Iris Hidalgo O.

Escuela Bsica Particular Subvencionada ABET. Vicua Mackenna 626 La Cisterna Sector de aprendizaje: Educ. Matemtica Profesora: Iris Hidalgo.

Gua de Aprendizaje Ns 8 a la 13 Unidad de Aprendizaje: n 1 Mltiplos y divisores Nombre:

Objetivos: Descomponer en factores primos. Reconocer mltiplos y divisores. Mcm y Mcd Multiplicaciones y divisiones. Trmicos desconocidos Ejercicios combinados

Curso:

Fecha

Nmeros Primos: Un nmero natural distinto de 1, es un nmero primo si slo tiene dos divisores, el mismo y la unidad. Nmeros Compuestos: Un nmero natural es un nmero compuesto si tiene otros divisores adems de l mismo y la unidad. 1. Encierra con color rojo los nmeros primos y con azul los nmeros compuestos.

1 11 21 31 41 51 61 71 81 91

2 12 22 32 42 52 62 72 82 92

3 13 23 33 43 53 63 73 83 93

4 14 24 34 44 54 64 74 84 94

5 15 25 35 45 55 65 75 85 95

6 16 26 36 46 56 66 76 86 96

7 17 27 37 47 57 67 77 87 97

8 18 28 38 48 58 68 78 88 98

9 19 29 39 49 59 69 79 89 99

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

FACTORES PRIMOS DE UN NMERO Todos los nmeros compuestos se pueden descomponer en una factorizacin nica de nmeros primos. Ejemplo: Encontremos los factores primos de 48. Luego 48 = 2 x 2 x 2 x 2 x3 = 48 Por lo tanto, 2-2-2-2-3 corresponde a la factorizacin prima de 48. 48 24 12 6 3 1 :2 :2 :2 :2 :3

Iris Hidalgo O.
Tambin se puede utilizar un diagrama de rbol. Utilicemos este mtodo para obtener los factores primos de 8.

Por lo tanto 8 = 2 x 2 x 2 = 8 2.-Escribe la descomposicin en factores primos de los siguientes nmeros, utilizando una de las estrategias anteriores: a) 25 b) 32

c) 13

d) 48

e) 41

f) 95

g) 15

h) 16

i)

36

j)

38

k) 49

l)

69

m) 51

n) 100

Iris Hidalgo O.

3. Completa con los 10 primeros mltiplos segn corresponda.

a) M2 = b) M4 = c) M5 = d) M6 = e) M8= f) M10= 4. Complete con Verdadero o Falso las siguientes afirmaciones. Justifique las falsas.
____ Todos los mltiplos de un nmero impar son impares.

____El 1 es mltiplo de todos los nmeros.

____ 4 y 20 tienen mltiplos comunes.

____ Los primeros cinco mltiplos de 5 son 10, 15, 20, 25 y 30.

____ El conjunto de mltiplos de un nmero es infinito.

5. Resuelve los siguientes problemas: a) Un nio y dos nias entrenan para participar en un campeonato que se realizar en dos meses ms. Su programa de trabajo para el prximo mes es el siguiente: Carolina practicar todos los das pares del mes. Paula slo podr practicar los das: 5, 10, 15, 20, 25 y 30. Quin practicar ms si cada vez lo hace durante dos horas?_________ Quin pasar menos tiempo en entrenamiento?____________________ Estrategia: Felipe, los das impares del mes.

Iris Hidalgo O.
b) Paloma est llenando bolsas con dulces, poniendo cada vez un montn de 4 dulces. Cuntos dulces hay en la bolsa despus de echar 5 montones?______________________________________ Despus de echar 6 montones? ____________________________________________________________ Despus de 10 montones?_________________________________________________________________ En algn momento puede haber en la bolsa 18 dulces?por qu? _____________________________________ _____________________________________________________________________________________ Estrategia:

c) Carmen y Carlos juegan en un tablero numerado. Avanzan en el tablero segn lo indicado en los dados. Carmen obtiene un 3, recorre el tablero avanzando de 3 en 3. Carlos obtiene un 5, recorre el tablero avanzando de 5 en 5. Hay casillas por las que pasaron Carlos y Carmen?______________________ Estuvo Carmen en la casilla 13? Por qu?____________________________ Estuvo Carlos en esa casilla? Por qu?_______________________________ Estrategia:

6. Responde segn lo solicitado a continuacin:

Los mltiplos de 5 menores de 55 __________________________________________________ ____________________________________________________________________________

a)

Los mltiplos de 3 mayores que 20 y menores que 60= _____________________________________ _____________________________________________________________________________

b)

Los mltiplos de 2 mayores que 20= ___________________________________________________ ______________________________________________________________________________

c)

Los mltiplos comunes de 3 y 4 _____________________________________________________ ______________________________________________________________________________

d)

Los mltiplos comunes de 5 y 10 ____________________________________________________ _____________________________________________________________________________

e)

f) Los mltiplos comunes de 4 , 9 y 7 = __________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Iris Hidalgo O.

7. Realiza las siguientes operaciones:

a)

Determinar los divisores de 18

b)

Determinar los divisores de 26

c)

Determinar los divisores de 51

d)

Determinar los divisores comunes de 11 y 33

e)

Determinar los divisores comunes de 14 y 35

8. Escribe todos los divisores de. a) 24 b) 18 c) 36 d) 72

9. De qu nmero son divisores? a) {1, 2, 7, 14} b) {1, 2, 4, 8, 16, 32}

Iris Hidalgo O.

