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INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA
CAPACIDADES
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINALES
El Problema
• Definición
2. Identificar y describir • Identificación
Identifica y describe una realidad problemática adecuadamente.
una realidad • Antecedentes
Identifica, define y plantea el problema de su entorno con coherencia
problemática de su • Delimitación
entorno con precisión. Formula el objetivo general y los objetivos específicos con precisión.
• Planteamiento
• Formulación
La Hipótesis
3. Plantear hipótesis, • Definición
• Clasificación Explica el concepto de Hipótesis con precisión
determinar las
Formula la hipótesis general considerando la naturaleza de la
variables y elaborar el La Variable
investigación.
marco teórico de la • Definición
investigación con Define, identifica y clasifica las variables según la relación que
• Clasificación
pertinencia. guarda con el problema identificado.
El Marco Teórico: Elabora el marco teórico de la investigación con pertinencia.
• Definición
• Clasificación
4. Utilizar métodos y El Método Científico Explica el concepto del Método Científico con precisión
procesos de • Definición Distingue las características del Método Científico.
investigación según la • Características Identifica los tipos de Métodos Científicos.
naturaleza del
• Tipos Explica el concepto del Método de Investigación con precisión
problema.
Métodos de Investigación Distingue las características de los métodos investigación.
• Definición Identifica los tipos de métodos de investigación
• Características Aplica los métodos y procesos adecuados en función a la
• Tipos naturaleza del estudio de investigación.
2
CAPACIDADES
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINALES
Identifica y elabora el tipo, nivel y diseño de Investigación.
Determina el universo y selecciona la muestra que se tomará
considerando los criterios técnicos establecidos.
5. Elaborar el Diseño Elabora y valida los instrumentos para la recolección y el registro
Metodológico de la La Población o Universo
La Muestra de los datos considerando los criterios técnicos establecidos.
Investigación para
Recolección de Datos Aplica los instrumentos para la recolección y registro de los datos
inferir conclusiones que
respondan a la solución • Técnicas e Instrumentos considerando los criterios técnicos establecidos.
del problema Procesamiento de datos Realiza el procesamiento de los datos, utilizando programas
relacionado con la informáticos.
Análisis e Interpretación de datos
carrera profesional A partir de las conclusiones propone soluciones y/o
El Informe de Investigación
tecnológica. recomendaciones, criterios, pautas o lineamientos para resolver
un problema adecuadamente.
Presenta el informe de investigación tecnológica siguiendo las
pautas establecidas.
La tecnología y la técnica:
• El concepto
• Los efectos de la tecnología
6. Valorar la importancia Diferencia los conceptos de técnica, tecnología e investigación
La investigación tecnológica
de la tecnología, la tecnológica.
técnica y la • Investigar y transformar
• Las particularidades Identifica y aplica las etapas de una investigación tecnológica
investigación
tecnológica para la • Las variables relevantes Describe la aplicabilidad de la tecnología en el quehacer diario
solución de problemas • Las modalidades mediante un ejemplo aplicado a su carrera profesional.
de su entorno. • El proceso Establece la relación entre la investigación tecnológica y la
innovación tecnológica.
• Las etapas
• El investigador tecnológico
• La ética y la investigación
7. Analizar los procesos La invención Identifica con precisión las etapas del proceso de la invención el
de invención, el diseño, El diseño diseño y la innovación.
la innovación y la La innovación: Plantea mejoras en los procedimientos tecnológicos según la
creatividad para La creatividad naturaleza del estudio.
mejorarlos
Distingue las características de la invención, el diseño, la
procedimientos
innovación y la creatividad.
tecnológicos de su
3
CAPACIDADES
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINALES
entorno.
4
IDENTIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS
5
CAPACIDADES
U.D. CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN H
TERMINALES
1. Conocer la El Conocimiento:
importancia de • Definición
la investigación
científica, su • Tipos
finalidad, La Ciencia
clasificación y • Concepto
características • Funciones Explica el concepto de investigación científica con
con precisión. • Clasificación precisión.
