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Ministre de lEconomie, des Finances et de lEmploi

ECOLE SUPERIEURE DE METROLOGIE

PROGRAMMES DE FORMATION

Anne scolaire 2008-2009 Promotion 2009

Organisation de la formation et programme pdagogique :

RESUME DE LA FORMATION
Objectifs gnraux
y y y

Prendre en charge les proccupations mtrologiques des Industriels (dtermination des incertitudes de mesure et respect des tolrances, ) aussi bien en Conception quen Production Concevoir un systme de Mesure Optimiser le choix dun Instrument de Mesure au regard de spcifications techniques

Les enseignements sont orients autour de trois disciplines complmentaires et concourrant la matrise du systme de mesure : METROLOGIE

Matrise du systme de mesure


QUALITE INSTRUMENTATION

Ces cours sont complts par un volet Sciences Humaines de lEntreprise

Objectifs de la thmatique Mtrologie


y y y y

Acqurir les bases scientifiques ncessaires la dtermination des incertitudes de mesure Dvelopper les notions dincertitude dans diffrents domaines de la mtrologie Dcouvrir les principes gnraux de la mesure dans les domaines principaux de la mtrologie (grandeurs de base du systme SI et mtrologie des essais physico-chimiques) Dcouvrir les diffrentes problmatiques lies la fonction mtrologie en entreprise

Ltudiant doit tre capable dvaluer une incertitude de mesure et de grer la fonction mtrologie dune entreprise.

Objectifs de la thmatique Instrumentation

y y y

Rappeler les fondements de linstrumentation et de llectronique Dvelopper les diffrentes notions dinstrumentation utiles au mtrologue Dcouvrir les principaux types de capteurs

Ltudiant doit tre capable didentifier les erreurs associes aux capteurs et engendres par le traitement de linformation.

Objectifs de la thmatique Qualit

y y

Dvelopper les principes de bases de la qualit (prsentation des outils classiques et des rfrentiels les plus usits - notamment lISO 17025 utilise par les laboratoires de mtrologie) Dvelopper les outils de la qualit utiles au mtrologue (AMDEC, plan dexpriences, matrise statistique des processus, )

Ltudiant doit tre capable de mettre en place un rfrentiel daccrditation dans un laboratoire. Il doit en outre tre capable de faire appel aux diffrents outils de la qualit pour rsoudre des problmatiques mtrologiques et amliorer des processus de mesure et/ou de pilotage de processus industriels.

Objectifs des cours de Sciences Humaines de lEntreprise

y y

Complter les cours scientifiques par le volet communication et management de groupe Dvelopper les capacits de travail en groupe et de gestion de projet

PROJET DE FIN DETUDES

Objectifs du Projet de Fin dEtudes

Placer llve dans une situation dingnieur confront une problmatique Mtrologie

Ltudiant doit tre capable de rsoudre une problmatique dominante Mtrologie lors dun stage de 17 semaines ralis au sein dune entreprise ou dun laboratoire en faisant appel aux outils de la qualit et de la Mtrologie.

MODALITES DE CONTRLE DE CONNAISSANCE


Le contrle de connaissance est effectu tout au long de lanne par

des interrogations crites. des projets (au nombre de trois) comprenant : un rapport crit, une soutenance orale

des travaux pratiques avec rapport crit.

Lattribution du diplme requiert pour llve : une moyenne gnrale dau moins 12/20 aucune lacune dtecte par groupe de matire (note infrieure la moyenne moins deux carts-types). Lorsquune lacune est identifie dans un groupe de matires, la lacune matire est identifie par une note infrieure la moyenne moins un cart-type. aucune note matire infrieure 5.

Rpartition et nombre de crdits :


REPARTITION DES CREDITS ESM ESM

Groupe de matires Mtrologie Gnrale

Matire Traitement du rsultat de mesure(DS) Traitement du rsultat de mesure(projet) groupe de matires Mtrologie Dimensionnelle(TP) Tolrancement Mcanique(DS) Mtrologie des Masses(TP) groupe de matires Mtrologie Electrique(DS) Dbitmtrie(DS) Mtrologie des tempratures(DS) Mtrologie des tempratures(TP) Option groupe de matires Bases Electroniques de l'Instrumentation(DS) Instrumentation(TP) Capteurs(DS) Capteurs(projet) Projet Labview groupe de matires Qualit(DS) Matrise Statistique des Processus(DS) Fiabilit (TP) Plans d'expriences groupe de matires Conduite de Projet (DS) Anglais Sport groupe de matires Stage Total :

Crdits ECTS

2 2 4 3 2 2 7 2 2 2 1 3 10 2 2 2 2 5 13 2 2 2 2 8 1 1 1 3 15 60

Mtrologie Applique : Grandeurs Mcaniques

Mtrologie Applique : Autres Grandeurs

Instrumentation

Qualit

Sciences Humaines de lEntreprise

SOMMAIRE DE LA FORMATION

METROLOGIE GENERALE TRAITEMENT DES RESULTATS DE MESURE SYSTEME DE MANAGEMENT DE LA MESURE CONFERENCE DE PRESENTATION DE LOIML CONFERENCE DU BUREAU DE LA METROLOGIE SPECIFICITES DES LABORATOIRES DESSAI ACCREDITATION DUN LABORATOIRE PRESENTATION DE LA NORME ISO 5725 PRESENTATION DU REFERENTIEL ISO 17025 CONFERENCE HISTOIRE DE LA METROLOGIE, METROLOGIE HISTORIQUE METROLOGIE APPLIQUEE METROLOGIE DES ANALYSES ET ESSAIS PHYSICO-CHIMIQUES METROLOGIE ELECTRIQUE METROLOGIE DES FORCES METROLOGIE DES TEMPERATURES DEBIMETRIE LIQUIDE et GAZEUSE TOLERANCEMENT MECANIQUE METROLOGIE DIMENSIONNELLE METROLOGIE DES PRESSIONS METROLOGIE DES MASSES INSTRUMENTATION BASES ELECTRONIQUES DE LINSTRUMENTATION LABVIEW CAPTEURS QUALITE QUALITE FIABILITE AMDEC AUDIT DE SYSTEME, DE PROCESSUS, DE PRODUIT PLAN DEXPERIENCES MAITRISE STATISTIQUE DES PROCESSUS OPTION : METROLOGIE SCIENTIFIQUE RADIO PHOTOMETRIE TEMPS/FREQUENCE CONCEPTS ET METHODES DANALYSE ACOUSTIQUE OPTION : METROLOGIE LEGALE METROLOGIE LEGALE DANS LE DOMAINE DES LONGUEURS METROLOGIE LEGALE DANS LE DOMAINE DES MESURAGES STATIQUES DE VOLUME DEBITMETRIE LEGALE LIQUIDE et GAZ METROLOGIE LEGALE APPLIQUEE AU DOMAINE DES MASSES METROLOGIE LEGALE DANS LE DOMAINE DES VITESSES ET DES TEMPS METROLOGIE LEGALE DANS LE DOMAINE DE LENERGIE SCIENCES HUMAINES DE LENTREPRISE CONDUITE DE PROJET ANGLAIS SPORT 51 52 53 44 45 46 47 48 49 39 40 41 42 33 34 35 36 37 38 29 30 31 17 18 19 20 22 23 24 25 26 7 8 9 10 11 12 13 14 15

METROLOGIE GENERALE

y TRAITEMENT DES RESULTATS DE MESURE y SYSTEME DE MANAGEMENT DE LA MESURE y CONFERENCE DE PRESENTATION DE LOIML y CONFERENCE DE PRESENTATION BUREAU DE METROLOGIE y SPECIFICITES DES LABORATOIRES DESSAI y PRESENTATION DE LA NORME ISO 5725 y ACCREDITATION DUN LABORATOIRE y PR ESEN TAT ION ISO 1 702 5 y CON F ERENC E H I STO IR E D E LA M E TRO LO G IE , M ETRO LOG I E H I ST OR IQU E

Mthode d'Enseignement Matire : TRAITEMENT DES RESULTATS DE MESURE Enseignant(s) : M. SENELAER (EMD/ESM) Niveau : ESM ECTS Crdit : 4 DS : 2 Projet : 2 Langue utilise : Franais Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche

