie de joueur de dominos une chane dj vue.

SOLUTIONS
Simple question. - U n rseau form dun polygone rgulier ne peut &re dcrit dun trait continu que sil a au plus deux sommets impairs. Si donc on prend un carr et ses diagonales (jeu de dominos allant jusquau double 3) un hexagone et ses diagonales (jeu de dominos allant jusquau double 5) etc., il est impossible de faire une seule chane avec tous les dominos. Lintroduction des doubles ne modifie en rien la rponse. Le jeu allant jusquau double-as comprend les seuls dominos 0-0, 0-1, 1-1 et, doubles non compris, il comporte un seul domino et forme donc unc chalne. 11 en est encore ainsi avec les deux doubles. Dans ce dernier cas, comme il tait prvoir, la chane na pas les mmes points aux deux extrmits.
\

Les chemins de IILeptagone. - Considrons le cas dun jeu sarrtant au double-deux, qui comprend par suite les 6 dominos 0-0, 0 - 1 , 1 - 1 , o-a, 1-2, 2 - 2 , ou, aprs suppression des doubles, les 3 dominos 0-1, o-a, 1 - 2 . I1 ny
a videmment quune disposition circulaire: 0 - 1 , 1-2, 3-0; aux sens prs, cela en fait 2 . Aprs introduction des doubles, dont chacun na quune place, on en trouve encore a. On peut couper ce cercle en 6 endroits diff-

SIMPLE QUESTION

289

rents. On a donc en tout voici dailleurs la liste :


0-0,
0-1,

Ia

dispositions rectilignes.
1-2,

En

1-1,
1-1,

2-2,

2 - 0

0-1,

1-1,
1-2,

a-a,
2-0,

a-O,
0-0,

0-0
0-1

1-1,

2-2, 2-0,
0-0,
0-1,

I-a,
2-2,

1-2,

0-0, 0-1,
I-I.,

0-1.

1-1

2-0,
0-0,

1-1,
1-2,

I-a
a-a

2-0,

Les 6 autres sont les prcdentes lues en sens inverse. Considrons maintenant le cas des 15 dominos qui vont jusquau double-quatre. En supprimant les doubles, il reste I O dominos reprsents par les cts et les diagonales dun pentagone rgulier. I1 est facile de se rendre compte ici que la suppression dun carrefour, qui peut se faire de trois faons diffrentes suivant la mauire darranger les 4 chemins qui y aboutissent, conduit des rseaux toujours identiques au fond, mme si leur aspect diffre, et dont lun est reprsent ci-contre, un A chemin double tant indiqu par un trait double. On a donc N = 3 A , en appelant A le nombre des circuits distincts du r.seau trac. Supprimons de nouveau un quelconque des carrefours; on peut le faire en soudant ensemble les deux traits du chemin double, ce qui donne le rseau B, ou en sparant en deux ces deux trails, ce qui donne deux cas identiques C. Si B et C dsignent les nombres correspondants, on a N = 3A = 3(2C B). Si, dans B, on supprinie la boucle et si lon soude les deux autres chemins aboutissant au mme sommet, on trouve un rseau form de deux carrefours runis par &chemins et qui donne 6 parcours distincts (il y en aurait xa si un mme circuit comptait deux fois suivant le sens de parcours). Donc B = 6 x a = I a . Prenons maintenant C. On a trois assemblages possibles suivant le choix des chemins qui aboutissent au carrefour

AA
SAINTE-LAGWE, Rcraiions.

19

=go

TROISIblE PARTIE

que l'on veut supprimer. Deux donnent le rseau que nous venons de trouver avec deux carrefours runis par 4 chemins, soit a x 6 = ra circuits possibles. Le dernier donne deux carrefours, avec chacun une boucle, runis par deux chemins, ce qui donne 4 circuits possibles, soit au total C = 16. Donc

N=3(aC+B)=3(ax

16+ 1a)=3X44=132.

On en dduit pour le nombre total des chaines dans le jeu de dominos s'arrtant a u double-quatre :
2

X 132 X 2'X 15 = 126720,

ou, en ne tenant pas compte des sens diffrents,


I 32

x 2' x 15 = 6 3 360 circuits possibles.

Les quadrilatres. Si, dans P,, on supprime l'un des deux carrefours OU arrivent des chemins triples, on trouvera la relation P, = 3 6 4 , 6Q2.

Les segments de droites. - On trouvera les valeurs qui suivent qui redonneront H = 4 332 544
Ti= I 581; T,= 336 T,= 71
T,=
16
IO

Qa=

Q , =11 014 3 1 760


4512

Pi = 300 736 Pn= aga gga

Qa= Qs=
Q6=

T,=

Os=

960 19008 913

P,= P,=

63 gOa 61 056

CHAPITRE V
VOYAGE AUTOUR DU MONDE

Au large on voit mieux le monde, Et sa tte Bnorme et ronde Qui se balance et qui gronde.. A. DE VIGNY. (La Frgate u la Srieuse D.)

Le tour du monde. - Rgisest un fervent de laviation.


Ancien marin, il prfre maintenant lavion qui va plus vite, e t a dj fait j e ne sais combien de fois le tour du monde. Il a chez lui un globe terrestre en bois de dimensions respectables et, entre deux voyages, il aime planter dans son globe des clous dors indiquant les villes q u i l u i ont servi dtapes dans ses derniers voyages. I1 attache i la ville qui a t son point de dpart une ficelle quil enroule ensuite successivement sur toutes les villes traverses, dans lordre o elles lont t. Passionn en outre par les mathmatiques, il sest fort intress, ds quil en a connu lexistence, a u jeu invent par le savant anglais Hamilton. Quoique la terre soit ronde, nous supposerons ici quelle

TROlSIIhE PARTIE

soit taille facettes et ait la forme de ce que les gomtres appellent, dans leur jargon tir du grec, un dodcadre rgulier. Ce mot dsigne un polydre rgulier i a faH cettes et 20 sommets, qui, nous lesphrons, sera assez facile imaginer par la seule considration du dessin cicontre : il reprsente e n traits pleins les six facettes visibles et en pointill celles qui sont caches. Elles sont toutes des pentagones rguliers, identiques entre eux. Avant de dire de faon prcise ce quest le problme dHaniilton, indiquons que Rgis stait propos, en vue dun beau voyage faire, de choisir ao villes la surface de la terre. Ayant remarqu en outre quil y avait ao consonnes dans lalphabet, il avait choisi ses villes de faon que chacune a i t un nom commenant par lune de ces vingt consonnes. 11 stait ainsi arrt la liste suivante :
Bakou, Chang-Hai, Djibouti, Fou-Tchou, Goa, Honolulu, Jrusalem, Kazan, Libreville, Mexico, Nouma, Papeete, Qubec, Rio de Janeiro, San-Francisco, Tomsk, Vladivostok, Washington, Xrha, Zanzibar.

A ces ao villes correspondaient les 2 0 initiales mises sur le dessin prcdent et naus admettronsque les seuls ehemins que nous puissions prendre pour aller de lune lautre correspondent prcisment lune des aretes du dodcabre. Ces villes nc sont videmment pas situes exactement aux sommets dun dodcadre rgulier, mais Rgis stait dclar satisfait par ce choix et nous navons pas de raison dtre plus difficile que lui.

Le jeu dHamilton. - Notre ami sest fait fabriquer un beau dodcadre en bois avec, pour le tenir, un manche plant au milieu dune facette. I1 sest alors repris songer

VOYAGE AUTOUR DU MONDE

293

au problme dHamilton, qui est exactement le suivant : I1 f a u t faire a le tour du monde )) en utilisant les routes indiques, mais un tour du monde dans Lequel on passe une fois, et une seule, par chacune des 20 villes avant de revenir au point de ,dpart. I1 y a une condition respecter eii villes du parcoure sont donnes. autre : les cinq pr-ires Si par exemple on donne les cinq villes K, T, Cy F, B (traduisons : Kazan , Tomsk, Chang-Ha, Fou-Tchou, Bakou), p u t - o n rpondre au problme de Hamilton ? Oui, nous dit Rgis, et avec SR ficelle enroulde sur les cloue dors marquant les ao villes il nous prie de noter le tour du monde que voici :
K T C F B D G N P H S V Q W M R Z L J X ,

ou encore
K T C F B D J L W M R Z G N P H S V Q X .

Donnons-lui encore le point de dpart suivant : KTCHP : il vous dictera quatre solutions que vous pourrez sans doute retrouver seul, ft-ce en y mettant peut-tre un peu plus de temps que lui. On peut dailleurs, pour se livrer de telles recherches et dfaut de dodcadre en bois, en faire un en carton, mais si lon ny m e t pas lintrieur un noyau sphrique en bois, il sera difficile de le faire assez solide p m r quon puisse y planter des clous. Pour construire un tel dodbcadre, il suffit de dcouper, dans un carton assez pais, deux fois de suite la figure ci-contre hrrno de 6 pentagones rguliers dont 5 sont disposs en toile autour dun pentagone central. Naturellement il faut prvoir pour le collage ou la fixation des dispositifs particuliers non reprsentes : languettes, agrafes, cimtures, etc.

294

TROlSldYE PARTIE

Les 5 pentagonesen oile tant relevs autour du fond pentagonal forment une corbeille cinq panneaux latraux ayant vers le haut 5 pointes. Si lon prend une deuxime corbeille identique la premire mais retourne, il suffit de les emboter de manire que les dents de lune viennent dans les creux de lautre, et inversement, pour avoir un dodcadre parfait.

Licosien. - On peut la rigueur se dispenser de faire


un tel dodcadre et il ny a qu prendre une planchette sur laquelle on a dessin la figure ci-contre ou toute autre.

z
analogue, limitation dun jeu anglais appel jeu icosien
et qui se prte fort bien aux recherches du problme

dHamilton. Avec un peu dimagination on y reconnat la forme du dodcadre prcdent. Supposons en effet que notre dodcadre soit form dune feuille de caoutchouc vide lintrieur et que la face du fond ZRPNG ait t supprime et rduite son contoui.. Mettons la main dans le trou ainsi form et agrandissons-le considrablement de faon former avec tout notre dodcadre creux en caoutchouc une grande plaque plane pentagonale qui est justement :celle que nous venons de reprsenter. On voit qu tout voyage autour du monde reprsent sur le dod-

VOYAGE AUTOUR DU MONDE

995

cadre en bois de Rgis correspond un voyage exactement identique sur licosien, quil sufit cet effet de munir de clous en chacun des sommets reprsentant les ao villes. A vrai dire, licosien est un peu moins commode que le dodcadre, car, si lon a en mains le polydre rgulier lui-mme, on se rend beaucoup mieux compte des nombreuses symtries quil a et on voit mieux ce fait quau fond une face est quivalente une autre, tandis quavec licosien il faut u n e plus grande habitude pour utiliser de telles remarques. Dans le jeu anglais, tel quil a t ralis, chaque sommet est marqu par un trou et on a ao pions numrots comportant chacun une petite cheville en bois ou en ivoire. On les enfonce, en suivant lordre indiqu par les numros, dans les trous de faon jalonner le voyage particalier que lon veut faire. Un dernier mot a u sujet de licosien. Peut-tre voudriezvous savoir do vient ce mot? Il vient de (( eikosi )), qui en grec veut dire vingt. Nous verrons dailleurs plus loin quil y a un polydre appel icosadre qui a une parent extrmement troite avec le dodcadre. Et, maintenant, avant daborder la thorie, dailleurs aussi simple quingnieuse, qui prside ces beaux voyages a u t o u r du monde, je vous souhaite, si vous avez construit un dodcakdre ou dfaut un icosien, de faire de nombreuses recherches avec lun ou lautre. Je suis certain quelles vous intresseront et que vous ne regretterez pas le temps pass construire le jeu.

LBS diverses oprations. - Le mathmaticien anglais Hamilton a donn une mthode lgante pour traiter son problme de voyage autour du monde, mthode entirement diffrente de celle de Bermary dont nous parlerons ensuite. Considrons diverses a oprations n qui permettent de passer dune arte du dodcadre & une autre. Ces artes sont considres comme ayant un sens; cest ce que les mathmaticiens appellent un vecteur. Chacune des opra-

296

TROISIfiME PARTIE

tions que nous allons considrer permet ainsi de passer de lun de ces vecteurs un autre. Nous supposerons que le voyageur est chaque fois la pointe terminale du vecteur que nous venons de dfinir. Sur les dessins on a marqu en trails forts larte dans sa position initiale. Nous dsignerons chacune des divenies u oprations D possibles par une lettre grecque. Cest ainsi quun voyageur debout sur le dodcadre et qui vient de parcourir une arte peut ou bien tourner sa droite, ce qui substituera larte dj parcourue une autre arte et ce sera lopration E, a u bien tourner sa gauche et ce sera lopration 7 . On peut remarquer quaprs 5 oprations 8 , ce pue lon peut crire 84386 ou, en abrg as, on revient au point de dpart, ce que nous crirons schmatiquement 8 = I . De mme, y = I . On remarquera aussi que les diverses artes qui partent des sommets de la face pentagonale autour de laquelle est en train de tourner le voyageur peuvent tre atteintes chacune par deux chemins ditlrente partir du moment o on a quitt larte parcourue en premier lieu. On en dduira de nouvelles relations telles que

-+I4

les deux dernires tant quivalenter. En changeant le rle des lettres y et 8 on aura aussi -t=6y36. On en peut dduire bien dautres relations; mais toutes rsultent de celles qui prcdent. Hamilton dfinit dautres oprations, que nous naurons pes utiliser et pour lesquelles nous (a) nous bornerons, par suite, des indicatioas trs sommaires. Dsignons par a lopration qui consiste renverser ou, si lon prfre, retourner bout pour bout une arte. Si donc un voyageur revient sur ses pas, on aura 35, et comme, aprs deux

Il

VOYAGE AUTOUR DU MONDE

97

retournements, larte considre est revenue en place avec son sens primitif, on crira a2- 1. 8 sera lopration qui fait tourner autour dun sommet une des trois artes qui y aboutissaient, dans un sens fix lavance, do manire la faire concider avec une autre, par exemple avec larte parallle celle que prend le voyageur dans lopration 3. En rptant trois fois cette opration, on la ramne en place, ce que lon peut crire pa= I . On verra facilement que lon a S=;xfl, ce qui veut dire quon commexice par changer le sens du parcours sur larte quon vient de suivre et quen faisant tourner cette arte, comme il a t dit lorsquon a dfini 1opr.ation fi, on trouve au total lopration 6. De mme on verra que lon a y = 11 faut bien se garder dailleurs de confondre ;x@ et Bx, car sil tait permis dintervertir ces lettres dans les -galits symboliques, on aurait
c

,Bit

+.

