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Seora alcaldesa

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Vive la Catlica!

Ao 7 N 217

Del 27 de junio al 3 de julio del 2011

puntoedu@pucp.edu.pe Distribucin gratuita Publicacin de la Ponticia Universidad Catlica del Per

Aprovechando su visita a nuestro campus, conversamos con Susana Villarn, alcaldesa de Lima, sobre los planes de colaboracin entre la Municipalidad y la Catlica.
[Pg. 16]

Especial: vamos calentando butacas para el XV Festival de Lima. Danza: Una atraccin invisible. Convocatoria: VIII Concurso de Historietas PUCP. Agenda: muestra individual de Gabriel Alayza. En el campus: los primeros puestos de EEGG Letras y Ciencias dan sus consejos para enfrentar los nales.
DMASO QUISPE / ARCHIVO TAFOS

1989. Atentado de Sendero Luminoso contra Cooperativa Agraria de trabajadores de Quisuni, Orurillo, Puno.

Reconciliacin

Han pasado diez aos desde la creacin de la Comisin de la Verdad y Reconciliacin. Ocasin propicia para reexionar acerca de sus lecciones, la memoria y los retos pendientes en el Per. [Pgs. 2-5]

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informe

Diez aos De la CVR

jorge ochoA / LA rePbLIcA

en la esCuela. Velorio de Luis Sulca Mendoza, alumno del colegio secundario general crdova (Ayacucho), quien fue acusado de traicin y luego asesinado por miembros de SL. octubre, 1986.

Verdades A que duelen

Por RiCaRDo Retegui

sustados y con la mano al pecho, seis escolares uniformados parecen murmurar cabizbajos el himno nacional, mientras un compaero suyo, Luis Sulca Mendoza, yace muerto sobre una mesa, asesinado por una columna de Sendero Luminoso. Algunas de las velas que lo acompaan se notan consumidas, as como consumido se ve el saln del velorio, las mesas donde reposa el cuerpo y la esperanza en cada uno de los rostros de estos adolescentes que, en 1986, vivieron en Ayacucho. La violencia en nuestro pas avanzaba implacable y sus vctimas fueron, en su mayora, los ms pobres y olvidados. La Comisin de la Verdad y Reconciliacin (CVR) fue muy enftica en sus cifras cuando afirm que de cada cuatro vctimas, tres fueron campesinos o campesinas cuya lengua materna era el quechua. Se trata () de un sector de la poblacin histricamente ignorado por el Estado y por la sociedad urbana, aquella que s disfruta de los beneficios de nuestra comunidad poltica. Es decir, segn sus cifras, de los ms de

Han pasado 10 aos desde que el Gobierno de Transicin de Valentn Paniagua estableci los lineamientos para la formacin de una Comisin de la Verdad y Reconciliacin, la cual se encarg de investigar los hechos de violencia que azotaron a nuestro pas entre los aos 1980 y 2000.

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WALTer chIArA / ArchIVo TAfoS

69 mil peruanos que murieron producto de esta guerra interna, al menos 50 mil fueron, como Luis Sulca Mendoza, campesinos de bajos recursos y poca educacin. Aunque hay controversias en cuanto a su formacin, objetivos, conclusiones, propuestas y cifras, la CVR es la nica institucin que se encarg de reconstruir las condiciones en las que germin la violencia en la que se vio envuelta la sociedad peruana. Es, hasta el momento, el esfuerzo ms grande por describir el contexto poltico, social y cultural de los crmenes que vivi nuestro pas desde que dos grupos armados, el PCP Sendero Luminoso y el Movimiento Revolucionario Tpac Amaru (MRTA), decidieran iniciar una guerra popular contra el Estado peruano. LA CVR. La cada del rgimen de Alberto Fujimori (19902000) se dio entre escndalos de corrupcin que desencadenaron la rpida desarticulacin de los mecanismos que haban mantenido a su partido en el poder durante tantos aos. Con la difusin del video en el que se muestra al asesor presidencial Vladimiro Montesino dndole dinero en efectivo al congresista opositor Alberto Kouri para que se pasara al oficialismo, el rgimen colaps. Poco despus, Fujimori aprovech la cumbre del APEC en Brunei y sali de viaje para despus renunciar a la presidencia, va fax, desde Japn. Tras la renuncia de Fujimori el 19 de noviembre del 2000, el Congreso nombr al hasta ese entonces presidente del Legislativo, el abogado acciopopulista Valentn Paniagua, como presidente del Gobierno de Transicin. Entre los encargos de este gobierno estuvo la formacin de un grupo de trabajo interinstitucional para proponer la creacin de una Comisin de la Verdad con participacin de los ministerios de Justicia, Interior, Defensa, Promocin de la Mujer y del Desarrollo Humano, la Defensora del Pueblo, la Conferencia Episcopal Peruana, el Concilio Nacional Evanglico del Per y la Coordinadora Nacional de Derechos Humanos. Al cabo de tres meses de trabajo, este grupo tuvo una propuesta de las caractersticas, alcances y objetivos que deba tener una comisin de este tipo. Aceptada la propuesta, en junio del 2001 se decret la creacin de la Comisin y, en julio, pocos das antes de dejar el poder, el presidente Paniagua present una lista con los primeros siete miembros de la comisin. Meses despus, con Alejandro

Ha sido una poca espantosa, la poca ms negra de la historia del Per.

gastn gaRatea Miembro de la cVr y asesor de relaciones Interinstitucionales de la DArS

1990. bloqueo de la Panamericana norte por habitantes de un asentamiento humano, por temor al desalojo.

Casos tomados del informe Final de la CVR

socos
La cVr ha llegado a determinar que, en noviembre de 1983, un total de treinta y dos campesinos, entre hombres y mujeres, del distrito de Socos, ubicado a 18 km de la ciudad de huamanga (Ayacucho), fueron ejecutados arbitrariamente por once miembros de la ex guardia civil destacados en el puesto policial del lugar. Si bien las instancias judiciales condenaron a los responsables, no se ha cumplido con la ejecucin de la pena de inhabilitacin que la resolucin impuso y, hasta el momento, los familiares de las vctimas no han recibido la reparacin civil que les fue asignada.

Pucayacu

Putis
La comisin de la Verdad y reconciliacin ha logrado establecer que en diciembre de 1984, no menos de ciento veintitrs personas (123) hombres y mujeres de las localidades de cayramayo, Vizcatampata, orccohuasi y Putis, en el distrito de Santillana, provincia de huanta (Ayacucho) fueron vctimas de una ejecucin arbitraria llevada a cabo por efectivos del ejrcito acantonados en la comunidad de Putis. Los comuneros fueron reunidos por los militares con engaos, obligados a cavar una fosa y luego acribillados por los agentes del orden.

La comisin de la Verdad y reconciliacin ha llegado a la conclusin de que efectivos de la Marina de guerra del Per llevaron a cabo la detencin arbitraria, torturas y tratos crueles, inhumanos o degradantes, desaparicin forzada y ejecucin arbitraria de 50 personas 49 hombres y una mujercuyos cuerpos aparecieron enterrados en las fosas de Pucayacu, distrito de Marcas, provincia de Acobamba, departamento de huancavelica, el 22 de agosto de 1984. Asimismo, que realizaron la detencin y desaparicin de otros 57 pobladores cuyos familiares acusaron a miembros de la misma institucin.

se consideraban deshonradas en el Informe Final y desde cierto sector de la opinin pblica que interpret esta comisin como un intento de reabrir heridas, contribuir al disenso o alimentar odios. CRTICAS A LA CVR. Nosotros tuvimos una posicin crtica sobre la CVR, ms por la formacin que por el contenido, indica el reelecto congresista Mauricio Mulder, actual presidente de la Clula Parlamentaria Aprista. Fue una comisin nombrada sin consenso. Una Comisin de la Verdad debera ser producto de un dilogo poltico y, ms bien, se puso por decreto a una serie de personas que, segn nuestro criterio, tena una visin sesgada de las cosas y adems una orientacin poltica definida, explica Mulder. Para el congresista, la Comisin de la Verdad y Reconciliacin haba dado cabida a varios grupos, incluso al fujimorismo a travs de una exviceministra de ese rgimen, la Dra. Beatriz Alva Hart; pero no haba, por ejemplo, ningn representante del aprismo o de la visin histrica que se podra proponer desde el partido de la estrella. No estuvimos representados a pesar de haber sido gobierno y ser una fuerza poltica muy importante en el pas. Ms bien, la izquierda, la llamada tendencia caviar que corresponde a un sector intelectual que ha tenido militancia poltica, s ha estado muy representada. Esto cre un sesgo. Por ejemplo, Carlos Tapia, hoy vocero del seor Humala, a razn de qu estaba en la CVR?, se pregunta Mulder. El ingeniero Tapia es un reconocido especialista en el tema Sendero a cuyos lderes conoci en la Universidad de Huamanga. Para Mulder eso no era suficiente: Yo tambin soy un especialista, basta leer un poco para ser

Cifra:

69,280
peruanos fueron las vctimas mortales registradas durante el perdiodo de violencia poltica en el Per (1980-2000), segn el informe final presentado por la comisin de la Verdad y reconciliacin. esta cifra ha sido ampliamente cuestionada.