Volume horaire 56 h 00

14 h00

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. SENELAER est Directeur de la Formation ESM Objectifs ; Jeter les fondements mathmatiques permettant de calculer des incertitudes Programme de formation : I) Mesures erreurs de mesure II) Traabilit de la mesure III) Corrections rsultats de mesure IV) Analyse du rsultat de mesure incertitude V) Loutil probabiliste VI) Estimation de lincertitude par des procds de type A (condition de rptabilit) VII) Estimation de lincertitude par des procds de type A (condition de reproductibilit) VIII) Evaluation de lincertitude de mesure par des procds de type B IX) Recherche et valuation des corrlations X) Expression dun rsultat de mesure directe XI) Expression dun rsultat de mesure indirecte Bibliographie :
Guide pour lexpression de lincertitude de mesure (en abrg GUM) ISO 1995 pour le texte franais Guide repris dans la norme franaise exprimentale XP 07-020 qui remplace la norme NF X 06-044 cite en [4] Le texte anglais Guide to the expression of uncertainty in measerement est dat de 1993. [2]* Vocabulaire international des termes fondamentaux et gnraux de mtrologie. International vocabulary of basic and general terms in metrology (en abrg VIM) me dition ISO 1993 2 Texte bilingue anglais / franais repris dans la norme franaise NF X 07-001 de dcembre 1994. [3] Recueil des normes statistiques AFNOR Edition en trois volumes [4] NF X 06-044 Traitement des rsultats de mesure dtermination de lincertitude associe au rsultat final. AFNOR dcembre 1984 [5] P. JAFFARD Initiation aux mthodes de la statistique et du calcul des probabilits. Ed. MASSON ISBN 2.225.36938.0 [6] G. SAPORTA Probabilits analyse des donnes et statistique Ed. tecnnip ISBN 2.71.08.05.65.0 [7] Aide-mmoire pratique des techniques statistiques Revue de statistique applique vol XXXIV 1986 Numro spcial (*) Ces 2 rfrences sont publies par lISO au nom de 7 organisations internationales : BIPM, CEI, ISO, OIML, UICPA, UIPPA. [1]*

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser)

Mthode d'Enseignement Matire : SYSTEME DE MANAGEMENT DE LA MESURE Enseignant(s) : Francis ROUSSEL (AINF) Niveau : ESM Confrence ECTS Crdit : 0 Sminaire ou ateliers Langue utilise : Franais Avant-Projet - travail de recherche Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. ROUSSEL est consultant chez SOCOTEC Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques

Volume horaire 10 h 30

Objectifs : Montrer en pratique comment se gre la mtrologie dans des entreprises de diffrents secteurs. Ce quil faut faire. Ce quil ne faut pas faire. Programme de formation Exigences Qualit en matire de mtrologie (ISO 9 000, 14 000, ) Acceptation / refus dun produit ou dun essai risques Clients et Fournisseurs (NF en ISO 14253-1) Etalonnage / vrification (NF X 7-001 et 07-010) Structure BNM/COFRAC-EAL Choix entre talonnage et vrification (FD X 07-013) La fonction mtrologique dans lentreprise (ISO 10012) Mise en place de la fonction mtrologique Analyse du besoin rception de lquipement Fiche de vie (FD X 07-018) Priodicit de suivi Sous-traitance de la mtrologie Relation client/fournisseur en mtrologie (FD X 07-019) Vrification et talonnage Traabilit raccordement mtrologique Les procdures (NF X 07-016) Certificats dtalonnage (NF X 07-012) Constats de vrification (NF X 07-011) Les logiciels mtrologiques Les audits mtrologiques

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser)

Mthode d'Enseignement Matire : CONFERENCE DE PRESENTATION DE LOIML Enseignant(s) : M. MAGANA Travaux Pratiques Niveau : ESM Confrence ECTS Crdit : 0 Sminaire ou ateliers Langue utilise : Franais Avant-Projet - travail de recherche 3 h 00 Cours Travaux Dirigs

Volume horaire

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. MAGANA est directeur de lOrganisation Internationale de la Mtrologie Lgale.

Objectif : Prsenter aux tudiants cet organisme cl quest lOIML en matire de Mtrologie Lgale.

Programme de Formation : LA METROLOGIE LEGALE LIMPACT DE LA METROLOGIE DANS LA SOCIETE ROLE DE LETAT EN METROLOGIE CONFERENCE INTERNATIONALE DE METROLOGIE LEGALE COMITE INTERNATIONAL DE METROLOGIE LEGALE CONSEIL DE LA PRESIDENCE BUREAU INTERNATIONAL DE METROLOGIE LEGALE COMITES TECHNIQUES ET SOUS-COMITES COMITES TECHNIQUES CONSEIL DE DEVELOPPEMENT DE LOIML SYSTEME DE CETIFICATS OIML RECOMMANDATIONS OIML APPLICABLES DANS LE SYSTEME DE CERTIFICATS OIML CATEGORIES DINSTRUMENTS DE MESURE COUVERTES PAR LE SYSTEME DE CERTIFICATS OIML NOMBRE DE CERTIFICATS OIML BIML

Mode d'valuation : Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet Rapport crit Autres ( prciser)

avec soutenance orale avec soutenance orale

sans soutenance sans soutenance 9

Mthode d'Enseignement Matire : CONFERENCE DE PRESENTATION BUREAU DE METROLOGIE Enseignant(s) : M. LAGAUTERIE Niveau : ESM ECTS Crdit : 0 Langue utilise : Franais Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche Autre mthode ( prciser) 3 h 30

Volume horaire

Equipe pdagogique : M. LAGAUTERIE tait Ingnieur Divisionnaire de lIndustrie et des Mines et charg de Mission auprs du Bureau de Mtrologie.

Objectif : Prsenter aux tudiants cet organisme cl quest le Bureau de la Mtrologie en matire de Mtrologie Lgale franaise: Rle de lEtat, missions rgaliennes,

Programme de Formation :

Introduction Dfinitions Rappels Historiques Textes rglementaires Les organismes intervenants Le rle des DRIRE La rforme de la mtrologie Le contexte europen Le projet de directive MID LAudit qualit en mtrologie lgale Les aspects internationaux

Mode d'valuation : Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet Rapport crit Autres ( prciser)

avec soutenance orale avec soutenance orale

sans soutenance sans soutenance

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Mthode d'Enseignement Matire : SPECIFICITES DES LABORATOIRES DESSAI Enseignant(s) : M. Marc PRIEL Travaux Pratiques Niveau : ESM Confrence ECTS Crdit : 0 Sminaire ou ateliers Langue utilise : Franais Avant-Projet - travail de recherche Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. Marc PRIEL est membre du Laboratoire National dEssais Objectifs : Prsenter les spcificits des laboratoires dessais Cours Travaux Dirigs 3h00

Volume horaire

Programme de Formation : Structure et organisation du Laboratoire National et des laboratoires dessais en France.

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 11

Mthode d'Enseignement Matire : ACCREDITATION DUN LABORATOIRE Enseignant(s) : M. PECCHIOLI Travaux Pratiques Niveau : ESM Confrence ECTS Crdit : 0 Sminaire ou ateliers Langue utilise : Franais Avant-Projet - travail de recherche Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : Reprsentant du COFRAC. Cours Travaux Dirigs 3 h 30

Volume horaire

Objectifs : Prsenter aux tudiants la manire dont se droule une accrditation de laboratoire par le Cofrac

1. Gnralits Domaine d'accrditation Exigences gnrales Programmes d'accrditation L'valuation L'accrditation 2. Les exigences daccrditation Les exigences techniques gnrales Les exigences techniques spcifiques Les exigences administratives 3. La procdure daccrditation Instruction prparatoire Lvaluation technique La phase de dcision Recours 4. La surveillance des laboratoires accrdits Obligations Sanctions Surveillances priodiques Renouvellements Cycle de surveillance

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser)

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Mthode d'Enseignement Matire : prsentation de la norme ISO 5725 Enseignant(s) : Mme QUOIX Travaux Pratiques Niveau : ESM Confrence ECTS Crdit : 0 Sminaire ou ateliers Langue utilise : Franais Avant-Projet - travail de recherche Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : Mme QUOIX est membre du Laboratoire National dEssais Objectifs : Cours Travaux Dirigs 3h30

Volume horaire

Estimer lexactitude (justesse et fidlit) dune mthode en cours de validation

Programme de Formation : Le but de l'ISO 5725 est : a) de donner les grandes lignes des principes gnraux comprendre lors de l'estimation de l'exactitude (justesse et fidlit) des mthodes et des rsultats de mesure, et dans des applications, et d'tablir des estimations pratiques des diffrentes mesures par l'exprience (ISO 5725-1) ; b) de fournir une mthode de base pour l'estimation des deux mesures extrmes de la fidlit des mthodes de mesure par l'exprience (ISO 5725-2) ; c) de fournir une procdure pour l'obtention des mesures intermdiaires de fidlit donnant les circonstances dans lesquelles elles s'appliquent, et des mthodes pour les estimer (ISO 5725-3) ; d) de fournir des mthodes de base pour la dtermination de la justesse d'une mthode de mesure (ISO 5725-4) ; e) de fournir des alternatives aux mthodes de base donnes dans l'ISO 5725-2 et l'ISO 5725-4, pour la dtermination de la justesse et de la fidlit des mthodes de mesure pour utilisation dans certaines circonstances (ISO 5725-5).

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 13

Mthode d'Enseignement Matire : PRESENTATION DU REFERENTIEL ISO 17025 Enseignant(s) : M. SENELAER Travaux Pratiques Niveau : ESM Confrence ECTS Crdit : 0 Sminaire ou ateliers Langue utilise : Franais Avant-Projet - travail de recherche Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : Cours Travaux Dirigs 7 h 00

Volume horaire

Objectifs : Prsenter aux tudiants la norme ISO 17025 rfrentiel des laboratoires dtalonnage ou dessai.

