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Actividades descargables de la Web Las vocales Memo test l Material para realizar las actividades
Actividades descargables de la Web
Las vocales
Memo test
l Material para realizar las actividades propuestas en las páginas 13, 14 y 15 de esta publicación.
A
AVIÓN
E
ELEFANTE
I
IGLÚ
O
OVEJA
U
UVA
Actividades complementarias. Maestra de Primer Ciclo n.° 165. Febrero 2012.
1
Las vocales. Textos cortos LA LETRA “A” ADIVINALETRA ABRACADABRA, PALABRAS CON “A”: PAPAS ASADAS, BATATAS
Las vocales. Textos cortos
LA LETRA “A”
ADIVINALETRA
ABRACADABRA, PALABRAS CON “A”:
PAPAS ASADAS, BATATAS Y PAN.
ABRACADABRA, ACÁ VAN TRES MÁS:
RANA, ARAÑA Y ALACRÁN.
HAY TRES EN ALFALFA
Y TRES EN ANANÁ,
CUATRO EN
ALPARGATAS
SILVIA BEATRIZ ZURDO
¡YA NO SÉ CUANTAS VAN!
l
PENSÁ Y DECÍ EN VOZ ALTA PALABRAS DONDE SUENE LA LETRA “A”.
ES LA LETRA
Y HAY
DESTRABALENGUAS CON “E”
DESTRABALENGUAS CON “I”
ESTER LEE Y RELEE TRES VECES.
VE TRECE PECES VERDES REYES TEJER.
DESDE QUE LEE Y RELEE TRES VECES
VE TRES PECES VERDES ESTER.
VI
A VIVI EN SU BICI,
CHIS CHISCHÍS.
VI
A IRIS CON UN KIWI,
SILVIA BEATRIZ ZURDO
CHIKI CHIPILÍN.
COMO LLEGÓ EL FIN
LO TENDRÁS QUE REPETIR.
SILVIA BEATRIZ ZURDO
l
PENSÁ Y DECÍ EN VOZ ALTA PALABRAS DONDE SUENE LA LETRA “E”.
l
PENSÁ Y DECÍ EN VOZ ALTA PALABRAS DONDE SUENE LA LETRA “I”.
DESTRABALENGUAS CON “O”
LA LETRA “U”
DOS OSOS SOLOS.
DOS MONOS LOCOS.
DOS LOROS BOBOS
Y UN GLOBO ROJO
SON SOLO DOS TORDOS SORDOS.
CON OTRO POLLO LLORÓN
QUE MOJA TODO EL COLCHÓN.
LULÚ LUCE UN VESTIDO.
SU VESTIDO ES DE TUL AZUL.
LUCE UN VESTIDO ÚNICO.
¡QUÉ BIEN LUCE LULÚ!
SILVIA BEATRIZ ZURDO
SILVIA BEATRIZ ZURDO
l
PENSÁ Y DECÍ EN VOZ ALTA PALABRAS
DONDE SUENE LA LETRA “O”.
l
PENSÁ Y DECÍ EN VOZ ALTA PALABRAS DONDE SUENE LA LETRA “U”.
Actividades complementarias. Maestra de Primer Ciclo n.° 165. Febrero 2012.
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LA LETRA “A” l COLOREÁ TODAS LOS DIBUJOS CUYOS NOMBRES COMIENCEN CON LA LETRA “A”.
LA LETRA “A”
l COLOREÁ TODAS LOS DIBUJOS CUYOS NOMBRES COMIENCEN CON LA LETRA “A”.
l ¿CUÁLES DE ESTOS ELEMENTOS LLEVAN LA LETRA “A”
EN SU NOMBRE? SEÑALALOS CON UNA CRUZ.
¿DÓNDE ESTÁ LA “A”?
l COPIÁ LOS NOMBRES DE TUS COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS QUE LLEVAN
LA LETRA “A”. ENCERRÁ LAS LETRAS “A” CON UN
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LA LETRA “E” l REMARCÁ CON COLOR TODAS LAS LETRAS “E” QUE ENCUENTRES. l SOBRETRAZÁ
LA LETRA “E”
l REMARCÁ CON COLOR TODAS LAS LETRAS “E” QUE ENCUENTRES.
l SOBRETRAZÁ LAS LETRAS “E” QUE SALEN DE LA GALERA Y
PINTÁ LOS DIBUJOS QUE COMIENCEN CON ESA LETRA.