=(a@)= xfl .a$ . z@.a@.a@.a$ =zz:lxxa~(@$f$= z6fi6 = a a . 2.2. $a. p3= I . I . I . I . I . = I ,

et comme aussi on a symboliquement Es= 6. 8 = 6, on en conclurait que 5 = I , ce q u i est absurde. Vous pourrez encore tablir les deux relations a=yxy e t y = 6 ~ 3 , en employant des mthodes analogues aux prcdentes. Enfin une dernire opration, que nous dsignerons par O , est donne indiffremment p a r u =6ylyS = y%Y;-y. Dans lun ou lautre des cas on obtient larte oppose celle qui a servi de point de dlpart, cest--dire celle qui en rsulte par symtrie par rapport au centre du polydre. On en conclut que 02= I , ce q u i peut se vrifier simplement.

Deux routa8 fermdes. - Revenons au problme dHamilton et appelons route ferme tout voyage autour du monde qui, passant par les vingt villes (une fois e t une seule par dacune), revient au point de dpart, et route ouverte

298

TROlSi~MEPARTIE

toute route qui passe par les vingt villes (une fois et une seule par chaque ville) sans revenir au point de dpart. Hamilton a obtenu des routes fermes laide du seul calcul symbolique qui prcde et des oprations 3 et y qui, rappelons-le, indiquent simplement que le voyageur prend la route droite ou gauche. I1 a pour cela form une relation de plus en plus complique conduisant toujours lunit comme rsultat final et comprenant vingt oprations intermdiaires, puisquil y a vingt artes parcourir. Voici son calcul :

qui, dvelopp, contient bien vingt oprations et donne la route ferme suivante rpondant la question :

La seconde route ferme dHamilton sobtient en intervertissant partout y et 6.


Solution dHamilton. - Si vous avez la paresse de suivre tous les raisonnements qui prcdent, il vous suffira de

savoir ceci, quon peut constater sur le dodcadre ou licosien : cest que le voyageur qui a pris en note sur un bout de papier la liste prcdenie sait chaque instant ce quil doit faire: tourner trois fois droite, trois fois gauche, une fois droite, etc., moyennant quoi il est bien pass dans les 2 0 villes et est revenu au point de dpart. A cela peut-tre objecterez-vous: a j e vois bien une rouie ferme que lon peut, si lon veut, peindre en rouge sur le dodcadre ; mais comment avec cinq villes donnes pourra-t-on trouver la route suivre, et cette route existe-t-elle toujours ? )) Pour rpondre cette objection il faut dabord remarquer que la route prcdent0 ne suppose comme point de dpart aucune des vingt villes plus particulirement choisie quune autre. Il y a donc ao points de dpart quelconques autour de chacun desquels rayonnent trois routes, ce qui

VOYAGE AUTOUR DU MONDE

99

fait 60 dparts possibles. Pour chacun deux le voyageur qui veut faire le tour du monde na qu rpter sa leon : tourner trois,fois droite, trois fois gauche, une fois droite, etc. Une mme route peut tre commence en dix points diffrents, ce qui donne 600 voyages possibles. Cest ainsi que la route prcdente donne, par permutatation circulaire, y y 6 3 6 y 6 y 3 y -y ? 5 ? y 6 y . y, ou encore ; : y 86 3 y 6 y 8 y y y 3 8 6 y O y S y y , etc. Si maintenant on veut partir de 5 villes donnes, il ny a qu regarder comment doit seffectuer le dpart et trouver dans les routes ci-dessus et celles qui sen dduisent par des permutations circulaires sil y a un dbut correspondant celui dont on a besoin. On verra ainsi que ceci a toujours lieu et par suite que le problme dHamilton est rsolu dans tous ls cas. On peut enn se demander sil y a dautres routes possibles que celles dHamilton. Il ny en pas dautres. On le verra mieux en analysant la mthode suivante.
!

diffrente et encore plus ingnieuse au fond que H la solution dHamilton es1 celle de Hermary, qui, ayant u n dodcadre en carton porM F tant trace en rouge une route ferme quelconque, propose de le fendre tout le long de cette route de faon en B W faire deux demi-dodcadres. Cest ainsi que nous avons reprsent ci-contre en noir J et blanc ces deux demidodcadres, tout a u moins pour la partie visible, dans le . cas de la rouie

Les demi-dod&ca&.dres. -Entirement

K T C F B D GN P H S V Q W M R Z L J S.
Une facette pentagonale dun demi-dodcadre ne peut toucher au plus que deux autres facettes pentagonales et

300

THOISilhlE PARTlE

par des arbtes non conscutives, sans quoi il y aurait une ville isole qui ne serait pas sur la route. Donc en passant dune facette la voisine on peut taler sur un plan toutes les facettes dun demi-dodcadre comme par exemple dans la figure ci-dessous, qui donne les dveloppements
F

I S

P w

des deux demi-dodcadres fournis par la route dj indique : K T C F B D G N P H SVQWM R Z L J X. Dautrepart, chaque fois quon rajoute une telle chaine de pentagone un nouveau pentagone on introduit trois sommets nouveaux. On en conclut quil y a forcment six pentagones dans chaque demi-dodcadre, comme cest bien le cas sur la figure. Remarquons enfin que tout sommet fait forcment partie de deux facettes pentagonales sur I m des denii-dodcrdres et dune seule sur lautre. Les deux extrmits dune chane de six pentagones ont forcment deux groupes de trois sommets conscutifs nappartenant qu une seule facette pentagonale, les deux demi-dodecadres tals devant pouvoir se remboter. De ces diverses remarques rsulte facilement le fait q u e les deux demi-dodcadres ont forcment la forme indique dans la figure prcdente, car les formes que lon

VOYAGE AUTOUR DU MONDE

30 1

aurait par symtrie par rapport un miroir vertical nen difirent pas au fond. On voit donc quon peut dire en quelque sorte que la route ferme qui passe par les vingt villes a toujours la mme forma. Si lon veut, pour rpondre au problme dHamilton, tracer une route dbutant par 5 villes donnes, il suffira de tracer le dbut de route et de voir si lon peut le trouver en un point du contour trac plus haut. Cest au fond, sous un autre aspect, la mthode dj donne pour dduire dune route dHamilton toutes les autres. Nous vous laissons, ami lecteur, le soin de voir ce qui se passe suivant que lon impose au voyageur qui veut faire le tour du monde I , 2 , 3, 4, 5 , 6, etc. villes de dbut d e son voyage et de vrifier ainsi qu partir de 6 villes imposes il ny a pas toujours de voyage autour du monde possible dans les conditions prcises par Hamilton. Par exemple, le cas qui, avec les notations donnes plus haut, dbute par y 6 5 -,t est impossible.

Routes ouvertes. - A cbt des routes fermes, on peut envisager les routes oiivertes : il faut, en se donnant par exemple les trois premires villes et la ville finale, tracer une rouie q u i passe une fois et une seule par toutes les villes. On voit dabord que les trois villes initiales ont toiijoure la mme position respective et que lon peut, si lon veut, prendre Vladivostock, Tomsk, Kazan: V, T, K. Quant i la ville finale, elle peut tre prise de 17 faons diffrentes, car on a chaque fois un nouveau problme. A vrai dire, le cas ou elle est Qubec ou San-Francisco, Q ou S, est sans intrt, car, larte V Q ou VS nayant certainement pas t suivie, en rajoutant cette arte on aura une route ferme, ce qui est un cas connu. I1 reste donc au fond 15 cas examiner. Nous vous laissons, cher lecteur, le soin de les examiner, et nous nous bornerons vous donner les rsultats que vous devrez trouver suivant le choix de la ville finals :

302

TROlSlhYE PARTIE
Bakou : O solution, Chang-Ha : O solution, Djibouti : I solulions, ! Fou-TchBou : 1 solutions, Goa : I solution, Honolulu : O solution, Jrusalem : a solutions, Libreville : i solutions, O solution, Mexico :
O solution, Nouma : 4 SOlUtiOM, Papeete : 4 solutions, Qubec : Rio de Janeiro : i solutions, San Francisco : 6 solutions, Washington : O solution, O solution, XPrhs : i solutions. Zanzibar :

On pourrait encore ne pas se donner les trois premiies villes mais seulement la premire et la dernire et cbercher comment lon peut aller de lune lautre.
~

Autres questions. - Parmi les questions diverses que lon peut se poser, tant avec le dodcadre en bois de Rgis quavec licosien, citons encore les deux suivantes, que nous ne ferons que mentionner : On se donne un certain nombre de villes de dpart ; il faut quaprs avoir parcouru toutes les villes sauf quelquesunes, dont le nombre mais non les emplacements sont imposs davance, on ne puisse plus avancer. Ou bien encore, ayant fix lavance une ville interdite, on pose des questions analogues celles qui prcdent, mais le voyageur ne peut plus alors passer que par les 19 villes non interdites. On pourrait aussi reniplacer Iicosien par un rseau quelconque daris lequel tous les carrefours sont triangulaires, de faon quun voyage quelconque rpondant des conditions fixes davance soit toujours caractris par une certaine succession de lettres, 6 ou y, rsumant les conseils donner au voyageur qui veut faire le tour du monde: prenez droite, puis encore droite, puis gauche ... Vous voyez quil est facile de varier linfini les problmes que lon pourrait se poser ainsi. Avec quelques allumettes. - Reprenons pour la dernire fois la planchette sur laquelle est dessin notre icosien et dix allumettes, dont cinq seront blanches et cinq rouges.

VOYAGE AUTOUR DU MONDE

303

Peut-on les poser s u r les artes de Iicosien de faon que les artes blanches ainsi marques soient dix tronons de route allant de ville ville et nayant deux deux aucune extrmit commune et quil en soit de mme des artes marques en rouge, les tronons de route correspondants nayant pas non plus deux deux dextrmit commune ? Voil un petit problme en apparence compliqu ; mais avec un peu de rflexion vous vous ramnerez un problme analogue celui dHamilton et verrez ainsi quil ny a nulle difficult rsoudre la question pose.
SOLUTIONS

Le jeu dHamilton. - Voici les quatre voyages possibles utilisant le dbut K T C H P donn :
K T C H P N F B D G Z K T C H P R M S V Q W K T C H P R Z G N F B K T C H P R Z L W M S

R M S V Q W - L J X, L Z G N F B D J X, D J LWM S VQX,

V Q X J D G N F B .

11 ny en a pas dautres.
Les diverses oprations. - On peut en effet crire successivement, puisque z * = I et @*= I :
~=aF~=apaa~=aa?i

et aussi :
= a,3 = a p p p $ = a & p a a p p = y a y .
I

On a aussi, en utilisant des relations dj tablies,


<

= yayz, = y62y . y i = y & . &y26 = y 8 . y:y,

qui montre laide du calcul symbolique que les deux


valeurs de w sont bien les mmes. De plus :
b9

= y s y i . a y i y a = 6y . y S . 6 y

= a . i y6 . B8y =6 2 .4 . 6 =5 = I

relation qui peut donc ainsi stablir par un calcul symbolique.


Solution dHamilton. - Les divers dbuts possibles pour 5 villes donnes, cest--dire pour 4 artes parcourir et 3 traverses de carrefours faire, sont ceux q u i rsultent

304

TROISIh!E PARTIE

de toutes les dispositions possibles des lettres 6 et y. On peut dailleurs supposer, ce qui ne diminue en rien la gnralit de la question, que lon commence par y, ce q u i donne alors une liste de quatre cas seulement :
YYY,
YYS,

YSY,

YSa.

Or, en consultant la route ferme propose par Hamilton et celle quon en dduit par change de y et 8, ce qui donne au fond la mme route parcourue en sens inverse, on verra que les cas y y y, y y 8 e t y 8 8 donnent naissance deux routes dHamilton distinctes, tandis que le cas y 6 y donne naissance quatre routes distinctes.
Rouies ouvertes. - Voici les chemins correspondant aux diverses routes ouvertes lexception de ceux qui aboutissent San-Francisco (6 routes, correspondant aux six points de dpart possibles : 6 y O 6 8 y, 6 y 6 y 8 3, 8 y 6 y y, y:yyy, 6 y y y O 2 , d y y y a y ) , ou Qubec (4 routes, correspondant aux quatre points de dpart possibles : 6 8 8 y 6 y, % 3 6 y y y ,0 8 ~ 6 ~ 86yy3y), qui sont des portions de routes 8 , fermes dj connues. Nous ne donnerons pas le dtail des ttonnements qui conduisent ces rsultats et nous supprimerons dans chaque route les trois premires villes VTK :
Djibouti : Djibouti : Foii-Tchoii: Fou-Tchou: Goa : Jrusalem: Jrusalem: Libreville: Libreville: Papeete : Papeete. : Papeete. : Papeete : RiodcJaneiro: RiodeJaoeiro: Zanzibar : Zanzibar: F F D D Q X Q X Q B D B F X Q B D B D B F XQ 6D X Q B F B B B B X C H S M W C ISM R J X Q W L G N I R Z W M S H C W L Z G N W M S H C G Z R P N C H S M W W L J D B J X Q W L G N F C H C H S M R W M S H C G Z L J X W L J D B C H S M R Q P Z L F P X N G J B R F B F C Q X F C Z G S M Z L P B Q W F C P N

J L Z G Z L N P R X Q W D J L M S H D G N H S M J D G H S M N F C W Q X W Q X D J L

R P N G W Q X J M S H C M S H C Z R P N C F B D P R Z L W Q X J N P R Z R Z G N H S M R J L L R J D G N Z C; N P M S H C F N P 11 S M R P N G G D J X Q W I,

D D F F G J J

L L.
P P

P
P R

R
Z Z

VOYAGE AUTOUR DU MONDE

305

Si ion se donne la premire ville et la dernire et si lon veut chercher comment on peut aller de 1UDC lautre, on voit que, si la premire est Vladivostok, il y a seuiement 5 cas considrer, tous les autres se ramenant visiblement ceux-18. Chacun correspond Pune des villes terminales dinitiales : T (accessible par le plus court chemin avec une seule arte) ; K (accessible avec deux artes) ; B (accessible avec trois artes par y6, cas auquel on ramne F accessible par ?y); D (accessible avec quatre artes par yPy, cas auquel on ramnerait 6yS) ; G (accessible avec cinq artes par y8y3 et diamtralement oppos au point de dpart ; on y ramnerait le cas de Byty). De V T il y a 2 0 routes, q u i sont les 20 routes fermes dbutant par VT et prises en sens inverse. Si lon veut aller de V K par une route utilisant toutes les villes, ou bien on part par VTC pour finir en K, ou bien, en prenant la route lenvers, on part de KTC pour finir en V ; chaque cas fournit autant de routes que si, partant de VTK, on veut finir en C, ce q u i t comme on la vu, ne donne rien ; donc il ny a aucune possibilit daller, en passant par les 18 autres villes et par une route ouverte, dune ville une autre lorsque, ntant pas runies par une arte, elles font partie dune mme facette pentagonale. De V B, toujours en se reportant aux rsultats antrieurs, on voit que si lon part par VTK on ne peut arriver en B ; mais si lon part par VTC on arrive de deux faons diffrentes en B par XKB. . Reste le cas dune route qui, allant de V en B, nutiliserait TK quau milieu de la route par un chemin te1 que CTKX. On trouvera IO routes, quatre partant par VSH, deux par VSM, deux par VQW et enfin deux par VQX. De V D, on remarquera que, par rotation du dodcadre de IaoO autour d u diamtre VG, les trois chemins VT, VS, VQ se substituent les uns aux autres, tandis q u e
SAINTE-LAGU~, Rcrations.
ao

306

TROlSilhlE PARTIE

D prend les trois positions D, N, Z. On peut donc supposer que lon part par VT et que lon se propose daboutir soit en D, soit en N, soit en Z. Les deux chemins TK, TC que lon peut suivre encore partir de la ville T tant symtriques par rapport au plan diamtral conienant VT,
on voit que les routes cherches sont aussi nombreuses que celles qui, commenant par VTK, aboutissent respectivement en D, N ; N, D ; Z, Z, soit .en tout
a

+ O +o+a+2

+a

= 8.