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 14

Mthode d'Enseignement Matire : METROLOGIE HISTORIQUE, HISTOIRE DE LA METROLOGIE Enseignant(s) : M. HOCQUET Travaux Pratiques Niveau : ESM Confrence ECTS Crdit : 0 Sminaire ou ateliers Langue utilise : Franais Avant-Projet - travail de recherche Autre mthode ( prciser) 3 h 30 Cours Travaux Dirigs

Volume horaire

Equipe pdagogique : M. HOCQUET est prsident du Comit International de Mtrologie Historique. Objectifs : Prsenter aux tudiants lhistorique et lhistoire de la mtrologie.

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 15

METROLOGIE APPLIQUEE
y METROLOGIE DES ANALYSES ET ESSAIS PHYSICO-CHIMIQUES y METROLOGIE ELECTRIQUE y METROLOGIE DES FORCES y METROLOGIE DES TEMPERATURES y DEBIMETRIE LIQUIDE-GAZEUSE y TOLERANCEMENT MECANIQUE y METROLOGIE DIMENSIONNELLE y METROLOGIE DES PRESSIONS y METROLOGIE DES MASSES

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Mthode d'Enseignement Matire : Mtrologie des Analyses et Essais Physico-Chimiques Enseignant(s) : M. CHARLET Travaux Pratiques Niveau : ESM Confrence ECTS Crdit : 0 Sminaire ou ateliers Langue utilise : Franais Avant-Projet - travail de recherche 6h00 Cours Travaux Dirigs

Volume horaire

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. CHARLET est coordinateur la direction scientifique la direction de la recherche du LNE Objectif : - Sensibiliser les lves aux mesures et mthodes danalyse dans le domaine de la chimie. - Prsenter aux lves la mthodologie mettre en place dans les laboratoires de chimie en terme de mtrologie. Programme de formation : Dfinir un besoin de mesure et danalyse, les mthodes danalyse La mtrologie en chimie Les matriaux de rfrence certifis Les essais inter-laboratoires Quelques lments sur lvaluation de lincertitude de mesure La mtrologie dans le domaine biomdical

Mode dvaluation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 17

Mthode d'Enseignement Matire : METROLOGIE ELECTRIQUE Enseignant(s) : M. ROUSSEL Niveau : ESM ECTS Crdit : 2 Langue utilise : Franais Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. ROUSSEL est consultant chez SOCOTEC

Volume horaire 16 h 00

Pr-requis : Que ltudiant possde les connaissances de base en lectricit (lois lectriques et lectromagntiques), Que ltudiant connaisse et sache appliquer la norme sur lestimation de lincertitude de mesure (XP X 07020). Objectifs : Donner aux tudiants la connaissance : De besoins industriels en terme de mesurages lectriques, Les diffrents types de mesures lectriques que lon peut rencontrer dans lindustrie, Des principes physiques et des mthodes de mesure lectrique, Des limites de ces mthodes, Des quipements de mesure mis en uvre, Des talons lectriques pouvant tre utiliss. Les tudiants devront savoir : Critiquer les mthodes et procds de mesure, Estimer les incertitudes sur les rsultats de masure obtenus.

Programme de formation : Les besoins des industriels en terme de mesurage lectrique Les diffrentes grandeurs lectriques dfinitions La filiation des grandeurs lectriques entres-elles La chane mtrologique Electricit Les talons primaires et drivs Les procds de mesure lectrique principes physiques Les mthodes de mesure usuelles et leur limite Les quipements de mesure lectrique industriels Les sources dincertitude TP en mesurage lectrique.

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 18

Mthode d'Enseignement Matire : METROLOGIE DES FORCES Enseignant(s) : M. AVERLANT Niveau : ESM ECTS Crdit : 0 Langue utilise : Franais Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. AVERLANT travaille au LNE Pr-requis : Possder des bases de lestimation des incertitudes de mesures. 7 h 00

Volume horaire

Objectifs : Appliquer les principes de la mtrologie au domaine des Forces. Dcouvrir les instruments de Mesure des Forces. Programme de formation :

Les forces (concept, principes et lois physiques, unit, talons de rfrence) Les poids morts ( forces sur un banc poids morts, forces sur une masse, dtermination de la masse, la pesanteur, correction de pousse de lair, tableau dincertitude dun talon de forces poids morts ) Chane de mesure de force avec capteur jauges (constitution dune chane de mesure, capteur, cbles, ponts de mesure Transmission des forces (montage dtalonnage, application des forces) Procdure dtalonnage Incertitude des dynamomtres Matrise mtrologique - exemple des pyramides Les couples

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 19

Mthode d'Enseignement Matire : METROLOGIE DES TEMPERATURES Enseignant(s) : M. MOUSSET Travaux Pratiques Niveau : ESM Confrence ECTS Crdit : 3 DS : 2 TP : 1 Langue utilise : Franais Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche 3 h 30 Cours Travaux Dirigs

Volume horaire 14 h 00

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. MOUSSET est enseignant lEcole des Mines de DOUAI Pr-requis : avoir suivi le cours de traitement des rsultats de mesures Objectifs : Lobjectifs du cours est dapprendre aux lves : Matriser les outils et les mthodes de mesure et d'talonnage en temprature. Etre capable d'effectuer des calculs d'incertitude. Programme de formation : I) Le concept de temprature : physique statistique, physique classique. Le cycle de Carnot. II) Le reprage des tempratures : Le Kelvin dans le systme SI, Les thermomtres primaires, Le domaine des tempratures, Pourquoi une chelle de temprature ?. III) Les chelles de temprature : Bref historique, LEIPT-68 et EPT-76. LEIT-90, Les tempratures T 2000. Les volutions des chelles de tempratures. IV) La chane mtrologique. V) La mise en place pratique des rfrences de tempratures dans les laboratoires nationaux : Les points fixes de temprature : Dfinition, Qualit mtrologique et choix possibles. Les cellules thermomtriques. Les enceintes thermiques associes : Les cryostats, Les bains liquides, Les fours air, Les fours rayonnants. Les mthodes de ralisation de points fixes : Les mthodes flux constant, Les mthodes adiabatiques. Les instruments de mesure lectrique associs aux capteurs talons. Les principales incertitudes. La situation de la mtrologie franaise au regard.

VI) Equivalence entre les talons diffrentes nations : Les actions internationales. Les actions rgionales. Les actions bilatrales. La base de donnes du BIPM, CMC et MRA

des

VII) La dissmination des rfrences vers lindustrie. : La notion de traabilit : Les Centres dEtalonnage Accrdits (CETA), Les moyens et mthodes mis en uvre dans ces centres. Les services de mtrologie habilits : Les moyens et mthodes mis en uvre dans ces services, Un exemple dtalonnage dit par comparaison. Bilans des incertitudes. 20

VIII) Les principaux capteurs de temprature industriels : Technologie des capteurs : Les capteurs rsistance lectrique. Les capteurs rsistance mtallique : (Principes, Choix des mtaux, Les thermomtres rsistance de platine industriels), Les capteurs semi-conducteurs : (Notions sur les semi-conducteurs, Forme et fabrication des thermistances, Caractristiques rsistance - temprature, Avantages et inconvnients), Les couples thermolectriques : (Les lois de la thermolectricit, Les diffrents types de couples thermolectriques, La notion de cbles de compensation et dextension, Mise en uvre pratique des couples thermolectriques), Les thermomtres dilatation de liquide : (Principe, Sensibilit et tendue de mesure, Les liquides thermomtriques, Lecture des tempratures indiques, Cause dincertitude), Gaines thermomtriques : (Influence sur les mesures, Principaux lments dune canne thermomtrique).

Linterpolation entre les points dtalonnage : Lutilisation des polynmes dinterpolation de lEIT-90 : - Exemple dans le domaine de tempratures 0C420C. Lutilisation de la norme CEI-751 : - Cas du thermomtre rsistance de platine, - Cas des couples thermolectriques. La dtermination dune relation spcifique. Problmes gnraux lis ltalonnage et lutilisation des capteurs : Les influences thermiques : Les lois de la propagation de la chaleur. La notion dquilibre thermique. Conduction, Convection, Rayonnement. Quelques applications en thermomtrie. Linfluence des champs magntiques. Linfluence des rayonnements de particules.