Mnimo Comn Mltiplo (mcm) y Mximo Comn Divisor (mcd) 10. Halla el mnimo comn mltiplo de los siguientes pares de nmeros:

a) 12 y 60=

b) 7 y 15=

c) 16 y 14=

d) 9 y 27=

11. Halla el mximo comn divisor de los siguientes pares de nmeros:

a) 16 y 12 =

b) 35 y 49 =

c) 20 y 15 =

d) 54 y 27 =

12.- Desarrolla: a) Una fbrica de calculadoras debe almacenar 525 unidades en cajas iguales. Si en cada caja caben 35 calculadoras. Cuntas cajas se utilizarn?

b) Un agricultor ha cosechado 5760 kilogramos de peras y 1500 kilogramos de naranjas. Las peras se envasaron en cajas de 12 kilogramos y las naranjas en cajas de 15 kilogramos. Cuntas cajas se necesitan de cada fruta?, cuntas cajas se necesitan en total?

c) Dos cometas se aproximan al Sol, uno cada 20 aos y el otro cada 45 aos. Si se aproximaron juntos el ao 1980, en qu ao se aproximarn juntos otra vez?

d) Solange tiene 18 rosas y 30 claveles, hoy tiene debe hacer ramos con la misma cantidad de rosas y claveles. Cuntos ramos podr hacer?, cuntos claveles y rosas tendr cada ramo?

Iris Hidalgo O.

La multiplicacin es el resultado de sumar el mismo nmero una determinada cantidad de veces.

Los trminos de la multiplicacion son: factores 65 30

producto

Para multiplicar un nmero por 10 aadimos un cero a la derecha del nmero. Para multiplicar un nmero por 100 aadimos dos cero a la derecha del nmero.

Completa la tabla 10 100 1.000 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Fjate en el ejemplo, explica el procedimiento y luego calcula las siguientes multiplicaciones. 385 x 6 385 = 300 + 80 + 5 385 x 6 = (300 x 6) + (80 x 6) + (5 x 6) 385 x 6 = 1 800 + 480 + 30 385 x 6 = 2 310

2 560 x 4 2 560 = _______ + _______ + _______

7 632 x 8

Iris Hidalgo O.

Resuelve. Observa la tabla que muestra los precios y destinos de una agencia de viajes y luego responde.

Ida y vuelta de Valor de cuotas Cantidad Santiago a: Arica Antofagasta La Serena Concepcin Valdivia Puerto Montt Punta Arenas ( en pesos) 7.214 6.188 3.117 3.900 4.395 4.704 8.250 cuotas 18 16 10 12 14 14 15

de

Cunto debes pagar si viajas a La Serena?

Resuelve.

Y si viajas a Punta Arenas?

758 619 714 1.205 2.003 892

Si viajas con tu familia a Concepcin, cunto dinero necesitaras?

Lee y luego resuelve.

a) Un camin transporta 3.240 kg. de material de una mina de cobre. Cunto kilogramos transporta en 75 viajes?

b) Una fbrica de conserva envasa 132 cajas con tarros cada una. Cuntas cajas se envasa al mes? Cuntos tarros de conserva se envasaron en una semana?

Trminos de la divisin son: dividendo 8 6 : 6 = 14 -6 cociente Para comprobar una divisin debemos multiplicar el cociente por el divisor y luego se le sumo el resto si lo hay.

Iris Hidalgo O.
26 - 24 2 divisor resto 14 6 84

84 + 2 =

8 6

Lee atentatamente y resuelve. Si quieres repartir 56 peces en 12 acuarios, Cuntos peces debes colocar en cada bolsa de manera que todas tengan la misma cantidad?, queda peces sin acuario, cuntos?

Si deseas colocar 123 nueces en 15 bolsas, Cuntas nueces debes colocar en cada bolsa de manera que todas tengan la misma cantidad? Cuntas nueces sobran?

Observa la ilustracin y luego responde

144 claveles

1.332 rosas

125 margaritas

Cuntos ramos con 12 rosas se pueden hacer?

Cuntos ramos con 22 claveles cada uno puedes hacer?

Cuntos ramos con 18 margaritas cada uno puedes hacer? Sobran?

PARA NO OLVIDAR: Recuerda como calcular un factor desconocido en la multiplicacin.

Para poder determinar un factor desconocido en una multiplicacin, basta con dividir el resultado o producto por el factor dado y listo.

Iris Hidalgo O.
Recuerda como calcular el dividendo cuando es desconocido en una divisin.

Una pista: La divisin es la operatoria inversa a la multiplicacin. Efectivamente si multiplicas el divisor con el cociente nos dar el dividendo. Recuerda como calcular el divisor cuando es desconocido en una divisin. Qu pasara si el trmino desconocido en una divisin es el divisor? Esta vez podriamos preguntarnos, por cunto multiplico 6 para que resulte 18? O tambin podra dividir dividendo con el cociente y en ambos casos nos da el valor desconocido.

Practica. Completa: dividendo 8.436 divisor 80 60 473 28 95 5 6 46 3 2 cociente resto

factor

factor

producto

Iris Hidalgo O.
Para resolver ejercicios combinados debo recordar el: PAPOMUDAS.

PA PO MU D A S

parentesis potencias multiplicacin divisin adicin sustraccin

1) Calcular. Recuerda el orden en las operaciones.

a) 258 37 + 195 + 217 99=

b) 854 + (45 30) 5.400 : 600=

c) 148 95 : 5 + 4 96 : 12=

d) 4.325 : 25 + 1.800 3 2 + 6.486=

e) 152 : (32 8 3) 5=

f) {(41 687) (3.200 : 8)} + 16.324 - 399 +123=

g) 26 : 2 6 : 3 4 - (15 7) : 3=

h) [(977 - 332) : 3] : (267 - 262)=