Enfin, de V G, qui sont diamtralement opposs, on a trouv un seul chemin commenant par VTK ; on en dduit, par un raisonnement analogue i celui que nous venons de faire, quil y en a en tout 6.

Avec quelques allumettes. - On voit immdiatement que les vingt villes servent chacune une fois et une seule dextrmit une allumette, soit blanche, soit rouge, et que les vingt artes du dodcadre non marques par des allumettes sont forcment en prolongement les unes des autres et forment une route dHamilton, et inversement. Il ne peut y avoir dautre solution, comme on sen assurera. Sous une autre forme, les artes non marques forment les contours de deux demi-dodcadres de Hermary, les cinq allumettes blanches marquant les artes de lun des demi-dodcadres qui ne forment pas le contour extrieur. 11 en est de mme pour les cinq rouges.

CHAPITRE VI
PELER UN POLYeDRE

je pouvais encor Faire engoufrer du vent, pour prendre mon essor, En rarfiant lair dans un coffret de cdre Par des miroirs ardenis, mis en icosadre!
ROSTAND.

.....

(Cyrano de Bergerue.)

Le pelage dune pomme de terre. - Si jouvre mon dictionnaire jy trouve au mot (( pelage n : a Ensemble de poils de la robe dun animal . Mme en assimilant nos polydres des animaux un peu ventrus, et vrai dire ceriains oursins ont des formes analogues, nous ne les supposerons pas poilus. I1 nous arrivera il e s t vrai, comme on le verra, davoir les peindre, mais de la peinture constitue-t-elle une a robe )) suffisante? Cest une question que nous laisserons de ct. Mais ce nest pas tout ce que dit mon dictionnaire, car une ligne aprs jy trouve: K pelage: action de peler les lgumes e t les fruits n. A vrai dire, j e crains bien que tous

308

TROISIME PARTIE

les dictionnaires ne soient pas du mme avie sur ce point, puisque certains autres disent simplement N action de peler les peaux .Quoi quil en soit, e t San8 assimiler un polydre un fruit artes vives, cest en adoptant un sens analogue ce dernier pour les mots (c pelage D et -a peler n que nous allons voir comment on peut peler un polydre . Lorsquon ple une pomme de terre, une pomme, une poire, etc., il arrive souvent que lon sarrange de faon que toute la peau enleve soit dun seul tenant, par exemple en pelant la pomme de terre en spirale dun bout lautre. On pourrait mme, en commenant par soulever une petite partie de la peau avec la lame du couteau et vitant de rompre lun des bords de la partie souleve, avoir une peau ferme sur elle-mme de manire analogue ce que serait un anneau ou une bande dtoffe dont on aurait consu les deux bords opposs. Peut-tre, cher lecteur, allez-vous vous rcrier et penser que ds le dbut de ce pelage de la pomme de terre on sparera en deux parties distinctes la surface de la pomme de terre et quon ne pourra pas obtenir une pelure en forme danneau. Pour vous rassurer, nous vous conseillerons alors de commencer par dessiner au crayon sur votre pomme de terre une ligne, dessine ici en trait plein et correspondant un pelage quelconque, par exemple un pelage en spirale. Ceci fait, marquez une seconde ligne, qui est ici en pointill. au milieu de Is bande prcdente. Vous naurez pas de peine constater que lensemble des traits (pIcins et pointills) dfinit un dcoupage de la peau tel que cette pelure, si on ne la rompt pas, aura bien la forme dun .annean. .

Le pelage dun polykdre. - Dans le pelage dun polydre, que DOUB nous proposons dexaminer, nous supposerons

PELER UN POLYDHE

so9

que chaque fois que nous enlevons la u peau n dun tel polydre, cest--dire au fond que nous en dcoupons la surface extrieure, chaque coup de couteau dtache dun seul coup toute une facette. Nos pelures en forme de bande formeront ainsi une sorte de c( dveloppement , fait sur un plan, de la surface extrieure du polydre considr, toutes les facettes tant poses cte cte. La bande q u i constitue ce dveloppement a deux extrmits, que nous appellerons les facettes terminales, les autres facettes intermdiaires tant rattaches en deux endroits, et chaque fois par une arte commune une facette voisine. Dans le cas dun anneau il ny aura plus videmment de facettes terminales, toutes les facettes du polydre tant devenues facettes intermediaires. Les cinq polyhdres rguliers. - Comme nous nous en tiendrons dans ce qui suit aux polydres rguliers, nous allons voir dun peu plus prs ce quil faut entendre par ce mot. On appelle ainsi tout polydre dont les facettes sont des polygones rguliers tous gaux et ayant par suite le mme nombre de cts et dont tous les angles didres que forment deux deux les plans de ces faoettes, sont gaux. Peut-tre pourrait-on croire, de mme quil y a une infinit de polygones rguliers, quil y a une infinit de polydres rguliers. I1 nen est rien. Montrons en effet, dabord, que dans tout polydre convexe le nombre A des artes augment de a est gal a u nombre S des sommets plus celui F des facettes :
A+
2

=S + F .

Cette formule importante est due au mathmaticien suisse Euler, qui, au XVIII~ sicle, f u t un des plus grands gomtres et algbristes que lon ait connus. Coupons en effet un tel polydre par un plan ne passant par aucun sommet et soit n le nombre des facettes et aussi c e h i des artes rencontres par ce plan. Dautre part, nous dsignerons par f , a, s et f , a , d respectivement les

310

TROISII;:ILIE PARTIE

nombres de facettes, dartes et de sommets des deux nouveaux polydres, a ne comprenant aucune des artes coupes ni des artes nouvelles, s ne comprenant aucun des sommets nouveaux et f ne comprcnant aucune facette partage ni la facette nouvelle. Si lon admet que la relation dEuler est vraie pour tout polydre ayant moins de facettes que celui que lon considre, elle sapplique aux deux polydres partiels et lon a
(a

+ an) +

=s (

+n) +(f+ n +

I),

avec une relation analogue pour les lettres a, f, s. On peut donc crire a + I = s + f et a+ 1 =s+ f . Si on ajoute ces galits en remarquant que A = a + a + n , S = s + S et F,= f + f + n , on vrifie bien la formule dEuler pour le polydre donn. Cette formule, qui se vrifie pour les polydres convexes les plus simples, stend ainsi dc proche en proche un polydre convexe si compliqu soit-il. Supposons niaintenant quil sagisse dun polydre rgulier de n Facettes tel que le nombre des cts aboutissant chaque sommet soit p . Un en dduira aisment, en prenant comme unit dangle langle droit, que chaque an-4 angle de facette vaut , car la soinme des n angles n gaux de chaque facette vaut an - 4 droits. crivons enfin, en utilisant une proprit que nous ne dmontrerons pas et qui est presque intuitive, que la somme des angles des facettes ainsi groupes autour dun sommet est infrieure

angles droits. On trouve p I

(n4) <

4 , ,q ;

pdes

modifications immdiates, 101~ peut crire encore -

--< -, ou
P

I1 sera facile den conclure que les seules valeurs entires


possibles de n et p qui vrifient cette ingalit sont n - p = 3, n = 3, p = 4 ou inversement n = ri, p = 3 et enfin n = 3, p = 5, ou inversement n =5 , p = 3. I1 ny a donc seulement que cinq polydres rguliers.

< -+-.
I I

PELER UN POLYDRE

31 I

Voici un tableau rcapitulatif donnant pour ces 5 polydres rguliers les nombres A dartes, F de facettes et S de sommets :

POLYDRES

Ttradre rgulier. . . . Cube (ou hexakdre rgulier). Octadre rgulier. . . . Dodcadre rgulier. Icosadre rgulier.

. . . . . . . . . .

. . . . .

. . . . .

. . . . .

. . . . .

. . . . .

6
Ia
II

30 30

Nous aurons occasioii de prciser plus loin la forme des trois derniers polydres, les deux premiers tant bien connus : le cube comme tant un paralllpipde rectangle artes toutes gales et le ttradre rgulier comme tant une pyramide triangulaire dont toutes les facettes sont des triangles quilatraux.

Polyedres rguliers rciproques. - Considrons un polydre rgulier quelconque, dont il nest pas besoin de prciser la forme, et les centres de chacun des polygones rguliers q u i en sont les facettes. Nous allons considrer ces divers centres comme les sommets dun nouveau polydre rgulier. Pour cela toutes les fois que deux facettes sont adjacentes, cest--dire ont une arte commune, et dans ce cas seulement, joignons leurs centres par un segment de droite qui sera une arte du nouveau polydre. Il est facile de dmontrer, et nous ninsisterons pas sur ce point, que le nouveau polydre ainsi form est,aussi rgulier. I1 a autant de sommets que lancien avait de facettes et mme, comme on sen rendra compte en considrant dans lancien polydre rgulier toutes les facettes q u i avaient un sommet commun donn lavance, on voit que le nouveau polydre a autant de facettes que lancien avait de

3rn

T&orSiME PARTU3

sommets. De l rsulte, daprs la formule dEuler,

A + a = S +F,
ce fait que lon pourrait dailleurs vrifier directement : les deux polydres ont le mme nombre dartes. En se reportant au tableau donnant les nombres de facettes et de sommets, on voit que cette opration fait correspondre un ttradre rgulier un nouveau ttradre d g u l i e r ; un cube un octadre rgulier, e t un octadre rgulier un cube; un dodcadre rgulier un icosadre rgulier, et un icosadre rgulier un dodcadre rgulier. Cest pour cette raison que lon dit que le cube et loctadre rgulier sont deux deux rciproques et, de mme, que le dodcadre et licosadre rgulier sont deux deux rciproques.

Pelage du ttradre. - Ce long prambule, qui nous a paru indispensable, tant termin, considrons lun aprs lautre nos cinq polydres rguliers et cherchons si on peut les peler e t de combien d e faons on peut le faire. Rappelons, pour viter toute quivoque, que les facettes ainsi peles doivent former une bande dun seul B tenant. Si cette bande est referme sur elle-mme, nous dirons que nous avons un anneau. Le ttradre rgulier C est tellement simple quil ny a aucune dificult rpondre la question que nous venons de poser. Appelons, comme sur la figure, I la facette BCD, 2 la facette ACD, 3 la facette ABD et 4 la facette ABC. On trouve videmment 2 4 faons de peler, qui sont reprsentes par les ab permutations des 4 nombres I , 2, 3, 4, par exemple SGra, b213, etc. A chacune correspond un dveloppement particulier du ttradre sur un plan, mais au fond tous les dveloppements reviennent un seul,

PELER UN POLYkDRE

313

facile dessiner et en forme de paralllogramme. Naturellement deux permutations telles que 4 2 1 3 et 3124 reprsentent la mme bande d e 4 triangles quilatraux numrots lenvers. Il est possible d e donner une autre forme au dveloppement dun ttradre rgulier de faon obtenir un grand triangle quilatral, mais il est facile de voir que cette forme ne correspond pas ce que donne une des bandes que nous venons dobtenir lorsquon ltale sur un plan. On peut se demander sil est possible de peler ce ttradre d e faon avoir un anneau. La surface est ici tellement simple que la question parat un peu bizarre. E n y rflchissant un peu, on verra cependant quil est possible davoir un anneau et mme de trois faons diffrentes. Supposons que par exemple notre ttradre soit construit en papier et rduit par l mme sa surface extrieure, et donnons deux coups de ciseaux, lun tout le long de AB et lautre de CD (dans les deux autres faons de procder on couperait AC et BD, ou AD et BC). On voit que lon a bien (c pel D ce ttradre suivant un anneau de 4 facettes se succdant dans lordre 13a413ahi... Pour les autres polydres rguliers ltude du pelage nest plus aussi simple que dans le cas prcdent et nous allons tre obligs de prendre quelques prcautions si nous voulons aller jusquau bout de cette tude.

Lescargot voyageur. - A vrai dire, j e nai jamais eu loccasion de poser dans les alles dun jardin des polydres rguliers pour voir ce que feraient des escargots; mais ceci ne nous empchera pas de supposer que nous ayons un de ces animaux tellement bien dress quil se promne successivement sur les diverses facettes dun polydre rgulier. Si mme il tait remarquablement intelligent (et dune intelligence vraisemblablement suprieure celle de la moyenne des escargots), il saurait reconnaitre grce sa trace argente les facettes o il est dj pass et refuser dy revenir. En admettant quil ait un peu de chance dans ses oprations, il arriverait ainsi traverser lune aprs

314

TROISfEfME PARTIE

lautre toutes les facettes et nous montrerait une certaine faon de peler le polydre. Si mme il avait encore un peu plus de chance, il pourrait arriver que la dernire faceite de son voyage soit adjacente celle du dpart et il ROUS aurait monti: par l comment on peut peler le polydre de faon i avoir non plus une simple bande, mais un anneau. Tout cela va de soi et jusquici notre escargot ne nous a peut-tre pas appris grandchose. Dans ses prgrinations, notre escargot va -ainsi de facette en facette et son voyage sera connu si lon note lun aprs lautre les centres des facettes traverses. A c8t du premier polydre rgulier plaons-en un second, reprsent uniquement par ses artes, qui seront des morceaux de gros fil de fer, et considrons un second escargot (peuttre un peu acrobate) qui parcourra ainsi les a d t e s du second polydre. Si nous supposons que ce second polydre rgulier soit exactement rciproque du premier, chaque sommet de ce second polydre correspondant exactement u n centre de facette du ppemier, nous voyons que, si les deux escargots suivent les chemins correspondants, le second aura visit tous les sommets de son polydre en passant une fois et une seule chaque sommet sans avoir dailleurs la prtention de suivre toutes les artes. Le probIme du pelage dun polydre est donc exactement identique celui des routes visitant toutes les villes dun pays, comme dans le problme dHamilton du chapitre prcdent. Le nombre des faons de peler le premier polydre est exactement le mme que celui des faons de tracer un chemin passant par tous les sommets du polydre rciproque. Si le premier escargot a dcrit non pas une bande de son polydre, mais un anneau, le deuxime aura trac une route ferme sur son polydre, cest--dire une route le ramenant a u point de dpart et, pour reprendre une terminologie dj utilise, non pas simplemcnt une route ouverte. Pelage de licosadre.