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet Rapport crit Autres ( prciser) : TP

avec soutenance orale avec soutenance orale

sans soutenance sans soutenance

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Mthode d'Enseignement Matire : DEBIMETRIE LIQUIDEGAZEUSE Enseignant(s) : Mme BEDIAT Travaux Pratiques Niveau : ESM Confrence ECTS Crdit : 2 Sminaire ou ateliers Langue utilise : Franais Avant-Projet - travail de recherche Cours Travaux Dirigs

Volume horaire 21 h 00

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : Mme BEDIAT est responsable technique du laboratoire de dbimtrie au CETIAT Objectifs : Dcouvrir ce quest la mesure des Dbits : les principes physiques fondamentaux. Connatre les principaux instruments utiliss pour raliser la mesure et leur spcificit. Dtecter les facteurs influenant la mesure. Savoir dterminer lincertitude associe la mesure dun dbit. Programme de formation lments de rappel des proprits physiques des fluides Caractristiques des coulements en conduite pleine Units et symboles propres la dbitmtrie Les dbitmtres pression diffrentielle Les organes dprimognes Les dbitmtres laminaires Les dbitmtres flotteur Les dbitmtres massiques Les dbitmtres massiques thermiques Les dbitmtres massiques effet Coriolis La chane mtrologique en dbitmtrie Les dbitmtres mesure de la vitesse Les dbitmtres ultrasons Les dbitmtres lectromagntiques Les turbines dbitmtriques Les compteurs volumtriques Les dbitmtres effet Vortex Les mthodes normalises de mesurage du dbit

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser)

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Mthode d'Enseignement

Volume horaire

Matire : TOLERANCEMENT MECANIQUE Enseignant(s) : M. SENELAER EMD/ESM), MORTELETTE (EMD/ESM) Niveau : ESM ECTS Crdit : 2 Langue utilise : Franais

Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche

21 h 00

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. SENELAER est directeur de la formation ESM, M. MORTELETTE est enseignant. Objectif : Les spcifications gomtriques et dimensionnelles sont trs utilises pour dialoguer en interne ou en externe afin dexprimer des exigences fonctionnelles ou non. Les tudiants doivent donc tre aptes lire ou crire des spcifications de manire limiter les litiges entre les interlocuteurs des entreprises. Programme de formation : 1. Gnralit Approche GPS, Vocabulaire gnral et principes gnraux 2. Dclaration de conformit Incertitude de mesure, Dclaration de conformit 3. Principe de tolrancement de base Normes de rfrence, Principe de lindpendance, Exigences du maximum et du minimum matire, Erreur ne pas commettre 4. Spcification dimensionnelle Spcification et signification : tolrances linaires, Exemple de mise en uvre, Cotation dimensionnelle non prvue par la norme, Spcifications et signification : Tolrances angulaires 5. Rfrences Normes de rfrence, Modle pour un dialogue, Elment tolranc, Elment de rfrence. 6. Spcification de forme Planit, Rectitude, circularit, cylindricit, Profil dune surface quelconque, Profil dune ligne quelconque. 7. Spcification dorientation Paralllisme, Perpendicularit, Inclinaison 8. Spcification de positionnement Tolrance de coaxialit, Tolrance de concentricit, Tolrance de symtrie 9. Spcification de battement Tolrance de battement circulaire (simple) radial, Tolrance de battement circulaire (simple) axial Tolrance de battement circulaire (simple) oblique, Tolrance de battement total radial Tolrance de battement total axial, Tolrance de battement total oblique. 10. Spcifications gomtrique : modificateurs Tolrance projet : symbole modificateur P, Zone commune : symbole CZ, Etat libre : Symbole F, Exigence du maximum de matire : symbole M, Exigence du minimum de matire : symbole L 11. Etats de surface Terminologie, Reprsentation normalise, Diffrents dfauts de surface, Paramtres de caractrisation des tats de surface Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 23

Mthode d'Enseignement Matire : METROLOGIE DIMENSIONNELLE Enseignant(s) : Mrs KWASNIK, LEBON, LEGRAND, M. JUNCAR Niveau : ESM ECTS Crdit : 3 Langue utilise : Franais Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche Autre mthode ( prciser)

Volume horaire

14 h 00 7h00

2 h 00 (*)

Equipe pdagogique : MM KWASNIK, LEBON et LEGRAND encadrent les travaux pratiques de lEMD et de lESM dans le domaine du dimensionnel. M. JUNCAR est professeur lINM/CNAM.. Objectifs : Donner une approche pratique de la mtrologie la plus communment rencontre dans l'industrie et notamment l'industrie mcanique. Les Travaux pratiques permettent aux tudiants de dcouvrir, de faon concrte, ce quest la mtrologie dimensionnelle. Programme de formation : Les tudiants doivent raliser la totalit des manipulation du TP en une sance de 3 h 30. Un groupe de TP est constitu de 3 tudiants qui rpartissent par eux-mmes les tches effectuer. INTITULE DU TP INSTRUMENTS DE MESURE MACHINE A MESURER TRIDIMENSIONNELLE M.M.T. PERPENDICULARITE PLANEITE ENCADRANT M. LEGRAND M. LEBON M. KWASNIK M. LEGRAND

Nota (*): En ce qui concerne le TP de M.M.T., une prsentation de TP en salle est ralise avant le dmarrage des.

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) : TP 24

Mthode d'Enseignement Matire : METROLOGIE DES PRESSIONS Enseignant(s) : MM. OTAL Niveau : ESM ECTS Crdit : 0 Langue utilise : Franais Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. OTAL est responsable du laboratoire pression au LNE. 7 h 00

Volume horaire

Objectifs : Acqurir des informations pratiques sur les techniques dtalonnage et sur lorganisation des laboratoires de mtrologie des pressions. Pr-requis : Possder des bases de lestimation des incertitudes de mesure. Programme de formation : I) Gnralits Rappels thoriques Introduction - Dfinition de la pression - Dfinition de la pression principes fondamentaux - Dfinition de la pression unit Vocabulaire - La mesure - Le rsultat de la mesure Linstrument de mesure - Ltalonnage II) Constitution dune chane dtalonnage - Objectifs de la mesure Classification - Etalon de rfrence - Etalon de transfert - Appareil de mesure - Exemple de constitution dune chane dtalonnage interne - Installation, mise en uvre - Evaluation des performances - Traabilit / talonnage - Priodicit dtalonnage - Structure de la chane dtalonnage nationale BNM-COFRAC Bureau national de mtrologie - Situation en Europe III) Balance de pression mthodes dtalonnage et dutilisation IV) Incertitude dun nanomtre numrique incertitude dtalonnage V) Incertitude dun capteur de pression incertitude dutilisation VI) Calcul de lincertitude de mesure Listes des composants : estimation de type A - estimation de type B Rptabilit - Rptabilit, incertitude dtalonnage - Mesure dun signal de sortie - Effet de la temprature Hystrsis, stabilit - Rsidus de modlisation Modlisation Synthse - Calcul de lincertitude. Nota (*): prsentation des mthodes dtalonnage (balance manomtrique, manomtre,). Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) :

25

Mthode d'Enseignement Matire : METROLOGIE DES MASSES Enseignant(s) : M. DYBIAK et M. ANGOTZI Niveau : ESM Confrence ECTS Crdit : 2 Sminaire ou ateliers Langue utilise : Franais Avant-Projet - travail de recherche Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques 7 h 00

Volume horaire 14 h 00

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. DYBIAK est enseignant lEcole des Mines, M. ANGOTZI est technicien lEcole des Mines Objectifs : Acqurir des informations pratiques sur les masses et les instruments de pesage utiliss en laboratoire ou dans lindustrie. Etre sensibilis aux grandeurs dinfluence lors dune pese. Vrifier un instrument de pesage. Etalonner une masse ou un instrument de pesage. Pr-requis : Avoir suivi les cours traitement des rsultats de mesure, capteurs et base de linstrumentation. Programme de formation : Histoire du kilogramme - Dfinitions (SI) de la masse et du poids -Units Rappels physiques et grandeurs dinfluence : Gravitation - Correction de pousse dArchimde (notion de masse apparente), masse volumique de lair - Forces lectromagntiques. Constitution dun talon de masse de rfrence. La chane pour la grandeur masse et niveau dincertitudes ( BIPM, BNM, COFRAC). Organismes de mtrologie lgale (OIML, Welmec). Rglementations, publications, normes, et revues traitant de la mtrologie des masses. Constitution des masses et poids talons (Masse conventionnelle) : Documents de rfrence - Dfinitions - Valeurs nominales - Classes Forme - Construction- Matire- Masse volumique- Etat de surface- Ajustage Inscriptions - Prsentation Manipulation - Contamination Nettoyage - Rgles de classification.

Partie 1 : LA MASSE

Partie 2 : CONSTITUTION INSTRUMENT DE PESAGE

DUN

Gnralits : Dfinitions- Vocabulaire- ClassificationCaractristiques mtrologiques- Qualits. Constitution dun instruments de pesage fonctionnement non automatique (IPNA): Rappel sur les machines simples (leviers, principes de construction) Le flau - La balance de Roberval La balance analytique. Les chanes de mesure modernes (principe, constitution, domaine dutilisation, prcautions dinstallation, grandeurs dinfluence) : Cellules de pese jauges de contrainte - Cellule de pese lectromagntique -Cellule de pese cordes vibrantes. Constitution dune balance poids-prix quipe dune cellule jauges de contraintes. Constitution dun instruments de pesage fonctionnement automatique (IPFA) : Dfinition - Catgories dinstruments. Schmas de principe des instruments de pesage automatiques : Doseuse pondrale - Trieuses pondrales Totalisateurs continus par addition, par intgration Totalisateurs discontinus - De charges isoles en mouvement. 26

Partie 3 : ESSAIS ET VERIFICATION DUN INSTRUMENT DE PESAGE


Procdure de vrification des caractristiques mtrologiques des IPFNA : Classes de vrification - Erreurs maximales tolres - Rgle de choix des talons de masses - Essais dune balance lectronique. Procdure de vrification des caractristiques mtrologiques des IPFA : Classes de vrification Erreurs maximales tolres - Rgle de choix des talons de masses et de linstrument de contrle.