2. Identificar y • Característica Identifica y expresa las funciones de la investigación
describir una científica correctamente. 8
La Investigación:
realidad
• Definición Clasifica la investigación científica adecuadamente.
problemática de
su entorno con • Clasificación Distingue las características de la investigación científica
precisión. • Características correctamente.
3. Plantear La Investigación Científica:
hipótesis, • Definición
determinar las • Funciones
variables y • Clasificación
elaborar el
• Características
marco teórico
de la El Problema
investigación • Definición
con pertinencia. • Identificación Identifica una realidad problemática adecuadamente.
4. Utilizar • Antecedentes Describe, define y plantea el problema de su entorno con
métodos y • Delimitación coherencia 8
procesos de • Planteamiento Formula el objetivo general y los objetivos específicos con
investigación
• Formulación precisión.
según la
naturaleza del • Objetivos
problema.
5. Elaborar el La Hipótesis 9
Diseño • Definición
Metodológico de 1.NOCIONES • Clasificación
la Investigación • Formulación Formula la hipótesis general considerando la naturaleza de
FUNDAMENTALES
para inferir la investigación.
DE LA La Variable
conclusiones INVESTIGACION Identifica, define y clasifica las variables según la relación
• Definición
que respondan CIENTIFICA que guarda con el problema identificado.
a la solución del • Clasificación
Elabora el marco teórico de la investigación con
6
7
6. Valorar la La Tecnología y La Técnica Diferencia los conceptos de técnica, tecnología e
importancia de • El Concepto investigación tecnológica.
la tecnología, • Los Efectos de la Identifica y aplica las etapas de una investigación
la técnica y la Tecnología: Impactos, tecnológica
investigación Niveles Describe la aplicabilidad de la tecnología en el quehacer
tecnológica
La Investigación Tecnológica diario mediante un ejemplo aplicado a su carrera
para la
solución de • Investigar y profesional.
problemas de Transformar: Establece la relación entre la investigación tecnológica y la
su entorno. Adecuación Tecnológica innovación tecnológica.
• Las Particularidades Planifica una investigación Tecnológica relacionada a su 12
• Las Variables especialidad
2. PLANIFICACION Relevantes
DE LA • Las Modalidades
7. Analizar los INVESTIGACION
• Las Etapas
procesos de TECNOLOGICA
invención, el • El Investigador
diseño, la Tecnológico
innovación y la • La Ética y la
creatividad Investigación
para
mejorarlos • La invención Identifica con precisión las etapas del proceso de la
procedimientos • El diseño invención el diseño y la innovación.
tecnológicos • La innovación: Plantea mejoras en los procedimientos tecnológicos según
de su entorno. 16
• La creatividad la naturaleza del estudio.
Distingue las características de la invención, el diseño, la
innovación y la creatividad.
8. Ejecutar el 3- APLICACIÓN DE Los documentos de trabajo Ejecuta el proyecto de investigación dentro del plazo 40
proyecto de LA INVESTIGACION • Factibilidad del Proyecto establecido
investigación TECNOLOGICA de Investigación Presenta y sustenta un informe final
tecnológica Tecnológica
para resolver • Portafolio de
un problema oportunidades
concreto • Proyecto de
elaborando su Investigación
reporte final - Tecnológica
• Plan de trabajo
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• Reporte final
• Recomendaciones
Las patentes
• El origen
• El concepto
• El trámite
• Explorar la patente
• Los tipos de patente
CAPACIDAD TERMINAL 01: Conocer la importancia de la investigación científica, su finalidad, su clasificación y características con precisión.
CAPACIDAD TERMINAL 02. Identificar y describir una realidad problemática de su entorno con precisión.
CAPACIDAD TERMINAL 03: Plantear hipótesis, determinar las variables y elaborar el marco teórico de la investigación con pertinencia.