- En

nous reportant au chapitre

PELER UN POLdDRE

315

prbcdent nous voyons que le problme dHamilton revient exactement au pelage dun icosadre rgulier, puisquun tel icosadre est rciproque dun dodcadre rgulier, et nous pouvons dire par exemple, sans nouvelles recherches, quil y a 600 faons diffrentes de peler en anneau un icosadre ou 300 si on ne tient pas compte pour un anneau donn du sens dans lequel on en parcourt les diverses facettes qui en sont en quelque sorte les maillons. Le nombre danneaux *possibles nest dailleurs que de 1 5 si lon ne tient pas compte du point de dpart.

Pelage de loctadre rgulier. - Il est inutile pour le moment de prciser quelle est la forme dun tel polydre, puisque nous savons quil nous suffit de reprendre le problme du voyage autour du monde dIiamilton pour un cube, polydre rciproque de loctadre rgulier. Le problme pos ainsi ne prsente pas de grandes diflicults, et nous vous laissons, cher lecteur, le soin de le traiter VOIISmme et de constater ainsi quil y a 144 faons de peler un octadre rgulier, dont 96 qui conduisent un anneau. La considration des nombreuses symtries du cube vous aidera considrablement pour traiter cette question.
Pelage du cube. - Le pelage du cube pourrait, vrai dire, tre trait directement; mais il ny a aucune dificult procder comme on vient de le faire dans les cas prcdents en consiB ........___. : E ____._ ; . drnt, par suite, les chemins dun octadre .rgulier ABCDEF. D La forme dun tel polydre rgulier simagine aisment si on le F considre comme donn par la juxtaposition de deux pyramides ayant la-mme base carre BCDE et de sommets respectifs A et F. En cherchant les routes possibles, on verra facilement que le cube peut tre pel de 2 4 0 faons diffrentes, dont I 92

.Q

316

TltOISlkME PARTIE

donnent un anneau. Le nombre total des anneaux possibles si on ny prcise pas le point de dpart nest que de 16, ce nombre devant tre doubl si lon fait intervenir le sens du parcours.

Pelage du dodcadre. - II ne nous reste plus en dfinitive que les pelages du dodcadre rgulier, qui sont au fond identiques aux voyages sur Iicosadre rgulier. Peuttre est-il temps de nous demander quelle peut bien tre la forme de ce polydre ? Nous savons, daprs un tableau antrieur, quil a 20 facettes (do son nom, car, comme nous lavons dj dit, a ekosi u veut dire ao en grec), qui qui sont des triangles assembls 5 par 5 autour de chaque sommet, et enfin quil a 30 artes. Le dessin ci-contre, dans lequel on a trac en traits pleins les artes visibles et en pointill celles qui sont par derrire, en donne une premire ide ; mais elle sera sans doute plus claire si on apprend le construire avec du papier. Pour cela, considrons une pyramide dont la base soit un pentagone rgulier, les 5 facettes latrales tant des triangles quilatraux, et supposons, comme lindique la figure, quon ait laiss attenant chacun de ces 5 triangles quilatraux, avant den enrouler la bande pour former ne pyramide, un autre , ainsi une sorte de chapeau chitriangle quilatral. On forme
nois ayant 6 pointes tournes vers le bas. A vrai dire, il ne faut pas supposer que ces 5 facettes triangulaires pendent librement suivant des plans verticaux ; il y a une lgre inclinaison leur donner, mais

0.
.
.

. . . . :

PELER UN P O L Y b R E

317

ceci se fait aisment au montage dfinitif. I1 faut naturellement prvoir, comme toutes les fois quon btit un solide avec du bristol ou du carton mince, des languettes de fixation permettant lassemblage des deux facettes adjacentes, dfaut dun autre niode de fermeture. Construisons maintenant un second chapeau chinois, exactement identique au premier, mais cette fois plaons-le . . sous le premier, le sommet du chapeau tant en bas et les pointes latrales tant diriges vers le haut ; il sufit demboter lun dans lautre les deux chapeaux chinois de faon que les pointes de lun rentrent exactement dans les creux de lautre et inversement. Si vous prenez la peine de faire ce petit montage, VOUS aurez la joie de considrer que lon a bien un polydre rgulier et que nimporte quel sommet de Iicosabdre peut &re considr comme la pointe dune pyramide pentagonaIe. A Une autre facon ingnieuse dobtenir un icosadre rgulier consiste dcouper comme ci-contre un ensemble de 2 0 triangles quilatraux et mettre les deux artes A lune contre lautre e n faisant tous les plis dans le mme sens.

Les chemins de licosahdre. - Ainsi que me la conseill


mon ami

comme lindique ici la flche en trait fort, de savoir quel est ceiui des quatre chemins possibles quil va prendre : a indique quil tourne tout de suite droite en faisant ainsi un angle de 60; A quil prend le chemin suivant q u i tourne aussi droite, mais fait 1 0 8 O avec le chemin darrive. Les chemins a et

y*

M. Decerf,

n o u s prendrons pour prciser les chemins suivis s u r un icosadre des notations a, A, a,A, qui permettront un voyageur arrivant un carrefour,

318

TROISl~MEPARTlE

A sont, comme lindique la figure, analogues aux pr6cedents et correspondent au cas o le voyageur tourne gauche. On pourra par exemple, icosadre en main, sassurer que le chemin reprsent ci-contre et dans lequel nous supposerons que nous partons du sommet le plus, haut en commenant par larte visible, marque ici en trait fort, est donn par la notation aAaAaAaAaAaA.

I1 a, soit dit en passant, la proprit curieuse dtre son propre symtrique par rapport au centre de licosadre. Bien des remarques peuvent tre faites sur de telles listes de lettres a, A , a, A. On voit. dabord que par permutation circulaire on peut, dans le cas dune route ferme, cest--dire dun anneau, faire passer successivement la premire lettre la dernire place, puis la seconde et ainsi de suite. Cela revient, pour une route ferme donne, changer de point de dpart. Une route, ferme ou non, peut tre parcourue en sens inverse, ce q u i oblige dabord crire les lettres a, A, ... qui en forment la notation dans lordre inverse et ensuite accentuer les lettres qui ne le sont pas et supprimer les accents l o il y en a. Dautre part, il va de soi quon peut, sans lire les lettres dans lordre inverse, faire ce mme change daccents. On passe ainsi dune route donne une route symtrique par rapport au plan passant par le centre de licosagdre et contenant la premire arte, puisquune telle opration revient toujours aller droite quand auparavant on allait gauche et inversement. Toute succession de lettres prise au hasard nest naturellement pas possible ; cest ainsi que, dans le cas de deux lettres conscutives non accentues (ou toutes deux accentues), le voyageur tournant droite deux fois de suite, on ne pourra pas avoir au ; si lon a trois lettres conscu-

PELER UN POLYDRE

319

tives non accentues (ou trois lettres accentues), ce sera forcment AAa ou aAA, et ce moment-l a est forcment suivi ou prcd de a, qui donne AAaa ou aaAA. I1 ne ce peut pas dailleurs y avoir plus de trois lettres conscutives toutes accentues ou toutes non accentues. Ceci ne concerne dailleurs quune route ferme, et une rouie ouverte peut commencer par aAAA. Les 688 routes ouvertes. - Nous vous engageons maintenant compter combien il y a de routes ouvertes sur licosadre, cest--dire de routes passant par les 1 2 sommets. Nous laissons de ct la question de savoir si parmi ces routes il y en a qui peuvent se fermer, le sommet de dpart et celui darrive pouvant alors tre relis par une arte. I1 vous sufira, si vous voulez rsoudre cette question, de vous armer dun peu d e patience. Les fins de voyage tant souvent analogues, nous vous, conseillons de regarder les positions quoccupent les six derniers sommets quand le voyageur, ayant parcouru dj 4 artes, est ainsi arriv a u sommet S . Vous pourrez constater ainsi que lon obtient souvent un des schmas dsigns ci-dessous par les lettres : a , 8 ou fi, -(,6 ou a, E ou E, 7 ou (pl. Le schma 6 se dduit de 8 par symtrie par rapport une droite quelconque. On dduirait de mme s de E, E de E et de p. Sur chaque schma on a marqu sur les artes partant de D le nombre des fins de voyage possibles obtenues en passant par QP, S Q , .-.Quant au nombre total pour tous les sch6mas, il est donn audessous du dessin et entre parenthses.

Si maintenant vous prenez par exemple une boule en

ho

TROlSIhfE PARTIE

bois sur laquelle vous planterez de facon convenable II clous en indiquant les chemins q u i les joignent deux deux e t si vous enroulez une ficelle sur ces clous, vous trouverez qu partir dun clou donn il vous est possible de tracer 382 routes ouvertes commenant par aA )), (( nA D ou (( aa n et a49 commenant par (( Aa , AA >I, (( AA )) ou a a Aa n, soit en tout 631 routes ouvertes. Ce nombre doit tre doubl, car tout dpart vers la droite par a ou par A correspond un dpart vers la gauche par a ou A. On a ainsi I a6a routes utilisant deux sommets de dpart donns. Si lon se donne seuiement le premier sommet, ce nombre doit &re multipli par 5, ce qui fait 6 310 routes. Si lon peut ensuite choisir arbitrairement ce premier sommet, on na pas, comme on pourrait le croire, I a fois plus de routes mais seulement 6, car chacune a deux extrmits, ce qui fait 37 860 routes. Les 96 routes symtriques. - A un autre point de vue, si nous considrons chaque route trace sur licosadre comme formant une ligne brise ayant une existence gomtrique, le nombre des routes distinctes nest plus I a69. I1 y a, en effet, comme vous pourrez vous en assurer, 96 routes qui comportent exactement les mmes notations pour un voyageur qui les parcourt, quelle que soit lextrmit de dpart. Les I 166 autres routes ont chacune t comptes deux fois suivant le bout par lequel on les considre. La moiti de ce nombre tant 583, il en rsulte que le nombre total des routes ouvertes et gomtriquement distinctes est 583 96 =679.

Les 17 routes fermees. - Cest encore mon ami M. Decerf qui ma donn la liste des 17 routes fermes que voici, routes q u i , par des symtries convenablcs, permettent davoir toutes les autres, comme nous le prciserons un peu plus loin. Elles sont classes suivant le nombre de grandes lettres quelles possdent, ce qui permet de sassurer facilement quelles sont bien distinctes.

PELER UN POLYDRE
1

3a I
A' a' a a A' a' Ala' a a A a' ' A' a' a A' a' a a a A' ' A' a a ' a A' a ' a A' a' a' A' a a Ala' AA'a' a a a ' a a a ' a a a ' a a' a

4
5 6

I
8 9
IO

A A A A' A A A A A A A A A A A a' A a ' h a


A a'

II
12

A A
A A A a' A a'

13

I4
15

16

' 7

A A' A a '

A' A' A a Ala' a a' a' A' A' a' a a ' A'a A' A A A ' A' a a a ' a a' A' A A' A a' a A' a

a' A' A A A

a a' A a'
a

A a A' A' A' A a A' a A' '


A a'

A a '
A a ' a a ' a A ' a a ' a a '

A A a A A' a ' A a' a ' a A' A a a a' A A

A A' A A ' a' A A a a a ' a A' a a' A' a A a A a' a A a al ala a' A' a a ' A' a' a' A'

. La route no I I a, comme on le vrifie facilement, des symtries particulires et est superposable elle-mme de bien des faons. C'est elle que nous avons reprsente plus haut comme exemple de route ferme. Elle ne doit tre compte qu'une seule fois, tandis que toutes les autres routes doivent l'tre deux fois, la deuxime route se dduisant de la premire par symtrie par rapport un plan passant par le centre de I'icosadre et une arte. On trouve ainsi, en tout, 33 routes fermes de formes distinctes. Il est un peu plus dificile de compter combien on peut tracer de routes fermes diffrentes sur I'icosadre. Les routes noa 3, 5 , 6, 12, 1 3 et 15 ne prsentent aucune symtrie, et si l'on prend un des douze segments de droite qui composent l'une d'elles, on peut le placer, compte tenu de son orientation, de 60 faons diffrentes s u r I'icosadre ; on trouvera ainsi, pour ces 6 routes et leurs 6 symtriques: 6 x 120= 7ao tracs possibles sur l'icosadre. Les routes nos a , 4 et 17 d'une part et, d'autre part, les routes nos 7, 8, 9, I O et 1 4 , pour des raisons assez faciles voir si on les trace sur l'icosadre, ne peuvent tre places chacune que de 30 faons diffrentes. Elles donnent ainsi 8 x 60 = 480 tracs possibles. On verra encore que les routes no$ I et 16, qui ont une
SAINTE-LAGU~, Rcralions.

ax

32a

TROlSlkME PARTIE

symtrie plus grande et peuvent se superposer chacune de 4 manires diffrentes elle-mme, ne peuvent tre places que de 15 faons diffrentes sur licosadre, ce q u i fait en tout 60 tracs. Enfin le chemin no I I , dont nous avons dj parl, donne 40 tracs possibles. On trouve ainsi au total 7ao + 480 + 60 48 = I 300 routes fermes possibles sur licosadre. Rcapitulons et donnons le nombre de faons de peler un dodcadre rgulier, puisque, aussi bien, cest l le problme pos. Aux 37860 routes ouvertes qui peuvent tre traces sur licosadre correspondent autant dc faons de peler un dodcadre. Aux I a62 formes gomtriques distinctes que lon obtient pour ces routes correspondent I a62 facons diffrentes dobtenir ce pelage. Sur ces routes, un certain nombre, si on y soude la facette de dpart et celle darrive, donnent des anneaux. Le nombre de ces anneaux est de 33 si on sen tient ceux q u i gomtriquement sont distincts. Ils peuvent occuper sur le dodcadre, comme on vient de le voir, 1300 positions, et ce dernier nombre doit tre doubl si lon considre comme diffrents deux pelages danneaux faits en sens inverse lun de lautre. Et maintenant, cher lecteur, vous pourrez vous poser une dernire question sur les routes ouvertes traces sur un icosadre, routes qui correspondent aux anneaux du dodcadre. Chacune de ces routes partage en effet l a surface de licosadre en deux et on peut chercher quelles sont les formes de ces demi-icosadres et combien il y en a de distinctes. II est assez facile de rpondre cette question en considrant lune aprs lautre les routes fermes obtenues plus haut. I1 serait mme possible, inversement, de retrouver toutes Ies routes fermes en cherchant dabord toutes les formes de demi-icosadres.

