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NEURONAS Y SINAPSIS.

Son las clulas funcionales del tejido nervioso. Ellas se interconectan formando redes de comunicacin que transmiten seales por zonas definidas del sistema nervioso. Las funciones complejas del sistema nervioso son consecuencia de la interaccin entre redes de neuronas, y no del resultado de las caractersticas especificas de cada neurona individual.

La forma y estructura de cada neurona se relaciona con su funcin especifica, que puede ser:  Recibir seales desde receptores sensoriales.  Conducir estas seales como impulsos nerviosos, que consisten en cambios en la polaridad elctrica a nivel de su membrana celular.  Transmitir las seales a otras neuronas o a clulas afectoras.

Las neuronas se compone de tres partes:  Cuerpo celular o soma. Es donde se encuentra localizados los rganos que le dan vida.  Dentrita. Son numerosas y aumentan el rea de superficie celular disponible para recibir informacin desde los terminales axnicos de otras neuronas.  Axn. Es la parte mas delgada. Es el que conduce el impulso elctrico de esa neurona, hacia otras clulas nerviosas. Su conexin es qumica no elctrica.

NOTA: las neuronas no se reproducen, aunque en el soma encontremos informacin gentica, esta no es para su reproduccin.

Sinapsis. Las uniones especializadas son llamadas sinapsis, ubicadas en sitios de vecindad estrecha entre los botones terminales de las ramificaciones del axn y la superficie de otras neuronas

CLASIFICACION DE LAS N EURONAS.


Las neuronas se3 pueden clasificar por su forma , tamao , polaridad y por su funcin.

POR SU FORMA:  Estrellada  Piramidal  redonda.

POR SU POLARIDAD: o Unipolares:


se originan en el embrin como neuronas bipolares, pero durante el desarrollo las dos ramificaciones su fusionan a corta distancia del cuerpo celular o Bipolares: tienen una dentrita y un axn. o Multipolares: generalmente motoras, poseen varias dentritas y un solo axn, y las mas numerosas del encfalo y la medula espinal.

POR SU FUNCION:  Sensitivas o aferentes: transmiten los


impulsos nerviosos desde receptores cutneos, rganos de los sentidos, o receptores viscerales hasta el sistema nervioso central.  Motoras o eferentes: conducen los impulsos desde el sistema nervioso central hasta los efectores que son msculos o glndulas

TEJIDOS GLIALES O NEUROGLIAS.


De las neuroglias dependen las neuronas estas se clasifican en : microgla, macrogla y oligodentrocitos.

MACROGLIAS: son las que le dan sustento a las neuronas y adems las alimenta y eliminan sus desechos. se divide en atrocitos:  Fibrosos  Plastosos

MICROGLAS: son las encargadas de las defensas de las neuronas de posibles virus, bacterias. Es un sistema de defensas.

OLIGODENTROSITOS: este rodean al axn y se convierte en vainas de mielina.

IMPULSO ELECTRICO.
El impulso nervioso: es de una onda de naturaleza elctrica que se crea en las neuronas y el algunas clulas sensoriales, al incidir sobre ellas algn tipo de estimulo. Todo impulso nervioso necesita un detonante. A partir de la ley del todo o nada , que llega a nuestros receptores sensitivos convirtindolo en energa y qumica esto se conoce a partir de una lnea aferente, generando una respuesta en una lnea eferente.

NODULOS DE RANVIER, Es una de las varias micro endiduras que separan las vainas de mielina que envuelven el axn de una neurona. El estrecho espacio entre dos vainas de mielina que forma el nodulo de ranvier mide aproximadamente un micrometro de ancho. Los nodulos de ranvier exponen a la membrana del axon al liquido extracelular y cumplen la funcion de acelerar el impulso nervioso a lo largo del axon de manera saltatoria. El aislamiento que provee la celula de schwann hace posible que la potencia de axn salte del nodulo al otro. El potencial del accion de la neurona puede saltar de un nodulo al otro devido a que estos estan dotados de agrupaciones de canales de sodio y potasio.

La neurona en un estado de reposo se encuentra polarizada, esto es que el potacio se encuentra dentro de la neurona, por fuera se encuentra el sodio, lo cual genera un estado negativo en el interior del axn. Cuando hay un estimulo esta polaridad se invierte entra en forma pasiva el sodio y sale el potacio de forma activa generando saltos. Esto indica que cuando el estimulo llega a la dentrita se convierte en un estimulo quimico.