Partie 4 : ETALONNAGE DE MASSES, DUN IPFNA


Procdure dtalonnage dune masse : Dtermination de valeur conventionnelle et de lincertitude dune masse - Etablissement du document dtalonnage (rgle darrondissage) et du constat de vrification. Procdure dtalonnage dun IPFNA : Dtermination de lerreur et de lincertitude dindication dun IPFNA.

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) : TP 27

INSTRUMENTATION
y BASES ELECTRONIQUES DE LINSTRUMENTATION y LABVIEW y CAPTEURS

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Mthode d'Enseignement Matire : BASES ELECTRONIQUES DE LINSTRUMENTATION. Enseignant(s) : MME REDON (EMD), Travaux Pratiques Niveau : ESM Confrence ECTS Crdit : 4 DS : 2 TP : 2 Langue utilise : Franais Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche 7 h 00 Cours Travaux Dirigs

Volume horaire 17 h 30

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : Mme REDON est enseignant-chercheur au dpartement Chimie-Environnement de lEcole des Mines de Douai. Objectifs : Jeter les fondements de linstrumentation. Programme de formation : Instrumentation

I. II. III. IV.

Gnralits sur la mesure Mtrologie et Qualit La Chane de Mesure Capteurs et Transmetteurs


Lamplificateur en rgime satur Le comparateur hystrsis, Les triggers de schmitt LAO non idal Amplificateur de tension non idal, AO non idal, Consquences Rponse en frquence Analyses en frquence Spectre dun signal, Fonction de transfert, Filtres, Effet dun filtre sur un signal complexe Montage intgrateurs et drivateurs Srie de Fourier Rsultat, Dveloppement en termes complexes, Spectre Transforme de Fourier Produit de convolution Distribution de Dirac Transforme de Fourier numrique Conclusion gnrale

Electronique 5. I. Les circuits linaires 1. Les thormes de base Lois de Kirchhoff, Thorme de superposition, 6. Thorme de Thvenin et Norton 2. Cas des diples non linaires 3. Puissance en rgime sinusodal Gnralits, Incertitudes de mesures, Influence des conditions de montage IV. 1. 4. Rgimes transitoires et permanents Rgime transitoire, Rgime permanent II. Conditionneurs de capteurs passifs 1. Le potentiomtre 2. Le pont de Wheatstone III. Lamplificateur oprationnel 1. Quadriples Gnralits, Quadriples actifs et passifs 2. A.O. en rgime linaire 3. Quelques montage simples en rgime linaire 4. Dfaut de fonctionnement en rgime stable Saturation, Slew-rate, Bande passante

2.

3. 4. 5. 6. V.

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) : TP 29

Mthode d'Enseignement Matire : LABVIEW Enseignant(s) : National Instrument, MME REDON (EMD), M. DYBIAK (EMD/ESM) Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Niveau : ESM Sminaire ou ateliers ECTS Crdit : 5 Avant-Projet - travail de recherche Langue utilise : Franais 14h00

Volume horaire 21 h 00

56 H 00

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : Un formateur de National Instrument; N. REDON et R.DYBIAK (EMD) pour la partie cours TD/TP. Le projet est encadr par le personnel des laboratoires de lEcole des Mines de Douai.

Description du projet : LESM dispose dune salle informatique quipe de 12 postes sur lesquels est notamment install le logiciel LabViewtm de National Instrument. Aprs une formation de courte dure au Logiciel LabViewtm, les tudiants possdent les bases pour dvelopper des applications telles que lacquisition de donnes, le pilotage dinstruments de mesure, ... Cest ensuite grce une pdagogie par projet que les tudiants dcouvrent de manire plus prcise lutilisation concrte que lon peut faire de ce logiciel en entreprise, en laboratoire, ou autre En effet, rpartis par groupe de 3 et encadrs par un enseignant-chercheur, les tudiants se voient confier des projets les mettant face des problmatiques que peuvent rencontrer les industriels. Ils doivent alors grer leur groupe et leurs comptences de manire atteindre, dans les dlais imposs, les objectifs fixs par le tuteur. Ce projet donne lieu la rdaction dun rapport et une soutenance finale Exemples de projets : Quelques exemples de projets soumis aux tudiants : Pilotage dun banc dessais dchangeurs de chaleur : acquisition de donnes (temprature, dbit, pression), contrle de paramtres de rgulation, automatisation des essais. Automatisation dun pont dimpdance pour la mesure de la permittivit complexe de matriaux. Pilotage dune machine dinjection de rsine. Ralisation dun enregistreur des conditions denvironnement (temprature, pression et humidit) pour remplacer un enregistreur mcanique.

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 30

Mthode d'Enseignement Matire : CAPTEURS Enseignant(s) : M. LEPOUTRE Niveau : ESM ECTS Crdit : DS : 2 Projet : 2 Langue utilise : Franais Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche

Volume horaire 28 h 00

10 h 30

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. LEPOUTRE est Professeur au CNAM Objectifs : Dcouvrir les principaux types de capteurs et leur principe de fonctionnement. Programme de formation : I) Dfinition et proprits gnrales : Capteurs actifs et passifs. Etalonnage et sensibilit. Corps dpreuve. conditionneurs. Intgration des capteurs. Rponses priodique et impulsionnelle. II) Rappels de physique : Propagation. Rflexion. Rfraction. Absorption. Emission. Le rayonnement thermique. III) Capteurs optiques : Mesures thermiques et quantiques. Rponses spectrales. Temps de rponse. Bolomtres. Pyromtres. Photodiodes. Capteurs dimages. IV) Capteurs thermiques : Temprature : grandeur intensive. Temprature et chaleur. Echelles de temprature. Conduction, convection et rayonnement. Thermistances, thermocouples, pyromtres. Problme lis aux tats solides, liquides, gazeux. Cas des objets en mouvement. Miniaturisation, intgration. V) Capteurs pour les grandeurs mcaniques : Mesures lectromagntiques et capacitives. Pizolectricit. Choix des capteurs pour la position, la dformation, la vitesse et lacclration. capteurs de force. Ultrasons. VI) Les dtecteurs de rayonnements. - Les capteurs de tempratures rsistifs. - Les thermocouples. - Les mesures des puissances thermiques. - Le capteur de base est le calorimtre. - Les capteurs de force. - Les capteurs de dplacement.

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 31

QUALITE
y QUALITE y FIABILITE y AMDEC y AUDIT DE SYSTEME, DE PROCESSUS, DE PRODUIT y PLAN DEXPERIENCES y MAITRISE STATISTIQUE DES PROCESSUS

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Mthode d'Enseignement Matire : QUALITE Enseignant(s) : M. CARDINAEL Niveau : ESM ECTS Crdit : 2 Langue utilise : Franais Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche

Volume horaire 35 h 00

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. CARDINAEL est enseignant-chercheur au dpartement Informatique et automatisme de lEcole des Mines de Douai.

Objectif : Acqurir les notions de base pour assumer au quotidien les responsabilits qualit Comprendre les fondements et les objectifs des rfrentiels de la qualit et de lAssurance de la Qualit. Anticiper leur volution. Identifier les pr-requis en matire dorganisation et de mode de fonctionnement. Programme de Formation : Vocabulaire et Concepts relatifs la Qualit Mthode de Rsolution de Problmes et Outils Associs Qualit dEcoute du Client Prsentation des diffrents rfrentiels ISO Etude de la norme ISO 17025 relative aux laboratoires de mtrologie accrdits

Bibliographie : Grer et assurer la qualit - Afnor

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 33

Mthode d'Enseignement Matire : FIABILITE Enseignant(s) : M. MOUTON Niveau : ESM ECTS Crdit : 2 Langue utilise : Franais Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche 10h30 17h30

Volume horaire

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. MOUTON est enseignant lISIV (Institut Suprieur Industriel de Valenciennes). Objectifs : Prsenter les principes gnraux de la Fiabilit

Programme de formation : I) Historique II) Dfinitions Fiabilit, Dfaillance, Taux de dfaillance, Maintenabilit, Taux de remise en service, MTTF, MUT, MTTR, MDT, MTBF, D(t) Disponibilit instantane, De Disponibilit asymptotique, Calcul de R(t) V) Mthode de lespace des tats (MEE) Objectifs, Mthode, Application, dfaillance, principe de llaboration de larbre, Exemple dapplication, Recherche des coupes minimales,