SOLUTIONS

Pelage de loctadre rJgiilier. - I1 est facile, par ttonnemente, de trouver toutes les facons de visiter les sommets

PELER CN POLYRDRE

3a3

dun cube. Les routes que lon peut suivre se ramnent toujours deux. Lune est ferme et peut scrire 8 8 ~ ~ 8 8 , ou, ce q u i revient au fond au mme, yySOyy, en dsignant par 8 et y le fait, pour le voyageur, de tourner droite ou gauche. Lautre est ouverte et scrit de mme 83ySyy ou encore YY8Ya3.Elle conduit dun sommet du cube au sommet diamtralement oppos. On en dduira quil y a au total ra anneaux possibles pour loctadre et a 4 bandes possibles.

Pelage du cube. - On peut, pour-tudier les diverses formes de routes, supposer que lon part suivant AC et examiner le cas y o lon tourne de faon prendre le chemin CB et le cas p. o lon continue en . prenant CF. Le cas 6, o lon B _ _ . ___._ ...:>. E ____ prendrait la route CD, se ramnerait au cas y. D En examinant ainsi les divers cas possibles, on trouvera, en partant par AC, CD, les 4 routes F indiques schmatiquement par $y3, ybpy, Y[J.SY et ypp.S. On remarquera que 65 ou yy ne sont pas possibles, mme par intercalation de lettres p et que, de plus, on ne peut pas avoir
trois lettres p conscutives.

0
+

Si lon part suivant AC et CF, on aura les deux routes correspondant aux schmas &p. et wy3p.. On a au total Ii +4 a = I O routes partant de A avec AC comme premier chemin, car au dpart ACD correspond le dpart ACB. Sur ces I O routes, il y en a 8 qui sont fermes e t deux qui sont ouvertes, yppj et ppy ou encore ACDEBF et ACBEDF, q u i toutes deux admettent comme extrmits deux sommets opposs A et F.

Les 688 routes ouvertes. - I1 est facile de dresser la liste des lettres, a, a, A, A qui correspondent aux fins de voyage. On trouvera ainsi le tableau ci-dessous. Pour c( nous ne donnons que LIP et non QQ qui conduit des resultats analogues. De mme pour y nous ne donnons piis

QR.

394
a

TROISIkME PARTIE

(OP): A A' A' At a'


A A' Ala' a A Aiai a ar A Ala' A a A a' a ai A' A a' A t a A Ala a' A'A' A'a'a A A a' a A a' A' a' a a' a A a' A a Ala' a' A a a' a al A A a ar a'AAAa

P(62R):a a a A A

AA'a'A a' a A a' a' a Ala a A'A'a' a A' a'a A a a' a a' A a a'Aa A A a a' A' AAA'a A

(OS): a a' a A A' A a al a A' A A a a'A


E

(OP):A A a' A'A


a'

a A A' a' a A a' a' a d ' a a' a A'A

a' a a' a

y (QP) : A ' h at A a' A' A a' A'a

$ (QP) : A a' A- A' a' A at A a' a


A a' Ala a' A ar A'A a a' A t a A A' (QQ) : a Ala' A A' a' a A A a' a' a A A'a

A'a' A a At a' a Ala' A a' A'a A a' a' A a A'a


y (QQ) : a a'

(QQ): a a a a
a

h a' A a' a A'a A'

A
A

A'A a' A' Ala' a A a' a Ala' a' a a' a a' A a a' a'AAa a ai A a' a a' A'a A'A a A'

(OP): a' A A' Ala' a' A Ala' a


a' A a a' A' a ' A ~a a' A l a a' A' a' A' Ala A

?(LIP): A A Ala' A A a' a A a'


A a' A'a A'a Ala A'a A'A A'A
a A'a A'A'a' A'a'a a' a a' a' A a a a' A' A'a A

(OR): a'

a A A A'

Avant de dresser le tableau des 688 routes ouvertes nous allons donner diverses remarques qui permettent de n'hcrire dans ce tableau que les lignes indispensables. I . Nous reprsenterons toutes les fins de routes lorsque nous le pourrons par une des lettres a, fi, y, 6, e, (p ou

p', 6, '

E',

'pl.

par aA nous pourrons videmment faire correspondre une route commenant par au', car ces deux departs utilisent les quatre mmes viIles. Cette possibilit apparatra plus clairement en commenant une de ces routes par la

6+

a.

A toute route commenant

PELER UN POLYDRE

325

fin. On suppose que les quatre villes dont il s'agit sont parcourues les dernires. 3. Les routes commenant par aA'a ou.aA'A sont respectivement aussi nombreuses que celles qui commencent par aA'a' ou aA'A'. En effet, toute route dbutant par UA', par exemple : aA'AA'a'AaA'AA' peut tre remplace par
a' AAA'a'AaA'AA',

car on passe de l'une l'autre en changeant les deux premires villes de dpart, ce qui est sans importance. Remplacons maintenant cette route par celle qui a la mme forme, qui s'en dduit en supprimant les accents partout o il y en a et en mettant les accents l o il n'y en a pas. On obtient une route aA'A'AaA'a'AA'A qui diffre de la premire par les modifications des accents pour les huit dernires lettres. C'est cause de cette remarque que l'on ne trouvera pas ci-dessous de routes commenant par aA'a' ou aA'A'. B. Les routes commenant par AaA' sont exactement aussi nombreuses que celles qui commencent par Aaa', car . les unes et les autres ont comme villes de dpart un groupe de cinq villes ayant toujours la mme disposition et o la ville de dpart a la mme position par rapport aux autres. 5. Les routes commenqant par aAAA, aAAA', aAAa', aAA'a, aAA'A sont respectivement aussi nombreuses que celles qui commencent par aAa'A', aAa'A, aAa'n, aAA'a', aAA'A'. On le verra en regardant dans chacun des couples comparer quelle est la disposition des six premires villes parcourues et celle de la sixime ville par rapport aux cinq autres. Dressons maintenant la liste des routes qui suit, liste qui, au premier abord, peut avoir l'air incomplte; mais nous verrons que toutee les' a u t r e s routes se ramnent celles-ci. Lorsque la fin de la route est une des fins dsignes plus haut par 1, fi, $, etc., nous nous bornerons le dire. Enfin lcs nombres que l'on trouve droite indiquent combien il y a de routes dans chaque cas.

3a6

TROISIkYE PARTIE

pxl
aAAA aAAA' ahAa'
a 6
18
10

pG-1
AA'aA 'p A A ' a a' A' A' a h A' A ' 9
I

m l

'I
14

IA A] '
AA' A a Ala' A A Ala' A ' a ' h A ' a a' A' a' A A' A a A A ' A a ' A ' a AA'A a ' A'a AA'h'a

aAA'a 1 a AA' A a a' A ' A Ala' a a' A'A a' a ' a a' A A'a a' a a A'A'Aa ' a'A'a A A'A

3
a

p q
A A ' A ' a A A ' a ' A A A' AA'A'a'a A A A'A'a a A A A'a'a a A A a ' a al a A A a ' A a a A A l a a' A' a A A'A'a A
I