Toledo como presidente, la Comisin se ampli con la participacin de representantes de la izquierda poltica, la Iglesia catlica, las Fuerzas Armadas y la comunidad evanglica. Toledo ampli el nmero de miembros de la comisin y la renombr; le aument el concepto de reconciliacin, que no se haba hecho explcito hasta ese momento: el proceso de reconciliacin a partir del esclarecimiento de los hechos y el resta-

blecimiento de la justicia. El trabajo de la CVR se centr en la investigacin de los actos ocurridos entre 1980 y 2000, delitos atribuibles a todas las partes del conf licto: tanto a los agentes del Estado como a los grupos subversivos. La comisin se concentr en investigar asesinatos, secuestros, desapariciones forzadas, torturas y otras lesiones graves, violaciones a los derechos colectivos de las comunidades andinas y nativas del pas cometidos por las organizaciones terroristas (PCP Sendero Luminoso y el MRTA), los agentes del Estado y grupos paramilitares. Fue un trabajo muy duro, fue espantoso vivir con la muerte al lado, recuerda el Padre Gastn Garatea, SS.CC., uno de los miembros primigenios de la comisin y asesor de Relaciones Interinstitucionales en la Direccin Acadmica de Responsabilidad Social de la PUCP. A m me llam el

presidente Paniagua. Yo haba estado trabajando en la Mesa de Concertacin para la lucha contra la pobreza como prroco de Ayaviri, Puno. Tena experiencia y capacidad de consenso con los polticos y los movimientos sociales, explica. A lo largo de casi dos aos de trabajo, los miembros realizaron entrevistas a vctimas, presuntos implicados, testigos, miembros sentenciados de las organizaciones terroristas y de las FFAA. Ha sido una poca espantosa, la poca ms negra de la historia del Per. Ni siquiera la guerra con Chile lo fue. Aqu nos matbamos entre peruanos, recalca. No obstante el trabajo de investigacin y la pretensin de hacer un grupo plural e inclusivo, las crticas vinieron de muchos lados: desde las fuerzas polticas que haban sido gobierno en esos aos (Accin Popular, el APRA y el fujimorismo), desde las Fuerzas Armadas que

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InforMe: Diez aos De la CVR

especialista. Me parece que hubo sesgo y este era tratar de usar a la Comisin de la Verdad como un arma poltica. De otro lado, las conclusiones a las que llega la CVR causaron crticas. El nmero de vctimas que se calcul fue de 69,280, cifra que casi triplicaba todas las anteriores y haca an ms evidentes los niveles de la violencia desatada en 20 aos de guerra. El nmero de muertos fue un clculo incomprensible y nunca lleg a determinarse que ese nmero tan exacto fuera real, argumenta Mulder. Un segundo punto es la participacin de las FFAA, a quienes la CVR, despus de reconocer una heroica labor, tambin culpa de aplicar estrategias de represin que violaban los derechos humanos. Segn el Informe Final, no se trat de hechos aislados o excesos individuales, sino de prcticas sistemticas: torturas, ejecuciones extrajudiciales, desaparicin forzada de personas, tratos crueles, inhumanos o degradantes y una extendida prctica de violencia sexual contra la mujer. Yo no creo que estas hayan sido prcticas sistemticas, creo que lo que s ha habido en la FFAA son personas que han ejecutado acciones genocidas, pero no como parte de una poltica, subraya Mulder. El gran nmero de campesinos muertos se explica, segn el congresista, a partir del trabajo de reclutamiento forzado que implant Sendero. Eran muertos de Sendero y se culp a las FFAA; se creaba el criterio de que la FFAA haban ido a asesinar campesinos. Por supuesto que eran campesinos, pero eran campesinos reclutados por Sendero, enfatiza. Una tesis que no alcanza para expli-

MAnUeL VILcA / LA rePbLIcA

Me parece que hubo sesgo (en la formacin de la CVR) y este era tratar de usar a la comisin de la verdad como un arma poltica.
mauRiCio mulDeR Presidente de la clula Parlamentaria Aprista

PRDiDa. Una campesina acompaa el cuerpo de un familiar vctima del conflicto armado interno.

miembros de la CVR:
Por RESOLUCIN SUPREMA N 330-2001-PCM Dr. Salomn Lerner febres (presidente) Dra. beatriz Alva hart Dr. enrique bernales ballesteros Dr. carlos Ivn Degregori caso Padre gastn garatea Yori Ing. Alberto Morote Snchez Ing. carlos Tapia garca Por RESOLUCIN SUPREMA N 438-2001-PCM Monseor jos Antnez de Mayolo Larragn Seora Sofa Macher batanero Tnte. gral. fap (r) Luis Alfonso Arias graziani Seor rolando Ames cobin Pastor humberto Lay Sun Monseor Luis Armando bambarn gastelumendi (observador)

car lo sucedido en Socos, Pucayacu o Putis (ver recuadro). RECONCILIACIN. Una Comisin de la Verdad que no tuviera reconciliacin era un fracaso. La verdad por s misma no cura, afirma el Padre Garatea. Sin embargo est claro que el proceso para lograr esta reconciliacin es largo y an estamos lejos de cualquier meta posible. La reconciliacin, el

entendimiento y la comprensin son temas que, mientras los actores estn vivos y en la crcel, difcilmente podrn internalizarse en la sociedad, explica Mulder. Una de las maneras establecidas por la CVR para iniciar el proceso de reconciliacin fue la de dar reparaciones a las vctimas con la intencin de resarcirlas y dignificarlas, para tratar de revertir el clima de indiferencia que

atraves a la sociedad peruana. Se propone, as, un Plan Integral de Reparaciones donde se combinan formas individuales y colectivas, simblicas y materiales de resarcimiento. Este plan debe ser financiado creativamente por el Estado, pero tambin por la sociedad y la cooperacin internacional, segn menciona la comisin en sus Conclusiones Generales. El gobierno de Alan Garca se ha

concentrado en las reparaciones colectivas y ha logrado algunos avances significativos; en el plano de las reparaciones individuales se ha determinado una cifra de S/. 10 mil para los familiares de las vctimas, algo que ha generado la indignacin en algunos casos. La reconciliacin es un proceso que debe ocurrir desde el mbito personal y familiar para que afecte a las organizaciones de la sociedad civil y a los agentes del Estado. Como se menciona en el Informe Final, adecuarse a () la edificacin de un pas que se reconozca positivamente como multitnico, pluricultural y multilinge (...) es la base para la superacin de las prcticas de discriminacin que subyacen a las mltiples discordias de nuestra historia republicana, prcticas que, casi 30 aos despus de aquel primer ataque subversivo, senti mos plenamente activas.

puntodevista
steVe steRn Profesor del Departamento de historia de la Universidad de Wisconsin
Por Diego

Olvidar es dar luz verde a los que estn tentados a cometer una brutalidad
prescindible recordar? Una sociedad de memoria dividida se puede agotar porque la gente siente que cierto tema genera impases. Hay que superar ese momento de bloqueo y entender que olvidar es dar luz verde a los que estn tentados a cometer una brutalidad. En una sociedad que vive tanta injusticia poltica, la tentacin de resolverlo todo a travs de la aplicacin de una violencia brutal siempre est presente.
no siempre lo que queda registrado como historia se acerca a lo que realmente ocurri.

gRimalDo

Steve Stern lleg a nuestro campus para participar en el taller Memoria cultural en tiempo de violencia y de posguerra, organizado por la especialidad de Antropologa de la facultad de ciencias Sociales y la Maestra en Antropologa Visual. Qu tan importante es ejercitar la memoria colectiva?

Por otro, que esas experiencias ocurran en un rgimen de desinformacin equivalente a la negacin. Para construir una sociedad que pueda imaginar un pacto social, es necesario derrumbar esa indiferencia.
sociedades como la peruana olvidan pronto

solo con los hechos, sino con su significado. Hay sufrimiento como parte normal de la vida. Pero cuando hay una sociedad en guerra, un Estado que aplica el orden a travs de la violencia y una insurgencia que trata de imponer su revolucin, debemos preguntarnos: cmo llegamos a eso?
tras la publicacin del informe Final de la CVR, cmo ve el caso peruano?

Hay dos cosas que se combinan en la memoria. Por un lado, la experiencia de una violencia masiva que prevalece sobre nuestras capacidades de pensar e imaginar.

La memoria no trata de recordar todos los hechos, sino los que importan, los que tienen un significado.
Pero es subjetivo lo que cada uno puede recordar.

te puede quedar desperdiciado sin apoyo poltico. El gran desafo es cmo articular esto en una sociedad que sigue dividida. Hay que buscar un vnculo que funcione y vea a la memoria no solo desde el rgimen internacional de las ONG, sino a travs del dilogo con las personas que vivieron la experiencia. Para un pueblo que ha pasado por tantas cosas, la justicia puede ser el desarrollo.

S, pero no podemos llegar a un consenso sobre lo que es im-

La memoria tiene que ver no

Es difcil conectar lo que pasa respecto a la sociedad civil con lo que pasa en el mbito poltico. Se puede hacer un buen trabajo, como el de la CVR, pero es-

en la web
Lee la entrevista completa en:

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enfoco
entrevista iVn Hinojosa a salomn leRneR

Lo que tena que hacerse era buscar una verdad no objetiva ni cuantificable, sino una verdad moral
frAnz krAjnIk

Cmo surge la Comisin de la Verdad y Reconciliacin?

Pudo surgir porque implosion un gobierno autoritario y corrupto como el de Fujimori y, luego, el Gobierno de Transicin de Valentn Paniagua puso los cimientos para entender lo que haba ocurrido en los veinte aos de violencia. Sabamos que haba sido una tragedia, pero nadie entenda bien por qu, cmo haba transcurrido esto, ni cules eran los resultados, que se sospechaban devastadores. El presidente Paniagua cre una comisin que propuso la creacin de una Comisin de la Verdad para el Per, las tareas que deba cumplir, los plazos, etc. El mandato de esa comisin fue no solo revisar veinte aos de violencia subversiva y contrasubversiva en el pas, sino tambin establecer sus causas y estudiarlas, ver cules haban sido sus consecuencias y establecer responsabilidades, medidas de reparacin y reformas institucionales que llevaran a la no repeticin.
a diferencia de otras comisiones, esta no fue producto de un acuerdo poltico ni tuvo un mandato judicial para condenar o absolver a nadie.

Eso quedaba muy claro: las conclusiones no eran obligantes. Una vez que sali el decreto, todo el mundo tom noticia de que iba a haber una Comisin de la Verdad, pero no saba quines seran sus integrantes. En el Consejo de Ministros y en una votacin secreta, se decidi que la conformaran siete personas. Yo, en ese momento, era rector de la Universidad. Me haban preguntado si quera formar parte y yo haba respondido que, en principio, s. Un da me di con la sorpresa de que formaba parte y la presida. Recib formalmente el encargo del presidente Paniagua. El presidente Toledo la refrend y aadio cinco miembros y el trmino reconciliacin.
no cambi el mandato original pero agreg un trmino que implicaba una posicin.

que hacerse era buscar una verdad no objetiva ni cuantificable, sino una verdad moral que tendra consecuencia y que deba ser reivindicada con reparaciones como una forma de justicia y la sancin de los delitos cometidos. Esa justicia era la que plenificaba la memoria, la verdad alimentada por la conversacin con las vctimas. Tomamos casi 18 mil testimonios e hicimos audiencias pblicas. Entrevistamos y dialogamos con los actores de ese proceso, actores polticos y actores armados de uno y otro lado. Como la mayora de las vctimas se encontraba al interior del pas, la comisin tuvo que tener distintas sedes y muchos voluntarios. No pudimos llegar a todas partes, pero cubrimos un buen sector del pas. Hubo tambin una divisin bastante interesante de temas: estudiamos las historias regionales de violencia, las reparaciones, las reformas institucionales, los conceptos fundamentales sobre los cuales iba a girar nuestro discurso. Hubo un grupo jurdico y un grupo de cientficos sociales y antroplogos que se dieron la penosa tarea de ir trazando un mapa de los sitios de entierro. Muy pocos han sido exhumados hasta ahora.
ese es uno de los puntos menos conocidos. Cuando se discute de vctimas y cifras, y no se ha terminado la labor de exhumacin, no hay certeza en el nmero final.