9
CAPACIDAD TERMINAL 04: Utilizar métodos y procesos de investigación según la naturaleza del problema.
CAPACIDAD TERMINAL 05:. Elaborar el Diseño Metodológico de la Investigación para inferir conclusiones que respondan a la solución del problema
ELEMENTOS CONTENIDOS
DE LA ACTIVIDADES DE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
CAPACIDAD PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE
TERMINAL
1. 1. Importancia Presenta informe de El Conocimiento: Demuestra Interés • Valorando la Explica el concepto de Ciencia
de la Ciencia definiciones de • Definición y participa Ciencia con precisión.
diversos autores activamente Identifica y expresa las
sobre : • Tipos
funciones de la Ciencia
Conocimiento La Ciencia: Trabaja en equipo correctamente.
Ciencia • Concepto
Clasifica la Ciencia
Investigación • Funciones
adecuadamente.
• Clasificación 4
Distingue las características
• Característica de la Ciencia correctamente.
La Investigación:
• Definición
• Clasificación
• Características
1.2. Estudio de la Revisa y Acopia La Investigación Analiza y critica Estudiando las Explica el concepto de
investigación textos sobre Científica: diferentes Características y investigación científica con
científica investigación científica • Definición Definiciones sobre Particularidades de precisión.
para seleccionar las • Funciones investigación la Investigación Identifica y expresa las
más adecuadas científica. científica funciones de la investigación
• Clasificación
• Características científica correctamente. 4
Clasifica la investigación
científica adecuadamente.
Distingue las características
de la investigación científica
correctamente.
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2. 1. Realidad Formula, plantea El Problema Demuestra Planteando el Identifica y describe una realidad
problemática de problemas para un • Definición Eficiencia en la problema y los problemática adecuadamente.
su entorno. probable proyecto de • Identificación formulación del objetivos Identifica, define y plantea el
investigación problema de problema de su entorno con
• Antecedentes
investigación coherencia
• Delimitación 6
• Planteamiento Formula el objetivo general y los
objetivos específicos con
• Formulación
precisión.
3.1. La hipótesis Formula, plantea La Hipótesis Demuestra Redactando Formula la hipótesis general
y sus variables Hipótesis para un • Definición Capacidad en la hipótesis de considerando la naturaleza de la
probable proyecto de • Clasificación formulación de investigación investigación.
investigación hipótesis. Identifica, define y clasifica las 6
La Variable
• Definición variables según la relación que
guarda con el problema
• Clasificación
identificado.
3.2. Marco Elabora marcos El Marco Teórico: Reconoce , y • Formuland Elabora el marco teórico de la
Teórico teóricos para • Definición formula o el Marco investigación con pertinencia
enmarcar el proyecto adecuadamente los Teórico
de investigación marcos teóricos 6
4.1 Métodos y Desarrolla los Métodos de Participa con orden • Desarrolla Identifica los tipos de métodos
procesos de procesos de la Investigación y disciplina en el ndo la de investigación
investigación Investigación • Definición desarrollo del investigaci Distingue las características de
• Características proyecto de ón los métodos investigación.
investigación 8
• Tipos Aplica los métodos y procesos
Los procesos de adecuados en función a la
investigación naturaleza del estudio de
investigación
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PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
CAPACIDAD TERMINAL 05: Elaborar el Diseño Metodológico de la Investigación para inferir conclusiones que respondan a la solución del problema..
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ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES
LA CAPACIDAD DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
TERMINAL PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE
5.1. Selecciona • Enumera las La Población o Con honestidad y Determinando la Determina el universo y selecciona la
población y clasificaciones Universo veracidad. muestra. muestra que se tomará considerando
muestra que puede La Muestra los criterios técnicos establecidos.
tener la
muestra
• Analiza,
identifica y
selecciona una 6
muestra
poblacional.