pG[
aA'aA' aA'aa'
Y
14

ti' FiCl

'7

aA'Aa 'p' a A ' A A ' a ' A a A'AA' a A ' A a ' A ' a A a' a A' A l a A l a a'A
~~~

9
I

p q
AA'a'ahAA'a' h a' a A A A' ' a'a A A'a' a ' a A a' a a'a A a' A a l a A r a a' a'a A ' A ' a 1 A A'a'A

AaA'A A a A' A' AaA'a' AAaa'

P'
6 '
a

'7
10

28

(AAal
a

a8

h a' a a' a A' A

I
14

pA'(
A h A' A' ara A A A' A ' A A A ' a ' a a'a AA'A' A a a l a A'A' A h a a'A A '
I

LAa'crl
A a ' a A A a' A A a' A' Aa'Aa'a A A a' A ' a Ala' A a' A l a a' a A a' A'A a a' A a' A'A A a a' A'A a A'A' A a ' a A ' a Ala' A A a' a Alal A A'a a' A a A'A a' a ' A a A'A'a

ILCGq
A A a ' a a ' A ' a AA'A' A A a ' A a r a A Aa' A A A a ' A ' a a' a A a ' A A a A'a'a A' A a a' a a' A A A a a'A'A
I I

PELER UN
Aa'aa'
a h A'a A'a Ala h'a A'a Ala

POLYBDRE
Aa'Aha a ' A a ' A A A a ' A a ' a A A a' A a' a A A a r Ala a -A a' A a A' a A ' a Ala' A a A'A'n A a a h ' A ' a a a'

327
I

Ala' A A A A' Ara' A A'a'a A a' a a' h a' A a A ' a a' A' A'A'a A

IAa'Al
A a ' A a A'A a' A ' a A ' a a A'a' A 8 ' '
a

p2-q
Aa'A'a Aa'A'A
Y
14

P'

'7

Pour trouver le nombre des routes ouvertes, et expliquer par l le tableau du bas de la page, il suffit d'utiliser les donnes prcdentes et de tenir compte des observations que voici, rsultant de l'application des remarques numrotes plus haut de I 5. Les routes du type aAa' sont, d'aprs la remarque 5, aussi nombreuses que celles du type aAA. Quant celles du type aAA', toujours d'aprs cette remarque, elles sont deux fois plus nombreuses que celles qui ont t notes dans la liste qui prcde.
NOMBRE
DIS X O m l S

TYPE
D.8 E O l l R l

NOMBRE
DE8 a0-8

a A A a A A' a A a' a a a a

A a A' h a a'

98

55 55

I IO

A' A' A' A '

a A A' a '

A A a A A A' A A a '
A A' a A A' A A A' A' A A' a'

6 IO

38

a ai a

a a' A a a' A'

91

5 7

A a' O A a' A A a' A'

I8

43

318

TROISIBME PARTlE

Les routes des types uA'a et a'A inscrites dans cette liste sont respectivement aussi nombreuses que celles des types aA'd et aA'A', d'aprs la remarque 3. Les routes des types m ' a , aa'A et aa'A' sont, d'aprs la remarque a, exactement aussi nombreuses que les routes des types aAA, aAA' et aha'. Les routes des types AaA' et Aaa' sont aussi nombreuses les unes que les autres, d'aprs la remarque 4. Ces indications permettent de vrifier le tableau de la page prcdente. Les types non inscrits, tels que aaA, AaA, etc. , correspondent des impossibilits. On retrouve bien ainsi les deux rsultats annoncs plus haut.

Les 96 routes symtriques. Si une route, comme par exemple la suivante : aa'A'Aa'aA'Aaa', est symtrique, c'est-dire prsente le mme aspect pour le voyageur qui la parcourt en commenant par la fin, c'est que, si on lit les lettres en sens inverse, toute minuscule ou majusciile qui tait accentue dans un cas ne l'est pas dans l'autre. Il faut donc d'abord recopier les lettres dans l'ordre inverse: a'aAA'aa'AA'a'a, puis vrifier, ce qui est exact dans le cas actuel, que si l'on change tous les accents de place, on retrouve la route primitive. II suffira naturellement, pour noter une telle route, d'en donner par suite les cinq premires lettres, les autres s'en dduisant comme on vient de le voir. A un autre point de vue, on voit que, gomtriquement, une route symtrique, si on la reprsentait en fil de fer, donnerait une ligne brise ayant un axe de symtrie et non pas, comme on pourrait le croire, un centre de symtrie. C'est extrmement facile voir si l'on a entre les mains un ioosadre sur lequel on a trac une telle route. Cet axe de symtrie peut avoir des positions variables; mais il passo toujours par le centre' de I'icosadre et est perpendiculaire au milieu d'une arte de cet icosadre, donc aussi au milieu de l'arte parallle. On trouvera ci-dessous la liste des 48 routes symtriques que l'on obtient quand le voyageur tourne d'abord droite; il faudrait naturellement recopier un tel tableau pour le cas o il tournerait d'abord gauche, ce qui donnerait bien en tout 96 routes. Nous avons mis dans la premire colonne

PELER UN POLYkDRE

329

toutes les routes qui, partant d'un sommet P, aboutissent un sommet Q reli P par une arte; dans la deuxime, celles qui, pariant de P,.aboutissent un sommet R reli P seulenient par deux artes conscutives; e t enfin, dans la troisime colonne, celles qui, partant de P, aboutisseiit au sommet S diamtralement oppos. On peut remarquer que, par suite, Ics routes de la premire colonne font partie de celles qui, par adjonction d'une arte nouvelle se traiisformeraient en routes fermes.
a h A' A' a'
a A A' a' a a A a' h a' ' a A u A' a a A' a' a a'

a A A a' A'
a A' a A' A a a' a A A' a a' A a a'

1
i

a a a a A A

A' a' h a a' a a' A'


a ' A h a a' A' a A a A' a' A a a' A' A' h A' A' a' A A' a' a a' A a A' a' A' a h

a a a A

a' a' a' a

A A

A a h a A a
A A

h
A

h A' h A'

A A' A a' A' A' A'A A' A' A' a' a' a a a' A' a a' A

a'
a

h
A a' a A' A A A

a a a a a a a a

A A A A

h A A'
A'

a A'

a a' a a' a a' a a' A a h a a' A a A A a a'A A a' A' a a' A a' A' A a

h A A ' A h a ' A A'a A' a a' A'A a a' A' h a A' a' a a' a a' A A' a h a' a A' a A' A a' A' A' a a a a' '

Les 17 routes frmkes. - Toute route ferme dcoupe sur 1 'icosadre une suite de triangles quilatraux que l'on peut ensuite taler sur un plan, de faon analogue ce que l'on avait avec le dodcadre dans la mthode de M. Hermary. Quoique ce ne soit point absolument vident au premier abord, on pourra s'assurer que chacune de ces moitis contient exactement IO triangles quilatraux. On arrive h en dresser la liste en les classant suivant le nombre maximum de triangles quilatraux que l'on peut avoir sur une mme bande rectiligne, ce nombre tant par exemple de 8 dans les schmas A, B, C, D, E, F, G , H, I, J donns un peu plus loin, de 7 dans les schemas K, L, M, N, de 6 dans les schmas O, P , Q, R , S, T, de 5 dans les schmas U, V, W, X, Y et de 4 seulement dans le

330

TROISIME PARTIE

schma Z. On troavera ainsi quil ny a que a6 moitis possibles, dont nous donnons la liste aprs dveloppement.

+~
H

%
T

%
X
2

Il faut noter que chacune de ces dispositions donne naissance une autre par symtrie par rapport une droite

PELER UN P O L Y ~ D R E

33 I

quelconque du plan; nous si 6nerons cette nouvelle disposition par la mme lettre que la prcdente, en laccentuant : A, B, ..., Z. Chacun de ces demi-icosadres est naturellement complt par un autre demi-icosadre pris dans la mme liste. On obtient ainsi les 17 routes fermes possibles, chacune correspondant I une des combinaisons que lon obtient en assemblant deux deux ces demi-icosadres. On est alors conduit au tableau rcapitulatif que voici :
NOgdeeroutesfermQes Dcmi-icosadres..

..

I a 3 4 . 5 6 7 8 9 r o 1 r i z 1 3 1 $ 1 5 1617 D S A .I K B C X R W V H E F L G I D U O Z QI N C X R W V Y P M L Gr T

On y voit ainsi que, aux accents prs, A et O se compltent, ainsi que B et N, E et P, F et M, H e t Y, I et T, J et Z,K et Q et enfin S et U, tandis que C, D, G, L, R, V, IV et X donnent deux demi-icosadres identiques. I1 y a donc seulement 8 faons de dcouper laide des seules artes la surface dun icosadre en deux moitis superposables.

CHAPITRE VI1
LES CUBES COLORIkS

Sonnez, clairons, Sonnez cymbales I On entendra siffler les balles; Lennemi vient, nous le battrons; Les droutes sont des cavales Qui senvolent quand nous soufflons ; Nous jouerons aux ds sur les dalles; Sonnez, rixdales, Sonnez, doublons. V. HUGO. (Chanson barbare.)

Avec un peu de peinture. - M o n jeune filleul Lionel, avec q u i j e viens de passer une bonne quinzaine de jours, ma fait les honneurs de son jeu de patience ou plus exactement de celui de son frre plus jeune, quil sest appropri. Ctait un beau jeu de 30 cubes disposs en 6 ranges de 5 , avec lequel on pouvait faire six dessins diffrents. La fantaisie du fabricant lui avait fait prendre pour ces dessins six papiers de tonalit gnrale distincte ; il y avait, je crois, un tableau marin tout bleu : mer et ciel, un dsert jaune e t or sous un soleil de feu, un paysage champtre vert, et

334

TROISIYE PARTIE

ainsi de suite. Mais lorsque Lionel en devint propritaire par voie de conqute, il ne restait plus que de pilles lambeaux sur chaque cube pour rappeler les couleurs dantan. Aprs quelques vaines tentatives de collage de papiers de couleur, Lionel se dcida employer les grands moyens et acheta des pots de peinture des six couleurs suivantes :
Noir,

Blanc,

Gris,

Rouge,

Vert,

Jaune,

que nous dsignerons dans la suite par leurs initiales.

N,

B,

G,

R,

V,

J.

Avant de continuer, il faut que je vous prie, cher lecteur, de commencer par fabriquer ou vous procurer trente cubes de bois de mmes dimensions, par exemple de 5 centimtres de ct, aprs quoi vous les peindrez, comme avait fait Lionel, de faon que chaque cube ait une facette noire, une blanche, une grise, une rouge, une verte et une jaune. I1 ne faudra .pas dailleurs, comme vous le verrez, peindre au hasard les facettes dune des couleurs prcdentes. Cest quen effet Lionel avait cherch donner en quelque sorte une individualit chaque cube en rpariissant diffremment les six couleiirs. I1 sest aperu, ce faisant, et nous verrons plus loin pourquoi, quiI y a justement trente rpartitions possibles, exactement autant quil y avait de cubes peindre. Cest ce que mexposa triomphalement Lionel le j o u r de mon arrive. Mon jeune ami ne savait pas, autant que je pus le constater, beaucoup de mathmatiques ; mais il avait une intiiition trs sre, et cest pourquoi, au fond, il me suffira ici de reprendre lune aprs lautre la plupart des remarques fort intressantes quil eut occasion de me communiquer les jours suivants, au hasard de ses dcouvertes. Mais, encore une fois, et j e mexcuse dy revenir, commencez, cher lecteur, par fabriquer ces trente cubes 8oigneusement coloris. Sans eux, il pourrait vous tre trop pnible de Iire ce qui suit. Avec eux, tout sera clair e t facile et vous verrez quel agrment il y a manipuler ces petits cubes aux couleurs vives, tous pareils pour qui les

LES CURES COLORI~S

335

regarde dun il distrait, mais ayant au fond chacun leur physionomie propre.

Les trente cubes coloris. - Pourquoi 30 cubes et 30 seulement ? Quoique nimporte quel raisonnement permette de sen assurer, nous allons, pour plus de clart, commencer par chercher classer les cubes coloris. Pour cela, prenons lun deux et posons-le bien droit devant nous, sur la table. Puis lisons les couleurs dans Iordre suivant: de bas en haut, darrire en avant, de . ........ umite gauche droite. Si, par ......... *..
liste, ou, comme nous diexemple, nous avons la Avant . rons,lemotaNBGRVJ, cela voudra dire que la Bas facette en dessous est noire, en dessus blanche, en arrire grise, en avant rouge, gauche verte et droite jaune. Un astronome aurait dit, au lieu de bas-haut : nadir-znith ; puis de mme nord-sud a u lieu darrire-avant, et ouest-est au lieu de gauche-droite ; mais nous nous en tiendrons aux dsignations prcdentes. Si nous sommes bien daccord sur cette notation dun cube par un mot de six lettres NBGqVJ, nous voyons que tout mot pourra commeiicer, si on le veut, par un N, ce qui revient i placer la facette noire du cube en dessous. Les cubes peuvent alors tre rpartis en 3 catgories z, pl, y, E, E, suivant que la seconde lettre, qui indique la couleur de la facette suprieure, sera B (blanche), o u G (grise)l ou R (rouge), ou V (verte) ou enfin J (jaune). Achevons le dcompte des cubes de la catgorie a. Ils ont latralement et dans un certain ordre les couleurs G, R , V, J. On pourra toujours mettre G par derrire. Si alors il y a en avant R, on aura V gauche et J droite ou inversement. I1 en est de mme pour V en avant, ou pour J. On trouve donc 6 cubes dans cette catgorie. I1
Gauche
......................

$T &m p
*

336

TROISl$ME PARTIE

y en a de mme 6 dans chacune des autres categories,

ce

qui fait BU total 30 cubes. Voici d'ailleurs la liste de ces cubes, liste quivous aidera viter des erreurs dans le choix des couleurs utiliser pour chaque facette :
G V B J G J B V G R B J V G J B R V G R B V J G V B R

R
B

E l m
B
V G J

El
R
B R G J V

J p -

, ;
B V G R

B
J G R V

JGV

B R G V

R
B V R J

FI
B
G R J V

I 3
B
J R G V

l3 B G R V

d
B
V R G J

B
J R V

m . fl
B R V J G

FI
B G V J

El
B J V G

LIJ
p J
B G V R J

!XI
B R V G J

B
J V R G

mR p J R
B G J V

El

B R J V

B V J R

B V J G R

B
G J R V

115'1

B R J G V

La facette infrieure, nous le rappelons, est toujours noire: N. La lettre du centre donne la couleur de la facette suprieure ; celle qui la surmonte celle de la facette de derrire et celle q u i est au-dessous celle de la facette antrieure. Les lettres de gauche et de droite correspondent aux facettes qui ont les mmes positions. A chacun des 30 cubes correspond un mot qui l u i est affect: NBGRVJ pour le premier; NBGRJV pour le second ; NBGVRJ pour le troisime, etc. Le tableau de concordance des trente numeros et des trente mots est d'ailleurs le suivant :

LES CUBES COLORit%S


I

337

a 3

N B G R V J , N B G V J R N B G J R V N G B R J V N G B V R J N G B J V R N R B G V J N R B V J G N R B J G V N V B G J R . N V B R G J N V B J R G N J B G R V N J B R V G N J B V G R

z !

N B G R J V N B G V R J N B G J V R N G B V J R N G B J R V N R B G J V , N R B V G J N R B J V G N V B G R J N V B R J G N V B J G R N J B G V R N J B R G V N J B V R G

4
5
6

4 N G B R V J
5
6 7

7
8 g
IO
II II

8
9
i o
II

II

13 14

13

14
15

15

Nous verrons un peu plus loin pourquoi, au lieu de les numroter dans lordre I , a, 3, 4 , 5 , 6, 7, 8,..., nous les avons dsigns par I , I, a, 2, 3, 3, 4, 4) I1 vous sera dailleurs commode, cher lecteur, de reproduire de faon discrte, mais cependant visibIe, ce numro dordre s u r chaque cube, en linscrivant au cenire de la facette oppose, la couleur noire.

...

Les cubes positifs et ndgatifs. - Prenons un cube quelconque et plaons-le comme il a t dit : N en dessous, et en arrire la premire des lettres
B, G, R v,
J

lues dans :cet ordre et non utilises pour la facette suprieure. Nous considrons toujours, comme on le voit, que la place normale de N est la premire, celle de B la deuxime, etc. Supposons que le mot correspondant au cube que nous considrons soit :
N , V B R G J.

Cest le cube I I de la liste prcdente. Comptons le nombre des inversions n de ce mot par rapport lordre primitif NBGRVJ. On voit que N est la premire place,
SAINTE-LAGU~. Rcrations.
II

338

TROiSI&ME PARTIE

donc ne prsente aucune inversion ; 3,qui devrait tre la deuxime place, prsente une inversion avec V. La lettre G de mme en prsente deux avec V et R ; la lettre R, une avec V. Les lettres V e t J ncn prsentent pas qui naient dj t comptes. En tout, il y a 4 inversions, nombre pair. Nous dirons alors que le cube est positif. Si ce nombre avait t impair, nous aurions eu un cube ngatif. Dans le tableau ci-dessus, les cubes ngatifs sont prcisment dsigns par des numros accentus : I / , 2, 3 15. Considrons maintenant un cube quelconque, par exemple le I I , e t son symtrique par rapport un miroir plan. Comme la position du miroir na aucune importance, on peut le supposer dans Ie plan des lignes haut-bas et arrireavant et lon voit alors quil sunit de permuter les deux dernires couleurs G, J et que I I devient I 1; le cube positif est devenu ngatif. Vous pourrez vous assurer quil en eat bien toujours ainsi : les nuinros non (c prims sont ceux d e cubes positifs, les (( prims )) correspondants sont leurs symtriques e t sont ngatifs.

...,

))

Les cubes rels et les cubes apparents. - Prenons deux mots, tels que
G B J V N R , V J N R B G .

Sans que ce soit bien visible au premier abord, il se trouve que ces deux mots reprsentent le mme cube, qui avait dans notre liste le numro 7 et le mot NRBGVJ. Un mme cube, suivant la faon dont on loriente, peut ainsi avoir plusieurs mots diffrents. 11 vous sera facile, cher lecteur, en partant de l, de retrouver, laide des 30 modes d e coloriage, les permutations de six couleur8 au nombre de I .a . 3 . 4 . 5 . 6 = 7 2 0 . Vous verrez aussi oomment, connaissant un m o t tel que GBJVNR ou VJNRBG, on peut en dduire le mot NRBGVJ de celui des 30 cubes que lon considre. Ponr viter toute confusion, on peut dire quun cube, ou un mot, est rel lorsquil a la prsentation type qui nous a servi pour notre liste fondamentale. I1 y a ainsi 30 cubes

339 rels, qui sont au fond nos 30 cubes en bois, soigneusement peints sur chaque facette. Les 30 mots correspondants sont les 30 mots rels. Deex deux ces cubes rels : I et I I , a et d,... sont symtriques, les mots correspondants diffrant par lordre des deux dernires lettres. Nous dirons quun cube est apparent ou quun mot est apparent lorsquon tient compte de la prsentation de ce cube qui peut tre plac de faon que ielle ou telle facette que lon choisira lavance soit en dessous, telle autre en avant, etc. On peut sassurer ainsi que tout cube a a& prsentations diffrentes. I1 y a donc 2 4 cubes apparents, avec 26 niots, qui ne sont au fond que des aspectsvaris dun mme cube rel.
LES CWES COLORdS

Les pivotements et les demi-pivotements. -Contrairement ce que lon pourrait peut-tre croire, un cube rdel positif ne donne pas naissance 2 4 2 cubes apparents positifs, cesta/ -dire dont les mots ont uu nombre pair dinversions. Nous allons voir et Ieffet quil y en a I 2 positifs en a ngatifs.