IMPULSO QUIMICO.
El estimulo qumico permitir el intercambio de informacin entre neuronas. Las dentritas no se tocan tienen una distancia entre un y otra. Las sustancias qumicas viajan por el canal sinptico para hacer contacto con otra dentrita. Los neurotransmisores son sustancias que cumplen con ciertas caractersticas para determinar si el impulso nervioso continuara con esa neurona.

NEUROTRANSMISORES:
Se llaman transmisores a las sustancias qumicas que se encargan de transmitir la informacin entre las distintas partes del cuerpo. Las hormonas, por ejemplo, son transmisores que viajan a travs de la sangre. Y se llama neurotransmisores a los transmisores que conducen los mensajes a distintas zonas del sistema nervioso (cerebro, mdula espinal y nervios). -La acetilcolina. Este neurotransmisor regula la capacidad para retener una informacin, almacenarla y recuperarla en el momento necesario. Cuando el sistema que utiliza la acetilcolina se ve perturbado aparecen problemas de memoria y hasta, en casos extremos, demencia senil. -La dopamina. Crea un "terreno favorable" a la bsqueda del placer y de las emociones as como al estado de alerta. Potencia tambin el deseo sexual. Al contrario, cuando su sntesis o liberacin se dificulta puede aparecer desmotivacin e, incluso, depresin. -La noradrenalina se encarga de crear un terreno favorable a la atencin, el aprendizaje, la sociabilidad, la sensibilidad frente a las seales emocionales y el deseo sexual. Al contrario, cuando la sntesis o la liberacin de noradrenalina se ve perturbada aparece la desmotivacin, la depresin, la prdida de libido y la reclusin en uno mismo.

-La serotonina. Sintetizada por ciertas neuronas a partir de un aminocido, el triptfano, se encuentra en la composicin de las protenas alimenticias. Juega un papel importante en la coagulacin de la sangre, la aparicin del sueo y la sensibilidad a las migraas. El cerebro la utiliza para fabricar una conocida hormona: la melatonina. -El cido gamma-aminobutrico o GABA. Se sintetiza a partir del cido glutmico y es el neurotransmisor ms extendido en el cerebro. Est implicado en ciertas etapas de la memorizacin siendo un neurotransmisor inhibidor, es decir, que frena la transmisin de las seales nerviosas. Sin l las neuronas podran -literalmente- "embalarse" transmitindonos las seales cada vez ms deprisa hasta agotar el sistema. El GABA permite mantener los sistemas bajo control. Su presencia favorece la relajacin. Cuando los niveles de este neurotransmisor son bajos hay dificultad para conciliar el sueo y aparece la ansiedad. -La adrenalina. Es un neurotransmisor que nos permite reaccionar en las situaciones de estrs. Las tasas elevadas de adrenalina en sangre conducen a la fatiga, a la falta de atencin, al insomnio, a la ansiedad y, en algunos casos, a la depresin. Efectos sobre el estado de nimo El alto o bajo nivel de los neurotransmisores tiene una notable influencia sobre las funciones mentales, el comportamiento y el humor. Veamos esquemticamente algunos de esos efectos: -Los niveles altos de serotonina producen calma, paciencia, control de uno mismo, sociabilidad, adaptabilidad y humor estable. Los niveles bajos, en cambio, hiperactividad, agresividad, impulsividad, fluctuaciones del humor, irritabilidad, ansiedad, insomnio, depresin, migraa, dependencia (drogas, alcohol) y bulimia. -Los niveles altos de dopamina se relacionan con buen humor, espritu de iniciativa, motivacin y deseo sexual. Los niveles bajos con depresin, hiperactividad, desmotivacin, indecisin y descenso de la libido. -Los niveles altos de adrenalina llevan a un claro estado de alerta. Un nivel bajo al decaimiento y la depresin. -Los niveles altos de noradrenalina dan facilidad emocional de la memoria, vigilancia y deseo sexual. Un nivel bajo provoca falta de atencin, escasa capacidad de concentracin y memorizacin, depresin y descenso de la libido. -Los niveles altos de GABA potencian la relajacin, el estado sedado, el sueo y una buena memorizacin. Y un nivel bajo, ansiedad, manas y ataques de pnico. -Los niveles altos de acetilcolina potencian la memoria, la concentracin y la capacidad de aprendizaje. Un bajo nivel provoca, por el contrario, la prdida de memoria, de concentracin y de aprendizaje.