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MATERIAS: ________________________________________________
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Competencias
* Obtiene registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. *Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio fsico y valora las acciones humanas de impacto ambiental. * Relaciona los niveles de organizacin qumica, biolgica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. * Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecnologa y la sociedad. * Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Resultados de aprendizaje
* Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones. * Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. * Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental. *Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos hbitos de consumo y conductas de riesgo. * Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro del equipo de trabajo. *Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
INDICADORES
PUNTAJE
El equipo hace uso de nuevas tecnologas para la descomposicin ms rpida de la materia orgnica: Lombrices Cenizas Aserrn Tipo de estircol Humedad Aireacin
El equipo hace poco uso de nuevas tecnologas para la descomposicin ms rpida de la materia orgnica: Lombrices Cenizas Aserrn Tipo de estircol Humedad Aireacin
El equipo no hace uso de nuevas tecnologas para la descomposicin ms rpida de la materia orgnica: Lombrices Cenizas Aserrn Tipo de estircol Humedad Aireacin
No hubo reuniones Y/O algunos de los miembros del equipo no contribuyeron equitativamente al trabajo, sobre la realizacin de la composta.
PUNTAJE TOTAL
2.5
1.3
0.7 CALIFICACIN:
OBSERVACIONES: __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____________________