estructuras de la demora

fernando ulloa

Pueden describirse entonces diferentes aconteceres. Por de pronto los siguientes: siento; quiero o no quiero lo que siento; creo -acerca de este querer o no querer- lo que siento. Luego vendr lo memorioso y finalmente algo que denomino: lo impensado. Aclaro que slo estoy estableciendo una cronologa por requisitos de exposicin. En la realidad no hay tal secuencia. Siento describe un sentir elemental, aquel que seala que todo organismo vivo es reactivo al medio, o sea que lo interpreta para vivir o para sobrevivir. Entonces sentir es placentero o paranoide segn lo que interprete. De inicio suele prevalecer el acontecimiento paranoide. Es fcil entender que se quiere o no se quiere lo que se siente. Este quiero o no quiero puede considerarse base de la primera operacin elemental clnica en tanto promueve acercamiento o alejamiento espacial o cambios corporales y procesos emocionales. Desde lo anterior surgen en el psicoanalista las creencias acerca de estos movimientos y afectos. Estos verbos: siento, quiero, creo, designan la manera como el clnico "est afectado", involucrado emocionalmente, dira afectado por contagiado, frente al clinado. Aqu llegamos a una estacin importante en la estructura de demora. Estar afectado no slo significa estar involucrado contagiado, sino que tambin tiene el sentido de estar afectado a una tarea. Pues bien, esta vocacin, esta tarea, en psicoanlisis es la de la abstinencia, que no es tarea de supresin o purificacin sino que se afecta como tarea al estar afectado, involucrado para perfeccionar la accin clnica. Detengmonos. El creo -tal o cual cosa- suele ser la expresin ms frecuente del estar afectado, contaminado. Guarda poca objetividad con lo que el clinado expresa, sino que se refiere a lo que le acontece al clnico frente al estmulo que ha recibido. En este sentido la creencia se emparienta con la sustancia de la cual estn hechos los delirios. Si el analista habla desde su "creo que", est slo opinando. Esta opinin significa, ms que una objetivacin acerca del campo, el imperativo de una catarsis emocional. El abstenerse de esta descarga emocional opinante trasforma el siento, quiero, creo en algo as como un importante nicho ecolgico emocional pronto a albergar una prxima idea an impensada. Se va estructurando la demora, por el momento emocional, que agudiza la empata clnica. Podra generalizar diciendo que un analista 'no opina' (en el sentido que aqu sealo) y que sta es la primera estacin de la abstinencia. Toca ahora el turno a las ideas, a lo especfico del pensar. Se trata de un pensar memorioso. De tres memorias: 1. Prximo a la creencia no opinada surge la memoria de propias experiencias que evocan en el analista situaciones personales semejantes a las de su analizado. Es la importante memoria que permite poner en nosotros lo del otro. Es la base de la continencia clnica. 2. Tambin la memoria se ocupa de aquellos otros momentos semejantes en la historia del analizado. Es la memoria que permite organizar el historial del paciente. Por ah surgir la memoria casustica que agrupa al sujeto con otros analizados. 3. Finalmente la memoria ms importante y frecuente: la memoria terica, que encuadra en determinado captulo terico al paciente y su suceder. Nadie duda de la importancia de la continencia, el historial clnico, la casustica o la ubicacin terica, mas el analista en el acto analtico, si quiere acceder a la singularidad interpretativa eficaz, "no habla de memoria". Pero as como no suprimi el registro afectivo tampoco suprime el registro memorioso. Slo lo demora hasta alcanzar el premio de esta demora. El premio llega en la forma de una idea nueva que se articula con lo que llam el nicho ecolgico emocional. Se estructura una distinta relacin ideativa-emocional: lo impensado... hasta ese momento. Lo impensado es el resultado de ambas abstinencias, la de opinar y la de hablar de memoria. Lo impensado es una de esas ideas clnicas que integran el repertorio de las ideas descartables. Se integra en base a dos ncleos: el que resulta de la abstinencia de opinar, que agudiza la intuicin clnica y el que resulta de la abstinencia memoriosa que acrecienta la eficacia ideativa de la palabra. Lo impensado, que habla al y del inconsciente del analizado, disparar en ste otro producto: lo impensable. Pero esto es otra historia. [extracto de Novela Clnica Psicoanaltica. Buenos Aires. Paids. 1995]