Dsignons, comme sur la c , d , a , b, z/ a c, d les sommets dun ctbe, a, a, ou b, b , . . . tant aux extrmits dune mme diagonale. Prenons notre cube entre deux doigts placs lun en a, lautre en a et faisons-le tourner entre les pivots ainsi forms, cest--dire autour de laxe 22. On voit, en oprant ainsi, e t si lon a fait un peu de gomtrie dans lespace on peut dailleurs le dmontrer rigoureusement, que par une rotation dun tiers de tour, soit 1200, le cube s retrouve plac comme il ltait au dbut, mais naturellement il y a une nouvelle disposition apparente des couleurs. Une telle rotation sappellera un pivotement ad. Un deuxime pivotement an donnera une nouvelle disposition des couleurs. Un troisime ramenera le cube en place.

cT [ L
/ a

..

..

figure, par a, b,

340

TROISi$ME PARTIE

Prenons par exemple en mains le cube 7, de mot rel NRBGVJ. Aprs les pivotements au,ou bb, ou cc, ou en6n dd, on trouvera les 8 mots apparents que voici :
GBVJRN G BR V G R bb[JVRNBG J JNNB VJNRBG
c c [ ~

ddl B ~ V ~ N ~ ~ G J R

On vrifiera que tous ces cubes sont positifs comme celui qui a servi de point de dpart. Si lon fait tourner le cube NRBGVJ, que nous venons d e considrer, de 180, autour successivement de chacun des axes bas-haut, arrire-avant, gauche-droite, on obtient trois cubos apparents nouveaux et tous positifs comme le premier :
N R G B J V,
RNBGJV, RNGBVJ.

m r
4 .. .........
C

On a en tout I 8+ 3 = 1 2 cubes apparents positifs ; les autres sont tous ngatifs, et ces proprits sont gnrales et sappliquent lun quelconque des cubes que lon peut prendre comme point de dpart. Ajoutons enfin que si, dans le dernier cas, on avait fait non pas une rotation dun demi-tour, mais dun quart de tour, on serait pass chaque fois dun cube positif u n ngatif o u dun cube ngatif un positif. 9 voici maintenant une remarque beaucoup plus essentielle, et la suite vous montrera que. nlon filleul Lionel a iR ..... .. . des en y songeant, Prenons eu, plus heureuses. une ide

un cube, par exemple le numro I , de mot NBGRVJ, et supposons-le, pour les besoins de la cause, creux son intrieur. Nous le sparerons, comme le montre la figure, en deux demi-cubes forms lun des trois facettes aboutissant lancien pivot a et lautre des trois autres facettes, qui aboutissent au pivot a. Ceci fait, neffectuons le pivotement dont il a t ques tion plus haut que pour le demi-cube a , qui seul tournera
a

LES CUBES COLORI~S

34 1

de 1200 autour de aa. Nous aurons ainsi, aprs avoir effectu un tel demi-pivotement 1) ou aprs en avoir fait deux conscutifs, les deux cas que reprsentent les dessins :

Si lon rassemble maintenant les demi-cubes, on voit que ce cube rel I a donn naissance par des demi-pivotements deux cubes rels de mots NGJRVB et NJBRVG, qni se trouvent &re 5 et 14. On voit dailleurs que si, au lieu de faire le demi-pivotement sur le demi-cube de a on lavait fait sur le demi-cube de a,on aurait encore t conduit aux cubes rels 5 et 14. Ce rsultat pouvait tre prvu, car faire un demi-pivotement de a,puis un pivotement en sens contraire de tout le cube autour de aa, revient en dfinitive faire un demi-pivotement de a seul. On peut aussi faire des demi-pivotements autour de bb ou de c d ou de dd et lon aura ainsi les nouveaux cubes suivants, tous dduits de I :
5
an et

IB

bV 6 et

CC

ddf
IO

II

9 et

et

13

Ajoutons pour mmoire que, si un cube est positif, il le reste aprs un demi-pivotement quelconque. I1 en serait de mme pour un cube ngatif, qui resterait ngatif.

Le casse-tte cubique. - Nous voici arrivs enfin, aprs toutes ces explications, qui seront fort utiles dans la suite, la grande dcouverte de Lionel, quil appelle le cassette cubique : Prenons avec lui un cube quelconque ; soit, pour fixer les

342

TROISIME PARTIE

ides, le numro I , et posons-le devant nous, par exemple dans sa positien usuelle NBGFlVJ. Ceci fait, nous nous proposons de bath avec 8 de nos a petits eubes )) empils ies uns ct des autres un nouveau cube dont les dimensions seront deux fois plus grandes, que nous appellerons un a grand cube )) ou, de faon plus prcise, le grand cube de I , et qui aura les proprits suivantes : a) Les quatre carrs formant Urie facette du grand cube auront toujours une mme couleur, qui sera celle d e l a facette du petit cube de mme orientation. b) A lintrieur du grand cube, deux facettes en concidence auront une mme couleur. Avant daborder ce problme, vous pourrez, cher lecteur, vous demander sil est possible, avec Ies mmes conventions, de former une plaque carre de t petits cubes juxtapoes, o5rant extrieurement les mmes couleurs aux mmes endroits que le cube q u i a servi de point de dpart, deux facettes intrieures en concidence ayant toujours la mme couleur. On pourrait dailleurs considrer des paralllpipdes rectangles ayant des dimensions varies. Comme le nombre total des cubes est de 30, on serait dailleurs assez vite limit dans de tels essais.

Quoi quil en soit, revenons notre problme du casse-

LES CUBES CO^^

343

tte cubique. Pour montrer tout de suite quil existe au moins un grand cube de I , on en a reprsent un la page prcdente. Le dessin en haut gauche est le petit cube de base ; la couleur V eat oppose J , de mme G R et N B, et lon a marqu chacun des sommetsvisiblesles lettres qui les dsignent : a, 6 , c, d, a, b, c, d. Au-dessous, on trouve leurs places respectives les numros des 8 petits cubes utiliss pour former le grand cube : 5, 6, 9 et 8 (ce dernier compltement cach) forment la couche infrieure, et IO, 13, 14, I I la couche suprieure. A droite on a reprsent les mmes 8 petits cubes lgrement dsassembls de faon montrer les couleurs des facettes visibles. 1 sera facile 1 den dduire les couleurs de celles qui ne le sont pas. Comment former un grand cube? - Lionel ma dabord fait remarquer que le cube I , qui sert de modle, ne pouvait tre utilis pour former le grand cube de I . Ce qui est beaucoup moins vident, cest que lon ne peut employer pour le coin a quun petit cube dduit de I par un demi pivotement autour de la diagonale aa,soit ici 5 ou 14. De mme, pour le coin 6 , il faudra prendre an cube dduit de I par demi-pivotement autour de bb, ce qui conduit 6 ou I I , et ainsi de suite, le coin c ne pouvant recevoir que g ou I O et d que 8 ou 13. Daprs cette mme rgle, a ne peut, tout comme le sommet a, recevoir que 5 ou 14. Si donc on met 5 en a, il faudra mettre 14 en a, ou inversement. Nous vous laissons, cher lecteur, le soin de vrifier que cette rgle fondamentale sapplique dans tous les cas. Partant de l, il est facile de voir quil ny a que deux grands cubes possibles. Lun a t reprsent ci-contre. Lautre sen dduit, b iorientation prs des petits cubes, en changeant ceux q u i sont en a et a, en bet b, enec et et enfin en d etd. Ce sont donc toujours les mmes 8 petits cabes qui interviennent, et ces proprites sont gnrales et sappliquent quel que soit. le cube de dpart et aussi p e l l e que soit son orientation. Elles rsolvent donc compltement le problme du casse-tte cubique de mon ami LioneI.
CI,

344

TROISIME PAHTIE

On peut encore reprsenter les deux grands cubes provenant dun mme petit cube, par exemple du cube I , par les deux dessins ci-dessous, qui font correspondre la couleur de chaque facette le irait horizontal ou vertical qui partage en deux la facette oppose. Cest ainsi que dans le

dessin de gauche la fiicette postrieure, qui est grise dans dans le grand cube de I , comme dans le petit cube I , correspond un trait horizontal sur la fcette antrieure. Ce trait doit tre suppos gris, en entendant par l que, si on soulve legrement les deux cubes antrieurs du haut, on verra que les facettes communes ces deux cubes et aux cubes antrieurs du bas sont toutes les quatre grises. De mme encore la facette gauche de ce mme grand cube est verte et correspond sur la facette de droite un trait vertical vert. Donc les facettes communes aux deux cubes antrieurs de droite et aux deux cubes postrieurs de droite sont toutes quatre vertes.

Les beaux dodcadres. - Nous vous laissons, cher lecteur, le soin de dcouvrir bien dautres proprits curieuses des grands cubes et des petits cubes, et nous nous arrterions l si mon filleul Lionel navait fait, lavant-veille de notre sparation, une dcouverte remarquable quil considre comme la clef du casse-tte cubique. I1 y attache une telle importance quil men voudrait certainement de ne pas vous en parler. A la suite de sa dcouverte et pour mieux lexpliquer, il a taill lui-mme dans deux grosses billes de bois deux beaux dodcadres. Ce ne fut pas dailleurs aussi facile que lon pourrait le croire avant davoir

LES CUBES COLORIS

345

).;I(

essay et il se donna beaucoup de mal pour y arriver. Nous reprsentons ici lun de ces dodcadres aprs en avoir numrot les artes visibles de faon convenable. Les artes opposes, symtriques par rapport au centre du dodcadre et qui sur le dessin ont conserv cette symtrie, ont, deux deux, les mmes numros, et cest ce qui nous a permis de ne pas indiquer les numros de celles des artes du dodcadre qui sont caches. Quant a u second dodcadre, que nous ne reprsentons pas, il sera facile de limaginer en rflchissant aux proprits curieuses que nous allons donner pour ces deux dodcadres et de vrifier en mme temps quil ne peut y en avoir un troisime ayant de telles pro pri ts. Prenons une arete, par exeniple I , qui correspondra pour nous au cube I servant de r - - - -2 point de dpart notre cassette, et dessinons les 4 pentagones qui lentourent, en reproduisant les numros de leurs en diversespeut les rpartir toutes aretes. On catgories, dsignes
-7

par des traits de nature diffrente et qui comprennent, sauf un, les O 15 numros de I 15: -__-__ a) larte I correspondant au 2 petit cube modle ; 6 ) les artes 4, 7, 12, 15, qui ont une extrmit commune avec I : elles correspondent i des cubes dont aucun ne fait partie dun grand cube de 1 ; c ) les artes IO, 13, 6, 9, 5, 8, I I , 14 formant la quasi totalit du contour extrieur ; elles correspondent aux huit cubes utiliss pour les grands cubes de :I ;

... ...-l&* z .._.

346

TRIS&ME PARTlE

6)les

deux artes a opposas. Ces artes et les deux

artes 3, non reprsentes sur l e dessin, compltent la liste des 16numros possibles. Elles donnent, avec larte I , les trois numros des cubes de la catgorie a laquelle appartient le cube pris comme modle. Ces p r o p d t s , que nous vous laissons le soin de vrifier, sont vraies quel que soit le cube pris comme point de dpart; elles VOUS expliquent pourquoi mon filleul, en consultant lun de ses deux beaux dodcadres, est capable de vair dun coup dil quels sont les numros des cubes quil doit choisir pour bitir le grand cube reproduisant extrieurement les muleurs du petit cube choisi.

SOLUTIONS

Les cubes deli et les cubes alyarents. - I1 y a p o permutations des six lettres N, B, G, R, V, J. Prenons lune delles, par exemple GBJVNR, et cherchons le mot correspondant celle des prsentations du cube qui donne ce que nous avons appel le cube rel. En crivant dabord le mot (GB)(JV)(NR), nous voyons que la facette oppose N est R, J est V, G est B. Parmi les modifieatiions que lon peut faire subir cette liste sans quelle cesse de reprsenter le mme cube, il y a les rotations dun angle droit, dans un sens ou dans lautre, autour d e la ligne bas-hant, ou arrire-avant, ou gauchedroite. Les Potations dun angle droit autour de la ligne bas-haut,, suivant quelles ont lieu dans le sens des aiguilles d m e montre ou en sens inverse, remplacent (GB)(JV)(NR) par (GBXNRXVJ) ou (GB)(RNXJV). De mme, les deux rotations possibles autour de la ligne arrire-avant remplacent (GB)(JVXNR) par (RN)(JV)(GB) et (NR)(JV)(BG). Enfin autour de fa iigne gauche-droite on aura par rotation (JV)(BG)(NR) ou (VJ)(GB)(NR)r. On peut donc, comme on le voit, changer deux des trois groupes (GB), (JV), (NR) condition dintervertir les deux lettres qui composent un de ces groupes. Reprenons maintenant le cube (GB)(JV)(NR). Amenons NR la premire place et dans cet ordre :(NR)(JV)(BG).

LES GUMS COLORISS

347

Puis la seconde place amenons le groupe BG qui mntient B et de faon que B y soit en tte; nous avons
piest forcment le mot du cube rel. Si en p r o d d a n t en sens inverse on part dun cube rel, on voit facilement, soit aide des remarques q u i prcdent, soit par la manipulatian du eube lui-mme, quil d o m e naissance a4 cubes apparents : 4 auront le noir en d e w u s et dbuteront par NR, 4 le, rouge e t dbuteront par RN, etc. En voici la liste dans. le cas actuel, les ra cubes ngatifs tant dsigns par des astrisques :
N N N N R R R R R R R R h N N N B G V J V J G B * G B J V J V B G * B G J V J V G B * G B V J V J BG* B B B B G G G G G G G G N R J V * J V R N R N V J* V J N R V V V V J J J I J N R B G J B G R N * J R N G B J G B N R * V N R G B V G B R N * V R N B G V B G N R *

B N R V J* B V J R N B R N J V * B J V N R

On a donc, puisquil y a 30 cubes rels :

30 x a4 =.7ao
cubes apparents et, comme il fallait sy attendre, les 720 permuta.tions des 6 lettres N, R, B, G, Y, J se retrouvent toutes; eiies mnt groupes 14 par 24.

Les pivotements et les demi-pivotements. - Prenons un cube quelconque GNBVJR et montrons quun demi-pivotement, donc par suite un pivotement, nen peut m d f i e r le signe et que le aube reste pasitif sil tait positif, ngatif sil tait ngatif. Un tel demi-pivotement rentre dans la crt,gorie plus gnrale des cas o trois lettres sont changes de telle fa0.n.quaucune es trois ne reste sa place. Cest ainsi que, par une telle permutation des trois lettres N, J, R, on pousra remplacer GNBVJR GRBVNJ. On peut y arriver aussi par deux changes, gar exemple ceux de N et R, puis N et J. Comme chacun de ces &changesrend p i t i f un cube ngatif, et inversement,

318

TROISI&YE PARTIE

on en conclut que deux changes ne modient en rien le signe du cube considr.

Le casse-&te cubique. Essayons de former une plaque avec 4 cubes de faon reproduire les couleurs dun cube donn, par exemple du cube I : NBGRVJ. Au coin antrieur gauche, il faudra un cube dont 4 facettes ont dj des couleurs connues :NB . RV. Ce ne peut &re le cube I , car on n e pourrait rien mettre au coin antrieur droit. Cest donc forcment NBJRVG, cube a. On trouvera de mme au coin antrieur droit NBVRGJ ou cube 3 ; au coin postrieur droit NBGVRJ ou cube a et enfin au coin postrieur gauche NBGJVR ou cube 3. 11 y a, comme on le voit, une plaque et une seule. On pourra remarquer que le cube de dpart tant ici positif, les autres pris en tant que cubes rels sont: deux positifs et deux ngatifs. En tant que cubes apparents, ils sont tous quatre ngatifs, comme on peut le prvoir puisque chacun se dduit du cube I par change de deux facettes latrales.
Comment former un grand cube? - Montrons, pour le cube qui occupe la position a dans le grand cube de I , quil se dduit forcment de I par un demi-pivotement de a. I1 a en effet en commun avec I les trois facettes attenant au coin a ; quant aux 3 facettes attenant au coin oppos a, aucune delles ne peut visiblement rester en place, sans quoi le cube qui aurait cette facette en commun, ayant deux facettes parallles identiques, serait impossible trouver. II faut donc les permuter entre elles de faon toutes les dplacer, ce qui nest possible que par un demipivotement. Si lon veut tudier de faon un peu approfondie la loi de formation des grands cubes, il est bon de dresser dabord un tableau donnant pour chacun des 15 cubes numrots I , 2, 3, ..., 1 4 , 15 lun des deux grands cubes correspondants. 11 sufi t den donner un puisquon sait que le second sen dduira en mettant en a le cube qui tait . en a, en 6 celui qui tait en b, et ainsi de suite. 1)ans ce tableau chaque colonne contient deux carrs, marqus a haut )) et (( bas n ; le premier donne les numros des quatre cubes qui forment le haut du grand cube correspondant, chaque

LES CUBES COLORI&S

3h9

numro tant la place qui correspond a u petit cube utilis ; le second donne la mme liste pour les cubes du bas du grand cube. Au-dessous de chacune de ces colonnes se trouve le numro du petit cube qui lui correspond.

i I

Haut

Bas

Haut

Bas

1 est inutile de donner la mme liste pour les cubes I', a', 1 3', ..., 15'. En effet, le cube I' n'est autre chose que le cube I vu dans un miroir vertical; les cubes correspondant I' se dduiront donc de ceux de I par cette mme symtrie et, a u lieu d'utiliser les cubes 5', 6', 8', g', IO, I I , 1 3 , 14, ils utiliseront les cubes 5, 6, 8, 9, IO', I I ' ,

I3',

14'.

Cherchons maintenant comment on peut trouver les cubes q u i servent former un grand cube particulier. Nous ngligerons ici, pour simplifier, les accents qui affectent certains numros et nous dirons par exemple que les grands cubes de I sont forms des cubes 5, 6, 8, 9, IO, I I , 13, 14 sans

I . . . 4, 7 , l a , 1 5 a . . . 5,g,10,14 3. . . 6, 8, I I , 13
IO.
II.

4. . .
5...
6.

..

I , 7, I I , 14 a,8,10,15 3, 9, 1 2 , 13

7 . . . I , 4, 10, 13 $... 3,5,11,15


9.
a,
I,

..

a, 6 ,
IO
II

12,

~b

.. ..

Ia.

..

a , 5 , 7, 13 3, 4, 8, 14

13. . . 3, 6, 7,

I, 6, 9, 15

.. 15. . .
14.

4, g,
5, 8,

ta

Les beaux doddcadres. - Des listes que nous venons de donner ci-dessus dcoule J.a justihcation de l,existence des deux dodcadres et des poprits quils ont. On voit que le dodcddre qui P t reprsent donne & q u e sommet la runion de trois aretes qui sont prcisment I , 4, 7 ou I , Fa, 15, etc. On a l toutes les .~1[.d4isi,ons,

LES CilBEF COLQRikS

351

cest--dire que deux aretes ayant une extrsnitd ooplmune correspondent deux num&ros qui sexcluent, et invmsement. Cherchons combien il existe de tels dodcadres. Il nous faut dabord marquer I sur une quelconque*des aretes, puis 4, 7 s u r deux artes aboutissant un mme sommet. Pour les deux artes I S , 1 nous avons le eboix : ou bien 5 nous marquons 12 du mhme cbt d e I que 7, ou bien nous y marquons 15. Examinons le premies cae, qui est celui de0 figures d o n n b s plus b u t . Pour achever le pentagoaa dont 12, I , 7 sont trois cts comscatifs, il faut trouver deux artes q u i sexcluent lune lautre et qui, dautre part, sexcluent lune avec 7, lautre avec 1 2 ; il est facile de voir que ce sont 1 3 et 6 mises prcisment dans lordre d u dessin. De l dcoule et de faon unique tout le reste de la numrotation des artes du dodcadre. On en dduira de facon analogue (es numros prendre pour les artes du second dodcadre : si le numro I occupe la mme place que dans le dessin dj donn, ainsi que les numros 4 et 7, on trouvera pour les 6 pentagones visibles les listes suivantes de numros :