proyecciones. Llegamos a determinar ms de 69 mil vctimas. Tambin se determin la proporcin de vctimas causadas por el Estado y por Sendero. Se present un resultado atpico frente a otros procesos porque, en todas las anteriores, siempre el Estado resultaba el mayor violador de los Derechos Humanos; aqu fue Sendero. El pas tiene que entender que no fue un movimiento multitudinario: era un grupito de elegidos que se sometan a Guzmn; la masa era prescindible. No eran sen-

deristas, eran vctimas, personas esclavizadas por Sendero.

un punto que enfatizan los crticos de la Comisin es que puso en el mismo nivel a sendero y a las Fuerzas armadas. Qu diras sobre eso?

en el derecho y deber de defender a la poblacin; y saludamos las acciones heroicas de los miembros de las Fuerzas Armadas y de la Polica. Sin embargo, hay que lamentar que, en determinados lugares y momentos, tuvieron conductas que lesionaron los derechos humanos de manera sistemtica y generalizada. El hecho de tener una casa de torturas, un cuartel como Los Cabitos en donde desaparecan personas y las mataban tal y como se ha probado con las exhumaciones, el hecho de que en determinadas localidades el 80 o 90% de las mujeres hayan sido violadas por miembros del Ejrcito; el que haya habido un caso como el de Putis de eso no se puede decir que sea una actitud heroica por parte de los militares.
Y tienes alguna expectativa en el gobierno de Humala?

Que lean el Informe Final. Nosotros decimos que la condena a Sendero es absoluta, que tiene la responsabilidad del mayor nmero de muertes, que inici la guerra y que actu con una atrocidad sin lmites. Respecto a las Fuerzas Armadas, se dice que estaban
ArchIVo PerSonAL

Es muy pronto para decirlo, pero hay signos que resultan alentadores. El IDEHPUCP convoc a una reunin de distintas asociaciones de familiares de vctimas y, de ella, naci un petitorio en el que se peda a los candidatos a la presidencia en la primera vuelta que se comprometieran a honrar las reparaciones. Keiko dijo que no; PPK dijo que enviara a Marisol Prez Tello a quien estuvimos esperando y no se apareci; Rodrguez Cuadros s fue; Toledo envi a Ronald Gamarra y a Fausto Alvarado; y Ollanta envi a Chehade, candidato a la primera vicepresidencia, quien firm el petitorio y, por lo tanto, est el compromiso del Partido Nacionalista.
Cunto te cambi el trabajo en la Comisin de la Verdad?

DoCtoR HonoRis Causa en la soRbona

el pasado 6 de junio, la Universidad de la Sorbona otorg el grado honorfico al doctor Lerner por su excelente trayectoria acadmica, su valiosa labor como rector universitario y en virtud de su valiente y decidido compromiso con la defensa de los derechos humanos y los valores democrticos.

Pero que estaba tcita en el Decreto Supremo original. Era una tarea muy compleja: naca de la escucha de la voz de las vctimas. Lo que tena

Sin embargo, en funcin de los testimonios, cruzados con bases de datos, hicimos las

Un montn, como a muchos. A m me hizo bastante ms sensible frente al dolor de los otros, ms consciente de los privilegios que he tenido, a darle un poco ms de sentido a la disciplina que yo he cultivado, en interesarme ms por la filosofa prctica, conocer ms el Per y darme cuenta de que uno de los problemas fundamentales que nosotros tenemos es la educacin. Por ah se meti Sendero, porque hay mala educacin. Hay, en el fondo, una fractura en la sociedad.

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opinin
EDITORIAL EL PAPEL DE LAS ENCUESTADORAS EN TIEMPO ELECTORAL
Por FERNANDO TUESTA SOLDEVILLA Director del Instituto de Opinin Pblica PUCP

Un ciclo que se va
El ciclo 2011-1 ha estado lleno de noticias. Nuestra Escuela de Teatro celebr sus cincuenta aos, mientras que Estudios Generales Ciencias su cuarenta aniversario. Se desarrollaron los XIX Juegos Interfacultades y el Panda se coron como campen por novena vez consecutiva. Importantes visitas, de personalidades nacionales e internacionales, pasaron por el campus; y regresaron quienes hace algn tiempo dejaron nuestras aulas para el almuerzo de reencuentro. Celebramos los logros acadmicos de nuestros estudiantes y aplaudimos a los profesores que continan incansables en sus labores de enseanza. Promovimos la investigacin y vimos, contentos, sus resultados. Vivimos una ardua campaa electoral y nos dimos tiempo para dar una mirada crtica a esta coyuntura: inauguramos el suplemento DEMO, con miras a analizar los temas pendientes que el siguiente gobierno tendr que atender. Hemos, tambin, renovado autoridades: nuevos decanos, nuevos jefes de Departamento, nuevos representantes ante la Asamblea Universitaria. Como hemos vivido juntos estas y tantas otras noticias, les tenemos una ms: PuntoEdu har un alto en sus labores, pero volver el lunes 15 de agosto, junto con el ciclo 2011-2. Para comunicarse con nosotros, escrbannos a puntoedu@pucp.edu.pe. Y, por supuesto, no dejen de visitarnos en lnea, en nuestro perfil en Facebook y seguirnos en Twitter.

Punto para el IOP

nada esta etapa, se pasa a procesar y codificar los resultados. Esta etapa es seguida por el anlisis de los resultados en relacin con los objetivos de la encuesta y se redacta el informe final. Las encuestas de opinin recogen un momento en el tiempo, una instantnea de la opinin y la actitud de la poblacin, a partir de una muestra probabilstica. Los resultados de una encuesta de opinin tienen un valor indicativo, porque ofrecen informacin que difcilmente podra conseguir por la simple observacin. La encuesta de opinin, al trabajar con muestras, no nos proporciona conocimientos ciertos, pero s aproximados en trminos de probabilidad. A las encuestas, por lo tanto, no se les debe exigir precisin. El trabajo que ha desarrollado el IOP a lo largo de estos aos, se ha basado en la calidad de su cuerpo profesional de diversas disciplinas, juntamente con alumnos de la Universidad, que, de manera conjunta, se comprometieron con los objetivos de ofrecer informacin sistematizada de calidad y as mejorar el debate pblico. Todo esto con el agregado de estar plenamente conscientes de que al estar en juego el prestigio e imagen de la PUCP, el esfuerzo nuestro tena que ser mayor. Ese ha sido el sello distintivo del trabajo nuestro y que nos ha permitido, en pocos aos, tener un reconocimiento en el campo de la investigacin de la opinin pblica peruana.

a no es posible concebir campaas electorales sin sondeos de opinin. Pero tambin es difcil que no se los cuestione. Sobre todo, porque est en juego el poder. El sondeo de opinin tiene como objetivo especfico prever la distribucin de opiniones de una poblacin o universo determinado sobre un asunto de actualidad y proyectar las respuestas al exterior. Para ello, toda encuesta tiene que transitar un conjunto de etapas para su ejecucin. La que inaugura el largo proceso tiene el propsito de ubicar el objeto del sondeo de opinin, as como determinar los medios humanos y materiales (personal, presupuesto, tiempo, etc.) necesarios para llevarla a la prctica. Seguidamente, se debe determinar el universo o poblacin, en la que se proyectarn las respuestas (en estas ltimas elecciones todas las encuestas fueron nacionales, con componente urbano y rural). Inmediatamente despusn se determinar la muestra, que no es otra cosa que el conjunto de casos seleccionados de una poblacin determinada. Se selecciona las tcnicas por utilizar y se redacta el proyecto de cuestionario y se realiza el pre-test o la puesta a prueba del cuestionario. Una vez terminada esta tarea, se redacta el cuestionario en forma definitiva. Seleccionado y formado el personal que llevar adelante la encuesta, se realiza el trabajo de campo, que consiste en la aplicacin del cuestionario. Termi-

CARTAS

Derechos laborales
El mircoles 8 de junio, el Sindicato nico de Empleados y Obreros de la PUCP difundi el Comunicado N 1-2011, en el cual se rechaza una serie de abusos laborales cometidos por la Universidad y se hace un llamado a las autoridades a poner fin a este tipo de prcticas. El Sindicato denuncia casos de incumplimiento de los derechos laborales en relacin con el horario de las jornadas y de maltrato psicolgico. Por ltimo, denuncia la implementacin de la prueba poligrfica (detector de mentiras), la cual estara sien-

do utilizada en trabajadores para la investigacin de ciertos hechos. Debemos aclarar que este no es un mtodo confiable y suele ser inexacto, por lo cual no se les puede obligar a someterse a dicha prueba; se estara atentando contra los derechos y la dignidad de los trabajadores, cosa que, como comunidad universitaria que se caracteriza por su humanismo, no podemos permitir. Dado lo preocupante del asunto, desde Izquierda Universitaria queremos expresar a las autoridades de la Universidad que estamos a la espera de una respuesta de su parte. Creemos que es un tema que de-

be ser aclarado y sobre el cual no se ha hecho hasta el momento ningn comentario. Exigimos, de la misma forma, se respeten los derechos laborales y no se cometan ms abusos que perjudiquen la relacin entre las autoridades, los trabajadores y los estudiantes.
ALEJANDRO LARCO CARLOS BARRENECHEA FERNANDO QUINTANILLA Izquierda Universitaria Pucp

Remitimos la consulta a la Direccin de Administracin y Finanzas de la Universidad. Esta fue su respuesta:

La Universidad est activamente comprometida con el respeto y promocin de los derechos de sus trabajadores, pues de otra manera no podra actuar en consistencia con los principios y valores que orientan todas sus actividades. El Jefe de la Oficina de Relaciones Laborales y el Director de Administracin y Finanzas han recibido el encargo de contribuir a mejorar continuamente el clima laboral, y sostienen reuniones frecuentes con los dirigentes sindicales para resolver todos los problemas que se presentan en la marcha de la institucin.

De hecho, en los primeros meses del ao se aprob el pliego sindical, luego de un proceso de negociacin relativamente corto, durante el cual los dirigentes sindicales mostraron un buen sentido de responsabilidad y voluntad de dilogo. Ms recientemente, y como resultado de las reuniones sostenidas con representantes de la Universidad, se han atendido varias quejas y pedidos de los dirigentes sindicales, a travs del dilogo franco y directo.
DIRECCIN DE ADMINISTRACIN Y FINANZAS DE LA UNIVERSIDAD

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Es una publicacin de la Ponticia Universidad Catlica del Per. Av. Universitaria 1801, San Miguel. Depsito Legal: N2005-1668. Impreso en Quad/Graphics Per S.A. Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los crditos.