UN ELEFANTE ELEGANTE
USA UNA GALERA BRILLANTE.
LLEVAN “E”
l ¿CUÁLES DE ESTOS DIBUJOS LLEVAN LA LETRA “E ” EN SUS NOMBRES?
ENCERRALOS EN UN
.
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LA LETRA “I” l ¿CUÁLES DE ESTOS DIBUJOS EMPIEZAN CON “I”? UNILOS A LA LETRA
LA LETRA “I”
l ¿CUÁLES DE ESTOS DIBUJOS EMPIEZAN CON “I”? UNILOS A LA LETRA CON UNA FLECHA.
I
¡Se escapó la “I”!
l ESCRIBÍ LA LETRA “I” EN ESTAS PALABRAS.
P
E
T
JERA
B
C
CLETA
---
---
---
---
J
RAFA
LÁP
Z
P
LA
---
---
---
S
LLA
AV
ÓN
L
MÓN
---
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---
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5
O `o O O LA LETRA “O” O l ESCUCHÁ LEER A TU MAESTRA O
O
`o
O
O
LA LETRA “O”
O
l
ESCUCHÁ LEER A TU MAESTRA O MAESTRO.
l
SOBRETRAZÁ CON UN LÁPIZ DE COLOR CADA
LETRA “O”.
O
EL OSO GOLOSO
COME UN DULCE PEGAJOSO.
l COMPLETÁ LAS ORACIONES.
O
El `oso `es
-------------------
El `dulce `es
-------------------
¿CON CUÁNTAS LETRAS “O”?
l
DECÍ LOS NOMBRES EN VOZ ALTA.
l
ENCERRÁ, EN UN
, CADA LETRA “ O ”.
mono
moto
loro
topo
pozo
gol
sol
no
ocho
l
COMPLETÁ LAS LISTAS CON LAS PALABRAS ANTERIORES.
PALABRAS QUE LLEVAN UNA “O”
PALABRAS QUE LLEVAN
MÁS DE UNA “O”
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LA LETRA “U” l PINTÁ LOS DIBUJOS QUE LLEVAN LA LETRA “U” EN SU NOMBRE.
LA LETRA “U”
l
PINTÁ LOS DIBUJOS QUE LLEVAN LA LETRA “U” EN SU NOMBRE.
l
ELEGÍ TRES DIBUJOS Y ESCRIBÍ, COMO PUEDAS, SUS NOMBRES.
-------------------
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-------------------
ARMANDO PALABRAS CON “U”
l
RECORTÁ Y ARMÁ, EN TU HOJA, LOS ROMPECABEZAS.
l
PINTÁ LAS LETRAS “U”.
U
CU
NA
UR
LU
1
NO
NA
NA
Actividades complementarias. Maestra de Primer Ciclo n.° 165. Febrero 2012.
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JUGAMOS CON VOCALES l Recortá y pegá las vocales en cartón duro. ¿Cómo se juega?
JUGAMOS CON VOCALES
l Recortá y pegá las vocales en
cartón duro.
¿Cómo se juega?
• Se colocan las fichas con las vocales
boca abajo en la mesa.
• Por turnos, cada jugador toma una
de las fichas y debe escribir, en el
menor tiempo posible, palabras que
lleven esa vocal.
• El compañero o la compañera que
termina primero debe decir “Alto
tablero”. A partir de ese momento,
nadie puede escribir más.
• Por turnos, se dicen en voz alta las
palabras y se anotan los puntajes
(cinco puntos para las palabras
repetidas y diez puntos para las
palabras únicas).
Este es el tablero de:
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Que juega con:
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Nombres de personas
Nombres de países
Nombres de cosas
Nombres de animales
Puntaje obtenido
Total:
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