VI) Exemple Redondance active Redondance active avec non information de la panne Redondance passive avec refus de dmarrage

III) Rendement global IV) Mthode de larbre des causes (MAC) Objectifs, Mthode, Les portes logiques, Classification en fonction des causes de

Bibliographie : Sret de fonctionnement des systmes industriels Eyrolles Alain VILLEMEUR Fiabilit des systmes Eyrolles A. PAGES M. GONDRAN Arbres de dfaillances Herms Nikolaos LIMNIOS Pratique de la maintenance industrielle par le cot global Afnor Gestion Serge FOUGEROSSE Jacques GERMAIN Le cot global Afnor Gestion Claude GORMAND Normes CNOMO : E 41-50-530-N / E 41-50-720 N

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) : TP 34

Mthode d'Enseignement Matire : AMDEC. Enseignant(s) : M. MOUTON Niveau : ESM ECTS Crdit : 0 Langue utilise : Franais Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche

Volume horaire 10 h 30

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. MOUTON est enseignant lISIV (Institut Suprieur Industriel de Valenciennes). Objectif : AMDEC signifie Analyse des Modes de Dfaillances, de leurs effets et de leur criticit. Cette mthodologie permet de matriser au mieux les risques de dysfonctionnements en entreprise. Elle doit permettre aux tudiants de diagnostiquer les problmes des industriels puis de les rsoudre par ordre de priorit. Programme de formation : I. Place de lAMDEC moyen de production dans les phases de dveloppement dun produit Les diffrents types dAMDEC III. AMDEC Produit-Projet AMDEC Processus AMDEC Moyen de production AMDEC Produit

II.

La mthode Prparation de ltude (cahier des charges fonctionnels) Analyse et valuation des dfaillances potentielles (gravit frquence dtection) Le support danalyse Hirarchisation des modes de dfaillances potentielles Rvaluation aprs action corrective Criticit rsiduelle et liste des points critiques Exemple

Bibliographie : Le guide de lAMDEC machine le Cetim LAMDEC un atout pour les PMI le Cetim Norme AMDEC Renault : E 41-50-720-N

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres (notation des TP)

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Mthode d'Enseignement Matire : AUDIT DE SYSTEME, DE PROCESSUS, DE PRODUIT. Enseignant(s) : M. FALIGOT Travaux Pratiques Niveau : ESM Confrence ECTS Crdit : 0 Sminaire ou ateliers Langue utilise : Franais Avant-Projet - travail de recherche Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. SMAL est consultant lInstitut Franais du Textile. 2 h 00 Cours Travaux Dirigs

Volume horaire 10 h 30

Objectifs : Comprendre ce quest laudit de systme, de processus ou de produit : contexte, enjeux, mthodologie. Savoir mener un audit. Pr-requis : avoir suivi le cours de traitement de gnralits de la qualit et les rfrentiels de la qualit.

Programme de formation : I) II) III) IV) V) VI) Prparation (plan, etc), Elaboration du questionnaire daudit Conduite de laudit (runion, recueil des lments, etc), Rdaction du rapport, Diffrences entre audit de systme, de processus et de produit, Certification de comptences des auditeurs.

Bibliographie : Grer et assurer la qualit Afnor.

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser)

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. Mthode d'Enseignement Matire : PLAN DEXPERIENCES. Enseignant(s) : M. SAUDEMONT Niveau : ESM ECTS Crdit : 2 Langue utilise : Franais Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : Mr SAUDEMONT est consultant chez GESA LENS. Objectif : Les plans dexpriences permettent de mettre en vidence les diffrentes influences des facteurs agissant sur un processus. Lobjectif du cours est de rendre les tudiants aptes mener des plans dexpriences en entreprise et ainsi aptes amliorer des processus. Programme de formation : I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. XIV. Avant Propos Rappels La mthode exprimentale Le plan dexprience Prsentation de la table Taguchi Mise en uvre dun plan Prsentation des rsultats : la modlisation Interprtation des rsultats Erreur exprimentale : calcul des rsidus Influence dun paramtre Position de M. Genichi Taguchi : fonction Perte Les plans-produits Les formules Taguchi Tables de Snedecor (Loi de F) Volume horaire 20 h 00

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 37

Mthode d'Enseignement Matire : MAITRISE STATISTIQUE DES PROCESSUS. Enseignant(s) : M. DIRIS Travaux Pratiques Niveau : ESM Confrence ECTS Crdit : 2 Sminaire ou ateliers Langue utilise : Franais Avant-Projet - travail de recherche Cours Travaux Dirigs

Volume horaire 17 h 30

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. DIRIS est enseignant-chercheur au dpartement Informatique et automatisme de lEcole des Mines de Douai. Objectif : Savoir utiliser des lois statistiques simples pour matriser la qualit des matires premires, des produits et les processus. Apprendre une mthodologie MSP exprimente et prouve afin de pouvoir construire des plans dchantillonnage mathmatiquement rigoureux assurant le tolrances aux clients et permettant damliorer la connaissance des processus. Programme de formation : a) Introduction : La MSP et la qualit Historique Statistiques : pourquoi ? Notions de risques Dfinition du processus Mise en place de la MSP, Avantage Problmes rencontrs. b) Processus : Hirarchisation des non-conformits Relations causes - effets Rfrence du processus Normalits Cartes de contrles c) Aptitudes et variances : Aptitudes standard et spcifique, Coefficients daptitude Etudes de variances. d) Contrles en cours : Moyennes refusables et quivalent statistique du Zro dfaut , Dplacement maximal acceptable de moyenne. e) Carte de Stewhart : Thorme central limite, Risques dcisionnels, Calculs des chantillons et des limites de contrle Equation et courbe defficacit, Cartes de la dispersion. f) Cartes EWMA et CUSUM : Risques dcisionnels Calcul des chantillons et des limites de contrle g) Autres contrles : Dmrites simples et dmrites / EWMA, Petites sries, Contrle dacceptation, Frquence dchantillonnage. h) Application : Etalonnage, Quantits livres, Dfinition dun lot, Indicateurs Scurit, Qualit, etc

Bibliographie : Normes NF X 06 030, 06 031, 06 022, 06 033, 06 050 AFNOR, Matrise des processus continus AFNOR A. PALSKI R. FIORENTINO, Matrise statistique des processus utilisation de cartes de contrle (fascicule R 290) techniques de lingnieur G Brunschwing A. PALSKI. Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance 38

OPTION METROLOGIE SCIENTIFIQUE


y RADIO PHOTOMETRIE y TEMPS/FREQUENCE y CONCEPTS ET METHODES DANALYSE y ACOUSTIQUE.

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Mthode d'Enseignement Matire : RADIO - PHOTOMETRIE. Enseignant(s) : Melle RAZET Niveau : ESM ECTS Crdit : 1 (pour loption : 3 au total) Langue utilise : Franais Avant-Projet - travail de recherche Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers

Volume horaire 14 h 00

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : Melle Razet est Matre de Confrence linstitut National de Mtrologie. Objectif : Appliquer la mtrologie au domaine de la Radio-Photomtrie. Contenu de la formation : I. Rappels Mesure des rayonnements optiques Historique Dfinition du systme grandeurs Dtecteurs Radiomtrie et photomtrie Rpartition spectrale des rayonnements Rayonnements lectromagntiques Rayonnement infrarouge Rayonnement ultraviolet III. Photomtrie Dfinition Historique Unit La Candela Sources de rfrences Sources de transfert Le corps noir Relation de Wien - de Rayleigh, la loi de dplacement de Wien la loi de Stphan Boltzmann - de Planck - de Kirchoff Synchrotron Rayonnement UV Lampe Tungstne Exercices

de

II.

Radiomtrie Rappels utiles Dfinition des grandeurs radiomtriques Energie rayonnante Flux nergtique Exitance nergtique Eclairement nergtique Intensit nergtique Source tendue Loi du cosinus de Lambert Surface Lambertienne Etendue gomtrique dun faisceau Luminance nergtique Relation entre grandeurs radiomtriques

IV.

V.

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 40

Mthode d'Enseignement Matire : TEMPS/FREQUENCE. Enseignant(s) : M. JUNCAR Niveau : ESM ECTS Crdit : Langue utilise : Franais Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche

Volume horaire 14 h 00

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. JUNCAR est responsable du laboratoire LONGUEUR de lInstitut National de Mtrologie.

Objectif : Prsenter la mesure du temps au travers notamment de lexemple de lhorloge Cesium.

Programme de Formation :

GENERALITES
Rappels et dfinitions des diffrentes grandeurs utiles : temps, frquence, units La dfinition de la seconde SI Les chelles de temps les plus courantes

LETALON DE FREQUENCE et la seconde SI


Ralisation de la seconde Etalon de frquence Les diffrents types dhorloge (pendule, quartz, csium) LHorloge Csium Etalonnage en Frquence Optique Le raccordement de Frquence Etude mtrologique

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 41

Mthode d'Enseignement Matire : CONCEPTS ET METHODES DANALYSE Enseignant(s) : M. BUISINE Travaux Pratiques Niveau : ESM Confrence ECTS Crdit : 1 (pour loption : 3 au total) Langue utilise : Franais Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche Autre mthode (visite des laboratoires de lUFR de physique de LILLE) 7h00 Cours Travaux Dirigs

Volume horaire 21 h 00

Equipe pdagogique : M. BUISINE appartient au Laboratoire de Thermophysique de la Matire Condense du CNRS.