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Consejo editorial: Ivn Hinojosa (presidente), Eduardo smodes, Luis Olivera, Santiago Pedraglio, Antonio Pea Jumpa, Martn Tanaka, Nancy Vidal, Vernica Salem y Rosario Yori.

Editores: Rosario Yori y Vernica Salem Subeditores: Mara Paz de la Cruz y Diego Grimaldo Diseo: Luis Amez y Vctor Vega

FIESTA RELIGIOSA
Por ANDRS GALLEGO Jefe electo del Departamento de Teologa

Pedro y Pablo: seguidores de Jess, constructores de la Iglesia

Jerusaln puede acarrearle la muerte, y el mismo que negar tres veces a Jess antes de que este sea condenado a la cruz. Pero es tambin este mismo Pedro a quien Jess le pide su cercana en el difcil trance de Getseman y a quien el Resucitado le encarga, en el captulo 21 del evangelio de Juan, la tarea de cuidar de sus corderos, cuidar de sus hermanos, de alguna manera, la tarea de construir la Iglesia. Pablo, de joven Saulo de Tarso, aquel que, segn el libro de Hechos de Apstoles, cuidaba los mantos de aquellos que apedreaban a Esteban, era un perseguidor de cristianos y, segn el mismo libro, hostigaba a la Iglesia, se meta en las casas, agarraba a hombres y mujeres y los meta en la crcel (8, 3). Pero tambin Pablo se encontr, en el camino de Damasco, con el Resucitado y este encuentro le cambi la vida. De l le dice el Seor a Ananas: Este es mi instrumento elegido para difundir mi nombre entre paganos, reyes e israelitas (9, 15). Es claro: el camino del seguimiento no es mrito propio, es llamada gratuita del Seor. La tarea evangelizadora tambin plantea conflictos, y Pablo los tuvo con Pedro acerca de la libertad de los gentiles ante la ley de los judos. El encuentro y el dilogo se produjeron en Jerusaln y acab con un acuerdo: unos, con Pablo a la cabeza, se dedicaran a la evangelizacin de los gentiles, otros, a la de los judos. Una sola condicin le pone Pedro a Pablo: no olvidarse de los pobres, una cosa que dice Pablo he procurado cumplir con todo esmero. Pedro y Pablo: dos maneras de amar a la Iglesia, dos maneras de dar la vida por ella. La tarea de amar y servir a la Iglesia es tambin la tarea de los papas a lo largo de la historia. Es por eso que la Iglesia tiene un recuerdo especial para el papa, hoy Benedicto XVI, en el da de san Pedro y san Pablo.

esde muy antiguo, all por el siglo IV, ya la Iglesia celebraba en un mismo da la memoria de Pedro y Pablo, quiz porque las primeras comunidades cristianas haban entendido que ellos eran los fundamentos de la Iglesia. Lo dice bellamente el prefacio de la misa de este da: Pedro fue el primero en confesar la fe; Pablo, el maestro insigne que la interpret: aquel fund la primitiva Iglesia con el resto de Israel; este la extendi a todas las gentes. Recordar el camino que recorrieron Pedro y Pablo hasta ser discpulos y seguidores de Jess nos puede ayudar a entender nuestro propio camino. Pedro era pescador y su encuentro personal con Jess le cambi la vida. El evangelio de Mateo nos dice que, a la primera invitacin de Jess, a l y a su hermano Andrs, al punto dej las redes y lo sigui. Mateo nos presenta a Pedro con sus mritos y entusiasmos, pero tambin con sus debilidades. El mismo Pedro que le haba dicho a Jess: T eres el Mesas, el hijo de Dios vivo, es el que, pocos versculos ms adelante, se echar atrs cuando Jess anuncie que su camino hacia

Es claro: el camino del seguimiento no es mrito propio, es llamada gratuita del Seor.

LA INSTITUCIONALIDAD INCONCLUSA
Por LUIS ALBERTO DURN ROJO Profesor del Departamento de Derecho

La agenda tributaria con el prximo gobierno

en el marco descrito, la tributacin juega un rol decisivo. El siguiente equipo de gobierno deber realizar el trabajo necesario para que los distintos engranajes del fenmeno tributario se muevan y generen un adecuado financiamiento estatal que logre los objetivos mencionados, y dar la garanta a los ciudadanos de que el tributo cobrado es justo, no solo en trminos legales sino tambin econmicos y polticos. Sin duda, hay muchas partes que arreglar en ese engranaje, otras que reparar y muchas otras que quitar. Depender, fundamentalmente, del enfoque del nuevo gobierno para saber por dnde empezar, aunque ya tenemos planteados los principales derroteros que se seguirn . Ahora bien, por la experiencia de los ltimos veinte

rascurrida la etapa electoral, tenemos ya un nuevo Presidente de la Repblica para el periodo 2011/2016. Esperamos vvidamente que, en este nuevo periodo de gobierno, la democracia se afirme y con ella el seor Ollanta Humala, presidente de la Repblica, logre promover sin vacilaciones el credo de la democracia constitucional que tiene en su base dos principios fundamentales que el Estado debe cautelar y promover: (i) que cada uno de los ciudadanos pueda tener la oportunidad de gestarse el proyecto de vida que desee siempre que no afecte al que tienen los dems, y (ii) que en la sociedad exista tanta libertad humana (mercado en trminos econmicos) como sea posible y tanto Estado como sea necesario para cumplirlo. Somos conscientes de que,

Ha llegado el momento de que la sociedad civil tributaria se institucionalice y se constituya en una adecuada vigilante.
aos, creemos que ha llegado el momento de que la sociedad civil tributaria se institucionalice y, por lo tanto, se constituya en una adecuada vigilante de las actuaciones gubernamentales en la materia tributaria. A las organizaciones como la Pontificia Universidad Catlica del Per, a las asociaciones de profesionales dedicados a la tributacin, a las organizaciones no gubernamentales y a los gremios empresariales nos co-

rresponde tener una actuacin ms consolidada y claramente comprometida con la actividad tributaria del pas. Solo si desde la sociedad civil los gobernantes encuentran resistencia a su desmedido apetito fiscal, a actuaciones de abuso de los derechos de los contribuyentes, al establecimiento de disposiciones legales o reglamentarias defectuosas que solo favorecen a algunos o a nadie finalmente, a su dispendio de lo recaudado, podremos afrontar un cambio que consolide las ideas fundantes del tributo: el financiamiento de los asuntos pblicos que lleven a una mejora de la vida social. Eso significa que hemos de seguir enarbolando los principios constitucionales como rectores del rgimen tributario, defendiendo la transparencia informativa y deci-

soria en asuntos tributarios, y reclamando la justeza del gasto social; pero, especialmente, debemos ser intransigentes con la corrupcin, la evasin y el incumplimiento tributario. Asimismo, es preciso insistir en la necesidad de independencia (del Estado y tambin de algunos grupos de inf luencia) de las Administraciones Tributarias (especialmente la SUNAT) y de los rganos que resuelven conf lictos (Tribunal Fiscal y Poder Judicial), no solo funcional sino econmica, lo que supone que el funcionario pblico sienta que su trabajo al servicio del pas es apreciado y retribuido, lo que cerrar puertas a la ineptitud y mediocridad. Nuestra agenda como sociedad civil tributaria est puesta. Recordmosla todo el tiempo.

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aportes

REPOSITORIO DIGITAL DE TESIS

Tesis arriba
Un software de uso libre ha sido instalado por nuestro Sistema de Bibliotecas y servir para almacenar, de manera digital, las tesis que se producen en nuestra Universidad.
Por GONZALO SILVA INFANTE

a biblioteca de nuestra Universidad extiende su territorio. Con la adquisicin de un software libre, utiliza el infinito mundo virtual para almacenar informacin que nos pondr como referencia en el mundo acadmico. El ltimo viernes 10 de junio empez a funcionar el Repositorio Digital de Tesis PUCP (http://tesis.pucp.edu. pe/repositorio/), archivo digital en el que se almacenan las tesis que produce nuestra comunidad acadmica, tanto en pregrado como en maestras y doctorados. Esta herramienta nos da ms visibilidad acadmica. Ya hemos conseguido ser citados; si la tesis es muy buena, va a ser nombrada en muchas investigaciones, comenta Ral Sifuentes, biblioteclogo y jefe de Automatizacin de la Bilioteca. Esto nos pone, definitivamente, a la vanguardia de la investigacin acadmica y nos da la posibilidad de crecer en el ranking acadmico mundial. Hemos empezado con las tesis, pero se piensa hacer lo mismo con las publicaciones de revistas, por ejemplo, o del Fondo Editorial, agrega. Proyeccin hay. PROCESANDO LA DIGITALIZACIN. En la Biblioteca existe un catlogo con ms de 15 mil tesis. Al cierre de esta edicin, 538 de ellas ya haban sido subidas al repositorio di-

gital. Por supuesto, estas necesitan la autorizacin del autor para poder ser publicadas. En un principio, la Biblioteca ha contactado a los autores para pedir su permiso para que sus tesis sean digitalizadas. Buscamos a los profesores que se hayan graduado de la PUCP mediante tesis y que estn dictando actualmente. Tambin vamos a llegar a los egresados a travs de una campaa en la web para que autoricen la publicacin, afirma Sifuentes. Asimismo, agrega que se pueden subir ms rpido las tesis

Esta herramienta nos da ms visibilidad acadmica. Ya hemos conseguido ser citados; si la tesis es buena, va a ser nombrada en investigaciones.

RAL SIFUENTES Jefe de Automatizacin de la Biblioteca

de los ltimos aos, pues estas se presentaron impresas y acompaadas con un CD o disquete. La idea de publicar las tesis de manera digital surgi el 2004 cuando se asisti al curso de Cybertesis organizado por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y se present el proyecto a la Universidad para empezarlo el 2005, aunque no prosper. Finalmente, el Rectorado cre el Comit de Rankings de la Universidad, dirigido por el ingeniero Jorge Sols, y fue en las reuniones, que Sifuentes y Carmen Villanueva, directora del Sistema de Bibliotecas, manifestaron la necesidad de trabajar el tema con este novedoso formato. El primer paso ya se dio. Una gran ventaja que brinda este mecanismo, adems de ofrecer el trabajo de manera gratuita para quien le interese, es que evita de manera ms eficiente los plagios. Al estar en la web, es ms fcil detectar si alguien ha plagiado una tesis. Hay un software especializado que encuentra un porcentaje de coincidencias mximas y por ah uno se da cuenta. De hecho, se han descubierto varias formas de plagio en general. En cambio, cuando est en fsico, se puede copiar la tesis y presentarla en otro pas y nadie se enter de que existe. Los repositorios facilitan justamente eso: la visibilidad de la tesis, explica el biblioteclogo.

