El disco foro es una estrategia didctica, novedosa, muy similar al cine - foro, puesto que nos permite analizar

el contenido de una cancin, mediante un cuestionamiento abrir el espacio para que los estudiantes expresen su punto de vista. Se debe disear un taller sobre el contenido de la cancin. Hacer un cuestionario para que los estudiantes lo resuelvan y luego socializarlo para permitir el enriquecimiento mutuo con el aporte de todos.

Tiempo: 1:30 minutos Recursos: Saln oscuro, proyector, computador, guas, papel bond, colores y marcadores. Organizacin: Se trabaj en tres salones la etapa de discusin. Propsito: Favorecer el desarrollo de la interpretacin, la narracin y la argumentacin. Metodologa: La actividad est programada para cuatro momentos: Primer momento: Anticipacin al video-cancin ( Construccin de una historia a partir de una presentacin co imgenes clave en el video que tambin se relacionan con el cuento "Las Metamorfosis de Piktor" de Herman Hesse). Este momento incluye la lectura de algunas narraciones. Segundo momento: Video-Cancin: Fbula de Eros Ramazzotti-Conversatorio ( Coincidencias entre la narracin propia y la cancin) Tercer momento: Lectura del cuento "Las Metamorfosis de Piktor" de Herman Hesse. Equipos de discusin y creacin artstica Cuarto momento: Plenaria y publicacin de creaciones.

Disco foro Definicin : Es una variante del foro, donde se realiza la discusin sobre un tema, , hecho o problema escuchado y/o visto de un medio de comunicacin masiva (disco, teatro, pelcula, etc.). Procedimientos: 1.El instructor explica las caractersticas del medio empleado. 2.El instructor presenta el medio (pelcula, audio, filmina, obra teatral, etc.). 3.El instructor revisa, junto con el grupo los aciertos y errores en el medio presentado, considerando aspectos TECNICO y de CONTENIDO.

4. El instructor realiza preguntas enfocadas a relacionar el medio con el contenido del curso. 5. El instructor invita a los participantes a exponer sus aprendizajes sobre el tema. 6. El instructor resume las conclusiones de los participantes.

Aplicaciones: Analizar retrospectivamente los mensajes enviados por los medios de comunicacin. Como complemento de otras tcnicas, para apoyar temas expuestos durante un curso.