5.2.Recolecta y • Aplica los Recolección de Maneja Recolectando y Elabora los instrumentos para la
procesa datos instrumentos de Datos correctamente procesando recolección y el registro de los datos
recolección de • Técnicas e los datos. considerando los criterios técnicos
datos Instrumentos Instrumentos establecidos.
• Procesa los Procesamiento de recolección Valida los instrumentos a emplear en
datos de datos de datos. el proceso de investigación.
recolectados Maneja Aplica los instrumentos para la
usando correctamente 8
recolección y registro de los datos
software los software. considerando los criterios técnicos
adecuado establecidos.
Realiza el procesamiento de los
datos, utilizando programas
informáticos.
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ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES
LA CAPACIDAD DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
TERMINAL PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE
5.1. Selecciona • Enumera las La Población o Con honestidad y Determinando la Determina el universo y selecciona la
población y clasificaciones Universo veracidad. muestra. muestra que se tomará considerando
muestra que puede La Muestra los criterios técnicos establecidos.
tener la
muestra
• Analiza,
identifica y
selecciona una 6
muestra
poblacional.
5.3. Análisis e • Utiliza medios Análisis e Maneja Obteniendo Interpreta la información e infiere
interpretación de informáticos Interpretación de correctamente los resultados conclusiones parciales a partir de la
datos datos software información obtenida.
A partir de las conclusiones propone 10
soluciones y o recomendaciones,
criterios, pautas o lineamientos para
resolver un problema.
5.4. Informe de • Elabora un Estructura del Se organiza Informe Final Presenta el informe de investigación
investigación informe de Informe de adecuadamente para
investigación de investigación el trabajo grupal de
un tema de la redacción del 10
especialidad informe de
investigación
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DOCUMENTO TÉCNICO-PEDAGÓGICO DEL MÓDULO TRANSVERSAL:
INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA
ELABORADO POR:
TELÈFONO
Nº APELLIDOS Y NOMBRES I.S.T. CORREO ELECTRÓNICO
FIJO/CELULAR
VEGA CRUZADO, BETTY VICTOR ANDRES BELAUNDE – SANTIAGO DE
01 949775586 betty_vc2@hotmail.com
MARGOT CHUCO
02 CHAVARRY JUAREZ , LEONCIO IST “C HOCOPE” 04454 2199 lchj@istechocope.org
MOQUILLAZA CASTILLA, JORGE
03 IST “RIOJA” 942667472 Jlmc0611@hotmail.com
LUIS
RODRIGUEZ RIVAS . Miguel
04 I.S.T.E. “VICUS”- MORROPON 969698579 Miguel1155_10@hotmail.com
Anguel
522339
05 CABANILLAS ROSALES . Agustin IST “NOS” TARAPOTO Agcabanillas16@hotmail.com
942947366
06 CASTRO MELENDEZ, NICOLAS IST “NOS” TARAPOTO 42947364 proyeccionncm6@hotmail.com
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FORMATO PARA ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
AULA ( X) 02
CONTENIDOS
M
PROPORCIONAR Lectura de Material Impreso Estudio Dirigido Separata 25m
O
INFORMACIÓN Recibido
T
I
V
A
DESARROLLAR
C
PRÁCTICA Redacción de su propio concepto de Redacción, Organizadores 25m
I
DIRIGIDA ciencia exposición y Gráficos
Ó
Debate
N
Y
RESOLUCIÓN DE Identifica hechos, sucesos y
E PROBLEMAS Y acontecimientos producidos por la Grupos de Experiencia 30
V TRANSFERENCIA ciencia Trabajo Personal
A
L
U
A
C
I
Ó
N EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES 15
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:.....................................................................................................
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
Redacta y Explica Fluidamente Exposición Grupal y/o Ficha de Observación
y Coherentemente las Prueba Escrita Lista de Cotejo
características de la ciencia Prueba Objetiva
GRACIAS
Thank you
Spaciba
Mercy
Shukaram
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