La pgina: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/

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testimonios
Ana Moreno y Malcolm Malca son dos de los autores de las tesis que ya se encuentran en el Repositorio de Tesis Digitales. Ana Moreno, egresada de Ingeniera Electrnica, ha dado la autorizacin para que su tesis Mdulo de adquisicin de datos de temperatura de la piel en neonatos, sustentada en el 2007, est en lnea. De esta manera, su investigacin sirve de material de consulta para alumnos de esta especialidad. Me parece bien que la tesis est en la web porque puedes ayudar a otras personas en sus investigaciones. La tesis, al final, es una publicacin. Igual est en la Biblioteca, pero es mucho ms fcil acceder a ella en internet. Hay alumnos que me han preguntado cosas sobre mi tesis cuando la vieron publicada en la web, nos dice acerca de esta nueva herramienta del Sistema de Bibliotecas. Me parece una buena iniciativa. A veces se quiere revisar una tesis y la nica manera es presentarte fsicamente, y frecuentemente hay solo un ejemplar. Este sistema ayuda por si no se puede ir a la Universidad o si se vive fuera de la ciudad, dice, por su parte, Malcolm Malca, licenciado en Artes Escnicas, cuya tesis La gente dice que somos teatro popular: referentes de identidad en la prctica teatral de la zona perifrica de Lima Metropolitana, tambin se encuentra en lnea. Esto de la tesis digital fue una solicitud ma porque un espaol que quera revisar el texto me pidi que se lo mandara por correo electrnico. Le pregunt a la Universidad cmo se haca eso, porque tena miedo de que pueda ocurrir un plagio, y me dijeron que le diera al espaol una direccin para que la pueda ver digitalmente, cuenta.

Cifras:
Del , y son las tesis que actualmente se estn subiendo. Varias de ellas ya contaban con la autorizacin del autor y se entreg, adems del fsico, una copia digitalizada. Sin embargo, tambin se estn digitalizando tambin tesis de aos anteriores.

2009 2010 2011

tesis almacena nuestra Biblioteca aproximadamente.

15 mil

46 mil

403 538

fue el nmero inicial de tesis subidas cuando se lanz la pgina el 10 de junio.

visitas ha registrado la pgina en su primera semana. Despus de Per, Venezuela es el pas que ms consultas ha realizado. En nuestro pas, Arequipa y Trujillo son dos de las ciudades que ms consultas han hecho.

es el nmero de tesis subidas al cierre de esta edicin.

Las tesis estn indexadas en:

Red Peruana de Tesis Digitales OAIster. Recolector de objetos digitales ms grande del mundo. WorldCat. Catlogo bibliogrfico de objetos digitales ms grande del mundo. BASE. Bielfeld Academic Search Engine, uno de los ms grandes motores de bsqueda especializado en recursos acadmicos de acceso abierto. A su vez, contribuye al proyecto europeo Digital Repository Infrastructure Vision for European Research. Se est tramitando la indexacin en la red Mundial de Tesis Digitales y Disertaciones (NDLT, por sus siglas en ingls).
ILUSTRACIN: AUGUSTO PATIO

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noticias
DEl 4 al 6 DE aGosTo DirECCin DE EDUCaCin VirTUal

encuentro de Docentes sobre uso de TIC

El viernes 1 de julio se llevar a cabo el V Encuentro de docentes: experiencias y reexiones en la educacin virtual. La cita es en el Auditorio de Derecho.
Por DAVID PeReDA

Congreso de educadores Catlicos

as nuevas tendencias en educacin virtual sern abordadas en el V Encuentro de docentes: experiencias y reflexiones en la educacin virtual, que se realizar este viernes 1 de julio. El evento servir para incentivar entre los profesores la incorporacin de innovaciones didcticas, pedaggicas y tecnolgicas en el proceso de enseanza-aprendizaje. De esta manera, se fomentar el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin (TIC) en general, y de un modo particular, de los recursos de la web 2.0. El evento est organiza-

do por la Direccin de Educacin Virtual. Desde las 8 de la maana hasta la 6 de la tarde, el Auditorio de la Facultad de Derecho ser escenario de conferencias dictadas por los profesores peruanos Joaqun Guerrero, Blanca Joo Chang (PUCP) y Lea Sulmont Haak, directora del Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin en la Educacin de la UPC, adems del argentino Lucio Margulis, director de la consultora Juego Serio y facilitador y socio de Lego Serious Play en Latinoamrica. Adems, habr una videoconferencia con expertos de Espaa. Los ponentes sern: Carlos Marcelo Garca, direc-

tor del Mster en E-learning de la Universidad de Sevilla y director del grupo Innovacin, Desarrollo, Evaluacin y Asesoramiento (IDEA), y Cristbal Surez Guerrero, colaborador del Centro Internacional de Tecnologas Avanzadas (CITA) que ha integrado el Consejo Asesor del Informe HORIZON Iberoamrica 2010 (GRIAL). Segn la convocatoria, el encuentro busca mostrar las nuevas tendencias en educacin virtual a travs de las conferencias abiertas y de las experiencias de docentes universitarios, para generar un espacio de reflexin y debate entre los participantes sobre el uso de las tecnologas de informacin y

comunicacin aplicadas a la educacin superior. Este evento est dirigido a docentes que utilizan las TIC o estn interesados en incorporarlas en sus cursos, tanto en la modalidad presencial como virtual, as como a autoridades acadmicas interesadas en desarrollar polticas institucionales para la incorporacin de las TIC en el proceso de enseanza-aprendizaje. Para mayor informacin, visitar la web http:// pucpvirtual.pucp.edu.pe/ encuentrodocentes/index. html, escribir a encuentrodocentes@pucp.edu.pe o telefonear al 6262000 anexos 3262 y 3273. n

El Segundo Congreso Internacional de Educadores Catlicos se realizar del 4 al 6 de agosto en el auditorio del Colegio San Vicente de Paul, en Surquillo. Con el ttulo La educacin catlica y la nueva sociedad del conocimiento, retos para la evangelizacin, el evento es organizado por la Comisin Episcopal de Educacin y Cultura de la Conferencia Episcopal Peruana con el auspicio de nuestra casa de estudios, y otras instituciones. Ofrecer un espacio para repensar el papel de la educacin catlica como promotora de un ser humano que humanice el mundo, produzca cultura, transforme la sociedad y construya la historia, a invitacin de los obispos en Aparecida, en la Misin Continental, segn manifiesta su convocatoria. Sern panelista representantes del Ministerio de Educacin, Colegio de Profesores del Per, universidades, el Consejo Nacional de Educacin, Conferencia Episcopal Peruana e instituciones educativas. Para informes e inscripciones, l l a mar al 4634903, escribir a ondec@igle siacatolica.org.pe

noscuenta
mARA Jos lemAITRe
Mara jos lemaitre Directora acadmica del instituto internacional para el aseguramiento de la Calidad (iaC)

la representante del instituto internacional para el aseguramiento de la Calidad del Centro interuniversitario de Desarrollo (iaC-CinDa) se reuni el pasado lunes con nuestras autoridades administrativas, acadmicas y estudiantiles. Durante su visita, lemaitre present el modelo y el proceso de acreditacin que sigue la Catlica ante su institucin y atendi dudas y consultas de nuestra comunidad universitaria.

en qu etapa del proceso de acreditacin se encuentra la Catlica?

do. En esta mirada compartida sobre lo que hace o debiera hacer, puede planificar su futuro. Ahora mismo, la Catlica est iniciando su proceso de evaluacin y desarrollando una serie de actividades pendientes para hacer de dicho proceso una actividad participativa.
Cules son los puntos clave por tomar en cuenta?

La acreditacin es un proceso que conduce a una garanta de calidad que otorga una entidad en este caso, la IAC. Lo importante, ms que el sello mismo, es el proceso que conduce a su obtencin, pues a travs de l, la universidad se mira a s misma desde su misin y analiza la manera en que la est cumplien-

Como le escuch decir a alguien alguna vez, en esta etapa de autoevaluacin no es importante el informe que deja feliz a la oficina encargada del proceso, sino el informe con el que toda la universidad puede vivir, el que refleja la mirada que la universidad

tiene de s misma. Este proceso pasa por identificar inicialmente algunos puntos de vista y contrastarlos con los de la comunidad universitaria. En la acreditacin que efectuamos, miramos bsicamente dos reas: la gestin de la institucin y la docencia de pregrado. La Catlica ha optado por evaluar dos reas adicionales: la docencia de posgrado y la investigacin, los cuales dependen de su misin institucional.
Qu beneficios obtendr la Catlica con la acreditacin?

e identificar lo que est haciendo bien y lo que tiene que mejorar, inicia un nuevo ciclo de actividad con una base ms slida para hacer las cosas mejor.
Cunto tiempo tomar el proceso?

Creo que el beneficio ms importante es precisamente el proceso de autoevaluacin, porque al mirarse a s misma

Los resultados dependen del proceso interno. La planificacin apunta a que el proceso de autoevaluacin termine en un informe que debera estar en un ao. Luego de eso, nosotros tomamos la decisin, y (si finalmente se brinda) la acreditacin dura cinco aos, pues la idea es que se sigan desarrollando internamente los procesos de la gestin de la calidad.

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seminario sobre estudios Andinos en Pisac

arCHiVo PUCP

DEl 4 al 8 DE jUlio

CAsA PIsAC. Encuentro del Programa de Estudios andinos.