Objectif : Ce cours a pour but dtudier, sous laspect mtrologique, quels sont les principes danalyse et de mesures physiques et chimiques.

Programme de Formation :

I.

Les mthodes danalyse et mesures physiques et chimiques Coefficients thermophysiques Mthodes intensives et extensives

II. Mesures des variables physiques et chimiques


Nature des grandeurs tudies Perturbations des mesures Limitations.

III. Rgulation et programmation des appareils thermodynamiques IV. Etalonnage des capteurs
Exploitations des mthodes danalyse Complmentarit et couplage des mthodes Modlisation des enregistrements
Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 42

Mthode d'Enseignement Matire : ACOUSTIQUE. Enseignant(s) : M. LECOLLINET Niveau : ESM ECTS Crdit : 1 (pour loption : 3 au total) Langue utilise : Franais Avant-Projet - travail de recherche Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers

Volume horaire 17 h 30

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. LECOLLINET est responsable du laboratoire MASSES ET GRANDEURS ASSOCIEES de lInstitut National de Mtrologie.

Objectif : Aprs avoir dfini ce quest le bruit, les tudiants apprendront comment mesurer les caractristiques relatives celui-ci. La mtrologie lgale du bruit sera galement abordes. Programme de Formation : 1) Elments dacoustique physique. Equation de propagation. Propagation des ondes progressives en champ libre. Acoustique des cavits. Notion 3) La mesure des bruits. Mesure objective des bruits :

sonomtres, analyseurs de signaux. Mesure de la puissance acoustique dune source. Acoustique physiologique : mesure

dimpdance acoustique. 2) Identification des grandeurs acoustiques et les capteurs associs. Mesure de la pression acoustique : les microphones, leur talonnage (en cavit, en champ libre, en champ diffus). Mesure du mouvement des particules. Mesure de lintensit acoustique : les sondes intensimtriques. Mesure des impdances acoustiques. Mesure de vitesse de la propagation. Mesure de la frquence.

subjective des bruits : notion de gne, intelligibilit. Mesure des bruits dans le btiment : acoustique transmission. 4) Ltat de la rglementation et de la normalisation en matire de bruit. architecturale, absorption,

5) Travaux dirigs

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 43

OPTION METROLOGIE LEGALE


y METROLOGIE LEGALE : LONGUEUR y METROLOGIE LEGALE DANS LE DOMAINE DES MESURAGES STATIQUES DE VOLUME y DEBITMETRIE LEGALE y METROLOGIE LEGALE APPLIQUEE AU DOMAINE DES MASSES y METROLOGIE LEGALE DANS LE DOMAINE DES VITESSES ET DES TEMPS y METROLOGIE LEGALE DANS LE DOMAINE DE LENERGIE

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Matire : METROLOGIE LEGALE DANS LE DOMAINE DES LONGUEURS. Enseignant(s) : MM. SENELAER, KWASNIK Niveau : ESM ECTS Crdit : 0 ESM : Mastre : Langue utilise : Franais

Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche

3 h 30

Autre mthode (prsentation laboratoire dtalonnage) Equipe pdagogique : MM. SENELAER et KAWASNIK sont expert dans le dimensionnel de lEcole des Mines. Objectif : Les tudiants dcouvrent ce quest la mtrologie lgale applique au domaine des longueurs. Les tudiants sont sensibiliss aux paramtres dinfluence dans ce type de mesuarage.

Programme de Formation : 1) LONGUEUR : Prsentation gnrale Textes rglementaires et champ dapplication Dfinitions : longueur nominale, repres, chelle, mesure / trait/ mixte Matriaux utiliss Construction des instruments de mesures Graduation et chiffraison Longueur nominale Inscriptions(obligatoires et non-obligatoires) Erreurs maximales tolres, classes de prcision Approbation de modle, vrification primitive, contrle statistique Exemple dinstruments

2) Questions Rponses 3) Visite du laboratoire grande longueurs

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 45

Mthode d'Enseignement Matire : METROLOGIE LEGALE DANS LE DOMAINE DES MESURAGES STATIQUES DE VOLUME. Enseignant(s) : M. LAFAYSSE Niveau : ESM ECTS Crdit : Langue utilise : Franais Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche

Volume horaire 14 h 00

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. LAFAYSSE est Ingnieur de lIndustrie et des Mines en DRIRE dAquitaine Objectif : Aprs une prsentation gnrale de la mtrologie lgale (Prsentation de la Sous-direction de la mtrologie, OIML), les tudiants dcouvrent ce quest la mtrologie lgale applique au domaine des RcipientsMesures qui sont les instruments de mesurage de liquide les plus rpandus dans les changes commerciaux (camions citernes, jauges, ) Programme de Formation :

I.

Le jaugeage des rcipients-mesure


Les mthodes de jaugeage Mthodes gomtriques Jaugeaga par ceinturage Mesurage de la circonfrence Corrections apporter Les instruments dotique utiliss Thodolite Wild T2 Thodolite dimensionnel LADIM Triangularisation externe Ceinturage + Thodolite 2 thodolite + STADIA Triangularisation optique interne 2 thodolites + 1 laser + 1 STADIA 1 thodolite dimensionnel + 1 STADIA Mesurage externe ou interne par ligne de rfrence optique Mesurage et calcul de fond Mesurages complmentaires Ordonnance de 1945

II. Rservoirs de stockage fixes munis de dispositifs internes de reprages de niveaux


Arrt du 20 juin 1996 Norme NF M08-020 Arrt du 16 avril 1999 Arrt du 15 novembre 1999

III. Textes gnraux jaugeage

sappliquant

au

Loi de 1937 Ordonnance n45-2405 du 18 octobre 1945 Dcret n70-791 du 2 septembre 1970 Dcret n2001-387 du 3 mai 2001 Arrt du 31 dcembre 2001 Circulaire n 96.00.340.001.1 du 18 dcembre 1996

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 46

Mthode d'Enseignement Matire : DEBITMETRIE LEGALE Enseignant(s) : M. COLLAY Niveau : ESM ECTS Crdit : 1 (pour loption : 3 au total) Langue utilise : Franais Avant-Projet - travail de recherche Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers

Volume horaire 14 h 00

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. Collay est ingnieur en Chef des Instrument de Mesure (en Retraite) Objectif : Les tudiants dcouvrent ce quest la mtrologie lgale applique au domaine de la dbimtrie lgale, mtrologie lgale des fluides et des gaz.

Programme de Formation :
a) Rglementation Introduction Directive 2004/22/CE du 31 mars 2004 Dcret n 2001-397 du 3 mai 2001 n 2006-447 du 12 avril 2006 Arrt du 28 avril 2006 Revue MESURES n 790 pages 42-44 b) Compteurs deau Moyens de vrification des compteurs deau Bancs dessais jauge volumtrique Banc dessai par gravimtrie Station dtalonnage des dbimtres et compteurs deau Certificat dune jauge de 100 litres Constat de vrification de compteurs en service Fiche technique dun compteur deau c) Ensembles de mesurage de liquides autres que leau Certificat dexamen CE de type Vrification dun ensemble de mesurage routier laide dune jauge talon mobile (adquation) Arrt du 28 juin 2002 Schma dun circuit dtalonnage de compteur deau par tube talon OIML R 117 OIML R 118 d) Compteurs de gaz Etalonnage et vrification des compteurs de volume de gaz Vrification priodique des compteurs des volumes de gaz sur leur lieu dinstallation.

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss.

Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet Rapport crit Autres ( prciser)

avec soutenance orale avec soutenance orale

sans soutenance sans soutenance

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Mthode d'Enseignement Matire : METROLOGIE LEGALE APPLIQUEE AU DOMAINE DU PESAGE Enseignant(s) : M. CHAUWIN Niveau : ESM ECTS Crdit : 1 (pour loption : 3 au total) Langue utilise : Franais Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. CHAUWIN est consultant. Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche 10h30

Volume horaire

Objectif : Aprs une prsentation gnrale de la mtrologie lgale (Prsentation de la Sous-direction de la mtrologie, OIML), les tudiants dcouvrent ce quest la mtrologie lgale applique au domaine des masses Programme de Formation :

Quels sont les domaines rglements et pourquoi ? La classification des instruments, dfinitions, Les instruments de pesage fonctionnement non automatique Les masses et poids talons (dfinitions, classes, incertitudes, marquage, raccordement, contrle) Construction et Fonctionnement des Instruments de pesage : utilisation,

caractristiques (Erreurs maximales tolres, sensibilit, ) Approbation de modles CEE Vrification Primitive etc

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser)

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Mthode d'Enseignement Matire : METROLOGIE LEGALE DANS LE DOMAINE DES VITESSES ET DES TEMPS Enseignant(s) : M. VAN MARIS Niveau : ESM ECTS Crdit : 1 (pour loption : 3 au total) Langue utilise : Franais Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche 8 h 00

Volume horaire

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. VAN MARIS est ingnieur de LIndustrie et des Mines et appartient la Section Technique A de la Sous Direction de la Mtrologie. Objectif : Aprs une prsentation gnrale de la mtrologie lgale (Prsentation de la Sous-direction de la mtrologie, OIML), les tudiants dcouvrent ce quest la mtrologie lgale applique au domaine des vitesses et des temps. Pour cela trois thmatiques seront dveloppes : Cinmomtres, Taximtres et Chronotachygraphes. Programme de Formation :
CINEMOMETRES Principaux textes franais applicables ERREURS MAXIMALES TOLEREES 1. PRINCIPE Cinmomtres effet DOPPLER Cinmomtres LASER Cinmomtres d'autres technologies 2. LES DIFFERENTES CONFIGURATIONS 3. CINEMOMETRES EMBARQUES 4. LES DISPOSITIFS PHOTOGRAPHIQUES TAXIMETRES DISPOSITIONS GENERALE 1. Principes gnraux Le taxi Dfinition du taximtre et grandeurs mtrologiques 2. Dfinitions Chute Course Prise en charge Tarif horaire Tarif kilomtrique Vitesse de changement d'entranement Constante k du taximtre Coefficient caractristique w du vhicule Circonfrence effective u (ou l) des roues Dispositifs adaptateur et de scurisation Dispositif de commande Rptiteur lumineux de tarifs 3. Fonctionnement Principe de calcul du prix payer Mesure des paramtres 4. Dispositions de construction 5. Exigences mtrologiques Erreurs maximales tolres Conditions normales d'essai 6. Approbation de modle 5. 6. 7. 8. 9. LES PRINCIPAUX FABRICANTS LES PRINCIPAUX UTILISATEURS MOYENS ETALONS LA BARRIERE ETALON LE HADER LE MHADER LE SYSTEME ALMA ETALONNAGE APPROBATIONS DE MODELE et CERTIFICATS D'EXAMEN DE TYPE

7. Le rptieur lumineux de tarifs 8. Installation du taximtre Choix du taximtre et des dispositifs complmentaires Positionnement des quipements dans le vhicule 9. Installateurs et rparateurs Agrments Moyens Suivi et surveillance des organismes Opration d'installation 10. Vrification primitive Porte de la vrification primitive partielle Porte de la vrification aprs installation Acteurs de la vrification primitive 11. Vrification priodique Porte de la vrification priodique Sanction Acteurs de la vrification priodique 12. Les fraudes L'emplacement du taximtre L'utilisation du taximtre Retrait du rptiteur lumineux Le faux taxi L'installation modifi Les dispositifs supplmentaires

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CHRONOTACHYGRAPHES 1. CONTEXTE FRANAIS Principaux textes applicables : Actions rglementes Erreurs maximales tolres LES CHRONOTACHYGRAPHES PRINCIPE SCHEMA DE PRINCIPE PRINCIPE DE FONCTIONNEMENT - Le sous-ensemble "montre" - Le sous-ensemble "vitesse" - Le sous-ensemble "odomtre" - Le sous-ensemble "temps chauffeur" - Le sous-ensemble "correcteur" ENREGISTREMENTS DIFFERENTS SYSTEMES DE CORRECTION INSTALLATION DU CHRONOTACHYGRAPHE LISTE DES FABRICANTS D'APPAREILS 2. 3. 4. PRINCIPALES MARQUES DE DISQUES POUR CHRONOTACHYGRAPHE PRINCIPAUX UTILISATEURS CENTRES AGREES EN France PARC D'APPAREILS MODALITES DE CONTROLE ET MOYENS ETALONS UTILISES MODALITES DE CONTRLE VARIATEURS DE VITESSE BANCS D'ESSAI DES INSTALLATIONS ORGANISMES AGREES PERSPECTIVES D'EVOLUTION HOMOLOGATION CEE DES CHRONOTACHYGRAPHES ET DES FEUILLES D'ENREGISTREMENT MARQUE D'HOMOLOGATION ESSAIS D'HOMOLOGATION

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 49

Mthode d'Enseignement Matire : METROLOGIE LEGALE DANS LE DOMAINE DE LENERGIE. Enseignant(s) : M. LEROY Travaux Pratiques Niveau : ESM Confrence ECTS Crdit : 0 Sminaire ou ateliers Langue utilise : Franais Avant-Projet - travail de recherche Cours Travaux Dirigs

Volume horaire 14 h 00

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. LEROY tait Ingnieur de Lindustrie et des Mines et appartient la section Technique B de la Sous-Direction de la Mtrologie.

Objectif : Les tudiants dcouvrent ce quest la mtrologie lgale applique au domaine des compteurs lectriques. Laspect Compteur dEnergie thermique ne sera pas vu.

Programme de Formation : compteurs dnergie lectrique Textes rglementaires Dfinitions utiles Prescriptions techniques relatives aux compteurs Prescriptions lectriques, Indications devant figurer sur les compteurs Prescriptions mtrologiques Erreurs maximales tolres Conditions et grandeurs dinfluence Effet de fortes surintensits, variation de lerreur due lchauffement propre Directive Instrument de Mesure Approbation de modle CEE Procdure Examen Points de mesure Vrification primitive CEE Essais de rception Nature et conditions des essais de rception Excution des essais de rception Vrification par chantillonnage Rparation, modification, surveillance par la DRIRE

Le LCIE Exemples de compteurs Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 48

Sciences Humaines de lEntreprise


y CONDUITE DE PROJET y ANGLAIS y SPORT

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Mthode d'Enseignement Matire : CONDUITE DE PROJET. Enseignant(s) : M. WOJKIEWICZ Niveau : ESM ECTS Crdit : 1 Langue utilise : Franais Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : M. WOJKIEWICZ est consultant-formateur chez TMF.

Volume horaire 21 h 00

Objectifs : La conduite de projet implique de bien identifier les lments importants de ce projet. Autrement dit, quelles sont les bonnes questions se poser pour mener un projet bien. Cette dmarche passera par lappropriation dune mthodologie rigoureuse permettant davancer tape par tape en sassurant, chaque fois, de la cohrence des rsultats obtenus avec la finalit du projet. Elle intgrera aussi tous les aspects dun projet : techniques, humains et ceux lis lenvironnement. Mais conduire un projet intgre galement laspect humain, li aux membres de lquipe projet. Ce sminaire a donc pour objectif de permettre aux participants de : - Bien comprendre une mthodologie de conduite de projet - En matriser les principaux outils - Matriser lintgration de laspect humain Programme de Formation : I. Conduite de projet et comportement humain Prsentation et passage du test MBTI Rsultats individuels et personnalit du groupe II. La finalit du projet Sa raison dtre Les enjeux Les rsultats attendus III. Les acteurs les acteurs directs et leurs enjeux les acteurs dinfluence et leurs enjeux limplication de ces diffrents acteurs IV. Les objectifs Quels sont les changements entrans par le projet ? Les indicateurs de rsultats (dans cette partie sont vus les aspects conomiques et

V.

financiers : budget, retour sur investissement, ) Les indicateurs davancement Le pilotage du projet les instances de pilotage les modalits de pilotage et de contrle les rajustements du projet

VI. Le plan daction le droulement du projet (dans cette partie peuvent tre abords le diagramme de GANNT ou le PERT comment quilibrer sa charge de travail ? les goulots dtranglement VII. Les scnarios le scnario idal et le scnario catastrophe quels sont les risques du projet ? les actions prventives

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres ( prciser) 51

Mthode d'Enseignement Matire : ANGLAIS Enseignant(s) : M. BOTTINEAU Code : Niveau : ESM ECTS Crdit : 1 Langue utilise : Franais Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : Objectif : Permettre aux tudiants de passer le TOEIC et/ou le TOEFL 28h00

Volume horaire

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres (TOEIC blanc)

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Mthode d'Enseignement Matire : SPORT Enseignant(s) : (suivant sport) Code : Niveau : ESM ECTS Crdit : 1 Langue utilise : Franais Cours Travaux Dirigs Travaux Pratiques Confrence Sminaire ou ateliers Avant-Projet - travail de recherche

Volume horaire Tous les jeudis aprs-midi

Autre mthode ( prciser) Equipe pdagogique : Professeurs de sport suivant activit choisie par llve, responsable Maxime HARDOUIN Ecole des Mines

Objectif : Permettre le dveloppement de la personne et les contacts avec lensemble des lves de lEcole des Mines

Mode d'valuation : en dbut de cours, le professeur prcisera les modalits de droulement des valuations en prcisant notamment les documents ventuellement autoriss. Interrogation crite Interrogation orale Avant-projet avec soutenance orale sans soutenance Rapport crit avec soutenance orale sans soutenance Autres (assiduit, comportement) 53