2,

x , 7 , 1 0 , 515 5, 8, 11, 1 4

4,

7,13,3,11 8, 15, 1 2 , 6, 3

13, IO,
13,

2,

1,

4, 14

9, 6 9

On pourra remarquer encore la disposition toujours la mme quoffrent les 6 artes correspondant u n e mme catgorie, par exemple les artes 1 , I , 2, 2, 3, 3, qui proviennent ici de la catgorie o. Donnons une dernire remarque : remplaons pour le dodcadre reprsent plus haut les numros B B dartes par des couleurs prises dans la liste B, G, R , V, J, larte I tant marque B, larte 4 marque G, larte 7 marque R, etc. On voit que, par exemple, le sommet du dodcadre oii aboutissaient prcdemment les numros I ,

352

THOlSI~MEPARTIE

5 , 7 donne maintenant les couleurs B, G, R, qui sont les couleurs autres que V et J et que N, qui ninterviennent pas ici. Or, prcisment, les cubes I , 4, 7 ont cette proprit commune dadmettre tous les trois deux facettes opposes de couleurs verte et jaune : V et J. La couleur noire, qui, comme nous venons de le voir, nentre jamais dans cette liste, joue par l mme un rle particulier, Cest elle q u i nous a dj servi classer les 30 cubes en 5 catgories a, 6, y, 8, E . I1 va sans dire que nimporte quelle autre couleur aurait pu jouer le mme r4le et servir de base ltude qui prcde.

TABLE DES MATIRES

Andr Sainte-Lagu (1882-1 950) par Andr Deledicq . . . . . . . . . . . IV Actualit de S a i n t e - h g u par Claude Berge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IX
Quelques mots de lauteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . P R E M I F, R E
PA R IE

XV

I . Les traverses

.............................. 1 ........................................ 2 La troupe de soldats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Du Mur. du Pont et du Rand ............................... 2 Les matres et les esclaves ................................. 6 Le vol du trsor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Les quatre mnages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Lesnmnages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Les harems en voyage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Encore du Mur. du Pont. du Rand et du Val . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Solutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Le loup. la chvre et les choux LafamilleLatour

II . Les trains

.......................................... ...................... Le Chifu-Chemulpo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les variantes du Chifu-Chemulpo .......................... Les solutions du Chifu-Chemulpo .......................... Le Chifu-Chemulpo gnral ............................... La plaque tournante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Alfred dpasse loi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Alfred croise loi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Solutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lagaredeau La locomotive qui joue avec ses wagons

15 16 19 21
21 22 23 24 25

27

354

TABLE DES MATIRES

III . Les sauts rectilignes


Les piles doubles ........................................ Les places fixes davance ................................. Variante des piles doubles ................................ Les piles triples. quadruples. etc............................ Les louis qui senvolent ................................... Le bal des crapauds et des grenouilles ....................... LeproblmedeTait . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pierre. Anna. Julie. Marcel Levrey et Fernand. Raoul. Hlne. Denise Valmond .................................. Lesinversions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TE problme inverse de Tait ................................
Solutions

31 33 35 35 37 38
39

43 44 46 47

...........................................
IV . Les sauts circulaires

Guillaume. le << Dompteur >> de grenouilles .................... La ronde des grenouilles .................................. La lgende de Josphe .................................... Le chat et les souris ...................................... La troisime souris ......................................
Solutions

...........................................
V . Quelques jeux

53 55 57 59 63 66

La tour dHano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lafindumonde ......................................... La numration binaire .................................... Autres << Tours dHanoi >> ................................. Le baguenaudier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La marche acclre du baguenaudier ....................... Solutions ...........................................
VI . Dautres jeux

71 73 75 77 78 83 84

LeFan-Tan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comment doit jouer Pierre ................................. Variantes du Fan-Tan ...................................

89

92 93

TABLE DES MATIRES

355

Le jeu de treize quilles Pour remplir la Rouma

................................... .................................
VI1. Les boy scouts

La Tchouka ............................................

95 99 101
102

Solutions .........................................

Les boy scouts ........................................ Une partie de saute-mouton .............................. Le jeu des sauterelles

107

110
112

.................................. Le mot reconstitu ..................................... Le mlange des cartes ................................... Nombre de mlanges .................................... Lasouricire ......................................... Solutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
D E U X I M EPARTIE

115 116 118


121 122

I . Les permutations
Le club des Permutants

................................. Le polygone d'une permutation ............................ Les familles symtriques ................................ Les familles rgulires .................................. Le pavage d'une permutation ............................. Autres lectures du pavage ................................ Les pavages symtriques ................................ Les permutations rciproques ............................ Les permutations autorciproques ......................... Les diverses familles et leurs monogrammes . . . . . . . . . . . . . . . . . Les diverses familles et leurs blasons ...................... Solutions .........................................
II . Les timbres-poste

129

131
134

135 135
137 137

139 139
140 142 144

..................................... 147 L'endroit et l'envers .................................... 148 Les permutations possibles et les impossibles . . . . . . . . . . . . . 148 150 Avec 1.2.3. 4 ou 5 timbres ..............................
Le pre Alexandre

. .

356

TABLE DES

MATIGRES
151 151 152 155
156
157

................ .............................. Les enroulements et les spirales ........................... Quelques notations ..................................... Quelques lois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Avec 6 ou 7 timbres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Avec 8.9. 10 ou 11timbres .............................. Lesbandesdoubles ..................................... Solutions ..........................................
Les permutations complmentaires ou inverses Les permutations circulaires

158 159 160

III . Les rondes


Chez Mademoiselle Pamla

...............................

163
164

Charlotte. Eugnie. Germaine. Irne et Marie. puis Paule et Suzon .....................................

.................................. Ledessindesrondes .................................... Valentine est partie ..................................... Les jaunes et les vertes .................................. Lessurs ............................................ Entrez dans la danse .................................... Les prisonnires ....................................... Le collier bris ........................................ Solutions ..........................................
La mthode de l'aiguille

165
166 168 169

169
170 171 172 174

IV . Les mnages
Debonsamis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le quadrille des lanciers ................................. 179

181
182

La table ronde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les treize dispositions

................................... Laplanchette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les six mnages ....................................... L'exclusion du mnage G ................................ CequeditTaylor ....................................... Quelques rsultats ...................................... Solut ions ..........................................

183
184 185

186 189 191


192

TABLE DES MATIRES

357

V . Les triades

....................................... Solution de Walecki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les quinze demoiselles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C e q u e proposeFrost . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mais Anstice dit que .................................... Et Gill conseille de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les trois pensionnats ................................... Les soixante-neuf jeunes filles ............................ Le problme de Sylvester ................................ Solutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lesneufmuses

197 198 199 200 202 202 204 205 206 206

VI . Les trente-six officiers

........................... LebouffonFha-Nudji ................................... Les trente-six officiers .................................. Les seize cussons de Tarry .............................. Les dix-sept types de permutations carres . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les groupes magiques .................................. Solutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le maharadjah de Kapourdjan

211 212 213 215 218 219 221

T R O I S I M EP A R T I E

I . Les ponts d e la Pregel

.................................. Les villes et les routes ................................... Dun seul trait de plume . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lesrseaux .......................................... Les carrefours impairs .................................. Le problme du peintre ................................. Le mur de briques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le trajet le plus long ................................... Solutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La ville de Knisberg

229 230 231 232 234 235 236 236 238

358

TABLE DES MATIRES

II . Les labyrinthes

....................................... Sur ou sous un pont .................................... Les entrelacements ..................................... Lesdonjons ........................................... La salle des gardes ..................................... Les catacombes ........................................ Gardez toujours votre droite .............................. LefildAriane ......................................... Les cavernes dAmen ................................... Solutions ..........................................
Unparcanglais

243 244 245 246 247 249 250 250 251 253

III . Les dominos


Double-Six . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Une partie intressante .................................. 257 258 263 265 266 266 267 269 272

.................................... Quivagagner? ....................................... Bravo ! Monsieur Bonardet ............................... Un beau coup ......................................... Les chanes de 7 dominos ................................ Les cinquante-six rseaux ................................ Solutions ..........................................
Quelques remarques

IV . Simple question
Simplequestion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Commencement de rponse .............................. Lesboucles ........................................... Les carrefours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les chemins de lheptagone Les quadrilatres Les triangles 277 279 280 281 282 284 285 286 287 288

...............................

.......................................

.......................................... .................................. Larponse ............................................ Solutions ..........................................


Les segments de droite

TABLE DES MATIRES

359

V . Voyage a u t o u r d u monde

..................................... ..................................... LTcosien ............................................. Les diverses oprations ................................. Deux routes fermes ................................... Solution d'Hamilton .................................... Les demi-dodcadres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Routesouvertes ....................................... Autres questions ...................................... Avec quelques allumettes ............................... Solutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Letourdumonde Lejeud'Hamilton VI . Peler un polydre

291 292 294 295 297 298 299 301 302 302 303

Le pelage d'un polydre

.......................... ................................ Les cinq polydres rguliers ............................. Polydres rguliers rciproques ........................... Pelage du ttradre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L'escargotvoyageur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pelagedel'icosadre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pelage de l'octadre rgulier ............................. Pelage du cube . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pelagedudodcadre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les chemins de l'icosadre .............................. Les 688 routes ouvertes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les 96 routes symtriques ............................... Les 17 routes fermes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Solutions .........................................
Le pelage d'une pomme de terre VI1 Les cubes coloris

307 308 309 311 312 313 314


315

315 316 317 319 320 320 322

................................ Les trente cubes coloris ................................ Les cubes positifs et ngatifs ..............................
Avec un peu de peinture

333 335 337

360

TABLE DES MATIRES

...................... Les pivotements et les demi-pivotements .................... Le casse-tte cubique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comment former un grand cube ? .......................... Les beaux dodcadres .................................. Solutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les cubes rels et les cubes apparents

338 339 341 343 344


346

Achev dimprimer sur les presses de lImprimerie France Quercy 113, me Andr Breton, 46001 Cahors daprs montages et gravure numriques (Computer To Plate) Dpt lgal : avril 2001 Numro dimpression : 10500 Numro dditeur : M.J. 3bis.

AnDr aInTe-Lacu

avec Des nommes e T Des mnes


D m o n OrIGInaLe a u G m e n T e D u n e m D e D e cLauDe BerGe eT w a n D r DeLeDIcQ Paris, 1937, anne de la grande Exposition universelle :Andr Sainte-Lagu est prsent sur tous les fronts. On inaugure le Palais de la dcouverte, dont il sest yu confier par mile Borel lorganisation des salles de mathmatiques. Par ailleurs, il compte parmi les principaux organisateurs du Deuxime congrs international de rcrations mathmatiques. Publi p a r h i b e r t la mme anne et illustr avec caractre,Avec des nombres et des lignes est une compilation quasi exhaustive des jeux reposant sur des problmes de chemins, de dplacements ou de permutations. O n y redcouvrira avec bonheur quantit de sujets qui caractrisent lactivit mathmatique daujourdhui. Andr Sainte-Lagu, professeur au Conservatoire national d e s k s et Mtiers. fut une personnalit marquante de la diffusion des connaissances scientifiques. Son travail considrable dhistorien, de chercheur et de crateur, a inspir bien dautres livres, tandis quvoluaient les mathmatiques de notre temps. Cest sur ce dernier point quAndr Deledicq et Claude Berge apportent en complment un double clairage qui montre quAndr Sainte-Lagu a ouvert des voies quont investi depuis les mathmaticiens actuels.
Andr Deledicq travaille YIREM de luniversit ParisViI/Denis Diderot. Auteur de nombreux manuels scolaires tmoignant de sa passion pour des mathmatiques mises la porte de tous, il a notamment lanc le Kangouroudes

mathmatiques
Pour saluer cette rdition, Claude Berge (CNRS. Paris) a bien voulu mettre en perspective les problmes poss, aprs Euler, par Andr Sainte-Lape, envue de montrer comment la Thorie des Graphes - laquelle il a consacr la plupart de ses travaux - leur conserve une tonnante actualit.

Illustration de couverture : Maurice Denis (1870-1943).

BaLgnadeaupardon de Sainte-Anne-la-Palud,
huile sur toile, 82 x 116 cm. coll. part. Clich Giraudon OADAGP. Couverture : VuibertIAruaud Martin