El Seminario Interdisciplinar Pisac 2011, que organiza el Programa Estudios Andinos (PEA) de la PUCP, se realizar del 4 al 8 de julio en el Centro Acadmico Valentn Paniagua de nuestra Universidad, en la ciudad cuzquea. Durante cinco das, se renen los profesores-asesores, investigadores y estudiantes de doctorado del PEA, as como miembros del Consejo Cientfico Internacional del mismo, para

presentar sus investigaciones y colaborar en la evaluacin y asesora de proyectos de los estudiantes. El evento involucra a los doctorados en Antropologa, Arqueologa, Historia y Lingstica andinas, agrupados en el PEA, de nuestra Escuela de Posgrado. Se realiza con la colaboracin de los departamentos de Ciencias Sociales, Humanidades, la Direccin Acadmica de Relaciones Ins-

titucionales y la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la PUCP. Del mismo modo, tambin apoyan la Fulbright (Comisin para el Intercambio Educativo entre Per y Estados Unidos) y el Instituto Francs de Estudios Andinos (IFEA). Los profesores de nuestra Universidad que participarn en el seminario sern Rodolfo Cerrn Palomino, Marco Curatola, John Earls, Krzysztof Makowski, Jorge Prez Silva, Jos de la Puente Brunke, Cecilia Rivera, Carmen SalazarSoler y Karen Spalding. Como profesores invitados, estarn Catherine Allen (George Washington University), Tamara Bray (Wayne Satate University), Alan Durston (York University), Tristan Platt (University of St Andrews), Jos Carlos de la Puente (Texas State University), Charles Walker (University of California-Davis), y Mariusz Zilkowski (Universidad de Varsovia). Tambin los investigadores invitados Donato Amado (Instituto Nacional de CulturaCuzco), Carmen Escalante (Archivo de la Tradicin Oral Quechua-Cusco) y Tamara Estupian (IFEA-Ecuador) le aportarn sus conocimientos al Sen minario Interdisciplinar.

calendarioacadmico
27 DE JUnio l conferencia las panacas, las clases de edad y la memoria inca. Tom
zuidema (University of illinois, Urbana-Champaign) dictar la conferencia en el marco de los seminarios Extracurriculares 2011-1 del Programa de Estudios andinos. lugar: sala de Grados de la facultad de letras y Ciencias Humanas. Hora: 5:15 p.m. ingreso libre para estudiantes del Programa de Estudios andinos y profesores, investigadores y estudiantes de la PUCP.

12 DE JUlio l Presentacin de libro lima-Santiago: Reestructuracin y cambio metropolitano. lugar:

saln de los Espejos del Palacio Municipal. Hora: 7 p.m.

4 DE aGoSto
l ii congreso internacional

de Educadores catlicos Per 2011. Va hasta el 6 de

agosto. informes: ondec@iglesiacatolica.org.pe, 463-4903, www.ondec-peru.org

28 DE JUnio l fecha lmite de vencimiento de la ampliacin del plazo (prrroga automtica) y de la segunda parte de la boleta desdoblada.
l Emisin

25 DE aGoSto l Seminario internacional innovando en las organizaciones: Videojuegos y mundos virtuales. organiza:
Grupo aVaTar. lugar: auditorio de Derecho. Hora: 9 a.m.

1 DE JUlio de la 5ta y ltima boleta de pago. Vencimiento de pago de la Boleta de Pensiones original y de la primera parte de la boleta desdoblada (8 de julio) y fecha lmite de vencimiento de la ampliacin del plazo (prrroga automtica) y de la segunda parte de la boleta desdoblada (viernes 22 de julio). 4 DE JUlio Migraciones, capital social y desarrollo humano en amrica latina. El papel del capital social de los migrantes en el desarrollo humano de las sociedades latinoamericanas.

conVocatoRiaS l Diplomatura de Especializacin en tecnologas de la informacin y la comunicacin en la Educacin Bsica. inicio: 16 de julio. Ms
informacin: fyramirez@pucp. edu.pe
l Programa de tcnicos en administracin y en contabilidad. inicio: 30 de junio.

informes: tec_cec@pucp.edu.pe
l Programa

Para asistentes. inicio: 27 de junio. Ms

Inauguracin del Auditorio Gustavo Gutirrez

En homenaje al R.P. Gustavo Gutirrez, el Auditorio de Ciencias Sociales llevar su nombre desde el prximo 30 de junio, cuando la Facultad de Ciencias Sociales le rendir tributo. La decisin fue iniciativa de la actual decana, doctora Catalina Romero, aprobada por acuerdo de Consejo de Facultad el mes pasado en reconocimiento al destacado intelectual quien contribuyo al desarrollo de nuestra Facultad y cuenta con estrechos vnculos con la comunidad acadmica de Ciencias Sociales, segn reza el acta. El auditorio funciona desde el 2008. Antes era un saln usado para reuniones grandes desde los 70. Tiene capacidad para 146 personas, desde su remodelacin, hace tres aos. La ceremonia en homenaje al padre Gutirrez, iniciador de la Teologa de la Liberacin y Doctor Honoris Causa de la Universidad, ser este jueves 30 a las 12 p.m. en el mencionado auditorio, con la presencia de los exdecanos de esta Facultad y del padre Gutirrez. n

En CiEnCias soCialEs

informacin: asistentes_cec@ pucp.edu.pe

l taller: descubriendo mi vocacin. inicio: 6 de agosto.

Ms informacin: www.pucp. edu.pe/cec

l congreso Peruano de investigacin de operaciones y de Sistemas coPioS 2011. inscripciones

la fotonoticia

franz krajnik

ConfErEnCia

Runcie Tanaka en la PUCP

El reconocido artista plstico Carlos Runcie Tanaka ser el primer expositor del ciclo Conversatorios de Humanidades este jueves 30. Dar la conferencia Juntando los fragmentos, en la que narrar su recorrido artstico durante 30 aos. La cita es en el Auditorio de Humanidades a las 12 p.m. Esta conferencia, organizada por el Departamento Acadmico de Humanidades, y contar con los comentarios de los docentes Mario Montalbetti y Fidel Tubino. El ingreso es libre, previa inscripcin. n

lugar: sala de Grados de la facultad de Ciencias sociales. organizan: Departamento de CCss y la federacin internacional de Universidades Catlicas (fiUC). se presentarn las investigaciones de cinco universidades: Universidad alberto Hurtado (Chile), fundacin Universitaria luis amig (Colombia), Universidad rafael landvar (Guatemala), Pontificia Universidad Catlica del Ecuador (Ecuador) y la PUCP. Ms informacin: dptoccss@pucp.edu.pe

abiertas. recepcin de resmenes hasta el 30 de agosto. inicio: 17 de noviembre. organiza: seccin de ingeniera industrial PUCP. Enlace: http://congreso. pucp.edu.pe/copios/
l

admisin 2011-2 de la Maestra en Derechos Humanos. las inscripciones

5 DE JUlio l Seminario de Derecho tributario internacional.

organiza: asociacin Civil iUs ET VEriTas. lugar: auditorio de Derecho. Hora: 5:30 p.m.
l la transmisin intergeneracional de la memoria.

deben realizarse va Campus Virtual y se encuentran abiertas hasta el jueves 30 de junio del 2011. Ms informacin: lbazay@ pucp.edu.pe, pvirreyra@pucp. edu.pe, 626-2000 anexos 5155 o 5146.
l cursos cortos de Especializacin. inicio: 22 de agos-

to. inscripciones: www.pucp.edu. pe/cec/cursoscortos

l V Posttulo en Derecho civil Patrimonial. inicio: 12

PRImeR TAlleR Con PARlAmenTARIos eleCTos en lA PUCP

los parlamentarios electos de la bancada de Gana Per asistieron, la semana pasada, al taller Herramientas para la coherencia y responsabilidad de grupos parlamentarios. la actividad fue organizada por la PUCP, la asociacin Civil Transparencia y el institute for Democracy and Electoral assistance (iDEa internacional).

Una mirada interdisciplinaria desde el anlisis crtico del discurso (Mariana achugar, Universidad de Carnegie Mellon) lugar: auditorio de Humanidades. Hora: 6 p.m. Ms informacin: vzavala@pucp.edu.pe

de julio. Ms informacin: www. pucp.edu.pe/cec/posttitulo.

l cursos

de cultura china.

Canciones chinas, caligrafa china, Tai Chi y China moderna. Ms informacin: 626-2000 anexo 6540, iconfucio@pucp.edu.pe

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investigacin
CONVOCATORIA PARA PROFESORES

Investigaciones para todos los gustos

El trabajo de investigacin de los profesores de nuestra Universidad podr ser exhibido en la VII Exposicin de Investigacin Investiga PUCP. La convocatoria para la recepcin de trabajos est abierta hasta la primera semana de julio.
Por GONZALO SILVA INFANTE

bajos que realizan profesores de distintas especialidades de manera conjunta tambin sern bienvenidos en esta exposicin: tambin se buscar mostrar trabajos que tengan la interdisciplinariedad como bandera. BIENVENIDOS TODOS. La exposicin est pensada para el pblico en general. Se invitar a profesores de otras instituciones y a escolares para que puedan enterarse de las investigaciones de nuestros docentes. No solo el material grfico, audiovisual o de prototipos servir para mejorar la f luidez y comprensin de los trabajos presentados. En los jardines al lado del CAPU (donde se montar la exposicin) se ubicar un stand del Fondo Editorial de la PUCP, pues muchos de los trabajos que se expondrn han sido publicados por este; estar la Feria del Libro Viejo, y se realizarn dos conferencias diarias en las que se explicarn las investigaciones en exposicin. La idea es hacerlo agradable para todos, que la gente pueda pasar un momento ameno y, a la vez, enterarse de la exposicin, cuenta Chirif. Por la naturaleza de su forma, muchos trabajos o prototipos no podrn ser trasladados al centro de la exposicin, por lo que se ha pensado realizar visitas guiadas al lugar de origen. Este es el caso del Grupo de Apoyo al Sector Rural, que tiene diversos prototipos, los mismos que sern expuestos en lugares como La casa ecolgica, y que ofrecer una visita guiada para los interesados. Todos los profesores estn invitados a enviar sus trabajos y el pblico en general, a la exposicin.

ada dos aos, la Universidad lleva a cabo una exposicin con los trabajos de investigacin que han realizado o realizan nuestros profesores. Hasta el 2009, cuando se llev a cabo la sexta edicin, esta exposicin era conocida como Expo DAI. Este ao, con el Vicerrectorado de Investigacin (VCI) como promotor y a travs de la Direccin de Gestin de la Investigacin (DGI), el evento llevar el nombre de Investiga PUCP 2011. El propsito es el mismo: mostrar los trabajos de investigacin de nuestros docentes. No tienen que ser proyectos necesariamente registrados en la DGI. Puede participar cualquier proyecto de investigacin, incluso si cuenta con financiacin externa, explica Micaela Chirif, coordinadora de estrategias de comunicacin de la DGI y encargada de la exposicin. Sin embargo, deja constancia del apoyo que la Universidad brinda en este campo: Ms de la mitad de las investigaciones presentadas estn total o parcialmente financia-

das por la PUCP. En promedio, son alrededor de 100 trabajos los que se han presentado en las ediciones anteriores del evento, por lo que se espera recibir una cantidad parecida para la sptima edicin, que se realizar del 24 al 28 de octubre. La recepcin de propuestas es hasta el viernes 8 de julio. Esta exposicin busca mostrar, de manera dinmica y sencilla, el trabajo que se realiza en todas las reas de investigacin con las que cuenta la Universidad. La idea es la divulgacin: buscamos que cualquiera pueda enterarse de los proyectos de investigacin. Tratamos de mostrar la investigacin de manera simple, utilizando todo el material adicional que pueda ayudar a la comprensin, y que el lenguaje sea lo ms amable posible, seala Chirif. Aunque las investigaciones que se expondrn tienen que haber sido realizadas entre el 2010 y 2011, no necesariamente tienen que estar concluidas. En caso de que lo estn, se est pidiendo que presenten los resultados de la investigacin; en el caso de las que estn en proceso, se pedir los avances hechos, apunta Chirif. Los tra-

ARCHIVO PUCP

El dato
Descarga la cha de inscripcin en www.pucp.edu. pe/investigacion y envala hasta el 8 de julio a dgi@ pucp.edu.pe

SER EN OCTUBRE. La exposicin Investiga PUCP 2011 mostrar los trabajos de investigacin de nuestros docentes.

ANUNCIAN GANADORES

Premio Docente a la Responsabilidad Social

Tras un intenso trabajo con jefes de Departamento, decanos, comits ampliados y profesores postulantes, la Direccin Acadmica de Responsabilidad Social (DARS) presenta a los ganadores del Premio Docente a la Responsabilidad Social. El objetivo ha sido premiar, por lo menos, a un docente o grupo de docentes de cada uno de los 14 departamentos acadmicos con los que cuenta nuestra Universidad con un incentivo econmico no destinado a financiar proyectos en s, sino, exclusivamente, a reconocer el trabajo ya finalizado. Los profesores que han ganado este premio son: Graciela Fernndez de Crdova y Aldo Mantovani (Arquitectura); Carmen Garca, Luz Hermoza, Pilar Kukurelo y Edith Meneses (Arte); Mariano Gonzlez, Uldarico Malaspina y Jess Zapata (Ciencias); Marina Cadenillas, scar Daz, Franklin Duarte, Rogelio Flores, Augusto Lam, Graciela Marn y Rodrigo Riquelme (Ciencias Administrativas); Percy Bobadilla, Nadia Cruz, Armando Ren Lanegra y Hugo Wiener (Ciencias de la Gestin); Jeanine Anderson, Alejandro Diez, scar Espinoza, Narda Henrquez, Omar Manky y Fanni Muoz (Ciencias Sociales); Mnica Salazar, Mara de los Milagros Crdenas, Rosa Mara Bedoya, Giuliana Cassano, James Dettleff, Pablo Espinoza y Adrin Menndez (Comunicaciones); Ral Solrzano (Derecho); Alan Fairlie (Economa); Luzmila Mendvil, Diana Revilla y Jessica Vargas (Educacin); Jess Cosamaln y Jorge Luis Lossio (Humanidades); Iris Domnguez, Miguel Hadzich y Carlos Romero (Ingeniera); y Mary Claux, Rosa Mara Cueto, Agustn Espinosa, Jimena Ferrandiz, Susana Frisancho, Pedro La Barrera, Mara Isabel La Rosa Cormack, Jos Mogrovejo y scar Pain (Psicologa). La ceremonia de premiacin ser este 28 de junio, a las 12 p.m., en el Auditorio Armando Zolezzi Mller (Facultad de Derecho).

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estudiantes
caPos en Programacin

Per en el mundial
Pese a que uno de sus integrantes no pudo viajar, el equipo HaCkErMaTe particip con xito en el Mundial de Programacin.
Por DIego grIMaLDo

a pena por no viajar con el equipo completo tuvo que ser dejada de lado. Iban a competir contra otros 104 equipos, los mejores del mundo, y la concentracin deba estar afinada. Pese a contar con un integrante menos, quien no pudo viajar al Mundial de Programacin ACM-ICPC porque no obtuvo la visa de la Embajada de EEUU, HaCkErMaTe, equipo conformado por estudiantes de la PUCP, no lo hizo nada mal y obtuvo el sptimo lugar en Latinoamrica. Como se recordar, el equipo de jvenes programadores tena planeado un viaje a

Orlando, donde se realiz el mundial de programacin el 30 de mayo pasado. Llegar hasta all no fue nada fcil, pues los miembros del conjunto de la Universidad, alumnos de la Especialidad de Ingeniera Informtica, debieron superar la etapa regional del concurso en el 2010 (ver PuntoEdu N 198). Lo que ocurri despus fue determinante y, hasta este instante, inexplicable: pese a la importancia del evento organizado por IBM, la Embajada de Estados Unidos le neg la visa al miembro ms antiguo de HaCkErMaTe, Jess Pea, quien tuvo que conformarse con apoyar desde Lima a sus compaeros Daniel Soncco y Walter Erqunigo.

archivo PersonaL

Do. el equipo particip con un integrante menos por problemas de visa.

Daniel reconoce que la experiencia fue agradable, porque no solo estuvimos cerca de problemas de talla mundial, sino porque, a pesar de que ramos solo dos, no lo hicimos mal. ACM-ICPC es el evento ms increble al que he asistido. Es una mezcla de emociones, pues ests al lado de los mejores programadores competitivos del mundo, conversando de miles de cosas (y claro, de algoritmos tambin) y al mismo tiempo ests representando a tu pas, destaca por su parte Vctor, en su blog personal. Segn las normas del certamen, una persona solo puede participar dos veces en el mismo, razn por la cual, superado el Mundial 2011, los integrantes de HaCkErMaTe acordaron saltarse el del 2012 con el objetivo de mejorar lo hecho en Orlando en el 2013, cuando la sede sea Rusia y sus habilidades se encuentren mucho ms afinadas. n

Liderados por Vctor Laguna, coach del grupo, Daniel y Walter consiguieron que HaCkErMaTe quedara en una posicin expectante de cara a prxi-

mas competencias, pues adems de dejarlo ubicado en el puesto siete en la regin, le permitieron alcanzar la casilla 58 del ranking general.

Sabas que...
l HaCkerMaTe consigui resolver cuatro problemas de 11 propuestos en el Mundial aCM-ICPC.

Sabas que...
l Un total de trece equipos participan en la liga de San Isidro. Los dos primeros puestos acceden al Interligas de Lima Metropolitana.

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profes
KAREN SPALDING, profesora del Departamento de Humanidades

La Repblica del Per, como la de los Estados Unidos, est fundada en el racismo
Por DAVID PEREDA
GUADALUPE PARDO

or su contribucin a la etnohistoria y la historia de Amrica, la doctora Karen Spalding ser reconocida como profesora honoraria de nuestro Departamento de Humanidades. Sus investigaciones se han especializado en la historia de Amrica Latina colonial y moderna, historia andina, historia social y etnohistoria, e historia de la expansin europea y de la transformacin de la cultura europea en Amrica. En los setenta, su trabajo sobre la Independencia del Per colision con las ideas chovinistas del Gobierno militar. Desde hace 15 aos, ensea en la PUCP.

son los campesinos quienes cultivan todava buena parte de los alimentos. Hay avances, pero si comparamos las declaraciones de nuestro casi expresidente en el conflicto de Bagua, lo que dijo fue igual, palabra por palabra, a lo peor del siglo XVIII. No tenemos mucha informacin sobre el siglo XVIII, pero los argumentos de muchos que representaban a las comunidades indgenas antes del levantamiento de Tpac Amaru y de los de Bolivia eran mucho ms razonables que algunos otros que se dijeron en el pas.
Sin embargo, cuando se busca la identidad nacional se recurre a guras como Tpac Amaro o algn referente indgena Hay una nostalgia por lo indgena idealizado?

GRACIAS. La doctora Spalding ha mantenido una cercana colaboracin con el Departamento Acadmico de Humanidades y el Programa de Estudios Andinos. Por sus importantes aportes acadmicos, este es un justo reconocimiento.

Cmo naci su inters en las culturas andinas?

Antes public un libro polmico

Qu ideas colisionaban con la postura de ese gobierno?

No de la Colonia?

En el posgrado en Berkeley tena como profesor a John Rowe, arquelogo famoso. Yo desarroll un proyecto de investigacin comparativo entre Mxico y Per en la Colonia. Iba a pasar una mitad del ao en Per y la otra en Mxico. Pero todava no era posible ese tipo de trabajo comparativo. Ahora sabemos mucho ms. Decid venir al Per porque estaba ms lejos de los EEUU y quera escapar. Vine aqu y me enamor de su historia. Nunca volv a Mxico. Aqu hay mucho que hacer. Ahora mismo espero traducir mi libro de 1984, Huarochir: a Colonial Province Under Inca and Spanish Rule.

La Independencia en el Per, una coleccin de artculos del IEP. Fue todo un lo, condenado por lo que habamos dicho los autores. Sali en el aniversario 150 (de la Independencia). El gobierno de Velasco y los militares tenan la idea de representar la Independencia como el gran logro concebido dentro del Per, por los peruanos, una cosa totalmente patritica, interesante. Pero la posicin del Per en la Independencia es poco especial. Hay un gran debate todava sobre qu parte jugaron los criollos limeos en la Independencia. Va a haber mucho ms porque estamos rumbo al bicentenario.

Que los limeos tenan poco papel en la Independencia. Pese a todos los gritos, se agot inmediatamente la edicin. Parece que an se lee en la universidad. Eso cambi el enfoque hacia la historia de las sociedades indgenas en el Per.
La occidentalizacin de nuestra sociedad es un trauma o algo superado?

Tambin, pero en la Colonia las cosas eran un poco ms claras. Desde la Independencia, el racismo aumenta bastante y legalmente. La Repblica del Per, como en los Estados Unidos, est fundada en el racismo. En mis clases, comparo la historia de Estados Unidos con la del Per respecto a la esclavitud. Hay muchas similitudes.
Se reere a la condicin de ciudadanos de segunda que se da a los indgenas?

Su nostalgia es hacia el estado inca y las figuras de los lderes. Pero otra cosa es trabajar la incorporacin de toda una sociedad. Racismo hacia el indio bruto sigue al lado y mano a mano con la adoracin hacia Tpac Amaru. Pasado milenario pero junto a todo ese auge de exploracin o expropiacin de los terrenos de la gente que habita esa regin.

El dato
La ceremonia se realizar este martes 28, a las 12:15 p.m., en el Auditorio de Humanidades. El discurso de orden estar a cargo del profesor Marco Curatola, profesor principal del Departamento de Humanidades.

Superado, no. El pas, desde mi perspectiva, sigue siendo dividido. Y hay una tradicin de racismo que no solo parte de la Conquista. En cierto sentido, dira que el trauma parte ms de la etapa posterior a la Independencia.

Tambin el hecho de que la mano de obra en el Per ha sido indgena o de tradicin campesina. Son los indios quienes construyeron la red de carreteras con la ley vial del 20, as como

ELECCIN DE DOCENTES

LA FOTONOTICIA

Profesores representantes ante la Asamblea

Culmin el proceso electoral de nuestros docentes. En su sesin del 24 de junio, el Comit Electoral Universitario ha proclamado a los siguientes representantes de los profesores ordinarios ante la Asamblea Universitaria por el periodo 2011-2014:
PROFESORES PRINCIPALES Marcial Blondet Saavedra (Ingeniera) Javier de Belaunde Lpez de Romaa (Derecho) Juan Carlos Dextre Quijandra (Ingeniera) Nadia Gamboa Fuentes (Ciencias) Miguel Hadzich Marn (Ingeniera) Javier Iguiz Echeverra (Economa) Eduardo smodes Cascn (Ingeniera) Jeffrey Klaiber Lockwood (Humanidades) Jos Rogelio Llerena Quevedo (Derecho) Rosemary Rizo Patrn Boylan de Lerner (Humanidades) Catalina Romero Cevallos (Ciencias Sociales) Carlos Jos Romero zaga (Ingeniera) Fidel Tubino Arias Schreiber (Humanidades) Elsa Tueros Way (Educacin) PROFESORES ASOCIADOS Julio del Valle Balln (Humanidades) Joaqun Guerrero Rodrguez (Ingeniera) Ivn Hinojosa Cortijo (Humanidades) Natalia Iguiiz Boggio (Arte) Ivn Meini Mndez (Derecho) Sergio Pavletich Silva (Ciencias) Rogelio Sueiro Cabredo (Arte) David Sulmont Haak (Ciencias Sociales) Pablo Vega Centeno (Arquitectura) PROFESORES AUXILIARES Gattas Abugattas Giadalah (Derecho) Jos Carlos lvarez Merino (Ingeniera) Susana Biondi Antnez de Mayolo (Arquitectura) Luis ngelo Velarde Criado (Ingeniera) Claudia Mara del Pilar Zapata del Ro (Ingeniera)

GONZALO SILVA

HOMENAJE AL GRAN LUIS JAIME CISNEROS

El pasado mircoles, el Instituto Riva-Agero y el Departamento Acadmico de Humanidades realizaron un homenaje a la memoria del gran maestro Luis Jaime Cisneros. En la ceremonia participaron los doctores Luis Alberto Ratto Chueca, Jos Antonio Rodrguez Garrido y Carlos Garatea Grau.

Pontificia Universidad Catlica del Per |

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nuestragente
Fotos: Franz krajnik / mario lack

El CAPU de nuestra Universidad se sum a las celebraciones de la fiesta catlica del Corpus Christi, destinada a recordar el sacramento de la Eucarista.

El espectculo artstico de teatro, danza y performance Urdimbres y Sutilezas, a cargo de la agrupacin CEXES-TUC, se present en el marco del congreso internacional Arguedas: la dinmica de los encuentros culturales.

Rodrigo Guinea, lvaro Mur y Carlos Gonzales acompaados por Daniel Torrealva, decano de la Facultad de Ciencias e Ingeniera, en la inauguracin del paradero del proyecto Sbete.pe

Subiendo los decibeles en el Jueves Cultural, la banda de metal MAD interpret covers de Metallica en la guerra de las bandas organizada por Estudios Generales Ciencias como parte de las celebraciones por sus 40 aos.

Edgar Saba, Jorge Guerra, Ricardo Blume, Luis Peirano, Marcial Rubio Correa y Efran Gonzales de Olarte asistieron a las celebraciones por los 50 aos del TUC.

comentarios web
Vctor Valdivia Este tipo de demostracin debe de ser libre distribucin en mrito a mejorar la educacin. realmente es muy didctico y sera muy bueno que se difundiera en los colegios, a fin de que los alumnos comprendan el comportamiento de los tomos. muy buena, de verdad. Isabel Daz muy didctica la presentacin del Dr. ortega. Ununquadium (114) y Ununhexium (116) nombres provisionales de estos elementos fueron obtenidos hace poco ms de 10 aos, pero recientemente fue confirmada la reproducibilidad de sus procesos de obtencin y, a partir de ello, la iUPac (international Union of Pure and applied chemistry) declar oficial su reconocimiento. Para los interesados en saber ms acerca de los elementos, en un lenguaje sencillo (pero en ingls), les sugiero visitar the Periodic table of Videos de la Universidad de nottingham en:http://www.periodicvideos.com

El Coro y conjunto de cmara de la Universidad interpretan a Bach, Haydn, Mascagni y Dvorak, con la direccin de Juana La Rosa en el ltimo Jueves Cultural.

A raz del descubrimiento de dos nuevos elementos qumicos, el profesor Luis Ortega nos explica este complejo proceso.

opina en: www.pucp.edu.pe/puntoedu

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puntofinal

SUSana villarn, alcaldesa de Lima

Necesitamos resolver problemas que no son poner fierro y cemento

Por
guAdALuPe PArdo

david pereda

Cuntos tienen?

i de trabajar se trata, hagmoslo todos por la ciudad. La propuesta de la alcaldesa de Lima, Susana Villarn, toc las puertas de la Universidad Catlica. El resultado: un Convenio Marco de Cooperacin, que se aprobara esta semana en el Concejo Municipal. Segn reza el documento, se busca la articulacin de las necesidades del Municipio de Lima con los planes de investigacin de la PUCP, as como la realizacin de actividades acadmicas y de responsabilidad social. Villarn visit nuestro campus el jueves 23 para exponer su hoja de ruta. En una reunin con el rector Marcial Rubio, los vicerrectores Efran Gonzales de Olarte, Pepi Patrn y Carlos Fosca, entre otras autoridades y docentes de la PUCP, explic los lineamientos de su gestin.

alCaldeSa. Susana Villarn nos visit para establecer un convenio de cooperacin entre la Municipalidad de Lima y la PuCP.

En estos momentos, ocho. Esperamos tener 32 en los prximos meses. Diez ms se instalarn en la margen izquierda del ro Rmac en estos das, una zona donde se vive mal.
en transporte cmo se ha avanzado?

en qu reas se desarrollar el Convenio Marco?

La cooperacin se consagra para compartir las capacidades de la Universidad con las necesidades de la Municipalidad. Hemos planteado apoyos muy especficos en desarrollo urbano y en el Plan de Lima al 2021, 2035 y 2050. Trabajaremos en promocin de la inversin y fortalecimiento de las pequeas empresas. Otra rea es el financiamiento, donde la capacidad acadmica de la PUCP ser til. En asuntos ambientales, veremos temas como el agua y los bosques de Lima. En desarrollo social, trabajaremos la educacin y la tecnologa. Hemos pedido a la Universidad un observatorio de la lucha por la inclusin social. En tica pblica, podra apoyarnos para formar los valores de funcionarios y servidores. Es una sinergia con muchas posibilidades. Muchos funcionarios del municipio son formados en esta casa y algunos son docentes. Es tambin un gusto.
Qu criterios han valido para elegir a la Catlica?

Tambin se necesita reordenamiento. Ya se construy el Metropolitano. Vamos a construir el Metropolitano 2? S. Vamos a hacer la Prolongacin de la Prial? S. Vamos a hacer la prolongacin de la Va Expresa? A recuperar vas metropolitanas que no se tocaban hace mucho tiempo? S. Obra fsica va a haber. Pero lo que hoy reclama la gente y que me compromet a hacer no se hace en cinco meses y medio. Es el reordenamiento del transporte pblico. Con el Metropolitano y el Tren Elctrico, dos lneas cada uno, abarcamos el 25% del transporte. El resto es puro reordenamiento. Y reordenamiento significa el Bus Padrn. Es un bus de 12 metros que va a existir en Lima. No va a haber otro tipo de movilidad en la ciudad de aqu a muy pocos aos. Esto significa la renovacin completa del parque automotor. Para que puedan invertir, los transportistas necesitan tener rutas. Nosotros las asignamos de manera ordenada por 10 aos para que puedan financiarlas con un combustible ecolgicamente sostenible. Es un paso de reordenamiento. Adems, ya se despejaron los 400 metros a un lado y otro del Metropolitano con lneas que competan.
el Bus padrn no corta la proyeccin que tena el Metropolitano?

Compartiremos las CapaCidades de la UNiversidad CoN las NeCesidades de la mUNiCipalidad.

sin de que se requiere no solo obras fsicas sino tambin mucho trabajo sobre las personas y la convivencia. Tambin nos une el patrimonio de la Universidad en el Centro Histrico. En algunas reas, necesitamos hacer recuperacin y el patrimonio que tiene la Catlica para hacer museos es muy interesante. Otro proyecto es el Par-

que de la Ciencia y la Tecnologa en Santa Mara del Mar. Se est trabajando con la Universidad Cayetano Heredia, la Catlica, nosotros y el distrito. Lima necesita de un parque tecnolgico. Seran 10,000 metros para un centro de recreacin e inspiracin para el conocimiento.
Ha mencionado usted las obras fsicas. Un sector critica su gestin alegando que no se incide en los problemas fundamentales de la ciudad. Qu dira usted?

Empezamos, con la profesora Catalina Romero, a soar con este convenio en enero y lo fuimos plasmando con el rector, Marcial Rubio, y la vicerrectora, Pepi Patrn. Tenemos entre la Catlica y la gestin actual de la Municipalidad un mundo de valores compartidos, una vi-

No es verdad. Pasamos de una poca de muchas inauguraciones de obra fsica a otra en que se requiere la resolucin de problemas que no son cavar zanjas y poner fierro y cemento. Hoy los grandes reclamos de

la vecindad se refieren a la inseguridad y el transporte. Acabamos de tener el resultado del convenio con la Polica Nacional y el Ministerio del Interior. Por primera vez, histricamente la Municipalidad compra el da franco a los miembros del Escuadrn Verde a 90 soles para poner 400 y luego 700 policas especializados en seguridad ciudadana en las calles. Hemos triplicado el nmero de serenos, no solo la calidad de estos. Adems, hemos colocado los puestos de auxilio prctico en zonas altamente peligrosas. De este modo, se pacifica la zona y se permite una recuperacin urbana. Eso es parte de un trabajo que comienza y de la creacin de esta gestin.

No, el Metropolitano y el Tren Elctrico no podran abastecer en materia de movilidad y transporte a toda Lima. Hay rutas que tienen que ir en otras direcciones y son complementarias. Al Metropolitano 2, que ir de Santa Anita al Callao, se le aaden cuatro corredores ligeros que son tipo Metropolitano y adems el ordenamiento de rutas con el Bus Padrn. No ser alternativo ni competitivo, sino complementario. n

en la web
Lee la entrevista completa en:

www.pucp.edu.pe/puntoedu